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銀杏葉作文精選（15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的銀杏葉作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
銀杏葉作文1
進(jìn)入秋天，葉子開始變黃脫落，當(dāng)然它們也逃不了秋風(fēng)與秋雨的洗禮。一場秋雨，竟帶走了全部葉子。只剩下一些幸運(yùn)兒存留在樹上，可是因?yàn)榍镲L(fēng)的再一次報(bào)復(fù)，銀杏葉變得如此松散。
地上的葉子有些還是綠色，但中間又有一些金黃色，我一下子就被深深地吸引住了，走上去都感受到每一片葉子的柔軟、細(xì)致。我輕輕地?fù)炱鹨黄~子，透著陽光，我可以清楚地看出葉子的每一條葉脈清晰、明亮。金黃的'顏色，通過太陽反射變得金光閃閃，好像一塊經(jīng)過人工剛打磨出來的黃金葉子，仿佛一個(gè)歡快的小精靈在我手中躍動(dòng)，然后用小翅膀飛到了地面，跟著同伴一起舞蹈著，歡笑著。
我回過頭繼續(xù)看著葉子，它的形狀呈扇形，但并不完整，在扇子的中間部位有一些被蟲子啃得凹凸不平，而且還有一些深深的黃色。葉柄和葉子完美地融合在一起，真美。從遠(yuǎn)處觀望，還真象一把迷你的小扇子，從近處仔細(xì)看葉柄，像一位戰(zhàn)士筆直地站立在那里。再看一看樹上那幾片可憐的葉子，它們連成一串像一個(gè)大家族，互相依靠，任憑秋風(fēng)怎樣吹，也毫不懼怕。當(dāng)然還有一些孤獨(dú)的葉子，它周圍的葉子都被吹落了，只有一根堅(jiān)硬的柄，和它一起共存亡。我越看越癡迷，只看見一個(gè)軍人披著這套降落傘英勇地落在樹下，回歸到大地的懷抱，為大樹提供自己的營養(yǎng)與生命。
隨著一陣秋風(fēng)，沙子飛了起來，與正在夏天的葉子碰撞，發(fā)出了沙沙沙的聲音，人們并沒有注意腳下的葉子，急匆匆地走過，一些卷起的黃色落葉，頓時(shí)被踩得粉身碎骨。過了一會(huì)兒，學(xué)生們放學(xué)了，嘰嘰喳喳的，像一群剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥，快樂地交談著，剛才那一閃而過得雨珠像瀑布一樣倒了下來，“滴――滴――滴――”像大自然在歡樂地表演著。我低著頭沉思了一下，猛然一抬頭，秋風(fēng)吹在樹葉上，雨水滴在大地上，演奏出一首歡樂的樂曲。
秋日的銀杏葉雖然沒有春天的綠，沒有夏日的茂密，但它的美妙和美麗沒有任何改變，經(jīng)過秋風(fēng)秋雨的考驗(yàn)，變得團(tuán)結(jié)變得勇敢。
銀杏葉作文2
落紅不是絕情物，化作春泥更護(hù)美�！猍清]龔自珍
——題記
相比含苞欲放的花束，其實(shí)我更喜歡形態(tài)各異的葉子。盡管他們大多數(shù)是翠綠色的，僅僅為了更好地烘托花朵的漂亮，可是認(rèn)真觀察，實(shí)際上葉子也是有百媚千紅，也是有千萬姿勢。尤其是我們家院子里那棵又高又大的櫻花樹，我愛它別具一格造型設(shè)計(jì)的`葉子，更愛葉子那甘于奉獻(xiàn)的精神實(shí)質(zhì)。
早已是初秋，盡管氣溫變冷，可是太陽光依然微風(fēng)徐徐映照大地。清涼的秋雨一陣陣吹來，一片銀杏葉掉落在我的窗邊。
我學(xué)會(huì)放下筆，拿出這片銀杏葉細(xì)細(xì)地仔細(xì)地，長細(xì)的葉莖烘托著黃綠色兩色的百褶裙一樣葉片，看起來莊重而別具一格。葉片上鋪滿又細(xì)又密的葉柄，如同百褶裙上的百褶裙，把銀杏葉裝飾得更為漂亮。
