[推薦]難忘的目光作文15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的難忘的目光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的目光作文1

　　人類的語言最美的不一定是那些甜言蜜語的話，也有那些深情的目光，那目光令人震撼心靈，因為會說話的眼睛就是心靈的窗戶。在我的記憶之中，媽媽的目光是慈善的，老師的目光是嚴厲寬容的……這些目光像一盞盞明亮的路燈，照著我人生的道路上，給了我許多贊許和肯定，也給了我許多鼓勵和提醒，深深地鐫刻在我的內(nèi)心深處。

　　我心頭的那束目光至今還令我記憶猶新。記得那一天，我吃過晚飯，到市民廣場去散散步，人們有的在跳僵尸舞、有的買東西、還有的在玩耍嬉戲，我看到小賣部里有一些我喜歡吃的`東西，他的香味不停地鉆進了我的鼻子里，讓我不由自主的被吸引過去。

　　我經(jīng)受不住美食的誘惑，就毫不猶豫地，不管它是不是垃圾食品，一個箭似的跑了上去，買好就獅子大開口地吃了起來，嗯！好吃，太好吃了！我把它們?nèi)�部送進了我的肚子里。吃的嘴上手上都是油膩膩的，順手就從口袋里拿出餐巾紙往手上嘴上一擦，隨手一扔。就在這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一束目光，一束堅毅而又嚴厲的目光，猶如一把利劍深深地刺進了我的心頭，讓我的心頭一顫，使我不安，令我害怕，再一看，他是一個白白的瘦瘦的不怎么起眼的小屁孩，可他那雙眼睛死死地盯著我，狠狠地瞪著我，我一下子震住了，害怕了，我彎起腰，撿起了餐巾紙，逃似的扔進了垃圾箱里，我覺得在他面前頓時變得渺小，我的舉動不如一個小毛孩，我對得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎？我覺得自己非常慚愧。

　　就這么一張餐巾紙，就讓我無地自容，讓我落荒而逃，在回家的路上，我總覺得那一束目光依然射在我的背后，他緊緊地束縛著我，抽走了周圍地空氣，窒息與不安，感到恐懼，直到今天，令我終身不忘。

難忘的目光作文2

　　又是一年教師節(jié)，我默默地坐在窗前凝望著天空，無靜的沉思又勾起我內(nèi)心濃濃的師生情。最令我難忘，讓我回憶的，就是老師的目光。

　　記得那時我剛升入初一，陌生的環(huán)境陌生的面孔，以及同樣陌生的老師，讓我心中產(chǎn)生了一種畏懼，多么懷念以前共同的玩伴，可這只能是一種空想，我所做的只有適應(yīng)。下午上的第一節(jié)課是語文課，老師讓我們預(yù)習第一課的內(nèi)容，說是明天要上一節(jié)公開課。我的內(nèi)心充滿了焦慮，默默的等待著……

　　終于到了第二天的公開課。鈴聲一響，我的心就像拉緊的弓，緊緊地繃了起來，一刻也不敢松懈，同樣也是幾張陌生的面孔，恰巧，一位老師正坐在我的旁邊，慌張、畏懼一下子涌上了我的心頭，我連忙開始深呼吸，好久才平靜下來。老師在黑板上寫下《從百草園到三味書屋》接著就提出了幾個問題，我的腦袋里又是一番深思，老天好似特別眷顧于我，老師偏偏點到了我，我慢慢地站了起來，臉漲的通紅通紅，心也開始“撲通”、“撲通”的`跳，亂成一團，腦子里也變成一片空白，其實問題的答案我知道，只是一時心急……停頓了一下，我鼓起勇氣抬起頭，老師的目光正靜靜地注視著我，那目光是和藹的，是親切的，是鼓勵的，是微笑的……我的身體內(nèi)也好像注入了一種力量，腦子里也充實了五色的回答，我流利的說出了答案，老師向我鼓掌，同學們也向我鼓掌，旁邊的老師也向我投來贊揚的目光，而老師的目光，仍就……

