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原來(lái)我沒(méi)懂作文15篇（合集）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的原來(lái)我沒(méi)懂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
原來(lái)我沒(méi)懂作文1
微風(fēng)將我的思緒隨著日歷一頁(yè)又一頁(yè)的舞動(dòng)，記憶之門揭開(kāi)了曾經(jīng)的過(guò)往。
鵝毛大雪過(guò)后是一片白皚皚的冰天雪地。遠(yuǎn)處連綿不絕的山峰也融入在這銀色世界之中。我朝著手哈氣，望著遠(yuǎn)方。北方的雪如魯迅說(shuō)的那般，“雪花在紛飛之后，永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們永不粘連，撒在屋上，地上，枯草上…�！�。磐口的臘梅花在孤傲地立于寒風(fēng)凜冽之中。它們毅然散發(fā)著自己的馨香，那種美麗動(dòng)人的姿態(tài)讓人挪不開(kāi)眼�？晌铱嘈�，為什么它們不愿意在春天開(kāi)放呢？
后來(lái)，我升入了初中，基礎(chǔ)好的.我，對(duì)于初一的知識(shí)變得不屑一顧。我肆意嘲笑著別人的努力的身影。我輕蔑的笑了。
上帝的寵兒不會(huì)永遠(yuǎn)存在，因?yàn)樗揪筒粫?huì)寵愛(ài)誰(shuí)。我想“活該”是對(duì)我后來(lái)結(jié)果的最好代名詞。我望向窗外，春天里的花木一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，個(gè)個(gè)都姿態(tài)妖嬈�？晌铱傆X(jué)得缺少了些韻味，一個(gè)種內(nèi)涵的美。
初二的我淪為了“難民”。溫室里的花總是這般不堪一擊。它枯萎了，它曾經(jīng)的驕傲都已泯滅于狂風(fēng)暴雨的洗禮之中，一去不復(fù)返。
我何時(shí)又回到了冬天，不禁意地瞥見(jiàn)那傲然挺立的梅花。頃刻間，覺(jué)得它是世界上最美麗的花，那種永不服輸?shù)木�。盛氣凌人的氣�?shì)，深深觸動(dòng)了我的心。曾經(jīng)的枯萎，最終“饋贈(zèng)“到了自己的身上。
原來(lái)我每沒(méi)懂，成功之花需要驚人的精神和努力“汲取”營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)璀璨奪目！
原來(lái)我沒(méi)懂作文2
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越不懂許多事。
我不懂為什么我喜歡一個(gè)人孤獨(dú)地走在公路兩旁那窄窄的人行道上，人行道上還植著瘦瘦高高的小樹，或許是我在懷念我在了12年的地方，或是懷念那條櫻花大道吧，又或是因?yàn)楣聠嗡韵矚g那種街道吧，說(shuō)實(shí)話我真的不懂。
我不懂為什么我喜歡在下雨天打著小傘在街上瞎逛。我想那是因?yàn)槲蚁矚g雨中淡淡的泥土味吧！還可能是那陰沉的天色非常接近我的'心境吧！或者是我在雨天有過(guò)太多美好的回憶吧！說(shuō)真的，我不懂。
