（推薦）懂你的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的懂你的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
懂你的作文1
唐朝詩人群星薈萃，唯有你的詩風沉郁頓挫，精切而毫無斧鑿痕，凝練卻又揮灑自如，被稱之為唐詩最高成就，后又被稱為“詩圣”。那是因為你憂國、傷時、憐民，所以我懂你。
“君不見青海頭，古來白骨無人收；繡羅衣裳照暮春，蹙金孔雀銀麒麟。”那時，你三十五歲進京，希望考取功名，造福百姓、光耀門楣�？墒鞘屡c愿違，十年應舉，皆名落孫山。這也就是你逐漸接觸社會下層寫出了揭露當時社會的《兵車行》、《麗人行》的兩首著名的詩篇，我懂你。
“朱門酒肉臭，路有凍死骨�！蹦菚r，安史之亂爆發(fā)，洛陽、長安淪陷，十年追求功名之心終告破滅，之后你便過著流浪生活。我懂你那時內(nèi)心的悲痛。你的史詩名作便由此開始，“三吏”、“三別”。這些詩都描繪了一幅幅慘絕人寰的畫面，“三男鄴城戍，二男新戰(zhàn)。我里百余家，世亂各東西�！苯苑从沉藨�(zhàn)爭的殘酷、時代的悲劇。
“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。天邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來�！蹦灰躁愂聻橹鳎亲試@身世。憂國、傷時與憐民我懂你。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，嗚呼！何時眼前突�，F(xiàn)此屋，吾如獨破受凍死亦足。”那要倒塌的茅草屋，破爛的桌椅，不能叫做床的床……
這就是你晚年的全部，可是，你不管自己的生活多么的潦倒，你多么的瘦弱嶙峋，你還是義無反顧地把你的一生獻給了詩，你和詩緊密地融合為一體。你不是因為作詩而作詩，你的'詩就是你的心，一種生活的流露，我懂你。
你是我眼中的君子在沉靜中張揚俊逸，在憂慮中匡扶人間。誰說君子一定要刀槍不入，鐵骨錚錚？我眼中的君子有情有義，為蒼生而泣；誰說君子一定要馬革裹尸，血染黃沙？我眼中的君子用筆刺穿時代的黑暗，拼搏一生只為祖國統(tǒng)一的夙愿！
當時間湮沒了河流，當歷史暗淡了天空，在大唐由盛轉(zhuǎn)衰的背景里，永遠有你沖天的豪情，你飛入了史冊，成為其中奪目的一顆星，杜甫，我懂你。
懂你的作文2
在人來人往的街道上，我一眼就找到了你的眼，那雙深沉的眸。
那雙眼時常閃著光，射出來的目光好似一把鋒利的劍。一眼就從千百萬個字中找到錯誤的字；一眼識別題目類型，正確匹配方法。一份閱讀題，常能看到你在文章中大片大片的圈點勾畫，做起題來下筆如有神。
“我明明沒錯，這樣就是可以，不信你問老師！”我憤怒的快要對你大吼大叫了，你沒說話，只是靜靜的望著我，靜靜地周圍都安靜了，我看見你眼底的失望與無奈，在你凝望著的堅定的目光下，我敗下陣來“好吧，我會改的”我像個落荒而逃的士兵，不敢面對將軍的厲眼。
彎彎月牙悄悄出現(xiàn)在眉梢下，陽光照在你臉上，照進你眼中，照入我心里。你與他人交談著，幸福溢滿了你的雙眼，我望著你，笑了
你的眼中燃著熊熊怒火，心中燒著熾熱的心。面對考試，你下了百分百的決心。那一沓沓習題、試卷、教輔書，在你眼里似乎變成了戰(zhàn)斗的武器。果不其然，上帝總是公平的，你站在高高的領獎臺上，渾身散發(fā)著光芒。我淺淺一笑，被你那刺眼的'光壓得喘不過氣來，轉(zhuǎn)身離開之際，你用筷子夾豆腐般溫柔的目光看向我，朝著我笑。
