[優(yōu)秀]神奇的書(shū)包作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的神奇的書(shū)包作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神奇的書(shū)包作文1

　　過(guò)去，每天同學(xué)們都會(huì)背著重重的書(shū)包，有些同學(xué)甚至還駝背了�？墒亲罱鼛滋焱瑢W(xué)們每當(dāng)一放學(xué)就蹦蹦跳跳地背著書(shū)包回家。你肯定很疑惑，難道是把書(shū)全部扔了嗎?嘿嘿!原來(lái)是最近科學(xué)家們發(fā)明一種“神奇的書(shū)包”，如果你有興趣的話，我就來(lái)給你們介紹一下吧!

　　炎炎夏日，書(shū)包貼在后背，熱得渾身冒汗，現(xiàn)在的神奇書(shū)包安裝了核心技術(shù)叫做微型空調(diào)。它會(huì)自動(dòng)把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為風(fēng)能，這樣可以讓我們感覺(jué)到?jīng)鏊�。冬天的時(shí)候，它還會(huì)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為熱能，這樣能使我們溫暖。有時(shí)書(shū)包會(huì)和別的書(shū)包相撞，你就可以用上這招了，太陽(yáng)一照，透明書(shū)包上，就會(huì)呈現(xiàn)出五彩繽紛的顏色。書(shū)包本來(lái)是透明色的。

　　當(dāng)你仔細(xì)一聞時(shí)，你會(huì)聞到清新的桂花香味。因?yàn)樵跁?shū)包上裝一個(gè)香包，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地聞到香味，猶如站在清新的花園中。

　　還有一個(gè)最具科技感的技術(shù)。有時(shí)小朋友在冬天都會(huì)賴床，上學(xué)就會(huì)趕不上。如果有了這個(gè)神奇書(shū)包，你就可以不用急急忙忙的.了，只要按一下書(shū)包上的藍(lán)色按鈕，“�！钡囊宦曔^(guò)后，它就可以飛快地把我們從床上拽起來(lái)，讓我們直接出現(xiàn)在學(xué)校。

　　這個(gè)神奇書(shū)包真是樣子酷炫，外形奪目，功能還十分實(shí)用。怎么樣，聽(tīng)了我介紹的書(shū)包是不是也想買一個(gè)呀!

神奇的書(shū)包作文2

　　每個(gè)人都會(huì)有一些奇思妙想，我就想要發(fā)明一種神奇的書(shū)包。它可以幫你整理書(shū)包，批改作業(yè)等，快來(lái)和我一起看看吧！

　　書(shū)包上有四個(gè)按鈕，分別是紅色、黃色、綠色和藍(lán)色。按下紅色的按鈕，它就會(huì)提醒你今天有什么課，有沒(méi)有忘帶東西。按下黃色的'按鈕，它就會(huì)告訴你今天的作業(yè)并提醒你完成作業(yè)。如果你按下了綠色的按鈕，書(shū)包就會(huì)變輕。如果按下藍(lán)色的按鈕，它就會(huì)給你按摩，十分舒服、愜意呢！

　　當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，它可以變成收音機(jī)、電視機(jī)、平板電腦、手機(jī)、游戲機(jī)……給你解悶。當(dāng)你的肚子發(fā)出不滿的“咕咕”聲時(shí)，只需要對(duì)著書(shū)包說(shuō)：“我要吃……”書(shū)包馬上就會(huì)把食物送到你的面前，吃完了主食，它又會(huì)把餐后水果遞給你。當(dāng)你把食物吃完時(shí)，它還會(huì)自動(dòng)清洗餐盤(pán)。

　　哎呀！下雨了！你沒(méi)帶傘，怎么辦呢？別急，你只要對(duì)著書(shū)包說(shuō)一聲：“雨傘打開(kāi)！”書(shū)包就會(huì)為你撐起一把雨傘。

