那個(gè)女孩作文【必備】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的那個(gè)女孩作文，希望能夠幫助到大家。

那個(gè)女孩作文1

　　你知道嗎？在這個(gè)照片上的女孩。

　　她綁著一個(gè)挺挺的馬尾辯，細(xì)細(xì)的眉毛，大大的眼睛。大大的鼻子，小小的嘴巴。

　　就上她這樣的樣子，創(chuàng)造了她的外號(hào)——“大鼻子”。確實(shí)，連她自己，也不得不承認(rèn)，自己是一個(gè)超級(jí)大鼻子。她時(shí)常懷疑，自己是不是豬八戒轉(zhuǎn)世投胎的。

　　雖然她的長(zhǎng)得不是很好看，不過(guò)，她的興趣愛(ài)好和她的成績(jī)，使別人不得不認(rèn)可她。

　　成績(jī)。

　　女孩是個(gè)好強(qiáng)的家伙，她討厭，不，她不容許別人超過(guò)她。她雖然不愛(ài)讀書，但也不死讀書，但也不放松讀書。

　　本著這樣一個(gè)原則，她的成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅，深受老師喜歡。常常出現(xiàn)在辦公室呢！不過(guò)，不是罰站，是幫老師改考卷呢！

　　興趣愛(ài)好：手風(fēng)琴。

　　這個(gè)女孩挺喜歡音樂(lè)，手風(fēng)琴是她最能拿得出手的東西。她喜歡音樂(lè)，每當(dāng)聽(tīng)到一些憤慨的音樂(lè)，她便忍不住要打拍子了。

　　而且，她今年才五年級(jí)，就要考八級(jí)咯！怎么樣？不錯(cuò)吧。

　　當(dāng)然，這只是單方面的。你知道嗎？她琴?gòu)椀氖枪�認(rèn)的不錯(cuò)，只要有參加比賽，必然會(huì)抱回一張獎(jiǎng)狀回來(lái)。

　　而她的想法則是：我愛(ài)音樂(lè)！就應(yīng)該弘揚(yáng)音樂(lè)！更應(yīng)該參與音樂(lè)。

　　興趣愛(ài)好：書法。

　　這個(gè)女孩，對(duì)中國(guó)書法也很有興趣，她喜歡毛筆，喜歡文著濃濃地筆墨味。沒(méi)事時(shí)，總愛(ài)寫兩個(gè)字。當(dāng)然，也不是很專業(yè)啦。

　　不過(guò)，大家都覺(jué)得女孩寫字還不多的。只是女孩對(duì)自己的.要求太高，認(rèn)為自己寫的不好看。

　　興趣愛(ài)好：寫作。

　　女孩熱愛(ài)寫作，她喜歡寫意味深長(zhǎng)的文章。因?yàn)�，可以讓他人有大的收益�?/p>

　　她喜歡寫卡通活潑的文章。因?yàn)�，她希望給別人帶來(lái)快樂(lè)。

　　她喜歡寫自己的故事，因?yàn)�，她渴望有人了解她。她喜歡用文字來(lái)訴說(shuō)自己的心扉。

　　我，我就是這個(gè)女孩。這個(gè)興趣愛(ài)好廣泛的女孩。

那個(gè)女孩作文2

　　那是一個(gè)秋高氣爽的八月，我和爸爸媽媽一起去公園劃船玩。天空下蒙蒙細(xì)雨，把幽靜的湖面打造成了一個(gè)人間仙境。

　　我們走到了一只小木船上，船上的“艄公”是一名可愛(ài)的姑娘，大約七八歲的樣子，穿著暖色紅襖大褂，盯著一個(gè)大草帽，挽起褲腳，帶著一股田園味。她說(shuō)：“大家坐好啦，開(kāi)——船——啦——”話音未落，她把槳輕輕一推，水面漾起波紋，船便緩緩前行。

　　“看！這里的荷花真好看！我們摘一朵呢！”

　　同船的小萱說(shuō)�！敖憬悖　毙≥鎰偵斐鍪譁�(zhǔn)備摘，小姑娘突然叫住了她，“這里的荷花是國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物，不能摘的�！毙≥娌恍嫉爻蛄诵」媚镆谎�，輕蔑地說(shuō)：“切，你少騙人了！不就是一朵破荷花嗎，摘了又能怎么樣呢？況且，這又不是你家，你這么多管閑事干嘛？真是個(gè)鄉(xiāng)巴佬！”

　　“就是！鄉(xiāng)下來(lái)的`黃毛丫頭而已，真是不識(shí)好歹！”小晴也附合著。小姑娘張張口還想再說(shuō)什么了。

　　等我們下船后，小萱突然大聲驚呼：“哎呀！我的錢包落船上了！唉！肯定被那個(gè)鄉(xiāng)巴佬給偷走了！

　　怎么辦�。俊边@時(shí)，有一陣氣喘吁吁的跑步聲從我們背后傳來(lái)：“姐……姐姐……你的……你的錢包……包……還在這里……”小萱一見(jiàn)，馬上說(shuō)：“哇！我的錢包！哎呀小妹妹，真是謝謝你�。�吶！這是給你的！”說(shuō)著，她從包里取出一張百元大鈔，遞給小女孩�！安挥昧耍�媽媽說(shuō)過(guò)，做好事是不求回報(bào)的！”說(shuō)著，她就跑遠(yuǎn)了。

