我的世界作文[錦集15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的世界作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的世界作文1

　　人生中，常有一刻充滿陽光。比如得到了家長的鼓勵(lì);比如在看到自然界鬼斧神工的作品時(shí)贊嘆不已后的深思........而我，則是看到了植物面對(duì)風(fēng)雨時(shí)的頑強(qiáng)。

　　今年梅子香飄四里時(shí)，大暴雨，一場接著一場。各地迅速開展防汛抗洪.搶險(xiǎn)救災(zāi)的工作，保護(hù)人民的生命與財(cái)產(chǎn)。

　　雨下了許多天了�，F(xiàn)在也快出“梅”了，但這雨更“豐盛”了。今天早上，窗外下起了傾盆大雨，即使是干涸的小溝也可以學(xué)游泳了。雨“唰唰”地演奏交響樂，看起來像一道道無色的'暮。我百無聊賴地讀著《史記》：“契卒，子昭明立。昭明卒，子相土立......”讀累了，我便在家里走走，看看窗外的景色，啊，這雨像一支支利箭砸在了地面上。唉，多么糟糕的天氣啊!

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，午覺睡醒了。外面仍然下著飄潑大雨，我到陽臺(tái)上看看，卻一下子驚呆了。那唯一擺在外頭曬衣架上打歪了的萬年青，經(jīng)受住了雨水的洗禮和考驗(yàn)，雖然一些葉子枯黃了，但它仍然撐住了雨水的打擊，成為強(qiáng)者。而經(jīng)受考驗(yàn)的它，在雨水的滋潤下更加青翠。

　　震驚過后，我又陷入了沉思：這萬年青不就是我們嗎?這大雨，就像挫折，是造物主帶來的考驗(yàn)。然而萬年青卻挺住了挫折和考驗(yàn)�；蛟S，有的人逃匿了，像行尸走肉一樣地生活，于是被時(shí)光沖刷得一干二凈;但有人戴上了荊冠，勇敢地頂著風(fēng)浪，他們成了強(qiáng)者。正如“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著�！蔽覀円�向強(qiáng)者學(xué)習(xí)，屹立不倒。

　　雨漸漸停了，一縷陽光照在世界。萬年青以勝利者的資勢迎接陽光，我的世界也充滿陽光....

我的世界作文2

　　她，就像一道光，闖入了我的視野，照亮了我的世界。

　　我和她第一次密切地接觸是在四年級(jí)。那時(shí)我是一名讀報(bào)員，她是剛被老師選中的讀報(bào)員。我作為一個(gè)已經(jīng)有一年經(jīng)驗(yàn)的“老”讀報(bào)員兼她的同班同學(xué)，被老師派去教她怎么發(fā)報(bào)紙以及讀報(bào)。她學(xué)得很快，我也教得輕松。就這樣，我和她算是朋友了。在之后的備報(bào)和讀報(bào)中，我會(huì)督促她去讀報(bào)，她也會(huì)督促我多寫作文去投稿。

　　我和她的關(guān)系發(fā)生變化的時(shí)候是她被老師調(diào)到了我旁邊，成了我的同桌。剛知道這個(gè)消息的我們是真的開心。當(dāng)時(shí)她是語文課代表，我是班里成績中上的學(xué)生，她就讓我和她一起登記語文默寫。我們配合得很好，但有時(shí)還是免不了一些小摩擦，我們也都把它們解決了。（前面交代了我和她的相知，與習(xí)作主題“你的光亮照亮我的世界”關(guān)聯(lián)不大，建議略寫或者一筆帶過。）令我印象深刻的是軍訓(xùn)那一次，我和她在一件事上產(chǎn)生了分歧，需要完成的作品也沒有完成。許是心里的勝負(fù)心理作祟，我和她都沒有開口。經(jīng)過一晚的沉淀和與老師的交流，我們都向?qū)Ψ降懒饲�。那是我們時(shí)間最長的一次“冷戰(zhàn)”，以前的可以說是玩鬧了，這也讓我們更加珍視我們之間的友誼。