你就站在那，歪著頭，斜著身子，逆著光朝我笑，眼里好似有星辰大海。
這次我沒有逃走，我讀懂了你的眼。
在我考試失利時，你用堅定的目光鼓勵我“你可以的，相信我”；在我獲得獎項時，你笑向我伸出拇指“你真厲害”；當我穿上舞鞋的時候，是你在背后默默鼓勵我。是你讓我讀懂了你的眼，那雙深沉的眸。
后來離別之時，你送我一句話“沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡�！�。
懂你的作文3
凜冽的寒風呼呼地刮著，混合著我的哭聲，同學們都同情的看著我。羅老師說的那句話，“你有能力掂過去的�！币恢边�在我耳邊回蕩。
那是在昨天，氣排球比賽時，我沒有專心，當我伸手去接一個最平常不過的球時，應為手臂沒打直，腰沒彎下，就把它掂出了界，我隊輸了。我的隊友驚訝的眼睛一眨都不眨的看著我，這時我自己也覺得得像是一個千古罪人似的，我被他們看得不知所措。不一會兒，羅老師氣沖沖地向我走了過來，我心想該不是我沒把那顆球掂好，要來罰我吧？果然，羅老師一上來就揪了一下我的耳朵說：“這么簡單的一顆球，你怎么就把它掂出界了呢？”這時我像一只受驚了得小鹿不敢抬起頭來。羅老師看了看我沒說什么便給我做起了動作，我仔細的看，認真地記。然后，羅老師便把球扔了過來叫我把它掂過去，我按羅老師教的方法，彎著腰，打直手臂，輕輕一下子就把它掂了過去，就在球過去的一瞬間我的心平靜了許多。那時，我還是怕老師罰我。結(jié)果老師都是夸我的：看，你是有能力掂過去的嘛！”這時我心里有高興又難過。說完放學鈴聲就想起了。
“趙凌云。等一下”正在我悶悶不樂的時候，沒想到羅老師把我們幾個叫了過去細致地給我們講了打球的.動作和技巧，開始，我還是極其害怕，害怕羅老師又會批評我。然而并非我想象的那樣，她走到我的面前說：“趙凌云你怎么了訓練時好好的一上場就不行了，你心里不要緊張？”我慌亂的點了點頭。如果上了真正的賽場，你一定要記�。骸凹芯瘢裁炊疾灰�。這樣才能打好每一個球�！薄昂�！”我激動的點了點頭，眼淚不停地涌出來。
回到教室，我的腦海中一直記著羅老師說的話。是呀，在賽場上怎么能東張西望呢？如果劉翔，姚明等運動員在賽場上怎也不能集中意力，怎么能獲得金牌，的冠軍呢？
通過這件事情我明白了：老師很辛苦，很愛學生，即使打你一下，那也是為我好。
此致
敬禮
懂你的作文4
云卷云舒，卷舒的是心靈的純凈無暇；雁過雁往，過往的是人性的清姿麗影；花開花落，開落的是靈魂的郁秀芬芳。
面對著這些卷舒的云朵，過往的雁群，開落的花雨，我不禁為之贊嘆。面對自然賦予我們的茫茫宇宙。我不禁為之折服。于是。我站在高山之巔。大聲呼喊：大自然，我好想懂你，成為你的好朋友。
曾幾何時，我無意中發(fā)現(xiàn)了“滄海桑田”這個詞語，剎那間，我的靈魂仿佛到了另外一個世界。我才認識到世界原來是這樣的`浩大，相比之下，我們只是滄海一粟。歲月變遷，我們都會成為記憶。于是我的心胸開闊了起來。是大自然讓我懂得了大海的寬廣，天空的廣闊，更讓我懂得了比天空更廣闊的是人的心靈。
于是，我在心里輕輕地念著：大自然，我想握住你的手。