　　夕陽(yáng)西下，落日殘霞，幽靜的光輕輕撒在林間小路上，我希望還能見(jiàn)到那個(gè)撐船的小女孩……

那個(gè)女孩作文3

　　我認(rèn)識(shí)的一個(gè)女孩叫青青，比我小兩歲。我不記得她陽(yáng)光之家?guī)啄炅�，或許已經(jīng)很久了吧？她每天都會(huì)面帶笑容，看見(jiàn)人總會(huì)親切地叫人家的名字，經(jīng)常還會(huì)擁抱一下。她的話不多，或許跟我一樣有社交障礙吧？跟熟悉的，自己信任又不害怕的人才能交流順暢吧！她是智障女孩，有時(shí)候我會(huì)看到她的眼神有點(diǎn)呆滯，就覺(jué)得和她搭不到一起。而青青也不會(huì)和我相擁，我不知道她是否察覺(jué)到了什么？

　　直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了她的亮點(diǎn)。聽(tīng)陽(yáng)光之家老師說(shuō)，她以前是特殊學(xué)校里的學(xué)生，認(rèn)識(shí)字，還參加過(guò)電腦培訓(xùn)，接受能力還是不錯(cuò)的。自己能坐公交車回家，生活基本自理。

　　最讓我驚訝的是，原她曾經(jīng)參加過(guò)2007年上海舉辦的世界夏季特殊奧運(yùn)會(huì)。當(dāng)時(shí)老師鼓勵(lì)她開(kāi)發(fā)在體育方面的潛能，而她對(duì)打乒乓球情有獨(dú)鐘。于是每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)。教練不喊停，她是絕對(duì)不會(huì)休息的。有時(shí)候汗流浹背，疲憊不堪也不放棄。就像一只倔強(qiáng)的剛出生的小鳥想要飛上天空，其間的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順，只能靠不斷的努力和摸索。直到有一天她掌握了一些技巧，有了飛躍的進(jìn)步。終于，在那次特奧會(huì)上嶄露頭角，所有人都感覺(jué)不可思議。

　　之后她又去澳門參加比賽。正是那次特奧會(huì)給她打開(kāi)了外面的世界，越努力越幸運(yùn)。她讓家人為此感到自豪，讓自己變得更自信、更勇敢。我終于明白她的笑是發(fā)自內(nèi)心的'，是那么的自然、美好。

　　這個(gè)世界有時(shí)很現(xiàn)實(shí)也很殘酷，但是我們殘疾人的內(nèi)心世界卻充滿了快樂(lè)和溫暖。當(dāng)我有次接到知識(shí)競(jìng)賽通知，因?yàn)榕率�敗、心緒不安的時(shí)候，她給了我一個(gè)深深的擁抱。無(wú)需用語(yǔ)言表達(dá)，我突然破涕而笑。我告訴自己一定要像青青那樣，每天嘴角輕輕上揚(yáng)，自信的力量就能到。幸運(yùn)也會(huì)因?yàn)槲业呐�力眷顧我�?/p>

　　是的，那個(gè)女孩教會(huì)我微笑。從那以后，我的周圍就一直洋溢著濃濃的暖意。

那個(gè)女孩作文4

　　時(shí)光滴答滴答似水一般的流逝，空間在我們的生命中一次次跳躍，生活如此奇妙，就好比你身邊的人或事。

　　從我們出生到這個(gè)世界，就在經(jīng)歷各種各樣的事，認(rèn)識(shí)各種各樣的人，他們由遠(yuǎn)到近，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。不同的人和事會(huì)給我們不同的感覺(jué)，你的記憶力有沒(méi)有讓你感動(dòng)的'人或事呢？反正我有。

　　初三時(shí)，因?yàn)橹锌嘉覀円�認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以老師把六人一組改為兩人一組，而我則與BX坐成同桌。我認(rèn)為同桌是如此的平凡，但她卻改變了我的這個(gè)想法。

　　認(rèn)識(shí)我的人都知道我有一個(gè)壞毛病——字難看！因?yàn)檫@個(gè)原因我曾被多次叫家長(zhǎng)，同學(xué)們戲稱我是“甲骨文研究者”�？梢�?yàn)檫@個(gè)同桌，我這個(gè)“甲骨文研究者”“退休了”。在一次寫作業(yè)時(shí)，我再次狂飆作業(yè)，但被同桌看見(jiàn)了，上來(lái)就給我稚嫩的胳膊一個(gè)重?fù)�，“你有病吧！”我用驚奇的眼神看著她，“看你寫的那字，像螞蟻爬過(guò)似的！“”要你管！“重寫！亂花一個(gè)，抽你一下。”我無(wú)視她繼續(xù)寫。下課后，我的胳膊快比過(guò)鋼鐵俠了，又紅又腫！我哭笑不得，我又沒(méi)欠你錢！之后，天天如此，周周如此，我胡寫一下，她抽我一下。但這樣過(guò)去了幾個(gè)周，我的字也明顯改善，看著她每天爽快地打我，我只能用幽怨的眼神回敬她，但有一次看著她紅腫的小手，我有一絲感動(dòng)，因?yàn)樗�是這些年第一個(gè)主動(dòng)幫助我糾正字的人，我呆呆地望著她，回敬我的卻是一個(gè)巴掌和一句“流氓！”

