拾金不昧表揚
拾金不昧表揚1
各分公司、片區(qū)、部門：
2月28日凌晨3：15分左右，秩序班長xx巡邏到4幢1單元12樓時，發(fā)現(xiàn)一個黑色電腦包，他立刻通知隊友xx到達現(xiàn)場，一起在監(jiān)控頭前進行查看，包內(nèi)有手提電腦一臺、內(nèi)存卡及重要資料等。由于是凌晨不便尋找失主，便通知主管，將電腦暫放門崗保管。次日一早，兩人便將電腦包交到服務中心，并貼出了失物招領提示。上午九點多鐘，小區(qū)2棟1單元1601業(yè)主來到服務中心認領電腦，稱昨晚由于飲酒過多不知電腦遺失在什么地方。經(jīng)調(diào)看監(jiān)控查看，該業(yè)主確于凌晨2：47分乘坐了4棟1單元電梯，同時該業(yè)主準確地說出了包內(nèi)物品，核實無誤后將物品交還失主。業(yè)主對此非常感謝，隨后又特意寫了一封感謝信送到服務中心。
此事件中，xx的'秩序維護員們表現(xiàn)出了高度的工作責任心和良好的職業(yè)素養(yǎng)，為公司贏得了聲譽。經(jīng)董事會研究決定：對xx給予通報表揚，獎勵現(xiàn)金100元，并號召全體員工向他學習！
20xx年X月XX日
拾金不昧表揚2
20xx年12月12日星期五下午，機械工程系工模S08-1班學習委員段宏斌在執(zhí)行本班工作時，在樓道口碰見宿管阿姨，因有一位學生家長來辦理退學手續(xù)，宿管阿姨一時離不開，便讓此時正打算外出的段宏斌代她去查看下這位退學的學生床位是否有損壞，熱心的段宏斌一口答應了，但在他檢查的時候卻驚訝的發(fā)現(xiàn)一個附有三張銀行卡和一張身份證的`錢包，經(jīng)家長證實不是其孩子物品，問其他寢室成員也一一否認，于是懷著一顆拾金不昧的心，段宏斌毅然將偶得的錢包交給了學校老師。
在這物欲橫流的社會里，段宏斌能這樣拾金不昧確實是難能可貴，他的行動充分體現(xiàn)了工院學子高尚的道德情操和精神風貌。同時這樣拾金不昧的行為也是對我校精神文明建設的成果的肯定！在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神更是值得大力提倡和鼓勵的。
機械系團總支新聞部
20xx年12月15日
拾金不昧表揚3
20xx年9月22日晚上8點左右，我院輕化X班XX同學在XX校區(qū)一號樓門口撿到錢包一只，內(nèi)有近千元現(xiàn)金和卡。面對如此大額的現(xiàn)金誘惑，XX同學卻沒有動心，最后將錢包交給XX校區(qū)大門口的值班保衛(wèi)人員，請他們協(xié)助尋找失主。
XX同學以他的實際行動充分展現(xiàn)了我院學子高尚的道德情操和精神風貌，堪稱全體同學的.榜樣。學院團總支對XX同學這種拾金不昧的行為提出表揚，并號召學院全體團員青年向他學習這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
XX學院團總支
20xx年10月11日
拾金不昧表揚4
各位同學、老師：
10月17日下午19：30分左右，我公司生活老師吳XX在宿舍清理學生內(nèi)務時撿到錢包和卡片夾各一個，內(nèi)有現(xiàn)金2100元和大宗卡片、充值卡。吳紅萍面對金錢毫不動心，及時向?qū)W校宿管辦匯報，由宿管辦對照錢包里的身份證，找到丟失物品的學生和對應班級。
吳紅萍這種拾金不昧的行為，表現(xiàn)出了一名生活老師的高尚品質(zhì)和良好的道德情操，她這種拾金不昧的精神正是我公司大力提倡和鼓勵的`。公司對擁有這樣的員工感到光榮和驕傲，并對此進行全公司通報表揚，號召全體員工學習吳紅萍這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，讓傳統(tǒng)美德在我公司繼續(xù)發(fā)揚光大。
20xx年X月XX日
拾金不昧表揚5
尊敬的龍井市二幼全體師生：
你們好！
在xx年4月的某一天，我送孩子到貴園，由于急于上班，在給孩子換衣服時，不料將我的項鏈丟失。我在班上時，突然接到該園（小一）班朱老師的電話，問我是否丟失了東西，我不知道是什么，當老師提到項鏈時，我一摸脖子，心理咯噔一下，我的項鏈沒了，趕緊向朱老師說明了項鏈的模樣。
朱老師聽后并對我說是大一班的劉艷娟老師拾到的，并聯(lián)系到了我，第二天一早我來到貴園認領我的`項鏈，這位劉老師和該園的主人拿著我的項鏈遞給我。我非常感謝這位劉老師，她這種拾金不昧的精神可佳，我們有心對這位老師酬謝，但這位可敬的老師堅持不收，我們?nèi)抑缓靡赃@封感謝信來向這位令人尊敬的好心老師感謝，感謝他不以物喜，急人所難，也感謝貴園培養(yǎng)了這么好的老師，并希望貴園帶我向這位可敬的老師說“謝謝”，感謝這位老師。
最后祝貴園師生身體健康，事業(yè)有成。
xxx
日期：20xx年xx月xx日
拾金不昧表揚6