曾幾何時，夕陽西下，我看到了百鳥歸巢的溫馨畫面，一股暖流升騰在我的胸膛，于是我急匆匆地向家跑去，我看到了家中升起的裊裊炊煙，看到了為我敞開的大門，明亮的門燈，一種叫做感動的液體從我的雙眼滑落，投進了我所熱愛的這一方土地，于是我懂得了家是避風的港灣，家是最溫暖的地方。
于是，我高聲喊著：大自然，我想握住你的手。
曾幾何時，我在電視上看到一頭獵豹追逐鹿群的場景，那卷起的滾滾塵土，那斑駁的紅色，成了我永久的記憶。我的心猛烈地跳動著，我第一次懂得了什么叫做優(yōu)勝劣汰，什么叫做適者生存，不合適者淘汰，這個就是大自然教給我的。于是我知道了在這個世界上競爭是有多么的激烈，我開始努力地學習。
于是我振臂高呼：自然，我一定要握住你的手。
是自然，教給我心靈的寬廣、家的溫暖、競爭的激烈，花開花落，都是自然界中最普遍的現(xiàn)象，正是最好的證明。給我一個懂你的機會，我將握住你的手，譜寫人世間最美麗的篇章。
懂你的作文5
我愿于每一個傍晚，與每一篇文字來一場美麗的邂逅。
——題記
小時，父母總叫我多讀書，多背詩，那時年幼無知的我并不明白父母的用意，但如今，讀書至開心處會心大笑，傷心處黯然神傷，激奮處拍案而起……書中寥寥幾語，往往將心中的感慨表達得淋漓盡致。
自此，不可救藥地想讀懂有關文字的一切。
讀懂它的簡略明快。
讀“清榮峻茂”，一字一景，水清樹榮山高草盛的三峽美景躍然紙上；讀“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，洋溢著生活的氣息，歡快的旋律；讀“將進酒，杯莫�！�，是詩酒相伴的不羈狂放……淡淡幾墨，展現(xiàn)出的卻是瑰麗的美景與難以言說的情感。
讀懂它的豪情壯志。
施耐庵《水滸傳》中，各路英雄好漢齊聚一堂，路見不平一聲呼，該出手時就出手；吳承恩《西游記》中，孫悟空愛憎分明、剛烈奔放，豬八戒偷奸耍滑、憨態(tài)可掬；金庸《射雕英雄傳》中華山論劍讓你看到風流人物齊聚一堂展開武林爭霸；《三國演義》那金戈鐵馬的戰(zhàn)場讓你體會分久必合合久必分的天下大勢……
讀懂它的壯麗山河。
你能否一見傾心“淡妝濃抹總相宜”的西子湖？你能否領略“橫看成嶺側(cè)成峰”的西林壁？你能否觀賞“奇山異水，天下獨絕”的富春江？在閱讀中，時時可身臨其境，盡情享受山川美景。
讀懂它的嫵媚柔美。
詩魂墨香，詞曲悠然，藏于心中的感情是隱忍的'；像精雕細琢的工筆畫，細膩深刻。像“輕解羅裳，獨上蘭舟”的憂愁與悲情；像“人比黃花瘦”的江南女子，呼之欲出的思念之情……讀之令人沉醉，令人憐惜。
文學的范圍如此廣大，中國文學博大精深，我需要，慢慢讀懂。
一窗明月的夜晚，遠離了紛擾喧囂的塵世，是是非非的人群，一書在握，一茶于桌，靜心閱讀，漸覺茶香滿口書香盈屋，聽風兒輕拂書頁的聲音，如此愜意……
文字，與你為伴，今生何求？讀懂你，是我人生最大的幸福！
懂你的作文6
在那一個雨后的清晨，你邁著輕快的步子向我走來。風吹過來，一片片楓葉被掀起，你那亮麗的毛發(fā)在太陽下閃閃發(fā)光。你搖著你的小尾巴，節(jié)奏如你的步子一樣輕快。一切都顯得那么美好。
媽媽走過來對我說：“它叫可樂，是送給你的生日禮物。”我深深地愛上了你，從此與你形影不離。你看著路邊的蝴蝶，總要去叫一叫；你看著躲藏的貓咪，也會忍不住去追一追。只要看到你，我就想笑，我不知道你到底在想什么，但我卻隱約地知道——你愛這個世界。
一切都顯得這么美好，直到——你生了病。