　　轉(zhuǎn)眼初中畢業(yè)，我也因?yàn)樽钟忻黠@的改善而去到自己理想的重點(diǎn)高中，可她卻去了其他中學(xué)。

　　謝謝你，讓我感動(dòng)的女孩，是你嚴(yán)厲地“教訓(xùn)”幫助了我，愿你的天空總是一片藍(lán)天白云！

那個(gè)女孩作文5

　　那個(gè)女孩一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉，淡眉，毛一雙眼睛不大不小卻很有神，臉上有些斑，嘴巴小小的，論長(zhǎng)相普通的不能在普通了，但是她有不同于常人的特點(diǎn)。

　　“琴”，鋼琴是她的好伙伴，說(shuō)實(shí)話，其實(shí)她彈得很一般，可以說(shuō)很差，她就會(huì)彈《兩只老虎》《一閃一閃亮晶晶》，《世上只有媽媽好》等幾首歌，但是她非常喜歡鋼琴，每星期回家都要彈幾曲，常常鬧得鄰居會(huì)“找上門”，哈哈，這就是他的琴。

　　“棋”，其實(shí)她的“寵物”，她喜歡下棋，什么都“斗獸棋，五子棋，飛行棋，象棋”......她都精通，回家后都拉著姐姐說(shuō)：“來(lái)接我們殺一局，而姐姐都會(huì)百般無(wú)奈的陪她下棋，贏了她會(huì)手足舞蹈，而輸了，她會(huì)拉著姐姐再來(lái)一局，直到贏了才肯罷休。

　　書是她生活中必不可少的東西，當(dāng)她寫完作業(yè)，做完家務(wù)，她都會(huì)捧起一本，津津有味的讀起來(lái)，什么沈石溪的《動(dòng)物小說(shuō)》，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，雷歐的《查理九世》等數(shù)不勝數(shù)的各種書她多讀過(guò)，因?yàn)樗麍?jiān)信高爾基說(shuō)過(guò)的話，書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類成功的導(dǎo)師。所以她努力讀書，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后，成為祖國(guó)閃亮的一朵花。

　　“畫”，話是他形影不離的朋友，在學(xué)校的`美術(shù)課上，她總是積極舉手發(fā)言，上課認(rèn)真聽(tīng)講，畫的畫總能脫穎而出，常常被學(xué)校老師拍手叫絕，在家中，她很多時(shí)候會(huì)拿出一只筆拿出一張紙畫起來(lái)，這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工具卻都被她畫出栩栩如生的東西，所以許多人都稱他為“小畫家”。

　　這樣“琴棋書畫”的她，你是不是很想知道，我來(lái)告訴你，那個(gè)女孩就是我，虞欣語(yǔ)。

那個(gè)女孩作文6

　　那年暑假，我去看望我的幼兒園老師，她敏銳地發(fā)現(xiàn)我的心情不好，因?yàn)槟菚r(shí)我的成績(jī)并不理想。于是，為使我重新?lián)P起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，老師給我講述了一個(gè)讓我永遠(yuǎn)銘記在心的故事。

　　多年前，老師來(lái)到一個(gè)小山村，村民們給老師一間小屋落腳，幾個(gè)好心的老媽媽在閑暇時(shí)給她帶來(lái)食物。

　　第二天，迎著初升的太陽(yáng)，老師拿著村民們給的指示圖，一個(gè)小時(shí)后，到達(dá)村里所謂的“學(xué)�！保�一塊平地上的.一座破舊平房。里邊有一名年過(guò)花甲的老先生和20多名學(xué)生，在平房的北面有一塊空地和一個(gè)升旗臺(tái)。忽然，老師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女孩趴在窗臺(tái)上，她向女孩走去，發(fā)現(xiàn)女孩全身都是泥土，一雙磨破的鞋下是幾塊不平整的磚塊，她正努力地踞起腳，看著窗內(nèi)。老師拍了拍女孩的肩，女孩顯然是被嚇著了，她遲疑了一下，才轉(zhuǎn)回頭來(lái)，她那明亮的眼睛望著老師，良久才說(shuō):“您從哪兒來(lái)?”“很遠(yuǎn)的地方。你好，我姓白，是一名幼師，你在這兒干嘛呢?”女孩的雙眼噙著淚水:“老師，我想讀書!”小女孩的聲音很微弱，卻很堅(jiān)定。老師激動(dòng)地把女孩摟在胸前。“你父母呢?”“娘受不了爹的折磨逃走了，爹和新媽生了個(gè)弟弟，他們不讓我上學(xué)……對(duì)我不好……”女孩抽咽著。驀地，她掙脫老師的雙手，向回村的路跑去，老師難過(guò)地望著女孩遠(yuǎn)去的背影，又望望窗內(nèi)的學(xué)生，深思著。

　　下課了，老先生才解釋說(shuō):“這女孩每天都來(lái)�！�

　　老師回到山村已是傍晚時(shí)分，黃昏的云多姿多彩，然而，老師的思緒卻是一片混亂。

　　過(guò)后，每每遇到老師，女孩總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著老師，似乎想說(shuō)些什么，又渴望些什么……

