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我的追夢(mèng)故事
我的追夢(mèng)故事1
黑夜被輕輕撫摸著，繁星在銀河中閃爍，它們一邊微笑，一邊跳躍，一顆星星一個(gè)夢(mèng)，當(dāng)你的夢(mèng)想破滅，屬于你的星星將不再閃耀，慢慢地暗淡。如果夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，那顆星將會(huì)是夜空中最亮的，自然而然，那片天空也將光明。
我從小到大就有一個(gè)夢(mèng)想——長大以后做一個(gè)英語老師，即使并不能貢獻(xiàn)出多少力量，但卻是一片真誠與熱愛，就因?yàn)闊釔郏艜?huì)走上追夢(mèng)之路。
之前，我的英語成績并不好，上課時(shí)怎么也聽不懂，考試怎么也考不上90分。當(dāng)時(shí)我很絕望也很無奈。就在我最失落的時(shí)候，是您激勵(lì)了我——我的英語老師！我的追夢(mèng)路也就從這里出發(fā)啦！
回到家，我央求媽媽給我報(bào)輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)過程中難免也會(huì)碰到一些挫折。一次，老師教了我們一些拓展的單詞，要聽寫，可怎么也背不下來，我二話不說，直接把每個(gè)單詞抄了10遍，再一次聽寫的時(shí)候，嘿！全對(duì)！我總會(huì)感到自豪和驕傲！
兩個(gè)月過后，每當(dāng)?shù)搅擞⒄Z課的'時(shí)候，總有那么一個(gè)身影活力四射，激情澎湃。瞧瞧現(xiàn)在的我，早就不再是那個(gè)無知的女孩。考試結(jié)束，我總是笑容滿面，發(fā)下試卷——一百分，厲害吧！身邊的同學(xué)還以為我喝了什么神仙藥呢，就在那一刻，我對(duì)英語的熱愛到了無法自拔的程度。
抬頭仰望星空，又有一顆星星消失了，人生的起伏是如此巨大�。∽穳�(mèng)之路的旅程永不停歇，讓我們繼續(xù)加油吧！
我的追夢(mèng)故事2
2013年6月11日17:38分，伴隨著鞭炮聲、歡呼聲和我們一家人的掌聲，神舟十號(hào)載人飛船順利升空了，叔叔阿姨們將開始他們的太空之旅。我真的很羨慕他們，因?yàn)樗麄兪怯詈絾T，他們已經(jīng)成為全世界中華兒女心目中的英雄！
記得上幼兒園的時(shí)候，老師問我理想的時(shí)候，我就不假思索的回答：“我長大了要做宇航員”�！傲弧眱和�(jié)的時(shí)候，爸爸帶我看了一部電影——《讓熊貓飛》，電影中的小朋友們?yōu)榱恕白屝茇堬w起來”，克服了重重困難、彼此鼓勵(lì)、堅(jiān)持不懈，終于在影片最后成功地登上了火星，那一刻，我就更加堅(jiān)定了自己要當(dāng)宇航員的夢(mèng)想。
上一年級(jí)的時(shí)候，我問爸爸怎么才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，爸爸語重心長的告訴我：“如果要做宇航員，必須要成績好，尤其是數(shù)理化；同時(shí)，身體也要棒（因?yàn)橐邮苁е赜?xùn)練）”。從那一天開始，我就告訴自己：必須要好好學(xué)習(xí)、堅(jiān)持鍛煉身體，這樣才能追逐自己的夢(mèng)想。
如果長大以后，我能成為像聶海勝叔叔一樣偉大的宇航員，我就一定要登上火星，我要在火星上建一所很大很大的學(xué)校，讓所有貧困災(zāi)區(qū)的小朋友們免費(fèi)上學(xué)，讓我尊敬的.黃老師教他們語文，讓我最漂亮的班主任孫老師教他們數(shù)學(xué)；同時(shí)，我還要蓋很多很多的別墅，讓地震災(zāi)區(qū)的叔叔阿姨們不再受地震的傷害；我還要發(fā)明很多機(jī)器人，讓他們照顧那些身體有殘疾的人。
追逐夢(mèng)想是每個(gè)小朋友都喜歡做的事情，但重要的是，不管發(fā)生什么事情我們都不能放棄，我相信：只要堅(jiān)持不懈的努力，堅(jiān)定自己的信念，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
我的追夢(mèng)故事3
我有一個(gè)偉大而很難完成的夢(mèng)想。歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放.
