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美麗的校園15篇【必備】
美麗的校園1
我們的學(xué)校美麗極了，下面我就給大家介紹一下我的校園吧。
一踏進(jìn)校門，我們會(huì)看見一棟棟?rùn)M著的教學(xué)樓豎立在學(xué)校中間。這是一個(gè)可以讓我們學(xué)到更多知識(shí)，變得更加有學(xué)問的地方。這幾棟樓都是給一到四年級(jí)開放的。我們把目光轉(zhuǎn)移到右邊，右邊是一個(gè)巨大的操場(chǎng)。
我們走進(jìn)教學(xué)樓，里面有許多寬敞明亮的教室，每天我們都要來到自己的教室學(xué)習(xí)。聽，教室里傳來了同學(xué)們郎朗的讀書聲，非常動(dòng)聽。當(dāng)你推開教室的大門，每個(gè)教室里都有書柜，書柜上擺滿了書，每本書里故事都很生動(dòng)有趣，我最喜歡的書是《丑小鴨》。
下課鈴一響，同學(xué)們像快活的小鳥一樣歡蹦亂跳地涌出教室，操場(chǎng)上立刻變得熱鬧極了。瞧，他們玩得多開心，有的在跑步、有的在跳繩、有的在跳舞、有的在踢足球、還有的在打籃球。
我們學(xué)校的三樓有種菜的.地方，我們班種的是上海青，現(xiàn)在它們已經(jīng)發(fā)芽了，從土里探出一個(gè)個(gè)小小的嫩芽，小嫩芽每天都在爭(zhēng)先恐后的往上竄，好像有人在后面追趕似的。我特別喜歡觀察每天都在變化的小嫩芽們，水靈靈的，顯得格外有生機(jī)。
我喜歡我的學(xué)校，雖然那里沒有游樂場(chǎng)，但是那里有很多體育設(shè)施，每一次體育課，只要有時(shí)間，我們就可以去那玩。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的身體鍛煉得越來越健康。
我喜歡我美麗的校園，它就像傳遞知識(shí)的海洋！
美麗的校園2
我的學(xué)校是駐馬店市第十二小學(xué)，它位于文化路東段，這里是我學(xué)習(xí)、生活和娛樂的地方。
進(jìn)入學(xué)校，首先映入眼簾的是“駐馬店市第十二小學(xué)”９個(gè)金光閃閃的.大字。學(xué)校大門是現(xiàn)代化的電動(dòng)伸縮門，大門的上面還有一個(gè)電子屏幕，上面顯示著學(xué)校每天的重要信息。
走進(jìn)第一道門，右邊是經(jīng)典誦讀園，這里是同學(xué)們朗讀的地方。左邊是藝術(shù)特色園，里面有一個(gè)精美的小亭子，亭子前面有一個(gè)吉他模型，這里充滿了藝術(shù)的氣息。兩個(gè)園子里都種著各種各樣的花草樹木，因?yàn)槊刻於加型瑢W(xué)打掃，所以這里干凈整潔，空氣清新。
走進(jìn)第二道門，迎面就是寬闊的大操場(chǎng)，課間同學(xué)們都在操場(chǎng)上嬉戲玩耍。操場(chǎng)的周圍是教學(xué)樓，每層樓都為同學(xué)們裝了飲水機(jī)。一個(gè)個(gè)教室寬敞明亮，課桌椅排列得整整齊齊，現(xiàn)代化的教育設(shè)備一應(yīng)俱全。
這就是我們的學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的地方。我愛我的學(xué)校。
美麗的校園3
我的學(xué)校——新泰市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我們當(dāng)?shù)貧v史最悠久、設(shè)施最完善、環(huán)境最優(yōu)美的小學(xué)，這里灑滿了我金色的童年時(shí)光。
每當(dāng)我背起書包走近校園，她那寬闊的電動(dòng)門和整潔的環(huán)境就猶如一位和藹可親的母親熱情地向我張開懷抱，令人不由自主的想撲向她、投入她、親吻她……走入校門，映入眼簾的是莊嚴(yán)肅穆、巍然屹立的教學(xué)樓，踏在腳下的是寬闊平整的水泥路，路的一旁長(zhǎng)著一棵棵挺拔的小樹，微風(fēng)吹來，枝椏輕擺，仿佛滿面微笑的迎賓小姐在向你致意。
