我的偶像作文[匯總13篇]
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的我的偶像作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的偶像作文 篇1
青春應該怎樣度過?有的如同烈火,永遠照耀別人。有的卻像熒光,甚至照不亮自己!不同的生活理想,不同的生活態(tài)度,決定一個人在戰(zhàn)斗中的位置。
猶記往日,在一次綜藝中,一個身影撞入我眼眸,亂了芳華,他便是人氣偶像———易烊千璽。后面的日子中,他常常浮現(xiàn)在我腦海,不引自來,揮之不去。
他的.出現(xiàn),如一湖平靜的潭水被一塊小石子引出波瀾,擾亂了我的生活。每當上課時,老師的講臺與我的身畔如同兩個世界,心中想看著易烊千璽,嘴角總會畫著炫麗的弧線,“幸!钡拇鷥r便是被老師“獎勵”。但盡管如此,心中依舊歡樂。每每下課,我總會拉著朋友們一齊討論自己的偶像,那時的我,眼神總帶著光翼,嘴角不曾下落,在說的同時,雙手在空中揮舞,不亦樂乎,心中如蜜糖。
慢慢地,我的生活似乎黯然失色,唯有易烊千璽,是黑暗中的燈盞,是勞累后的清茶。
這種頹然的生活一直持續(xù)到那天,那改變我人生的一天。
我走在校園小道上,抬望天空,蒙蒙灰暗,俯視花兒,了無生機。一切的一切,似乎充滿擔驚受怕的恐懼——這次考試,我前所未有的,降到了三十八名。在沉重的步伐下,我回到家。
進門,出乎意料,我并沒有接收父母的責罵,他們淡淡地看了我一眼,那眼神如同深受打擊,只剩失望,那眼神刺痛了我的心房柔軟處。只聞得爸爸說:“你好好想想吧!甭犃T,我的淚珠不由已控,急急滑落。這一刻,我回想起我這段時間,自己的墮落,如一個折斷翅膀的墮落天使,自己卻安得其樂。慢慢的,我意識到,有一個亂我流年的身影在緩緩離開。
猛發(fā)覺,時間都去哪兒了,時間易逝,青春易老,我心傷悲。
我的偶像作文 篇2
那天,我看見一個新聞,看過后,我覺得她就是我的偶像!
夏娟是一名12歲的女生,在發(fā)生火災時他臨危不懼,沒有選擇獨自逃生,而是逐一拍開鄰居的門,使至少15名居房死里逃生,因此她被稱為“最勇敢的小女生!
20xx年11月3日凌晨,南昌市筷子巷35號院發(fā)生大火,由于是磚木房屋,房屋內又堆放著很多易燃物,火借風勢,大火很快蔓延開來,相鄰的幾個院子迅速被大火吞噬。
而夏娟住在35號院靠西邊的一間小房間內。凌晨2點多鐘他醒了,由于馬上要考試,便坐在床上看書。這時,電燈突然滅了,夏娟聽見門外傳來一陣噼噼啪啪的響聲。她起身開門一看,不好了,院子口冒出了大火,火勢正在蔓延。她毫不猶豫跑出屋門,挨門挨戶打起門來。
他跑到他好友家,啪啪啪:“快起來!著火啦!”
他跑到樓下,一邊大聲喊好友的妹妹,一邊使勁拍門,啪啪啪:“快起來著火啦!”......
就這樣夏娟拍門叫醒了35號大院所有的住戶。鄰居們感激不盡,感慨地說:“是她救了我們的命,她真是最勇敢的小女生!”
而夏娟火災中救人的'事情發(fā)生后,他所讀的學校的老師和同學并不知道。大家聽說以后,都驚喜地說:“啊,原來夏娟做過這么一件勇敢的事!”
我看完這個新聞后,我明白了一個道理:同學與同學之間要團結互助,遇到危險,要先提醒自己左右的鄰居朋友!
而夏娟是我的偶像;是我的領路人;是我的老師;是我們的榜樣......
