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獎狀模板實用[15篇]

獎狀模板1

　　1. 你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題。你正直，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，成績拔尖，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，老師希望你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

獎狀模板實用[15篇]

　　2. 你是一位活潑的孩子，可是不知道為什么，有時你會玩得過火，忘記了該做的事。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

　　3. 父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生。

　　4. 你是個有才華、聰慧的女孩，你有一顆善良包容的心，能和每一位同學成為朋友，也能時時為他人著想，體貼和關心身邊的每一個人。在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，隨時提出問題。老師很為你驕傲，衷心地祝福你能成功、成材!

　　5. 活潑可愛的你待人有禮貌，誠懇。你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。學習上，缺少恒心和毅力，故成績不理想。相信只要你處理好學習與休息的時間安排，通過勤學苦練，發(fā)奮圖強，你一定能成功。

　　6. 你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常"讓我歡喜讓我憂"，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。

　　7. 你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的好學生。整潔的教室有你的一份功勞，你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的`作業(yè)都是認真主動地完成，是老師得力的好幫手，并且成績讓老師驕傲，相信你在以后將會變得更加出色!

　　8. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。

　　9. 你活潑可愛，純真大方，一筆工整清秀的字常常博得老師的贊賞，你對小說的愛葉老師一直是很欣賞的，一個學期來，你一直在不斷地進步著，但又一直未能達到老師的目標，別泄氣，別松勁，仍需保持足夠的信心，多一分勤苦，多一分專注，相信在新的學期里老師一定能夠看到奇跡在你手中創(chuàng)造。

　　10. 你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

獎狀模板2

　　在四年級下半學期，我獲得了一個“小小書法家”的獎狀。這個獎一發(fā)下來，我對我的字開始自信起來。

　　那是一個星期五的'下午，我們正在玩，突然班主任走了進來，要和我們說一個好消息，但往往好消息都是壞消息。比如：寫書法、折紙、畫畫……“今天我們寫書法，內容是課文中第五課，現(xiàn)在開始發(fā)紙，發(fā)完就寫。這次寫得好的，學校會發(fā)你一個獎狀。分別是小小書法家、一等獎、二等獎、三等獎。誰獲得小小書法家，我還準備了另外一張獎狀�！�

　　“完了，這會不會沒有我啊�！蔽业男奶涌欤拖裨谕嫣惨粯�，一下、兩下、三下……我的手不停地抖，臉上出現(xiàn)了一些小汗珠。“啊，終于寫完了�！蔽宜坪醴潘闪撕芏�，臉上的笑容更加燦爛。

　　周一，校長一臉嚴肅地說：“這次書法比賽，四年級，小小書法家有……”在這聲音里我聽到了我的名字。我自信滿滿地走上講臺。在我的手和獎狀只差一毫米的時候，內心里的我已經開心到無法形容。當我轉身的時候，下面的人在為我們鼓掌。

　　從那時起，我對自己的字變得很自信。到現(xiàn)在我已經有好多張獎狀了。

獎狀模板3

　　一個陽光明媚的星期六，我在書房里找書，突然發(fā)現(xiàn)有一本書里加著一張落滿灰塵的小獎狀，我興奮異常，心里像吃了蜂蜜一樣甜，大聲嘆道：“這不是元旦表演會我表演的好李老師給我發(fā)的獎狀嗎!”但過了一會我又興奮不起來了，因為李老師已經休假離開我們一年多了，由于身體的原因，現(xiàn)在在家里療養(yǎng)呢!真想念李老師與我們在一起的時光啊!

　　那時還是三年級，李老師說：“過幾天就是元旦節(jié)了，我們主持一場元旦會吧�！比嗤瑢W都拍手叫好，但李老師又微笑著說：“同學如果想主持元旦會，你們必須自己選主持人，自己報名，自己排練，我不會幫助你們做任何事，我只當一位觀眾在下面看你們表演!你們有沒有信心做好?”我們異口同聲的說：“有信心!”那一節(jié)剛下課我們就開始討論誰當主持人,這時王嘉奕、張涵暢、劉奕菲、劉冠晨自告奮勇的舉手了.經過幾天的'報名、討論，比賽終于選出了四位主持人，我們的表演節(jié)目也報名完了。元旦會開始了，我迫不及待的準備好了我的節(jié)目，又排練了一遍，該我們表演新“小紅帽”，馮智讀旁白，我演獵人，王維松演大灰狼，魏敬軒演小紅帽的姥，演了一出搞笑的話劇，李老師在下面正在給我們豎起了大拇指，我們笑了笑，我一蹦一跳的來到座位上了。認真的接著看別人表演。