教學(xué)樓共有四層，容納著五個(gè)年級(jí)的近40多個(gè)教室。早上一踏入校園，教室里那一陣陣?yán)世实淖x書聲就會(huì)隨風(fēng)飄來，而走入教學(xué)樓你就已經(jīng)淹沒在這此起彼伏的美妙音樂中了。走進(jìn)寬敞明亮的'教室，你會(huì)看到一行行擺放整齊的課桌椅和整潔的講臺(tái)、黑板和精神煥發(fā)的同學(xué)，每天就是在這里，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽講，爭(zhēng)先恐后地回答問題，專心致志地學(xué)習(xí)，愉快地生活……
教學(xué)樓后面就是寬闊平整的操場(chǎng)，地面由塑膠鋪成，整潔而舒適!下課鈴一響，同學(xué)們就像出籠的小鳥一樣涌向這里，有的跳繩，有的玩沙包，有的打球，有的做游戲，好熱鬧!
這就是我們的校園——一個(gè)美麗的大花園，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)、快樂生活;我們?cè)谶@里放飛理想、收獲希望!
我愛我們的校園，愛這里美麗的環(huán)境，更愛這里親愛的老師和同學(xué)!這里是我們成長(zhǎng)的搖籃，我一定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答養(yǎng)育我的這方熱土!
美麗的校園4
座落在臨汾市堯都區(qū)鼓樓西街，外觀是朱紅色與白色相見的，就是我們的學(xué)校____臨汾市第一中心學(xué)校。
我們的學(xué)校，一個(gè)美麗和諧，富有生機(jī)的校園。有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹木，有寬闊的操場(chǎng)，漂亮的大禮堂，還有天真活潑的小學(xué)生，以及一位位敬業(yè)的老師，我在這樣一個(gè)生機(jī)勃勃的，美麗的校園里學(xué)習(xí)，我感到無比的輕松快樂！
春天，校園里道路旁的樹木，抽出新的枝條，長(zhǎng)出了新的嫩葉，操場(chǎng)上的小草也偷偷地探出了腦袋，看這個(gè)新奇的世界，操場(chǎng)上熱鬧極了！校園里的師生們都出來運(yùn)動(dòng)，有的學(xué)生在跳繩，有的同學(xué)在跑步，還有的在丟沙包，連老師們也三三兩兩的在慢慢的散步，一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，樹木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，密密麻麻的枝葉給道路撐起一排綠傘。給炎熱的夏天增添了一份清涼。花池中開滿了五顏六色的月季花，紅色的月季花像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火，白色的月季花像一朵朵棉花，黃色的月季花像一個(gè)個(gè)寶石好看極了！它們競(jìng)相開放爭(zhēng)奇斗艷，就像校園里熱情似火的學(xué)生們，雖然天氣很熱，但是同學(xué)們還是一下課就如同離弦的箭一樣沖出去玩。
秋天，秋高氣爽，大地穿上了一身金黃色的衣服，風(fēng)姑娘給世界帶來了涼爽，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，看起來好熱鬧呀！有的在跑步，有的在跳繩，還有在兩人三足，袋鼠跳各種運(yùn)動(dòng)，好玩極了！
冬天雪仙子來了，把美麗的雪花落到了教學(xué)樓、操場(chǎng)、科技樓一些樹木上，校園被雪花鋪了一層地毯，同學(xué)們?cè)谛@里堆雪人，打雪仗，幾乎同學(xué)們都不知道冬的寒冷！