　　六年級(jí)的寒假是個(gè)令人難忘的.假期。它是我小學(xué)期間最后一個(gè)寒假。我和班里一些同學(xué)約好去玩，她也在其中。我和她會(huì)合后，在路上聊了很多，結(jié)束后，我又和她去了那家常去的奶茶店，點(diǎn)了兩杯常喝的奶茶，坐了下來，輕聲地交談著以后……

　　有那么一束光，照進(jìn)了我的心里，也照亮了我的世界。雖然現(xiàn)在我們不在同一個(gè)初中上學(xué)，以后也不一定在同一個(gè)高中、大學(xué)上課，但請(qǐng)記住是你的光照亮了我的世界，你讓我變得越來越好。愿我們的友誼地久天長！

我的世界作文3

　　我的世界里沒有生氣盎然的春天，也沒有朝氣蓬勃的夏天，更沒有果實(shí)累累的秋天，只有寒風(fēng)刺骨的冬天。我的世界里沒有明媚的陽光，沒有澄澈的藍(lán)天，更沒有純潔的友情，那里只有漆黑的夜空，黯淡的'月光，一望無際的大海和刺骨的寒風(fēng)!

　　我赤腳漫步在這片沙灘上，空洞的眼睛直視前方，仿佛要刺穿那無盡的黑暗。刺骨的寒風(fēng)吹起了我單薄的白衣裙，吹起了我凌亂的頭發(fā)。風(fēng)，雖然冷，但是我沒有任何感覺，因?yàn)槲业男脑缫员贿@刺骨的寒風(fēng)一刀，一刀的劃傷了!現(xiàn)在我的心已冰冷，現(xiàn)在的我如同行尸走肉一般。我望向天空，渴望看到一片蔚藍(lán)，可是入眼的只是那一片黑漆漆的夜空，沒有陽光，沒有白云，更沒有光明!天上沒有一顆星星為我指路，給我溫暖。溫暖?不!我沒有溫暖，也不需要溫暖，因?yàn)闆]有一縷陽光溫暖過我的心。心還是冰冷的。

　　我的世界里沒有痛苦，也沒有歡樂，沒有饑餓，也沒有溫暖。只有我一個(gè)人孤獨(dú)的在這世界里徘徊。我是唯一的。我可以在我的世界里稱王，做主。可是，我并不稀罕“沒有人民的擁戴的女王又有何用處”，而我只需要一個(gè)人靜靜——呆在角落里，閉上眼睛，留給自己無盡的黑暗與孤獨(dú)。

　　天是黑的，心是冷的，我享受最高的榮耀——孤獨(dú)!我討厭孤獨(dú)，卻又喜歡孤獨(dú)。在我的世界里我可以釋放真實(shí)是自己。但是，誰都世界又從沒有孤獨(dú)過呢。

我的世界作文4

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我深刻的品味了這句話的含義，我覺得并不是這樣的，我發(fā)現(xiàn)了讀書給了我自由，給了我智慧，給了我啟發(fā)，給了我心靈的開放，展翅飛翔。

　　讀書是人類特有的神圣權(quán)利，每個(gè)人都可以細(xì)細(xì)的品位書中的道理，以為讀書，你狹窄的心靈逐漸變大，變的五顏六色，變的豐富多彩，變的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，一致變成一個(gè)大的心靈宇宙。

　　讀書改變了我命運(yùn)，讓我成為了作家，成為了老師，讀書讓我快樂，因?yàn)樽x書我的心情豁然開朗，因?yàn)樽x書我有了我的未來，有了我偉大的報(bào)復(fù)，因?yàn)樽x了書我發(fā)現(xiàn)了真理，感受到了意義，因?yàn)樽x書我改變了一切的一切，我樂于助人，善解人意，孝敬父母，照顧弟妹，是什么？對(duì)，就是書，書改變了我的另一個(gè)世界。

　　書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。這句話說的多對(duì)，書籍是最好的朋友，是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　對(duì)，那就是讓我的大門從這一刻打開吧！打開我黃金的屋子，打開我智慧的大門，引用我的.知識(shí)填補(bǔ)缺漏，我相信我會(huì)成功，我將用精神上的意志，心靈的追念打開我最光輝的大門。