一葉知秋。我抬眼向窗前放眼望去，窗邊幾株又高又大的櫻花樹已悄悄地變黃，一片片銀杏葉如枯葉蝶般在風(fēng)里飄舞，陽光底下、樹林中，他們晃動(dòng)著雅致的舞步，金光燦燦，美得令人室息。我覺得得入了迷，一陣秋風(fēng)吹過，金黃色討人喜歡的銀杏葉飄飄悠悠地落了出來，宛如仙女散花，又像頑皮的小孩在地面上喊著滾，翻著跟斗。枝椏間外露了誘惑的黃橙橙的銀杏果，顆顆圓潤圓滑。這真好像自然界優(yōu)秀的美術(shù)作品�。∶赖媚菢语L(fēng)景如畫，怪不得引來過路人競相駐足癡望呢！
銀杏葉的一生都會(huì)無私奉獻(xiàn)。春季時(shí)，它給大地增加了一片綠意，創(chuàng)造著新生命的誕生；夏季時(shí)，它為大家擋住炎熱烈日，守護(hù)著銀杏果；秋季時(shí)，它把自己最幸福的模樣交給大家，共享果子的愉悅。
難道那樣它的重任就結(jié)束了嗎？不，還還不夠。在性命的最后一刻，它欣然地漂落路面，融進(jìn)土壤，化作沃肥，勤奮地?zé)o私奉獻(xiàn)著最終一絲余熱回收，滋養(yǎng)著大地媽媽。
我喜歡銀杏葉，愛它美麗動(dòng)人的姿勢，愛它一生都會(huì)默默付出、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
銀杏葉作文3
報(bào)到那天，不是陽光明媚，而是飄揚(yáng)著如塵霧般的細(xì)雨，高大的樹人樓在寂靜的雨中更顯莊嚴(yán)。樹人樓兩旁各有一棵銀杏樹，雖然比不上老校區(qū)800年的神樹，但也是格外高大，像巨人一樣在風(fēng)雨中挺立著，巋然不動(dòng)。銀杏葉像一把把翠綠的扇子，雨絲落在上面，仿佛在低低地吟誦夏之歌，那一絲絲古老而神秘的清香沁人心脾。也許單片的銀杏葉是渺小的，但千萬片銀杏葉的集合卻是堅(jiān)不可摧的。
懷著緊張而激動(dòng)的心情，我來到了窗明幾凈的教室，陌生的同學(xué)和老師讓我有些不知所措。自我介紹時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)不是冷冰冰的書呆子，有的是籃球高手，有的.是小說狂，有的是畫畫迷，有的組織能力特強(qiáng)……輪到我時(shí)，我不自覺的緊張，我不敢抬頭，我的手不自覺地抓著頭，發(fā)言如擠牙膏般斷斷續(xù)續(xù)，但我的老師和同學(xué)給了我最熱烈的掌聲，大家熱情地注視著我，鼓勵(lì)著我，我有了前所未有的自信，把真實(shí)的自己介紹給了大家。窗外飄來銀杏葉古老而神秘的清香，不知雨是否已停，可我相信，每個(gè)同學(xué)的心中都裝滿了陽光。
高中的學(xué)習(xí)，似乎更為艱深了，最讓我頭疼的，莫過于數(shù)學(xué)題了，一節(jié)晚自習(xí)，我正在鉆研一道數(shù)學(xué)題，那密密麻麻的數(shù)字和圖形就像一只只小怪獸，我頭昏腦脹筆似乎有千斤重，怎么也拿不起來，我的心中不斷地有個(gè)聲音在說：“放棄吧，放棄吧……”可是同學(xué)們“沙沙”的筆聲從未停息，我又如何敢止步不前？恍惚間，我似乎又聞到了那熟悉的古老而又神秘的清香，我似乎看到了那堅(jiān)韌而沉著的銀杏葉。夏季，銀杏扇形的葉片正在茁壯成長，而我卻在虛度光陰，是的，我太浮躁了。我用力吸了口那怡人的清香，迅速加入了那“沙沙”的筆聲中。銀杏葉時(shí)時(shí)會(huì)凋落，但總會(huì)生出更新更美的葉子，那其中，有我。
陽光明媚的一天，我又來到銀杏樹下，它似乎長得更為高大了，在它的樹冠上，又生出幾團(tuán)新生的葉子，它就像我們的樹人實(shí)驗(yàn)班，我想做那最美的一片銀杏葉。
銀杏葉作文4