我不懂我為什么不喜歡“武俠小說(shuō)”了，卻近乎瘋狂地愛(ài)上了“偵探小說(shuō)”整天泡在柯南道爾的故事中，要不讓就是沉迷于希區(qū)柯克的小說(shuō)中。也許是武俠看多了，膩了，想換點(diǎn)新鮮的，又或者是武俠的邏輯性不強(qiáng)或者說(shuō)沒(méi)有偵探小說(shuō)的邏輯性強(qiáng)吧！我真的不懂。
我不懂為什么我會(huì)愛(ài)上京劇那種在別人眼里老掉牙的東西。可能是京劇那種“韻”“神”吸引了我吧，又或是我只喜歡京劇的內(nèi)容，里面人物的扮相罷了！我不懂哦！
我還是不懂我為什么喜歡和自己說(shuō)話，也許是沒(méi)有朋友吧，沒(méi)有傾訴的對(duì)象也許是把自己當(dāng)作了訴說(shuō)的對(duì)象知心朋友也許還有其他的什么，只是我不懂而已！
我不懂，我真的不懂嗎？也許吧！又或是我早已懂了，只是，只是我不愿說(shuō)出來(lái)罷了！
有些是我想我懂，但。原來(lái)我什么都不懂！
但也許喜歡是不需要理由的，不是嗎？
原來(lái)我沒(méi)懂作文3
盛夏的第一縷陽(yáng)光陽(yáng)光，總是如此的耀眼，帶著萬(wàn)千溫暖將人們喚醒。我蜷縮在墻角，感受不到一絲暖意，突然，一道聲音將我喚醒……
我緩緩抬起了頭，那抹瘦弱的身軀一下子闖入我的眼底，我的心靈隨之震撼。那是媽媽，她正站在遠(yuǎn)處看著我，臉上焦急的神情逐漸消失，取而代之的是心里大石頭落地的欣喜。她似乎還喘著粗氣，一滴晶瑩的珠子滑落，不知是汗水還是淚。她步履蹣跚地向我走來(lái)，像是一個(gè)孩子在學(xué)走路般，搖搖晃晃;那瘦弱的身軀，有猶如一個(gè)老人，在早晨的夏風(fēng)中，如一張白紙般單薄。
一瞬間，似乎有什么抨擊了我的心靈，我滿心的震驚，一聲“媽媽”已在不知不覺(jué)中沖出了喉嚨。我不顧蹲了一夜早已麻木的大腿，起身沖了出去，撲進(jìn)了媽媽的懷里。一夜的委屈，一夜的寒冷，都在此時(shí)消失殆盡。我用力地抱緊媽媽，怕這一切都只是夢(mèng)。媽媽薄薄的.衣衫已被汗水浸濕，貼在后背上，濃濃的黑眼圈顯示著疲憊。一時(shí)間，我突然好討厭自己，討厭自己的任性，不懂事，害得媽媽為了找我奔波一夜。
媽媽沒(méi)有一句責(zé)備，也沒(méi)有一句埋怨，她只是靜靜地抱著我，手輕拍著我的背，我知道，她是在安慰我。終于，眼淚忍不住噴薄而出，我哭了，哭的很大聲。
淚水滑落進(jìn)媽媽的衣服里，但我并不因?yàn)槲�，只是忽然明白，原�?lái)我沒(méi)懂。沒(méi)懂媽媽如此愛(ài)我，沒(méi)懂媽媽對(duì)我的愛(ài)如此默默無(wú)聞！
原來(lái)我沒(méi)懂作文4
原來(lái)我以為友情只是一個(gè)玩伴，其實(shí)我沒(méi)懂；原來(lái)我以為春天只是一些花朵，其實(shí)我沒(méi)懂；原來(lái)我以為母愛(ài)只是一頓早餐，其實(shí)我沒(méi)懂。我沒(méi)有懂的東西其實(shí)有很多很多，我一直以為母愛(ài)只是一頓早餐，但我其實(shí)是想錯(cuò)了。
快到期未考試了，我又要天天復(fù)習(xí)，心里特別煩悶。天天又會(huì)被催著復(fù)習(xí)，那時(shí)候，我特別希望有一臺(tái)機(jī)器人能替我復(fù)習(xí)，替我考試。有時(shí)門口時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)身影，嚴(yán)厲地說(shuō)：“都快期末了，還有心情發(fā)呆，快去復(fù)習(xí)，給你買了一些試卷，每天寫幾張，你要是不寫完，你別想摸到手機(jī)！”我有時(shí)候心里很恨爸爸，在學(xué)校都復(fù)習(xí)一天了，又要被罵，心里很不爽快，很想發(fā)泄。
