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腹有詩書氣自華作文14篇(推薦)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的腹有詩書氣自華作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
腹有詩書氣自華作文 篇1
“她等著他的承諾,等待著他的回頭,等到雁兒過,等到了最后,竟忘了承諾!币恢币詠,都很喜歡黃磊,是喜歡他滿腹的才華。
我是一個喜歡靜的人,從不喜歡沙場上以一勝百的英雄,卻偏偏鐘情于那口齒伶俐的文弱書生,喜歡他們腹有詩書的意氣風(fēng)華。
我喜歡泰戈?duì)枴!疤炜詹涣艉圹E,但鳥已飛過”多美,“不要因?yàn)閼已赂呗柧桶涯愕膼矍橹糜谄渖稀倍嗪茫└隊(duì)柕囊簧芷匠,但他的心卻像海水,激情澎湃他不禁高呼“沒有經(jīng)過地獄般的磨練,哪能創(chuàng)造出開辟天堂的`力量;沒有流過血的手指,怎能彈出世間的絕唱!蔽覟樗牟湃A所迷,為他的激情所感。曾有人說,最具魅力的人就是能把平凡變得不平凡的人。只因一句“弓對即將離弦的箭說‘你的自由就是我的自由’”我想泰戈?duì)枒?yīng)該是最具魅力的人吧!
“輕輕地我走了,正如我輕輕的來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩……”一直都很喜歡徐志摩的詩,也很崇拜他,總覺得他有著一種超凡脫俗的氣質(zhì),“最是那一低頭的溫柔,像一朵水蓮花,不勝涼風(fēng)的嬌羞。道一聲珍重,道一聲珍重,那一聲珍重里有甜蜜的憂愁,沙揚(yáng)娜拉。”
從詩句中女子的嬌羞含蓄中我仿佛看到了徐志摩臨別時的幸福的笑容。滿腹經(jīng)綸的他,無論談吐還是舉止都是那么迷人。我知道了,喜歡他,不是因?yàn)樗芎麸L(fēng)喚雨,不是因?yàn)樗娘L(fēng)度翩翩,而是因?yàn)樗≈唤、用之無盡的滿腹的詩書。
“空山新雨后,天氣晚來秋,明月松間照,清泉石上流”不愧是王維,“詩中有畫,畫中有詩”用來形容他真是太好不過了,雖清淡平凡但也別有味道,所以我喜歡他,喜歡他詩中呈現(xiàn)出的美麗的景色“松風(fēng)吹解帶,山月照彈琴”多么閑適的畫面中人,我看只有這位滿腹詩書的才子才寫得出來吧!深林人不知,明月來相照!倍嗝赖漠嬅妫谶@位才子看來卻是揮筆即成的事,滿腹的詩書使得他才華橫溢,清高脫俗。
古往今來,優(yōu)秀的詩人詩篇太多太多,我所喜歡的也太多太多了,但無論是至人、神人還是圣人,能顯赤示才華,脫穎而出的,卻都是滿腹詩書而氣質(zhì)高脫的人。
我懂了:滿腹詩書氣自華。
腹有詩書氣自華作文 篇2
古人云:萬物皆下品,惟有讀書高。
我是個愛看書的人。小學(xué)里的我是一名圖書管理員,每天中午都會去圖書館理書。在理書之余,我也會在書架上抽出一本書來看看。步入了初中,學(xué)業(yè)漸漸地繁忙了起來,但我還是想方設(shè)法地看書,比如在網(wǎng)上看電子書或是去區(qū)里的公共圖書館里借書看。
小學(xué)的時候,我和身邊的同齡人一樣,都還喜歡看童話書,例如《安徒生童話》等。但到了大一點(diǎn)年紀(jì)的時候,我身邊的同學(xué)都在看四大名著,我卻還沉浸在童話世界里。我身邊有許多人都覺得我很幼稚,這么大了還在看童話。而我,似乎也意識到了什么,雖然還是很鐘情于童話故事,但是卻也漸漸把視野開拓得更大了一些。這時的我也看起了科學(xué)方面的《全世界都在做的200個實(shí)驗(yàn)》等等,開啟了我正式的看書“生涯”。
我記得有一個學(xué)期,我在圖書館里找到了一套書,名叫《衛(wèi)斯理傳奇》。在學(xué)校里,我總是無比期待中午開放的圖書館。每到中午,我就邀請同學(xué)一起去圖書館借書,并約定看完書后,把各自的書交換著看。用這種方法,我最終如愿以償?shù)乜赐炅诉@一整套的書。
而現(xiàn)在,我?guī)缀跏鞘裁搭惖臅伎。隨便給我一本書,我都能看得津津有味。
其實(shí),我認(rèn)為每一本書都是一個世界,一個永遠(yuǎn)不會終結(jié)的世界,這個世界里有許多人,日復(fù)一日、年復(fù)一年地過著屬于他們自己的生活,演繹著各自的故事,他們永遠(yuǎn)都活著,活在精神世界里。作為讀者的我們,也是這個世界的旁觀者,我們會隨著這個世界的高興而感到高興,會隨著他的悲傷而感到悲傷,會隨著他大起大落的變化而內(nèi)心波濤洶涌。而讀書的樂趣,不僅僅是讀書而已,更是尋書過程的`享受和讀完書后的成長。
在這里,我不去推薦什么書,讀書的樂趣要身臨其境才能體會。我相信,每個人都是書的伯樂,每個人都能讓書的偉大、書的神秘、書的光芒得以充分的體現(xiàn)。