　　終于到發(fā)獎狀的時候了，我又緊張又興奮，當李老師念到：“陳奕豪、馮智威……”我興奮不已，那一陣和藹可親的話語像一陣歌聲般的輕輕的喜悅，漾進我的心田，我走到講臺雙手輕輕的接過那蘊含著深深意義的獎狀，李老師用手輕輕撫摸著我的臉蛋，對我說：“繼續(xù)努力，豪豪!”

　　雖然過了兩個學期，看著那獎狀，我還是終身難忘李老師的教誨，這獎狀不是普通的獎狀，而是蘊含著深厚的靈魂。

獎狀模板4

　　“張揚，王寧軒，你們兩個留下來，把上學期的獎狀貼到墻上去�！�

　　人算不如天算。我剛把書包整理好，準備回家，沒想到接到了老師的`任務。無奈，只能乖乖執(zhí)行任務。

　　正準備貼時，金凌也趕來幫忙了。我負責剪膠帶，王寧軒和金凌負責粘貼。于是，問題出現(xiàn)了。

　　“快點呀，張揚，再供應十段膠帶�！薄凹笔裁�，我正忙著呢�！蓖鯇庈庂N完了一個又要一個，他們兩個人貼，我只有一個人剪，而且剪東西可是我最不拿手的活，我只好拼盡全力，忙得滿頭大汗。幾張獎狀貼上去是貼上去了，可看上去就不牢靠，原因是墻壁上坑坑洼洼、印跡斑斑。這可把我們急壞了，為了加固，我又拼命剪了許多膠帶，王寧軒又使勁按了許多遍，才把它們徹底牢固地貼在墻上。

　　為了方便我們走動，王寧軒把兩張桌子拼起來，這可把金凌害慘了。王寧軒在移動桌子同時，忽略了還站在桌上的金凌。桌子不停地抖動，金凌嚇得直哆嗦，站在上面一動都不敢動。嗨，王寧軒，你真是個冒失鬼!

　　花了二十幾分鐘，我們終于把獎狀貼完，看了又看，總覺得不對勁。糟了!我們一邊貼了三張，一邊貼了四張，一邊多一邊少，看上去有點不協(xié)調，這可怎么辦?

　　“大不了再贏一張唄�！蔽艺f。新學期讓我們?yōu)樾陋劆疃Π?到時，我要貼獎狀，不要剪膠帶。

獎狀模板5

　　我的書桌前，至今還放著一張獎狀，這張獎狀是我在期中競賽時獲得的，它承載著許多……

　　當時距離期中競賽還有兩天，我十分緊張，生怕考不好。媽媽覺察到了我的焦慮和緊張，就安慰我說：“不要緊張，多看看平時學過的重要知識點，媽媽相信你可以的�！甭犃藡寢尩脑挘业男臐u漸地平靜下來。媽媽讓我把老師給我們做的幾份練習試卷整理一遍，并且把每道題的'答題思路說了一遍，同時還讓我把關聯(lián)詞和易錯字整理了一下。

　　不僅這樣，媽媽還給我準備了兩張試卷，進行查漏補缺，對我的綜合能力做一個測試。在做卷子的時候，我有一些知識沒掌握，想翻書看一下，只見媽媽虎視眈眈地看著我喊：“不準看書，考試時是不能看書的！”本來我也想考好這張試卷，但是我聽了，只好放下書，空著那一題，先做下面的題了。我心里很傷心，因為如果學科競賽空題，那就失分，不能獲獎了……晚上，只見媽媽的房間里燈光明亮，偶爾有一些聲音。我感到很奇怪，打開門，透過門縫，看到媽媽彎曲的背影，于是我就問媽媽：“你為什么這么晚還沒有睡覺？”媽媽說：“要批改你的的卷子�！鳖D時，我的心涌出了一股暖流，然后我又躡手躡腳地走回房間，躺在床上卻難以入睡。

