被冤枉的滋味作文(優(yōu))
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的被冤枉的滋味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
被冤枉的滋味作文 篇1
往事如繁星，印在記憶的腦海里揮之不去，讓我記憶猶新。
打開記憶的閘門，那件事便浮現(xiàn)在了眼前。
星期天的下午，我獨自一人坐車去外婆家玩。一路上，花朵對我笑，小鳥為我唱，我渾身輕松，不由自主地加快了腳步�？炝丝炝�，快到了。我進了車站，買好車票，隨手把票放到了口袋里，便上了車。半路上，幾位查票員上了車，逐個檢查車票。到我了，我心不在焉地伸手去拿車票，不料，口袋里的車票竟然不翼而飛了。我焦急萬分，再次尋找。這時，查票員用懷疑的目光盯著我，說：“你的票呢？”“我……我的票不見了�！迸赃叺拇笕艘布娂娮h論“這么小年齡就逃票，真是好的不學，偏學壞！”也有人說：“時間緊張，補一張票吧！”“對呀，對呀！”在別人的議論聲中，我極不愿意地補了一張票。汽車又緩緩地開動了。沒過幾站，我便到了。下了車。我看著汽車遠去的`影子，我想大聲地對車上的人說：“你們冤枉我了，我是買了票的�！币坏螠I水落了下來，進入了嘴里，澀澀的。
這一次，我被冤枉了，冤枉的滋味澀澀的。
被冤枉的滋味作文 篇2
一想起被冤枉的事，渾身不舒服，每當想起被冤枉的事，我就“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”呀！
周末，我正在房間寫作業(yè)，媽媽從衛(wèi)生間出來，大喊一聲：“張婧睿，出來！”我先是一愣，然后慢吞吞地走出房間，吞吞吐吐說：“怎……怎……怎么了？”媽媽火冒三丈，把我拽進衛(wèi)生間，問：“這是不是你干的？”媽媽兩眼瞪著我。嚇得我不出聲，“不……不是……我！”媽媽說：“做賊心虛了吧！還敢說，出門反省！”我就被莫名其妙的拽出門外，我有點丈二和尚---摸不著頭腦。在門外哽咽著，只聽媽媽在門內(nèi)說：“等你爸回來收拾你！”
不久，爸爸回來了，見我在門外哭，不分三七二十一，把我拉回家。詢問媽媽，“怎么回事？”“你問你女兒？”“我……”爸爸去看了下衛(wèi)生間，說了聲：“那不是她弄的，是我早上忘記了，你怎能不分青紅皂白呢？”
媽媽聽后，一把抱著我說：“對不起女兒，錯怪你了！原諒媽媽，好嗎？”我點點頭。媽媽又對爸爸說；“你怎么洗完手不把毛巾掛上去？”“嘿嘿，忘了！”“這事你也有責任，對女兒道歉！”最后爸爸也對我道了歉。
委屈，冤枉的.滋味真難受啊，就像打翻了五味瓶一樣。一想起來，心里就酸溜溜的！
被冤枉的滋味作文 篇3
大家部知道人生不可能是一帆風順，失敗、被冤枉等等，部在我身上發(fā)生過。今天我就來給大家講講我被冤枉的滋味吧，
記得在一個周末爸爸媽螞都出去忙了，只留了我和弟弟在家，我坐枉沙發(fā)上看電視，弟弟在一旁玩玩具，我看了一會感覺肚子餓了，就到冰箱里拿了幾個雞蛋，我準備煎個雞蛋餅、煮包方便面。我問弟弟吃不吃，弟弟點了點頭，于是我煮飯了兩包方便面。就在我煮面時弟弟玩的小皮球飛到了鍋里，鍋里的湯濺到了旁邊的調(diào)料盒里，里面的調(diào)料全變成了湖糊，弟弟一下飛奔到了沙發(fā)上坐了下來，假裝在看電視，我正準備去找弟弟算賬時候爸爸和媽媽回來了看見了我準各打弟弟還看見調(diào)料盒里的湖糊，就狠狠的批評我，我開始給爸爸和媽媽說明。但爸爸和媽媽根本不聽解釋還在批評我。我心里很不是滋味，弟弟還在一旁偷偷的笑我越來越生氣，最后都急的.都哭了出來。這時爸爸和媽媽才相信了我的話，因為我平時不太哭。爸爸和媽媽最后都去批評了弟弟。