秋姑娘悄然來到這個(gè)世界，綠色的銀杏葉全部變成了淡黃色，邊緣有一些似被火燒的斑點(diǎn)，像一只只可愛的蝴蝶，好看極了。一陣秋風(fēng)吹過，銀杏葉耐不住寂寞地對秋風(fēng)說：“風(fēng)哥哥，我想看看秋天是什么樣子的，您可以帶我去旅行嗎？”秋風(fēng)說：“好吧。”銀杏葉掙脫了枯萎的枝干翩翩起舞，隨風(fēng)而行�！�
銀杏葉隨著秋風(fēng)來到了田野，只見挺拔的高粱舉著火把，成片的大豆搖響銅鈴。沉甸甸的稻子笑彎了腰，它笑盈盈地對銀杏葉說：“銀杏葉弟弟，你好呀！你這是要去哪兒啊？”銀杏葉說：“稻子姐姐，你好，我跟著風(fēng)哥哥旅行，看看秋天是什么樣子的�！�
它們從田野又來到了山腰，樹葉一叢深，一叢淺，綠葉點(diǎn)點(diǎn)映著黃葉，黃葉淡淡襯著紅葉，三種葉子的顏色混著，摻著，渲染成一幅山水畫。蟋蟀、蟈蟈、油葫蘆、一聲聲，一陣陣，一大片，奏響了一首美妙的交響曲。
天空一碧如洗，一群大雁排成人字形飛過，銀杏葉急急忙忙問道：“雁哥哥，你們也是去旅行嗎？”領(lǐng)頭大雁說：“是啊，冬天馬上就要來了，我們要去溫暖的南方過冬，再見！”說完就向南飛去，漸漸的消失在天空的盡頭。
銀杏葉告別了大雁們，來到了小河邊，只見河水清澈見底，水草們迎著水流隨意地?cái)[動(dòng)著它們婀娜的.身軀，小魚看見銀杏葉歡快地游出水面，向銀杏葉打招呼：“你好呀！你從哪里來，要到哪里去？”銀杏葉回答說：“風(fēng)哥哥帶著我旅行，我看到的秋天真美呀！”
銀杏葉飛到一個(gè)小朋友的身邊，這個(gè)小朋友輕輕地拾起它，說：“多美的銀杏葉呀，我要把它做成書簽�！爆F(xiàn)在這枚銀杏葉就靜靜地躺在小朋友的課本里。
銀杏葉作文5
不知你是否還記得，銀杏葉中的友誼。
——題記
還記得嗎？那一片片金黃的銀杏葉；
還記得嗎？那兩張銀杏樹下的笑臉；
還記得嗎？葉子上我們永恒的友誼。
那年秋天，金黃色的銀杏葉鋪滿了整個(gè)校園，陣陣秋風(fēng)吹過，帶走了憂愁，帶走了煩惱，帶走了一切的一切……
我和彤彤來到操場上，那滿地的金黃照亮我們的眼睛，我們約好把自己的銀杏葉送給對方，當(dāng)做禮物。
那樹下可以看見兩個(gè)小小的，忙碌的在撿拾銀杏葉的身影。我知道彤彤最喜歡那種大葉子的銀杏葉，于是便去尋找。那種大葉子真的很難找到，我找了半天，有些我嫌不夠漂亮，有些又覺得葉子有些小，好久都找不到一片好葉子。再看看彤彤那邊，也是撿起又放下，似乎不是十分滿意。就這樣，兩道小小的身影因?yàn)槊β殿~頭上竟然出現(xiàn)了細(xì)細(xì)的.汗珠。
俗話說的好“失敗乃成功之母”，在經(jīng)過了無數(shù)次的尋找失敗下，我終于找了一片十分漂亮，而且干凈，葉子特別大的銀杏葉。我十分滿意地看著手中的銀杏葉，一定要將這片葉子放到第一片的位置送給彤彤。
銀杏葉收集好了，我們兩個(gè)人各拿一個(gè)精美的信封，送給了對方。彤彤說：“舒舒，我們都要好好保管銀杏葉哦，這可是我們第一次親手做的禮物呢。”我說：“嗯嗯，一定一定�！痹跍嘏年柟庀�，我把那片最好的銀杏葉送給了彤彤。那兩道身影笑得很甜很甜，那是我們友情的見證……
我萬萬沒想到，這是我們最后一次互相送給對方禮物了。那些銀杏葉，至今還被我放在那個(gè)信封中，已經(jīng)很久很久，沒有再拿出來看一眼了。我知道，那信封中的，不僅僅是銀杏葉，更是我們美麗的友誼，那份友誼，沒有保質(zhì)期。
可能銀杏葉會(huì)破壞，會(huì)碎裂，會(huì)離開我，但是那不僅僅只是幾片銀杏葉，那銀杏葉上的，是我和彤彤最美麗的，最純真的友誼，那份友誼，早已在我的心中，刻下永恒……
銀杏是葉，終會(huì)破碎，但那不僅僅是葉，更是友誼。友誼是糖，甜到哀傷……
銀杏葉作文6
我，是一片銀杏葉。生長在實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園內(nèi)的一棵銀杏樹上，默默注視著充滿生機(jī)的校園。