我的偶像作文 篇3
我的偶像是一個舞蹈家——楊麗萍。在我第一次看到她舞蹈時,我便十分崇拜她。
沉重的帷幕逐漸拉開,我看到一位頭戴羽毛,并且穿著美麗長裙的“孔雀”走上舞臺。音樂便從此時響起,掌聲也隨之到來。這位美麗的.舞者,伴隨著熱烈的掌聲和動聽的音樂,開始舞蹈。
她時而旋轉,時而歡悅,時而沸騰,時而平靜……看著楊麗萍舞動的樣子,觸動我心,她就像一個精靈一樣美麗。
不久,我便陶醉其中。雖然舞蹈結束了,但是她那精靈般的身姿,依然在音樂中升華…
楊麗萍出生在云南大理的偏遠山區(qū),從小就熱愛舞蹈。從小沒有經(jīng)過任何訓練的楊麗萍,舞蹈基礎很薄弱,而一個舞蹈演員需要身體的軟度,壓腿、練把桿…這些都是最基礎,也是最艱苦的訓練。她每天堅持練功到深夜,當時生活條件很差,每個月只有七元錢伙食費,經(jīng)常吃水煮白菜。曾經(jīng)有個主持人問楊麗萍,生活條件那么差,練功又那么累,一定覺得很苦吧。楊麗萍笑著回答,不苦。我所做的事情都是我喜歡做的,是為我的舞蹈事業(yè)打基礎這是一個美好的過程。怎么能叫苦呢?
就算她現(xiàn)在已經(jīng)60多歲了,依然在堅持、并且熱愛著舞蹈。楊麗萍熱愛舞蹈的精神也十分打動我。為了跳舞,她愿意奉獻一切……
因為楊麗萍,我也十分熱愛舞蹈,并且為了舞蹈而努力著。
楊麗萍在我心目中一直是一個十分崇拜的人,是一個美麗的精靈。
我的偶像作文 篇4
轉眼間,我已從懵懂無知的孩童,變成亭亭玉立的少女,這一切,都離不開一個人——一位我人生的指引者。
烏黑的頭發(fā),潔白的牙齒,還有那裝著星河的眼眸,都深深的刻在我的腦海。然而現(xiàn)在,那烏黑的發(fā)梢生出了一絲花白,曾經(jīng)堅固的牙齒也有幾分松動,明亮的眼眸里多了些黯淡,甚至透露出些許紅血絲。這就是我的外婆。
我想跟外婆說:我一直記得在我小的時候,身子弱,總是得病,您每次都會陪著我、安慰我。緊張害怕中,是您抓緊了我的胳膊,時至今日,那一次次在醫(yī)院匆忙的身影,我依舊歷歷在目。陪伴是成長中最好的禮物,不是嗎?您脾氣不好,但每次我做錯事,您都不會嚴厲地責備我,而是耐心地教育我怎樣做人,您會用身邊無處不在的例子去引導我明白其中的道理。您教會我該怎樣和人相處,教會我怎樣做一個寬容的人,您讓我知道了作為女孩子該如何保護自己,哪些事情該做,哪些事情不該做,我更是從您身上學到了很多待人接物的道理。無數(shù)個為人處世的方法都得益于您在生活中孜孜不倦的'言傳身教——這樣的恩情我該怎樣去還!
媽媽說過,外婆年輕的時候其實很漂亮,皮膚水潤有光澤。自從有了兒女子孫之后,就心甘情愿的為兒女子孫操心,也忘了保養(yǎng)自己。我知道,你也曾是個小女孩,也曾有過公主夢。為了生活,為了兒女子孫,日夜操勞。時光荏苒,勞碌中,你無奈放棄了自己的愛好,缺失了自由的空間,皺紋不知何時悄悄爬上了你的臉頰……
即使我字字推敲,作文字字珠璣,都寫不出你眼角流淌的愛,寫不出你唇齒間蕩漾的絲絲縷縷,你是我人生的指路牌,我的母親!我的偶像!我的Superstar!