“書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋。書中自有顏如玉,書中車馬多如簇。五經(jīng)勤向窗前讀!痹诖耍乙嬖V所有人:當(dāng)你真正學(xué)會讀書的時候,你就會明白讀書的樂趣了,這種樂趣是說不清、道不明的。每個人都要細(xì)細(xì)品味書的奧妙,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)書的奧妙之處時,你就會發(fā)現(xiàn)其樂無窮。
最后,我把“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”這句話送給所有愛讀書的人。
腹有詩書氣自華作文 篇3
書是人類進(jìn)步的階梯,這句話揭示了一個深刻的道理——書是知識的載體,人的綜合素質(zhì)的提高很大程度上依賴于讀書。一個人的語文素養(yǎng),更是來自于長期的閱讀與積累。
在封建社會里,大多數(shù)女子被剝奪了讀書的權(quán)利,但有幸飽讀詩書的女子中,也有不少人在史書上留下了濃墨重彩的一筆,李清照、薛濤、柳如是、上官婉兒、蘇小小……個個才情不輸男子。一句“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,不知勝過多少才子的美文佳篇。詩書給了她們滿腹才情與文人風(fēng)骨。
著名作家史鐵生因?yàn)樯眢w殘疾,只能在家休養(yǎng)。在那些漫長的寂寞的日子里,他以閱讀充實(shí)自己。這樣一個沒有經(jīng)過名師指點(diǎn)、沒有親自體驗(yàn)過生活中諸多樂趣的人,最終寫出了《我與地壇》這樣震撼人心的作品。可見,讀的書多了,哪怕在空間上只能囿于一方小小的天地之中,也會孕育出極其出眾的.語文素養(yǎng)。
三國時赫赫有名的梟雄曹操,不僅喜歡兵法,也曾博覽群書,吟出了“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依”的佳句,開創(chuàng)了“建安文學(xué)”,給后人留下了寶貴的精神財(cái)富。英國女作家簡·奧斯汀一生都在名不見經(jīng)傳的斯蒂文頓小鎮(zhèn)生活,由于家中兄妹甚多,未曾上過一天學(xué),也沒有請過家庭教師,卻寫出了廣受全世界讀者喜愛的《傲慢與偏見》。他們能取得如此卓越的成績,均得益于多年的閱讀積累。所以,平時的大量閱讀是一個人語文素養(yǎng)的根基。
我的語文水平,一度也曾是我心中的痛。埋頭做了那么多試卷,語文成績卻總是徘徊不前。后來,老師告訴我,想要提升語文素養(yǎng),應(yīng)去閱讀中尋找靈丹妙藥。于是我把更多的精力投入到不間斷的課外閱讀中,日積月累,我的語文素養(yǎng)一點(diǎn)點(diǎn)提升,語文成績漸漸成了我的驕傲。
閱讀是語文素養(yǎng)形成的重要基石。語文課堂的教學(xué)也是緊緊圍繞著名篇佳作的賞析展開的,但局限于課堂學(xué)習(xí)的閱讀是狹隘的,數(shù)量也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。好的語文素養(yǎng)需要“讀書破萬卷”的積累,也需要“踏破鐵鞋”的毅力。所謂“腹有詩書氣自華”,便是當(dāng)你遍覽古今中外名著佳篇之后自然而成的出眾的語文素養(yǎng)。
腹有詩書氣自華作文 篇4
唯書有色,艷于西子;唯文有華,秀于百卉。讀書的過程如甘泉洗盡心頭的負(fù)荷,如清風(fēng)拂去心頭的塵埃,于此,人的心靈圣潔清澈。
--題記
你問我為什么要讀書,我告訴你為了讓生命飛翔!
我清貧,但我的心靈充實(shí)而富有;我是布衣,但我的額頭上有精神貴族的標(biāo)志,我沒有多大的地位,但我的靈魂居住在某些富麗堂皇的人之上,因?yàn)椤案褂性姇鴼庾匀A!
我是一只雛鷹,我渴望藍(lán)天,渴望飛翔!所以,作為一名中學(xué)生,我一直把讀書作為堅(jiān)貞不渝的愛好。
培根說:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。”每當(dāng)閑余時,我就會捧起那如珍似寶的書津津有味的讀起來。在書的世界里,我認(rèn)識了好多朋友:魯迅、巴金、托爾斯泰、雨果等。更體味到了李白的浪漫,杜甫的深沉,蘇軾的`豪放,李清照的清麗。在書中遨游蒼穹,嘆惋寶黛的悲劇,為安徒生筆下的賣火柴的小女孩灑下同情的淚!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉!边@句話簡直對極了,妙極了!
讀書能使人開闊視野,讀書能使人放飛思維。讀一本好書如同打開了心靈的一扇窗戶,受到了心靈的洗禮,得到了人生的啟迪,感悟做人的真諦!