清晨，太陽的升起趕走了微冷的長夜。我抖動(dòng)著身子，看著火紅的朝霞。秋天到了。我換上了一件黃色的衣裳，跳起了迎接秋日的第一支舞蹈。鳥兒在枝頭唱著，為我伴奏。也許鳥兒也喜歡這秋天吧！其他樹的葉子也你不讓我、我不讓你的紛紛換上了新衣。紅的熱烈、黃的`平和、棕的深沉。只有那青松還是翠色。對于松，一年四季似乎都差不多，沒有差別�？蓪τ谖襾碇v，秋天才是最討人喜歡的。春天，百花爭艷，我是配角；夏天，花的海洋，鳥的天堂，我是背景；冬天……嗯！我還沒經(jīng)歷過冬天，不過聽大樹說，冬天北風(fēng)吹個(gè)不停，十分寒冷，有時(shí)還會(huì)飄起雪花。不過，這我完全不用擔(dān)心，因?yàn)榈侥菚r(shí)我和我的同伴們早就不在了�，F(xiàn)在是秋天，我才是王者！秋天花兒早就凋謝了，所有的人都在欣賞我的風(fēng)姿！秋色！最美！
午后，烏云遮住了太陽，風(fēng)猛烈的吹著，霎時(shí)間，毛毛細(xì)雨從天而降，雨洗刷著我身上的浮塵。我快樂著，享受著第一場秋雨的到來。雨中，周圍的一切都分外耀眼，國旗紅的格外鮮亮。雨落在地上，發(fā)出滴答、滴答的響聲，濺起了一朵朵水花。��！這是最美的樂章——秋的交響曲！看著人們奔跑狼狽的樣子，我匿笑著。我可沒有他們那么嬌氣，不需要有人撐起傘替我遮風(fēng)擋雨。雨下的大些吧，再大些吧！因?yàn)槲抑�，大雨過后，一定還有艷陽天。
風(fēng)呼嘯著，雨下的更大了，整棵樹在風(fēng)雨中抖動(dòng)著。突然間，我感到自己在下墜、下墜、落入了水坑里。我漸漸失去了意識(shí)……
我，回家了。
銀杏葉作文7
十年樹木，百年樹人。它，屹立百年，只為守護(hù)那一片純潔的天；她，堅(jiān)持?jǐn)?shù)載只為培育那一群追夢的人。百年銀杏，千載學(xué)魂，我們來到這片天地，只為做那參天之樹的一片小小的銀杏葉。
一棵樹，一方天。曾聞奔中有著一顆百年銀杏，又聽說奔中與它共度數(shù)十載風(fēng)雨。大概，這里棲居著那古老的樹靈，才得庇護(hù)，靈動(dòng)至今；也許，這里留存那不滅的樹魂，才能堅(jiān)守，日漸昌盛；可能，這里傳承著那一代代師生奮起拼搏的精神，才會(huì)有決心為了那一簇簇充滿希望的目光而不斷前進(jìn)，追隨時(shí)代的腳步，為了莘莘學(xué)子，拓出一片天地。
萬片葉，一群人。本應(yīng)呈現(xiàn)完美橢圓的.銀杏葉，卻在中段奇跡般地裂開，宛如初飛的雛鷹，張開雙翅擁抱那一片自由的藍(lán)天。風(fēng)起，銀杏樹上，萬片樹葉沙沙作響；風(fēng)止，奔中學(xué)堂，朗朗書聲徐徐而來。小小銀杏，分開葉片，隨風(fēng)在自由的天空盡情飛揚(yáng)；莘莘學(xué)子，張開雙臂，隨浪在知識(shí)的海洋暢快遨游。
一種魂，一種夢。春去秋來，葉起葉落�？鄬W(xué)三年，只等六月最后一戰(zhàn)，銀杏葉落終結(jié)果，再多年辛酸也無憾。萬片樹葉，百天生長，不畏風(fēng)霜；千名學(xué)子，三年苦戰(zhàn)，不避艱難。最后，銀杏葉落了，化作春泥，守護(hù)著下一樹風(fēng)光，留下最美的模樣。最終，奮斗的人勝了，創(chuàng)下一個(gè)個(gè)佳績，期待著下一屆輝煌，露出最美的微笑。
我們，在這里，擁抱希望，期待輝煌。微風(fēng)拂過，那一樹銀杏葉低聲吟唱，深深呼吸，那一抹微笑浮上臉龐，只愿樹靈長留，樹魂長駐，只愿希望長存，學(xué)魂不滅，只愿能在這參天的樹上，做一片最美的銀杏葉。
銀杏葉作文8
天邊露出若隱若現(xiàn)的些許光亮，慢慢驅(qū)散黑暗。我已無睡意，從被窩里坐起來，看著窗外。
