[集合]關(guān)于尊重的故事15篇

關(guān)于尊重的故事1

　　在去年，澳大利亞的悉尼舉行了一次國(guó)際合唱比賽，中國(guó)的一支童聲合唱團(tuán)與來(lái)自全世界各地的一百多支合唱團(tuán)同場(chǎng)競(jìng)技。當(dāng)孩子們懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)會(huì)場(chǎng)上懸掛著的各個(gè)參賽過(guò)的國(guó)旗中，唯獨(dú)沒(méi)有中國(guó)國(guó)旗。孩子們的表情一下子嚴(yán)峻了起來(lái)，因?yàn)樗麄円庾R(shí)到：自己的國(guó)家沒(méi)有得到尊重，比自己沒(méi)有得到尊重更加事關(guān)重大。于是，當(dāng)輪到孩子們上場(chǎng)時(shí)，他們像往常一樣排好隊(duì)形，但有一個(gè)孩子卻走了出來(lái)，用流利的英語(yǔ)向臺(tái)下說(shuō)：“我們來(lái)到這里，非常想把自己的歌聲奉獻(xiàn)給來(lái)自世界各地的朋友們，展示我們中國(guó)孩子的風(fēng)采。但是，我們發(fā)現(xiàn)，這里沒(méi)有懸掛我們中國(guó)的'國(guó)旗，我們感到，這關(guān)系到我們祖國(guó)的尊嚴(yán)。所以我們拒絕演出！”臺(tái)下先是響起一陣議論，然后是一片熱烈的掌聲。人們都為中國(guó)孩子能維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)而舍棄個(gè)人利益喝彩。

　　大賽的組織者慌忙跑來(lái)，向孩子們道歉，說(shuō)這純屬工作失誤。于是，孩子們?cè)谧⒁曃逍羌t旗冉冉升起后，放開(kāi)了他們優(yōu)美動(dòng)人的歌喉……

關(guān)于尊重的故事2

　　一家國(guó)際知名的大企業(yè)，在中國(guó)進(jìn)行招聘，招聘的職位是該公司在中國(guó)的首席代表。經(jīng)過(guò)了異常激烈的競(jìng)爭(zhēng)后，有五名年輕人，從幾千名應(yīng)聘者中脫穎而出。最后的勝出者，將是這五個(gè)人中的.一位。

　　最后的考試是一場(chǎng)面試，考官們都是這家公司的高級(jí)管理人員。在這五位年輕人中，兩位有博士學(xué)位，還有兩位有碩士學(xué)位，另外一位只有本科學(xué)位。當(dāng)那四位研究生自認(rèn)為那名本科生在考試前就已經(jīng)提前出局的時(shí)候，考試的結(jié)果卻令包括他們?cè)趦?nèi)的所有人大跌眼鏡：那位本科生最終勝出了。面對(duì)所有人的質(zhì)疑，公司老總在新聞發(fā)布會(huì)上給出了答案：“最后的這五名年輕人，無(wú)論從學(xué)識(shí)上，還是專業(yè)素質(zhì)上，都非常的出色。但在面試開(kāi)始前，他們向我們考官遞交個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)，只有那位本科學(xué)歷的先生，是用雙手遞給我們的，而其他人都是用單手。從這個(gè)細(xì)節(jié)上，我們不僅看出了這位先生做事的認(rèn)真態(tài)度，對(duì)自己的嚴(yán)格要求，更看出了他對(duì)別人的尊重！”……

關(guān)于尊重的故事3

　　尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。同學(xué)們正處在獨(dú)立人格形成的時(shí)期，都希望自己能得到他人的尊重，也學(xué)著如何尊重別人。

　　在日常生活中尊重別人很容易做到，如在得到他人的幫助時(shí)，真誠(chéng)的道一聲謝謝妨礙別人時(shí)道聲歉……但尊重也容易被忽視，就像自己的惡語(yǔ)觸怒他人，譏諷同學(xué)的弱點(diǎn)，在群體或社會(huì)中遭人冷落等，這些都都是尊重他人的表現(xiàn)。