我們校園不近景美，人更美。有默默為我們付出的老師們，如我們班的曹老師，除了每天辛苦的給我們上課以外，還會(huì)在放學(xué)后教我們練字。當(dāng)別的班都走了，只有我們班上的.燈還亮著，曹老師耐心的教會(huì)我們，還在底下不停的巡視著，生怕有一個(gè)學(xué)生寫錯(cuò)了筆畫，他辛勤的付出，卻從不收取一點(diǎn)報(bào)酬，只求學(xué)生的字跡工整，漂亮。還有互幫互助的同學(xué)們，你瞧！兩個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在你追我趕的時(shí)候不小心絆倒了，這時(shí)，一個(gè)高年級(jí)的哥哥看見了馬上跑過去把他扶了起來，關(guān)心的問，你摔到?jīng)]？疼不疼呀！同學(xué)說，沒事，沒事！謝謝！
這就是我們美麗的校園，一個(gè)我們學(xué)習(xí)的天地，成長(zhǎng)的樂園！
美麗的校園5
我生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，人文和諧的校園里，這里是我們第二個(gè)家哦！
校園的清晨是安靜的，漸漸地太陽升起來了，開始像一根火紅的線。太陽露出了笑臉，它仿佛代表了新一天的開始。我來到了學(xué)校門口，一道電動(dòng)收縮門像巨龍一樣臥在這里，在門的右邊“長(zhǎng)興第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)大字，這就是我的學(xué)校。
學(xué)校最漂亮的地方就是綠化帶，綠化帶種著各種各樣的花草，相互交替著組成了彩云的形狀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像仙女的'飄帶隨風(fēng)舞動(dòng)。到了春暖花開的季節(jié)，花兒散發(fā)著淡淡的清香，引來蝴蝶穿梭花間，給整個(gè)綠化帶增添了無限生機(jī)。
在校園的東中央豎立著一根高高的旗桿，每當(dāng)星期一的早上，五星紅旗從那里冉冉升起，迎風(fēng)飄展。學(xué)校的院墻邊，有許多小樹，夏天小樹郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，我們就像這些小樹一樣茁壯快樂地成長(zhǎng)。校園的教學(xué)樓里面?zhèn)鞒隼世实淖x書聲和歡樂的歌聲，這就是我的校園，我可以在這里學(xué)習(xí)感到非常幸福，以后我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。
美麗的校園6
我的學(xué)校，江蘇省海門師師范附屬小學(xué)位于海門市光明路58號(hào)，共有二十九個(gè)班級(jí)，一千五百多個(gè)學(xué)生。
當(dāng)你走進(jìn)我們的校門首先進(jìn)入眼簾的是我們學(xué)校的標(biāo)志性建筑——金鑰匙銅雕，簇?fù)碇~雕底座的是各種各樣的鮮花：黃里透紅的`金盞菊、紅得似火的一串紅、迷人的短牽花……一陣微風(fēng)吹來，花兒們翩翩起舞，像一群群小姑娘跳著美麗的舞蹈，看著這些花朵，你會(huì)覺得自己是飛入花叢的蝴蝶。穿過“金鑰匙”向前走右邊是美麗的小花園，花園里月五棵高大的銀杏樹，像五個(gè)巨人一樣守衛(wèi)著我們的校園，讓我們安心、愉悅地在這里成長(zhǎng)，還有一盆盆碧綠色的一葉蘭，像是給小花園穿上了一條碧綠的裙子！左邊是2號(hào)教學(xué)樓，每個(gè)班級(jí)都有童話壁、童話窗如《草地上的罐頭盒》、《井底之蛙》《貓學(xué)下蛋》、《貓和哈巴狗》、《小熊吞棗》……我知道來到這兒，你會(huì)沉浸在美麗的童話中，舍不得離開，但請(qǐng)你跟我來學(xué)校還有許多吸引你的地方，沿著小花園往前走，金鑰匙書畫廊展現(xiàn)在的眼前，上面貼著：保護(hù)眼睛小知識(shí)……一些生活常識(shí)，還有學(xué)校大隊(duì)委員的自我介紹，他們一個(gè)個(gè)自信、樂觀、每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，是我們?nèi)W(xué)生的榜樣。