無論你是貧是富,只要你肯讀書,讀好書,就能有學(xué)問,有才華,那么你給人的第一感覺就和一般人截然不同,因?yàn)閺哪闵砩纤l(fā)的是縷縷書香……
讀書是欣賞一幅意境高雅的中國畫,你盡可以轉(zhuǎn)動明眸,欣賞高山流水,飛流湍急;讀書是傾聽一首清脆圓潤的古曲,你盡可以閉幕凝神,傾聽鶯歌燕語,春水潺潺;讀書是品位一杯清幽的香茶,你盡可以享受茶的醇香,回味無窮……漸漸地,我亦能品位出朱自清的雋永,錢鐘書的淡泊,魯迅的辛辣,冰心的婉約;也逐漸明白了屈原投江的壯烈,辛棄疾憂國憂民的情思,保爾柯察金鋼鐵般的毅力以及馬克吐溫絕妙的幽默藝術(shù)。
如花的春季,閱讀輝煌的黎明;如水的心境,閱讀靜幽的夕陽;如雪的靈魂,閱讀奇妙的童話;如火的歲月,閱讀壯麗的人生!
書-讓我英明;
書-讓我睿智;
書-讓我陶醉;
書-讓我沉思……
腹有詩書氣自華!讀書,賜予靈魂天使之翼,使之縱情翱翔;讀書,讓生命飛翔!
腹有詩書氣自華作文 篇5
英國哲學(xué)家培根曾說:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精密,哲學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯學(xué)使人善辯!备褂性姇鴼庾匀A,閱讀會給人意想不到的收獲,我們在閱讀中充實(shí)自我、豐富自我。
你所讀的書的厚度,等同于你人生的高度。喜愛讀書,對我們大有裨益。從長遠(yuǎn)上看,閱讀之于我們,可以陶冶情操、修身養(yǎng)性,并使我們由內(nèi)而外的散發(fā)出一種氣質(zhì),成功需要付出,這所需的毅力也是難以想象的。就短期而言,我們的閱讀充滿“目的性”。我們的閱讀更多的是為了應(yīng)試教育,是我們?yōu)榱巳〉靡欢ǖ某煽、完成一定的作業(yè)而主動或被動的進(jìn)行的`;蛟S有的人會因?yàn)檫@種閱讀的出發(fā)點(diǎn)而否認(rèn)它,但我認(rèn)為,這樣也很好,雖然這樣的閱讀“目的性”強(qiáng),但是不可否認(rèn)的是,它的確使我們的大腦“裝”進(jìn)了更多東西。讀書破萬卷,下筆如有神,不管為何而閱讀,多讀書,多智慧。
一千個讀者就有一千個哈姆雷特。每個人的閱讀都存在著差異,有的人喜歡內(nèi)容多樣的雜志,有的人則只愛大部頭名著,有的人對報(bào)紙情有獨(dú)鐘……閱讀雖分為若干種,但不論是在什么樣的情況下,閱讀好書、好文章都是我們所需堅(jiān)守的一個原則。若是只對一些詞藻絢麗、語句浮夸、總是在無病呻吟的書籍感興趣,那將無法領(lǐng)略閱讀的真正魅力,也無法從中提煉出精華,只能是一種純粹的“耗時項(xiàng)目”,最終難有大成就。
在科技時代迅猛發(fā)展的今天,隨著時代的高速發(fā)展、人們生活節(jié)奏的加快,智能產(chǎn)品的普及,讀書也漸漸被人們所淡化、邊緣化。有人說:“周迅離我們越來越近,魯迅離我們越來越遠(yuǎn);知道比爾的人越來越多,知道保爾的人越來越少;聽周杰倫的人越來越多,聽貝多芬的人越來越少……”在我看來,這是社會的悲哀,也是文化的倒退,我們需重拾書籍,重回凈土,重新找到那片寧靜,在讀書中使自己得到升華。
腹有詩書氣自華,只有自身有思想,行為有修養(yǎng),才可以在抬頭時望見星空浩渺,在低頭時腳踏實(shí)地,繼續(xù)砥礪前行。
青春因閱讀而不被辜負(fù),人生因閱讀而更加精彩。
腹有詩書氣自華作文 篇6
童話 寓言 故事
每一個都是經(jīng)典
每一本都值得珍藏
因?yàn)?這里
是一個純真的世界
因?yàn)?這里
是夢起飛的地方
——題記
作為一名中學(xué)生我一直把讀名著作為矢志不渝的愛好,我雖然清貧,但我的心靈充實(shí)而富有;我雖為布衣,但我的額頭上卻有精神貴族的標(biāo)志;我雖無地位,但我的靈魂居住在某些富麗堂皇的人之上,因?yàn)槲疑钌畹南嘈胖案褂性姇鴼庾匀A”。
唯書有色,艷于西子;唯文有華,秀于百卉。讀書的過程如甘泉洗去心頭的負(fù)荷,如清風(fēng)拂去心頭的塵埃。于此,人的心靈圣潔清澈。
閱讀名著,猶如聆聽來自天穹的圣歌;猶如仰望冽冽清風(fēng)下美的旗幟。
雖然經(jīng)歷了日出日落,斗轉(zhuǎn)星移,然而歲月并沒有掩蓋住它的痕跡。這些名著在今天依然吐露著它誘人的芬芳,散發(fā)著它熠熠的光芒,并影響著一帶有一代人的成長。
我喜歡在落雪的深夜,捧書坐在溫和的燈光里,陶醉在書香醇釅的氛圍中。對了,最好還能手執(zhí)一杯清茶,喝茶醒神,讀書清心。讀書喝喝茶時很和諧的呀!把茶葉放進(jìn)洗凈的茶杯中,用熱水一沖,那茶葉就在滾沸中翻騰,舒展,碧生生地還原出生命法定繼承人的綠色,弄香的茶,真是太美妙了。
讀的名著多了,了解的人和事就多了。我喜歡那些名著,漸漸地我能讀出錢鐘書的淡泊,魯迅的`辛辣,冰心的婉約;也明白了屈原投羅汨江的壯烈,辛棄疾憂國憂民的情思,保爾鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng),黑格爾睿智的思維以及馬克·吐溫絕妙的幽默藝術(shù).