　　尊重，不外乎就是要禮貌的對(duì)待他人，讓他人的自尊心得到滿足。

　　尊重，不外乎就是在給予他人尊重時(shí)，也希望他人尊重自己。有句名言是這樣說(shuō)的'：“欲人尊己先自尊，欲人愛(ài)己先自愛(ài)。”我想這句話是講如果希望別人尊重自己，那么自己就必須尊重自己。希望別人喜愛(ài)自己，那么同樣自己就要先喜愛(ài)自己。我認(rèn)為在生活中的確是這樣。有些人正因?yàn)椴欢�得尊重而�?dǎo)致自己的人際關(guān)系不良、糟人冷

　　尊重看似一件大事，但做起來(lái)就知道是那么容易。人都是平等的，只有你先尊重別人，別人才會(huì)以善良的心對(duì)待你，這樣社會(huì)才會(huì)和諧。

　　尊重的哲理小故事篇二

關(guān)于尊重的故事4

　　六尺巷

　　清朝康熙年間的大學(xué)士、禮部尚書(shū)張英的老家人與鄰居吳家，因?yàn)檎�基地�?wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。張家人寫(xiě)了一封信，張英看后，淡然的寫(xiě)了一首詩(shī)：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”。張家人收到信后，起初不明白，以為張英會(huì)用什么手段可以擺平吳家，誰(shuí)知道寫(xiě)了這么一封信，不過(guò)也只好照辦。誰(shuí)知吳家竟被感動(dòng)了，也讓出三尺來(lái)。于是在兩家之間就形成了一個(gè)六尺寬的`巷子，成為佳話。讓他三尺又何妨，這是鄰居之間和睦相處的不二法門(mén)。

關(guān)于尊重的故事5

　　魯迅先生在教育孩子方面，認(rèn)為要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蠻做，更大礙于孩子發(fā)達(dá)�！�

　　曾經(jīng)有一次，先生在家中宴客，兒子海嬰同席。在吃魚(yú)圓時(shí)，客人均說(shuō)新鮮可口。唯海嬰說(shuō)：“媽媽，魚(yú)圓是酸的！”以為孩子胡說(shuō)亂鬧的媽媽便責(zé)備了幾句，孩子老大不高興。魯迅聽(tīng)后，便把海嬰咬過(guò)的那只魚(yú)圓嘗了嘗，果然不怎么新鮮，便頗有感慨地說(shuō)：“孩子說(shuō)不新鮮，我們不加以查看，就抹殺是不對(duì)的，看來(lái)我們也得尊重孩子的說(shuō)的話��！”

　　有這樣一個(gè)故事：某紐約商人看到一個(gè)衣衫襤褸的.鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給拿人一元錢(qián)，不一會(huì)，他返回來(lái)，從賣(mài)筆那兒取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋自己忘取筆了，末了說(shuō)："你跟我都是商人，你有東西要賣(mài)。"幾個(gè)月后，再次相遇，那賣(mài)筆人已成為推銷商，并感謝紐約商，"你重新給了我自尊，告訴了我，我是個(gè)商人。"

　　尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命 進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。 ————弗洛姆。

　　對(duì)別人的意見(jiàn)要表示尊重。 千萬(wàn)別說(shuō)：“你錯(cuò)了�！薄�—卡耐基

關(guān)于尊重的故事6

　　這個(gè)故事好有含義，請(qǐng)耐心讀完它，去真正體會(huì)其中之義意 ：

　　國(guó)王亞瑟被俘，本應(yīng)被處死刑，但對(duì)方國(guó)王見(jiàn)他年輕樂(lè)觀，十分欣賞，于是就要求亞瑟回答一個(gè)十分難的問(wèn)題：如果答出來(lái)就讓他獲得自由。這個(gè)問(wèn)題就是：“女人真正想要的是什么?” 亞瑟開(kāi)始向身邊的每個(gè)人征求答案：公主、牧師、智者……結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人能給他滿意的回答。 有個(gè)人告訴亞瑟，郊外的陰森城堡住著一個(gè)老女巫，據(jù)說(shuō)她無(wú)所不知，但收費(fèi)高昂，且要求離奇。期限馬上就要到了，亞瑟?jiǎng)e無(wú)選擇只好去找女巫;女巫答應(yīng)回答他的問(wèn)題，但條件是要和亞瑟的圓桌武士加溫結(jié)婚。亞瑟驚駭極了，他看著女巫——駝背、丑陋不堪、只有一顆牙齒，身上散發(fā)著臭水溝難聞的氣味……而加溫高大英俊、誠(chéng)實(shí)善良，是最勇敢的武士。亞瑟說(shuō)：“不，我不能為了自由強(qiáng)迫我的朋友娶你這樣的女人!否則我一輩子都不會(huì)原諒自己。”加溫知道這個(gè)消息后，對(duì)亞瑟說(shuō)：“我愿意娶她，為了你和我們的國(guó)家。”于是婚禮被公諸于世。而女巫也回答了國(guó)王亞瑟所提出的那個(gè)問(wèn)題：她說(shuō)：“女人真正想要的，是主宰自己的命運(yùn)�！迸�巫說(shuō)出了一條偉大的真理，于是亞瑟自由了。