在從書畫廊往左拐，就是大操場(chǎng)一來到大操場(chǎng)，你就能看到兩棵香香的桂花樹。大操場(chǎng)人山人海，你會(huì)看見剛才沉浸在書本中的同學(xué)們這下都生龍活虎，有的打籃球、有的在踢足、有的在跑步、還有的在跳繩。來吧！讓我們一起加入吧！
怎么樣？我的校園美吧！歡迎你帶著你的朋友來參觀！
美麗的校園7
我們的校園很美麗的，每個(gè)季節(jié)都有它們自己的魅力。
春天來了，萬物從沉睡中蘇醒。青草、樹木開始抽出嫩芽，小朋友們的臉在這些生機(jī)勃勃的景色映襯下，顯得格外美麗。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，到處是一片新綠。
夏天到了，太陽火辣辣的照射著大地。這時(shí)，校園里的各種顏色的花兒在猛烈的日曬下格外脆弱，但是因?yàn)閳@丁舀來水，所以它們又煥發(fā)了活力。
秋天是涼爽的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)，但校園了的花兒卻枯萎了，顯得有點(diǎn)涼意。秋天，不像春天那樣?jì)趁哪菢拥纳鷻C(jī)勃勃；不像夏天那樣熱情；也不像冬天那樣寒冷。它默默無聞的送來一陣陣涼爽的風(fēng)，小朋友們?cè)陲L(fēng)中奔跑，臉上露出燦爛的笑容。
冬天來了，小朋友們都穿上了棉襖。大家說話時(shí)候哈出的氣，都是熱騰騰的.。校園里，燕子飛走了，小草睡覺了，樹木身上披上白皚皚的大衣。啊，真漂亮！
這就是我的美麗的校園，我愛我美麗的校園！
美麗的校園8
我的校園十分的美麗，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象!
進(jìn)入校門一眼就看見一條綠化帶，蒼翠而挺拔的松樹屹立在路邊，正好像威嚴(yán)的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的學(xué)校。每當(dāng)秋風(fēng)吹來，它們的葉子簌簌地飄落下來，那葉子 好似金色的小鳥在空中自由的飛翔，然后又落在地上。樹上的葉子嘩嘩坐響 ，好像在歡迎我們來到這個(gè)美麗的校園!
學(xué)校的這條小路雖然寬不到一丈，長(zhǎng)不到百米，但不知每天有多少同學(xué)從它上面走過。不論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，它總是默默地堅(jiān)守著自己的崗位，支持者同學(xué)們前進(jìn)的步法。我心想：我親愛的老師不正像這條小路嗎?她們默默無聞的教授給我們知識(shí)，幫助我們做人的道理，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔，她們是多么的高尚啊!在往前就是我們學(xué)校的操場(chǎng)，陽光下的操場(chǎng)平坦、潔凈。星期一早晨我們?cè)谶@里舉行莊嚴(yán)的`升旗儀式，雄壯的國(guó)歌聲在操場(chǎng)上空久久回蕩，是那么的震人心扉。體育課上同學(xué)們的加油聲、叫喊聲、歡呼聲此起彼伏。午飯后同學(xué)們紛紛來到操場(chǎng)上做各種各樣的游戲，同學(xué)們的歡聲笑語更使得操場(chǎng)上充滿了生機(jī)。上課時(shí)操場(chǎng)上十分寧靜，好像在傾聽我們朗朗的讀書聲。
操場(chǎng)的北邊四棟連在一起的教學(xué)大樓，它們淡黃色的外衣，里面裝滿了我們的七彩夢(mèng)想。這就是我的學(xué)校，一座滿載著同學(xué)們理想的美麗學(xué)校!
