小熊放風(fēng)箏的看圖寫話作文-小學(xué)一年級看圖寫話作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小熊放風(fēng)箏的看圖寫話作文-小學(xué)一年級看圖寫話作文，希望能夠幫助到大家。

小熊放風(fēng)箏的看圖寫話作文-小學(xué)一年級看圖寫話作文1

　　小熊有一只非常漂亮的風(fēng)箏，它很喜歡這個風(fēng)箏。

　　一天，小熊帶著風(fēng)箏去外面放。它拿起風(fēng)箏，使勁一甩，風(fēng)箏飛了起來。小熊一會兒跑到這兒，一會兒跑到哪兒，風(fēng)箏也跟著它跑。它玩得正起勁呢，這時一陣大風(fēng)吹來了，把小熊嚇了一大跳。原來，風(fēng)把它的風(fēng)箏吹到一棵樹上去了。

　　小熊拉著風(fēng)箏線，拉呀拉，扯呀扯，想把把風(fēng)箏拉下來，可是風(fēng)箏在樹上掛得牢牢得，怎么拉也拉不下來。于是，小熊踮起腳尖，想把風(fēng)箏取下來，可是小熊太矮夠不著。小熊難過地坐在地上，哇地一聲大哭起來，它邊哭邊自言自語道：嗚哇，我的風(fēng)箏啊。

　　這時，一只長頸鹿走過來，看了看樹上的那個風(fēng)箏，又看了看坐在地上哭的小熊。就問道：小熊，你為什么哭啊？樹上的那個風(fēng)箏是誰的.呀？那是我的風(fēng)箏說道這兒，小熊立刻不哭了，長頸鹿叔叔，您能幫我把那個風(fēng)箏取下來嗎？可以呀！長頸鹿走到大樹旁，一伸脖子把風(fēng)箏取了下來，遞給了小熊。小熊謝過了長頸鹿，跑回了家。

小熊放風(fēng)箏的看圖寫話作文-小學(xué)一年級看圖寫話作文2

　　今天，是一個晴朗的日子，暖洋洋的太陽照耀著茂密地森林。小熊在森林旁邊開心地放著風(fēng)箏。線越放越長，風(fēng)箏越飛越高。突然，風(fēng)箏被掛在高高的樹枝上。小熊怎么弄都弄不下來，于是傷心的哭了。這時候，長頸鹿慢悠悠的路過，看到小熊傷心的樣子，就問：小熊弟弟別哭了，你告訴我發(fā)生了什么事情？小熊說：我的風(fēng)箏掛到樹枝上弄不下來了，這是我最心愛的.風(fēng)箏，可怎么辦呢？長頸鹿說：小熊弟弟別難過，我來幫你。長頸鹿走到樹旁邊，伸起長長的脖子一下子就把風(fēng)箏取下來了。小熊高興極了說：謝謝你！長頸鹿說：不用謝，這是我應(yīng)該做的。

　　這個故事告訴我們一個道理，只要團(tuán)結(jié)合作，什么困難都能克服。

小熊放風(fēng)箏的看圖寫話作文-小學(xué)一年級看圖寫話作文3

　　這天，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐。小熊來到樹林邊放風(fēng)箏。它的`風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，小熊心里可高興了！

　　突然，一陣狂風(fēng)刮來，風(fēng)箏搖晃起來，最后被刮到了一棵大樹上。小熊怎么拉也拉不下來，它左思右想，可就是想不出辦法，小熊急得都快哭了。這時，長頸鹿正好經(jīng)過，它關(guān)心地問小熊：小熊，你怎么了？小熊回答說：我的風(fēng)箏被風(fēng)刮到了樹上，我怎么拉也拉不下來。長頸鹿說：你別急，讓我來幫助你。說完，它伸長脖子，踮起腳尖，用嘴把風(fēng)箏銜了下來，交給小熊。

　　小熊望著失而復(fù)得的風(fēng)箏，又開心得笑了，它連連向長頸鹿道謝。

小熊放風(fēng)箏的看圖寫話作文-小學(xué)一年級看圖寫話作文4

　　今天，天氣晴朗。小熊想：正是放風(fēng)箏的好機會。

　　小熊拿著風(fēng)箏來到外面的`空地上，很快就將風(fēng)箏放起來了。忽然，一陣大風(fēng)吹來，小熊不小心把風(fēng)箏卡在了樹上，小熊使勁拉風(fēng)箏，可是怎么也拉不動。小熊就坐在地上，一邊哭一邊拍自己的腦袋一邊說：都怪我，都怪我。長頸鹿路過樹林，看見小熊在哭說：小熊你為什么哭呢？小熊說：我的風(fēng)箏被卡在樹上了。

　　長頸鹿伸長脖子一咬，就把風(fēng)箏咬下來了。小熊笑了，長頸鹿也笑了。

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