我很小的時(shí)候就喜歡看書，書里的人物總是寫的那么鮮活鮮活的，里面還有一些人物非常是偉大。如漢朝史學(xué)家司馬遷，他將個(gè)人的恥辱和痛苦全部埋在心底，在監(jiān)獄里攤開光潔平滑竹簡，在上面寫下一行行工整的.隸字。經(jīng)過13年的努力他終于完成了52萬余字的輝煌巨著——《史記》。如音樂家阿棲，他雙目失明，但他熱愛音樂，熱愛生活，向往光明。他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)；他愛那惠山的清泉；他更愛那照耀清泉的月光；就這樣一首不朽的音樂誕生了——二胡曲《二泉映月》。看，書里的人物那么偉大，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
其實(shí)，我的夢(mèng)想就是能成為一名作家。我努力地去讀課外書籍，同時(shí)閱讀各類報(bào)刊。一心想成為一名作家。我讀過一本名為《假如給我三天光明》，里面的主人翁海倫·凱勒的不屈不饒的克服困難的精神很讓我感動(dòng)。我決心要像海倫·凱勒一樣，成為一名不朽的作家�？晌乙灿袥]有耐心讀書的時(shí)候，讀著讀者就不想讀了。后來我用了一句話來鼓勵(lì)自己，這句話就是海倫凱·勒說的：理想是世界的主宰。這句話讓我有了耐心和克服困難的勇氣。
現(xiàn)在，我十分愛看書。我的爸爸媽媽都說我是小書蟲。我現(xiàn)在只要完成各類功課后一有空余的時(shí)間我就看各類書籍，書中自有黃金屋呀！
我的追夢(mèng)故事就是這么簡單，我相信我只要通過自己的不懈努力，一定能夠完成自己的夢(mèng)想的。如果你也想完成自己的夢(mèng)想，那就和我一起努力吧！
我的追夢(mèng)故事4
小時(shí)候，我有一夢(mèng)想，就是讓蒲公英的種子帶我飛向藍(lán)天，飛向森林，飛向海洋。
如今，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了，我在追求夢(mèng)想的道路上歷經(jīng)了千難萬險(xiǎn)。
當(dāng)我還小時(shí)，就發(fā)誓：等自己到了三年級(jí)，一定要考個(gè)好成績回來。我在四五歲時(shí)，就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，可以看的書，我盡量自己去拿。六歲時(shí)，我差不多認(rèn)識(shí)常用字了，而且，我能看的書也越來越多了。這時(shí)，我就像即將成熟的蒲公英的種子，準(zhǔn)備飛翔了。
到了一年級(jí)時(shí)，班主任楊老師是我姐姐同學(xué)的媽媽，她經(jīng)常鼓勵(lì)我，我的`成績也上升得比較快，每當(dāng)看到她贊許的目光，我的心里就像抹了蜜。到了二年級(jí)，我的成績很好，經(jīng)常受得楊老師的表揚(yáng)。楊老師的表揚(yáng)讓我感覺自己飛在了空中，并且飛得越來越高。到了三年級(jí)，我更加勤奮，成績?cè)诓粩噙M(jìn)步。我感覺自己飛到了高空，我看到了一碧如洗的藍(lán)天，蔥翠無比的森林，平靜柔美的大�！�
這就是我的追夢(mèng)故事。人們啊，你們能聽懂一個(gè)渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的兒童的心聲嗎？
我的追夢(mèng)故事5
我是一個(gè)活潑開朗的女孩。我的興趣愛好非常廣泛：畫畫，下棋，寫作，看書，打球等等，一時(shí)半會(huì)兒也說不完。不過，在眾多的愛好中，我最熱衷的是畫畫，最割舍不去的是畫畫，它成了我生活中的一部分，它讓我的生命煥發(fā)，發(fā)出無限的光彩。