路燈還沒熄，空蕩蕩的街道只有昏暗的燈光。每天從這條路前往學(xué)校，一年又一年，我竟已上了高中。新校區(qū)需要七分鐘的車程，但我家離老校區(qū)步行不用五分鐘。暑假時(shí)偶爾會(huì)早起，去老校區(qū)的操場上散散步，或是在某處停下欣賞一下植株構(gòu)成是景色。
如今，我已經(jīng)成為其中的一名學(xué)子，看到�；丈系你y杏葉，聽到銀杏葉是我校的一個(gè)標(biāo)志，那棵古老的參天銀杏便在我的腦海中勾勒出的輪廓中從模糊變得清晰。粗大的樹干需要幾個(gè)人才能圍起，枝干嶙峋地伸展開來，撐起了一大片綠蔭。春天，嫩綠的葉片如初生的嬰兒，在枝頭盎然生長；夏天，濃郁又明亮綠綴滿枝頭，盡顯活力；秋天，金燦燦的銀杏在陽光下閃耀，滿目璀璨；冬天，銀杏葉凋零入土，暫時(shí)的結(jié)束是為了更好的開始，來年，又是一次輪回。四時(shí)交替，銀杏的生命長河源源不息。
似乎沒有人能說出這棵活化石的年齡，只是稱它百年銀杏，誰知道呢，也許更久。正是它這亙古不變的生機(jī)，象征著堅(jiān)韌。省奔中的一屆屆莘莘學(xué)子，都努力成為一片銀杏葉，做一片最美的銀杏葉，搖曳于風(fēng)中，接受雨的洗禮，在烈陽下生長，始終無所畏懼，從鮮綠到翠綠最終鍍上金黃。聽說這銀杏也曾經(jīng)歷過幾近死亡的危難時(shí)刻，好在及時(shí)的救治，也因?yàn)樗B強(qiáng)的生命力，它重生了，與此同時(shí)重生的還有學(xué)生們的`信念。
時(shí)年的鳥兒去了又來，校園里的銀杏枯了又榮，光陰輕柔寡淡地流走，我們堅(jiān)韌地成長。那時(shí)的我仰望著清風(fēng)中蕭瑟的銀杏葉，聞著游走于空氣中沁人心脾的清香，心想——未來要做一片最美的銀杏葉。
銀杏葉作文9
我喜歡萬物復(fù)蘇的春天，變化無窮的夏天，銀裝素裹的冬天，但我更喜歡的季節(jié)是秋天，因?yàn)樗薪k麗多彩的樹葉。秋姑娘悄悄地來了，為每片樹葉都帶來了禮物，瞧！她為楓葉們穿上了火紅的毛衣，為樟樹葉套上了紅綠相間的禮服，為銀杏樹葉披上了金色的大衣……一天黃昏，我在公園里散步，有片葉子飄飄悠悠地從樹上落下來，我伸手一接，正好接住了它。哦？原來是片銀杏葉，于是我仔細(xì)端詳：它長的像把公主的扇子，小巧玲瓏，葉片呈耀眼的金黃色，葉脈是褐色的，清晰可見，葉子邊緣是一圈細(xì)密的荷葉邊，像池塘中的波浪一樣微微卷起，好看極了！我再細(xì)細(xì)摸了摸這把“小扇子”，它柔軟光滑，細(xì)細(xì)膩膩，像綢緞一樣，舒服極了！我情不自禁地聞了聞它，啊，它散發(fā)出了一股特別的清香，夾雜著一股陽光的味道，淡淡的，沁人心脾……
我抬眼望去，不遠(yuǎn)處就是一片銀杏樹林，高大挺拔的銀杏樹被葉片裝扮得無比華麗，在夕陽的照耀下發(fā)出奪目的金光，像是鍍上了層層黃金，真是天下第一美呀！一陣秋風(fēng)吹過，數(shù)片銀杏葉輕輕地從樹上飛下來，有的像身披金紗的蝴蝶，姿態(tài)輕盈；有的.像頑皮的孩子，興高采烈地?fù)溥M(jìn)大地媽媽的懷抱；有的像芭蕾舞演員，優(yōu)雅地在空中旋轉(zhuǎn)；還有的像雜技演員，一會(huì)兒打個(gè)滾，一會(huì)兒倒立，一會(huì)兒翻著跟頭……
銀杏林里，滿地的落葉，像是鋪上了一層金色的毯子，片片落葉簇?fù)碓谝黄�，光腳踩在上面，清涼涼的，軟綿綿的，滑溜溜的，還發(fā)出“噗噗”的聲音，好像在和我們問好哩！秋天的銀杏葉真美！
銀杏葉作文10
當(dāng)我收到那封錄取通知書時(shí)，我知道我是奔牛中學(xué)一員，我也知道自己是無比的的驕傲和自豪。但這并不是重點(diǎn)，我并不可以因此提前進(jìn)入高中而驕傲自大，而是應(yīng)該在這里綻放屬于自己的光彩。