當他們告訴我時，我驚訝地瞪大了眼。我起初并不相信，于是，我抱著你跑遍了每一個醫(yī)院，都得到了相同的結(jié)果，每一位醫(yī)生都束手無策，我傷心，我憤怒，我不知道該怎么辦。而你，并沒有感到你身體的不適，你仍然堅強并愉快地生活。我對你，不知道該說些什么，我讀不懂你，讀不懂你的堅強，讀不懂你的樂觀，我讀不懂——“你”。
你的'情況越來越遭，你根本不知道，你正在走向我不可能達到的遠方。而我，這個理解不了你又與你無比親近的人，也只能——看著你漸行漸遠。
二Oxx年十二月四日，那個寒冷的冬日，那個我永遠無法忘記的日子——病魔奪走了你的生命。看著在小屋里已經(jīng)沒有了生機的你，我好似看見了你那向往著生活的心。再見了，可樂，我讀不懂的可樂。不，我讀懂了，我讀懂了你的樂觀，讀懂了你的開朗，讀懂了你的堅強。我明白，你的世界里只有一個人——我！你是樂觀、純真的，以至于不去理會那病魔。感謝你，你帶給了我一次次快樂的回憶，在我的心中，也終有屬于你的那一片天地。
懂你的作文7
好久不見你了，近來可好？我非常懷念我們同在小學時的日子，那時候，我們是形影不離的好兄弟。我媽經(jīng)常說：“看，你們好像同穿一條褲子。”
小學時，你有時忘記帶一些美術(shù)用品，但不好意思向我來借時，我經(jīng)常主動地把東西借給你。當我們玩游戲時，我們十分默契，聯(lián)手打敗了班里好多個自稱是“游戲高手”的人。別人說：“你們的默契度很高�！蔽艺f：“因為我懂你�！�
記得一次打籃球的時候，老師組織我們班和我們高一年級的人打比賽。我們一看見見那生龍活虎、高大威猛的大哥哥時，都灰心喪氣，提不起力氣與之抗衡。但你卻沒有，反而把這次比賽當成一個使自己歷練的機會。你偷偷給我說：“周宇軒，一會我到籃下把球傳給你，你要注意接呀！”我聽到這句話，我打起了十二分的精神。比賽不跳球，老師讓我們先發(fā)。我為了配合你，早早地過了中場，等你突破。果然，你突破的很快，三下五除二地過了對手隊的3個人。到了籃下，有2個人防我們。你運球到你那個人面前，一個變向，用變向所帶來的動力傳給我對手前方的地方。我一個后轉(zhuǎn)身接到了球。這時，世界變得出奇的`慢，我似乎每一個慢動作看的都十分清晰，我按照最簡單的方法上籃，得分。球進了，我們搶先進得一球。我們班球隊的士氣得到了很大的鼓舞，頓時戰(zhàn)意勃發(fā)了。每個人的臉上都充滿著想要進球的欲望，而目的地就在不遠處的籃筐。我們就像戰(zhàn)士一樣，瘋狂的向籃筐殺去。每個人都配合的十分默契。很少有失誤。但對方也不差，蓋火鍋都給我們蓋蒙了。最后，我們以一分險勝。
賽后，老師問我和你為什么如此默契？我說：“因為我懂他�！蹦隳樕虾芴鹈鄣膶ξ倚α诵�。
時間是過得如此的快，回想現(xiàn)在，我們都是一名初二的學生了。還記得我們的約定嗎，一同到同一所高中學習。我可沒忘的。我在初中會努力的，你也加油哦!記住，我是懂你的。
懂你的作文8
無數(shù)個寒暑走過。寒風瘦弱了肩膀，斑白了頭發(fā)，渾濁了雙眼，微駝了脊背。但你的身影在我心中依舊高大。——題記
父母總認為你的臭脾氣讓人受不了，當然，多年前的我也是如此認為。幾乎可以算刻薄的言語，牛一般固執(zhí)的脾氣，再加上吝嗇的性格，自然讓我這個零零后特別接受不了。
小時候我們同在一個屋檐下，同樣不肯低頭的性格自然常常使我們發(fā)生矛盾。從小被父母捧在手心里的我完全不能理解你這種專橫獨斷的性格。
于是，屋子里常常彌漫著一股濃烈的火藥味。我們?nèi)缤瑪橙艘话慊ハ酄幎分�，暗暗較勁。嘴巴上總有些得理不饒人的意味。