　　書永遠(yuǎn)的伴隨著我，不拋棄，不遺棄，我們也是形影不離的好朋友，它將是我的終生伴侶，伴隨我走向成功的道路，并與我一同打開成功的大門。

　　就此讓我的世界因書而改變吧。

我的世界作文5

　　一天，我正提著菜走在回家的路上。突然，一道亮光射了過來。我連忙用手捂住眼睛，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的背后長出了一雙翅膀：“我飛起來了，輕飄飄的，好美妙的感覺�。　焙鋈晃腋械侥_下軟綿綿地，我向四周一看，這才發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)奇妙的'地方，這里到處都是五顏六色的鮮花，一眼望不到邊際的草地，高大挺拔的樹，還有小鳥在枝頭上唱歌，蜻蜓蝴蝶在嬉戲……�。�

　　多么美麗的景色呀！我不由發(fā)出了贊嘆。妹妹，你怎么在這？我轉(zhuǎn)過頭一看，只見一位和我一樣有翅膀的漂亮姐姐朝我微笑。她走過來拉起我的手說：“妹妹，我們走吧，父親大人和母親大人他們正在等著我們呢！”說完就拉著我飛到了一個(gè)輝煌的宮殿里，剛一落地我不知怎么了，頓時(shí)感到頭暈眼花。當(dāng)我慢慢蘇醒后，隱隱看見床邊坐著一個(gè)人，她看到我醒來后高興地對(duì)我說：“公主，你終于醒來了！”我正要吃力地起身問她時(shí)，忽然進(jìn)來了一位很帥的人，他走過來對(duì)我說：“玲瓏，你才剛醒先躺下休息吧！”又過了幾個(gè)星期，我這才明白我是一位叫玲瓏的公主，而他則是我的王子。日子就這么一天天過去了，我很想我的父母，于是在一個(gè)星光璨爛的夜晚我飛出了這座城堡。忽然我的面前出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的房子，好奇心強(qiáng)的我走了進(jìn)去，在屋內(nèi)我看到了一個(gè)人。只見她長得非常美麗，簡直就是一個(gè)仙女。她微笑地看著我，把她那溫和手放在我的手上，并對(duì)我說：你可以回到你的世界了。

　　只見她話音剛落就有一股粉紅色的氣流迅速圍著我的身體，當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)，只聽見媽媽在喊：“還不敢快起床，現(xiàn)在都7點(diǎn)了�！蔽疫@才回過神，迅速穿好衣服就下床上學(xué)去了。

我的世界作文6

　　你走在學(xué)校的走廊里，昂首闊步，光芒萬丈。

　　你是學(xué)校的好學(xué)生，如同天上的太陽般耀眼，身邊慕名前來與你交好的人好多。我羨慕你，羨慕你有數(shù)不盡的朋友，而我盡全力去討好也只是孤身一人。你像我心中的太陽，在空蕩蕩的世界，我掙扎著想得到光芒。

　　恍然在課外班的名單上發(fā)現(xiàn)了你的名字，心中一直盼望追隨的一束光竟出現(xiàn)在了我身旁。一時(shí)間不知如何把握，只是單單留出了身邊的位子。

　　你來了，依舊那么耀眼，你穿著長裙，淡橘色的裙擺被你甩在身后，窗外一抹橙紅與你的裙子映成一片，令人很難不注意。你徑直向我走來，坐在我身邊，你問我叫什么，說總能在學(xué)�？吹轿�。我怔住，這如火般的熱情把我包裹，便吞吞吐吐，十分緊張的聊了起來。

　　一節(jié)課過后，你我加了微信。網(wǎng)絡(luò)上，現(xiàn)實(shí)里，總是你先來找我說話，總是你說得多。再后來，我慢慢覺得，你成為我為數(shù)不多的溫情里，最不想失去的那一部分。我開始主動(dòng)，留出身邊的空位，買東西帶你一份，總是先找你聊天，心中空無一人的角落，開始出現(xiàn)微光，越來越亮，越來越暖。

　　無法忘記那一天，你對(duì)我說：“你還有我，我一直在�！�

　　之后，你我再?zèng)]有任何間隔，你依然是那個(gè)光芒萬丈的.太陽，我卻不再是孤獨(dú)的我了，身邊，有你。把我的世界照的透亮，溫?zé)�，讓我感受到了朋友的熾熱�?/p>