記得小時(shí)候，每當(dāng)看到妹妹的'衣服上面那些可愛卡通形象，我就忍不住拿起筆模仿著畫起來。有一次媽媽看見了，說:筠筠，你畫得挺像的呀！一次偶然的機(jī)會(huì)經(jīng)家人介紹，我屁顛屁顛地跟著來到了一間大屋子，門上掛著一塊大牌子，上面寫著清晨畫室。踏進(jìn)這個(gè)門，也就是踏進(jìn)我夢(mèng)想之門的第一步。
可畫畫并不簡單，什么明暗交界線呀，什么明部，暗部，倒影……弄得我頭昏腦漲。媽媽似乎看出了我的心思，說：萬事開頭不易。
我每天都在家里練一張畫。沒多久，我便畫得有模有樣了
這就是我的夢(mèng)想之追。
我的追夢(mèng)故事6
有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)明星，有人想當(dāng)軍人，有人想當(dāng)醫(yī)生。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但我的夢(mèng)想是當(dāng)一名讓人尊敬的教師。有夢(mèng)想才會(huì)有追求，追夢(mèng)是我拼搏進(jìn)取的精神支柱，伴隨著我成長，引領(lǐng)我走向成功。
兒時(shí)的追夢(mèng)故事，帶著幾分天真與幼稚。記得我很小的時(shí)候，經(jīng)常和弟弟、鄰居家的小妹妹一起玩“老師教學(xué)生”的游戲�！霸趺赐娴模俊薄皠e急！別急！聽我慢慢給你講來�！蹦棠碳业拇箝T就是我辛勤耕耘的“黑板”，兩塊磚頭就是我們精挑細(xì)選的“凳子”，自己的膝蓋就是我們獨(dú)一無二的“桌子”，地上的一根小木棒就是我們的“教鞭”，門前那塊方方正正的空地就是我施展本領(lǐng)的“講臺(tái)”。因?yàn)樗麄冞�小，所以我教他們拼音。我學(xué)著老師的樣子，拿起“教鞭”，有模有樣地教他們學(xué)讀。當(dāng)他們學(xué)得認(rèn)真時(shí)，我會(huì)給予他們表揚(yáng)；當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)及時(shí)地鼓勵(lì)他們；而他們沒有認(rèn)真聽課時(shí)，我會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們。就連在一旁干活的奶奶都夸我還真有幾份老師的摸樣呢！現(xiàn)在，我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，不會(huì)再做那樣幼稚的事情了，但是我仍然喜歡做老師的'感覺。
前不久，我們班一名同學(xué)因?yàn)楸荣愓?qǐng)了幾天假，回來后老師問誰愿意給他補(bǔ)習(xí)落下的功課，我毫不猶豫的舉起了小手。這個(gè)暑假，遠(yuǎn)在老家的堂弟、表哥來到了鹽城陪我，每當(dāng)他們寫作業(yè)遇到不會(huì)的題目時(shí)，我總會(huì)不由自主的去教他們，因?yàn)槲蚁矚g這種當(dāng)老師的感覺，仿佛我就是一名真正的老師，在認(rèn)真地教自己的學(xué)生。一有時(shí)間，我總是讓爸爸媽媽給我講做老師的故事，教我如何做一名好老師。
我的追夢(mèng)故事講三天也講不完，今后我還會(huì)為自己的夢(mèng)想繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)教師的夢(mèng)想而奮斗。我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我的追夢(mèng)故事7
童年都是愛做夢(mèng)的 , 每一個(gè)夢(mèng)都懷抱著希望。我的夢(mèng)呢，是當(dāng)一名書法家。每天拿著筆，生活的樂趣是寫，生活的味道是墨香，整天過著充滿韻味的生活，這應(yīng)該非常有趣吧？