當我于寒冷的冬天在寬敞的客廳里不住地跺著腳，叫著冷時，你會施舍般地甩給我一個暖烘烘的熱水袋。而迫于寒冷的威脅我不得不伸手接住時，你嘴角浮起的勝利者的微笑總會讓我氣得牙癢癢。
每次當我興高采烈地從超市抱回一大堆五花八門的零食，你便會毫不留情地狠狠數(shù)落我一通，破壞掉我的好心情�？粗沅撹F一樣冷硬的側(cè)臉，我總不由得翻翻白眼，一點也不愿理睬你。
你都已這個年紀，還拼命工作，拼命賺錢，把每一分錢都緊緊攥在手中是為了什么？你總說害怕當你老得再也不能工作的時候，我父母不會養(yǎng)你。于是我更加喜歡對你撇嘴，但你仍毫不在意。
可是后來，當我父母急需用錢的時候，你卻毫不猶豫地拿出了自己多年的積蓄。鐵公雞竟然拔毛了！我驚訝得合不攏嘴�？粗銦o所謂的神情，我突然發(fā)現(xiàn)，其實你并沒有我想象中的那樣吝嗇。
慢慢地，慢慢地，隨著年齡地增長，我竟讀懂了你。讀懂了你堅硬外表下的那一顆柔軟的心。我漸漸懂了，你冷漠的`眼神實際上隱藏了多少對我的關心；我漸漸懂了，你的吝嗇或許只是為了減輕我父母的負擔。我竟?jié)u漸讀懂了你。
我漸漸懂得了你。但我也不得不承認從前那個愛與我作對的你已經(jīng)老去。我最強勁的對手，我最親愛的外公！你的身影仍是那樣高大，那樣堅強得不可撼動。
懂你的作文9
一首清歌，一杯淡酒;聽風聲蕭颯，看細水長流;一身清高賽過萬千嬌媚。
如今，尤記你傲然的身影在那佇立的畫面：那時，滿園風光，卻提不起我任何興趣，好似注定一般，你的身影毫無預兆的出現(xiàn)了，我頓時被你所吸引，走過去，看見你身下有幾條魚兒，好似在嬉戲，有似在說笑，多么羨慕他們，能在你的關照下歡快成長，看著看著，我似乎也成了一條魚兒，在你的身邊嬉戲，歡鬧;一會兒又與蜻蜓打鬧;但朋友的呼喚讓我從幻想中醒來，我才發(fā)現(xiàn)原來我是人并不是魚兒們，臉上又不禁涌出一抹失望之色。
我真的'讀不懂你;環(huán)視周圍，很寂靜，并沒有多少人，再看后面園子中，嬉嬉鬧鬧的，與這里又是另一片天地，明明是同一個地方，但卻有不同的兩個世界。
我真的讀不懂你，看著滿園春光，再看著你，如果你和他們一樣滿臉討好的笑，這里…怕又是另一副景象了吧?但你并沒有，只是安靜的站著，臉上掛著淡淡的笑，沒有討好，但也有種別的感覺，這樣倒也應了那句“蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
第一次近身于你是很久之前了，久到我都忘了是什么時候，只記得你那“清水出芙蓉，天然去雕飾”的樣子，很美，真的……
后來我似乎明白了你為什么不去學習那些“風光”的原因，它們那樣，縱然會讓人心情愉快，但若時時間長了，怕是會讓人感到厭煩;曾看到有人為了“風光”而放下尊嚴討好他人，我便覺得你是對的。荷，我看著你的清高，就覺得，哪怕泥，再污;清蓮，再妖，你那一身清高傲骨怕是永遠不會改變吧。
清歌淡淡，點點淡酒;陣陣微風，細水縷縷;我似讀懂了你的清高傲骨，卻又如沒讀懂你的恬靜淡雅。
懂你的作文10
風輕輕的搖曳，花靜靜的綻放，在這迷茫的黑夜里，多想，告訴你，人生最痛苦的事，那莫過于失去愛的滋味，多想，靠近你，和你一起分享快樂的時光，可是，這樣的夜永遠屬于記憶。
雨凄厲的來臨，露蒼白的落下，在這多苦的夏日里，多想，告訴你，我的一切被烈火燃燒，多想，靠近你，想你和我到水邊玩耍，可是，這樣的相思以被流水沖走。