　　婚禮上女巫用手抓東西吃，打嗝，說(shuō)臟話，令所有的人都感到惡心;亞瑟也在極度痛苦中哭泣，加溫卻一如既往的謙和。

　　新婚之夜，加溫不顧眾人勸阻堅(jiān)持走進(jìn)新房，準(zhǔn)備面對(duì)一切;然而一個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的絕世美女卻躺在他的床上;女巫說(shuō)：“我在一天的時(shí)間里，一半是丑陋的女巫，一半是傾城的美女;加溫：你想讓我白天變成美女還是晚上變成美女?……” 這是個(gè)如此殘酷的問(wèn)題;各位：如果你是加溫你會(huì)做怎樣的選擇呢?…… 人格心理學(xué)教授話音一落，同學(xué)們先是靜默，繼而開(kāi)始熱烈的討論，答案更是五花八門(mén)，不過(guò)歸納起來(lái)不外乎兩種：白天是女巫，夜晚是美女，因?yàn)槔掀攀亲约旱�，不必�?ài)慕虛榮;另一種選白天是美女，因?yàn)榭梢缘玫絼e人羨慕的眼光，而晚上可以在外作樂(lè)，回到家一團(tuán)漆黑，美丑都無(wú)所謂。聽(tīng)了大家的'回答，教授沒(méi)有發(fā)表意見(jiàn)，只說(shuō)這故事其實(shí)是有結(jié)局的：加溫做出了選擇。于是大家紛紛要求老師說(shuō)出結(jié)果。老師說(shuō)，加溫回答道：“既然你說(shuō)女人真正想要的是主宰自己的命運(yùn)，那么就由你自己決定吧!”女巫終于熱淚盈眶“我選擇白天夜晚都是美麗的女人， 因?yàn)槟愣�得真正的尊重�?”聽(tīng)到這里所有人都沉默了，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人做出加溫類似的選擇。

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，不知道你有何感慨?我們有時(shí)候是不是很自私?老想以自己的喜好去主宰別人的生活，卻從沒(méi)有想過(guò)別人是不是愿意?而當(dāng)你學(xué)會(huì)尊重別人，理解別人時(shí)，也許你將得到的會(huì)是更多。

關(guān)于尊重的故事7

　　1、關(guān)于尊重的繪本故事：《小羊和蝴蝶》

　　適讀年齡：3-7歲

　　作者：文/[美]艾諾·�？ǖ� 圖/[美]艾瑞·卡爾

　　譯：蔣家語(yǔ)

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：小羊遇到了蝴蝶， 小羊一直希望蝴蝶能留下來(lái)陪他，但蝴蝶喜歡海闊天空地飛呀飛……小羊和蝴蝶最后會(huì)在一起嗎?

　　推薦理由：借由小羊和蝴蝶的互動(dòng)，呈現(xiàn)兩種截然不同的生活模式：小羊群居，蝴蝶單飛以及兩者相遇所產(chǎn)生的趣味對(duì)話，讓孩子了解包容和尊重的道理，要學(xué)會(huì)去接納與包容不同的聲音，讓不同的樂(lè)器，共同合奏出動(dòng)人的樂(lè)章。

　　2、關(guān)于尊重的繪本故事：《國(guó)王想要愛(ài)》

　　適讀年齡：3-6歲

　　作者：文/[法]阿蘭·希什 圖/[法]埃里克·埃利奧

　　譯：王馨悅

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：他是世界上最有權(quán)勢(shì)、最厲害、最杰出、最閃耀的國(guó)王，可是沒(méi)有人愛(ài)他。為了得到愛(ài)，他舉辦盛大的時(shí)裝秀，把城堡鑲滿金子，安排了聲勢(shì)浩大的決斗……但是，居然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)。國(guó)王走出城堡，想要找到答案，究竟怎樣才能得到愛(ài)呢?