每個(gè)星期六，我都要去為這一夢(mèng)想奮斗，去專業(yè)的書法培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，真正體會(huì)那充滿墨香的韻味生活。每到那時(shí)，我總會(huì)看到一位位同學(xué)認(rèn)真練字的`樣子，也仿佛看到了我自己。這里的每個(gè)人心中都有一個(gè)書法夢(mèng)吧，大家都再用勤奮去實(shí)現(xiàn)它！每次我都先仔細(xì)觀察字的整體結(jié)構(gòu)、形狀及各部分的特別之處，然后才專心致志地去臨帖，爭取把每個(gè)字都寫得有模有樣，多一些書法的味道。 “ 功夫不負(fù)有心人 ” ，終于，我寫得和字帖差不多了，我開心得比吃了蜜還要甜。
回到家后，我總會(huì)繼續(xù)練字。不論在炎熱的夏天還是在寒冷的冬天，大家都會(huì)看到我埋頭苦練的身影。有時(shí)，我會(huì)陶醉其中，甚至 “ 流連忘返 ” 了。
我多想穿越到晉代，去大書法家王羲之的身邊，請(qǐng)教他怎樣更好得練書法。我也早聽說過他 “ 墨池 ” 的壯舉，真是天才在于勤奮��！勤奮，是智慧的根源。我將帶著它，走上未來之路，微笑面對(duì)一切。因?yàn)槲覉?jiān)信，我的未來不是夢(mèng)！
我的追夢(mèng)故事8
清晨，一縷溫暖的陽光照在我的房間里，陽光下，那盆青色的小花顯得格外精神，我仰望著陽光的來源，回想起曾經(jīng)的'事。
電視里還在播放著電視，一位小女孩正直勾勾地盯著電視，那個(gè)小女孩就是我，是曾經(jīng)的我。
此時(shí)，我低下頭，輕輕地嘆了口氣：“唉，這些比賽應(yīng)該是不可能的了�！敝缶完P(guān)掉了電視，播放的是走秀的直播。
我回到房間中，趴在床上靜靜地思考著，其實(shí)，我應(yīng)該也是可以進(jìn)去的……想著想著，我立起身子，向媽媽跑去。
來到媽媽跟前，我表達(dá)了我的心愿，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，算是同意了。
第二天，媽媽叫醒了我，我們一切準(zhǔn)備就緒，便向賽場出發(fā)。
我趴在窗邊，外面的太陽光照在我的臉上，暖暖的好舒服，讓我不禁感覺自己在做夢(mèng)。
我們進(jìn)了賽場，高高興興地化好了妝，就直奔備賽區(qū)，但我卻在關(guān)鍵的時(shí)候有些緊張。
我望了望臺(tái)下，那黑壓壓的一片，欲哭無淚，有些不知所措，突然，我望見臺(tái)下的媽媽對(duì)我笑了笑，雖然這個(gè)笑很小也很不明顯，但卻給了我莫大的信心。
我假裝不再想這件事，邁出腳步，回想著我為了上這個(gè)舞臺(tái)付出了多少努力。一束束燈光照在我身上，我抬頭正視前方，一步一步，穩(wěn)定地走著，雋秀的頭發(fā)飄灑。臺(tái)下掌聲一片……
下了臺(tái)，我沖到媽媽身邊，抱著媽媽，那明亮的陽光又再次照到我的身上，也照耀著我夢(mèng)想的路。
我的追夢(mèng)故事9
踏上時(shí)光的漫漫征程，正因?yàn)橛忻篮玫幕貞浥惆椋拍芤徊讲椒�(wěn)穩(wěn)地向遠(yuǎn)方走去。
我第一次參加六年級(jí)考試，考試不及格。看到那些考試考得好的同學(xué)去了培優(yōu)班，我從心底里羨慕不已。所以我給自己定了一個(gè)六年級(jí)的目標(biāo)：進(jìn)入培優(yōu)班。
進(jìn)入六年級(jí)的第一次單元測試，鮮紅色在試卷上留下了深深的印記。閱讀減了很多分。之前很少考下90分的我，突然考到了88分，我還是很難接受的�？粗磉叺耐瑢W(xué)考試都考得好，不禁淚流滿面。李老師小心翼翼的走到我身邊，拍了拍我的肩膀：“沒關(guān)系，一次考試不及格也沒關(guān)系，找到原因，繼續(xù)努力�！蔽尹c(diǎn)了頭。