　　這就是我想發(fā)明的神奇的書(shū)包，等我長(zhǎng)大以后，我一定要發(fā)明這樣的書(shū)包。

神奇的書(shū)包作文3

　　每天，我都要背著一個(gè)沉重的書(shū)包去上學(xué)，回家。每次我都累得直喘氣，胳膊都酸了！

　　一天晚上，我睡著了。迷迷糊糊夢(mèng)見(jiàn)了我在家里看電視，旁邊突然變出了一個(gè)漂亮的書(shū)包。嚇我一大跳！

　　第二天，我背著新書(shū)包去上學(xué)。漸漸的，漸漸的，我覺(jué)得書(shū)包越來(lái)越輕，腳好像也沒(méi)有踩在地上�；仡^一看，天哪，書(shū)包不知道什么時(shí)候長(zhǎng)出了一對(duì)白白的，小小的.翅膀。別看它翅膀小，它正帶我飛上天，向?qū)W校飛去，而且飛的比汽車還快！原來(lái)我坐公交車肯定到不了，現(xiàn)在我不僅準(zhǔn)時(shí)到校，還早了5分鐘，我簡(jiǎn)直不敢相信這個(gè)事實(shí)！

　　這時(shí)，我耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，是媽媽！媽媽怎么也來(lái)學(xué)校了？我猛的睜開(kāi)眼，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。而我又要背著那個(gè)沉重的書(shū)包去上學(xué)。我長(zhǎng)大以后一定要發(fā)明出我夢(mèng)里的書(shū)包，發(fā)給全國(guó)各地的小朋友用。我心里想。

　　我真想要夢(mèng)里的那個(gè)書(shū)包呀！

神奇的書(shū)包作文4

　　每天我們都要背很重的書(shū)包，每當(dāng)我背起書(shū)包，我就會(huì)想有沒(méi)有很輕的書(shū)包。

　　有一天我終于想到了一種神奇的書(shū)包。這種神奇的書(shū)包不僅輕巧，而且用途廣泛。如果學(xué)生背上它就可以不用裝書(shū)了，只要輸入書(shū)名頁(yè)碼，書(shū)里的內(nèi)容就出現(xiàn)在書(shū)包的顯示屏上，顯示屏上還有幾個(gè)按鈕，中間的是正誤機(jī)，正誤機(jī)是判斷作業(yè)對(duì)錯(cuò)的。按鈕旁邊還有能將書(shū)本塞進(jìn)去的槽，只要把書(shū)本塞進(jìn)去就可以判斷正誤了。左邊的'是音樂(lè)，在休息的時(shí)候可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)放松一下。右邊的溫度按鈕，可以使你冬暖夏涼。如果在回家的時(shí)候有小偷，書(shū)包就會(huì)發(fā)出嘟、嘟、嘟的提醒聲。旅行者背上它，如果是晴天它就是綠色的，如果是雨天它就是紅色的。旅行者可以用它來(lái)判斷天氣，如果突然下起傾盆大雨，它可以撐天變成一把大傘為你擋雨。它還可以指示方向，采用GPS導(dǎo)航系統(tǒng)告訴你哪里危險(xiǎn)哪里安全。

　　這種書(shū)包在未來(lái)的世界里很貴，但是要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，還得看自己努力�。∥也粫�(huì)放棄的，我一定會(huì)發(fā)明出這個(gè)偉大的書(shū)包供人們使用的。

神奇的書(shū)包作文5

　　在我們的世界里還有許多不起眼的小國(guó)家，比如鉛筆國(guó)、書(shū)國(guó)、微生物國(guó)、桌子國(guó)……我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)國(guó)，那是在一個(gè)早晨。

　　在一個(gè)清香裊裊的早晨，我睡得正香，突然，一陣細(xì)小的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“喂！喂，該起床了，七點(diǎn)了，再不起床太陽(yáng)就燒身子了！”

　　“你誰(shuí)��！又不是我媽，我干嘛聽(tīng)你的.？”我邊睡邊說(shuō)，可不到一會(huì)兒，它說(shuō)：“我可是你的書(shū)包呀！你不認(rèn)得我了嗎？”“怎么可能！書(shū)包又不會(huì)說(shuō)話。”我半信半疑地說(shuō)。

　　“不信你起床來(lái)看！”它說(shuō)。我起了床，然后仔細(xì)地端詳著它，說(shuō)：“你也沒(méi)嘴巴呀！怎么說(shuō)話？”“呃——我也不知道，在我練唱歌的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)我會(huì)說(shuō)人話了�！�

　　“那我們聊聊天吧！”我興奮地說(shuō)，“可是你得上學(xué)！”它傷心地說(shuō)，“你不知道嗎？今天是星期六�！蔽艺f(shuō)，“你沒(méi)腦子嗎？”“當(dāng)然沒(méi)有！誰(shuí)叫我是非生物呢�！�

　　“啊！我說(shuō)人話的時(shí)間不多了，我要走了，但我會(huì)回來(lái)看你的，再見(jiàn)！”書(shū)包說(shuō)，“不要走，不要走……”