　　老師迫不及待地向幾個(gè)老媽媽打聽(tīng)女孩的情況。那幾個(gè)老媽媽總是嘆氣，說(shuō)女孩命苦,經(jīng)常被打得渾身是傷，還被迫攬下全部的家務(wù)活。小時(shí)候，她總纏著有學(xué)問(wèn)的人，讓他們說(shuō)紅軍的故事，或是認(rèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的字。長(zhǎng)大了，就到山上的學(xué)堂旁聽(tīng)。夜深人靜時(shí)，總能看見(jiàn)她弱小的身影……后來(lái)，老師還知道女孩是在梅花盛開(kāi)的時(shí)候出生的，所以她的名字叫做“梅”。

那個(gè)女孩作文7

　　當(dāng)她一開(kāi)口，聲音如娃娃般純凈地，不沾染上任何的塵埃。 靜靜地，猶如天籟。

　　她也有青春期的憂傷，連歌詞都有了悲傷的情緒。她也有過(guò)心動(dòng)的時(shí)候，淺淺地低聲吟唱，悲傷就開(kāi)始泛濫，泛濫成海，淹沒(méi)了我。

　　“一個(gè)人的時(shí)候，不是不想你。一個(gè)人的時(shí)候，只是怕想你。一個(gè)人的時(shí)候，如果下起了雨，也會(huì)學(xué)你把傘丟到一邊�！�

　　七月份的思念有種燥熱的感覺(jué)，一個(gè)人默默地走過(guò)街口的.小道，一曲淡淡的旋律撲面而來(lái)，我的心也開(kāi)始隨著她唱起了小曲——《獅子座》。

　　一個(gè)人的時(shí)候，偶爾會(huì)思念，一個(gè)人的時(shí)候，如果下了場(chǎng)雨，便會(huì)想起那時(shí)的他，將傘丟到了一邊，于是就學(xué)了。曾軼可描述一個(gè)人的時(shí)候是多么像有些人——七月份的時(shí)候，邂逅了那個(gè)人，七月份的時(shí)候，一起手牽手看獅子座流星雨，七月份的時(shí)候，離開(kāi)了。

　　偶爾會(huì)想象自己的夢(mèng)中情人，偶爾會(huì)不經(jīng)意望見(jiàn)他清晰的背影，偶爾會(huì)期待他的眼神能掃過(guò)我。那個(gè)時(shí)候，他來(lái)找我，那個(gè)時(shí)候，他說(shuō)愛(ài)我，那個(gè)時(shí)候，我看到他和別人手牽手，那個(gè)時(shí)候，我知道了，他在騙我。原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，只剩嘆息。那個(gè)夜晚，看到了流星，于是就笑著說(shuō)，那是多余的。

　　《多余的流星》描述的大概就是這種情景，還是青春期的愛(ài)情沒(méi)有結(jié)果。只是她的演唱吸引了我，而聆聽(tīng)過(guò)后，有種失落�；蛟S，這就是她演唱的歌曲的魅力。我也不知道為什么喜歡，娃娃音伴著顫抖的音色，這就是她的獨(dú)特。

　　也許，是覺(jué)得新鮮了，或許喜歡聽(tīng)娃娃音。只是在聽(tīng)了《獅子座》《多余的流星》之后，我就想起了那個(gè)在舞臺(tái)上彈著她的吉他的女孩，她正在唱——《獅子座》《多余的流星》。

那個(gè)女孩作文8

　　從小，我就對(duì)唱歌情有獨(dú)鐘，能唱出好聽(tīng)的歌是每個(gè)女孩的夢(mèng)想，可是幼年的我唱歌很難聽(tīng)，說(shuō)得嚴(yán)重點(diǎn)就是五音不全，為此，同學(xué)們都嘲笑我，我只得暗自悲傷，時(shí)常淚流滿面......可是上天也是眷顧我的，在我最傷心的時(shí)候，一個(gè)幸運(yùn)的女神的到來(lái)改變了我，她讓我重新塑造了一個(gè)自信的自己。她有一個(gè)好聽(tīng)的名字——白靜蕊，同她的名字一樣，她長(zhǎng)得白白凈凈，斯文，有氣質(zhì)，就像仙女下凡，她很漂亮，也很謙和，她說(shuō)，我是她最好的朋友。和白靜蕊在一起，我就像一個(gè)丑小鴨，當(dāng)我第一次唱歌給她聽(tīng)時(shí)，她震驚了，像所有聽(tīng)過(guò)我唱歌的人一樣的表情，我苦笑著見(jiàn)怪不驚；當(dāng)我第一次聽(tīng)她唱歌時(shí)，我震撼了，她唱得真的很好聽(tīng)，像云一樣素，透，她唱得很沉穩(wěn)、淡定，之后，她答應(yīng)教我唱歌......

　　和她在一起的三個(gè)月里，她教我唱歌，她唱一句，我學(xué)一句，她唱的和原唱一樣的調(diào)，所以，我跟著她學(xué)就像在跟著原唱學(xué)一樣，即使一整天都學(xué)不好，她也不在乎，有時(shí)唱跑了音，我們就捂著嘴咯咯地笑......她從來(lái)不擺架子，這也是我最喜歡她的地方，我們說(shuō)過(guò)，要做一輩子的朋友......

