關(guān)于蛻變作文（范例14篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于蛻變作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　關(guān)于蛻變作文 篇1

　　泛舟在記憶的湖面上，思緒便不覺飄到那一天。八月二十日，第一次踏上離家的征程，踩著朝陽(yáng)，帶著滿心的期待與憧憬，邁進(jìn)了充滿活力的二中校園。

　　家是人們永恒的記憶，永遠(yuǎn)不會(huì)褪去。為了求學(xué)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，心中不免有些小小的波動(dòng)。也曾在睡夢(mèng)中飄忽到夢(mèng)鄉(xiāng)，默默盼望著家的歸程。

　　然而，清晨起床的鈴聲叮咚響起，還來不及回想，便緊緊張張地開啟了一天的學(xué)習(xí)和生活。起初，我很不解，為什么踏步要提那么高？操前讀為什么要把臂擺直？然而，時(shí)間給了我一個(gè)肯定的答案。漸漸地，我適應(yīng)了這些要求，盡管標(biāo)準(zhǔn)仍是那么高，但我總是在盡力地去完成。每一天把口號(hào)喊響，總能讓我精精神神的，困意全無，全身心的投入到一天的學(xué)習(xí)中。

　　面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，面對(duì)解決不了的難題，也曾低下了頭�；蛟S很多人也都發(fā)出了同樣的感嘆，但我決不妥協(xié)，每天努力地趕上生活的節(jié)拍。堅(jiān)持每天奔跑的姿態(tài)，雖然緊張，但有時(shí)靜下心來，想想倒也節(jié)省了不少時(shí)間，在清晨的涼風(fēng)中，在夕陽(yáng)的余暉下，都在奔跑、學(xué)習(xí)。有人說它是沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，即便沒有流血，但也能讓人緊張得喘不過氣，但我說，學(xué)習(xí)更是一場(chǎng)馬拉松，即便終點(diǎn)很遙遠(yuǎn)，卻并不是遙不可及，每個(gè)人也都在努力地前進(jìn)著，為自己的夢(mèng)想前進(jìn)著

　　總聽到有人抱怨，抱怨高中的生活艱苦，怨天尤人，他們仿佛生活在煎熬中。但我卻總能在快節(jié)奏的二中生活中發(fā)現(xiàn)愜意。晚自習(xí)下課，與同學(xué)結(jié)伴，走在昏黃的路燈下，一起談天說地，相互依靠著前行，在這里，收獲到了友誼，天長(zhǎng)地久。

　　高中是奮斗的`三年，累點(diǎn)兒算什么。良好的常規(guī)讓我們養(yǎng)成了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，跑步讓我們學(xué)會(huì)了時(shí)間的高效利用，老師對(duì)我們的悉心培育更讓我們獲得了知識(shí)；美好又充實(shí)的二中磨礪了我們的品格，這一切的一切，都只為三年后的金榜題名。

　　像蝴蝶一樣自由飛翔，固然美麗，但它卻經(jīng)歷了痛苦的洗禮，才能蛻去蟲衣，化作蝴蝶。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。生活使我們?nèi)玷F砧的生命，愈被捶打，愈能放出火花。

　　在二中生活，更像一次蛻變，盡吾所志，只為青春無悔！

　　關(guān)于蛻變作文 篇2

　　樹枝上柔軟的毛毛蟲置之死地，才能破繭成蝶。懸崖上弱小的雛鷹，不懼死亡才能變成自由翱翔的雄鷹。冬天纖細(xì)的蠟梅是經(jīng)過無數(shù)煎熬，才可以在風(fēng)雪中獨(dú)自綻放。而我，只有經(jīng)歷生活的磨難，才能從嬌生慣養(yǎng)的娃娃成長(zhǎng)為一個(gè)可以獨(dú)擋一面的少年。

　　當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步、呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我的周圍就充滿了父母的關(guān)愛，爺爺奶奶的疼愛，有無數(shù)的縱容和溺愛伴我一路成長(zhǎng)。我認(rèn)為我是全世界最幸福的人，而且我也認(rèn)為世界就是如同我所看到的這般大，小小的一片天就是我所認(rèn)識(shí)的世界。直到我學(xué)了天文地理知識(shí)，我才知道，原來我不過是這大千世界中一粒卑微到塵埃中不起眼的沙罷了。與此同時(shí)，弟弟出生了，所有的關(guān)注全部都轉(zhuǎn)移到了他身上，我感到我的世界塌了。

　　我不但失去了我所擁有的父母的關(guān)愛，爺爺奶奶的疼愛，無數(shù)的縱容和溺愛，還要把心愛的玩具遞給他玩。我不喜歡這個(gè)弟弟，甚至有時(shí)會(huì)因?yàn)楦改赴押贸缘牧艚o他而抱怨父母偏心，我有些討厭他。

　　上了小學(xué)四年級(jí)，那是個(gè)繁忙的'秋季，學(xué)校組織人去跳舞要統(tǒng)一的服裝，我也想?yún)⒓樱�可�?dāng)父母看到價(jià)格時(shí)，立刻扼殺了我的想法，這不僅要金錢，還要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。況且，我要留在家中做家務(wù)事，照顧弟弟。

　　每當(dāng)想起自己要在家中做著無盡繁瑣和枯燥乏味的家務(wù)事，同學(xué)們卻在學(xué)校里歡歌載舞的時(shí)候，我的心中就有一塊大石頭，越來越重，時(shí)常壓得我喘不過氣來。

　　我從不在外人面前哭過，只是會(huì)偷偷在床上捂著被子偷偷的哭，埋怨老天對(duì)我的不公。我有些恨弟弟了。

　　我上了中學(xué)，漸漸消了這股怨氣，心情變得欲暢許多，我時(shí)常對(duì)自己說：弟弟小，我是姐姐，多讓著他是應(yīng)該的，多做些事，讓父母少些操勞，懂事些，讓父母少為自己操心。