　　“書(shū)包你不要走！不要走�！薄皶�(shū)包？你的書(shū)包不就在這嗎？”媽媽說(shuō)，我馬上起床，然后說(shuō)：“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊�！比缓笪铱戳丝磿�(shū)包，發(fā)現(xiàn)它旁邊有一張紙條：不是夢(mèng)哦！我嚇了一大跳。

　　你說(shuō)這奇怪嗎？

神奇的書(shū)包作文6

　　未來(lái)的書(shū)包，你一定不知道會(huì)是什么樣的，今天我來(lái)給你介紹一下，未來(lái)書(shū)包是怎樣神奇。

　　未來(lái)的書(shū)包，是全能的，可以變小，這是為不喜歡背書(shū)包的人而設(shè)計(jì)的。有人會(huì)問(wèn)，書(shū)包里的書(shū)怎么辦？書(shū)呢，可以任意的拿，想拿什么書(shū)都可以，只要輸上書(shū)的名稱，然后一按按鈕，書(shū)就會(huì)自動(dòng) 輸出。

　　書(shū)包里還有一個(gè)小盒子，可以拆分，是裝筆的。書(shū)包的`每一層有一個(gè)指器，是防盜的，只要用手指在上面一按，書(shū)包的任何一層，就會(huì)立刻打開(kāi)。

　　書(shū)包下有四個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)輪，可以方便拿。書(shū)榜上有一個(gè)像電腦的顯示屏，只要你輸入什么，書(shū)包就可以出什么東西。用起來(lái)可方便了。

　　未來(lái)的書(shū)包就是這樣，既輕便，又全能，會(huì)給同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān)，又會(huì)給大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)方便。相信大家都會(huì)喜歡的。

神奇的書(shū)包作文7

　　世界之大，無(wú)奇不有。

　　有一天，我打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然我感覺(jué)書(shū)包變了個(gè)樣：書(shū)包多了一個(gè)零食投放口和作業(yè)完成口。

　　這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包是一個(gè)無(wú)所不能的機(jī)器人，旁邊還有說(shuō)明書(shū)。我按照上面的指示，把五包零食投了進(jìn)去，然后在書(shū)包上寫(xiě)了一個(gè)字，書(shū)包按照我的字跡，把我的作業(yè)全部完成了，我打開(kāi)一看，全部都是我的字跡，而且還全對(duì)！這個(gè)是學(xué)習(xí)模式中的自動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，還有面包記憶法，這簡(jiǎn)直就是我的救星啊。

　　突然，媽媽闖進(jìn)了我的房間說(shuō)道：“把作業(yè)給我檢查�！闭f(shuō)完就來(lái)?yè)屛业臅?shū)包，“我給您拿出來(lái)。”連忙把書(shū)包收了起來(lái)，不然被媽媽發(fā)現(xiàn)了就慘了。我把作業(yè)給媽媽看：“媽媽，給你�！薄安诲e(cuò)呀，全對(duì)！快去背英語(yǔ)吧！”媽媽面帶微笑地說(shuō)道。

　　嘿嘿！到面包記憶法出場(chǎng)了！我把書(shū)包調(diào)到面包記憶法模式，我投入了一包零食，里面出來(lái)了三塊面包，按照說(shuō)明書(shū)我把三塊面包按在了我要背的單詞、課文上，然后把三塊面包吃了下去，我想應(yīng)該可以了吧。我到媽媽那里去，竟然把單詞和英語(yǔ)課文一字不漏地背了出來(lái)！媽媽大吃一驚說(shuō)：“你太厲害了！……”

　　后來(lái)嘛，這個(gè)神奇的.書(shū)包不見(jiàn)了，我也通過(guò)自己的努力去得到了好的成績(jī)！

神奇的書(shū)包作文8

　　有一天，當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然覺(jué)得書(shū)包變了：書(shū)包里有一個(gè)零食口，還有一個(gè)作業(yè)完成口。

　　這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我的書(shū)包是一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人，旁邊有說(shuō)明。按照上面的'說(shuō)明，我扔了五包零食進(jìn)去，然后在書(shū)包上寫(xiě)了一個(gè)字。書(shū)包根據(jù)我的筆跡完成了我所有的作業(yè)。打開(kāi)一看都是我寫(xiě)的字，還行！這是學(xué)習(xí)模式下的自動(dòng)作業(yè)，面包記憶法，是我的救星。