　　老師，是您的目光，讓我有了回答的勇氣；老師，是您的目光，讓我找回了以往的自信；老師，是您的目光，照亮了我心中的每道閘門……

　　老師，時光飛逝，最難忘的還是您的目光，我會永遠珍藏，永遠……

難忘的目光作文3

　　 朋友們說，我是一個很有靈氣的女孩，大概因為我的眼睛吧，其實，我應(yīng)感謝一個人，是她讓我的眼睛如此美麗。

　　 那是一個晴朗的日子，我第一次背著書包，踏入了多少次在夢中出現(xiàn)過的學校．

　　教室很干凈，似乎有人剛剛打掃過，有好多和我一樣大的孩子，坐在座位上吵吵鬧鬧的'．他們的臉上大都表現(xiàn)出好奇與喜悅，我也是同樣．過了一會一個老師走了進來，她說了些什么我已不記得了．后來，我們就在吵鬧中度過了一上午．

　　放學了，我跟著大家一起跑出去，卻在門口摔倒了，在這個時候，有一雙手扶住了我，那雙手很修長，很漂亮，我抬頭一看，是一個年輕的老師，她的眼睛真美！不是很大，但閃爍著迷人的光芒，讓人能感覺到她的詢問，關(guān)切，散發(fā)著一種靈氣．那時我還不懂事，匆匆地跑掉了，連聲謝謝也沒有說．

　　過了一段時間，我已漸漸忘了那位老師的模樣，可她那迷人的眼神，卻依然停留在我的腦海中．半年后，我們換老師了，一位氣質(zhì)美女型的老師走進了教室，當我看到她的眼睛時，我呆住了，是這雙眼睛，半年前，就是這雙眼睛給了我感動，驀然間，我覺得好幸福……

　　 5年，我在這幸福中度過了5年，她教我勤奮，教我誠實，教我寬容……一切地一切，她都用她的眼睛，那種從內(nèi)心散發(fā)出的眼神教會了我，我感動著，也努力汲取著她所教我的，所有。 5年后，她走了，去了一個很大的城市，那里有她的夢想還有她愛的人。 五年的師生情，五年的朋友情，我很滿足了，我不是一個容易滿足的人，，我學到了很多，很多很多，應(yīng)該滿足了。于是，我微笑著看著她離去。

　　 難忘的目光，在傳遞……

難忘的目光作文4

　　在成長中，總會有一些目光推動我們的成長，或許是期待的目光，或許是輕視的目光，或許是驚訝的目光，這些目光中總有一些目光會讓我們終身難忘。但最使我難以忘懷的是媽媽鼓勵的目光。

　　在我來到三(5)班之前，我還是一個膽小的小孩子，不敢和陌生人講話，只會自己在角落里想事情。到了三(5)班之后，這里面的快樂的氣氛感染了我，使我越來越開朗，成績也越來越好了，經(jīng)�？嫉�90幾分。

　　但是那一天，我蒸蒸日上的心情卻一下子跌落了下來。

　　在一次考試之前，我沒有認真復(fù)習，因為我認為我的成績已經(jīng)很好了，復(fù)不復(fù)習都一樣。

　　考試的時候，我遇到了許多難題，全是做過的，但我卻想不起來。就這樣，在的糾結(jié)中，我終于完成了。但我卻十分擔心，害怕會只有八十幾分，但是試卷發(fā)了下來，上面的分數(shù)卻打碎了我最后的希望——我只有七十幾分。

　　回到了家，老媽熱情地跑了過來，興奮地問：“這次考得怎么樣?”我眼神躲閃的說：“還、還可以……”一聽到我的話，她的臉色也隨著我的'臉色變得凝重起來，說：“怎么了?沒考好嗎?”“我這次只考到了七十分�！�

　　我認為老媽聽了我的話會火冒三丈，但是，她并沒有我想象中的那么憤怒，而是淡定的說：“不要太放在心上，下次努力就行了。而且，以你的水平，能考到七十幾分就很不錯了�！蔽殷@訝的抬起了頭，只看到了老媽鼓勵的目光。看著老媽堅定的目光，我的內(nèi)心也充滿了力量。