　　去年的夏天，學(xué)校組織演講比賽，雖然對(duì)獲得名次不報(bào)希望，但我還是躍躍欲試，我不想留有遺憾，所以我參加了。從上網(wǎng)查資料到演講稿中每個(gè)字的語(yǔ)氣感情，我都無比認(rèn)真地對(duì)待，花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，精心準(zhǔn)備了一個(gè)多月，就連朋友邀我去旅游去野炊都沒去。朋友說我固執(zhí)，明知道失敗，還要如飛蛾撲火般撲過去，最后會(huì)把自己弄得遍體磷傷。我總會(huì)認(rèn)真對(duì)她說，如果要因?yàn)楹ε率�敗才不去試試，那才是真正的失敗，因�(yàn)橹挥性囘^才敢言失敗，即使失敗，但你也證明了自己的勇氣。這也是種成功。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，人生若不經(jīng)歷風(fēng)雨磨煉就永遠(yuǎn)不會(huì)真正成長(zhǎng)，蛻變后才能讓自己破繭成蝶，才能讓自己成為雄鷹，才能讓人生開出美麗的花。

　　關(guān)于蛻變作文 篇3

　　此前的我曾經(jīng)幻想我的十七歲應(yīng)該有鮮花，有掌聲，有風(fēng)雨過后的那片彩虹，有重點(diǎn)高中決定我命運(yùn)的那份錄取通知書。我也曾幻想我學(xué)業(yè)有成，可以順利實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　然而，當(dāng)中考這場(chǎng)暴風(fēng)肆虐之后，我看到的只是那劃破長(zhǎng)空的一閃，感到的只是那徹底被擊敗的痛，更多的`卻是絕望，那種叫天不應(yīng)叫地不靈的絕望，我癱倒在地……整個(gè)暑假我頹廢而過，一直躲在房間的角落里。我想，也許是自己變得現(xiàn)實(shí)了，不再癡人說夢(mèng)，想入非非。我以為自己開始成熟，開始長(zhǎng)大，開始踏實(shí)，不夢(mèng)想，不幻想，更不狂想，甘愿做一個(gè)“鼠目寸光”者，過好今天比企盼明天更快樂吧，明天太縹緲，長(zhǎng)大還遙遠(yuǎn)，不想也罷!

　　踏入了揚(yáng)子江中學(xué)，雖然它充滿了朝氣和活力，可我依舊不冷不熱的過著。班主任很快發(fā)覺了我的沮喪頹廢，她找到我，問：“晨曦，怎么總那么消沉呢?是因?yàn)橹锌嫉氖Ю麊?”我有一點(diǎn)吃驚地看了看她，點(diǎn)點(diǎn)頭�！熬鸵�?yàn)榻?jīng)歷一次中考的挫敗，就一蹶不振，靜靜地躺在跌倒的地方撫摸傷口嗎?”老師輕輕拍了拍我的背，用那雙真誠(chéng)善意的眼睛看著我，繼續(xù)說道：“人生道路不都是直的，免不了彎曲和坎坷……”

　　此時(shí)的我心中有種異樣的感覺，說不清的那種，有一種想要哭的沖動(dòng)，可還是抑制住，說道：“我長(zhǎng)大了，我知道，我都知道，可是失敗的沼澤地將我困得如此牢固，我、我……不想再掙扎�！薄澳阒�道你現(xiàn)在就像一個(gè)懦夫嗎?懦夫每天都要重復(fù)著自己的言行，總愛為自己尋找理由開脫，因循守舊，像一層厚厚的土，深深掩埋著他的才能，他只是在這片土的下面抱怨、嘆息。而有所作為的人，每天都在塑造著新的自我，每天都從一個(gè)新的角度去認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自我，設(shè)計(jì)自我，從不言棄。既然你說你已經(jīng)長(zhǎng)大，你就應(yīng)該明白：努力就有機(jī)會(huì);就應(yīng)該懂得：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹;就應(yīng)該理解：一次成敗不足以論英雄。相信自己，走出這片沼澤地，前面又是一重天啊�！�

　　聽完班主任的一席話，我有一種柳暗花明又一村般豁然開朗的感覺。也開始想到自己過去的過分麻木和消極就是不成熟，不明智的表現(xiàn)，是對(duì)自己前途和命運(yùn)的褻瀆。我應(yīng)該刻苦用功，創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的金色年華!

　　也許我早應(yīng)該這樣了。朋友，如果你也曾和我一樣消極過、麻木過，那么也請(qǐng)你趕快扭轉(zhuǎn)你的心態(tài)，別和自己的未來開玩笑。可能你不如我這么幸運(yùn)能遇到一個(gè)可以改變你一生的老師。可是你要明白，成長(zhǎng)本身也是一種蛻變，只有經(jīng)過了掙扎和努力，才會(huì)在不知不覺中發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)成熟了。

　　關(guān)于蛻變作文 篇4

　　回首古今，器物須經(jīng)火的淬煉，方可鍛造出奇世珍品，人須經(jīng)過生活的磨煉，方可書寫一個(gè)時(shí)代的絕美篇章。

　　龍淵：火之重生

　　2500多年前，歐冶子走遍名山大川，在縉云邊城，以“鐵英”和“亮石”為鑄劍材料，花櫚木為劍鞘，泉水淬劍，鍛造出了中國(guó)古代十大寶劍之一，取名“龍淵”，被譽(yù)為誠(chéng)信高潔的象征。劍制作時(shí)，須經(jīng)過煉、鍛、鏟、銼、刻花、嵌銅、冷鍛、淬火、磨光等28道精密工序，鋼胚加熱后迅速鍛打，反復(fù)捶打，歷經(jīng)千錘百煉，寶劍才可成型。一把名劍，歷經(jīng)從鋼鐵到兵器的神奇轉(zhuǎn)化，在烈烈焰火中，摒棄浮華，沉聚天地靈氣，龍淵以其利刃看似萬丈深淵而聞名，經(jīng)歷火的重生，它向我們展現(xiàn)古代能工巧匠的精美絕倫的技藝，展現(xiàn)它投身火海、鋒芒出世的印記。