　　你是我第一個(gè)信任無比的朋友，是我永遠(yuǎn)無法忘記的光芒。你的出現(xiàn)，溫暖了人群的角落，給予我去與人交往的勇氣。因?yàn)槲抑�道，我身后，你一直在�?/p>

　　你永遠(yuǎn)是我的太陽，你的光芒，未必照耀萬物，但溫?zé)嵊来嫖倚睦�，充滿我的世界。

我的世界作文7

　　我的世界我做主，說起來是很簡單，可現(xiàn)在都是獨(dú)生子女啊，有誰不是天天被父母呼來喊去？難道他們就不肯給我們一個(gè)自己的新天地嗎？為什么不能自己的事自己做主呢？為什么不能給我們一個(gè)自由的空間呢？這些問題的回答是這樣的……

　　問題1.難道不能給我們自己一個(gè)新天地？

　　父母的回答：“不是不給，而是現(xiàn)在是特別時(shí)期，就得特別對(duì)待，現(xiàn)在社會(huì)競爭這么激烈，現(xiàn)在不抓緊好好學(xué)習(xí)，將來就沒出息！”

　　孩子的回答：“說的是挺有理，可我們不這樣想，我們的世界我自己來安排，不用大人們來操心！

　　問題2.為什么我們自己的事不能自己做主呢？為什么不讓我們做自己的主人？

　　父母的回答：“你們現(xiàn)在還小，不能所有的事情都讓你們自己做主，我們也要幫著干點(diǎn)兒什么。自己做自己的主人是可以的`，但是你們?nèi)绻�做自己的主人，就�?huì)不好好學(xué)習(xí)，天天為了玩兒來應(yīng)付學(xué)習(xí)，這樣怎么可能考上好的學(xué)校呢？”

　　孩子的回答：“學(xué)校是一定會(huì)好好的考，但我們也有自己的理想啊，你們是沒有權(quán)利干涉的�！�

　　問題3.為什么不能給我們一個(gè)自由的空間呢？

　　父母的回答：“不是不給，還是那句話，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來能有什么好的出路？難道你們想變成要飯子那樣去討飯？那就太沒出息了，這樣就太讓別人看不起了，我們都是為你們的將來而考慮的，我們都是為了你們好�！�

　　孩子的回答：“如果是為了我們好，那就更應(yīng)該去讓我們放松放松，不能阻止我們玩的權(quán)利，要給我們一個(gè)自由的空間�！�

　　是啊，天下的父母都是為了兒女好，但有時(shí)候只會(huì)帶來更嚴(yán)重的后果。比如，像電視上報(bào)道的“因父母管教太嚴(yán)而離家出走”，這樣的孩子太多了，天下所有的父母們，打開你們潛在的慈祥心，去溫暖你們可憐的孩子吧！

我的世界作文8

　　每個(gè)人都有自己的世界，自己的世界自己主宰。

　　——題記

　　虎嘯深山， 魚翔淺底， 駝走大漠， 雁排長空……每一種生物都有自己的世界。每個(gè)人也都有一個(gè)屬于自己的世界。小狗的世界只有黑和白兩種顏色，它無法選擇自己世界的顏色，也無法主宰自己的世界的景色。但人和動(dòng)物不一樣，我們有主宰自己世界的權(quán)力，我們應(yīng)該好好把握這個(gè)權(quán)力，經(jīng)營好自己的世界，讓使自己的世界綻放光芒。

　　六歲以前，我的世界是春天，在我的世界里，春暖花開，五彩繽紛，到處都彌漫著花香。這個(gè)世界之所以充滿鳥語花香，是因?yàn)椤芭笥选边@兩個(gè)字，是他們把我的世界變得如此美麗，當(dāng)時(shí)的我每天都無憂無慮的'和朋友們玩耍，那應(yīng)該是我最開心的時(shí)間。

　　七歲至九歲這段時(shí)間，我的世界是夏天，到處生機(jī)勃勃，剛剛踏入學(xué)堂的我，每天充滿激情，斗志昂昂，遵守毛澤東的名言：好好學(xué)習(xí)，天天向上。我的世界也因此變得像夏天一樣熱情如火。