　　推薦理由：對(duì)待性格有缺陷的孩子，要不埋怨、不逃避，給孩子更多的關(guān)注，教給孩子正確的是非觀和適當(dāng)?shù)奶幚矸绞�，就像小伙伴們�?duì)待犀牛國(guó)王一樣。改掉“國(guó)王病”，就一定能得到自己想要的美好事物。

　　3、關(guān)于尊重的繪本故事：《薩拉就要這樣穿》

　　適讀年齡：3-7歲

　　作者：[美]瑪格麗特·喬多斯-歐文

　　譯：王林

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：薩拉雖然年齡小，但對(duì)穿衣風(fēng)格卻有自己獨(dú)到的'見(jiàn)解。盡管薩拉的家人都想讓她按照他們各自喜歡的風(fēng)格穿，但她既不學(xué)媽媽，也不學(xué)爸爸，更不學(xué)姐姐，薩拉有自己的穿衣風(fēng)格，她知道該怎么穿，現(xiàn)在該是她“秀”一下的時(shí)候了!

　　推薦理由：孩子們能很容易地從激烈反抗的薩拉身上看到自己的影子，而且肯定會(huì)喜歡薩拉令人愉快的大膽時(shí)尚宣言。對(duì)于喜歡打扮的孩子們來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是本完美讀物。也教會(huì)孩子如何尊重。

　　4、關(guān)于尊重的繪本故事：《是誰(shuí)來(lái)到了我的家》

　　適讀年齡：3-7歲

　　作者：[意]瑪麗莎.維斯蒂塔

　　譯：尉祎昕

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：一天，爸爸帶回來(lái)一只奇怪的動(dòng)物，有時(shí)它會(huì)像猩猩一樣爬上爬下，有時(shí)會(huì)像松鼠一樣啃咬東西。不僅如此，它還會(huì)像鼴鼠一樣挖洞，像貓頭鷹一樣在漆黑的夜里穿梭自如!爸爸的花園、可愛(ài)的玩具熊都逃不過(guò)它的“魔爪”。究竟是誰(shuí)打破了家里原本的寧?kù)o?

　　推薦理由：過(guò)簡(jiǎn)單的小故事教會(huì)孩子接納新事物、熱愛(ài)新生命、尊重他人、友愛(ài)他人，這一簡(jiǎn)單卻不易懂的道理。家里來(lái)了新成員，它不光給家人帶來(lái)了歡樂(lè)，也制造了不少麻煩，同時(shí)它也是陪伴孩子成長(zhǎng)的小伙伴。在與小動(dòng)物的相處過(guò)程中，小朋友會(huì)逐漸學(xué)會(huì)接納、友愛(ài)他人，從而培養(yǎng)出健全的人格。

　　5、關(guān)于尊重的繪本故事：《晚安秋千》

　　適讀年齡：3-6歲

　　作者：文/[奧地利]米拉·洛貝文 圖/[德]溫弗里德·歐偑根諾斯

　　譯：綠原

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)中小小瓦樂(lè)麗，晚上不肯上床。還要閑聊，還要歌唱，還要在秋千板上來(lái)回悠蕩。于是她蕩著，蕩到纏頭巾國(guó)，蕩到大海上，蕩到雪地里，蕩到鄉(xiāng)村中，蕩到動(dòng)物園，一直悠蕩下去……直到終于疲乏了，才請(qǐng)求爸爸把自己抱到了小床上。

關(guān)于尊重的故事8

　　20xx年2月，在一瑞士的蘇黎世法院，當(dāng)?shù)匾晃淮�表寵物、飼養(yǎng)動(dòng)物和野生動(dòng)物利益的著名公立律師哥切爾，為他的一個(gè)不同尋常的客戶進(jìn)行辯護(hù)。

　　他為之辯護(hù)的是一條22磅重的梭子魚(yú)。這條魚(yú)在掙扎了10分鐘后被漁夫捕獲。哥切爾辯護(hù)的核心在于，漁夫?qū)⒁с^的梭子魚(yú)釣上水面所花時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，致使梭子魚(yú)遭受過(guò)度的痛苦。