媽媽敲了敲門，手里端著牛奶，對(duì)我溫柔地說(shuō)：“暢暢，你累了吧，媽媽給你沖了杯牛奶，快喝了吧！”“我不想喝。”媽媽只能把牛奶端了出去�！澳銈儾皇呛芟胱屛铱几叻�，我都在努力復(fù)習(xí)了�！蔽也荒蜔┑鼗卮稹�
在門口，爸爸媽媽在門口喊著，“暢暢連她最喜歡的牛奶都不喝，肯定是你把她弄生氣了�！薄拔抑皇窍胨几叻郑 薄鞍�，如果她每天都這樣的話，我都心痛死了，還是讓她多休息吧……”
原來(lái)是我誤解他們了，我一直到現(xiàn)在才明白他們的.苦心。爸爸媽媽一直在我身邊默默奉獻(xiàn)著一切，爸爸媽媽一直在愛(ài)著我們。
原來(lái)我沒(méi)懂作文5
我以為我我懂了一切，原來(lái)我什么也不懂。
我以為科學(xué)與地域以兩種極端，原來(lái)我不懂——科學(xué)的入口處便是的入口處。
曾經(jīng)讀但丁的《神曲》，當(dāng)我讀到但丁進(jìn)入第一層時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里只是一個(gè)審判庭，所有的亡魂都在那里發(fā)落：，或者天堂�？茖W(xué)真是一個(gè)的東西，在它的幫助下，那些飛揚(yáng)的想象和沉重的現(xiàn)實(shí)在人類手中化作了鋒利的雙刃劍，可以斬開(kāi)攔的荊棘，也可以次穿自己的'心。
我以為盛世的靈魂是文化，文化的靈魂是一匹錦緞。原來(lái)我不懂——文化的靈魂是一把黃金匕首：桌上華麗的飾品，袖中致命的暗器。
現(xiàn)在讀了一本書，叫《繁華的塵�！�，看到中國(guó)的盛唐，日本的平安時(shí)代。這些文化飛揚(yáng)的時(shí)代：華麗的盛裝，紛繁的禮數(shù)，升平的舞，不夜的王朝。在千百年后一尤能在歲月的蒙塵間一睹那昔日的繁華。
文化就是文化，它無(wú)法用言語(yǔ)形容�；蚴情苑驌�(dān)間的秋光；或許是蒼蒼蘆葦在風(fēng)中低吟；或許是逐臣縱身大江的一聲嘆息。
我以為天空便是蔚藍(lán)，但如今已有些灰暗；我以為云就是潔白，但如今還能看見(jiàn)幾朵？我以為星星就是希望，但如今漫天卻無(wú)星。
原來(lái)我不懂，原來(lái)我就不曾懂過(guò)。
原來(lái)我沒(méi)懂作文6
我以為青春只是一段時(shí)間，原來(lái)我沒(méi)懂；我以為友情只是一個(gè)玩伴，原來(lái)我沒(méi)懂；我以為春天只是一些花朵，原來(lái)我沒(méi)懂。我以為我什么都懂了，原來(lái)，我一點(diǎn)也不懂，我一直認(rèn)為我懂得母愛(ài)，原來(lái)我一點(diǎn)兒也不明白。
快到期未考試了，我又天天復(fù)習(xí)，天天挨罵了，每當(dāng)我寫完作業(yè)，拿起手機(jī)時(shí)，就連手機(jī)都還沒(méi)打開(kāi)，門口就會(huì)冒出一個(gè)人的影子，嚴(yán)歷地說(shuō)：“都快期末考試了，還有時(shí)間玩手機(jī)？趕快去給我復(fù)習(xí)。”這時(shí)，我真的很恨媽媽，在學(xué)校學(xué)習(xí)了一整天，回來(lái)玩一會(huì)兒手機(jī)，還要被罵，真的想把書撕了。
我多想我有一個(gè)替身，替我去上學(xué)，替我去復(fù)習(xí)，替我挨罵，替我去考試，可是，沒(méi)有，每天背著沉重的書包回家，聽(tīng)到的都是媽媽的訓(xùn)斥，感到背上又有了些分量。