　　后來(lái)，我唱得越來(lái)越好了，我們唱過(guò)《聽(tīng)海》《那年夏天》《淡淡的歌》《感恩的`心》《燭光里的媽媽》......后來(lái)，她走了，我們定下了諾言：有一天，我們一定要相遇，然后，唱著歌，實(shí)現(xiàn)我們的約定......

　　我的世界是音樂(lè)的世界；你的天空是音樂(lè)的天空。音樂(lè)記載著我們的過(guò)去，承接著我們的未來(lái)，漫漫長(zhǎng)路是我們的阻隔，但歌卻是我們的橋梁，它為我們牽線，愿在下個(gè)路口見(jiàn)到你，完成我們用友誼鋪墊的漫長(zhǎng)的歌聲之路......

那個(gè)女孩作文9

　　她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，水汪汪的眼睛下有一雙小嘴巴，小巧又可愛(ài)！

　　她的性格很頑皮。有一次，媽媽帶著她去逛街，媽媽對(duì)她說(shuō)：“寶貝，走快點(diǎn)，小心一會(huì)兒走丟了。”走了一會(huì)兒，調(diào)皮的她想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，媽媽向后一看，在人山人海中找她，她的媽媽大聲呼喚著她的名字，而她呢，卻躲在草叢后偷偷竊。正當(dāng)她媽媽萬(wàn)分焦急的時(shí)候，她從草叢中一蹦一跳地跑了出來(lái)，她的媽媽不知如何說(shuō)她才好，你們說(shuō)她是不是很頑皮呢？

　　她的特長(zhǎng)是舞蹈好。那一次，班里舉行文藝晚會(huì)，她報(bào)了名，參加比賽后，既得到了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)的認(rèn)同，還為班里獲得了第一名的好成績(jī)。

　　他的.優(yōu)點(diǎn)是助人為樂(lè)。記得有一次，她坐車去輔導(dǎo)課，當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)是人山人海了，她好不容易搶到一個(gè)座位。這時(shí)，一位老奶奶上了車，左右張望有沒(méi)有空座位，可是誰(shuí)都不愿意給她讓位。女孩的媽媽對(duì)她說(shuō)：“寶貝，去把老奶奶扶過(guò)來(lái)，讓她坐在這里吧！”她連忙走過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，你坐我這里吧！小心摔倒�！边@時(shí)，車?yán)锏娜硕枷蛩�投�?lái)了贊許的目光，她的心里比吃了蜜還甜呢！

　　她不可能是十全十美的，也會(huì)有一些缺點(diǎn)。那就是粗心大意。一天，數(shù)學(xué)考試了，教室里鴉雀無(wú)聲。她先寫了基礎(chǔ)題，又寫了解決問(wèn)題，終于寫完了，看著眼前的試卷，她心想：這次一定能考一百分，她驕傲得像只大公雞，左看看右看看。心想：怎么還沒(méi)下課呢？“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，她開(kāi)心得快要飛起來(lái)了。過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)，怎么回事？才考了89分！她看了看試卷，發(fā)現(xiàn)有三道計(jì)算題都是不應(yīng)該錯(cuò)的啊！從那以后，她想她一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，不再出錯(cuò)。你們有粗心的毛病嗎？有的話就一起改掉它吧！

　　她還有一個(gè)理想——成為一名人民教師。她想教書育人，培育新一代的棟梁。

　　你們認(rèn)識(shí)她了嗎？其實(shí)她就是我。

那個(gè)女孩作文10

　　是他們給予了我今生最純潔的友誼，是他們留給了我最多的回憶。在探索求知的路上，也總是他們與我并肩作戰(zhàn)。他們就是我的同學(xué)，我的朋友，那改變我人生的使者。

　　上初一之后，在很多同學(xué)中，他給我留下了深刻的印象。這印象，并非她的美麗容貌，也非她的優(yōu)異成績(jī)，更非她的身體強(qiáng)壯，只因?yàn)樗�…�?/p>

　　她是我們班上的一個(gè)可愛(ài)女孩子，成績(jī)平平并不那么突出。她有著一雙大大的'眼睛，一張可愛(ài)的胖胖的臉。在這樣樸素的外表下，是一顆美麗又樂(lè)于助人的心。

　　她是班上一個(gè)普通在普通不過(guò)的學(xué)生。雖然成績(jī)不好，但她踏實(shí)，努力，上進(jìn)。她的踏實(shí)也是深受老師的表?yè)P(yáng)。她還經(jīng)常幫助班級(jí)做好事。

　　有一次，她的英語(yǔ)默寫沒(méi)及格，老師讓她重默。一下課，她就在班里好好背書。大家都出去玩了，唯有她在那里認(rèn)真地背書，背會(huì)后，就馬上去找老師默寫，并且提前了很多同學(xué)任務(wù)。她是個(gè)非常踏實(shí)的女孩子，即使成績(jī)不是那么好，她也在努力的往前追，沒(méi)有其他孩子的浮躁的心。