　　臞仙：風(fēng)之傲雪

　　梅花心性與眾不同，愈是寒冷，愈是清香脫俗。陸游曾在《射的山觀梅》中贊頌道：“凌厲冰霜節(jié)愈堅(jiān)，人間乃有此臞仙�！碑�(dāng)寒風(fēng)凝滯空氣，大雪壓城，紅梅林中暗香浮動(dòng)，在苦寒中釋放清香，人們會(huì)在梅下祈福：“愿‘逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘’�！痹诿返腵家族中，紅色如烈焰般艷麗，白色如雪花般潔白，綠色如玉石般碧綠，在風(fēng)中吟唱著的是千古文人不屈的氣節(jié)和品質(zhì)。和煦的春風(fēng)孕育了百花齊放，酷烈的嚴(yán)寒只為了那一枝臞仙的獨(dú)秀，它的清香來自于對(duì)寒冬的倔強(qiáng)。

　　鐵骨：人之傳奇

　　保爾·柯察金，小說中虛構(gòu)的主人公，而他經(jīng)受多番磨難，不屈不撓的人生卻是不少人生命的真實(shí)寫照。他歷經(jīng)苦難的童年、青澀的少年，穿過槍林彈雨，最終以筆耕不輟的方式延伸生命的價(jià)值。他的遭遇成就了他的傳奇，樹立了一代楷模形象，鼓舞我們不屈服于命運(yùn)的士氣。每個(gè)人都是撐槳在海上冒險(xiǎn)的勇夫，只有領(lǐng)略了激流漩渦，穿越暴風(fēng)雨的襲擊，才能把握自己在海上前行的方向，自由馳騁在海面上。人的生命因磨礪而精致，褪去稚氣，學(xué)會(huì)用從容冷靜去迎接人生坎坷，創(chuàng)造了每個(gè)時(shí)代不可超越的傳奇。

　　無論器物出世，還是時(shí)代傳奇，歷經(jīng)磨礪，方可蛻變，綻放出人生的清香。愿享受磨煉，細(xì)細(xì)品味那苦中一點(diǎn)甜。

　　關(guān)于蛻變作文 篇5

　　當(dāng)昨天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶中不再重要的某一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中，已被時(shí)間推著向前走。這不是靜止火車?yán)�，與相鄰列車交錯(cuò)時(shí)，仿佛自己在前進(jìn)的錯(cuò)覺，而是我們真的在成長(zhǎng)，在這件事里成為另一個(gè)自己。

　　三年前，我懵懵懂懂的跨進(jìn)了初中的大門，進(jìn)入了這個(gè)神秘的初中。只有語(yǔ)文老師的話還在耳邊徜徉：“含淚播種的人一定能含笑收獲；懂得寬容的人才會(huì)獲取美好友誼。”當(dāng)時(shí)并不懂得淚從何而來，寬容又何時(shí)出現(xiàn)，只是覺得只要認(rèn)真了，有信用了，就自然能有收獲，能有珍貴友誼。但卻只是當(dāng)時(shí)認(rèn)為。

　　記得那個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，它讓我相信這個(gè)世界任何事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。一陣微風(fēng)吹過，小雅站在我面前：“為什么你又給我改錯(cuò)了，又害我被班主任罵了，你是存了心要捉弄我嗎？”我是語(yǔ)文科代表，不免會(huì)幫老師改改聽寫什么的。一次改作業(yè)就是五十本，人無完人，難免會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我哪懂什么是寬容，所以我站出來向他吼出了我所有的借口。毋庸置疑，最后我們一拍而散。我跑到一片寂靜的草地上，哭泣著，把我所有的委屈都傾訴給自然。在我冷靜下來了以后，我安靜地坐在草地上，隨手翻開一本書，也正恰好看見了一行字：“一個(gè)能從別人的觀念，角度看事情，能了解別人心理活動(dòng)的人永遠(yuǎn)也不必為自己的前途和與人脈擔(dān)心�！蔽也亮瞬裂蹨I，回想自己與小雅的爭(zhēng)吵，或許自己真的太過分了，也許只需要自己的一句對(duì)不起，這件事就了之了。我鼓起勇氣，跑到小雅面前，拉住他的手，含淚想他道了歉，他并沒有多說什么，我們都沒有多說什么，只是默契的向?qū)Ψ叫α诵�。有時(shí)候，放下所有自尊承認(rèn)自己的錯(cuò)誤時(shí)，這不是放棄，而是成長(zhǎng)。

　　大多人都想要改造這個(gè)世界，但卻罕見有人想改造自己。青春如灑，成長(zhǎng)正酣，所有的美好，都將被分享；所有的錯(cuò)誤，都將被原諒；而所有的不成熟，都可以慢慢等待。那么多當(dāng)時(shí)我覺得的快要了我的'命的事情。那么多我覺得撐不過來的境地，都會(huì)慢慢好起來。就算再慢，只要我愿意等，他也愿意成為過去。不能容忍的，不能寬容的，就換個(gè)心態(tài)，告訴自己：凡是能挺過去的，最終會(huì)讓自己成長(zhǎng)，讓自己更強(qiáng)大！

　　三年后的今天，我們躺在操場(chǎng)上，提起年少無知時(shí)的這件事，我們有默契的向?qū)Ψ叫α诵Α�…燦爛的陽(yáng)光見證了我們成長(zhǎng)的蛻變…

　　關(guān)于蛻變作文 篇6

　　成長(zhǎng)，是人生中的第一步，也是很重要的一步。成長(zhǎng)就像一次次的蛻變一樣，讓我們?cè)谶@過程中，一次次的被打倒，卻又頑強(qiáng)不屈的站起，正是這樣的努力與拼搏。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)等做人的高尚品質(zhì)與不屈不撓的精神。

　　我的成長(zhǎng)也像一次次地蛻變。我上一年級(jí)時(shí)，在我家里，外公給我做飯，什么好吃的都留給我吃，時(shí)間長(zhǎng)了，我便習(xí)慣了。到了小學(xué)上學(xué)時(shí)，我也當(dāng)成家里一樣，只吃好吃的，完全忘了同學(xué)們也要吃。結(jié)果老師知道了，批評(píng)了我一頓，我卻又繼續(xù)我行我素，終于被我媽媽知道了，媽媽也數(shù)落了我一頓，警告我不準(zhǔn)再這樣了，否則不讓外公做好吃的給我，我傷心極了，明白原來世界不是只圍著我轉(zhuǎn)，而是圍著所有人轉(zhuǎn)，還要考慮別人。