我的偶像作文 篇5
我遨游于宋代詩詞的海洋,有一位女子,她卻能脫穎而出,可能是她那動人的外貌,更可能的是她那令人陶醉的詩詞。
雪里已知春信至,寒梅點綴瓊枝膩,看臉半開旖旎。當庭際,玉人浴出新妝洗。嚴冬傲放的寒梅猶如迎春花般嬌艷嫵媚,又似美人般婀娜多婆,如此非凡!宛如清麗而秀美的她。最愛不過的是她的詞,每一句都朗朗上口,每一句都是她生活的寫照。
她的詞,是歡快的!盃幎桑瑺幎,驚起一灘鷗鷺!贝藭r,她正在船上與伙伴玩耍,誰知誤入了荷花池。她活潑,快樂,又無所顧忌。我陶醉于她的生活的悠閑與愜意,我想這是多么令人向往的生活啊!爸瘢,應是綠肥紅瘦。”她愛花,惜花,她就如花般動人美麗。
當時正處于少女的她是如此的美了,兩只大大的眼睛,不停的閃爍著,櫻桃小嘴,盡是一副清純的模樣。
她的`詞,又是多愁善感的。
長久地思念,讓她的美麗漸漸消退,顰蹙的雙眉正在訴說她的痛苦,嘴唇也似裂開,眼睛布滿了血絲,皺紋爬上了她的臉龐,盡是一副憂愁相。
“尋尋覓覓,冷冷清清。凄凄慘慘戚戚。”她處于這樣的生活中,日日夜夜的思念,“怎一個愁字了得”可見她說這話是難以克制自己。她已經(jīng)沒少女的活潑。"今年海角天涯,蕭蕭兩鬢升華!彼瘋,她在國破家亡的生活中,她只有把自己內心的控訴掩埋在詩中。
“天獨厚其才而吝其遇,惜哉!彼褪且晃患绕椒捕植黄椒驳呐印钋逭。
我的偶像作文 篇6
我的偶像有很多:蘇東坡、李白、屈原……這些文人令我著迷,令我敬佩。但如果論起對我影響最大的偶像,當仁不讓的一定是董老師了!
董老師是我的作文老師,說起我對他的印象——怪才一個!董老師幽默風趣;董老師淵博學識;董老師教學獨特!
以上是我對董老師的贊美與敬仰之情,表達了我對老師的感恩之心!
此前為一段即興插曲,下面進入正題。先說董老師的.幽默風趣吧!董老師上課時特別愛開玩笑:一會兒從嘴里蹦出個新鮮的詞語、好玩的句子,一會兒再做個滑稽的動作,同學們的笑聲一刻也沒停過。再有就是老師不光講作文,還充當了“勵志師”,“我棒我棒我最棒!”如此讓人驚異的口號,只有董老師說得出來了。
再說說董老師的學識淵博吧!上了初中之后,董老師總給我們出一些中考題,還給我們講一些見聞、故事,讓我們增長了不少見識!還有董老師的教學方法也很獨特。我有一篇自我感覺良好的作文想要發(fā)表,請董老師修改,誰知董老師一語道破我的薄弱處,卻不給我修改,老師的用心良苦,是讓我去自己感悟!
董老師除了培養(yǎng)出自己的兒子外,還為祖國培育了很多優(yōu)秀的“花朵”,他們的好作品被貼在墻上,修訂在教材上,閱讀完之后,我仿佛看到一個又一個故事在我腦中掠過,身臨其境,令我受益良多!這就是我的“終極偶像”——董老師,從他身上,我不僅學習到了寫作文的方法,還學習到了做人的道理,正如那黑板上的大字:“真情做人,真情作文”!
我的偶像作文 篇7
她有著中國女子的溫柔似水,也有異域美女的萬種風情。她善解人意、溫柔知性,在我看來她是將世界一切美好凝聚而成,她就是楊麗萍老師——我國著名的舞蹈家。
從小她出生于云南,幼時她喜歡上了舞蹈。她和伙伴一起學舞蹈,她跳得與眾不同,旁人跳得都是同一個舞種。她有靈感,她的腦海里涌有源源不斷的創(chuàng)作靈感,可以說她是一個天生的舞者。
她開創(chuàng)了孔雀舞,靈感源于她的家鄉(xiāng)?兹冈谒募亦l(xiāng)云南是常見的,她從生活中發(fā)現(xiàn)靈感。她模仿孔雀的動作,仔細認真地模仿孔雀的一舉一動,最后編成一支美妙絕倫的孔雀舞。
她享受并愛著舞,仿佛舞蹈便是她的全部,為了跳舞,她留著長長的指甲。年少時,為了這個夢想,15歲的她,多少個日夜,她都是在練舞室度過,即使筋疲力盡,汗流頰背,豆大的汗珠從她的頭上滴下來。她依舊堅持不懈地練舞。因為她與別的同學格格不入,所以經(jīng)常會有些閑言碎語,但是她從不在意別人對她的看法,她說:“堅持自己的'夢想就好,不忘初心,才能奮勇向前,勇攀高峰!