直到那天，期未考前兩天。我聽(tīng)到爸爸媽媽的`談話，“這幾天看她早上昏沉沉地，一定是沒(méi)睡好，明天遲點(diǎn)叫她，讓她多睡會(huì)兒�！薄笆前。蝗豢荚囉衷撛伊恕！薄岸嗨粫�(huì)兒精神也好，也別老訓(xùn)她了。”聽(tīng)了這些，我的心情好了不少，感到媽媽還是愛(ài)我的。
之前，我一直以為母愛(ài)只是一頓早餐，原來(lái)我沒(méi)懂，現(xiàn)在我才明白，母愛(ài)是在你身后默默地奉獻(xiàn)一切，我這才明白，媽媽一直愛(ài)著我。
原來(lái)我沒(méi)懂作文7
愛(ài)，一個(gè)字，在字典上的詞義，我懂了。但真正的愛(ài)是無(wú)法詮釋的，原拉我一直沒(méi)懂。
兒時(shí)，媽媽圍著灶臺(tái)轉(zhuǎn)；爸爸為了家里的生計(jì)，早出晚歸。我不明白他們?yōu)槭裁床慌阄彝妫F(xiàn)在我明白了那是—愛(ài)。和領(lǐng)居哥哥姐姐玩摔跤鼻青臉腫是經(jīng)常的事。到了晚上，爸爸只是問(wèn)一下。小小的我便認(rèn)為爸爸不喜歡我，夜深人靜的時(shí)候偷偷的在被窩里啜泣，不知何時(shí)便睡著了。第二天傷口總有藥膏淡淡的清香，傷口也結(jié)痂了�？偸悄涿睿珎诳旌昧�，也沒(méi)想那么多，就有歡歡喜喜的去玩了。爸爸現(xiàn)在和我說(shuō)起，總是一副輕松的口吻。我知道，那背后是說(shuō)不清道不明的—愛(ài)。
光陰的逝去。改變了我和父母。我告別了童年，迎來(lái)了青春期；父母日漸衰老，年輕的`臉龐有了細(xì)褶，黝黑的頭泛起了白光。不知何時(shí)起，把對(duì)我關(guān)懷轉(zhuǎn)移到了一次次的成績(jī)，父母的壓力，老師的說(shuō)教，使我陷入了巨大的漩渦中，而我醉心于那“素錦年華”的小說(shuō)中。今夜也只因?yàn)楦改傅囊痪洹霸琰c(diǎn)睡，別玩太久�！庇幸粋�(gè)黑色的力量將我吞噬，明天又不用上學(xué)，干嘛睡那么早。我和父母大吵了一架，我失手將母親推倒了。那一刻，母親的眼里有不可置信，失望，但最多的還是盼望，我下入了深深的自責(zé)和懊悔中，幾乎要將我壓垮�！皨�，對(duì)不起�！蔽摇畵渫ā墓蛳铝�，那是一種決定和承諾。原來(lái)我沒(méi)懂，將父母的愛(ài)視若無(wú)睹，將老師的希望拋之腦后，我對(duì)不起他們。我懂了，那是一種濃濃的——愛(ài)。
原來(lái)我沒(méi)懂作文8
和熙的春風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，好是一道明亮的光，透過(guò)我的心靈，探索著過(guò)去的一切，我迷迷糊糊的記得，去年的春風(fēng)并不如此時(shí)的溫暖。
河邊種著一棵棵高大的柳樹，她的頭發(fā)被清風(fēng)吹拂的，吹拂著，在空中大膽的構(gòu)思，作畫。我獨(dú)自一人坐在河邊，朋友在不遠(yuǎn)處歡聲笑語(yǔ)，卻無(wú)法如光一般看透我的心。就在不久前的教室里，一陣響亮的`鈴聲擾亂了我做題的思路，就這樣毀了我的成績(jī)。
我并不害怕，甚至有一絲慶幸——終于解放了�？苫氐郊�，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的質(zhì)問(wèn)，我才知道這件事是那么恐怖。