后來，在午休和晚上睡覺之前，我會(huì)經(jīng)常寫一些閱讀。寫完后，我會(huì)比較答案，看看我的答案有哪些不足，逐漸熟悉答題技巧。對(duì)于不明白、不熟練的練習(xí)，我會(huì)先和朋友討論，或者請(qǐng)教老師，以便了解每一個(gè)知識(shí)漏洞。
最后在九月底的月考中，我三門科目一共拿到了290分。我的名字出現(xiàn)在走廊的.名人堂上。獎(jiǎng)狀讓我感受到了奮斗的喜悅。
表揚(yáng)會(huì)結(jié)束后，我也順利進(jìn)入了培優(yōu)班。
現(xiàn)在，踮起腳尖，展望未來，每一個(gè)充滿希望的日子，都洋溢著青春的笑容。希望我們的青年有激情有理想，有恒心，有恒心。
青春，有無數(shù)種可能。而我們要做的，就是面對(duì)青春，將這無數(shù)的可能，變成無盡的輝煌！
我的追夢(mèng)故事10
星期六的早上，爸爸媽媽帶著我去濱海公園玩。我想.我可以到公園里面好好玩玩了，我們剛走進(jìn)公園廣場，迎面看見了一些白色的塑料袋散落在地上。顯得特別的刺眼�！昂�，那些亂扔?xùn)|西的人真不文明！”我心里正在埋怨他們，突然，眼前一亮：對(duì)了，我是環(huán)保小衛(wèi)士，難道就不能為清潔公園撿垃圾嗎？
正好，媽媽手里有個(gè)紙袋可利用，我就彎腰撿起塑料袋。媽媽給了我一根干樹枝說：“用手撿多不衛(wèi)生��！”于是，我用樹枝輕輕一扎，塑料袋就乖乖地跑進(jìn)紙袋里了，我們一邊走一邊撿。來到了草坪邊，我一眼就看見一個(gè)石凳下面有許多白色的塑料袋，他們像狡猾的敵人一樣藏在背陰處瞧著我。我剛要沖過去，忽然看見凳子上坐著一對(duì)爺爺奶奶。我想.如果我去撿的話，他們會(huì)不會(huì)笑話我呢？猶豫了一下。我又想想我是在保護(hù)環(huán)境，爺爺奶奶一定會(huì)支持我的。于是，我輕手輕腳地走過去用樹枝往外扒拉塑料袋，我剛挑出來一個(gè)飯盒，就被他們發(fā)現(xiàn)了，他們連忙站起來，讓開地方，還伸出大拇指對(duì)我說：“你做的好�。磉@里玩的人若能都像你這樣，公園一定會(huì)更美麗！”我聽了有點(diǎn)不好意思，低下頭一口氣扒拉出凳子下面所有的`塑料袋，朝老奶奶笑了笑，又向前走去。
春天到了.草皮開始返綠，可是經(jīng)過一個(gè)冬天的風(fēng)吹日曬，上面散落了許多紙片，各色的垃圾袋，還有一些小孩子扔上去的磚塊，使昔日的草坪幾乎成了垃圾場。我撿了好幾大袋子，這時(shí)候又來了幾個(gè)小同學(xué)和我一起撿，不一會(huì)就把草坪上的垃圾清理的一干二凈。看著干凈的草坪，我們像打了勝仗的士兵一樣高興。我想.這下小草一定感覺很舒服了，它們一定會(huì)為美化我們的城市健康茁壯的成長。
爸爸和媽媽和我一起撿垃圾，雖然到公園沒有玩，可我的心里舒服極了。我是環(huán)保小衛(wèi)士，我不是一直夢(mèng)想自己生活在一個(gè)美麗的家園里嗎？雖然今天只有我和幾個(gè)小同學(xué)在清理污染物，但我相信，人們的環(huán)保意識(shí)會(huì)一天天增強(qiáng)，或有更多的人來做環(huán)保衛(wèi)士，我們的城市將會(huì)更美。
我的追夢(mèng)故事11
夢(mèng)想是一盞燈，照亮前方的路；夢(mèng)想是一顆啟明星，讓你在黑暗中獲得方向；夢(mèng)想是嘹亮的號(hào)角，鼓動(dòng)你積極進(jìn)取。
“當(dāng)一名老師”這一夢(mèng)想的種子早在幼年時(shí)，在我幼小的心靈里扎根。那時(shí)的我不懂事，只知道老師能寫一手漂亮的字，能讓同學(xué)們聽從教導(dǎo)，有淵博的知識(shí)，受人尊敬。