　　雖然我的心情一下子跌落到了谷底，但老媽的鼓勵的目光卻讓我找回了自己。

　　從那天起，我就銘記著老媽的那句話和她讓我難忘的鼓勵的目光，再次發(fā)奮學習，功夫不負有心人，在期末考試中我又名列前茅，終于沒有讓老媽她失望。

難忘的目光作文5

　　我最難忘的老師是三年級的班主任潘老師。潘老師的眼睛最吸引人，好像能代替嘴說話似的。烏黑發(fā)亮，時時顯示出特有的老練

　　和敏銳。潘老師慈愛的目光讓我總是忘不了。記得一年級的一個下雨天，因為我跑得太急，撞上一個迎面走來的高年級大哥哥。我收不住腳，砰的一聲，頭朝地的摔到了我全身無力的趴在地上，哇哇大哭，還叫疼。額頭也摔破了。同學們一看，飛快地奔向辦公室報告潘老師。潘老師聽了，急忙站起來向我跑來，我抬起頭一看，潘老師向我投來了慈愛關(guān)心的目光。輕輕的把我扶起來，拉著我臟兮兮的小手，一步一步往醫(yī)護室走，就像媽媽拉著我的手，心里一陣陣的暖流涌向心窩。我停止了哭泣，心中得了安慰。我久久被感動和關(guān)愛籠罩。啊！老師慈愛的目光。學校舉行演講比賽，我和幾位同學被潘老師帶到教室里，臨摩演講稿。我雖然進去了，但心里七上八下，沒有底。潘老師仿佛看穿了我的心思，向我投來了信任鼓勵的目光，讓我平靜下來，進到演講的角色里。人世間最美的是老師的目光，以其無私和博大。把演講的技巧和要注意的`地方，告訴所有參加演講的同學。老師，謝謝您，謝謝您那充滿信任鼓勵的目光，使我演講的了一等獎。潘老師她平易近人，對學生愛護有加，給我們上課時非常認真。都洋溢著和顏悅色的聲音。對上課吵鬧的學生投去隱隱帶痛的目光老師的目光是那開荒的鐵犁，默默的耕耘，把知識和文明的種子播撒。

　　老師的目光，是春風中第一聲布谷鳥的歌唱，是最美最美的詩，是最甜最甜的夢。啊！難忘老師的目光。

難忘的目光作文6

　　目光，是人的第二心靈�？吹揭粋�人的目光，往往就能知道他在想著什么。一個人的目光可以給人以溫暖，也可以給人以寒冷。下面，我就講講幾個對我來說很難忘的目光。

　　一。溫暖的目光

　　有一次，我在一次重要的考試中失利，想到半個學期來的寒窗苦讀，想到考卷上那個刺眼的分數(shù)，我茫然，心緒簡直糟糕透頂。此時的我不由自主的度過了多少歌清晨和夜晚。想著想著，一只溫暖的手搭在了我的肩上，轉(zhuǎn)過頭去，我驚異的目光和老師相遇了。老師正溫和的望著我，目光中含著無限的溫暖，如同春日的陽光，哺育著我這剛剛經(jīng)歷過冬天，經(jīng)歷過挫折的小樹。在老師溫暖的目光中，我找回了自信，找回了堅定向前走下去的決心。

　　二。親切的目光

　　在我四年級的時候，有一段時間因一些事而心情不太好，回到家也無精打采的。爸爸看出了我的反常，他親切的看著我，問我是不是不舒服。那目光，流露出幾縷親切，幾縷溫馨，讓人看了仿佛置身于一個充滿陽光的花園，接受著花香的熏陶和陽光的撫摸。此刻，我心中的煩惱早已煙消云散。

　　三。嚴肅的'目光

　　小時候的我特別的貪玩。一玩起來，什么都可以忘記。有一次暑假，前一個多月我一直在玩，到了離開學的最后幾天，只能在書桌旁飛快的趕作業(yè)。爸爸因此時批評了我，他目光嚴肅，可以令人震撼。那目光，迸射出無窮的失望和嚴肅，如刺骨的寒風，吹得我涼颼颼的。從此，我便不在貪玩了。爸爸呢？也不在那樣看著我了。

難忘的目光作文7

　　有些目光，注定了會讓人難忘今生。比如，窮苦人家接受了好心人資助時的目光，那是會讓所有人一輩子難忘的目光。

　　窮苦人家的貧窮，是我們大多數(shù)都難以想象的貧窮，而他們在接受了好心人資助時目光，也是能夠讓人一輩子都難以忘記的目光。我在生活中沒有見過這樣的目光，卻在電視新聞上見到過這樣的目光。一個貧困山區(qū)的孩子，光著腳踩在地板上，目光直視著鏡頭，旁邊是孩子的父母，他們正向好心人鞠了一個躬，直起腰時，我注意到了他們的目光，那目光里寫滿了希望，也寫滿了感謝。如果我是一個資助他們的好心人，我會因為看見過那樣的目光而不再浪費時間和金錢，會開始懂得珍惜，也會開始明白生活不易。