讀的名著多了,大腦充實(shí)了,額頭便會多了一層精神的光環(huán)。別不信,“腹有詩書氣自華”
如今,異彩紛呈的課外書已伴我度過了童年、少年。手中的書也由連環(huán)畫到童話,由散文到名著,是讀書促我漸漸成長,漸漸懂事。今后的日子里,我不再因得不到一本傾慕已久的書而落淚的孩子氣,通過讀書我懂了成熟的含義。
或許,命中注定我要離開故土去尋找自己的夢想;或許屬于我的是呼嘯的風(fēng)和裝滿行李的行囊。無論如何,讀名著這一愛好將永遠(yuǎn)陪伴我,我也將它著自己的小路,任幼稚的腳步延伸到遠(yuǎn)方,一生不變。
腹有詩書氣自華作文 篇7
演講者的妙語連珠:羅貫中筆下的“刀光劍影”、余光中筆下的“深切的鄉(xiāng)愁”、海明威筆下的 “老人的勇敢”……一部部作品被演講者引經(jīng)據(jù)典的描繪出來,一個個人物在演講者口中變的栩栩如生。
大學(xué)生辯論賽,唇槍舌劍:正方與反方,理由充分,無可辯駁。
演講者口若懸河,辯手們有理有據(jù),他們是“腹有詩書氣自華”。
因他們的熏陶漸染,我也愛上了名著。
蜜蜂不可一日無花,而我則不可一日無書,唐詩宋詞、文學(xué)藝術(shù)、哲學(xué)理論……各式各樣的書中,名著則是我的最愛,因?yàn),透過名著的窗口,我可以了解作者的心境,感嘆于作者筆下主人公的命運(yùn)坎坷。
多少個寂靜的夜晚,一盞孤燈、一杯清茶、一本名著、一種充實(shí)的幸福感就溢滿心房。這一刻,我用整個心靈與書中人物對話,一次又一次靈魂的交流,使我的內(nèi)心世界越來越廣闊多彩,我認(rèn)識了剛強(qiáng)的牛氓、善良的茶花女、憂郁的維特、純潔的達(dá)吉雅娜、貪婪的葛朗臺、天真的阿霞……有時,對書中人物竟有一種似曾相識的感覺,仿佛它們是久違的老朋友,甚至是另外一個自己,在淡淡的書香之中,我感到從未有過的充實(shí),因?yàn)槲业男拇丝萄b的是整個世界。
真的,我覺得抱著一本厚厚的.名著坐在椅子上,靜靜的,實(shí)在是一種享受,或悲或喜或憂或愁。有時,真把自己融入書中,情不自禁,無論是面對莎士比亞還是托爾斯泰,我都不會感到自己的渺小,而是與他們平等地交流思想。透過名著的窗口,我看到一代文豪的內(nèi)心世界、資產(chǎn)階級的虛偽的道德及金融貴族腐化墮落的真面目,還有革命者那視死如歸的英雄氣概、茨威格對人性入木三分的刻畫、歐亨利出人意料的結(jié)局以及“含淚的微笑”、川端康成纖細(xì)敏感而唯美的筆觸,在我擊掌贊嘆的同時也走進(jìn)了他們的心靈,了解他們的思想。名著,在平凡的我與偉大的作家們之間架起了橋梁。
一次,同學(xué)借我的《茶花女》我看了一星期,竟然弄卷了書角,我傷心了好幾天。在以后,每當(dāng)一本新的名著到手,我總要小心翼翼的翻閱,生怕它損壞了一絲一毫。
一本名著不失為一本好書、一位好友、一劑良藥,對好友不可冷淡、對好書也應(yīng)該經(jīng)常光顧才行,這樣,才能真正領(lǐng)悟其中的奧妙。
有名著相伴就如同摯友長存,縱是相對無言,也不會讓人感到寂寞、孤單。
因?yàn)橛辛嗣,我才能在一瞬間內(nèi)閱盡滄海桑田、古道西風(fēng)、金戈鐵馬、長河落日、杏花春雨、離合悲歡……
風(fēng)云變幻在指間靜靜流散,感謝名著,讓我擁有了無限的精彩。
腹有詩書氣自華作文 篇8
王開嶺曾言:“瑣碎的利益和膚淺的享樂像白開水般沖淡了靈魂的濃度!痹谏虡I(yè)社會中,詩詞歌賦仿佛被束之高閣,而中國詩詞大會讓國人又對詩詞充滿向往,冠軍于詩詞歌賦浸潤下,愈發(fā)讓人感嘆:腹有詩書氣自華。
高尚的品質(zhì),合乎舉止的談吐往往是對人們氣度的認(rèn)可,同在詩詞大會中展露文藝風(fēng)姿的不僅是參賽者,更讓主持人董卿以一個具有豐厚人文涵養(yǎng)的形象出現(xiàn)在人們眼前,她談到自己的生活習(xí)慣時說自己一直保持睡前閱讀一小時的習(xí)慣,臥室中沒有手機(jī)和電子產(chǎn)品。正因如此,深厚的.文學(xué)積淀也成就了她的不蔓不枝的主持能力,其文化底蘊(yùn)之課讓人暗暗領(lǐng)悟詩書之美,詩書之強(qiáng)。
美人當(dāng)以詩詞為心,當(dāng)詩詞之泉涌入心靈之泉時,不僅是滋養(yǎng),更是一番靈魂的洗禮,與不經(jīng)意牽動人們的思緒,折射出文化之韻。