　　疼痛，是人無(wú)法忍受的。同樣，梭子魚(yú)和其他許許多多的動(dòng)物，也無(wú)法忍受疼痛。如果動(dòng)物過(guò)度的疼痛，是由人帶來(lái)的，那么，人就應(yīng)該對(duì)動(dòng)物的疼痛承擔(dān)責(zé)任，為動(dòng)物的疼痛埋單。這是哥切爾的司法理念，同時(shí)也是他博愛(ài)的宣言�！�

　　這事還得從某天上午說(shuō)起。這天，哥切爾來(lái)到他的律師事務(wù)所，當(dāng)他拿起一份報(bào)紙，一幅圖片映入眼簾，他震驚了。一條足足4英尺長(zhǎng)的梭子魚(yú)，在一只魚(yú)鉤上苦苦掙扎。他仿佛聽(tīng)到了魚(yú)的呻吟聲，魚(yú)說(shuō)，我很痛。旋即，哥切爾的內(nèi)心也感到了疼痛，突然，他的內(nèi)心比魚(yú)疼得更厲害。

　　哥切爾是個(gè)有趣的人，他在23歲時(shí)開(kāi)始對(duì)動(dòng)物權(quán)利產(chǎn)生興趣，當(dāng)時(shí)的一場(chǎng)事故讓他10天說(shuō)不出話，使他有機(jī)會(huì)了解無(wú)法表達(dá)自己感受的動(dòng)物所受的苦楚。

　　回到眼前的.這幅畫(huà)面，哥切爾說(shuō)，此情此景，讓他想到了另一幅畫(huà)面：一位非洲狩獵人，將一只大腳踩在鮮血淋漓的獅子頭上……哥切爾感覺(jué)自己的心里也仿佛中了一槍，疼痛彌漫開(kāi)來(lái)。眼前梭子魚(yú)的疼痛折磨著他，他想到必須有人為這條魚(yú)10分鐘的煎熬和痛苦埋單。

　　于是，他幫著動(dòng)物保護(hù)組織起訴作為被告的業(yè)余垂釣者，涉嫌殘害動(dòng)物。他要告訴人們，動(dòng)物，必須以人道的方式捕獲。

　　瑞士，是一個(gè)對(duì)生命高度尊重的國(guó)家，無(wú)論是對(duì)動(dòng)物，還是對(duì)植物。法律甚至規(guī)定，科學(xué)家在對(duì)植物進(jìn)行試驗(yàn)之前必須考慮植物的尊嚴(yán)。還有些有趣的規(guī)定，比如，養(yǎng)狗的人在購(gòu)買(mǎi)寵物狗之前必須先修四小時(shí)的課程。養(yǎng)群居動(dòng)物，包括鳥(niǎo)類、魚(yú)類必須有伙伴。鳥(niǎo)籠和魚(yú)缸必須至少有一面是不透明的，以使里面的鳥(niǎo)和魚(yú)有安全感。

　　即便如此，哥切爾還是敗訴了。原因是，那條不幸的梭子魚(yú)，早已成了饕餮者盤(pán)中的美餐。

　　很明顯，哥切爾缺乏物證。不過(guò)，哥切爾表示還將選擇上訴，只是他覺(jué)得，任何進(jìn)一步的判決，對(duì)于這條梭子魚(yú)來(lái)說(shuō)都太遲了。

　　然而，無(wú)論怎樣，為一條魚(yú)辯護(hù)，就等于在為一切生命的尊嚴(yán)辯護(hù)。讓制造痛苦的人為痛苦埋單，這樣，才能讓所有制造疼痛的手，變得猶疑而謹(jǐn)慎。

關(guān)于尊重的故事9

　　尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等對(duì)待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺，假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境去面對(duì)所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。

　　尊重，是一縷春風(fēng)、一眼清泉。給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求;給失敗的'人以尊重，表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來(lái)的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。

　　尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。尊重是一門(mén)學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)了尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就掌握了人生的一大要義。