　　我在六年級(jí)時(shí)就步入了考試這塊冷漠的領(lǐng)地。我在班上不算出色，考試也只是中等，因?yàn)槲疑闲�學(xué)的年紀(jì)比一般人小，別人都比我大。有一次數(shù)學(xué)考試，媽媽說：“你只要考得不錯(cuò)，就有大獎(jiǎng)哦！”我在考試時(shí)腦子一片空白，交卷時(shí)知道自己已經(jīng)被無情地“打敗”了。果不其然，分?jǐn)?shù)還是外甥打燈籠——照舊，第一名依舊還是那個(gè)學(xué)習(xí)最好的人。終于，到小學(xué)畢業(yè)考試時(shí)我又努力復(fù)習(xí)，雖然到最后也不知道成績(jī)，但我知道成績(jī)肯定不出意外。原來我再怎么努力，還是有一些事讓我無能為力。

　　我上初中一年級(jí)時(shí)，被分進(jìn)了一個(gè)其樂融融的大家庭里。入學(xué)考試前我已經(jīng)“倒下”了，又考了一個(gè)中等的成績(jī)，不過我發(fā)現(xiàn)在班上卻是中等偏上，我學(xué)習(xí)的興趣一下子就來了，心中下定決心不考好一定不會(huì)罷休。終于在一次我認(rèn)為不可能考好的數(shù)學(xué)測(cè)試中我脫穎而出，我得了全班第一名，那種榮耀的`感覺油然而生。后來我又在測(cè)試中一次次地“勝出”，又有了更高的要求——半期考試沖進(jìn)年級(jí)的前一百名。在我那種廢寢忘食的努力精神下，我成功了！這讓我知道不要輕易放棄，只要努力，竭盡全力，沒有什么實(shí)現(xiàn)不了的事，并且付出終會(huì)有回報(bào)。現(xiàn)在，我正在為下一次期末考試而加油…

　　成長(zhǎng)的蛻變是辛苦的，將來也許會(huì)遇到挫折的時(shí)候，但是只要心中有信念就會(huì)斬除荊棘再見彩虹。

　　關(guān)于蛻變作文 篇7

　　放暑假了我和爸爸回到了北京的家，窗外的大樹上每天都有知了不停的叫，我問媽媽知了猴是怎么樣變成知了的呢?帶著這個(gè)問題，我和爸爸、媽媽做了一個(gè)知了猴蛻變知了的調(diào)查。

　　我們帶著超亮的手電筒來到公園，公園里有好多在尋找知了猴的小朋友，知了猴生長(zhǎng)在泥土里，到了傍晚或黃昏的時(shí)候幼蟲從地下的.洞穴中拱出來，爬到隱蔽的枝葉間，牢牢地抓住樹皮或樹葉上，安靜地停下來。我和爸爸媽媽的細(xì)心搜索后終于找到的五只知了猴，我高興的把知了猴帶回了家。

　　捉到家的半個(gè)小時(shí)左右，會(huì)爬，但是不會(huì)叫，也不會(huì)飛，頭是三角形的，有六條腿，身子有2厘米長(zhǎng)。捉來一個(gè)小時(shí)它不動(dòng)了，靜靜地趴著，弓著腰，在殼里面有變化了。背上出現(xiàn)一條黑色的裂縫時(shí)，蛻皮的過程就開始了。于是它外層的皮開始由背上裂開，里面露出淡綠色的蟬體。頭先出來，接著是吸管和前腿，最后是后腿與折著的翅膀。這時(shí)候，除掉尾部，全體都出來了。在這個(gè)階段，蟬的雙翼很軟，還不能飛，也不會(huì)叫，有腿，身體變成了綠色。

　　接著，它表演一種奇怪的體操。在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開。然后用一種幾乎看不清的動(dòng)作，盡力翻上來，并用前爪鉤住它的空皮。這個(gè)動(dòng)作使尾端從殼中脫出。就象從一副盔甲中爬出來�？偟倪^程大概要半個(gè)小時(shí)左右。

　　這個(gè)剛得到自由的蟬，短期內(nèi)還不十分強(qiáng)壯。在它的柔弱的身體還沒有精力和漂亮的顏色以前，必須好好地沐浴陽(yáng)光和空氣。只用前爪掛在已脫下的殼上，搖擺在微風(fēng)中，依然很脆弱，依然是綠色的。直到變成棕色，才同平常的蟬一樣強(qiáng)壯了。蛻變?nèi)齻�(gè)小時(shí)左右，身子大約長(zhǎng)三厘米，有六條腿，一對(duì)透明的翅膀，身體的顏色變成了深褐色，殼也會(huì)變硬。也會(huì)鳴叫，也具備了飛行能力。

　　知了是有知了猴變化來的，知了猴蛻變后就成了知了，它在蛻變過程中大約需要2個(gè)小時(shí)左右，并且是在夜間8-10點(diǎn)或是早晨4-6點(diǎn)從地下的洞穴中拱出來，爬到隱蔽的枝葉間，牢牢地抓住樹皮或樹葉上，安靜地停下來。完成它的一次偉大的蛻變過程。

　　關(guān)于蛻變作文 篇8

　　每個(gè)人都想變得更好，但我認(rèn)為，在期待一切變得更好的同時(shí)，我們應(yīng)該做些什么來努力讓它變得更好，而不是只是做夢(mèng)。畢竟人生如夢(mèng)，歲月無情，但回過頭來，發(fā)現(xiàn)人活在一種心情里，只要心情好，一切都會(huì)好的！

　　臺(tái)上的姑娘們隨著音樂在巨大的舞臺(tái)上盡情地跳著，白色的舞裙是那么耀眼，每一次踢蹬轉(zhuǎn)身，都是那么從容地完成；每次我跳起來旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，聚光燈都折疊得很整齊，打在站在舞臺(tái)中央鞠躬謝幕的女孩身上。臺(tái)下，是經(jīng)久不息的掌聲，老師、媽媽、朋友都由衷地佩服女生。女孩的心很甜。

