保護(hù)青蛙作文[匯編5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的保護(hù)青蛙作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

保護(hù)青蛙作文1

　　晚上，我甜甜地鉆進(jìn)被窩里準(zhǔn)備睡覺，但嘴上還回味著那噴香的青蛙肉的味道。

　　不知何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的身體發(fā)生了變化！眼睛大大的、肚皮鼓鼓的、全身綠綠的、舌頭長長的。�。∥易兂闪艘恢磺嗤�。這可怎么辦啊？我一點(diǎn)都不想被人吃！

　　此時(shí)，在我眼前有一座水晶般的宮殿，上面大大地寫著：青蛙學(xué)校。我走進(jìn)去，只見教室里坐著許多與我一樣的'小青蛙，講臺上有一位面貌端正、衣冠整潔的青蛙老師。我也坐了下來，只聽他說：“同學(xué)們，今天我們不學(xué)習(xí)捕蟲技能了，我們學(xué)習(xí)怎樣逃離人類的手掌�！�

　　我聽后大膽提出：“為什么要躲開人類呢？”老師說：“現(xiàn)在，不僅是我們青蛙家族受到了人類的嚴(yán)重威脅，就連別的動物也受到了威脅，許多動物還因?yàn)槿祟惗�完全滅絕了！現(xiàn)在，人類知道我們青蛙肉極其鮮美，就趁著我們捕蟲時(shí)，把我們的兄弟姐妹抓住，活生生地殺死，然后吃了它們的肉�！闭f著，老師就哭了起來，小青蛙們也跟著哭了起來。

　　哭了許久，老師大聲叫起來：“人類實(shí)在是太殘暴了，我們抗議！”小青蛙們（包括我）也喊著：“抗議！抗議……”突然，我們青蛙學(xué)校的屋頂被一只大手給掀走了！然后，這只大手把我給抓住了，那個(gè)抓住我的巨人還說：“哈哈，好肥好大呀！”天�。∫话训蹲泳谷怀�我的頭飛來！

　　“怎么了？嚇成這樣？”好熟悉的聲音啊。我睜開眼睛，原來是媽媽。只見她還疑惑地看著我。雖然我已經(jīng)從夢里醒過來了，但是我的心還在那把刀朝我飛來的那一刻。

　　人類啊人類，你們快點(diǎn)醒醒吧！

保護(hù)青蛙作文2

　　我常常發(fā)現(xiàn)餐館、飯店的菜單上總羅列著青蛙的大名，青蛙真的有那么好吃嗎?青蛙吃多了會導(dǎo)致食物中毒，吃到帶蟲的青蛙還會出現(xiàn)失明等嚴(yán)重癥狀，我們真的有必要去吃青蛙嗎?

　　青蛙是兩棲類動物，屬于動物界脊椎動物們、兩棲綱、無尾目。前肢的尺骨與橈骨愈合，后肢的脛骨和排骨愈合，因此青蛙跳得又高又遠(yuǎn)。青蛙的舌根長在嘴巴邊部，舌頭很長。它的前腳上有四個(gè)趾，后腳上有五個(gè)趾，還有蹼。青蛙頭上兩側(cè)有兩個(gè)略鼓的.小包包，是不是青蛙不小心碰到哪里了呢?哈哈，不是。那是它的耳膜!青蛙背上是綠色的，既光滑又柔軟，還有一道道花紋呢!青蛙用肺來呼吸，但也可以通過濕潤的皮膚從空氣中吸取氧氣。

　　青蛙愛吃小昆蟲，它捕食時(shí)可帥了�！跋扰吭谝粋�(gè)小坑里，后腿蜷著跪在地上，前腿支撐，張著嘴巴仰著臉，肚子一鼓一鼓地等待著什么。一只蚊子飛過來在它前面晃了幾下，青蛙身子猛地向上一竄，舌頭一翻，蚊子就不見蹤影了�！痹鯓�?“莊稼保護(hù)神”捕蟲的樣子很帥吧!很多詩人也寫過青蛙�！蔼�(dú)坐池塘如虎居，樹蔭底下養(yǎng)精神。春來我不先開口，哪個(gè)蟲兒敢做聲�！鼻嗤懿妒炒罅刻镩g害蟲，對人類有益。它不單是害蟲的天敵，更是豐收的衛(wèi)士。那熟悉而又悅耳的蛙鳴。其實(shí)就如同是大自然永遠(yuǎn)彈奏不完的音樂，是一首和諧的田野之歌。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，有娃叫聲農(nóng)民就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂。

　　青蛙是人類的朋友，我們不要傷害它。讓我們行動起來，保護(hù)青蛙吧!