正因?yàn)檫@樣，我下決心將來做一名教師。后來爸爸給我買了一塊小黑板，讓我對(duì)老師這一職業(yè)產(chǎn)生了興趣。每每有比我還小的小朋友到我家玩，我便叫上他們一起做老師和學(xué)生上課的游戲，每次我都爭著做小老師，我認(rèn)真給他們講故事，他們也很配合的仔細(xì)聽。一個(gè)故事講完，他們都嚷著“杜老師，再講一個(gè)”，我就繼續(xù)講。有一次我還提前給他們準(zhǔn)備了紙和筆，讓他們跟著我寫“aoe”，小朋友們都樂意和我玩這老師與學(xué)生的游戲，我有一種幸福滿滿的感覺，開心極了。
老師在我心中不只是有知識(shí)、很嚴(yán)肅的樣子。其實(shí)也非常關(guān)心我們，有一次，我身體不舒服，有點(diǎn)發(fā)燒，被老師發(fā)覺了，老師給我端來一杯開水，摸著我的額頭，感覺我發(fā)熱了，立刻背著我去醫(yī)務(wù)室，趴在老師的.背上，我眼睛濕了，老師，謝謝您！將來我也要做您這樣的好老師。
如果我的夢(mèng)想能夠得以實(shí)現(xiàn)，我會(huì)將這顆種子長成一棵茂盛的大樹，再結(jié)滿累累碩果。
我的追夢(mèng)故事12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)而努力。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名書法家。在我上幼兒園的時(shí)候，我就參加了書法興趣小組，老師給我們各發(fā)一張練習(xí)紙讓我們寫幾個(gè)簡單的詞語，我一筆一畫認(rèn)真寫了起來，老師看了我的字以后，夸獎(jiǎng)我說：“你寫的'字真漂亮，只要你以后好好努力，我相信你一定會(huì)像‘顏真卿’那樣成為了一名了不起的書法家�！甭犃死蠋煹脑�，我的心里樂開了花，我下定決心：一定要努力練字，絕對(duì)不能辜負(fù)老師，爸爸和媽媽對(duì)我的希望。
從此以后，我認(rèn)真練字。每逢節(jié)假日，別的同學(xué)出去玩，在家看電視或打卡片，而我卻在練書法，我一筆一畫地練，反復(fù)地練……直到對(duì)這個(gè)字的技巧熟能生巧，我才肯練另一個(gè)字。
可以毫不夸張的說我每天都練3張紙。我走到哪里筆和紙就在哪里。就是一分鐘的時(shí)間我也不會(huì)浪費(fèi)的。這就是我的夢(mèng)想，我的追夢(mèng)故事。我的追夢(mèng)故事雖然才拉開了序幕，但我堅(jiān)信這樣堅(jiān)持不懈的我定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我的追夢(mèng)故事13
從小，我就想有自己的一技之長：像楊麗萍姐姐一樣翩翩起舞，像宋祖英阿姨一樣大展歌喉，像 趙玉齋阿姨 一樣撫琴弄弦……但是，我的追夢(mèng)過程卻是曲折而漫長的。
一年級(jí)的六一兒童節(jié)，我看見一位同學(xué)風(fēng)風(fēng)光光的在舞臺(tái)上跳拉丁舞，我便想和她一樣在舞臺(tái)上翩翩起舞。回家后，我便纏著媽媽讓我去學(xué)拉丁舞，媽媽欣然同意了。但我學(xué)了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)由于我的.瘦弱，一些強(qiáng)勁動(dòng)作我總做不到位，盡管我努力的練習(xí)，還是不見長進(jìn)，正因如此，我常常被別人嘲笑，我的信心完全沒了。