每次看到她的孔雀舞,我都會情不禁地沉醉在其中,她跳舞時風情萬種,每一個動作都蘊含著她的情。采訪中的她溫柔大方,聲音娓娓動聽,嘴唇微笑,她的聲音如一陣春風拂過耳畔。
這就是我的偶像楊麗萍老師。
我的偶像作文 篇8
緩緩的我先走了,如同我緩緩的來,我緩緩的揮手,作別西天的云彩。沒有錯,這般爛漫、天確實文章,只有我的高手-----─徐志摩老先生才有方法寫的出去。
他那豐富多彩的創(chuàng)造力更是文章的源泉,他那爛漫的個性化更是文章的精粹,他那灑脫不羈更是他人生的最好真實寫照。他的`才,萬萬達不到,可是確實很美麗動人,如同喜愛上一個人一樣。
好長時間以前,以前到圖書店見到人間四月天,講訴著徐志摩與三個女人波瀾壯闊愛情火花的歷經(jīng)。我覺得,這很有可能與他的個性化擁有 緊密聯(lián)系的關聯(lián)吧!他確實熟練感情,但是卻都沒有走得很極致。不清楚他的才思是不是有打動別人,但是,我是徹底的被吸引了,他的浪漫撫著我心,緩緩的將我在康河下的金柳帶去了,在我細細地品味他的才,他又緩緩的將我?guī)У矫绹恕1M管我沒法像他那樣的爛漫,可是我或多或少有他的啟迪。謝謝你,徐志摩老先生,你讓我體驗了你的生活,我真的很期待你能再帶我去一次你曾經(jīng)散漫的生活,也期待那云彩里有你招手的影子。
現(xiàn)在我好像來到康橋,我看到了他常說的穹廬,他的金柳,他的牛津大學。在輕風中,我感受到了他明亮的氣場,我好像在康河支撐著呢我遇到云彩了,那覺得,好純,好爛漫,好豪爽!
我的偶像作文 篇9
要說偶像,每個人心目中都應該有個偶像吧?偶像總是我們最崇拜的,大部分人都不能容忍別人詆毀自己的偶像,每個人心目中的偶像都是完美的。我也有偶像,他伴我度過美好的童年。他和別的人不一樣,他的所作所為,是我一直無法做到的奇跡。
他,不一樣;鹧劢鹁,七十二變是他的專屬名詞,筋斗云,金箍棒是他的無敵法寶。在妖怪面前毫不吝嗇全部拿出,使出渾身解數(shù),識破敵人的陰謀詭計,憑借聰明才智打倒敵人。智勇雙全的他所向披靡,讓敵人聞風喪膽。
他,不一樣。五百年壓在“五行山”下,默默忍受風吹雨打,期盼東山再起;保護師傅西天取經(jīng),歷經(jīng)“九九八十一”難,心智不改。每次師傅有難,他總是及時出現(xiàn)把敵人打得落花流水,費盡千辛萬苦,只為保護師傅。盡管被師傅誤解、驅逐也毫不動搖,忠心耿耿地保護他。重情義的他最后取得真經(jīng),修成正果,成為“斗戰(zhàn)勝佛”。
他,不一樣。玉皇大帝的威嚴壓不住他,師傅的“緊箍咒”管不住他,嚼口毫毛脫離一切。他抗議一切封建思想,追求自由是他的'本性,桀驁不馴的他是孩子們心中的偶像。
他,不一樣。大鬧天宮,攪翻東海。他鄙薄弼馬溫這樣的小官。拿著金箍棒橫掃天宮,亂了王母娘娘的蟠桃宴,打敗無數(shù)天兵天將,跑回花果山當“美猴王”,自封“齊天大圣”。雖出身貧賤,只是一只從石頭里蹦出來的猴子,但他好強、好勝,他的名聲響遍整片大陸。