　　第二天早上，媽媽拿出試卷給我講解，說話聲音好小，身子疲憊，但還是耐心地給我講解……

　　在媽媽一次又一次幫助下，經過我一次次一天天的努力，我把知識和解題技巧掌握扎實了。在學科競賽中，我獲獎了。

　　這是我第一次在學科競賽中獲獎。我很珍惜這張獎狀。這張獎狀承載著不僅有自己的努力，更有媽媽在學習上對我的督促，對我的輔導，對我的愛。這張獎狀時刻提醒和激勵著我，向更好更高的目標前進。

獎狀模板6

　　在我的課桌上放著一張獎狀，那是在四年級時的運動會上我參加男子兩圈跑獲得的。

　　一年前的九月份學校舉行運動會，我報名參加男子400米兩圈跑。當校長宣布運動會正式開始，我既興奮又緊張。經過漫長的等待終于輪到我上場了，我的心“砰砰”地跳著，手心里滿是汗水，后背也已汗透。裁判員舉起手，我做好了起跑的準備，心里一遍又一遍地安慰自己：不要緊張，只是一場比賽而已。突然“嗶”地一聲哨音響了，我猛地反應過來，像一顆子彈一樣飛了出去，我照著老師在練習時說的.往內變道，但是，我只排在了第四名，我加快擺臂提升速度超過了第三名。不久我就感覺我喘不過氣，力氣似乎也不夠了。我和別人的差距變得越來越大，從第三名一下子變到了第五名，我的心里有一點失落，心又“砰砰砰”地加速跳了起來，肚子也疼了起來，我只能強忍著繼續(xù)堅持“戰(zhàn)斗”。耳邊只能聽見風的呼呼聲和同學們的吶喊助威聲，我在心里一遍一遍地回想老師在練習時說的話：保持節(jié)奏，均勻分配體力，做最好的自己。一瞬間，所有緊張的情緒都不翼而飛了，賽道上的所有的對手好像都消失了，賽道外所有的同學好像也都消失了，好像整個賽道上只剩下我一個人，我用自己最快的速度奔跑，當我快要筋疲力盡時，耳邊傳來了“李嘉旭加油��！沖刺了！”我才發(fā)現(xiàn)我跑在了第一名，終于我率先撞線沖過了終點，耳邊響起了班里同學們的吶喊聲，都喘不過氣來的我過了好久才緩過來神。

　　在以后每每看到這張獎狀，我都會想起這次比賽，想起要做最好的自己。

獎狀模板7

　　星期四上午，我覺得會有好運，沒想到是真的！

　　開始上課時，數(shù)學老師說：“‘學習標兵’上講臺戴大紅花，一會兒進行開學典禮時坐前面，楊晗煜，南芳舒……”就是沒有我。我想算了吧！拿不到“學習標兵”拿個“三好學生”也行。

　　上了一堂課，終于聽到廣播上通知去操場上集合。我準備了畫畫的鉛筆，橡皮，準備在開表彰會的時候畫畫。到了操場，我的畫，畫了一半就不想再畫了，因為根本就靜不下心來畫。現(xiàn)在想想我真是后悔極了，這畫畫本簡直成了負擔，當時就盼著快發(fā)獎，快發(fā)獎。

　　擱下畫筆，我就一直在專心聽念沒念到我的名字。聽呀聽呀聽，就是沒念到我的名字，到快念完了還沒聽到我的名字。我想：不會吧，難道我連“衛(wèi)生標兵”都沒得嗎？

　　回到教室后，老師開始發(fā)獎�！岸︔铡�，我同桌聽見了老師在喊我的'名字，我沒聽到。同桌用手碰了碰我提醒說：“你得了一個‘讀書之星’�！蔽也恍�，我還以為是他騙我的呢。然后我聽見老師又叫了一遍“董笑菡”，我這才相信自己的耳朵。那時我的心情簡直高興極了，都無法形容了，我是連蹦帶跳上去領獎的。捧著獎狀，我親了幾下。這獎狀，聞起來真香！

　　我以后一定會繼續(xù)加油，爭取得更多的獎狀，“董笑菡”這個名字在下次發(fā)獎時能多念兩遍。加油！加油！

獎狀模板8

　　1. 你是我們班上外表溫柔美麗的女孩，自尊、自愛、誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面，老師還記得你在比賽中奮力拼搏、勇往直前的身影;老師知道你也很努力學習，成績也有進步，但你似乎還缺少一點學習方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。