“蓮實(shí)有心應(yīng)不死,人生亦老夢偏癡。”同樣“癡迷”于詩詞的還有中華傳統(tǒng)詩詞文化的掌燈人——葉嘉瑩,葉老一生顛沛流離,坎坷起伏中,詩詞對它不僅是文化,更是信仰,面對現(xiàn)代人的質(zhì)疑“詩詞歌賦有何用”她緩緩吟道:“古詩詞能讓人心不死!闭\然,商業(yè)化浪潮下,詩詞作用被蒙蔽了一時,可當(dāng)人們駐足細(xì)賞時會發(fā)現(xiàn),原來詩詞仍在那里,不來不去,恍若一株睡蓮,任憑時光流淌,靜靜地享受著,散發(fā)著光芒。
愛詩之心于光陰流轉(zhuǎn)中散發(fā)著芬芳;愛詩之人于風(fēng)云變幻中屹立成師;詩書之韻,潤物無聲,其言妙處,自有靈秀之氣,沁人心脾,感其芳華。
文人雅致似乎自先時至今日都為人所稱道,林徽因詩意盎然,以靈動之心譜寫百年傾城,仿佛于四月春中且美且獨(dú)立;陸小曼絢爛熱烈,以書畫之美更生款款深情;楊絳潛心于文學(xué),以內(nèi)心文化的陶冶中塑成淡定與從容;在現(xiàn)代社會,人們質(zhì)疑著讀書的有用與無用,楊瀾答道:“這份堅(jiān)持是讓我們有同樣的生活,卻又不一樣的情調(diào)!闭\然,詩書于無聲中震撼人心,于無形中滌蕩靈魂。
高爾基言道:“華麗的裝飾,精美的食品,填補(bǔ)不了精神的空虛,渴望一次質(zhì)的飛躍,便是在詩書中重覓新生,與現(xiàn)實(shí)生活中的名利相比,詩詞更像是一味良藥,祛除一種躁動不安的雜氣,留一絲清涼,撫慰人心。
優(yōu)雅是一種姿態(tài)與專注,是以精神的豐盛對抗現(xiàn)實(shí)的束縛,詩書潤心養(yǎng)志,在不張不揚(yáng)中絲絲縈繞著人們的思緒,也正是因?yàn)樵姇瑖嗽俅晤I(lǐng)悟詩文之韻,腹有詩書氣自華,于詩詞中擷得那抹動人之景。
腹有詩書氣自華作文 篇9
知識是人生道路上必不可少的一部分,人沒有知識就好像身體里少了血和肉,只剩下空空的一具皮囊,那么你的生命也就到頭了,因?yàn)槎亲永餂]點(diǎn)知識做什么都是徒勞的。
人對待知識,就應(yīng)該像饑餓的人撲在面包上,怎么也吃不夠。因?yàn)橹R不僅能豐富我們的知識面,還能提升一個人的氣質(zhì),從人的氣質(zhì)就能看出一個人所富有的內(nèi)涵。
如今很多人都不愿認(rèn)真學(xué)習(xí),即使是學(xué)生,在一個良好的讀書環(huán)境里學(xué)習(xí),也總是抱怨學(xué)習(xí)太難,甚至有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)并沒多大用,在這個科技飛速發(fā)展,高科技縱橫的時代,學(xué)習(xí)有什么用呢?但我認(rèn)為就是因?yàn)槲覀兩硖幍倪@個時代是快速發(fā)展的,我們才更應(yīng)該學(xué)習(xí)知識,這樣才更容易掌握新知識,才能學(xué)習(xí)新技術(shù)。你想想,如果你目不識丁,在面對科技操作說明時又該怎么辦呢?
即使你學(xué)習(xí)了知識,也不能輕易滿足,俗話說:“活到老,學(xué)到老!敝R是怎么也學(xué)不完的,我們不能滿足于現(xiàn)在所學(xué)的知識,應(yīng)該全方面的學(xué)習(xí),古今中外的書籍都應(yīng)去閱讀,認(rèn)真品味,從中領(lǐng)略書中所講述的道理,從而提升自身的修養(yǎng),陶冶高尚的情操。即使你肚子里有墨水,但總有用完的`時候。等你長大了,跟別人交談時,人家能天南地北、古今中外的跟你暢談時,而你只是在一旁尷尬的、雞啄米似的點(diǎn)頭,卻半天憋不出一個字來。那是因?yàn)槟闼莆盏闹R僅僅只能滿足于與別人正常交談而已。
正如一些有經(jīng)驗(yàn)的船長常常告誡自己的船員,船在負(fù)重時最安全,空載時則最危險。這是沒錯的,如果船上什么也沒有,當(dāng)暴風(fēng)來襲時,則會導(dǎo)致人和船命喪大海,如果船上滿當(dāng)當(dāng)?shù),一般的風(fēng)暴即使再大,也吹不翻它。
我至今還記得,當(dāng)我第一次讀《魯濱遜漂流記》時,我佩服魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、敢于冒險的精神;讀《水滸》時,我敬佩那些熱血、有正義感、勇于反抗的人物;讀《簡愛》時,我深深佩服女主獨(dú)立與不屈的人格,同時也羨慕她的那份獨(dú)立的愛情。
俗諺有云:活到九十九,書本不離手。在不久在將來,我會成年,我會老去,但知識永不會老去,你所培養(yǎng)的氣質(zhì)依然會伴隨你的一生。
我享受遨游在知識的海洋里的感覺,如魚兒自由自在的生活在大海里;我不斷的從書本中汲取養(yǎng)分,使我內(nèi)心的氣質(zhì)不斷茁壯成長。因?yàn)槲也粫洝褂性姇鴼庾匀A!
