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孩子上小學,爸爸媽 媽準備好了嗎?
一、心理準備
1、培養(yǎng)孩子向往小學的生活。
讓孩子知道我已長大了,要去上小學,學習更多的新知識了。小學對幼兒來說是完全陌生的,家長可以在入學前帶孩子熟悉小學的學習環(huán)境,了解小學的學習活動,比較幼兒園與小學的不同;讓孩子接觸身邊的小學生,了解小學上課、作業(yè)、考試等情況。告訴孩子做一名小學生真棒,鼓勵他們喜歡學習,以此啟發(fā)和引導孩子喜歡學習,樂于學,培養(yǎng)孩子向往小學生活。孩子入學前心理上要放松,家長的心理也要表現(xiàn)得輕松,給孩子一種安全的氣氛,同時要讓孩子覺得上小學很光榮,很開心。
2、增強孩子的自信心。
告訴他"長大了,馬上要當小學生了",要讓他覺得自己真的長大了,很能干了。要讓孩子有信心,想做一個好學生。有了這種良好的心態(tài),入學后,孩子比較容易適應(yīng)全新的學習生活。家長要給孩子創(chuàng)設(shè)成功的機會,平時要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),并鼓勵他們按時完成,比如掃地、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等。同時,經(jīng)常鼓勵他說:"你真的長大了,瞧,這件事做的多棒啊!真像一個小學生。
3、注重鍛煉孩子的意志力和良好的心理素質(zhì)。
鍛煉孩子的堅強的意志力,可通過一些活動,如爬山,遠足或做一些比較有困難的事,讓孩子從中感受并體會堅持就是勝利的道理。當今時代,還要針對孩子生處優(yōu)越環(huán)境卻又經(jīng)常獨處的特點,家長將重點放在樂于合群,興趣廣泛,情緒愉快,胸懷寬廣,敢于創(chuàng)造等心理素質(zhì)的培養(yǎng)
二、行為準備
加強良好行為習慣的培養(yǎng),良好的習慣可以讓孩子終身受益;
1、可通過故事、游戲、角色扮演等方式讓孩子在玩的過程中知道什么是文明、禮貌的行為。通過形式多樣的活動強化訓練,幫助孩子去除以自我為中心的毛病,克服沖動與攻擊性,培養(yǎng)一定的禮儀規(guī)范。
2、教育孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和獨立生活能力,適當減少游戲時間和延長學習時間,多安排棋類、拼圖、聽故事等安靜的活動,培養(yǎng)孩子的堅持性。同時教育孩子自己的事情學著自己做,如穿衣、洗臉、刷牙等。
3、安全意識的培養(yǎng)。可有意識引導孩子開展有益身心健康的游戲,并告訴孩子“為什么不可以這樣玩”、“這樣玩會有怎樣的后果”,讓孩子懂得其中的道理。要教會孩子自己照顧自己,讓他們懂得一些生活的常識。
4、讓孩子樹立時間觀念,訓練孩子早睡早起,在規(guī)定的時間內(nèi)吃完飯,并改變無節(jié)制看電視的壞習慣,還要孩子要參加一定的家務(wù)勞動。
5、培養(yǎng)幼兒與他人的交往能力。對孩子交往能力的培養(yǎng),家長可以這樣,讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼,教孩子一些解決糾紛的方法,還要學會說"對不起"。
6、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。助孩子逐步學會生活自理,做家長的必須提高自控能力,不絮叨,不說反話,不額外加壓,只有這樣,孩子才能在較寬松合理的環(huán)境下用科學的方法學到必要的知識。
三、物質(zhì)準備
1、在家里準備一個固定的地方給孩子學習,地方一定要固定,別讓孩子"打游擊"。
2、準備書包文具,特別要注意簡潔耐用、經(jīng)濟實惠,越簡單越好,有利于孩子上課注意力的集中。
3、準備好課本和作業(yè)本,特別是課本要裝書皮,并告訴孩子要愛護書籍,保持課本和作業(yè)本的整潔。
4、準備好手帕,孩子用手帕好處很多,諸如:吸水性強,適合孩子好動多汗的需要,還可乘機對孩子進行"環(huán)保"教育。
四、健康的準備
要使幼兒有強健的身體,小學階段是以學習為主,要求小學生進行較長時間的較緊張智力活動:只有健壯和精力充沛的兒童為能愉快地勝任小學階段的任務(wù)。作為家長,應(yīng)該知道這一階段的孩子已處于生長發(fā)育時期對鋅、鐵、鈣等微量元素要求相對較多,但是這一時期中的孩子飲食往往偏于單調(diào),還有些孩子挑食,偏食的不良習慣,所以合理地安排好孩子的生活,多參加體育運動,使孩子生活有規(guī)律,心情愉快,有健康的身體和氣質(zhì)。
只要父母重視對孩子幼小銜接的工作,提前做好孩子上小學一年級的準備,教孩子學會做人,學會學習,只有這樣,孩子才會順利度過人生第一過渡期,盡快地適應(yīng)小學生活。
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