　　十歲那年，我的世界景象就如秋天，秋風(fēng)掃落葉，那年的我心情也像沙沙的落葉般失落。那一年也是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——我轉(zhuǎn)學(xué)了，我與相處已久的同學(xué)們，不應(yīng)該是朋友們分別了，離別是最痛苦的，我的心情也猶如冬天一樣，死氣沉沉，我也因此學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：天下無不散之筵席。

　　現(xiàn)在我的世界景色是最美的，因?yàn)槲业氖澜缬形业呐笥眩�我依舊那么拼搏向上，把毛澤東的名言當(dāng)作我的學(xué)習(xí)至理名言。

　　世界的景色如何，取決于我們的心�；蛟S用一種積極的態(tài)度面對(duì)一切，多一份感激，少一份埋怨，你的世界景色會(huì)更美。世界由你做主，我的世界我做主。

我的世界作文9

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的夢想是出國留學(xué)，為我所愛的人創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件。但是現(xiàn)在，我的夢想比以前簡單多了只為自己快樂地生活！

　　我多么羨慕李清照的早年生活。我經(jīng)常記得西亭的日落，陶醉時(shí)不知道回去的路。而且還同情她的遭遇。我是多么欽佩屈原的愛國情懷，但我對(duì)他除了跳進(jìn)河里什么也做不了感到無能為力......

　　這些數(shù)字都是歷史，但我們可以從歷史的角度來看待現(xiàn)在。我埋在書里，享受一點(diǎn)屬于我的幸福。書里有我的世界。古人說:“這本書有自己的顏如玉，這本書有自己的金屋。”書籍是我的精神食糧。他們讓我明白了許多事情。有人說:“書籍是沉默的老師�！蔽蚁�，它更像是我的一個(gè)朋友，等著我和它說話，等著我看透它的心。

　　我沒有一個(gè)古代學(xué)者家庭的女士優(yōu)雅。我只是拿著一本心愛的書靜靜地讀著。有時(shí)，眉頭微微皺起；有時(shí)候，我突然大笑起來。有時(shí)候，我會(huì)輕輕地哭泣。有時(shí)，嘴角會(huì)微微上揚(yáng)。我總是會(huì)被書中的人物感染，看著他們哭著笑著。

　　我喜歡讀郭敬明的'書。從他的書里，我似乎能夠看到年輕人的血肉之軀。盡管他們會(huì)困惑并朝著夢想的方向哭泣，但他們將永遠(yuǎn)帶著那顆堅(jiān)定而熾熱的心追求夢想永不放棄。但是一旦天真和不成熟，他們最終會(huì)成熟。它們會(huì)把繭變成蝴蝶，飛向?qū)儆谒鼈兊奶炜铡?/p>

　　從來沒有人想到像我這樣一個(gè)平時(shí)活潑愛笑的女孩會(huì)有這么安靜的時(shí)間。閱讀，陶冶情操；豐富的經(jīng)歷，卻能豐富情感。

　　書里有一個(gè)屬于我的世界。他溫和而現(xiàn)實(shí)，屬于我。在這樣的世界里，有快樂、憤怒、悲傷，甚至還有一些輕微的不足，但我能感受到我真實(shí)的自我，并從中獲得更多的快樂。

　　這是我的世界，對(duì)我來說是個(gè)完美的世界。

我的世界作文10

　　現(xiàn)在的家長啊，幾乎都對(duì)自己的孩子關(guān)懷備至，什么事都是他們說了算，恐怕孩子做不好，使得孩子們?cè)诩议L的呵護(hù)之下，就真的什么也做不好了。

　　家長們都有這樣的心理，自己是長輩，拿長輩的權(quán)利來壓制孩子，認(rèn)為自己做的事沒錯(cuò)，都是為孩子好，但有哪些家長會(huì)從孩子的角度想一想呢？孩子長大了，很多事情要他們自己去做去決定會(huì)更好。