葉漸漸的枯黃，草慢慢的枯萎，再這悲涼的秋天里，多想，告訴你，時光以把我的青春帶去，多想，靠近你，和你一起到田野里漫步，可是，這樣的期盼已被落葉掩蓋。
雪緩緩的降落，月慢慢的變殘，在這寒冷的冬夜里，多想，告訴你，我是多么的懷念過去，多想，靠近你，讓你和我把溫暖分享，可是，這樣的愿望被流星載去。
把愛全給了記憶，把痛苦全給了我，可是，這樣的苦痛我接受不起，只好忍著淚把它舍棄，我也不想傷害你，但有限的.時間不可原諒我，多想，給你愛，可我是不懂溫柔的人，多想，遠離你，不想把累帶給你，可是，這樣的決定我開不了口。
把你全都遺忘，把記憶抹去，可是，這樣會讓我更加傷心，只好忍著愛把愛割去，我不想放棄你，但無情的現(xiàn)實剝奪了一切，多想，對你說，但面對真愛的你無從說起，多想，給你看，我經(jīng)愛折磨的蒼桑，我不想讓你為我受苦，可是，這樣的我只適合沉默。
是不是春花雪月添埋了真情，是不是風吹淡了我們的情，是不是雨露沖刷了我們的過去，多想，告訴你，我是多么的愛你，多想，靠近你，讓我感受你對我的溫暖，多想，期盼著，讓流星載著夢歸來，讓我們都懂你。
懂你的作文11
“春去秋來，你的愛已無聲把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂。”滿文軍的《懂你》讓我一陣酸楚，只想說一句：“媽，我懂你。”
我愛吃魚，您便把碗中的魚全給了我，我心安理得通通接受，還真認為您不愛吃魚。后來，我知道，您也最愛吃魚，才知道自己真的很傻。
小學時，我的成績不好。一次家長會后，我膽戰(zhàn)心驚地問您老師對我的評價，您撫著我的腦袋說：“老師表揚你了，說你上課認真聽講，但是還要努力！”我上課的確很認真，但老師不會不說我的好幾次作業(yè)不合格。晚上，您又拉著我的手，意味深長地說：“寶寶，你真的要努力學習��！”過了很久，我才懂你，您是鼓勵我。老師的原話是：“她上課還是認真的，但作業(yè)很糟糕，還是要加把勁��！不然，以后成績就難上了！”
老師語氣中的無奈與失望一定刺傷了您的`心。于是，懂你之后，我發(fā)奮學習，希望能為您爭氣。
上初中后，您對我的學習要求非常嚴格。當我考砸之后，您不再像小學時那樣安慰我，而是很嚴厲的批評我。當時，我好委屈，淚水在眼眶里轉(zhuǎn)，然后忍不住流下。我多想您立刻消氣，我多想您能象小學時那樣安慰我、鼓勵我�？墒牵乙捕�，您的嚴格要求是為我好。
為了我有一個寧靜的學習環(huán)境，您把電視開成無聲，怕我走神，爸爸不準玩游戲，怕我分心。您每天早上很早起床為我做早餐，怕我在外面吃早點不衛(wèi)生。有時會和我聊聊天，讓我不要有太多的壓力，盡力就好。
“多想告訴你，其實你一直都是我的奇跡。一年一年風霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心還有誰能體會？”
聽到這段歌詞，我在心中一遍一遍回答：媽媽。您寂寞的心我能體會，我已長大，我已成熟，我已懂你。
“多想靠近你，依偎在您溫暖的懷里，告訴你其實一直懂你……”
懂你的作文12
我的小烏龜無聊：
你好！
從把你買回來的那一天開始，你就成為了我最喜歡的寵物，可我覺得你其實是我最好的朋友。從我在商店里與你的目光相遇時，我便喜歡上你啦。當我把你帶回家的時候，你小小的眼睛好奇地看著四周，仿佛對你的新家感到很滿意。但我放個東西在你眼前的時候，你馬上把頭縮進了殼里，惹得我哈哈大笑。