腹有詩書氣自華作文 篇10
我之愛讀書,如同現(xiàn)代美女愛衣妝。古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
說起我與書的緣分,那得多虧我的弟弟。時值考研之際,弟弟每天都賴在書桌旁奮筆疾書,口中念念有詞。正巧家里的電視機(jī)壞掉了,百無聊賴的我拿起了我生平看的第一部小說——路遙的《平凡的世界》。那是一本大書——四開的紙張,有將近五百頁,每頁都寫滿了密密麻麻的小楷如群蟻排衙。當(dāng)作飯后甜食般,我一頁一頁的翻看著,輕松自在,優(yōu)游快樂!漸漸地,我迷上了它。為哥哥孫少安與青梅竹馬的田潤葉不能結(jié)合而惋惜,又為她能娶到善良能干的賀秀蓮而慶幸。我又時常為孫少平與田曉霞的聚少離多,而揪心……故事很長,需要我不停地翻看,以至于茶無味,飯無思,覺無香!盀橐料萌算俱病,就是這樣的情形吧!
我以兩周的神速讀完了它,真是意猶未盡,回味無窮。緊接著我讀完了《簡愛》《呼嘯山莊》《紅樓夢》《撒哈拉的故事》《傾城之戀》。這是我過得最充實(shí)最有意義的暑假!
一開學(xué),我就給學(xué)生上了一節(jié)名著導(dǎo)讀課。課堂上的'我引經(jīng)據(jù)典,侃侃而談,如滔滔江水綿延不絕,把學(xué)生聽得目瞪口呆,也把我自己嚇了一大跳。原來正是書潛移默化熏陶了我,讓我如鳳凰涅盤般發(fā)生了如此大的變化!
又送一屆畢業(yè)班,我偶然發(fā)現(xiàn)了我最親愛的課代表在讀《紅樓夢》,而且是全方位無障礙性閱讀——字體較大,生僻字都有拼音和注解,真是喜從天降啊!從前讀它的時候,只是囫圇吞棗,記住了個大概。這次,我要細(xì)讀!于是,在等待了無數(shù)個不眠之夜后,終于,課代表讀完了它!書放在我面前的一剎那,我感覺自己的眼睛都在發(fā)光。
我如饑似渴地?fù)湓趯殨,就著飯菜嚼著它,躺在床上看著它,睡在夢中想著它。真是一字一詞細(xì)細(xì)品,一逗一句總關(guān)情!二次讀《紅樓夢》讓我獲益匪淺,賈王史薛四大家族的興衰讓我悲嘆,寶黛愛情的悲劇讓我垂淚……還有善良樸實(shí)的劉姥姥,潑辣剛烈的尤三姐,城府極深的賈雨村,紈绔子弟薛蟠,命運(yùn)多舛的香菱……真是寫盡了各色人物的悲酸。
現(xiàn)在,我每天都會抽時間閱讀?吹胶玫淖髌肺铱偸翘崆敖鑱,把它們放在我的桌上、我的床頭上。我體驗(yàn)到了讀書的快樂,以及它帶給我的蛻變!
親愛的同學(xué)們,請熱愛讀書吧!因?yàn)楦褂性姇鴼庾匀A!