　　記得那次，媽媽給了我一個(gè)房間，讓我在這里睡覺和寫作業(yè)。終于有了自己的房間，我要好好裝飾一下！我覺得墻壁白花花的.太單調(diào)了，所以在逛街時(shí)，我就央求媽媽給我買一些可以粘在墻上的漂亮貼畫，可媽媽不同意，還訓(xùn)斥我：“小孩伢子，買那玩意有啥用，貼墻上怪難看的，墻皮會(huì)被弄黑的，不買！”我心里難受極了，就給我一個(gè)破房間，我想自己做主裝飾一下都不行，誰愿意住啊！可不住又不行，唉！

　　還有一次，春天時(shí)上體育課，媽媽給我穿了一雙鞋底超薄的鞋子，我說會(huì)硌腳，可媽媽說輕快。偏偏鞋子不遂媽媽的心愿，弄得我跑步時(shí)腳上起了好幾個(gè)大泡�；丶液蠊忸欀�腳疼了，作業(yè)沒寫，媽媽也沒告訴老師一聲，害得我第二天被老師批評(píng)，小命差點(diǎn)飛到西天。哎呀我的媽媽呀，你老人家太糊涂了，能不能有一些事情聽聽我的意見，讓我做做主啊！

　　我們每個(gè)人都是家長手中的風(fēng)箏，真希望家長們把風(fēng)箏線放長一點(diǎn)，讓我們自由一點(diǎn)，我的世界我做主！

我的世界作文11

　　忙碌了多日，終于清閑了下來。打開最愛的那本書沉浸其中，絲毫感覺不到空氣中的悶熱，心底一片清涼。合上書，揉揉太陽穴，目光落在了不知名的遠(yuǎn)方。

　　那是誰？扎著兩條羊角辮，穿著褲頭、背心，在一片荒草地中捉蟋蟀、逮蜻蜓，滿頭大汗，樂此不疲�！耙�莉，回家。”原來那是幼年的我。帶著滿身的青草味兒撲進(jìn)屋里后，看見媽媽舉著的剛剛買回來新書。那散發(fā)著油墨香的書里，有英勇無敵的'岳家軍，岳飛的計(jì)謀、岳云的武藝、牛皋的笨拙、金兀術(shù)的兇狠，在母親生動(dòng)的講述中栩栩如生。就這樣我在母親溫柔的目光里，沉浸在書籍的世界里，編織著五彩的夢，感受著生活的美，我沉醉了。

　　走進(jìn)書的海洋，我歡呼雀躍。上下五千年，縱橫億萬里，上天入地，任我遨游。我曾為曹雪芹掬一捧辛酸淚，我曾隨諸葛亮六出祁山，七擒孟獲，我曾在蒲松齡的神鬼世界癡癡地尋覓。聽屈原的千古絕唱、萬世離騷，賞蘇軾的大江東去、滿懷豪邁，贊一聲秋瑾的《寶刀歌》：愿從茲以天地為爐，陰陽為炭兮，鐵聚六州，鑄造出千柄萬柄寶刀兮澄清神州，上繼我祖黃帝之赫赫威名兮，一洗數(shù)千數(shù)百年國史之奇羞。

　　及至舉家遷往濮陽時(shí)，我的行裝里大半是書籍。在母親無聲的指引下，我在書的世界里自得其樂。學(xué)習(xí)成為了我業(yè)余時(shí)間最大的愛好。當(dāng)別人在逛街購物中得到快樂時(shí)，我正神游在凡爾納的夢幻世界里；當(dāng)別人為麻將自摸感到喜悅時(shí)，我正為基督山伯爵悲慘的命運(yùn)扼腕嘆息；我守護(hù)在亦真亦幻的世界里，在夢里，我曾攜書劍走天涯，任衣袂飄飄，年華老去，我亦無悔！

我的世界作文12

　　落葉枯枝繾綣，把陽光劈碎一地，蕭瑟的秋風(fēng)在垂條的稀疏中穿行，你我相遇在這個(gè)溫暖的秋。

　　記得第一天的初中生活，寂寞惶恐。聽了六年的下課鈴，這一次的響起，卻令我坐立不安。看著同學(xué)們說笑，內(nèi)心無比悵然，無奈，望向窗外，陽光許些刺眼，只有幾片枯葉粘在枝頭，自己像封閉在玻璃罩內(nèi)，又像被狂風(fēng)吹至孤島，風(fēng)一吹，把樹葉吹落一地，島上只剩下我和一顆沒了葉子的枯樹。一束光照在我面前，我沿著光的方向看去，便看見了你，看見了你眼中的我。從此你我成了朋友，形影不離。