一天中午，我無聊地看著電視，突然我想跟你玩玩，于是把你從缸里拿出來放在地板上，剛一著地，你就在家里到處亂跑，我也跟在你后面滿屋子跑。突然，你在陽臺的門口停了下來，看了看外面，接著又繼續(xù)往陽臺上爬去，隔著玻璃定定地望著樓下的小池塘。我想你可能想回到大自然去吧。等媽媽回來，我把我的想法告訴了媽媽，并希望媽媽同意我把小烏龜放回大自然去。媽媽看著我微微一笑，表揚我的.想法是對的，但媽媽又告訴我這只烏龜是巴西龜，屬于外來物種，放掉它可能會破壞當?shù)氐纳鷳B(tài)平衡。建議我還是養(yǎng)在家里。所以我只能繼續(xù)把你養(yǎng)在家里，不過你放心，我會經(jīng)常帶你到陽臺上來玩，讓你感受到大自然的味道。
在我和你相處的一年時光中，我一直把你當做我最好的朋友。你可知道，在這個世界上每天都有很多動物被人類獵殺，去滿足人們各種各樣地欲望，或許他們得到了一張皮、一顆牙，但它們卻是用動物們的生命換來的。如果他們也能和我一樣，嘗試著與它們交流，也許會理解和尊重你們的感受，或許就不會有那么多的動物被殺害，這個世界就會更加美好、和諧！
我懂你的心思！
你的主人
懂你的作文13
小時候不明白，防護欄外的你為什么總是站得筆直，雷打不動。
因為上學的緣故，我初中三年是在姥姥家度過的。小區(qū)比較老，家住在四樓，臥室窗外便是馬路，之間隔了防護欄和一排楊樹。
窗外的這顆楊樹葉子很少，長得高且筆直。
懂你，坦誠待人
你的葉子真是少得出奇，凹凸不平，色調(diào)壓抑的樹干暴露無遺。楊樹俗稱“鬼拍手”，可風再大，估計你也是拍不起來的吧…….樹干坑坑洼洼，嶙峋表面上綠色和灰色的色塊摻雜在一起，煞是難看，但你卻毫不遮掩，以自己最坦誠的心與人交流，對自己的缺點也不予以否認。心情不好時我常用眼和你交流，對樹說話，這也許很傻，但你真誠、坦率的身影卻給人以內(nèi)心的'平靜，比起窗外的防護欄，你也許更能給人以安全感。懂你，用坦誠的心處世。
懂你，于心無悔
工業(yè)城市空氣污染嚴重，而你卻生長在路邊。春天，本來是綠意盎然的季節(jié)，但你的葉子卻是灰色的，看著讓人很壓抑。春雨來臨，淅淅瀝瀝的小雨過后，眼前卻是另一番景象，從未見過這么濃的綠，它深沉卻又充滿著春天的活力，你的光芒霎時點亮了窗前的世界。作為道旁樹，你歷經(jīng)嚴冬酷暑，飽受污染折磨，但你無怨無悔，屹立在自己的陣地上，透過灰色的外表，放射的是忠誠、奉獻的光芒！懂你，于心無悔的忠誠。
懂你，傲骨
家雖住在四層，卻絕看不到你的頭頂，白楊生來高大筆直，站在窗外的你，像俄國士兵高高昂起了頭，不彎不折，一種霸氣傲氣油然而生。懂你，忠誠是你的榮譽，奉獻是你的功績，這些足以讓你驕傲！你的葉子伸進了防護欄，像是伸一只友誼的手，這時卻顯得含蓄、平易近人，不覺讓人想起畫家徐悲鴻的一句話“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。懂你，那與生俱來的傲骨。
你伴隨了我三年，于我的品格、為人也有很大的影響，現(xiàn)在我懂了，防護欄外的你站得筆直，源自你內(nèi)心的驕傲，在人的一生中，能有值得驕傲的事也算得上沒有虛度年華了。
懂你的作文14
光陰似箭，日月如梭。如今我已是一名五年級的學生，隨著年齡的增長，我已不是一個不懂事的小孩子，能更加深刻的體會媽媽的苦心，感受到媽媽對我的愛與期望。