保護(hù)青蛙作文3

　　我發(fā)現(xiàn)市場上經(jīng)常有賣青蛙的人，許多青蛙都死于非命，我感到非常痛心。

　　青蛙是動物界最出色的“農(nóng)田衛(wèi)士”。它們專吃蛾、蚊、蠅和稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲，一年可以吃掉五萬多只，是我們?nèi)祟惖暮门笥�。青蛙有一雙圓而突出的眼睛，視覺很敏銳，能迅速發(fā)現(xiàn)飛行中的蟲子。

　　青蛙的背部是綠色的，上面有幾條黑色的條紋，有了很好的偽裝作用，能幫助它捉蟲。青蛙捉害蟲全靠它又長又寬的舌頭，舌根長在口腔后面，舌尖向后，還分叉，上面有許多黏液，只要有小飛蟲從身邊飛過，就猛地往上一跳，張開大嘴，快速地伸出長長的舌頭，一下子把害蟲捉住并吃掉，百發(fā)百中。不但青蛙有吃蟲的本領(lǐng)，青蛙的子女——蝌蚪，也有吃蟲的本領(lǐng)，一只蝌蚪一天要吃掉一百多只孑孓。因此，青蛙是當(dāng)之無愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。

　　青蛙不單單是害蟲的天敵、豐收的衛(wèi)士，那熟悉而又悅耳的蛙聲其實(shí)就如同是大自然永遠(yuǎn)彈奏不完的美妙音樂，是一首恬靜而又和諧的.田園之歌�！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”，有蛙聲農(nóng)民就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜悅與歡樂！可是，因?yàn)橛幸恍〔糠重潏D口腹之欲的人想吃蛙肉，所以有些壞人為了發(fā)不義之財(cái)，貪圖小利，大量捕殺青蛙，使得青蛙的數(shù)量越來越少，。然而，青蛙的數(shù)量少了，各種農(nóng)田里的害蟲開始大量繁殖，人們?yōu)榱藲⑺篮οx，不得不使用大量農(nóng)藥，不但污染了環(huán)境，而且如果有人吃了殘留農(nóng)藥的糧食，還會生各種各樣的疾病。

　　俗話說“蛙滿堂，谷滿倉”，所以，為了我們自己、為了糧食我們都應(yīng)該一起來保護(hù)“農(nóng)田衛(wèi)士”，讓它在飯桌上永遠(yuǎn)的消失！

保護(hù)青蛙作文4

　　早晨，我和媽媽去奶奶家，我和我的小表弟出去玩。一會兒，小表弟突然說他要去喝水，可是等了好一會兒，他都沒有回來，我心里想：這個(gè)小表弟裝神弄鬼，他到底去哪了？

　　我正想回去看看小表弟到底去干了什么，我才走了幾步，突然看到一個(gè)身影，那個(gè)身影正在水田邊捉小青蛙。我跑過去一看，這不是小表弟嗎？他怎么跑到這里來了，我怒氣沖沖地對小表弟說：“你不是說你去喝水嗎，怎么跑到田里捉青蛙呢？”小表弟哈哈大笑的說：“剛才是騙你的，表哥你就不要生氣了，我們一起來捉幾只青蛙回去養(yǎng)，好不好”？他這么一說，我倒很想捉幾只小青蛙回去養(yǎng)，但老師說我們不能捉有益的動物，這時(shí)我看見一只小青蛙正躺在荷葉上，好像在說：“救救我！救救我！”原來這只小青蛙剛才被小表弟打傷了雙腿，我生氣地對小表弟說：“你怎么可以這樣呢？”可是小表弟已經(jīng)逃得無影無蹤了，這調(diào)皮的'小表弟，看我回家不好好地收拾你。這時(shí)候，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我在雨中飛快地往奶奶家跑，我一邊跑，一邊想著：我可不能讓小青蛙受到傷害。于是，我又返回頭，捉住小青蛙就往奶奶家跑。回到家，我把小青蛙放到一個(gè)盤子里，我給小青蛙吃的、喝的。過了幾天，小青蛙的傷就快要好了，我把小青蛙放生后，在池塘邊和水田邊豎著一個(gè)牌子，“不許傷害小青蛙”，寫完后，我又跑回家，對小表弟說：“你不能這樣對小青蛙”。小表弟滿臉通紅地說：“對不起，我以后不再捉青蛙了”。我說：“你知道就好了，我的小表弟，保護(hù)益蟲，人人有責(zé)”。

　　小朋們，我們要好好地對待有益的動物，消滅有害的動物，為農(nóng)民伯伯給力！

保護(hù)青蛙作文5

　　星期天，小明和幾個(gè)小朋友一起去池溏邊玩。覺得好玩，他抓了幾只胖胖的青蛙，高興地往家里走。小明回到家里，坐在沙發(fā)上，捧著魚缸，打開收音機(jī)，只聽見收音機(jī)里正在播放著保護(hù)青蛙倡議。小明覺得很奇怪：難道青蛙也值得保護(hù)嗎？于是他來到書架前，拿出一本《百科全書》一看。哇，原來青蛙是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，一只青蛙一個(gè)月可以吃幾百只害蟲。

　　事后，小明知道自己捉青蛙是錯(cuò)的`，于是他拿著魚缸跑到池溏把青蛙重新放回池溏里。青蛙哇哇地叫著，好像在說：“謝謝你，小朋友，你放了我，我會更加努力的捕捉害蟲的�！毙�東向青蛙揮揮小手說：“你們是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該和諧共處，共同保護(hù)我們美好家園�！�

　　小朋友們，我們應(yīng)該保護(hù)青蛙，不要傷害它們。

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