被冤枉的滋味不好受。
被冤枉的滋味作文 篇4
“你不要找理由！把作業(yè)重做一份！”數(shù)學老師當著全班同學的面把我大罵了一頓。
那天，我的本子不見了，里面有一次更正和一次作業(yè)。老師在課上把我叫起來，讓我站上講臺后說道：“許昊?矗?你欠交作業(yè)分明就是沒有做，狡辯是瞞不過我的.！回去把作業(yè)做十遍�！�
我剛想解釋，老師繼續(xù)說道：“你不用解釋，沒做就是沒做，如果還狡辯你就再抄十遍！”我回頭看一下同學，他們的眼神中充滿了鄙視。我眼淚唰地就流了下來。之后整個上午的課都沒有認真聽講，終于等到放學了，我走出校門，看見了媽媽，本以為終于可以找一個傾訴心中的委屈與憤怒的人。可媽媽一見到我就說：“回家再說。”便一把拖住我的衣服往前一扯說：“走！”
到了家，媽媽把門一推，走進家門，把我扯進房間，二話不說就脫掉鞋子打我，邊打還邊說：“你個孩子你怎么得了，還敢騙人！”說完又是一頓暴打。只見媽媽把我揪上床，眉毛往上一揚，把眼鏡瞪得如輪胎般大，提起鞋子，咬著牙喊道：“要你騙人，要你狡辯，要你還不做作業(yè)……”
聽了這話我心想：“被人冤枉成這樣，看來還是沒有人理解我呀！”后來，我才知道，我的本子是被一名同學無意中帶走了。被冤枉的滋味不好受，希望以后老師能多聽聽學生的聲音，能理解學生，家長也能夠理解自己的孩子！
被冤枉的滋味作文 篇5
一次上音樂課的時候，我沒帶筆，就向音樂沈老師借了一支水筆來用。我用完了以后，王佳偉要用，我就給了他，后來，王佳偉不小心把水筆弄壞了，正好朱少偉也要用，王佳偉就把破筆給了朱少偉。我想和朱少偉開個玩笑，就指著他說：“沈老師，朱少偉把你的筆弄破了！”朱少偉連忙分辨道：“是王佳偉把它弄破的，我拿到時就破了的�！闭f著，淚水就撲簌蔌地流了下來。我想：平時，朱少偉很堅強的，就算別人打他了他也不太會哭，如今怎么開了一下玩笑就哭了？
我經(jīng)歷了這樣一件事以后才知道，原來朱少偉哭是有原因的。一次，我的哥哥來我家做客，我們在玩的時候，哥哥不小心把我家的鬧鐘給弄掉了，哥哥走掉了以后，媽媽和爸爸見到鬧鐘掉了以后，就向我盤問這件事情。我怕告訴了爸爸這件事以后，哥哥會來責怪我，我就沒把那件事告訴他們。爸爸媽媽見我沒說，就猜了起來，他們說道：“會不會是你把鬧鐘給弄破的？”我還來不及分辨，爸爸媽媽就批評起我來了。
爸爸媽媽在責怪我的時候，我非常的氣憤，他們憑什么說是我把鬧鐘給弄破的'？當時我好好地痛哭了一場，覺得自己被冤枉了，非常地委屈，我想：那次朱少偉一定也是和我一樣的感覺。我自從嘗到了被冤枉的那種不好受的滋味以后，就再也不去冤枉別人了。
被冤枉的滋味作文 篇6
今天下午，梁老師和劉老師都去開會了，所以由郝老師為我們代課。
郝老師說先讓我們寫一會兒數(shù)學作業(yè)，我拿出數(shù)學作業(yè)，認認真真地寫了起來�？墒沁^了一會兒，我發(fā)現(xiàn)，自己忘了帶稿紙，這可怎么辦呢？對了，我同桌有A4的稿紙，可以讓他借給我一張嘛。我拍拍同桌說：“能借我一張A4紙嗎？”同桌毫不猶豫地拿出一張紙，撕了一半給我，我連忙說了聲“謝謝”，便接過了他手里的.紙�？删驮谶@時，郝老師說：“王鵬驍，你是不是不想寫作業(yè)了，還折紙？”我連忙解釋道：“不是老師，我只想借同桌一張稿紙，不是想要折紙�！笨墒抢蠋焻s不聽我解釋，反而說道：“夠了！我要把這件事告訴你劉老師！”我心想：哎！這次死定了！
果然，做課間操時，劉老師找到我，問道：“王鵬驍，聽你郝老師說，在上課的時候，你做了一會兒數(shù)學作業(yè)就開始折紙，這是真的嗎？”我向劉老師解釋道：“我只是想借一下同桌的稿紙，并不想折紙�！薄澳俏以谀愀疫@樣嗎？”劉老師反問道，我頓時啞口無言，心想：看來我跳進黃河也洗不清了。