美麗的校園9
我的學(xué)校——宋詔橋小學(xué)坐落在風(fēng)景宜人的鄞州區(qū)中河街道，校園本身也是一道亮麗的風(fēng)景線。
站在校門口，你會(huì)看到一個(gè)巨大的圓形花壇，花壇里種著一大片五顏六色的小花，活像一個(gè)個(gè)可愛的精靈�；▋簜兇�?fù)碇酶叽蟮纳紭洌紭湎穹派诘氖勘�，守衛(wèi)著我們的校園。
走進(jìn)校門，映入眼簾的是一排長(zhǎng)長(zhǎng)的`灌木叢，仔細(xì)看，上面時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾只昆蟲，有爬動(dòng)的螞蟻、坐在網(wǎng)上的蜘蛛，甚至還有蠕動(dòng)的毛毛蟲，頓時(shí)，膽小的孩子會(huì)嚇得后腿幾步，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)迷你昆蟲樂園嘛。
穿過這篇昆蟲樂園，就是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全，有立定跳遠(yuǎn)的沙坑，有高高的籃球架，有綠草茵茵的足球場(chǎng)，還有標(biāo)志性的塑膠跑道，讓我們?cè)趯W(xué)校的間隙，可以伸展腰肢好、活動(dòng)筋骨。
操場(chǎng)旁邊，有一小塊農(nóng)田，麻雀雖小五臟俱全，里面種了青菜、胡蘿卜、絲瓜等。每天早上，學(xué)校專屬員工會(huì)來采摘當(dāng)季新鮮蔬菜，給我們的午餐準(zhǔn)備新鮮食材。
這些美景只是我們學(xué)校的三分之一，美麗的景色數(shù)不勝數(shù)呢，如果你來我們學(xué)校參觀，我一定給你當(dāng)小向?qū)А?/p>
美麗的校園10
我們的學(xué)校坐落在209國(guó)道旁邊，是會(huì)靖教育的窗口。每當(dāng)你披著晨曦走近校門口，看到那一顆充滿勃勃生機(jī)的雪松時(shí)，你便自然會(huì)想到那些長(zhǎng)年戊守邊關(guān)的解放軍叔叔，想到是他們的忠誠才換來了人民的安寧和幸福。當(dāng)你走進(jìn)校園，那一株株其貌不揚(yáng)的女貞樹總含情脈脈地露出笑臉，喜迎新一天小主人的到來 。
我們迎著校園芳香的氣息，踏著輕盈的步子走上校園的斜坡，兩旁高大成蔭的古樟樹散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味，也自然成了我們新一天感受清新氣息的酷愛。如果是夏日的休閑，漫步在校園，你一定會(huì)被涼爽和舒適所陶醉。
校園后面的欄桿，像一對(duì)對(duì)衛(wèi)士，不管是春夏還是秋冬，儼然如一尊尊保護(hù)神。校園升旗臺(tái)前是一個(gè)寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，是我們鍛煉身體、課間歇息、游玩的樂園。
這一道道美麗的'風(fēng)景，這一縷縷溫馨的氣息，構(gòu)成了這絕美的世外桃源——美麗的校園。
美麗的校園11
日出東方，天際已經(jīng)有了朦朧的陽光。校園還是一片寧靜，當(dāng)晨曦微現(xiàn)時(shí)，傳來了一陣陣金屬聲——傳達(dá)室校工開門的聲音，這時(shí)，才有同學(xué)三三兩兩的分別走向三座圣殿——德雅樓、德馨樓、德慧樓。在七點(diǎn)三十分那個(gè)時(shí)刻，音樂——這就是今天學(xué)習(xí)生活開始的信號(hào)。
在進(jìn)校的道路兩旁，左邊是碧綠如絲絨班的草地，另一旁而是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)在德馨樓的對(duì)面，操場(chǎng)四周有小朋友們喜歡的體育機(jī)械，每到課余時(shí)間西歐啊朋友們都來玩，有的`打乒乓球，有的蕩秋千，還有的玩單杠……
繼續(xù)向西邊行進(jìn)，就看到了一座寬約2米，長(zhǎng)約4米的小湖，湖中央有一座假山，從遠(yuǎn)處看，看起來就和真山一樣，湖水更是清澈見底，湖底有許多石塊，近處看，像一個(gè)個(gè)五顏六色的地?zé)�，里面還有非常多的小魚兒，正在歡快的游著，像頑皮的孩子；有的正在吃魚蟲和別人給他灑過的食物；有的不游也不動(dòng)，停在那兒，仿佛在思考著什么。
告別了假山，來到了操場(chǎng)，那里草非常松軟，如同鴨絨一般，在草場(chǎng)的外圈，是一層黑如鍋底的跑道，后面則是小體育場(chǎng)，那里的器材更多，就像一個(gè)大大的游樂場(chǎng)。