　　她很熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)這個(gè)大家庭。無(wú)時(shí)不刻的去幫助這個(gè)家中需要幫助的成員。她做任何事也是準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)完成。她是我們班的考勤員，她每天都認(rèn)真的去完成他的工作。她同時(shí)也為班里拿一些生活用品。同時(shí)也是板報(bào)小組的成員，她的板書字跡

　　工整干凈。她每次都肩負(fù)著板報(bào)的任務(wù)，還有檢查改正整個(gè)年級(jí)板報(bào)的任務(wù)，不管任務(wù)有多艱難，她總是盡自己全力去完成。

　　她就是這樣的一個(gè)女孩，默默無(wú)聞而又樂(lè)于助人，踏實(shí)，上進(jìn)等等的優(yōu)點(diǎn)，守護(hù)著這個(gè)可愛(ài)的班，這個(gè)可愛(ài)的小集體。她，就是我們的好伙伴。我們都叫她——婷婷。

那個(gè)女孩作文11

　　不做那個(gè)被上帝遺忘的女孩

　　一直以來(lái)，我都是一個(gè)不太受人注意的女生，成績(jī)爛得不能用語(yǔ)言說(shuō)，人長(zhǎng)的也不怎么樣，說(shuō)話聲音老是被人笑，就我這樣的一個(gè)女生連哭泣也不會(huì)有什么在乎。 聽(tīng)著心凌的《黃昏曉》想象著夕陽(yáng)西落的景象，一節(jié)語(yǔ)文課就在我的幻想中度過(guò)了。下課的時(shí)候，六班的女生依依帶著包包一起來(lái)到我們班級(jí)門口來(lái)找我。 我開(kāi)始以為依依和包包是來(lái)問(wèn)我借什么書的，可是并不是那樣的，依依從身后拿出一個(gè)漂亮的`KITTY的包裝帶，里面裝著的是一艘“船”，那艘“船”并沒(méi)有用什么東西包裝起來(lái)，只是因?yàn)樗�有點(diǎn)兒大，裝不進(jìn)盒子而已。我拿出來(lái)后仔細(xì)一看，原來(lái)是一盞小電燈。那小電燈做的是那么的細(xì)致，那么的可愛(ài)。 下午，依依又過(guò)來(lái)了，把她的姐姐偲偲送我的禮物，那是一個(gè)小音樂(lè)盒，會(huì)發(fā)出很好聽(tīng)很好聽(tīng)的音樂(lè)，上面有兩個(gè)小人，下面寫著：遇見(jiàn)幸福。親愛(ài)的兩位雙胞胎，謝謝你們。 似乎是在前天吧，春霞也送了我一個(gè)可愛(ài)的小天使，那是一個(gè)有一雙我最喜歡的藍(lán)色的藍(lán)眼睛的小天使。背上的翅膀，可愛(ài)極了。就在今天，我們班的潤(rùn)潤(rùn)也送了我我最喜歡的海豚，雖然那個(gè)寓意有點(diǎn)怪，其他我真的都好喜歡好喜歡。 從那一刻起，我開(kāi)始覺(jué)得自己不像是一個(gè)躲在角落里哭，就沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)了的賣火柴的小女孩了。 剛剛發(fā)現(xiàn)沫沫在空間里添了一張所謂的“賀卡”：

　　親愛(ài)的沫沫，碎碎沒(méi)有想到過(guò)你會(huì)給我做網(wǎng)絡(luò)賀卡，這是第一次，你是第一個(gè)，可能只是永遠(yuǎn)的一個(gè)，但是沫沫，你讓我知道了我存在的價(jià)值。我存在著就應(yīng)該讓別人快樂(lè)，如果因?yàn)槲覄e人一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，那我活著還有什么意義呢？沫沫，依依，偲偲，春霞還有其他愛(ài)我的朋友們，謝謝你們！心吾會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)心的！ 我們，不離不棄！ 真的，你們每個(gè)人都對(duì)我好好。 親愛(ài)的北鼻們，感謝你們給予我的愛(ài)，讓我知道——我還不是一個(gè)被上帝遺忘的女孩，我還有能力追求自己的理想。我并不是什么都不是的女孩，我有自己的白云，自己的天空！

　　——尾記

那個(gè)女孩作文12

　　在我記憶的相冊(cè)里，留下了許許多多美麗的照片，那些事都想烙印一般，深深得刻在我的腦海里。讓我們一起翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，一起尋找那件往事吧！

　　記憶的相冊(cè)翻開(kāi)了。

　　那一天，我在單元樓門口等小劉來(lái)我家玩。

　　就在這時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨，黃豆般的水珠如珠簾似的砸下來(lái)。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，雨往我這邊砸，我不由得退后了幾步。

　　這時(shí)，一個(gè)小女孩闖入了我的視線，那個(gè)小女孩穿著白色的'連衣裙，梳了個(gè)馬尾，臉很清秀，大約五六歲，一只手扛著雨傘，另一只手里拿著一個(gè)棒棒糖，她剛把棒棒糖的包裝紙撕開(kāi)，附近只有一個(gè)垃圾桶，就在小區(qū)草坪的邊上，那個(gè)垃圾桶就像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，保護(hù)著這里的清潔。