我垂著頭，回想著媽媽的一言一語(yǔ)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我最要好的朋友一直在角落看著我，考試成績(jī)優(yōu)異的她同樣愁眉苦臉，不知在思考著什么。
她突然起身，朝我途步走來(lái)，那緩慢的腳步，卻有一種堅(jiān)定的情感。
“別難過(guò)了，不是還有一次嘛！”她扶著我的肩膀。
她的語(yǔ)調(diào)還是那么天真歡快，卻暗藏著一絲憂傷，就像柳樹的葉還是那么自由自在，卻少了一份快活。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，挺起身，與她四目相對(duì)，那團(tuán)剛剛?cè)计鸬幕鹈缬趾鋈槐幌缌�。我“哦”了一聲，又垂下了頭。
“快起來(lái)啦，我們一起去玩！”她拉起我的手，她還是我的玩伴，卻會(huì)和我分擔(dān)憂愁，共度困難。以前，她也是我的玩伴，卻也只是我的玩伴。
她帶著我，融入了集體，而我，又陷入了沉思。
六年的光陰匆匆逝去，我卻在這最后時(shí)刻才明白友情不只是一個(gè)玩伴。原來(lái)，我沒(méi)懂……
原來(lái)我沒(méi)懂作文9
寒風(fēng)刺骨的吹著，那河中的人影已經(jīng)看不清了，就連公園里那叢灌木，都已經(jīng)沒(méi)了影。
正是因?yàn)槿绱�，她那又高又瘦的身軀在寒風(fēng)的擊垮下是那么軟弱無(wú)能。但她并不放棄，努力的朝前走去，她臉上的痘痘，讓她又衰老了一歲，她是多么瘦弱。
我興奮不已，即將登上動(dòng)車的我，早已理好行裝，當(dāng)我在床上跳來(lái)跳去時(shí)，門被推開(kāi)了，她走了進(jìn)來(lái)，從我的行李中抽出了一堆玩具，并把手中的一些衣服塞進(jìn)去，她告訴我，杭州冷玩具別帶上，把衣服多裝點(diǎn)進(jìn)去，我頓時(shí)惱火了，她的行李箱明明要比我的大得多，為什么要讓我裝呢？我自言自語(yǔ)，在迷迷糊糊中，我睡了。
第二天，我趁她還沒(méi)有醒，去打開(kāi)她的行李箱一看，天吶！全是化妝品，圍巾帽子之類，用來(lái)打扮的'物品，我還以為……
一氣之下，我叫醒了她，她告訴我，這些東西都是給小妹妹準(zhǔn)備的，你別急啊。她的話還沒(méi)有說(shuō)完，我便沖了出來(lái)，往床上一撲，淚水浸濕了我的眼眶，這時(shí)，父親走了進(jìn)來(lái)。“孩子，你的母親并不是不愛(ài)你，你還有沒(méi)有懂，她的行李箱里全都是你的用品，她很愛(ài)你的�！�
我停止了哭泣。
風(fēng)吹進(jìn)窗戶，一絲涼意吹著我，我原來(lái)還沒(méi)懂。
原來(lái)我沒(méi)懂作文10
我以為我我懂了一切，原來(lái)我什么也不懂。
一
我以為科學(xué)與地域以兩種極端，原來(lái)我不懂——科學(xué)的入口處便是地獄的入口處。
曾經(jīng)讀但丁的《神曲》，當(dāng)我讀到但丁進(jìn)入第一層地獄時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里只是一個(gè)審判庭，所有的亡魂都在那里聽(tīng)從發(fā)落：地獄，煉獄或者天堂。科學(xué)真是一個(gè)可怕的東西，在它的幫助下，那些飛揚(yáng)的想象和沉重的現(xiàn)實(shí)在人類手中化作了鋒利的雙刃劍，可以斬開(kāi)攔路的荊棘，也可以次穿自己的心房。
二