　　你說，你理解我，有多少人歡樂，就有多少人寂寞著。我不知說什么，倉促一笑，躲避著你的視線。

　　你說，人生就像四季，你曾在此間雀躍，也會(huì)在此間沉吟。秋為何令人悲？它使人憶起過去，想起時(shí)光之快速，“萬里悲秋”豈是萬里可悲盡的。

　　我卻不明白秋有什么可悲的。踩著滿地金黃的落葉，你我相握的手永遠(yuǎn)溫?zé)�，這份溫?zé)峥梢曰�解一切悲傷。如果說，你是海上的星河，我是浪花的泡浪，某一刻，你的光照亮了我。

　　每當(dāng)我需要你時(shí)，你從不缺席，你總會(huì)幫我擋掉麻煩，跟我說，在困難的'時(shí)候要能看見未來，看到光明。

　　你又說，人生擦肩而過的那一刻便是錯(cuò)過，我望著你，枯葉夾雜著秋天的氣息，氤氳在潮濕的空氣中，一只貓側(cè)臥著，聽著你我間細(xì)語，恍惚間，秋色更濃。

　　遇見光，追隨光，成為光。

我的世界作文13

　　未來的世界

　　“呼——”地一剎那，我穿越時(shí)空軌道，來到了20xx年。我興奮不已地走入這個(gè)神秘的時(shí)代城市。

　　只見這兒樹林茂密，藍(lán)天白云，河水清澈見底，鳥語花香，簡直就是個(gè)人間仙境。這時(shí)，迎面走來一位高科技的機(jī)器人，全身呈半透明形狀。我好奇地打量著這位機(jī)器人：“請(qǐng)問，這兒附近有房子嗎？”機(jī)器人默不作聲，領(lǐng)我來到了一棵參天大樹旁，按了一下，馬上“轟”地一聲，迎面出來了一條彩虹般靚麗的長廊，出現(xiàn)了一座環(huán)繞型的科技三層樓房。科技人說：“這個(gè)遙控板送給你，里面包含著許許多多的內(nèi)容，好好用！”

　　我拿著遙控板，推開了房門，里面空蕩蕩的，什么也沒有。這時(shí)，我按了遙控板的屋內(nèi)鍵，里面有家具設(shè)置鍵，機(jī)器人管理鍵。我按了家具設(shè)置鍵，出現(xiàn)了透明的板塊，里面有琳瑯滿目的家具，我把家具放到透明的板塊里，不一會(huì)兒，板塊里的家居設(shè)計(jì)馬上呈現(xiàn)在真實(shí)的樓房里。

　　接下來，我按了機(jī)器人管理鍵。馬上，一位機(jī)器人馬上來到我的面前。她的'身上寫著餐飲甜品，作業(yè)輔導(dǎo)，買衣逛街，娛樂休閑，計(jì)劃設(shè)置。她可以幫你做豐盛的餐宴，幫你解決困難的題目，陪你逛街娛樂，以及每天的行程，都幫你安排地妥妥當(dāng)當(dāng)。最重要的一點(diǎn)是可以讓你環(huán)游世界，不用坐飛機(jī)，只需坐上地毯，一分鐘達(dá)到目的地。

　　這次的時(shí)空穿梭真是奇妙，不過得回去了，我相信未來的20xx年一定會(huì)實(shí)現(xiàn)吧！

我的世界作文14

　　在生命的長河中，總有一段經(jīng)歷讓你終生難忘；總有一段情感讓你刻骨銘心；總有一種理想讓你永不放棄；總有一種力量讓你奮然前行。

　　”滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空�！八募镜娘L(fēng)會(huì)染白我們的鬢發(fā)，歲月的犁鏵會(huì)在我們的額頭上耕出它的痕跡，漫長的旅程會(huì)是使我們步覆蹣跚，夕陽會(huì)落進(jìn)我們昏花的眼睛。這是一種聲音。