為什么是銀杏葉呢？這是因?yàn)樵谑”贾械睦闲^(qū)有一棵80多年的銀杏樹，高大挺拔，睿智堅(jiān)韌。我們把樹干比作母校，把果實(shí)比作學(xué)子，而樹葉喻為辛勤耕耘的老師。古銀杏成為了奔中學(xué)子在旅途中的對母校的`思念和精神家園，激勵(lì)了省奔中人“團(tuán)結(jié)實(shí)干，不斷超越”的優(yōu)秀品質(zhì)。這是指銀杏。
第一，我們應(yīng)該有堅(jiān)韌美。你看這棵銀杏樹歷盡滄桑，受盡了惡劣的天氣的考驗(yàn)和人為的破壞�？芍两駞s仍舊屹立不倒，想必它的堅(jiān)韌性也是十分強(qiáng)大的。這也應(yīng)該成為我們的學(xué)習(xí)榜樣。在我們今后的學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)存有一顆堅(jiān)韌的內(nèi)心。高中是艱苦的，所以這樣的堅(jiān)定的精神更是顯得無為重要。我認(rèn)為在以后的學(xué)習(xí)生活中我應(yīng)該保持努力求學(xué)，虛心好學(xué)的精神以及那顆堅(jiān)韌的心靈。
其次是奉獻(xiàn)美，俗話說：“紅花還要綠葉襯。”不錯(cuò)在這的紅花指的是班級(jí)，而綠葉是指我們。我認(rèn)為一個(gè)好的班級(jí)需要大家的通力合作才可以評(píng)上優(yōu)秀班級(jí)，所以我愿為班級(jí)做事，盡我所能奉獻(xiàn)自己，不為班級(jí)抹黑。
最后一點(diǎn)就是回報(bào)美。有個(gè)成語說得好“落葉歸根”。是的，我們不能只為自己的成名，而更應(yīng)該有顆感恩之心，我們應(yīng)該感謝學(xué)校的培養(yǎng)，樹人，我們應(yīng)該在自己飛黃騰達(dá)之時(shí)為母校做有意義的事。我認(rèn)為在我們成名之后應(yīng)該回來為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦。而這些都是基于成名之后，所以努力吧，為了自己，為了學(xué)校加油吧！
銀杏葉作文11
下午，天空飄起毛毛雨，微冷，我倚著藤椅，讀著雜志，手里捧著一杯熱茶，正讀得高興，忽的刮起一陣秋風(fēng)，窗外的銀杏樹就隨著風(fēng)的節(jié)奏跳起了迪斯科，因此秋風(fēng)里便夾雜著一團(tuán)團(tuán)秋葉，一片銀杏葉，像一只蝴蝶，悄然的停在我的書桌上........
我立刻放下書，把茶杯墊在白布上，繞有興趣的盯著銀杏葉，思緒漸漸融入到銀杏葉里去。
這是一片挺綠的銀杏葉，乍一看仿佛還沒到它該掉落的時(shí)候。嘖嘖，都怪那陣風(fēng)，把它吹下來了哩
再仔細(xì)端詳它，其實(shí)它并不完美。瞧，它莖部發(fā)黃，甚至有點(diǎn)發(fā)褐，還微微翹起，軟綿綿的，好沒精神，再往上看，喏，兩邊各有一個(gè)大大的蟲洞，殘缺不齊，葉子的左上角，還有一小塊褐黃色的蝕侵呢。它的.這些瑕疵讓它還沒過完的清春顯得分外滄桑。
再看看它的背面，一條條莖脈明顯的展現(xiàn)出來，而背景色看上去格外蒼白。
我看著葉子，總覺得葉子似乎在告訴我什么.......
“春天，我從上一輪葉子脫落的地方膽怯的探出頭來，讓陽光沐浴我身體的每一個(gè)角落，讓雨水流淌在我身上。”
“夏天，陽光強(qiáng)烈的讓我睜不開眼，蟲子又多，它們總在我們身上鉆孔，啃咬我們的脊背，偶爾會(huì)有一陣陣溫暖又舒服的風(fēng)吹過，我和我的伙伴便爭先恐后地動(dòng)搖起來�！�
“秋天，也就是現(xiàn)在，我被一陣風(fēng)吹到了你的桌上，希望你給我一個(gè)美好的歸宿.......把我投到我曾經(jīng)生長的那棵大樹下........”