　　一個(gè)月前，我第一次嘗試用腳趾跳變奏曲的時(shí)候，心里有一種奇妙的感覺，既興奮于自己的第一次嘗試，又對(duì)成功充滿幻想。

　　肉色連褲襪，裸露的`緞帶趾，一切都是那么熟悉，那么親切。我以為這種變異和平常做法一樣，沒想到跳起來又是另一種味道。我的腳在地上站了很久，幾乎沒有落地的時(shí)間；為了保持平衡，不從高高的云層掉到堅(jiān)硬的地面上，我不得不一直收緊；而腳踝則被美麗的絲帶纏住，只能保持一定的幅度。腳漸漸承受不了這種張力，腿上的力量也漸漸失去了力量。似乎一雙看不見的大手正在悄悄的拔出腿上的力道，仿佛抽完煙就舍得了。隨著力量的消失，我寫，我的腳開始顫抖。每一個(gè)動(dòng)作都像在云里行走，軟綿綿的。最后轉(zhuǎn)了一圈，腳失去知覺，力氣用盡，但還是倒在了地上

　　我被送進(jìn)醫(yī)院，并戴上了沉重的石膏。我媽媽在家照顧我。每次看到膏藥，她都會(huì)說：看看你。我告訴過你芭蕾是一門殘酷的藝術(shù)，但是學(xué)好它要付出很大的代價(jià)！我的朋友們似乎已經(jīng)提前同意了我媽媽的意見。除了關(guān)心我，噓寒問暖，我的短信也一定要在最后，委婉的催促我珍惜自己的身體，放棄學(xué)芭蕾。

　　剛開始只是笑笑，但是隨著次數(shù)的增加，我開始猶豫了。就像那個(gè)迷路的孩子，不知道前面的路什么時(shí)候會(huì)回家，但是老師的短信及時(shí)到了。老師關(guān)心的不僅僅是鼓勵(lì)。老師的話至今記憶猶新：塑造自己的過程是痛苦的，但最終你可以獲得更好的自己！

　　是的，從開始到現(xiàn)在，一眨眼，八年過去了。期間為了壓住韌帶，記住動(dòng)作，不知道哭了多少次，流了多少眼淚。我之所以堅(jiān)持到現(xiàn)在，只是因?yàn)槲倚睦镉幸粋�(gè)夢(mèng)想。以前的我是那么堅(jiān)定，從未動(dòng)搖過，但這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該堅(jiān)定我最初的夢(mèng)想！

　　取下膏藥后，女孩開始一遍又一遍地穿上尖頭鞋，在落地鏡前一遍又一遍地練習(xí)。最后，女孩在期待和努力中平靜地完成了變奏。

　　人生就是一個(gè)一次次蛻變的過程，經(jīng)歷了蛻變才會(huì)成為更好的自己！

　　關(guān)于蛻變作文 篇9

　　成長(zhǎng)，不僅是身體的變化，更是心靈的蛻變。像毛毛蟲化成蝴蝶一樣，是感情的升華。

　　小時(shí)候，我們還不會(huì)走路，走一小步就會(huì)跌倒在地，然后就坐在地上哇哇大哭，接著投入媽媽溫暖的懷抱。而現(xiàn)在，我們跌倒了，就不會(huì)再哭，而是忍著眼淚爬起來，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地走下去。小時(shí)候，受到一點(diǎn)委屈或指責(zé)，就會(huì)接受不了，當(dāng)著媽媽或老師的面掉眼淚。而現(xiàn)在，我是一名班長(zhǎng)，在老師的培養(yǎng)和指引下，內(nèi)心變得強(qiáng)大了，遇到問題和指責(zé)，我學(xué)會(huì)了冷靜地處理，再也不會(huì)哭鼻子抹眼淚了！這就是成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　在學(xué)校，我們個(gè)個(gè)都是家里的小皇帝，有時(shí)難免與同學(xué)有矛盾。甚至還會(huì)因一件小事爭(zhēng)吵。記得又一次，一位同學(xué)與別人打鬧，把我的桌子碰倒了，所有的書都倒出來了，為此，我和他鬧的不可開交�？墒侨缃瘢�發(fā)生這樣的事情，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了忍讓，而不會(huì)再針尖對(duì)麥芒了。記得那天吃午飯時(shí)，我好不容易打到飯，剛轉(zhuǎn)身，就被后面的一個(gè)男生把碗給擠倒了。他連忙道歉，說給我另打一份。要在以前，我一定大發(fā)脾氣�？赡翘欤�我說沒事，自己打掃了地上的“戰(zhàn)場(chǎng)”，瀟灑得像個(gè)紳士似的，又去后面排隊(duì)打飯去。這就是成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)了寬容。

　　記得有一則廣告，講的是一位母親給孩子洗腳后又給婆婆洗腳。然后兒子端著一盆水，搖搖晃晃地走了過來，要給媽媽洗腳。我很喜歡這個(gè)畫面。記得小時(shí)候，有一天奶奶坐在沙發(fā)上看電視睡著了，我看見了，不由自主地拿來被子為奶奶蓋上。后來就這點(diǎn)小事，奶奶逢人便講，說我很乖很懂事�，F(xiàn)在我上初中了，晚上回家，奶奶一定坐在客廳等我，給我端上熱噴噴的飯菜，看著我吃。我能為奶奶做的`就是教她認(rèn)電視里的字，給她講里面是啥意思。盡量給她看她能看得懂的節(jié)目。她最喜歡的就是四川臺(tái)的《幸福耙耳朵》，不用我解釋她都看得懂�？粗�奶奶高興我也就高興了。這就是成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)心。

　　學(xué)習(xí)上，我也從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)了。自從第一月測(cè)試后，我才知道了自己原來還有這么多的不足。老師讓我們分析自我的原因，告訴我們初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的目的是什么……于是我開始嘗試課前預(yù)習(xí)，嘗試更努力地學(xué)習(xí)，嘗試靜下心來管住自己……果不其然，在半期測(cè)試中成績(jī)提升了，但這仍不是我的目標(biāo)，所以我一定要更努力更認(rèn)真地學(xué)習(xí)。這就是成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)了奮斗。

　　生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴太多太多了，驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大。成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿它留下傷痕；成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)受磨難后才能破繭而出！