　　讓我們學(xué)會(huì)彼此尊重，共同生活在這個(gè)文明的大家庭里吧！

　　尊重的哲理小故事篇三

關(guān)于尊重的故事10

　　周恩來(lái)總理是一位極具風(fēng)度的外交家。在一次會(huì)見(jiàn)中，周總理接待了一位從一個(gè)國(guó)力比中國(guó)要強(qiáng)盛得多的國(guó)家而來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)人。在見(jiàn)面時(shí)，那位領(lǐng)導(dǎo)人竟然待著手套，主動(dòng)要求與周總理握手�？偫聿�沒(méi)有回避，也沒(méi)有多言，而是應(yīng)客人的要求，與對(duì)方握了手。正當(dāng)那位領(lǐng)導(dǎo)人得意洋洋地認(rèn)為，在中國(guó)的土地上成功地侮辱了中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)，周總理則不慌不忙地向身邊的.隨從要了一條潔白的手帕，輕輕地擦拭著剛才握手的那只手，然后，當(dāng)著那位領(lǐng)導(dǎo)人的面，將手帕丟進(jìn)了垃圾箱。周?chē)�的人，無(wú)不為總理這得體而又強(qiáng)有力的回?fù)艚泻谩?/p>

　　尊重的故事還有很多，無(wú)論是為己還是為國(guó)，尊重都是一個(gè)人的最基本素質(zhì)，也是最重要的素質(zhì)。因?yàn)�，尊重別人的同時(shí)，也為自己贏得了尊重。

關(guān)于尊重的故事11

　　將相和

　　這個(gè)故事我們很多人耳熟能詳，說(shuō)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的事情。文臣藺相如出使秦國(guó)，使得完璧歸趙。在澠池會(huì)上，他又機(jī)智勇敢的使趙王免受秦王的羞辱。于是趙王提拔藺相如為右上卿，官位在武將廉頗之上。老將廉頗自認(rèn)軍功了得，總是不服氣，揚(yáng)言如果見(jiàn)到藺相如一定要給他難堪。藺相如于是就稱病不上朝，以免見(jiàn)到廉頗。外人都以為藺相如是害怕廉頗，其實(shí)不然。藺相如是為了趙國(guó)國(guó)家利益，認(rèn)為將相不和會(huì)給秦國(guó)可乘之機(jī)。廉頗知道真相之后，主動(dòng)負(fù)荊請(qǐng)罪，從此兩人成為生死之交，共同保衛(wèi)趙國(guó)。藺相如的'友善，不是懦弱，而是為了國(guó)家利益，團(tuán)結(jié)同僚。

關(guān)于尊重的故事12

　　一次，英國(guó)維多利亞女王與丈夫吵了架，丈夫獨(dú)自回到臥室，閉門(mén)不出。女王回臥室時(shí)，只好敲門(mén)。 丈夫在里邊問(wèn)：“誰(shuí)？”

　　維多利亞傲然回答：“女王�！�

　　沒(méi)想到里邊既不開(kāi)門(mén)，又無(wú)聲息。她只好再次敲門(mén)。

　　里邊又問(wèn)：“誰(shuí)？”

　　“維多利亞�！迸�王回答。

　　里邊還是沒(méi)有動(dòng)靜。女王只得再次敲門(mén)。

　　里邊再問(wèn)：“誰(shuí)？”

　　女王學(xué)乖了，柔聲回答：“你的妻子�！�

　　這一次，門(mén)開(kāi)了。

關(guān)于尊重的故事13

　　謙卑禮

　　故事的主人公是五帝中的舜。舜的母親去世以后，他的父親又娶了一個(gè)妻子。舜的父親、繼母、繼母生的`弟弟，三人都不喜歡舜，時(shí)不時(shí)的挑刺、找茬，總想置他于死地。可是，每一次，舜都先是躲起來(lái)，然后再出現(xiàn)，然后對(duì)待家人更加友善、謙恭、有禮。面對(duì)家人的百般刁難，舜可以如此大度，不計(jì)小怨，更沒(méi)有得理不饒人，化干戈為玉帛。正是因?yàn)樗�的友善，加上才能，才讓堯下定決心讓他做自己的接班人。

關(guān)于尊重的故事14

　　朋友的兒子小沖是做家電維修保養(yǎng)的個(gè)體戶。一次，他冒著火辣辣的太陽(yáng)，去開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)的一家日資企業(yè)，為總經(jīng)理辦公室修理空調(diào)。日本總經(jīng)理見(jiàn)他手腳麻利，很快就讓一臺(tái)別人修了幾次的空調(diào)正常運(yùn)轉(zhuǎn)了，忍不住夸獎(jiǎng)了兩句。小沖笑笑，用日語(yǔ)對(duì)答。