我以為盛世的靈魂是文化，文化的靈魂是一匹錦緞。原來(lái)我不懂——文化的靈魂是一把黃金匕首：桌上華麗的飾品，袖中致命的`暗器。
現(xiàn)在讀了一本書，叫《繁華的塵埃》，看到中國(guó)的盛唐，日本的平安時(shí)代。這些文化飛揚(yáng)的時(shí)代：華麗的盛裝，紛繁的禮數(shù)，升平的歌舞，不夜的王朝。在千百年后一尤能在歲月的蒙塵間一睹那昔日的繁華。
文化就是文化，它無(wú)法用言語(yǔ)形容�；蚴情苑驌�(dān)間的秋光；或許是蒼蒼蘆葦在風(fēng)中低吟；或許是逐臣縱身大江的一聲嘆息。
我以為天空便是蔚藍(lán)，但如今已有些灰暗；我以為云就是潔白，但如今還能看見(jiàn)幾朵？我以為星星就是希望，但如今漫天卻無(wú)星。
原來(lái)我不懂，原來(lái)我就不曾懂過(guò)。
原來(lái)我沒(méi)懂作文11
有一些事情也許是我們永遠(yuǎn)無(wú)法知道的，但有一些事情我們得去品嘗才能懂。
有些人總說(shuō)自已某些事已經(jīng)懂了，但其實(shí)他們心里還沒(méi)懂，只是在一直隱藏著……
我的爸媽住在國(guó)外，一年才回來(lái)一次，他們想我時(shí)，總會(huì)發(fā)個(gè)視屏電話過(guò)來(lái)看一看我，看我好不好，有沒(méi)有受傷之類的.……但他們總在我干喜歡的事情時(shí)打來(lái)，于是我總是不耐煩說(shuō)幾句話就想掛了，在通話時(shí)，我也就會(huì)回答：嗯，哦，我會(huì)的……并沒(méi)有什么聊天內(nèi)容。
也許是我沒(méi)有細(xì)細(xì)去品味這段對(duì)話吧，總感覺(jué)和父母對(duì)話就是干燥無(wú)味的，有時(shí)他們打來(lái)我還會(huì)掛掉，而且我的心也沒(méi)有用在那個(gè)通話上，還是用在其它事情里，他們有些話我根本就沒(méi)有聽(tīng)，只是當(dāng)耳邊風(fēng)。
原本以為他們?cè)趪?guó)外就不想我，也不愛(ài)我了，但是聽(tīng)了舅媽對(duì)我說(shuō)了一句話，我瞬間清醒了，雖然他們和我隔了一個(gè)屏幕，但是他們一直努力用語(yǔ)言傳遞對(duì)我深深地愛(ài)，但我卻沒(méi)有品嘗出來(lái)，因?yàn)槲倚牟辉阪�，只顧著自己的事情，沒(méi)有聽(tīng)著他們的話，也沒(méi)去了解他們?cè)捴械囊馑肌?/p>
這次他們帶了許多營(yíng)養(yǎng)品給我，后來(lái)，我才懂了他們對(duì)我深深的愛(ài)，和在國(guó)外的焦慮不安。
原來(lái)我一直沒(méi)懂得父母的內(nèi)心，現(xiàn)在才懂得，想了解父母就得去細(xì)細(xì)品嘗他們對(duì)自已說(shuō)的話。
原來(lái)我沒(méi)懂作文12
我曾經(jīng)認(rèn)為好的旅行一定要有許多朋友陪伴，大家有說(shuō)有笑。我還覺(jué)得，每一次旅行必定要時(shí)刻端著相機(jī)，因?yàn)槊恳粋�(gè)風(fēng)景都需要用相機(jī)來(lái)記錄，這樣也去會(huì)記住。
去年去四川旅行，有幾周的時(shí)間吧。在那幾周里，我沒(méi)有在景點(diǎn)里放下相機(jī)，每到一個(gè)景點(diǎn)，我便從不同大額角度拍個(gè)不停。拍完后就忙著和朋友聊天說(shuō)笑，覺(jué)得很美好。
每次旅行后，我似乎收獲很多，我?guī)?huì)了很多照片。但這樣的旅行總讓我覺(jué)得少了很多。