　　小女孩走過(guò)小區(qū)大門，跑到垃圾桶旁邊，要把包裝紙扔進(jìn)垃圾桶，可一陣風(fēng)吹過(guò)，就要掉進(jìn)垃圾桶的包裝紙被風(fēng)吹歪，掉到了草坪上。

　　就在我認(rèn)為小女孩不會(huì)撿起來(lái)時(shí)，讓我意想不到的事情發(fā)生了。小女孩彎腰撿起地上的包裝紙，把包裝紙放進(jìn)了垃圾桶。

　　看到這一幕的我不禁愣住了:一個(gè)年僅五六歲的小女孩，竟然有這么強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，真難得啊！可是現(xiàn)在有多少人會(huì)有這么強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)呢？真是一個(gè)有趣的話題啊。

　　雨過(guò)天晴，太陽(yáng)從云朵后面探出頭來(lái)了。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)隨風(fēng)搖擺，跳起了舞蹈，樹(shù)葉“沙沙”得唱，樹(shù)葉上的雨珠紛紛落下，“嘩啦啦”得給樹(shù)葉伴奏，與小樹(shù)和樹(shù)葉共同譜出了一首贊歌，贊美那個(gè)小女孩保護(hù)環(huán)境的美好品質(zhì)。

　　中國(guó)環(huán)保之父曲格平說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一個(gè)清潔的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義�！笔前�！就算你的生活條件再這么好，再這么優(yōu)裕，沒(méi)有一個(gè)好的生活環(huán)境，那也毫無(wú)意義。所以，我們要從我做起，從小事做起，創(chuàng)建一個(gè)清潔的生活環(huán)境！

那個(gè)女孩作文13

　　小學(xué)時(shí)，我有個(gè)朋友叫做王小雅，她學(xué)習(xí)很好，總是名列班級(jí)第一名。

　　可剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，情況并不是這樣。小雅也就處于中上游的狀態(tài)，連前十名都沒(méi)進(jìn)過(guò)，何況是第一呢。而在這之前的每一次考試，我總是在班級(jí)的前幾名，總是站在小雅的頭上望著小雅得意的笑。如果把我們比作小星星的話，那么，這時(shí)，我的光芒就蓋住了小雅的光芒。

　　不知從何時(shí)起，小雅開(kāi)始努力了，而且很認(rèn)真。她開(kāi)始關(guān)注每一個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)，包括我。我學(xué)她也學(xué)，我不學(xué)她還是照樣學(xué)。

　　我感到了危機(jī)感，因?yàn)樗�的成�?jī)一再往上提，馬上就要超過(guò)我了。我曾關(guān)注過(guò)她的學(xué)習(xí)，從沒(méi)這樣認(rèn)真過(guò)。那次是周末，我的作業(yè)早寫完了，閑在家里無(wú)事，正好外面天氣又不錯(cuò)，就想和朋友出去玩玩，首先人物當(dāng)然是小雅，我蹭蹭蹭跑到她家的樓下叫到：王小雅，快出來(lái)玩！往常小雅都會(huì)興沖沖的跑到樓下來(lái)找我，可這回卻沒(méi)動(dòng)靜。我感到奇怪，便忙跑到樓上去：小雅！小雅！小雅探出了頭：什么事？我氣喘吁吁的叫道：快下來(lái)玩！小雅搖搖頭：我要學(xué)習(xí)。我愣了，這個(gè)平時(shí)一覺(jué)到天亮的女孩怎么了？既然她不愿意出來(lái)玩，那我也只好作罷，一邊回家還一邊嘀咕：這個(gè)王小雅怎么了？

　　功夫不負(fù)有心的人啊，小雅像這樣“閉門思過(guò)”的`學(xué)習(xí)總算得到了回報(bào)，在期中考試上，她一舉成名，拿到了第一的好成績(jī)，而我，被她“光榮”的踩在了腳下。她那顆小星星的光芒瞬間放射了出來(lái)，完完全全的遮住了我的光芒。而自從她這次第一后，第一的寶座就沒(méi)再讓給別人。她現(xiàn)在真真正正的算上了一顆最亮的小星星了。

　　沒(méi)錯(cuò)，我這個(gè)叫王小雅的朋友，用她自己的努力，把自己從一顆普普通通，不知名的小星星，變成了一個(gè)光芒四射的“大”星星！對(duì)的她像星星一樣閃耀！

那個(gè)女孩作文14

　　在我們有限的時(shí)間中（無(wú)限美好的憧憬——青春），或許總有那么一個(gè)值得依戀的人，從前是，現(xiàn)在是，以后也是，但隨著時(shí)間的擱淺——青春算個(gè)屁！所以，我們需要祭奠——那個(gè)女孩。

　　我總是在無(wú)盡的虛夢(mèng)深淵中夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)女孩，她挽著長(zhǎng)發(fā)靜坐在教室，小聲的和別人對(duì)這話，一切和平常那個(gè)教室一樣充滿溫馨。而我，總喜歡端坐在靠墻的邊上和前后桌有一句沒(méi)一句的聊著，隨著笑聲的長(zhǎng)伴下時(shí)不時(shí)的瞥向有你的一處，當(dāng)看到如花般可愛(ài)的你時(shí)，內(nèi)心洋溢的幸福足以可以溫暖整個(gè)冬天。也不知在某個(gè)秋冬春夏之間我習(xí)慣于在排隊(duì)去食堂的樓梯轉(zhuǎn)彎處看你迷離的背影。時(shí)間在樓閣的欣悅中度過(guò)。