　　在一次和父母看窮苦山區(qū)的紀錄片時，我再一次看見了這種令人難忘的目光。那目光讓我相信，窮苦人家的人都是善良著的，他們的.目光里寫滿了對好心人的謝謝，也寫滿了他們對生活的希望。也許那些對我們來說無不足道的物質(zhì)，卻真正可以改變他們的一生，而那樣目光也是會在我們下一次在浪費時間和金錢時，將我們灼傷的目光吧！

　　我不知道其他人看見了那樣的目光會是什么感受，我只知道我見過一次那樣的目光，也就再也難以忘記，會在浪費的時候，會在不珍惜的時候，重現(xiàn)在我的腦海里，提醒著我這個世界上還有這如此不容易的人，也提醒著我要明白無常，要懂得珍惜。

　　有些目光，注定了會讓人難忘今生。比如，窮苦人家接受了好心人資助時的目光，那是會讓所有人一輩子難忘的目光。如果你還未曾見過，那就去見一見吧！你會銘記在心，當你浪費之時想起。

難忘的目光作文8

　　剛進中小學時，我是個膽怯羞澀的女孩，害怕積極與同學閑聊，害怕落落大方地抬起頭，乃至是他人給打了聲招乎我都是手足無措。而膽怯羞澀的我偏要被老師選為詩歌朗誦比賽的參賽選手，我慌了，我認為自身壓根沒有整體實力獲得勝利。

　　老師以便要我有信心，每日都不辭勞苦地教我，教我音標發(fā)音時的方法，教我上臺演講時的姿勢

　　總算，賽事的生活還是到來了。我一遍一遍地讀著文章，卻還是記不得一個紙，更不要說發(fā)音方法了，看見別人信心百倍、成功的模樣，我很傷心，我確實好恨自己

　　老師把我的名字叫到一邊，對我說：你的微笑和響聲都很柔美，為什么不把他們都呈現(xiàn)出去呢？別哭了，老師對你有信心！說罷，她幫我一顆糖，朝我淡淡笑道。

　　請十號參賽選手登臺。廣播節(jié)目里傳來一個女音。十號？那不是我嗎？我整了整衣衫，反射性地面上了臺。

　　我的前額外滲了汗，腦中一片空白我手足無措地立在臺子上，忽然，我看到了老師的笑容，她看我，目光里表露著希望，迫不及待，和自信心

　　不，我不能輸！我使勁搖了擺頭，對自己說，你的`微笑很柔美，你的聲譽也很柔美經(jīng)典臺詞如同潮汐一般源源不絕地朝我滾滾而來，我清了清喉嚨，充分發(fā)揮出較大的整體實力完成了賽事

　　暑期里，我收到了一份獲獎證書，上邊有一張小紙條，寫著：你帶來我了非常多的意外驚喜，勇敢一點，老師相信你會變成一名才華橫溢的人！我看見，幸福的淚水禁不住地流了出來，老師，感謝你！

　　如今，我確實變成了一名才華橫溢的五年級學員了，這位老師盡管早已不教我了，但她就是我中小學五年至今最想謝謝的老師，她的哪個目光深深刻在了我的腦海中了，要我一步步，都充滿了自信心和期待。

　　老師，感謝您！

難忘的目光作文9

　　人的一生中有高潮自然也有低谷，會遇到形形色色的人和各種各樣的事。然而，你是否記得什么給了你莫大的鼓舞。

　　記得，初中時我的體育很不好，每次上體育課都像是噩夢一般，身體猥瑣不前。然而體育老師總會用語言和行動鼓勵我，讓我不要灰心。特別是他的那眼神，總能給我莫大的鼓勵，有種不可抗拒的篤定。