后來(lái)，我讀了龍應(yīng)臺(tái)《目送》里寫的一段話后，徹底改變了當(dāng)初的想法——“真正能讀懂世界的，難道竟是機(jī)器，不是自己的眼睛、自己的心？相機(jī)，原來(lái)不是那么重要，他不過(guò)是我心的批注，眼的.旁白�！蔽野l(fā)現(xiàn)：雖然每次旅游我?guī)Щ亓嗽S多照片，但是從一個(gè)景點(diǎn)到另一個(gè)景點(diǎn)，僅僅只是為了照相而已。我的心中沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)特殊的記憶，忘記了自己來(lái)過(guò)此地。像是轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間，一去不回。走過(guò)了，就忘了。
原來(lái)相機(jī)實(shí)際上不能取代我們的心與眼，旅途中最美的莫過(guò)于用自己的眼睛觀賞風(fēng)景，用自己的心去領(lǐng)悟風(fēng)景中的各種美。我曾經(jīng)認(rèn)為的旅行，只是照照相，而不是真正的旅行。我也許不用總是用相機(jī)，只需要眼和心就能把我與這些景親密的貼在一起。在那時(shí)，這些景就會(huì)一直留在我心的邊緣，我將比那機(jī)器記錄的更細(xì)微，更仔細(xì)，并深深地留在我的心里。
原來(lái)我沒(méi)懂作文13
每一個(gè)人都擁有青春，但我們真的理解青春這兩個(gè)字嗎？
總是認(rèn)為，自己僅此一次，并且如此美麗的青春不過(guò)是十幾歲的年齡，帶著心思必須全在學(xué)習(xí)上的命令坐在課堂上，好像只有成績(jī)的好壞才能判定你的青春是否有意義。
我認(rèn)為我們被生活這個(gè)枷鎖牢牢的束縛起來(lái)，世俗的成規(guī)我們沒(méi)有辦法打破，我們只能選擇屈服。從小到大的'無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)，一次又一次的逼迫，每走一步都忐忑不安，崎嶇的人生路，我們卻要面帶微笑的面對(duì)它，我們無(wú)路可逃。
我們總是希望，我們可以做最真實(shí)的自己。我們可自己的青春，無(wú)所顧忌的笑，無(wú)所顧忌的哭。沒(méi)有人可以約束我們，一切如我們所愿。
我憧憬著，看著一部部關(guān)于青春的電影，似乎他們的青春如此繽紛多彩。原來(lái)我們還有時(shí)間，我們還小，未來(lái)還有足夠的時(shí)間，足夠的青春在等待我們?nèi)ヒ运烈獾膿]灑。我們?cè)谝徊讲阶呦蚯啻海覀冮_(kāi)始叛逆，我們用略帶青澀的嗓音唱著歌，我們用自己并不成熟的想法處理事情，我們開(kāi)始自己想方設(shè)法去滿足自己想要的，想想自己的快樂(lè)，也是如此美好。實(shí)際我們擁有青春。
我以為我讀懂了青春，原來(lái)，我只是把青春當(dāng)成了一段時(shí)間，卻不知道它是那樣的五彩繽紛。我以為我懂得了生命的意義，原來(lái)，我只知道了它的長(zhǎng)度，卻不知道它無(wú)可比擬的價(jià)值。
我以為我懂得了許多，原來(lái)青春，就是一段任由你揮霍的年華。它終將逝去，成為你一段永生難忘的美好。
原來(lái)我沒(méi)懂作文14
世界很大很大，我很小很小，問(wèn)題很多很多，我還在尋找答案。