　　當(dāng)真正的于此別離，也沒(méi)有青春范二電影的依依不舍，或者在別人的鼓舞中去表白，這些都是念叨于童真的現(xiàn)實(shí)膚淺。所以我珍惜，埋藏與自己的獨(dú)白故事。

　　最后的十天里，我存在于一個(gè)非常悠閑的環(huán)境里，每天上課悠哉悠哉的聽(tīng)，下課悠哉悠哉的閑聊。在一個(gè)感傷的時(shí)間里我問(wèn)向我的同桌，喜歡是什么？暗戀又是什么？他笑了笑，無(wú)奈的聳聳肩說(shuō)，叫我怎么回答。我又逼問(wèn)于下個(gè)問(wèn)題——如果喜歡一個(gè)女孩，一直注意她的一舉一動(dòng)，可是當(dāng)她于自己表白時(shí)自己又拒絕，請(qǐng)問(wèn)，這是什么情感？他拍著我的肩除了說(shuō)了一句變態(tài)后，又笑著看著我迷茫的小眼睛，眼神像一顆柔軟的.橡皮糖——軟弱的背后又帶有堅(jiān)固。

　　我呢——就是那個(gè)問(wèn)題少年。我的執(zhí)迷不悟只不過(guò)存留于懵懂的青春，而真正的浪漫告白只不過(guò)會(huì)被現(xiàn)實(shí)的傷所給打敗，所以我不愛(ài)，卻不是說(shuō)我不懂愛(ài)。我覺(jué)得愛(ài)她就不要讓她的未來(lái)受傷。

　　縱使我孑然一身，也永遠(yuǎn)喜歡快樂(lè)的活，茍且得過(guò)。只若青春，它只不過(guò)儲(chǔ)存在記憶中，偶爾想想念，心中蕩漾的又是別一翻浪花。

　　他們說(shuō)：誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。我們笑著：誰(shuí)的物理不迷茫，其實(shí)我們都一樣。

那個(gè)女孩作文15

　　那個(gè)女孩,身材高挑,有一雙水靈靈的大眼睛,有一個(gè)稍塌的鼻子,還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,馬尾辮在后面一甩一甩的。說(shuō)起她,這方圓500米都是豎起大拇指!不僅是學(xué)校的第一名,還是出了名的小才女,最重要的一點(diǎn),是她琴棋書畫樣樣“精通”！

　　琴

　　她有一架鋼琴，雖然從5歲當(dāng)現(xiàn)在，完全是被迫的，但是彈得還不錯(cuò)，從她家經(jīng)常傳出一些“動(dòng)聽(tīng)”的聲音。不過(guò)他還是“小兒科”，有時(shí)候傳出來(lái)的則是一種“噪音”！當(dāng)初學(xué)鋼琴時(shí)大家都說(shuō)：“這么好動(dòng)的一個(gè)女孩，怎么會(huì)安靜地彈一首曲子呢？”他用實(shí)際行動(dòng)推翻了我們的'話�；锇閭�?cè)谕饷嫱娴脽峄鸪�天，她也無(wú)動(dòng)于衷；電視播得再好看，她也不回頭……功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在她已經(jīng)過(guò)7極了！

　　棋

　　說(shuō)到棋，她可不是什么棋都精通，只有一樣----象棋！當(dāng)看見(jiàn)有人下棋時(shí)，她會(huì)過(guò)去湊湊熱鬧，一看就是一整盤棋。每天晚上，她都會(huì)找棋藝較好的爺爺來(lái)較量一番，要是爺爺讓她一步還會(huì)抓狂呢！之后，又找其他朋友下去了。這棋真是他形影不離的好朋友！

　　書

　　這書傳統(tǒng)意義上是書法，可是對(duì)她來(lái)說(shuō)，確實(shí)課外書。要是她鉆進(jìn)了書窩里，猶如與世隔絕一般。有一次，她的媽媽讓他在枕頭邊把鑰匙扔下來(lái)�？山辛巳�遍，才從“書窩”里出來(lái)，拿著《朝花夕拾》與“鑰匙”走到樓梯口，過(guò)了一會(huì)兒，她媽媽怒氣沖沖地說(shuō)：“讓你扔個(gè)鑰匙，怎么把枕頭扔下來(lái)了！”聽(tīng)到這話，她才從書中蘇醒。雖說(shuō)她不是書呆子，但也是個(gè)小書蟲！

　　畫

　　這畫呀，怎么說(shuō)呢？她的畫呀，別說(shuō)能以假亂真，就連畫出來(lái)后，她自己也不知道畫的是什么。明明就畫得不好吧，有沒(méi)有天賦，興趣卻很濃！

　　說(shuō)到這，你應(yīng)該知道“她”是誰(shuí)了吧！除了……還有誰(shuí)能承受得了！這個(gè)“她”就是大名鼎鼎的我——馮丹琳了！

　　六年級(jí):馮丹琳

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