　　關(guān)于蛻變作文 篇10

　　“磁啦，磁啦”的聲音，不僅是化繭為蝶的那一瞬間，也是我心中的一次蛻變。

　　那天，我正苦悶于初三的繁重的學(xué)業(yè)中， 路旁小花壇里的一團(tuán)白色的物體吸引了我的視線，我仔細(xì)端詳著它，問道：“你也被裹住了么？”像是在問它，卻又像在問自己�？丛谒�與我同病相連的傷上，我把它帶回了家，放在書桌上，我便又開始了一次挑燈苦讀。

　　不知不覺，那繭已經(jīng)在書桌上呆了好幾天了，表面上也蒙上了一層細(xì)灰，我拿起它，欲要擦拭上面的灰塵，卻突然感覺到繭里似乎有動(dòng)靜。我仔細(xì)傾聽著，屏住了呼吸，“磁啦，磁啦”這奇怪的聲音伴隨著震動(dòng)， 使我立即明白：今晚它就要破繭成蝶了！

　　我小心的把它放回書桌上，開始觀察這場(chǎng)蛻變：繭的震動(dòng)幅度更大了，我清楚的看到了它的震動(dòng)，雙眼仿佛透過了那層厚厚的繭，我看到了一只剛剛發(fā)育成熟的蝴蝶正在圍困著它的繭，掙扎著……努力著……奮斗著。我的心猛地一驚，這小小的`蝴蝶，為了生存，竟有如此大的勇氣！忽然那繭不動(dòng)了，我在心里默念：千萬不要放棄！你要加油！我死死的盯著一動(dòng)不動(dòng)的繭，渴望能看到它的一次震動(dòng)，哪怕再輕微，我也想知道，他放棄了沒有？

　　房間里靜得只聽掛鐘滴滴塔塔的聲音，我的心不免有些涼，真的放棄了嗎？我問自己，我拿起一把剪刀，想要幫助它早點(diǎn)離開這千層圍困，哪怕再也不能飛翔。就在我剛欲動(dòng)手時(shí)，繭里的小生物似乎感覺到了什么，我馬上放下剪刀，心中升起一股不知名的喜悅，太好了，它沒有放棄！“磁啦，磁啦”的聲音越來越大，繭即將破開，我激動(dòng)地眼睛也不眨。慢慢地，翅膀先從繭里露了出來，它扇動(dòng)這翅膀，終于，掙脫了最后一絲圍困。蝴蝶早已飛走，可我的耳邊卻還在回響著“磁啦，磁啦”的聲音，這不僅是蝴蝶的化繭之聲，更是我的，我的心中的一次化繭，一次蛻變。

　　小小的蝴蝶在破繭時(shí)也能堅(jiān)持不懈，圍困它的那層厚厚的繭也能破除，這讓我還有什么不能堅(jiān)持的呢？桌上的繭還在，蝴蝶已經(jīng)飛走了；而現(xiàn)在我的還在，只是心靈已經(jīng)蛻化了。

　　學(xué)習(xí)的繁重，生活的壓力部也正想那繭么？圍困著你。而我現(xiàn)在，愿作繭中蝴蝶，進(jìn)行頑強(qiáng)的爭(zhēng)斗，不到最后決不放棄！感謝你，蝴蝶我雖沒有你擁有那美麗的翅膀，自由飛翔，但我的心在經(jīng)歷了那次蛻變，就再也困不住，自由的飛了！

　　關(guān)于蛻變作文 篇11

　　老鷹在藍(lán)天上翱翔，時(shí)而疾如閃電、一飛沖天，時(shí)而張開帆板式的雙翅，悠閑地滑翔，偶爾來了閑情逸致，就和風(fēng)捉起了迷藏！烏鴉羨慕不已，它奮力拽住老鷹的雙腳，氣喘吁吁地說：“鷹大哥，請(qǐng)賞臉和我說一會(huì)話，行嗎？”

　　“瞧你那可憐樣！你想說什么？”老鷹優(yōu)美地降落在烏鴉的巢穴旁。烏鴉看得眼都發(fā)直了：“你連降落的姿勢(shì)都美不可言！你真是我的偶像！我連做夢(mèng)都想著擁有你這樣強(qiáng)有力的翅膀！可是，你看，我的翅膀又小又沒力氣，我只能貼著地面慢慢飛。我永遠(yuǎn)也不能像你那般征服蔚藍(lán)的高空。鷹大哥，你有什么秘訣？”烏鴉誠(chéng)懇而熱烈地說。

　　“老弟，其實(shí)我的翅膀一開始也像你一樣弱小無力，我一看見那高空就發(fā)暈。風(fēng)就聯(lián)合雨，天天算計(jì)著，要吞噬我弱小的身體。我害怕極了，趕緊躲到媽媽的懷里�？墒牵瑡寢尯菪牡匕盐彝崎_，它把我一個(gè)人留在風(fēng)雨的包圍中�！�

　　“哪有如此絕情的媽媽？風(fēng)雨是多么兇殘呀！”烏鴉驚叫起來。

　　“原先我也這么想。我還來不及埋怨，風(fēng)就咆哮著撲了過來。我用盡全身的力氣，好不容易逃離了它的魔爪。還沒緩過神來，雨又布下了天羅地網(wǎng)，想來個(gè)生擒活捉。我左沖右突，可怎么也沖不出去。雨的手和腳緊緊地箍著我，差點(diǎn)讓我窒息。我拼命地撕扯著。為了活命，我和風(fēng)雨不斷進(jìn)行著驚心動(dòng)魄的生死肉搏。不知不覺，我的翅膀充滿力量，我的肌肉像鐵一樣堅(jiān)硬，我的爪子鋒利得像一把尖刀�，F(xiàn)在，我強(qiáng)壯得什么也不怕。我才明白媽媽的苦心。沒有那一番搏擊，我還是從前的我——懦弱，瘦削。你看，我身上到處都是戰(zhàn)斗的創(chuàng)傷�！�

　　烏鴉看見掩藏在老鷹羽毛下的像星斗一樣密布的'傷，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)�！斑@就是我征服天空的秘訣，你知道我今年幾歲了嗎？”老鷹平靜地說。