10月23日上午，xx速錄xx班學員晁xx同學在學校走廊路過時，撿到了一部手機。此時，她在誘惑面前毫不動心，而是立即回到班級交給自己的老師，由班任上交到教學主任處，要求幫助查找失主。她的這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了“xx教育”學生高尚的道德情操和精神風貌，是我校堅持“教書育人”精神文明建設的典型結(jié)果。
教學部主任通過精心查找，耐心詢問，失主是速錄xx班張xx同學，對于找回丟失的.手機，張xx同學對季晁蕊同學表示衷心的感謝。
現(xiàn)特對晁xx同學提出通報表揚，并告知學生向她學習，學習她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，希望所有同學像她一樣，讓傳統(tǒng)美德在我們校園里繼續(xù)發(fā)揚光大!
20xx年xx月xx日
拾金不昧表揚7
xxxx學校領導：
您好！
某月某日，貴校初二學生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現(xiàn)金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的某某。在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的`零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！
祝
工作順利
表揚人：xx單位
時間：xxx年xx月xx日
拾金不昧表揚8
昨天下午放學時，9.3王xx和9.4王xx在走廊撿到100元錢，及時上交給級部老師，
王xx、王xx二位同學，面對金錢毫不動心，這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值。拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了明德學子的良好品質(zhì)和社會公德。在“明德、弘毅、創(chuàng)新、求真”的校訓感召下，拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，已在我們的校園里生根開花，成為明德學校精神的象征!希望同學們從這二位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更加美麗的花朵!
經(jīng)學校研究決定：對9.3王xx和9.4王xxd二位同學的.拾金不昧的行為進行通報表揚，并希望全校同學向他們學習，學習這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)和文明舉動，爭取成為社會棟梁之材。
xxxx學校 政教處
年10月30日
拾金不昧表揚9
7月9日中午，中餐部員工韋玉康在4樓餐廳包廂撿到一個挎包，韋玉康第一時間報告了李倫經(jīng)理，李經(jīng)理通知大堂副理前往處理�？姘鼉�(nèi)計有現(xiàn)金人民幣約三萬元，臺幣等外幣若干，三星筆記本電腦一部，護照，信用卡等一批貴重物品。根據(jù)護照及信用卡信息查到客人是入住1305的臺灣客人吳一昌先生，當即與吳先生取得了聯(lián)系，把物品及時歸還客人。避免了客人在我酒店財物的'意外損失。
中餐部員工韋玉康拾金不昧的精神，為我酒店所有員工樹立了好榜樣，提升了酒店的美譽度。鑒于此，建議給予中餐部員工韋玉康表揚及獎勵，請領導批示！
大堂副理 余健強 20xx-8-5
拾金不昧表揚10
“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面……”
當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司加工車間員工正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。
12月14日晚,和幾個同事去澡堂洗澡，洗完澡出來回宿舍的路上，看見地上放著一個東西，他撿起一看是錢包，打開錢包內(nèi)有人民幣近千元和一張身份證。幾個同事就說，今天可以好好吃一頓了，可說：“不行，這不是我自己的東西，而且丟了錢包的.人也一定很著急呢!”同事們都以為他要獨享這筆意外之財�？蓻]想到第二天一大早，他就把錢包和身份證交到了公司辦公室，請求公司幫助尋找失主。
15日上午公司辦公室和當?shù)嘏沙鏊?lián)系，親自將錢包和證件交到民警手里，他說，“東西丟了，失主很著急的，我們撿了要及時上交，送還人家�！泵鎸疱X，表現(xiàn)得很坦然。雖然，他的家庭并不富裕，上有老下有小，生活負擔比較重，但當民警提出要他留下聯(lián)系方式時，他說不用了，他交還物品并不需要別人的感謝，這是自己的為人準則。