哎，被冤枉的滋味可真不好受。
被冤枉的滋味作文 篇7
今天，我剛進教室，就發(fā)現(xiàn)同學們都用異樣的目光打量著我，還有人對我指指點點。是不是我做錯了什么事？頓時，我的心像十五個吊桶打水——七上八下。
突然，亮亮走到我跟前厲聲說：“快把我的鋼筆還我！”我的`臉刷的一下紅了。天哪！我什么時候拿過他的鋼筆！我心里很不是滋味。“什么鋼筆？”我驚訝地問。這時，陳輝指著我的鼻子說：“別裝了，昨天，你走得最晚，不是你還有誰？快把筆還給人家吧！”我被噎得直跺腳：“你無憑無據(jù)，為什么說是我拿的？”亮亮說：“你以前不也拿過別人的東西嗎？真是狗改不了吃的屎！”
同學們也跟著亮亮對我冷嘲熱諷，我難過極了。盡管我在一年級時偷過別人的東西，但我早已經(jīng)改了！感覺到同學們一道道輕蔑的目光向我刺來，我絕望了，我就是跳進黃河洗上一萬年也洗不清了！我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)�？蓿瑒e人會罵我假惺惺的；不哭，心里憋著一個疙瘩，難受得要命。我雙耳嗡嗡直響，臉氣得鐵青，真想一頭撞了死，以示我的清白。
我最終還是按捺住情緒，懇求亮亮說：“你再找一找，想一想，是不是放錯地方了？我求你了，再找一找……”
這時，班長小慧和幾個同學到亮亮的座位里認真地翻找起來，終于在兩張桌子夾縫中找到了，真相大白了！我“哇”的一聲哭出來……
誰能理解這種被冤枉的滋味�。�
被冤枉的滋味作文 篇8
一天，我和媽媽去超市里買東西，正當我們要走向收銀的時候，我看見一個裝水產(chǎn)的水箱外跳動著兩條大魚。這兩條大魚嘴巴一張一合，呼吸急促。 于是，我跑到水箱前，心想用什么辦法把魚放回去呢？我靈機一動，立馬拿起水箱里的漁網(wǎng)，我想把魚弄到網(wǎng)中，可是做了好幾回，魚都從網(wǎng)中滑落，再加上魚還在亂跳，一時做不了。我心里很是著急，我把魚推到水箱旁邊，用力一插，魚才落在網(wǎng)里。我把網(wǎng)放回了水里，網(wǎng)里的魚游走了，可另外一條魚的呼吸更加急促。我又用同樣的方法把魚舀起，把魚送入水箱�？蛇@條魚就是掙脫不了網(wǎng)，這可把我給急壞了，我左右拉動漁網(wǎng)手柄，想方設法讓它掙脫，這可把我急壞了。終于在我的幫助下，小魚回到了水箱。我搗鼓水箱的舉動被工作人員看到了，工作人員說：“以后不買魚，千萬別隨便搗鼓水箱，聽見沒有？”
我覺得很冤枉，我明明做的是一件好事，卻被指責。我的心里說不出的滋味，我的'心里很郁悶，回家的路上，我一言不發(fā)。我突然想到：原來被冤枉的滋味是苦的，是酸的。不管它是什么味道的，都不可能是甜的。冤枉的滋味是不好受的，是很郁悶的。我希望大家要看清事實，再下結(jié)論，不然，就會給更多人帶來被冤枉的滋味不好受。
我仰望天空，在陰沉沉的天空中，沒有被云遮擋的地方，透過一道陽光，同時也透過我的心靈。
被冤枉的滋味作文 篇9
像一盆苦苦的、黑黑的中藥擺在我的面前，那種苦苦的滋味飄在空中，偷偷地鉆入我的鼻孔里，攪得我胃里難受。
那是一個傍晚，黑黑的烏云來到了我們這兒，當時，正在上數(shù)學課。
“嘿，嘿！同桌，天馬上要下雨了�！鄙险n期間，我那個壞學生同桌對我說。
“好好聽課！”
“我跟別人說了�！�
他轉(zhuǎn)過頭去跟別的壞學生說去了。他說的聲音如此之大，老師居然沒有聽見，我真懷疑老師的.聽覺是不是下降了許多。
見后面的壞學生玩玩具，不搭理他，他便又跟前面的學生說話去了，誒！“壞學生說話大又響，我卻無可奈何�！�
只見我的同桌說話的聲音越來越大，終于——老師轉(zhuǎn)過頭來了。我感到慶幸，因為老師終于要把他給教訓一頓了。
“好啊你楊晨宇，你居然和張文照主動搭話了�！�
什么？！我的眼睛瞬間瞪大了‘N+1’倍，我的嘴巴也瞬間能塞得下三顆雞蛋了，我卻差點兒失聲喊出來：“why？”
“寫300字檢討，下課來我辦公室，打十棍……（誒呀媽呀，太多了），”下課了，我?guī)е鴥蓷l像鉛球一樣沉重的雙腿去了辦公室，經(jīng)過十分鐘的“唾沫星子”攻擊，終于上課了。
窗外，楓葉的樹葉落下，我傷心地回到教室，誒！像喝了一盆中藥，真苦。
被冤枉的滋味作文 篇10
有一次上語文補習班時，老師批評了我。
那一天，同學們都在認認真真地寫作業(yè)。突然，不知是誰哼起了《小白船》，老師聽見了，瞪大了眼睛，掄起了胳膊，以迅雷不及掩耳之勢重重地對著桌子連拍了三下，大家都被老師發(fā)出的震耳欲聾的聲音嚇壞了，老師接著問：“是誰不認真聽講，在那哼歌？”我的同桌張千均用筆指了下我，翻了個白眼說道：“還能是誰？肯定是我同桌！”我剛想辯解，我前面的林家佳轉(zhuǎn)過來，朝我做了個鬼臉，說道：“肯定是某些自我感覺太良好，上課不想認真聽的`人，比如我后排的這一位�！蔽遗瓪鉀_沖地對她吼道：“你血口噴人！”“哎喲喲，某些人被指認了還不開心！”“我哪哼歌了？明明是你冤枉我！”停停停！上課還有沒有規(guī)矩了！老師火冒三丈地對我們說道：“黃凱，下課后到我辦公室來！”
下課后，我如期來到老師辦公室，老師對我說道：“黃凱啊，你不要因為你成績好就可以不認真聽講，在課上哼歌！”我解釋道：“我并沒有哼歌呀！是張大均和林家佳冤枉我的！”老師接著說道：“既然你說他們冤枉了你，那你有證據(jù)嗎？”“好，那馬上就去問問他們?yōu)槭裁匆テ桨谉o故地說我上課不認真聽講�！蔽一卮鸬�。
沒想到他們的回答卻令我哭笑不得，張千均說：“我用筆指你是無意的，而且我還有另一個同桌呢！”林家佳說：“我只是拿字典而已，而且我也沒說是我哪個后面呢！”
唉，被人冤枉的滋味真不好。
被冤枉的滋味作文 篇11
人生有五味：酸味、苦味、咸味、辣味和甜味。其中，令我印象最深的當然是酸味，害得我吃了好多次苦。
有一次，我正在教室里完成老師布置的回家作業(yè)，突然，班主任氣勢洶洶地快步走進教室，非常用力地將大門關上，發(fā)出“吼吼”的響聲。同學們也馬上安靜了下來，教室里只有筆尖和紙的摩擦聲。
老師瞪大眼睛，臉繃得緊緊的，拿起戒尺，用力地敲打著講臺，似乎是提醒我們做好準備，等一下會有一場大災難。老師叫我起立，他拉著我的'手，高舉著戒尺，用力往手上打。因為速度過快，發(fā)出“啪”的聲音，戒尺打了我的手，疼痛慢慢地散布在手心里，我的腦子里一片空白，任憑老師懲罰，默默地承受著疼痛。
后來，我又被老師訓斥了一通，我是丈二和尚摸不著頭腦，依舊不知道老師在說一些什么。這時，我看見前桌一臉驚慌的表情，我明白了——老師找錯人了，是他做的！
我先是非常生氣，覺得自己只是一只“替罪羊”，有點兒怨恨他。但之后，我卻平靜下來，已經(jīng)開始接受事實，已經(jīng)認命了，我只好嘆息一聲。
冤枉的滋味真不好受。
被冤枉的滋味作文 篇12
那天，我走出校門時，天色已經(jīng)暗了下來，而我也饑腸轆轆的，想到學校對面小店里買些東西吃。
到了學校對面的學生文具店前，有個冰淇凌攤。我走到攤前，買了一包可樂冰，并從錢包里拿出了十元錢，付給那個老板娘。