　　“你大概和我哥哥一樣大吧！”烏鴉小聲地說。

　　“哈哈……”老鷹又笑了起來：“我比你哥哥大得多了，我已經(jīng)六十歲了！”烏鴉簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵：“怎么可能？鳥類怎么能活到六十歲？”

　　老鷹點(diǎn)點(diǎn)頭：“難怪你不相信，大多數(shù)的老鷹只能活到四十多歲，但如果我們用嘴把羽毛一根一根拔光，羽毛又重新長(zhǎng)出來，這樣我們還能活三十年，這就是老鷹的銳變�！�

　　“拔羽毛？那不是非常非常痛苦嗎？誰(shuí)能忍受這樣的酷刑？”烏鴉失聲叫道。

　　“那當(dāng)然了！拔光羽毛需要半年的時(shí)間，有些老鷹會(huì)死去，有些因?yàn)楹ε绿弁�，而放棄了機(jī)會(huì)�！睘貘f感嘆不已，原來老鷹之所以笑傲藍(lán)天，需要付出如此沉重的代價(jià)！烏鴉希望自己有朝一日也能完成這個(gè)生命的偉大蛻變！

　　關(guān)于蛻變作文 篇12

　　“黃海涌濤欣欣連云舞翩歌揚(yáng)，玉蘭飄香浉中校園溢彩流光。今天是9月10日，一個(gè)莊嚴(yán)神圣的日子——教師節(jié)。敬愛的老師，請(qǐng)聽一聽桃李對(duì)園丁傾訴衷腸：老師，您好!老師，您辛苦了……”學(xué)校秋季開學(xué)典禮儀式上，激情演講的我神采飛揚(yáng)，感激師恩，感受小幸運(yùn)，思緒忍不住飄到了遠(yuǎn)處……

　　初入校園時(shí)，懷揣著對(duì)未來的憧憬與青春的放縱，“書生意氣，揮斥方遒”。一年前的軍訓(xùn)開營(yíng)儀式上，作為新生代表發(fā)言，我竟沒有一絲謙虛，甚至沒有任何緊張，反而有一種莫名的傲氣——榮光來的如此容易!嘿嘿，看來我毫不費(fèi)力便可以描摹我的人生畫卷了!殊不知就是這場(chǎng)演講，意義何等重大，以致成為我青春的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)。

　　自負(fù)與傲氣伴隨我走完了七年級(jí)的'第一個(gè)月，依舊那副不變的面龐，步入月考考場(chǎng)，肆意揮灑后，迎來的卻是當(dāng)頭一棒——前十榜上無名!一直以來都是天之嬌子的我，被失敗無情地打垮了，無數(shù)次默默流淚，一腔熱血，已被殘酷的冷卻，我似乎看不清前路，孑孑凄立。

　　正當(dāng)我氣餒猶豫時(shí)，在我彷徨無助時(shí)，在我信心和勇氣逐漸缺失時(shí)，班主任何老師于關(guān)鍵渡口找我談心，提醒我振作，要求我沉穩(wěn)，鼓勵(lì)我揚(yáng)帆前行!春風(fēng)化雨般的關(guān)懷，促我猛醒，鞭策我理解并學(xué)會(huì)了陳獨(dú)秀先生的“忍辱負(fù)重，厚積薄發(fā)”，抖數(shù)精神，發(fā)奮努力，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提升，很快名列年級(jí)前茅。從此，漫漫征途展開，這一路有荊棘遍地，同樣也有色彩斑斕，但無一例外我都不動(dòng)聲色地抱定“沉穩(wěn)”二字，“縱八風(fēng)來我自巋然不動(dòng)”，頑強(qiáng)拼搏，成功捍衛(wèi)了學(xué)習(xí)成績(jī)前列的戰(zhàn)果，并被學(xué)校授予“陽(yáng)光少年”。

　　思緒回到演講，我倍感緊張，此時(shí)的我已不再是當(dāng)年的辜祺昊，心中是滿滿的壓力、動(dòng)力和責(zé)任。因?yàn)槲疑钪�，這是我整裝再發(fā)的開始，我已“寶劍藏匣，斂其鋒芒”，待我出鞘之日，便是綻放之時(shí);我更加明白，演講既是對(duì)我的鼓勵(lì)，更是對(duì)我的警醒，作為學(xué)生代表，必須昂揚(yáng)斗志，當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”，展現(xiàn)新姿態(tài)，堅(jiān)實(shí)前行，把每一次綻放都當(dāng)作一次蛻變。

　　青春是奔跑的腳步，青春是揮灑的汗水。青春渡口，每個(gè)人都在奮力拼搏。誰(shuí)的青春不奮斗?奮斗的青春最美麗。我經(jīng)歷過成功，嘗試過失敗，但我從不甘心停下腳步，一直孜孜以求地大步向前，縱使不可能達(dá)到完美，也要做更好的自己，向青春展示陽(yáng)光少年的執(zhí)著與強(qiáng)大。

　　一劍出鞘浉河畔，熱血未冷，雄心猶存。我的蛻變剛剛開始，前行的腳步永不停歇。

　　關(guān)于蛻變作文 篇13

　　遇到他之前，我是一只不起眼的丑小鴨，我的世界充滿了“暴風(fēng)雨”。為了躲避暴風(fēng)雨的襲擊，我戴著沉重的面具，小心地偽裝起自己，伴著我心情中的藍(lán)天，白云獨(dú)自成長(zhǎng)著。

　　遇到他之后，我那顆被自制的枷鎖困得孤獨(dú)不堪的心第一次徹底而真實(shí)地裸露在現(xiàn)實(shí)中，他指引我走過了那段晦澀的歲月。我蛻變成了美麗的白天鵝，我的天空也因此斑斕多彩。

　　剛升六年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)是全班倒數(shù)第一，帶著早已麻木的心我依然從容地等待著……

　　上課鈴響了，他滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，慈愛的目光灑向了教室的每個(gè)角落，我覺得那目光似春日里的一屢陽(yáng)光直射我的胸膛，驅(qū)散了心中的那片陰霾。