這就是學(xué)習(xí)的圣殿，娛樂的天堂！
美麗的校園12
一、教材分析
本節(jié)課的內(nèi)容選自山東教育出版社五四制，義務(wù)教育課程六年級(jí)上冊(cè)第四單元《美麗的校園》。本單元屬于造型·表現(xiàn)和綜合·探索領(lǐng)域。雖然本單元選取的是學(xué)生熟悉的校園，但是寫生這種形式對(duì)初一學(xué)生來說，還是很陌生很有難度的。本節(jié)主要是讓同學(xué)對(duì)風(fēng)景畫中的空間表示法——透視，有所認(rèn)識(shí)了解，為后面的風(fēng)景寫生做鋪墊。
二、學(xué)情分析
六年級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)不一，有的在小學(xué)學(xué)習(xí)過美術(shù)，有的沒上過美術(shù)課，總體來說基礎(chǔ)薄弱，興趣也不一。本節(jié)課將帶著學(xué)生了解風(fēng)景畫的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)透視圖畫法。嘗試培養(yǎng)學(xué)生的造型表現(xiàn)能力。
三、設(shè)計(jì)思路
本節(jié)課主要以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和造型表現(xiàn)能力為主要目的，采用多媒體課件演示，在教師引導(dǎo)啟發(fā)下，運(yùn)用“欣賞·探究·反思”三位一體的教學(xué)模式。通過教學(xué)提高學(xué)生的觀察能力，審美能力和造型表現(xiàn)能力，促進(jìn)學(xué)生的美感和才能的.發(fā)展。
四、教學(xué)目標(biāo)
按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)如下：
�。�1）知識(shí)與技能
1．了解視平線，心點(diǎn)，余點(diǎn)。
2．掌握平行透視和成角透視畫法。
（2）過程與方法
根據(jù)本課性質(zhì)及學(xué)生特點(diǎn)，展示大量實(shí)景圖片和繪畫作品，充分運(yùn)用多媒體課件教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重互動(dòng)教學(xué)法(師生生生組組)的運(yùn)用。鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，注重學(xué)生的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)的過程。
�。�3）情感態(tài)度與價(jià)值觀
提高繪畫表現(xiàn)能力，增強(qiáng)自信心，提升審美水平，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究活動(dòng)，增強(qiáng)探究意識(shí)，感悟獲得新知的快樂。
五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：視平線，平行透視，成角透視規(guī)律
難點(diǎn)：平行透視，成角透視的畫法
六、教具及電教手段
多媒體課件、影像資料
七、教學(xué)過程
（一）引入新課
創(chuàng)設(shè)問題情境：
自然界的物象雖然千姿百態(tài)，但是呈現(xiàn)在我們面前的狀態(tài)主要就是兩種：一種是平行狀態(tài)，一種是成角狀態(tài)。提問：觀察下面的幾幅風(fēng)景圖，你能不能判斷出哪幅是平行，哪幅是成角？
利用學(xué)生喜歡的情景引入，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生探究熱情。
教師引領(lǐng)總結(jié)：若有一個(gè)面正朝著我們就是平行，如果一個(gè)正面也看不到則是成角。
引出本節(jié)課題：平行透視和成角透視
�。ǘ┻M(jìn)行新課
1、自主合作 探究方法
1）、視平線。
平行透視，成角透視不同，但是它們有一個(gè)共同的東西，就是視平線。什么是視平線呢？教師出示視平線概念，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵字：平視時(shí)，眼睛高度相等，假設(shè)的水平線。