過了一會兒，那個老板娘才說我沒有付錢，我第一次懷疑我聽錯了，心里閃過一絲慌張，那是因為我怕我沒聽錯�？墒呛髞砟莻�老板娘是真說我沒付錢，還說那十元錢是一個小男孩付的。我聽了之后，望著那空空如也、只剩下一把鑰匙的錢包，愣住了，這是何等的天理。我跟那個老板娘說：”沒有，我付了！這是我付的，我還是親手給你的呢！“可她不聽，還是嘴硬著：”你沒付，是那個小男生付的！“其實我還想向她討個說法，可因為別的小學生都看著我，我只好紅著臉走了。
在路上，我好像被大人拋棄了似的，不停抹著掉了線的珠子般的眼淚，我是冤枉的'！我把爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的錢給糟蹋了！
回到家，我還是一直在哭，可能，這是我哭得最傷心的一次吧，不僅僅是為了——十元錢！
被冤枉的滋味作文 篇13
上次奧數(shù)的期末考試，我考了97分，僅次于第一名的100分。這個分數(shù)在我看來很滿意，可我的同桌卻仗著我平常一般的作業(yè)成績，在課間對著全班同學說：“谷心然考這么好都是抄的！她平�？嫉枚家话悖@次為何考那么好？”她還把這事告訴了老師，這下，老師把我叫出去大罵了一頓，我也不敢解釋，因為老師肯定說我在狡辯，想把抄題的事實藏起來。那時我真想告訴老師：請相信我同桌說的都是假話！
在外面得不到信任也就算了，在家里竟然也得不到信任。一次我正躺在用手機聽故事呢，順便還把散著的頭發(fā)放到手機屏幕隨便擺弄一下，由于那個樣子很像玩手機，媽媽剛從衛(wèi)生間出來就向我大吼：“你又在玩手機是吧，我說了多少次，聽故事只有耳朵，不要去看手機！”“我沒有，我只是玩玩頭發(fā)！”那時我想，你就不能相信我一回，我沒有玩手機，可她還是不相信我，直接給了我一巴掌，還把手機沒收了！我很生氣，氣到再也不想見到媽媽，可我又害怕我如果不認錯，她又要來教訓我了，我只好出去，跟她認了一個很冤的錯�？傊曳浅鈶嵱趾軅�，可我又無處發(fā)泄，沒有一個人相信我。
為什么我得不到別人的.信任？請相信我，我不是你們想象的那樣，會耍小聰明又很貪玩，我是一個自律的人！請相信我，尤其是媽媽。
被冤枉的滋味作文 篇14
今天我和一位同學玩耍時，同學一不小心摔倒在地上，我正要過去把那位同學扶起來的時候，我的耳朵邊傳來了一聲猶如驚雷般的聲音。我一轉(zhuǎn)頭，原來是班長，我問班長：“你叫我干什么？”班長正氣凜然地說：“你在干什么？為什么要欺凌弱小！”我滿腦子問號：“我什么時候欺凌弱小了，是什么時候的事了�！卑嚅L像一位審判官一樣果斷地說：“這不是嗎！你不要試圖混過關，因為我看見了�！蔽翌D時無語，班長的話讓我跳進黃河也洗不清了，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
這時我被班長拉進了老師的辦公室，班長十分嚴肅地跟老師說我的.“滔天大罪”。我在一旁聽著，終于明白了竇娥那時候的感受了。老師聽完后，十分嚴肅地問我：“這是真得嗎？”我看著老師那狐疑的眼神時，本來要解釋的話就像紙張掉進火里一樣，消失得無影無蹤了。我好像被嗆了一口水，十分心塞。
正在我感到無奈，不知如何是好的時候，傳來了一陣敲門聲，那位摔倒的同學走了進來，如實向老師反映：“這一切不關他的事，是我自己不小心的�！边@時，我長長舒了一口氣，心生感激。但班長的話猶如冷水一樣，再澆冷了我剛剛舒暢的心情。班長嚷道：“不要怕他，我會保護你的。”
可那位同學很有正義感：“剛才，方舟跟我玩時，我摔倒了，他是要扶我起來，不是把我弄倒！”
經(jīng)過再三確認，班長這才意識到自己的武斷和魯莽。他真誠地向我道了歉。我聽了，心里美滋滋的。
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