　　突然，我媽媽闖進(jìn)我的房間，說(shuō)：“把你的作業(yè)給我�！蓖炅�，我過(guò)來(lái)?yè)寱?shū)包�！拔医o你拿出來(lái)。”快把書(shū)包收起來(lái)，不然你媽發(fā)現(xiàn)了就慘了。我把作業(yè)給媽媽看：“媽媽，給你。”“好啊，好吧！回去英語(yǔ)！”媽媽笑著說(shuō)。

　　呵呵！面包背的時(shí)間到了！我把書(shū)包轉(zhuǎn)到面包記憶模式。我放了一包零食，三個(gè)面包出來(lái)了。我按照說(shuō)明，把三個(gè)面包壓在我要背的單詞和課文上，然后吃了三個(gè)面包。我覺(jué)得應(yīng)該可以。去我媽那里，我一個(gè)字一個(gè)字背單詞和英文課文！我媽驚呆了，說(shuō)：“你真厲害！……"

　　后來(lái)這個(gè)神奇的書(shū)包消失了，通過(guò)自己的努力得到了好的結(jié)果！

神奇的書(shū)包作文9

　　我們班經(jīng)常有同學(xué)東西不見(jiàn)了，有的是被別人偷了，有的是自己沒(méi)注意保管好而弄丟的，很多同學(xué)丟了東西以后，心情十分郁悶，上課也不專心了，所以我想發(fā)明一種神奇的多功能書(shū)包。

　　書(shū)包的表面鑲嵌著一個(gè)小巧玲瓏的.指紋識(shí)別器，是由電子程序控制的，他能識(shí)別小主人的指紋，如果與小主人的指紋核對(duì)成功，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，幫你拿出所需要的課本和文具，并對(duì)你說(shuō)：“小主人，這是您要的課本，上課別開(kāi)小差哦”。下課了，它會(huì)自動(dòng)提醒你收好課本文具，幫你整理書(shū)包。

　　如果不是小主人去開(kāi)啟它，它會(huì)發(fā)出電擊，提醒對(duì)方，還會(huì)大叫：抓小偷、抓小偷，讓“小盜賊”望而生畏。

　　它不但像一個(gè)勇敢的警察，而且它還是一個(gè)五光十色的變色龍。

　　它會(huì)根據(jù)天氣的變化來(lái)變換顏色，當(dāng)晴天時(shí)，它是紅艷艷的；當(dāng)陰雨彌漫時(shí)，它是黑閃閃的；天熱時(shí)，它是金燦燦的；天冷時(shí)，它是白霧霧的……，這樣，它就可以提醒那些粗心的同學(xué)們，天冷記得多穿衣服，雨天記得帶傘。

　　你看，這就是我設(shè)計(jì)的神奇的多功能書(shū)包，假如有一天，你在商場(chǎng)看到它，你一定不要忘記，它是我的偉大發(fā)明。

神奇的書(shū)包作文10

　　現(xiàn)在的書(shū)包已經(jīng)很普遍了，但是仍然會(huì)出現(xiàn)故障。但我發(fā)明的這套書(shū)包，可以稱得上是天衣無(wú)縫！

　　這個(gè)書(shū)包外表跟普通書(shū)包差不多，但仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：書(shū)包上有幾個(gè)按鈕，這就是它的過(guò)人之處。

　　首先，我來(lái)介紹這個(gè)紅色按鈕的性能。我們上學(xué)時(shí)帶的水杯，不免有時(shí)會(huì)漏水，漏水之后書(shū)包里的所有東西都會(huì)被浸濕，難晾干又費(fèi)時(shí)。但我的這款書(shū)包漏水會(huì)發(fā)出：“滴滴滴”的聲響，即使你的水杯漏水了，也不要慌。你只需按下紅色按鈕，書(shū)包就會(huì)開(kāi)啟隔水擋板，不讓水在繼續(xù)流入，并會(huì)打開(kāi)迷你風(fēng)扇和高熱度烘筒，你可別小看了迷你風(fēng)扇，它雖然小，旋轉(zhuǎn)速度超高，能在高熱度烘筒的配合下，使你的書(shū)包即刻速干。