設(shè)計(jì)意圖：通過問題，引發(fā)學(xué)生自己思考。同時(shí)體現(xiàn)了“從生活走向美術(shù)，從美術(shù)走向社會(huì)”的課程理念。
如果在室外寫生，看到的地平線，就是視平線，如天地，天海相接的這條地平線就是視平線。此時(shí)，地平線和視平線是同一條。站在教室的后面往前看，這個(gè)紅線——視平線，就是畫者眼睛的高度。觀看樓房我們正常視覺也就看到一樓這里，所以，跟眼睛等高的視平線在這里。
視平線對(duì)畫面有什么影響？高低不同會(huì)產(chǎn)生不同的畫面效果。展示相應(yīng)圖片。
總結(jié)：視平線對(duì)畫面有支配作用
設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生帶著問題觀看視頻。提高學(xué)生的觀察能力與理解能力。
2、平行透視
用粉筆盒展示立方體的平行狀態(tài)，幫助理解平行透視概念
展示平行透視圖（物體在左側(cè)），引導(dǎo)同學(xué)觀察，正對(duì)著我們的這個(gè)平行面可以看成正方形，其它的面如果朝向我們也是正方形，但是現(xiàn)在由于不與我們平行，所以在視覺上產(chǎn)生了變形，觀察一下在平行透視圖中發(fā)生了哪些有規(guī)律的變化？找一下它們的變化規(guī)律？
設(shè)計(jì)意圖：欣賞圖片直觀形象，學(xué)生比較容易接受。
教師引導(dǎo)得出主點(diǎn)：這個(gè)消失點(diǎn)叫主點(diǎn)（心點(diǎn)/消失點(diǎn)）
產(chǎn)生透視變化的立方體很有立體感，空間感。
景物空間就是利用透視變形來表現(xiàn)的。
同學(xué)們想不想畫出具有空間感的立方體？
下面我們就看一下立方體的平行透視圖畫法，注意觀察繪畫步驟，動(dòng)畫演示：平行透視畫法步驟
3、成角透視
粉筆盒展示成角透視狀態(tài)，
出示成角透視圖，引領(lǐng)觀察成角透視規(guī)律。引導(dǎo)出兩個(gè)余點(diǎn)。
成角透視畫法演示
設(shè)計(jì)意圖：開闊學(xué)生視野，豐富才能
4、課堂練習(xí)：
平行透視，成角透視畫法
教師巡回輔導(dǎo)
師生共同進(jìn)行作業(yè)講評(píng)：
1）、好的作業(yè)
2）、有問題的作業(yè)
視時(shí)間情況可補(bǔ)充此內(nèi)容，（教師多媒體課件播放：曲阜孔廟孔林孔府）注意其中視平線的高低變化，平行透視，成角透視的規(guī)律
5、課堂小結(jié)
教師引導(dǎo)對(duì)本節(jié)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。學(xué)生總結(jié)概括本節(jié)知識(shí)要點(diǎn)，并鞏固記憶。
設(shè)計(jì)意圖：及時(shí)總結(jié)鞏固，學(xué)生記憶牢固。
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通過簡(jiǎn)單的練習(xí)題加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)得到進(jìn)一步的升華。
八、教學(xué)反思
本次授課環(huán)節(jié)完整，教學(xué)任務(wù)順利完成，但是，感覺平淡無奇。跟學(xué)生之間的思維碰撞不夠激烈。整堂課教師還是講的太多，留給學(xué)生的時(shí)間偏少，今后還要在授課形式上尋求突破，力主在學(xué)生活動(dòng)中傳達(dá)出知識(shí)點(diǎn)。體現(xiàn)學(xué)生為主，合作探究的自主學(xué)習(xí)方式。
美麗的校園13
我的校園在春天特別美！
春天，萬物復(fù)蘇、春暖花開。我的學(xué)校有花草樹木、小噴泉、教學(xué)樓、主席臺(tái)、升旗臺(tái)。我在校園里可以看到一棵棵、一排排的樹木高大挺拔地站在那里，就好像在歡迎我們的到來。在學(xué)校的入口有“渦陽縣第四小學(xué)”七個(gè)蒼勁有力的大字，非常氣派。
剛一入門，就可以聞到一陣陣花香，讓人不由得陶醉在其中，我去一探究竟，看看這花香在哪，只見有幾個(gè)人圍在一起。我擠過去看到了一大片的花朵，這花香連同蜜蜂都引來了。花朵五彩繽紛，使人眼花繚亂。再向前走，就可以看見小噴池了，小噴池里還有小蝦小魚，它們?cè)谒凶杂勺栽诘赝嫠Ｄ兀∥覄傄幻�，小蝦和小魚就害羞地躲起來了。小噴池的水可甜了，有的時(shí)候我也會(huì)喝幾口呢！