　　然而，學校要組織3200米長跑，每班只有3人參賽，卻落到了我的頭上。我既想推辭又想挑戰(zhàn)一下自己。老師們又說能鍛煉一下，能激發(fā)你對體育的積極性。我也沒做出最終的決定，就一拖再拖的拖到了賽場。頓時覺得心跳加速，緊張感襲上心頭。發(fā)令 槍響的那一剎，同學們各個如離弦之箭似得沖了出去。不到一圈，我就被甩在了后面，難以望其項背。慢慢的我的呼吸急促，腳步開始凌亂。不行，我堅持不下去了，雙腿仿佛投著鉛塊，體育老師見我這般模樣大喊：“調(diào)整呼吸，你可以的”。眼神中再次給我輸送了力量，那刻，心中已燃氣斗志，什么都不顧了，早已感覺不到累了�！凹铀�，沖刺，奔跑，你能行，跑著跑著就到了”，我在心中默念，給自己加油。跑著跑著我競看到了終點，一路超越了好幾個人。到終點時，我癱軟在地上，周圍響起掌聲，領(lǐng)導(dǎo)，老師們紛紛對我豎起大拇指，連我自己都不敢相信，我創(chuàng)造了奇跡。這一切都源自我的毅力和老師的`鼓勵。當天我的風頭甚至蓋過了第一的光芒。見我堅持下來，體育老師給了我一個肯定的目光，用力的點頭。名次已經(jīng)不重要了，因為在這之前，都沒有人相信我能堅持跑下來。

　　有時候，人的能力真是無限大，你不知道自己能跑多遠，但跑著跑著就戰(zhàn)勝了自己。

　　依舊，難忘那次目光……

難忘的目光作文10

　　記得學生時代讀朱自清的《背影》一文：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。”我知道父親提著橘蹣跚的背影，已定格在我的記憶里，像一根敏感的琴弦，一經(jīng)撥動，便會引發(fā)我無限的感慨。人到中年，內(nèi)心變得脆弱。對于離別，明知不是時空上的“永別”與“天涯海角”，即便是幾天的別，很短距離的別，在情感上似乎都承載著足夠的分量。平日里也許目送——是我們每一天做得最多的事情，也是最讓我們不以為然的事情，平凡得不能再平凡，瑣碎得不能再瑣碎的事情，當火車汽笛拉響的時候，當汽車開始啟動的時候，當飛機沖出跑道的時候，那種難舍難分的場面只有有情人才能感受這樣傷心離別的痛楚。但很多時候人們往往卻忽略了身后那雙飽含深情的目光。

　　年少時，最讓人難忘的留在你背后的目光一定是來自于父母，這目光讓你稚嫩的心第一次體會到人間愛的深意！隨著歲月的`流失，當我們回頭再望一望。望見了父母那如黑點一樣的影子，雖說什么都看不清了，但卻真實地感覺到父母的目光，那帶著無限祝福與眷戀的目光一直不曾遠離自己。也許這身后的目光只是瞬間的一閃，但卻凝聚著親人的囑托，牽掛，它沒有娓娓動聽的語言，沒有熱烈的擁抱和親吻，但這目光卻包含著太多的情誼。背后的目光，實在值得我們用心去讀！

難忘的目光作文11

　　“什么！才88分！”試卷發(fā)下來了，我對著試卷發(fā)呆。望著同學們幸災(zāi)樂禍的開心樣，我心里一陣陣難過。

　　我幻想著回家讓父母簽字卻被父母訓(xùn)斥的情景：父母滔滔不絕，我低著頭無言以對，恨不得有一條縫好讓我鉆下去。唉！為什么我考完試不再檢查一遍呢？為什么我一寫完就要與別人講話呢？我自作自受，唉！

　　我忽然想起了看過的書《我要做好孩子》里的主人公金鈴的`做法：把以前試卷上父母的簽名撕下來貼在現(xiàn)在的試卷上，并在試卷上撕一條縫，貼上透明膠，讓人以為父母簽字時不小心弄破了試卷。

　　回到家，母親就連忙問：“試卷發(fā)了沒？”那是一張充滿期待的表情，我不忍直視，降低了聲音，如蚊子一般但讓母親正好可以聽見：“九十七分！”母親聽了，興奮不已，說：“真好！考好了還灰著臉，裝作沒考好來騙我，是不是？快，拿出來給我簽字！”我說：“媽！不用了！老師說九十五分以上的人不用簽字！”母親有些失望，說：“好不容易有那么一次考好了簽字的機會，卻被老師活生生地剝奪了�！�

　　第二天，我上交了試卷，但被老師一指甲摳出了端倪，真是再狡猾的狐貍也斗不過好獵手啊！老師大發(fā)雷霆，打電話給母親，母親以光速來到學校，把我從辦公室拎走了。

　　回到家，母親一聲不吭地坐著，仰著頭望著天花板，發(fā)出一聲聲嘆息。我自知理虧，便悄悄走入房間，開始復(fù)習功課。

　　門開了，母親端著一碗開水進來了，母親小聲地說：“口渴了吧，喝點水。”我清楚地望見母親一臉失望。

　　望著母親失望的目光，我永生難忘。

難忘的目光作文12

　　花無百日紅，人無千日好。經(jīng)過時間的沖洗，有些記憶會漸漸褪色，有些記憶以煙消云散，而記憶的瞬間—目光卻深深的刻在我們心中，令我們難以忘懷。

　　感恩的目光

　　小草對土壤的感恩，所以它異常鮮綠；山川對大地的感恩，所以他格外雄偉；湖泊對大海的感恩，所以他特別波瀾洶涌。感恩是每個人應(yīng)學會的第一堂課，有了它，天空才會多一道彩虹，人心多一份溫暖。所以，要用感恩的目光看待這世間的一切，記住這世上幫助過你的任何人，老師的.批評，家長的嘮叨……你會發(fā)現(xiàn)人間多么美好。

　　堅定的目光

　　人非圣賢孰能無過，每個人成長中都會遇到困境，失敗是成功之母，不是失敗都是一無所獲，它會激勵你的信仰，發(fā)揮你的潛能，磨練你的意志，所以一個堅定的目光可以讓你更出色，明天會更成功！

　　求知的目光

　　“活到老，學到老”知識是開啟成功大門的鑰匙，知識會武裝你的頭腦，任何時間環(huán)境中都有那么一批杰出的求學家：古代孔子知識淵博卻不遠萬里去求學，匡衡鑿壁取光來學習，古代的“頭懸梁，錐刺股”都是形容對知識的探求，現(xiàn)在的只是顯得更為重要，跟要求我們多去學習，用求知的目光看老師，他會傳授你更多的知識，豐富你的眼界，開闊你的視野，用求知的目光看父母，她會教你更深奧的為人道理，有利于你以后的工作，有利于你以后的前途�！皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉”你記住了求知的目光，你會擁有更多的黃金，更多的白玉。

　　時光匆匆，有些目光會被我們幾分鐘，幾天，幾月所忘記，有些目光必將跟隨我們一生，擁有好的目光可以讓你擁有更多。

難忘的目光作文13

　　冬日，長安。

　　夜幕已將這個古老的帝都籠罩在一片黑暗之中。遠望皇城深處那一抹燭光孤寂地跳躍著。

　　一

　　昭君早已卸了妝，她落寂地坐在窗前，出神地看著遠方皚皚白雪。回想著今天的一切，昭君還是覺得這發(fā)生地實在是太突然。匈奴的大單于竟然會在幾十個宮女中看中自己。而明天，他就要遠赴匈奴，離開自己的家鄉(xiāng)。她真的舍不得啊！匈奴那地方荒涼偏僻，人又那么野蠻，遠遠比不上長安的繁華和子民的熱情。

　　到底是去還是不去呢？昭君的目光閃爍著迷�！�…

　　二

　　想像著自己在匈奴的艱苦生活，昭君退縮了。而剎那間，在她的腦海中出現(xiàn)了一幅悲慘的畫面：成千上萬的大唐士兵在沙場上與匈奴作戰(zhàn)，殺敵聲震耳欲聾，激戰(zhàn)過后，戰(zhàn)場上尸橫遍野，滿地的血泊觸目驚心，百姓們妻離子散，流離失所。“不！”昭君猛地搖頭。她絕不會允許有這樣的事發(fā)生。絕不能將大唐子民的生命作為賭注。絕不能……

　　昭君毅然站了起來，目光中充滿了一種堅定的力量……

　　三

　　翌日。昭君穿上了華麗的鳳冠霞帔，笑著走上了大殿，那迷人的笑，一時間讓天地都失去了光彩。坐在殿上的皇帝和那些文武百官早已被她的美貌所折服。一場隆重的`告別儀式過后，昭君挽上了大單于的手，坐上那輛承載著她的命運的馬車，緩緩向遠方駛?cè)ァ?/p>