我心里頭一震，悟出了一個(gè)道理;世上的萬物都有始有終，有新生就必然有死亡，即使生命再短暫，也要活出彩。
銀杏葉作文12
當(dāng)冬天披著寒風(fēng)呼嘯而來的時(shí)候，當(dāng)金黃的銀杏樹葉被帶走的時(shí)候，當(dāng)樹干光溜溜地孤獨(dú)守候的時(shí)候，當(dāng)所有描繪銀杏的絢美詩文悄然褪去，我筆下的金浪卻才剛剛開始翻騰……
記得不久前院子里有大圈銀杏，英姿颯爽，筆直細(xì)長的樹干像不茍言笑的軍人神情嚴(yán)肅的站著崗，風(fēng)兒一吹，卻馬上變了個(gè)模樣：枝干隨風(fēng)擺動(dòng)，載著陽光的小巴掌們嬉戲起來，那陽光也隨之閃動(dòng)。這柔和歡悅的模樣，比作是陽光灑在水面上波光粼粼的動(dòng)態(tài)，是最合適不過的了。
不知是什么時(shí)候，第一片銀杏葉掉了，緊接著，一片一片，都落了……樹葉在空中盤旋，時(shí)而飛上天，時(shí)而落下地，像是一只只金色的蝴蝶在空中漫天飛舞。
院落里是從不鏟葉子的。金黃的樹葉順著風(fēng)落下，在冬天日漸蕭瑟的大地上旗幟一般鮮明的輝煌著，鋪成一地金色的大毯。偶爾有只小狗在葉片中蹦跳，那小巴掌便飛撲在它背上，同它嬉戲著。偶爾有幾個(gè)人輕輕踏過這條金色的'路，抬腿間的風(fēng)兒也掀起一小層柔浪，在鞋頸間繚繞著，久了，便留下了一串金色的腳印。
葉落，是葉子生命的結(jié)束，但這生命的結(jié)束卻是這樣絢美。生命如此短暫，而在這消亡之際卻仍不遺余力的詮釋著自己燦爛的生命。
既然活著，就要活出燦爛，活出精彩，如夏花一般生機(jī)蓬勃，燦爛多彩。如果死了，就像那秋葉，繁華落盡，悄無聲息，卻仍在不遺余力的詮釋著自己多姿多彩的生命。
銀杏在存活之際拼命的絢爛著，把自己的金光燦爛奉獻(xiàn)給大地，夏季時(shí)，用自己的綠蔭為人們遮蔽陽光。在它燦爛時(shí)是一道風(fēng)景，如今他它擁抱大地，落地成泥，不更是永恒的燦爛么？
銀杏給世人留下了遍地金黃，生命結(jié)束的瞬間也是永恒的美麗，我緊緊地，緊緊地把這金黃的生命捏在手里……
銀杏葉作文13
一所學(xué)校，一棵古樹，一批教師，一群學(xué)生，這便是我即將開始學(xué)習(xí)生活的地方。
步入老校區(qū)，首先看到的便是那棵相傳擁有著800年樹齡的銀杏古樹。走近銀杏樹，這才真正感受到古樹之參天。粗壯的樹干直指云霄，似山峰般筆直而突兀，似巨人般藐視萬物。這么一棵巨樹竟然能活如此之久，長如此之大，無不引來我自己的思考。萬物皆以靈氣，這棵銀杏樹生長在莘莘學(xué)子聚集之所，每天在享日月之精華的同時(shí)，似乎也會(huì)被朗朗書聲所感染而生長得愈加茂盛。撫摸著古樹的樹干，我似乎感受到省奔中的.點(diǎn)點(diǎn)歷程，雖然已飽受自然的洗滌與磨折，但卻仍堅(jiān)持屹立，生機(jī)勃勃。我感覺自己已被樹所吸引，便愈加覺得自己能進(jìn)入奔中是一件十分幸運(yùn)的事。
我輕輕地從樹底撿起一片銀杏葉，將它置于手心，仔細(xì)端詳。我這才發(fā)覺銀杏葉像是一雙手，是莘莘學(xué)子的手。它們在樹上成長，等到離開便把自己所有的一切再拱手奉獻(xiàn)給讓他成長的銀杏樹，讓樹獲得更多的養(yǎng)分，生長得更加茂盛。這就像省奔中為在此求學(xué)的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和環(huán)境供他們茁壯成長，獲取知識(shí)，等到學(xué)子有成畢業(yè)之后便將自己的成就報(bào)答母校為母校爭光。我也即將成為學(xué)生中的一員，我能為這所學(xué)校亦或是這棵銀杏樹做些什么呢？我是樹上即將發(fā)芽成長的幼苗，我不斷從這棵樹中汲取營養(yǎng)和知識(shí)�？晌覅s不能為之提供一絲一毫的幫助。我思索著自己現(xiàn)在的價(jià)值，探討著我未來發(fā)展的道路。擺在我面前的只有兩條路：要么渾渾噩噩地躲在樹里過三年；要么勇敢充實(shí)地冒出腦袋在枝上磨練三年。我望著地面些許的落葉和枝頭正茂密生長的新葉，義無反顧地選擇了后者。
銀杏葉作文14