我以為，大自然就是一片奇妙的天地。只有科學(xué)家們懂得它的奧密，不是我這樣的小學(xué)生褻讀的。牛頓由蘋果落地而引發(fā)思考，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。其實(shí)大自然就在我們身邊，每個(gè)人都可以解密大自然。我一直都以為我是懂大自然的，原來(lái)我沒(méi)懂。
我以為，朋友就是每天形影不離地粘在一起。兩個(gè)好朋友，不管到哪里都是手牽著手，卻能為一件小事而翻臉不認(rèn)人，沒(méi)過(guò)幾天，兩個(gè)人又和好如初，經(jīng)常這樣翻來(lái)覆去。有人告訴我，真正的友誼就像一棵萬(wàn)年青是生生不息的，在你需要幫助的時(shí)候，它會(huì)毫無(wú)怨言地幫你。我一直都以為我是懂友誼的，原來(lái)我沒(méi)懂。
我以為，春天就是一個(gè)溫暖的`季節(jié)。冬天過(guò)去了就是暖和的春天，春天過(guò)后就是炎熱的夏天。春天其實(shí)是一個(gè)播種的季節(jié)，是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。在春天，我們播下希望的種子，小樹苗許下要長(zhǎng)成參天大樹的夢(mèng)想，小花許下要開(kāi)出芬芳的花朵的夢(mèng)想，我們站在白色的起跑線前許下要拿第一的心愿。我一直都以為我是懂春天的，原來(lái)我沒(méi)懂。
我以為……
很多問(wèn)題，我以為我是懂的，可兜了一圈發(fā)現(xiàn)原來(lái)我沒(méi)懂。
原來(lái)我沒(méi)懂作文15
從小，我以為媽媽為我做的一切都是她應(yīng)該做的，原來(lái)，是我不懂，也許，這本就是她的責(zé)任，可媽媽卻不只是把它當(dāng)做自己的責(zé)任，而是當(dāng)作自己生命中的一部分！
原來(lái)我沒(méi)懂。
我以為爸爸是一種責(zé)任，卻從未珍惜過(guò)，從未珍惜過(guò)，從出生到成長(zhǎng)，一直有爸爸的陪伴，以至于我?guī)缀跬怂�，爸爸不只是把陪伴我們�?dāng)作一種責(zé)任，而是生命中的一部分！
原來(lái)我沒(méi)懂。
當(dāng)我年幼無(wú)知時(shí)，當(dāng)我不懂一切時(shí)，是老師引導(dǎo)著我看到了廣闊的世界，我以為這是老師們本來(lái)就應(yīng)該做的事，原來(lái)，是我不懂，老師不是把教育我們當(dāng)作一種責(zé)任，而是生命中的一部分！
原來(lái)我沒(méi)懂！
我以為，朋友只是自己在無(wú)聊時(shí)，著來(lái)玩耍的人，原來(lái)，是我不懂，后來(lái)才明白，朋友不是拿來(lái)玩耍的，而是相隨一生的`人，無(wú)話不談，那真心相對(duì)的人，朋友是我們應(yīng)該珍惜的人，有一個(gè)不離不棄的朋友，是我們一生最大的幸運(yùn)。朋友是生命的一部分！
原來(lái)我沒(méi)懂。
我以為青春只是一段時(shí)光，其實(shí)，不然，青春陪伴我一生，青春并不只有15、16歲的青少年可以擁有的，其實(shí)，不管多少歲，只要你有一顆青春的心，就從未失去青春！
原來(lái)我沒(méi)懂。
我以為生命只是一種形式。從未真正把生命當(dāng)作重要的東西，玩笑人生。一次次家長(zhǎng)老師的告誡，我從未放在心上。原來(lái)，生命不是一種形式，而是我的責(zé)任！
原來(lái)我沒(méi)懂。
我以為，從我出生就擁有它們！
原來(lái)我沒(méi)懂。