在操場(chǎng)的外面還有一排的竹子。只要風(fēng)姑娘一來，小花小草和竹子都搖了搖頭，好像在歡迎我們的到來一樣。
“鈴鈴鈴”上課了，我們都戀戀不舍地走進(jìn)教室。在上課的同時(shí)，小鳥們也來了，在外面嘰嘰喳喳地唱起了歌，好像在和我們瑯瑯的讀書聲比賽呢！
我的`學(xué)校里有個(gè)主席臺(tái)，上面立著一根旗桿，有一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗升到頂端。每到星期一，我們都要在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。每當(dāng)升旗的時(shí)候我都會(huì)想：紅旗是用革命烈士的鮮血染紅的，將來我也要為國(guó)效力！
這就是我的學(xué)校了，有時(shí)間我?guī)銈儊韰⒂^吧！
美麗的校園14
這里，是快樂的源頭，每天你都能聽見歡聲笑語；這里，是知識(shí)的搖籃，每天都有朗朗的讀書聲從這里傳出；這里，是夢(mèng)想的發(fā)源地；這里，就是我美麗的校園--------xx小學(xué)。
走進(jìn)我們的校園，你第一眼就會(huì)看見一個(gè)美麗的花壇，上面有碧綠的小草，紅色、粉色、橙黃色和淡紫色的小花，還有兩棵挺立著的青松�；▔系幕▋何孱伭�飄散著一股淡淡的清香，為我們的校園增添了一抹迷人的色彩。
花壇后面，就是我們的風(fēng)雨長(zhǎng)廊了。
風(fēng)雨長(zhǎng)廊上有一個(gè)藍(lán)色的`大棚，夏天出太陽的時(shí)候，它可以為同學(xué)們遮擋炎熱的太陽；下雨時(shí)，它又可以為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。長(zhǎng)廊中還有許多把椅子，可以供勞累的同學(xué)休息。坐在長(zhǎng)廊中休息時(shí)，你一抬頭，就能看見一排懸掛著的牌子，上面有許多名人名言，有“讀萬卷書，行萬里路”；有“讀書破萬卷，下筆如有神”；還有“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”等。這些名言時(shí)刻提醒著我們要愛讀書。
離開了風(fēng)雨長(zhǎng)廊，就是我們的教學(xué)樓了，我們每天在那里生活，學(xué)習(xí)。教學(xué)樓一共有6層，每層樓都有教室和不同的功能室。每個(gè)功能室都有不同的作用，音樂室是上音樂課用的，舞蹈室可以供同學(xué)跳舞，排練節(jié)目，電腦室是供我們上信息課用的，圖書室可以讓我們?cè)诶锩婵磿?.....
我們的教室是5樓的第3個(gè)教室，里面有53張嶄新的課桌椅，還有飲水機(jī)，圖書角，植物角，衛(wèi)生角等其它十分有趣的地方。
這就是我美麗的校園———xx小學(xué)，我的第二個(gè)家，我愛我家！
美麗的校園15
我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來了！各種各樣的花朵都競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(zhǎng)�！稗Z轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒來得及說下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說下課的那一會(huì)兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊……
夏天來了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的.衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！
冬天來了！操場(chǎng)上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦�？赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！
我們得校園不僅帶給我們無窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂和幸福！！
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