　　總經(jīng)理十分驚訝：這小伙子貌不驚人，卻能說(shuō)一口流利的日語(yǔ)。

　　“我以前常常讀一些翻譯過(guò)來(lái)的小說(shuō)，可有些不過(guò)癮，就想讀日文的雜志和報(bào)紙，所以去學(xué)了日語(yǔ)�！毙�沖說(shuō)，“多學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言，多一種本事，我們?cè)谌毡酒髽I(yè)干活就方便了�！�

　　他們用日語(yǔ)交談了一會(huì)。也許是為了表示對(duì)這位小伙子的贊許，總經(jīng)理破例地讓秘書(shū)給小沖在公司餐廳安排午飯。

　　吃完飯，小沖把不銹鋼盤(pán)子送回餐廳窗口，同時(shí)按照午餐的價(jià)格，每人付了五元飯錢(qián)。他的幫手有些納悶，不是總經(jīng)理請(qǐng)客嗎，為什么還要付錢(qián)呢？小沖笑道：“他請(qǐng)我們吃飯，是他對(duì)我們的.尊重。我們付五元飯錢(qián)，是我們對(duì)自己的尊重……”

關(guān)于尊重的故事15

　　有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之后,尊重與羞辱對(duì)于他的心理便是最有力量的一種刺激�！崩畲筢撛诩彝ソ逃�中,十分注意運(yùn)用“尊重”這種“最有力量” 的方法。他注意研究?jī)和�心�?根據(jù)孩子們心理、生理特點(diǎn),采取循循善誘的方法,有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

　　有一年夏天,李大釗從北京回河北老家歇暑假,給孩子們每人買(mǎi)回一包禮物——筆、墨、方 格字帖。孩子們很是高興,立即研墨展帖,端端正正坐在八仙桌前寫(xiě)了起來(lái)。

　　這次是李星華生平第一次臨帖寫(xiě)大字,所以她左臨一張,看看不像,右臨一張,看看還是不像,氣得小臉發(fā)紅,直想哭出來(lái)。她放下筆,躲到后院里偷偷地抹眼淚。這時(shí)李大釗和妻子發(fā)現(xiàn)星華在哭,但摸不清她為什么哭。妻子正好張口問(wèn)星華,卻被李大釗攔住了。他說(shuō)�！� 女孩子的心理是很難揣摸的`,你要是問(wèn)她為什么哭,她不會(huì)告訴你的,你不要硬逼著問(wèn)她�？薜脑�因不是很明顯地?cái)[在那里了嗎 ? ”妻子莫名其妙。李大釗接著說(shuō)：“我記得在一本什么書(shū)上看過(guò)：一個(gè)很可愛(ài)的小女孩,一不留神,用小刀劃破了自己的手指,這個(gè)小女孩立即把傷口包了起來(lái),生怕別人包括自己的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),直到傷口長(zhǎng)好了才給人看。你說(shuō)這是一種什么心理呢 ? 這就是女孩的一種好勝心,你明白了嗎 ? ”妻子這才恍然大悟。過(guò)了一會(huì)兒 ,李大釗把小星華叫來(lái),一同走到八仙桌前,指著星華寫(xiě)的字帖微笑著說(shuō)：“你的字寫(xiě)得很好,有點(diǎn)像魏碑帖上的。因?yàn)檫@是你第一次臨帖,寫(xiě)得還不大整齊,筆畫(huà)有的地方粗,有的地方細(xì)。字有的個(gè)兒大,有的個(gè)兒小,要是天天耐心練習(xí),就一定會(huì)寫(xiě)好的。你看,你哥哥寫(xiě)得也不整齊呀,可是他不著急,沉得住氣,只有這樣,將來(lái)才會(huì)把它慢慢地寫(xiě)好�！�

　　李大釗的話使星華受到很大鼓勵(lì),同時(shí)也使她了解到自己遇事不冷靜,容易急躁的缺點(diǎn)。從此,星華不僅天天練習(xí)寫(xiě)大字,而且性情也變得比以前沉穩(wěn)多了。

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