　　”青山依舊在，幾度夕陽紅。“我們攙扶著、依偎著、微笑著走完從初春到暮秋的行程，然后在同一片滴血的楓葉上寫下我們經(jīng)歷的故事，在同一塊聳立的石碑上刻下我們的姓名。這是一種聲音。

　　生下來是一種考驗(yàn)，活下去是一次次挑戰(zhàn)。恩與怨轉(zhuǎn)眼煙消云散，對(duì)與錯(cuò)本來就無心判斷。一怒長江笑，一笑黃河清，悲歡同、憂樂與共。

　　當(dāng)蒲公英舉著陽傘，螢火蟲拎著燈籠，我們只能憑山風(fēng)傳送幾聲問候，只有彤云密布的日子里，才把忍不住的淚水灑向山澗和溪流�；蛟S當(dāng)?shù)乩咸旎摹⑽覀兪杷傻墓趋涝僖步�不住歲月的'重壓�！笔篱g行樂亦如此，古來萬事東流水�！八扑�流年，流年似水，我們要勇敢的度過每一個(gè)夏冬。

　　”一壺燭酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。“古人如此豁達(dá)自適，后世之人看我也應(yīng)如我之視古人才是。呵呵。于是我把我怯于啟齒的期待掛在含苞的丁香枝上，梳理我躁動(dòng)不安的魂靈，讓它寧靜平和的流淌，然后輕裝上路。悲歡聚合且當(dāng)一路歌。

　　路濛濛：真情無法訴說，只能用心體會(huì)。

　　我們的世界有兩種聲音。我要用盡平生氣力使我每一種聲音都更高亢——無論有多少風(fēng)雨相隨，我都不哭，只歌唱。

我的世界作文15

　　中世紀(jì)只知道一種意識(shí)形態(tài)即宗教神學(xué)

　　——恩格斯

　　文藝復(fù)興的號(hào)角吹響……

　　14世紀(jì)，一群正直、堅(jiān)毅、桀驁不馴的人出現(xiàn)在意大利佛羅倫薩，在他們中，有從事各行各業(yè)的人，農(nóng)夫、詩人、教師、學(xué)者……雖然五花八門，但他們的目標(biāo)一致——反抗殘暴的羅馬教皇。

　　他們宣揚(yáng)自由，要求現(xiàn)實(shí)，崇尚科學(xué)，追求知識(shí)。這是一次“神性”與“人性”的對(duì)撞，是神學(xué)束縛與人權(quán)自由的交火，是虛幻與現(xiàn)實(shí)的廝殺。

　　最終，勝利的天平向現(xiàn)實(shí)的反抗傾斜，現(xiàn)實(shí)勝利了。一段沉甸甸的歷史，引起了我的無限思考，與現(xiàn)實(shí)世界的.聯(lián)系，給了我啟示。

　　在現(xiàn)實(shí)里，我們總能遇到像教皇一樣的人或者一些不公的事。面對(duì)他們，我們常常畏縮，默默忍受。我們?cè)诿鎸?duì)”惡”時(shí)，為什么就不能昂起高傲的頭顱呢？

　　文藝復(fù)興的勝利告訴我們，要用真實(shí)和科學(xué)的行為來維系這個(gè)世界，而面對(duì)的那些不正當(dāng)?shù)膲浩龋瑦憾镜钠垓_，“惡”的壓制時(shí)，要勇于反抗。這是文藝復(fù)興想傳遞給像生存于中世紀(jì)的世人的精神！

　　在社會(huì)上，當(dāng)弱小者被惡人謀錢財(cái)、壓制、欺凌時(shí)會(huì)有人伸出援手，不相干的人打抱不平，為什么？人，心中有股正氣，都有反抗的勇氣，我們的反抗是文藝復(fù)興精神的最好體現(xiàn)！正如現(xiàn)在，世界千百年來，無數(shù)的崛起不都來源于這種精神的力量嗎！

　　這便是文藝復(fù)興的光芒，文藝復(fù)興像一位革命者，使人們振奮，創(chuàng)造”新世界”使無味的世界變得輝煌。

　　那刺眼的光��！透過認(rèn)知的眼，照進(jìn)了我的世界，照的洋洋灑灑……