腹有詩書氣自華作文 篇11
書是經(jīng)過時間篩選的瑰寶,它有著豐富的文化底蘊(yùn),它是文明的載體,是精神的財(cái)富。
古人云:“讀書百遍,其義自見!睆臅凶屑(xì)尋找,細(xì)細(xì)品味,能讓我們領(lǐng)悟到豐富的文化底蘊(yùn)!巴馕镏叮脛t可厭;讀書之味,愈久愈深!边@是南宋理學(xué)家程頤的一句名言。意思是說,書讀得越多,便能體會到讀書之妙趣。不讀書就領(lǐng)會不到這句話的真正內(nèi)涵,讀過很多書以后,會愈發(fā)覺得這句話的貼切合理,品味誦讀,讓我受益良多,古人曾有言:“溫故而知新,可以為師矣!备嬖V我們該怎樣學(xué)習(xí);“人不知而不慍,不亦君子乎!苯虝覀?yōu)槿颂幨;“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!苯o予我們思考問題的方法。不止如此,岳飛的“怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇!币煤笕丝犊首x,李白的“明月不歸沉碧海,白云愁色滿蒼梧。”引得人愁緒滿懷;陸游的“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)!币藲飧艍验。報(bào)國無門的悲憤,友人逝去的`傷感,愛國愛家的豪情。讓我同先賢對話領(lǐng)略他們的風(fēng)采。
從《紅樓夢》中,體會世態(tài)炎涼,人情世故,體會纏綿凄美的愛情故事,一覽封建家族的歷史興衰。從《水滸裝》中,感悟宏闊的英雄畫卷,極力反抗壓迫的斗爭精神。從《三國演義》中,了解英雄人物的豐功偉績,感嘆忠義賢德,鐵骨錚錚。
時不分古今,現(xiàn)代文學(xué)中,更讓我們受益匪淺。在郭沫若的《女神》中,我們可以看到新世界誕生的民主理想;在魯迅的《吶喊》中,我們可以感受到他對社會與人性的深刻批評;在老舍的《駱駝祥子》中,我們可與品悟到下層市民生活的悲;曹禺的經(jīng)典之作《雷雨》對命運(yùn)的戲劇性表達(dá),觸動了我們心靈的最深處。
當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀過《傅雷家書》后,傅雷對孩子們的鼓勵與鞭策,使他們有勇氣有力量,也讓作為讀者的我戰(zhàn)勝了各式各樣的魔障與阻力,踏上自己正當(dāng)成長的道路。“要有耐心,不要操之過急,越是心平氣和,越有成績,時時刻刻要承認(rèn)自己是笨伯,不怕做笨功夫!彼诠膭罡德?shù)耐瑫r,也在深深的激勵著我,讓我擁有了一顆“得失置之度外”、“勝敗兵家之!蹦菢訜o掛無礙的心。
從先賢古人,到今朝英才,在璀璨的歷史長河中,我們領(lǐng)略到“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”蘇軾也曾說過“腹有詩書氣自華!弊x書帶給我們的不僅僅是樂趣,更影響著我們對人生的感悟,不只是為“顏如玉”,更是為“氣自華”!
腹有詩書氣自華作文 篇12
詩言:“自是花中第一流,何須淺碧深紅色!睂τ诟鞣N詩詞典故信手拈來,舉手投足間流露出君子之風(fēng)的武亦姝而言,冠軍絕非偶然。多年以來對于詩詞的熱愛讓她擁有了不同常人的儲備量,也印證了這樣一句話:腹有詩書氣自華。
學(xué)樂可以怡情,學(xué)禮可以修身,學(xué)史可以辯古今,學(xué)詩可以修身。古往今來無數(shù)先賢大家均在讀書中有所得,從而在歷史上有所成就。讀書可以由內(nèi)而外地改變一個人的氣質(zhì),當(dāng)人的思想達(dá)到一定深度,內(nèi)在的修養(yǎng)就從談吐,行為中滲透出來。武亦姝身上自有榮辱不驚、謙遜得體的氣質(zhì),這是內(nèi)在修養(yǎng)的自然流露。即便沒有成為冠軍,她也已經(jīng)在涵養(yǎng)方面成為了成功者。
詩書的`光華不僅滋養(yǎng)了武亦姝,也滋養(yǎng)了從古至今不少名人。
張愛玲出生于沒落貴族,從小受到父親感染,常到書房中偷偷看書,一坐就是一整天。她對于人物有自己獨(dú)特的看法,看完《紅樓夢》后立即自己寫下一篇《摩登紅樓夢》,身為文人的父親看了也大加贊賞。多年的閱讀中,張愛玲看到了人性的真實(shí)淡漠,身為女性的她對社會有著不同常人的洞晰透徹,她的筆下,女性的生活是悲慘無奈的,沒落的封建家族總是壓抑陰暗的。她像一支石楠,旁若無人地綻出生命是最美的姿態(tài),詩書文章不斷為她提供養(yǎng)料。
張愛玲的文章喚醒了一批中國女性,而武亦姝的獲冠也激勵了許多人學(xué)好詩詞的決心。
自《中國詩詞大會》播出以來,全國上下學(xué)習(xí)武亦姝的風(fēng)潮漸盛,孩子們牙牙學(xué)習(xí)背詩的情景,讓人不禁對未來充滿希望。
猶記埃及神廟上醒目的“到此一游”字樣,日本一大媽爬樹摘櫻花后“我們中國人都是這樣的”還在耳邊。雖然不是我們做的,但身為中國人,同樣會感到羞慚不已。詩書可以提高人的修養(yǎng),中國人素質(zhì)的提升,需要閱讀量的提升。
中國是詩歌的國度,在金風(fēng)裊裊的江畔,我們會想起“大江東去浪淘盡”的豪情,在默默無聲息的荷塘邊,我們會想起“留得殘荷聽雨聲”的閑情。詩賦予了中華民族獨(dú)一無二的君子氣質(zhì)、賦予了武亦姝舞臺上精彩的表現(xiàn)。