這個(gè)春天，在春風(fēng)的呼吸中，在小鳥的歌聲中，我出生了。嘴中含著大自然給予的露珠，身上穿著樹媽媽織的綠裙子，身邊是一群兄弟姐妹。這是一個(gè)湖畔公園，正是春天，來公園的人特別多：下棋的老人、愛美的'大媽、散步的年輕人、春游的小朋友……。早晨，我們迎著春風(fēng)跳舞；中午，我們聚在樹梢，看清澈的湖泊；下午，我們與放學(xué)歸來的孩子玩耍。春天過得太快了，眨眨眼就飛走了，真希望春姐姐再多留會(huì)兒。
夏妹妹匆匆跑來，她可是個(gè)“馬大哈”，明明想曬干人們的衣服結(jié)果越曬越濕，人們也不想出來看我們了，不過值得高興的是蟬先生帶著一家三口來我們這住。蟬先生是一位見多識(shí)廣的學(xué)者，它常常為我們講述外面的世界，什么游樂場、商場、學(xué)校、郊野……，大家聽得津津有味、如癡如醉。有時(shí)蟬先生和他夫人外出覓食，照顧蟬寶寶的事情托給我們。蟬寶寶是個(gè)調(diào)皮的孩子，常常故意從“床上”滾下來。調(diào)皮的性格讓我們常常認(rèn)為：它長大后，一定和它父母一樣能干。
夏天一轉(zhuǎn)眼就過去了，蟬先生搬走了，樹媽媽察覺秋天快到了，天氣越來越?jīng)�，怕我們感冒，為大家做了黃棉衣。在家里臥了一整個(gè)夏天的人們像籠子里飛出的小鳥一樣，一涌而上，爭先恐后地奔入公園，紛紛拍照留影。下棋的老人、踢足球的孩子、臭美的大媽……。我們也多了許多新朋友——白果。白果們長得胖嘟嘟地，身體又大又圓，孕育著新的生命，可調(diào)皮的孩子們使勁地?fù)u樹干，許多白果便紛紛落下。
冬哥哥來了，他是一位魔術(shù)師，雙手一揮，公園白雪皚皚，可漂亮了！孩子們聚在一起，堆雪人、打雪仗……，有時(shí)惹得我們哈哈大笑。天氣越來越冷了，到了隆冬，我們也快結(jié)束了生命，盡管有些哭哭啼啼，一陣寒風(fēng)吹來，我離開母親，輕輕飄落，我第一次看清了養(yǎng)育我的母親，盡管生命結(jié)束了，可我不沮喪，因?yàn)槲抑�，我曾�?jīng)是銀杏樹的一部分，也會(huì)從頭再來、再來……
銀杏葉作文15
有一句很老套的話，叫“世界上沒有兩片相同的葉子�！睊侀_異種樹不談，同種樹的葉子在大小、形狀、輪廓、脈絡(luò)上也存在著不小的差異。學(xué)校如一棵銀杏樹，我們就是樹上的銀杏葉，而我們每個(gè)人要做的，就是在這千千萬萬片葉子中，做一片最美的葉子，做一個(gè)最好的自己。
銀杏的歷史古老悠久。面對世間紛紛擾擾、浮華喧囂，她自與世無爭、巋然不動(dòng)。枝上的我們，不要因風(fēng)的拜訪而搖擺了，學(xué)學(xué)那歷史積淀的安定沉靜。最美不過是平和淡泊的心。
銀杏葉的`外形精巧優(yōu)美，好像一柄打開的折扇。葉啊，你是在教我要做炎夏的扇，寒冬的炭么？先不說什么見義勇為、拾金不昧，至少要幫助近在咫尺的同學(xué)。用自己小小的舉動(dòng)。微薄的力量，為別人的心田送去一陣清爽怡人的微風(fēng)。
倒過來的銀杏葉是掃把。她又開始教育我要勤奮。曾國藩說：“百種弊病，皆從懶生。懶則弛緩，弛緩則治人不嚴(yán)，而趣功不敏。一處弛則百處懈矣。”勤奮學(xué)習(xí)既是一種行為，也是一種重要的精神品質(zhì)。今后走上工作崗位也會(huì)勤于鉆研，不斷追求卓越的。
這神奇的銀杏葉，從中間分裂，又逐漸在底部融在一起。叛逆的我們，多少都在心底反駁過長輩，卻又不得不聽從，在他們的引導(dǎo)下，我們懂得了許多道理，體驗(yàn)了生活中的酸甜苦辣，明白了什么是生活，逐漸在走向成熟。成長中的我們將言行、內(nèi)心思想統(tǒng)一起來，成為了一個(gè)完整的個(gè)體，就如銀杏葉一般。在這個(gè)過程中，我們變得優(yōu)秀而又保留著一些屬于自己的個(gè)性，讓自己熠熠生輝。
三年中，我們汲取營養(yǎng)、接受磨礪，然后奔赴高考的戰(zhàn)場。為了讓自己成為最最燦爛的葉子，三年中我要不斷奮進(jìn)，厚積薄發(fā)。
弱水三千，只取一瓢。茫茫葉海，只做最美一片，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。