二年級(jí)暑假，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我的信心重新樹立起來。那是我哥哥的十歲生日，我上臺(tái)唱了一首《捉泥鰍》。宴會(huì)結(jié)束時(shí)，親朋好友都夸我唱歌唱得好�；丶液�，我向媽媽提出我要學(xué)聲樂，誰知媽媽也是這么想的。一天后，我便在聲樂班學(xué)聲樂啦！可是好景不長，剛開始我還比較出色，節(jié)奏感把握得準(zhǔn)、吐字清楚。但到了后面，級(jí)別高了一些，高音越來越高時(shí)，老師總說我的發(fā)聲方法不正確�；丶液�，我怎么練也練不正確，就是悟不出老師說的發(fā)聲方法。媽媽說我年齡太小了，接受能力差，等以后再學(xué)。
一直到了三年級(jí)剛放暑假，媽媽對(duì)我說：“總不能什么都不學(xué)吧，這樣，學(xué)個(gè)樂器�！蔽艺f：“那學(xué)古箏吧�！边M(jìn)了輔導(dǎo)班，我想我再也不能半途而廢、一事無成了。于是我按照老師的要求每天堅(jiān)持練習(xí)半小時(shí)。就這樣，我從三年級(jí)暑假堅(jiān)持到現(xiàn)在。中間也遇到很多困難，但是我都咬咬牙，挺過去了。有一次，老師教我彈聲音清脆的搖指了。本以為很快就學(xué)會(huì)了，但是，我卻怎么也學(xué)不會(huì)。老師讓我用手腕搖，我卻用手臂搖；老師讓先往下，我卻先往上……但我還是沒有輕易放棄，用了三個(gè)星期的時(shí)間練習(xí)，我終于跨過這個(gè)坎兒了。現(xiàn)在有很多比我先學(xué)的同學(xué)都被我甩在后面了，老師也經(jīng)常夸我聰明、勤奮。我信心倍增。終于找到適合自己的了。
現(xiàn)在，我古箏已經(jīng)六級(jí)了，今年夏天準(zhǔn)備考八級(jí)，明年考十級(jí)。十級(jí)過了后，我就上初一了。那時(shí)，我的接受能力也比較好了，再學(xué)聲樂。當(dāng)然了，古箏還會(huì)繼續(xù)練習(xí)，不斷深造。相信我的夢(mèng)想一定會(huì)成真。大家就等著我的好消息吧！
我的追夢(mèng)故事14
童年，正是愛做夢(mèng)的時(shí)候，當(dāng)我還是個(gè)什么都不懂的小孩時(shí)，我長大了想當(dāng)一名教書育人的老師；當(dāng)我漸漸長大，我又想當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生；在四年級(jí)時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名為便民服務(wù)的`警察 ........ 現(xiàn)在 , 我的夢(mèng)想是長大當(dāng)一名書法家。
記得有一次，我到書法老師家學(xué)習(xí)。當(dāng)下主課的時(shí)候，我有一個(gè)字總是寫不好，我又練習(xí)了很長時(shí)間，別人都出去玩了，但是，我沒有，我坐在椅子上，一筆一畫地照著字帖寫。功夫不負(fù)有心人，我終于將這個(gè)字寫好了，當(dāng)時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣的甜。
在一個(gè)夏天的晚上，天氣很熱，大人們都出去乘涼了。我埋頭苦練著書法，豆粒大的汗珠從我頭上流下來，我的衣服都濕透了，我全然不顧，繼續(xù)苦練著。夜深了，我出去乘涼的大人們也回來了，我抬頭看了看鐘，已經(jīng)八點(diǎn)半了。我正準(zhǔn)備收拾好工具，上床睡覺。我猛然發(fā)現(xiàn)，我的鞋子不見了。這時(shí)，我家的小狗叼著我的鞋子來到這里，原來我寫字寫的太認(rèn)真了，連鞋子消失了都不知道。
為了我的書法家之夢(mèng)，我要加油！我相信，只要我努力，我的未來不是夢(mèng)。
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