　　昭君掀起了簾子，深情地望了一眼越來越遠的長安，目光中盈

　　滿了迷戀，一滴淚無聲滑落……

　　尾聲

　　昭君是幸福的，她獲得了匈奴

　　人民的愛戴。在大昭寺中，她用清澈的目光注視人間。人們時常念叨著：難忘啊，那多情的目光。

難忘的目光作文14

　　今天是開學的第一天。在這一天里，老師帶領(lǐng)我們競選了班長和組長。

　　競選開始了，我高高地舉起了手。這時我發(fā)現(xiàn)，幾乎全班同學都舉手了。我心里嘀咕著：怎么有這么多人都想當班長啊？看來我希望不大了。要不我還是不參加了。想過之后，我的手像放了氣的氣球一樣無力地滑落下來。

　　這時，老師走了過來，用鼓勵的目光看著我，大聲的說：“想當班長的同學要把手高高的舉起來，要相信你自己！”聽了老師的話，我又一次舉起了手。老師說：“每個人都要說一說自己為什么想當班長？當了班長之后你會怎么做？”同學們手依然高高的舉著，他們有的說從來沒有當過班長，想試一試；有的說想體驗一下當班長的感覺，想為大家服務(wù)；還有的說想證明給媽媽看，讓媽媽明白她可以有這個能力，她長大了……我該怎么說呢？我在心里思索著，要不就說……“下一個，付碧涵！”正想著呢，老師的聲音嚇了我一跳，這么快就到我了，我頓時緊張起來�；艁y中，我小心翼翼的試著問：“老師我能不能不競選班長了？”老師用驚訝的目光看著我，看得我越發(fā)心虛了，“你確定？真的不想當了？”

　　我眼睛里擠滿了淚水，忍著沒讓它流下來�！罢娴�。”“好吧！”老師無奈的說，“那你先坐下，下一位同學！”就這樣，我失去了競選班長的'資格，心里有說不出的感覺。

　　該競選組長了，我告訴自己不能再猶豫了。終于迎著老師期待、鼓勵的目光，我大膽地舉起了手，最后我成功的當選了組長。

　　雖然當了組長，但是心里還有一點遺憾。不過如果沒有老師的鼓勵，我可能連組長都當不上。

難忘的目光作文15

　　我曾與一只可憐的小鳥不期而遇[注: 期：約定時間。沒有約定而遇見。指意外碰見。。它那憂傷的目光令我終身難忘。

　　我是在馬路邊發(fā)現(xiàn)它的。那可愛的容顏因斑斑血跡而有了天翻地覆[注: 覆：翻過來。形容變化巨大。也形容鬧得很兇。]的變化，它的脖頸、身體、翅膀和腿，滿是傷口，流著血。但即使是千難萬難，也不能熄滅它求生的火焰，它拖著千瘡百孔[注: 形容漏洞、弊病很多，或破壞的程度嚴重。]的身體，在路邊艱難的前行。

　　我實在不忍心將它留在這里，便將那小小的身體托了起來，而它，一雙大眼睛流露出來的只有驚恐。很快，眼中的驚恐轉(zhuǎn)變成憂傷，那眼神猶如一把鋒利的劍刺穿了我的心，它是那么渺小，那么無助，而我卻沒有辦法挽救它的生命……

　　哦，可憐的小東西，你在想什么？是在回憶昔日在電線上歡快歌唱的.時光，還是想要養(yǎng)好翅膀，重新飛翔在藍天和大地之間？或許，還有別的什么……

　　小鳥已經(jīng)奄奄一息了，它那雙憂傷的眼睛隨時可能閉上。我想盡一切辦法救活它，想把它帶回家治療傷口，或找一個安全的地方，每天給它喂食，就在我猶豫不決[注: 猶豫：遲疑。拿不定主意。]的時候，小鳥的身體變得冰冷起來，眼睛閉上了，它永遠地離開了這個世界。

　　托著它的身體，我的雙眼模糊了。我不知道是誰這么狠心，要去傷害一弱小的生命，我只知道，小鳥是我們的好朋友，我們應(yīng)該保護它們，還它們一個生存的空間，讓它們自由地飛翔，快樂地歌唱。

　　小鳥，你在另一個世界生活得還好嗎？我想你的目光不會再憂傷了吧！

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