　　2. 你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子。作為班長，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣。能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，因此老師很欣賞你的工作能力。你有強烈的進取心，端正的學習態(tài)度，由于目標明確，學習踏實，因而學習成績一直不錯。相信進入高三后，執(zhí)著的你表現(xiàn)會更出色。

　　3. 下學期你學習踏實認真，成績取得可喜的進步。你遵守校紀班規(guī)，機靈可愛，深受老師的青睞，是同學們學習的好榜樣。在日常生活中，老師看到了你的自覺、認真和刻苦。證明你是一個有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度的好學生。你在各方面表現(xiàn)也是令人滿意的。今后要發(fā)揚優(yōu)點，更勤奮一些，在各方面取得更大的進步。希望凡事充滿信心，每個人都有優(yōu)點!老師一直很在意你哦……老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望你再接再厲，勇創(chuàng)輝煌!

　　4. 高二階段的學習、生活給你的影響很大，給老師也留下了深刻印象。集體榮譽感較強，班級籃球賽中你獻計獻策，你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。你的正直、熱情也給人印象深刻。天才出于百分之九十九的`汗水加百分之一的天賦。老師希望你抓住點滴時間搞好學習，從而使自己立于不敗之地。

　　5. 默默無聞、踏踏實實、勤懇為大家的工作精神是大家所欽佩的;工作中細心負責的你深得老師和同學的好評;勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞;學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象。希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足地進步。繼續(xù)努力吧，老師深深地為你祝福!

　　6. 你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，學習進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況好，老師希望你繼續(xù)努力，自信點，做一名優(yōu)秀的高中生!

　　7. 你忠實憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。

　　8. 你是一個聰明、活潑，善于開動腦思考，勇于探索，富有進取心的好學生。你有良好的心理素質，優(yōu)秀的思維理解能力，性格開朗。進入高二以來，思想日趨成熟，咱們班團支部能被評為區(qū)“紅旗團支部”，這里面你的功勞很大，你也被評為區(qū)級優(yōu)秀團干部，老師為你的成長而欣慰。你有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度。努力、執(zhí)著、向上的狀態(tài)是你學習成績優(yōu)秀的保障。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。讓你的學習更上一層樓。

　　9. 該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優(yōu)的好學生。

　　10. 你很聰明，也很懂事，與同學和睦相處，熱愛班集體，積極參加學校組織的各項活動。學習認真，但缺乏危機感，自控能力還有待進一步加強，故成績波動較大，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。希望能發(fā)揚釘子精神，勤學好問，物理競賽方面進一步加強，力爭在下學期有新的突破!

獎狀模板9

　　我是一張獎狀。我是一張學生夢寐以求、朝思暮想的三好學生獎狀。按照慣例，每個學期末，我都會來到各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生手中。可是今年我卻有了一次驚險的歷程。

　　我以全新的面貌來到實驗小學。老師在我的身上公公正正地寫下“曹逸知”三個字，我知道這就是我的小主人。我心想，用不了多久我就能和我的小主人見面了吧！

　　第一次，老師把我和其它小伙伴一起帶到教室。小伙伴們一個個歡天喜地找到了自己的'小主人。可我呢？我的小主人在哪兒呢？只聽老師說：“曹逸知，我這張獎狀暫時不給你，開學以來，你表現(xiàn)沒有上學期好。給你一個禮拜的時間自我反思、自我改進。一個禮拜后讓同學們來評判，好嗎？”這樣，我錯過了第一時間見到小主人的機會。

　　一個禮拜很快就過去了，我想這次我該見到我的小主人了吧！可是，老師讓同學們舉手表決的時候，我睜大眼睛才數(shù)到六只手。我的心一下子就涼了。小主人呀小主人，你啥時才能把我領回去呀？別的同學都把我當成個寶，可你咋這么不珍惜我呢？你干嘛不好好表現(xiàn)，把我早點帶回家呢？我一個人呆在柜子里，一個朋友都沒有，你不知道我有多傷心、多寂寞。