　　沒多久，他的幽默風(fēng)趣便征服了大家，連我這個(gè)憎恨上課的壞學(xué)生也被他感染了。意想不到的是這堂課徹底的改變了我，丑小鴨蛻變成了白天鵝。

　　趁著大家興致高昂，他讓大家“暢所欲淚談理想，”大家一下子全懵了，上學(xué)是為了讀書而讀書，難道還應(yīng)該有理想嗎？然而，我心里卻特別激動(dòng)，因?yàn)槲乙恢庇幸粋�(gè)理想：做個(gè)成功的作家。這是我心中引以為傲的秘密。我的心在膽怯的顫抖，莫名中又有絲期待……

　　他好象看穿了我的心事，鼓勵(lì)我說：“ 曉筱，有理想是好事，可把理想孤獨(dú)地埋在心里并不是智者的選擇，你愿意與大家一同分享嗎？”他那種信任的眼神，讓我無法退縮，我毫不猶豫地站起來侃侃而談。

　　掌聲晌起來的時(shí)候，我的眼里浸滿了淚水，我的心被深深的震撼了，我永遠(yuǎn)也無法那陣經(jīng)久不息的掌聲和肯定的目光。我的心靈受到了洗禮，我得到了新生。在那一刻，我不愿在做一只卑微的.丑小鴨！我要豐滿自己的羽翼，展翅高飛。

　　“樂學(xué)善思，超越自我，勇斗人生的理想，做個(gè)真正的智者。相信自己，你是最幫的一個(gè)！”這是他對(duì)我的寄語(yǔ)和期望，我想我不會(huì)讓他失望的。在他的激勵(lì)下，我勇敢的邁開了第一步；在他的期望中，我會(huì)堅(jiān)持邁好每一步。

　　或許，他還不知道我早已明白那堂課是個(gè)美麗的“陰謀”，是他讓我找到了自身的價(jià)值。對(duì)于他的用心良苦，我無以回報(bào)，只能銘記于心，早日變成真正的白天鵝。

　　夜深人靜，我仍在燈下奮筆疾書。我寄情思于明月，愿我最真摯的感謝和祝�；�作彩翼的蝴蝶，翩翩徘徊在您的窗口，悄悄的棲息在您的窗臺(tái)，讓我重溫您那陽(yáng)光般的溫暖。

　　關(guān)于蛻變作文 篇14

　　清冷的冬陽(yáng)穿過格格調(diào)調(diào)的窗子，襲向一片暖黃中的三尺講臺(tái)。朦朦朧朧蔓延的光影為臺(tái)上的少年挑染上了一抹溫柔的金輝。

　　清亮的聲音留戀地纏綿在教室中，惟妙惟肖的表演生動(dòng)得似乎連窗外孤獨(dú)寂寞的枯草也愉悅了一般，沙沙得吟唱著冬日的薄情寡義。時(shí)而寂靜，時(shí)而喧鬧的教室內(nèi)，學(xué)生們?nèi)�神貫注，老師眼里洋溢著欣賞，轉(zhuǎn)動(dòng)的思緒仿佛隨著他走進(jìn)了一個(gè)新奇的世界，滿滿充斥的是喜悅也是驚嘆。

　　“那叫一個(gè)人山人海，氣勢(shì)磅礴…”只見他再一次拍桌而起，大開大合的架勢(shì)揮舞起手臂，張揚(yáng)的連陽(yáng)光都舍不得離去。前額的發(fā)絲飛舞在空氣中，驕傲的書寫著他的恣意。

　　“誒，不是我說你，你咋就這么不會(huì)說話呢？我…”他雙手叉著腰，一雙細(xì)長(zhǎng)的眼藏在大大的眼鏡下，怒瞪著另外一個(gè)同伴，一臉的氣急敗壞。即使是再普通不過的臺(tái)詞，也被他演繹的鮮活靈動(dòng)，一舉一動(dòng)，一顰一笑，都將那份快樂那份開朗傳遞給了所有人，歡欣的氣息彌漫在教室的每一個(gè)角落里，讓人贊嘆的不住叫好！

　　待到這場(chǎng)精彩絕倫的表演結(jié)束，我們還久久不能回神，意猶未盡的掌聲在一片只聽到鐘表滴答雕刻歲月的寂靜中響起，繼而形成了更大的浪潮一般迅速席卷了整個(gè)教室。他站在臺(tái)上，落落大方的道謝，輕輕淺淺的眉眼帶著成功的歡悅，明明近在眼前，我卻覺得那是被層層云霧遮掩的真實(shí)。

　　時(shí)光荏苒，白駒過隙，記不起那是多久以前，他還只是那個(gè)站在灰暗的一角低頭念著旁白的男孩，循規(guī)蹈矩的只是緊緊盯著手中的講稿，拘束的目光不敢有絲毫的偏頗。又哪里有這破碎光影中的隨性自然，何況是盡顯才能的展示？他總是默默的一人躲在冰冷的角落里，隱藏著一切絢爛的光點(diǎn)，低調(diào)消沉的'仿佛是歷經(jīng)滄桑，垂垂暮年的老者，安靜的沒有一絲波瀾。無論是活躍的課堂，還是熱鬧的課間，他都一樣的一言不發(fā)，僵硬的面部表情似乎永遠(yuǎn)的定格，一點(diǎn)點(diǎn)的注意力都有可能讓他丟盔卸甲的低下頭。然而，是什么時(shí)候呢？如今這個(gè)開朗的似乎連上天都眷顧的男孩，猶如那破繭的蝴蝶，蛻變的令人拍案叫絕。

　　他開始肆意的大笑，開始張揚(yáng)的享受每一個(gè)鋪滿陽(yáng)光的日子，開始擁有稱兄道弟的好伙伴…而那個(gè)膽小羞澀的男孩也永遠(yuǎn)留在了空白的過去中，他的未來再也不會(huì)有他的參與…

　　大概時(shí)光是最好的雕刻家，為他刻畫了堅(jiān)定的勇氣：或許生活是最棒的醫(yī)療師，剜去了他厚重濃霧下可憐的沉默。有多少人想要改變，有多少人妄圖打破僵局，又有多少人深陷過去不可自拔？誰(shuí)又懂得，破繭成蝶，蛻變，也許只因這一場(chǎng)表演…

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