　　接下來(lái)我們來(lái)看這個(gè)紫色按鈕，它是用來(lái)壓縮的。因?yàn)殡S著我們年級(jí)的`增高，書(shū)本也不斷增多，使我們背在身上時(shí)壓力很大。但不用擔(dān)心，只要按下紫色按鈕，書(shū)本就會(huì)隨著書(shū)包一起變小，直到把它壓縮到能裝進(jìn)口袋里的程度才停下，這樣子就大大減少了背書(shū)包的壓力。

　　最后我們來(lái)看這個(gè)綠色按鈕，只要你按一下這個(gè)按鈕，書(shū)包背面的筆記本就會(huì)啟動(dòng)，便于你隨時(shí)查資料等其它功能。

　　怎們樣？你是不是已經(jīng)躍躍欲試了呢？快來(lái)買一個(gè)吧！

神奇的書(shū)包作文11

　　“呼呼，累死我了！”我正背著一個(gè)比巨人還重的書(shū)包趕路。嘩嘩一聲，什么東西掉了？唉，一包實(shí)驗(yàn)課上要用的白糖散了！我也沒(méi)來(lái)得及撿，因?yàn)榭爝t到了！

　　“咦？王雨果，你怎么飛起來(lái)了？”路曉雨大叫起來(lái)。我一看，我的媽呀，我的雙腳已經(jīng)離開(kāi)地面，脫離了地心引力，正在半空中飛快地奔馳！原來(lái)，是書(shū)包把我?guī)�上了天空。棉花糖一樣的白云在我頭 頂上飛，腳下的房屋向后很快地跑去，我的'身體像燕子一樣輕盈，書(shū)包就像空氣一樣一點(diǎn)也不重了。

　　我發(fā)現(xiàn)，詩(shī)詩(shī)也在空中。她的書(shū)包長(zhǎng)了一雙白色的天使般的翅膀，我還沒(méi)看仔細(xì)，就被老師叫了下來(lái)。原來(lái)我一不小心，飛過(guò)了，已經(jīng)遲到了。

　　老師問(wèn)我怎么回事，我老實(shí)地承認(rèn)是書(shū)包把我?guī)�上了天，老師�?duì)我說(shuō)：“這是云朵書(shū)包，這次我就原諒你了！下次別再遲到了！”我聽(tīng)了老師的話，才明白是這么回事。

　　放學(xué)了，我再次飛上天空，很不幸，我遇到了烏云。我飛回家中，關(guān)上窗戶，全家人在等我吃飯呢！

　　吃完飯，我向大家說(shuō)了這件神奇的事情，媽媽說(shuō)：“以后就不是你背書(shū)包走，是書(shū)包背你走了！”

　　“哈哈！”我開(kāi)心地想著書(shū)包背著我飛的樣子，滿足地笑了。

　　我爬上床，聽(tīng)著雨點(diǎn)的談話，靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

神奇的書(shū)包作文12

　　媽媽今天給我買了一個(gè)新的小書(shū)包，書(shū)包的外形是一輛警車，看上去非常帥氣，我愛(ài)不釋手！

　　一天早上，我睡過(guò)頭了，公交車已經(jīng)開(kāi)走了，眼看就要遲到了，我趕緊背上書(shū)包準(zhǔn)備出門，心里非常焦急，不停地念叨：“怎么辦��？怎么辦��？誰(shuí)能幫幫我？快點(diǎn)送我去學(xué)校��！”突然，只感覺(jué)肩上的書(shū)包一下子掙脫了我的肩膀，不斷變大，變成了一輛真正的警車，并向我滴了一聲。我高興得一把拉開(kāi)車門，坐進(jìn)去，對(duì)著屏幕說(shuō)：“趕緊去學(xué)校�！避囎臃路鹩辛烁袘�(yīng)，立即啟動(dòng)，一路快速地往學(xué)校的方向奔馳而去，沒(méi)過(guò)多久就把我送到了學(xué)校，真是太驚喜啦！

　　“叮叮�！�…”好像是鬧鐘鈴響了，我猛地睜開(kāi)眼，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！我真的希望在未來(lái)能擁有這樣一個(gè)神奇的'書(shū)包！

神奇的書(shū)包作文13

　　我們每天都要背沉重的書(shū)包去上學(xué)，那你想不想擁有一個(gè)學(xué)校學(xué)到的書(shū)包呢？嘿嘿，快來(lái)，看看我自己設(shè)計(jì)的書(shū)包吧！