　　我百無聊賴地又過了一個月，這一個月中，我每天都看著小主人的表現(xiàn)，看到他被老師表揚時，我打心底里為他高興；看到他和同學發(fā)脾氣、鬧矛盾時我又忍不住為他擔心。心想：小主人呀小主人，你可得好好表現(xiàn)，這可是你最后一次機會了。我可不想在柜子里呆一輩子，整天與灰塵為伴。正想著，表決又開始了，我拼命睜大了眼睛，“一、二、三……三十”呼——我提著的一顆心終于落下了，老師鄭重地把我捧在手上交給了我的小主人。

　　我的歷險旅程宣告終結。我終于被小主人帶回了家。小主人輕輕地捧著我認真地對我說：“我會努力的，我一定會為你找來好多伙伴陪你�！蔽议_心地笑了。

獎狀模板10

　　雨停了，空氣像水霧一樣，似乎能憑空捏出一把汗來。太陽放出金黃的光線，刺破灰蒙蒙的天空，迎來了五彩繽紛的彩虹。

　　我坐在教室里，焦急地等待著，時不時向窗外望望。慢慢地，我的內心平靜了下來，又想起了那天的情景。

　　坐在考場里，我的心臟砰砰直跳。一個我沒見過的老師走到講臺上，為我們講了考試的注意事項，又說了一些鼓勵我們的話，便宣布開始考試。頓時，考場內便響起了整齊的沙沙聲。我迅速地看題、思考、答題……這是我第一次參加學校的數(shù)學競賽，為了不辜負老師對我的信任和同學的期望，也為了班級的榮譽，我必須要努力。在一次次的思考，一遍遍的檢查中，我的經驗不斷豐富，腦中的`做題技巧逐漸爐火純青。也是一個雨后的晴天，大地在經過雨水沖刷后更加堅韌，路上的水坑到處分布著，在陽光的照耀下呈現(xiàn)出七種顏色，那是大地的勛章，是它戰(zhàn)勝暴雨的見證……

　　走廊上傳來一陣腳步聲，把我的思緒拉回了現(xiàn)實—老師拿著幾張紅黃相間的獎狀走進了教室。幾乎在同時，所有同學都抬起頭，64雙眼睛直勾勾地盯著老師。

　　果不其然，老師拿的獎狀就是給競賽中得獎同學的。我不禁屏住了呼吸，閉上眼睛，靜靜地感受著這一切。突然，老師念到了我的名字，還是二等獎。我似乎遇著了一個霹靂，全身上下都震悚起來，趕緊站起來走上講臺。老師把那張獎狀拿起來遞給我，我伸出雙手，接過獎狀，心頭涌起一股從未有過的激動。那一刻，我的眼眶中甚至有些濕潤。在同學們佩服的目光中，我快步跑回座位，擼起袖子把眼淚擦干……

　　考試前的熬夜復習，學習數(shù)學的一切壓力，考試時的苦思冥想……這些所有我經歷過的咬牙堅持，都在這一刻散發(fā)出奪目的光彩。領取獎狀的那一刻，我感到一切都是值得的。

獎狀模板11

　　“我宣布：抹奶油大戰(zhàn)，開始！”聽到這句話，同學們便像小馬駒似的飛奔起來，你往我臉上抹，我往你身上涂，開心極了！你要問我們?yōu)槭裁催@么開心，那就說來話長了。

　　前些天，老師通知我們想參加六一匯演的人要練舞蹈。一開始，我對自己說：應該不會被選上�？墒牵涍^不懈的努力，我被選上了！在這段時間內，我以及另外十一位同學刻苦地練習著。我中午也在奶奶家練習，學習也非常認真，這樣一來，學習練舞兩不誤。有幾次，累得都想癱坐在地上，可一想到臺下的掌聲、歡呼聲就咬咬牙，重新練起來。

　　時間一天天過去，“六一匯演”轉眼就到了，我們在后臺又激動又緊張。輪到我們上臺了，同學們在臺下為我們鼓掌加油。我們手拉著手走上臺，大家臉上掛著燦爛的笑容，為老師和同學展示了我們練了很久的舞蹈�；氐浇淌椅覀兒人菹�，期待佳音的到來……付靜儀喘著粗氣跑進來興奮地大聲說：“好……好消息，我們……我們得了一等獎！”“耶！”歡樂的`叫聲久久的回蕩在教室里。想想大家所流的汗水，我在心里感嘆道：這一等獎真是得來不易��！