“拾金不昧”其實是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子。拾金不昧的行為,充分表現(xiàn)出了一名普通職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會公德，也是我們整個公司的榮譽。公司主要領導在獲知了此事后，作出批示，號召公司全體職工學習他這種拾金不昧的精神,為公司各項事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
xxx
20xx年x月x日
拾金不昧表揚11
拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為XX學校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。
在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學德育部的幫助下得知我校二年級六班的'秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢后及時交到了德育部，大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個人感動，也同時驗證了我們?yōu)H坊外國語學校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們?nèi)w同學一定會把拾金不昧助人為樂這種高風亮節(jié)的精神發(fā)揚光大，為社會做出榜樣，為外國語學校爭光！
七年級六班全體師生
20xx年x月x日
拾金不昧表揚12
致博賀鎮(zhèn)郵政儲蓄單位的一封感謝信：
我本人于20xx年x月x日中午在郵政儲蓄所辦理業(yè)務的時候，不慎將身份證，駕駛證，漁民證，行車證，儲蓄卡等各種證件重要物品遺失在柜臺。我很著急，在外出的路上來回好幾趟都沒有找著。幾次搜索無果后，正欲往各單位掛失時，幸得儲蓄所的員工親自主動交給失主我本人，里面的證件，銀卡以及一一齊在，在我驚喜之際欲表謝意時，卻被其婉言謝絕。懷著一顆感恩的.心，我寫了這封感謝信，感謝他的拾金不昧，對整個社會而言，這更是一種尤為難得的高尚品質(zhì)，說明貴單位員工的高素質(zhì)。謝謝你，好心人，更愿好心人一生平安。誠摯感謝你們大力弘揚優(yōu)秀文化的行為! 也祝貴所事業(yè)蒸蒸日上!
xxx
20xx年xx月xx日
拾金不昧表揚13
我是居住在XX區(qū)XX村149號504室市民XXX，XX鋼鐵廠下崗工人。我于20xx年1月1日晚在途徑XX路時遺失一個錢包，內(nèi)有身份證、銀行卡、運貨單及近千元現(xiàn)金。鄭XX老師拾到后與她的先生反復尋找我、聯(lián)系我，最后于2日上午還給我，我打開錢包，錢物絲毫未動分文不少。
作為下崗工人，這些錢物對我是十分重要的，我?guī)缀跻灰刮疵�、萬分焦急，收到鄭XX老師歸還的錢包，我和家人的感激之情無以言表，我們提出酬謝，鄭XX老師再三謝絕，在我的堅持下，鄭XX老師才透漏她的姓名和工作單位。
鄭XX老師拾金不昧的`行為，使我在平凡中切實體會人與人之間的美好與善良�，F(xiàn)向貴校領導寫上此信，一是感謝鄭XX老師，二是感謝貴校培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的員工，三是希望貴校領導能夠表揚她的何種行為。
此致
敬禮！
拾金不昧表揚14
尊敬的xxx：
20xx年x月xx日晚上8點左右，我院輕化112班徐曉凌同學在梁林校區(qū)一號樓門口撿到錢包一只，內(nèi)有近千元現(xiàn)金和卡。面對如此大額的現(xiàn)金誘惑，徐曉凌同學卻沒有動心，最后將錢包交給梁林校區(qū)大門口的`值班保衛(wèi)人員，請他們協(xié)助尋找失主。
徐曉凌同學以他的實際行動充分展現(xiàn)了我院學子高尚的道德情操和精神風貌，堪稱全體同學的榜樣。學院團總支對徐曉凌同學這種拾金不昧的行為提出通報表揚，并號召學院全體團員青年向他學習這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：20xx年x月x日
拾金不昧表揚15
xx學校領導：
您好！
某月某日，貴校學生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現(xiàn)金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給的`老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！
順祝工作順利！
XX
XXXX年X月X日
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