　　我設(shè)計(jì)的書(shū)包顏色是我喜歡的紫色，兩個(gè)背帶的旁邊有兩個(gè)白色的`翅膀，非常好看！

　　而且呀！這個(gè)神奇的書(shū)包，有聲控功能，如果你的書(shū)包太重，背不動(dòng)。你就到學(xué)校，喊一聲“書(shū)包”它就會(huì)立即出現(xiàn)你們的面前。

　　除此之外，但有防御功能和自動(dòng)跟隨功能。那么，現(xiàn)在我就向你們介紹一下吧！

　　首先是防御功能，如果你在放學(xué)路上遇到壞人，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，然后那個(gè)壞人還不知道怎么了就被警察抓了。

　　接下來(lái)是自動(dòng)跟隨功能。這個(gè)功能很有意思，你走到哪它就跟到哪。如果你的作業(yè)還沒(méi)有做完，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出聲音，聲音是這樣的“主人，主人趕快寫(xiě)作業(yè)了！主人，主人快寫(xiě)作業(yè)�！蔽�嘻！怎么樣是不是很有趣呢？

　　我真的非常非常的喜歡，這個(gè)又神奇又有許多功能的書(shū)包。雖然這只是我的奇思妙想。但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，這個(gè)奇思妙想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

神奇的書(shū)包作文14

　　夜深了，我望著著沙發(fā)上胖胖的書(shū)包，看了一會(huì)兒，我累了，漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　咦！這是哪兒？我怎莫會(huì)在這里！爸爸媽媽呢？我向四周大喊著可沒(méi)人答應(yīng)我，我漫無(wú)目的的向前走著。

　　忽然看見(jiàn)了一所學(xué)校！《閆莊中心小學(xué)》咦！這不是我的學(xué)校嗎？我怎末？管他呢！先進(jìn)去看看再說(shuō)……

　　咦！這里的人怎末都不背書(shū)包呢？卻背著筆記本電腦呢？我便抓著一個(gè)人就問(wèn)：你們?cè)跄�不背�?shū)包呢？卻背個(gè)電腦！

　　哦你還不知道啊！現(xiàn)在的科學(xué)家看學(xué)生背著書(shū)包很辛苦！便發(fā)明了這種《便攜式書(shū)包》把1-6年級(jí)的課本資料全容納到這個(gè)小東西中，這樣以后學(xué)生們就不用背著胖胖的`書(shū)包上下學(xué)了。哦原來(lái)是這樣。太好了。

　　正當(dāng)我高興的時(shí)候，忽然有人叫我我醒了，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　哎……如果夢(mèng)鄉(xiāng)能成真的話該多好啊！

神奇的書(shū)包作文15

　　噢耶！我的多功能書(shū)包終于發(fā)明出來(lái)了！我從小的夢(mèng)想就是發(fā)明一個(gè)屬于自己的書(shū)包，現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！

　　書(shū)包分為三層：第一層是信息接收層；第二層是信息處理層；第三層是裝書(shū)的。接下來(lái)讓我給大家介紹介紹吧！

　　書(shū)包旁邊有個(gè)像小喇叭形的小話筒。你只需要對(duì)這個(gè)小話筒說(shuō)：“語(yǔ)文書(shū)�！彼�就會(huì)伸出一雙機(jī)械手把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)放在桌子上。如果你很熱，你可以對(duì)小話筒說(shuō)：“涼風(fēng)�！彼�立刻就會(huì)開(kāi)啟它的小空調(diào)，如秋風(fēng)拂過(guò)十分涼爽。

　　書(shū)包上還有很多按鈕。有黃色的、綠色的、藍(lán)色的、紅色的'、紫色。黃色起導(dǎo)航儀的作用。如果你有想去的地方，只需按一下黃色按鈕并輸入你所到的終點(diǎn)，導(dǎo)航儀就會(huì)給你指出最捷徑的路線幫助你到達(dá)終點(diǎn)；綠色可讓你做完作業(yè)后自動(dòng)伸出機(jī)械手給你按摩讓你徹底放松自己；藍(lán)色可以在你獨(dú)自走在黑暗的小路里給主人照亮；紅色可以根據(jù)你的年齡大小而自動(dòng)調(diào)整空間大小，可以裝很多書(shū)，還可以調(diào)整到你最合適的大小讓你背起來(lái)毫無(wú)壓力。紫色就像名師輔導(dǎo)班的老師一樣，可以幫助你解決任何疑問(wèn)或難題，并督促你預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)各科的學(xué)習(xí)。同時(shí)，也讓你養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　怎么樣，不錯(cuò)吧！趕快把它背回家吧！

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