　　晚上，為了慶祝得了一等獎，我們一起去肯德基吃飯。前面提到我參與了抹奶油大戰(zhàn)，現(xiàn)在我得好好跟你描述下了。我們已經迫不及待了，可是老師還不急不慢地宣布游戲規(guī)則，我只聽見了：“321，開始！”我還沒動呢，一個身影就從我面前閃過去，我的臉上立刻多了兩撇“大胡子”……大家就這樣跑啊，笑啊，尖叫著，追逐著……真是開心�。∥艺娌辉鸽x去。

獎狀模板12

　　1. 你是一個活潑可愛的小男孩，你對老師有禮貌，與同伴友好相處，你特別愛干凈，衣服總是整整齊齊的。午睡時，你的衣服小被子也疊得很好。你吃飯已有進步，能獨立吃完自己的飯菜，上課有時能舉手發(fā)言，但有時不夠專心，需要老師不斷提醒，希望殷宇翔小朋友在新的一學期里改掉缺點，爭取更大的進步。

　　2. 你是一個聰明機靈的小男孩，能主動和老師打招呼，熱愛勞動，會幫老師做力所能及的事，積極參加各項體育活動，本學期生活自理能力動手能力明顯提高。吃飯不挑食，不剩飯。但你睡覺習慣不太好，睡覺時喜歡和別人偷偷講話。

　　3. 你是一個大方自信的孩子。你很有主見，能主動與老師交流，發(fā)表自己的見解，能講長而精彩的故事和各種事情，上課時頭腦反映靈活，思維活躍，接受能力較強，但你有時做事不能堅持到底，需要老師督促。希望杰杰小朋友改掉缺點，在各方面都成為其他小朋友的榜樣，好嗎?

　　4. 你是一個懂事講道理的孩子。你做事情很認真，樂意幫助別人，能安靜睡覺，自己穿脫整理衣服，本學期動手能力有了明顯進步，上課時注意力集中，有時能舉手回答問題，但性格內向，有點膽怯。希望天天小朋友以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見解，做個自信的孩子。

　　5. 你是一個穩(wěn)重大方的小男孩。你對各類事物的感知快，觀察事物細致，接受能力較強，能正確地表達自己的意愿，有良好的學習習慣，本學期回答問題聲音響亮，有了較大的進步。希望秋秋以后再接再厲，更上一層樓。

　　6. 你是一個有主見自尊心較強的小女孩。你能安靜睡覺，自己穿脫衣服，做事有條理，能積極參加各種文體活動，本學期上課認真聽講，踴躍發(fā)言，各方面取得了明顯進步，老師真為你高興。希望帆帆小朋友繼續(xù)努力，多鍛煉動手能力，爭取更大的進步。

　　7. 張子墨你是一個聰明好學懂事的孩子。你非常的優(yōu)秀!你現(xiàn)在的表現(xiàn)欲望很強，同時你的表現(xiàn)力也相當不錯!每當老師看見你在臺上精彩表演時，老師都很為你感到驕傲!寶寶平時在班上也是小朋友學習的好榜樣!學習你的積極發(fā)言;學習你的不懂就問;學習你的大膽表現(xiàn)新的一年，老師希望寶寶在獲得別人贊美的同時能戒驕戒躁，在做得很好的基礎上追求做得更好!

　　8. 你是一個懂事自尊心較強的小男孩，你做事情認真細心，你上課時能認真聽講，特別能夠積極動腦，大膽舉手發(fā)言，你還愿意幫助老師和小朋友做事。本學期你各方面都有很大的進步。希望你以后能夠再接再厲，更上一層樓。

　　9. 你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。教育活動上你能認真地聽老師講課，然后細聲細氣的回答問題。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了!

　　10. 優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的'好榜樣�？偰芸吹侥慊顒又蟹e極機智的發(fā)言;你有領導天賦，小朋友們都喜歡圍著你轉;歌唱比賽時你的精彩表演，都足以說明，你是最棒的。在此，老師想送你一句話沒有最好，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光!我最愛的小姑娘，愿下學期的你更優(yōu)秀更出色!

　　11. 你是一個熱情活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，吃飯不挑食不偏食，生活自理能力強，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望升入大班后改掉缺點，做個守紀律愛學習的好孩子。

　　12. 你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能認真聽講，雖然年紀小但適應性卻很強，但你平時還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些勇敢些，只要努力，老師相信你!