一個人的內(nèi)在修養(yǎng)鑄就了一個人的品質(zhì),武亦姝的成功是詩詞積累后的必然。腹有詩書自華,內(nèi)心修養(yǎng)強(qiáng)大,自然會有所成功。
腹有詩書氣自華作文 篇13
當(dāng)今時代,整容事件比比皆是,失敗的案件也屢見不鮮,觸目驚心。但整容事業(yè)卻依然異;鸨,許多人想通過提升“顏值”來提高自我,獲得更多的自信與機(jī)遇,但在我看來,顏值并不重要,才能才是決定前程的最好準(zhǔn)繩。所以,我們必須掙脫顏值的囚籠,不斷充實(shí)自我,實(shí)現(xiàn)自我價值,用本領(lǐng)說話。
其實(shí)許多成功人士顏值并不高,他們靠的是什么?靠的是內(nèi)在。阿里巴巴掌門人馬云,如今名列福布斯“全球科技百富榜”亞洲第一,可是馬云卻只是一個額骨深凹,頭發(fā)扭曲,一副淘氣的頑童樣,但他卻取得了如此高的成就。馬云的成就向我們說明了成功不是靠臉蛋而是靠才華,如果馬云因沒有高顏值而對自己失去信心,那么今天的他就不會取得如此高的成就,阿里巴巴就不會享譽(yù)全球。
掙脫顏值的囚籠,做個真實(shí)的自己,才是獨(dú)一無二的。明太祖朱元璋,一副月牙臉,成就他的并非顏值,可設(shè)想一個人僅有顏值,沒有才能,那憑什么被眾人仰慕?也許只是角落里不被人注意的蕓蕓眾生而已。在大家拼顏值時,我們需要做的是提升自己的才能,勝過他人光有顏值、技不如人的外殼。所以,掙脫顏值囚籠放飛真實(shí)的自己,只能靠真本事。
陳州,一個無腿可站的堅(jiān)強(qiáng)人,外表的殘缺并沒有令他頹廢,反而,他振作起來拄著兩個小木箱登遍五岳。成為中國登頂五岳第一人,被譽(yù)為中國無腿勇士。顏值的不足并沒有使他一蹶不起,反而更加振奮,他登上了《超級演說家》的舞臺,成為超級演說家。他在
《開講啦》用自己的真實(shí)故事《我找到了幸!犯袆铀杏^眾,用內(nèi)心的強(qiáng)大才能站得更高。他用自己的毅力站在泰山之頂,用自己的人格魅力感動妻子,營造幸福美好的.四口之家?梢婎佒挡]有才干重要。倘若陳州因?yàn)槭ルp腿而放棄生活,那么他也不會有今天的重大成就,或許還是一個到處賣藝的流浪漢。但他用頑強(qiáng)的毅力,出眾的才干掙脫了顏值的囚籠,使他成為被世人敬佩的人。
當(dāng)今有多少人為了顏值,為了贊美,為了自信選擇了整容,然而整容的高風(fēng)險并沒有使他們停止,反而愈發(fā)火熱,使他們?nèi)鄙僖娊,隨波逐流,大眾化并沒有什么獨(dú)特之處,大可不必,反而獨(dú)一無二才是最好的。通過提高內(nèi)在來完善自己不是更好嗎?
讓我們擺脫顏值的囚籠,放飛真實(shí)的自我,提升自己的才干,為了更好的自己。不囿于顏值,做真實(shí)的自己。
腹有詩書氣自華作文 篇14
無論在飛機(jī)上還是在機(jī)場,我們都會發(fā)現(xiàn),普通區(qū)里的人多以玩游戲聊天消遣,而貴賓區(qū)的客人大都在讀書。
難道讀書是貴族專享的一種活動嗎?顯然不是。相反,閱讀幾乎是成本最低廉的一種放松行為。而消遣方式的區(qū)別,反映的恰是精神需求的差異。
莎士比亞說:“書是全人類的營養(yǎng)品。智慧里缺少了書,就好像鳥兒沒有了翅膀。”而事實(shí)是,在物質(zhì)逐漸豐裕的年代,隨著閱讀門檻的降低,讀書的人反而少了。因?yàn)樵陂e暇時間,相比于捧一本經(jīng)典,人們更愿意選擇電子游戲、電影這些更為刺激、不太費(fèi)腦力的活動。
其實(shí),讀書并非無樂趣可言。余華說:“我對偉大作品的每一次閱讀,都會被他們帶走。那是溫暖和百感交加的旅程!遍喿x帶給我們的,是一次獨(dú)特的心靈之旅。它并非味同嚼蠟。只是需要靜下心來品味方可得其芳華。
有一位美國詩人曾說:“沒有一艘船能像一本書,沒有帆,沒有槳,卻把我們載向遠(yuǎn)方!迸喔凇墩勛x書》中對書的好處也作了全面的論述。讀書不僅愉悅身心,更能增長才干、開拓眼界。人們的生命在書里可以得到極大的拓展和延伸。
的確,偉人中也不乏讀書的反對者。叔本華曾說:“讀書只是讓自己的大腦成為別人思想的跑馬場。”這話不無道理。但如果我們翻閱這位天才哲學(xué)家的著作,我們會發(fā)現(xiàn),其中的旁征博引讓人嘆服。想擁有獨(dú)立的思想其前提必定是大量的閱讀積淀。博覽古今方可推陳出新。
書海茫茫,珍品俯拾皆是,凡爾納小說的跌宕起伏,巴爾扎克作品的深刻諷刺,莎士比亞戲劇的豐富精美,尼采散文的'深沉玄妙,都是光彩奪目的寶石,等著我們發(fā)掘。
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!彪m是科舉制度下的功利說法,但書中的奧妙確實(shí)多。司馬遷警枕苦讀,方成《史記》;孫敬“懸梁”,乃成當(dāng)世大儒;蘇秦“刺股”,縱橫諸侯;歐陽修“三上”發(fā)省,垂青文史。書成就了人,亦賦予了人非凡的氣度。
人類文明的進(jìn)步,其實(shí)也是認(rèn)知水平的提高,書正是這樣一種神奇的推動力,使人可以在有限的一生中體驗(yàn)不同的視角,形成完善的人格,從而在歷史中穩(wěn)健前行。
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