那天我生病了，你請了半天假帶我去看醫(yī)生，回來之后給我熬粥，一遍又一遍的給我量體溫，等我的體溫正常之后才急急忙忙去上班。出門之前你回過頭來忘了了我一眼，我明白你還是放心不下我，你那關切又疲憊的眼神，深深的烙在了我的心里。
因為沒去上學，你怕我功課趕不上，晚飯后你說要幫我補落下的課，只見你認真的把書看了一遍，似乎有些地方還沒弄懂，又回過頭來讀了一遍，再幫助我解答問題。我寫作業(yè)，你會一絲不茍的給我檢查錯處，雖然你有時會為的我作業(yè)而生氣，但我知道那是你很在意我的學習。媽媽我知道你從來沒有當過教師，可你盡你最大的力量來教我，為了我能好好學習，你付出了很多，媽媽你為我的這一切我都懂。
每一天你都是起早貪黑忙個不停，只有晚上才有休息的`時間，媽媽你知道嗎？我最喜歡暑假是你送我去培訓班的那段時光，不是因為培訓班有多么好玩，而是我喜歡坐在車上和你聊天，你問我最近交了那些新朋友，喜歡培訓班的那個老師……每每那一刻我就覺得的好幸福，我總是希望你能慢慢的開車，能有更多時間和我說話。你每天太忙，可你還會擠出時間來接送我，媽媽，我知道你都是為了我，但是媽媽我更希望你每天多留給自己一些休息的時間，多留些時間我們聊聊天。我知道望子成龍，是每個家長的愿望，是呀，沒有那個家長希望自己孩子沒出息，都希望自己孩子，長大以后學識高，有一份好工作，不用像爸爸媽媽那樣那么辛苦的工作，你們將這看做是后半生的人生目標，雖然我很不喜歡，但我知道你是為了我好。
媽媽，你的嚴厲、你的忙碌、你的心意我全都懂，你對我的愛是我成長的源泉，是我奮進的動力。
懂你的作文15
腳步匆匆，進入校園。尋見那株爬山虎，抬望眼，心中卻又是一番震撼。
懂你，爬山虎。
走近那綠色的墻，仔細觀察。爬山虎的葉子一片挨著一片，彼此推著擠著，好不熱鬧。葉脈對稱而清晰地分布在手掌狀的葉子上，葉尖一順兒往下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊的，也沒有一點兒空隙，郁郁蔥蔥的一片，一陣輕風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，猶如綠色的瀑布從空中垂下，又宛如綠色孔雀的'羽毛，掩飾不住那源于自然的華麗。
秋風蕭瑟，哀聲陣陣。墻上的爬山虎失去了往日的光彩，代替它的是那錯亂無章的暗紅色的莖，相互纏繞，光禿禿的，沒有一點美觀可言。它們編織在一起，猶如一幅雕刻畫——呆板無色。當最后一片葉隨風飄落，可以想象，你是何等痛惜。只是時至今日，你已無法再讓這片葉繼續(xù)綻放生機了。但你相信，在這蕭瑟生涯的盡頭，定會有新生的光明。
回想你的一生，曾經(jīng)意氣風發(fā)，風流倜儻，到了暮年之時，竟是如此蕭條。但我知道，你未曾放棄，你在等待春天，等待新的希望，等待再一次托起一片綠色。懂你，爬山虎，相信你并不是生來就擁有如此這般堅強的意志，你必定也想過放棄，想過放開牢牢抓住墻壁的手，頹廢地倒在腳下荒蕪的土地上，任由風吹雨打，將你的尸體風干。想過放棄生的希望，就此結(jié)束自己曲折坎坷的一生，從此，再無人記得你�？墒�，一次又一次，一次又一次，你沒有放棄，你堅持了下來，回想自己往日的風采，決心再一次給自己重生的希望，再一次給這個世界一片綠色。
懂你，爬山虎。
你從不會向寒風低頭，因為你要去擁抱最美的春天。
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