　　13. 你知道嗎?你的進步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不像以前那樣到處跑了;作業(yè)，你開始做了;更讓老師高興的是你變得較以前有禮貌，放學時，能主動跟老師再見了!在生活上也很少讓老師為你操心了，老師堅信，碩碩的路一定會走得更精彩!

　　14. 你是一個聰明機靈能說會道還帶點調皮的孩子。活動中常能聽到你響亮清脆的發(fā)言。如果你在下一學期的活動中"調皮勁兒"能收斂些兒,隨便說話的毛病能改掉些兒，你會更加出色的。老師相信你!

　　15. 你是一個內向懂事的小男孩，你這學期才來到我們學校，你已經學會穿脫簡單的衣褲，午睡的習慣也比較好，有時能獨立吃完自己的一份飯菜。你與同伴能友好相處，能尊敬老師，但是你上課時不能集中注意力聽老師上課，語言表達能力還要加強，身體很弱，缺了很多課。希望你以后能加強身體鍛煉，上課也能積極舉手發(fā)言，好嗎?

獎狀模板13

　　我有一個雙胞胎弟弟，他來到這個世上只比我晚了四分鐘。我和他心有靈犀，關系最鐵了。沒想到，卻因為一張?zhí)焐系粝聛淼莫劆�，讓我們的關系出現(xiàn)了裂痕。

　　一個月前，在學校體育運動會上，老師給我發(fā)了一張健體小明星的獎狀。我隱隱約約覺得體育成績沒有弟弟高，可面對天上掉下來的獎狀，誰不動心��？我也沒多想，高高興興地領了獎狀。

　　沒想到，感覺不對勁的弟弟經過多方調查，竟然查到了事情的真相：因為我們這對雙胞胎長得像，名字也像，導致有一項體育成績弄反了，這張獎狀本來應該是我弟弟的。他覺得不公平，非讓我把獎狀給他。我心想：哼，還鐵哥們呢？真小氣！不就是一張獎狀嗎？再說，你已經得了一張獎狀，給我一張怎么了？于是我拒絕把獎狀還給他。他非常生氣，瞪著我，惡狠狠地撂下一句話：下學你給我等著！

　　放學后，我剛走出教室，他就跑過來給我踹了一腳。我也氣極了：為了一張獎狀，敢動手打哥哥！哼，忘了平時我是怎么幫你的'了！見同學們都在旁邊，我只好小聲地對他說：看我回家怎么收拾你！

　　一走出校門的時候，他又讓我把獎狀給他，還說要找老師把成績改一下。就這樣，我們倆你一言我一語地吵了起來，最后竟然打了起來。盛怒之下，那張惹禍的獎狀也被我倆給撕碎了！

　　這件事過去很多天了，但回想起來，我心里仍感到很慚愧，雖然得到了獎狀，滿足了虛榮心，但也傷害了我們兄弟之間的情誼。

　　只有憑自己的真本事得到的榮譽，才能贏得別人的尊重，才能領得心安�。�

獎狀模板14

　　前幾天，我們學校舉行了“慶六一”頒獎儀式。我信心十足，因為前幾天，我在獲獎名單上看到了我的名字。我看著周圍的同學都是一副副緊張的樣子，暗暗歡喜。

　　那老師拿著一厚沓獎狀，對我們說：“同學們，這次頒獎典禮，我希望獲獎的同學繼續(xù)努力，不要驕傲；落選的同學不要灰心！”接著，那老師清了清嗓子，說：“市三好：安文軒；區(qū)三好：魏佳，張婧鈺……”念了一會兒，還是沒有我，我急了，心想：難道我看錯了？不會吧！忽然，那老師向我投來了贊許的目光：“優(yōu)秀少先隊小干部：劉晨旭……”我連忙走到那老師面前，兩手拿著那閃閃發(fā)光的獎狀，看著同學那羨慕的目光，我心里比吃了蜜還甜。

　　回到家，我把獎狀拿給媽媽爸爸看，他們也開心的.笑了！那笑里，包含著欣慰與驕傲。

　　晚上，我翻來覆去，怎么也睡不著，我想：我的每一個進步在爸爸媽媽的眼里都那么珍貴，我以后一定要繼續(xù)努力，讓爸爸媽媽為我感到驕傲！