他,不一樣。他頑強,敢于斗爭;他桀驁不馴、不屈服于強大勢力;他重情義,保護唐僧歷經(jīng)千辛萬苦取得真經(jīng)。他好戰(zhàn)、強大,在我眼里他就是那個神,我仰慕已久,卻遙不可及的神。他和別人都不一樣,我喜歡他的性格,也佩服他的勇氣。
他,就是我的偶像,不一樣的孫悟空。
我的偶像作文 篇10
我也追星——諸葛亮我也追星——諸葛亮
“追星”這詞是同學們再熟悉不過的詞語了,可是,我追的星可不是那些在舞臺上翩翩起舞的舞蹈演員;在臺上光彩照人的大明星。而是那些家喻戶曉的歷史人物。
神機妙算——諸葛亮
在4年級時,我愛上了《三國演義》,里頭那機智多謀。才智超群的諸葛亮,他讓我等贊不絕口,他隱居山中,對外面的打打殺殺不屑一顧,但卻又了如指掌,如:自從董卓作亂以來,天下英雄紛紛起兵;曹操的實力遠不如袁昭卻能打敗他靠的是智慧......
初出茅廬第一功,他算出了晚上會刮大風,也算出了夏侯淳他為人自大,便讓趙云只輸不贏引他進入埋伏地里;在赤壁之戰(zhàn)之時諸葛亮巧借東風向曹操“借”來了十萬多支箭,因此有了“草船借箭”的`故事,有了“諸葛亮借東風————巧用天時”的諺語。在“草船借箭”里諸葛亮算出了周瑜陰險狡詐,心胸狹窄;魯肅忠厚守信,為人老實,所以向他借船沒事。曹操生性多疑,用兵警慎在大霧天之時必定不會出兵。諸葛亮算準了天氣,知道第三天必有大霧,可去向他“借”箭,也知道自己的船會來回順風順水,不怕曹軍追趕,回來時,在由魯肅向周瑜述說借箭過程的來龍去脈,以免聰明過人的周瑜又弄出了新話題說自己偷偷盜取軍中的箭。在營中,諸葛亮又忠于劉備,對劉備忠心耿耿。劉備病死后是、仍然還是盡心盡力的為劉備完成討伐奸賊,重振朝廷的偉大志向。
諸葛亮看似年輕,但少時便懂天時地理,而且博覽群書。他胸懷大志,神機妙算。這些我們雖無法達到,但是我們應該去學習,努力去創(chuàng)造自己那美好的將來。
我的偶像作文 篇11
春天的花綻放在田野中,一朵朵,一叢叢,一束束。無畏的盛開著,為這轉冬而來的春天送去一片片綠色的永恒;▋菏情_著的,而那些戰(zhàn)斗著無悔的青春的“戰(zhàn)士”更是像花兒一樣點綴著春天的盎然。
我的偶像是誰?20xx年的曉晨,這樣一群“天使”為我們戰(zhàn)斗著病魔。在這樣一年的開端中,無數(shù)的白衣天使化身戰(zhàn)士,用自己的行動證明著什么是“醫(yī)者仁心”,而我的偶像就是這無數(shù)的白衣天使。
所謂醫(yī)生,不過是用自己一生的醫(yī)術去拯救那些美麗的生命。病毒在四周蔓延,而只因有你們的庇護讓我們重新綻放笑容。
正因為有你們,我們離健康近了;正因為有你們,我們離家人近了;正因為有你們,我們離春天更近了……被勇敢的勇士保護的我們是幸福的,被天使呵護的我們是幸運的。而你們又何償不是平凡的英雄呢?難道榮耀就應該給予那些做出偉大貢獻的人嗎?平凡就不是偉大嗎?不,生而平凡的人,在戰(zhàn)場上才現(xiàn)出不同于常人的優(yōu)異。我的偶像便就是這一個個平凡的`英雄。
古語有云:“為天地立心,為生民立命,為圣繼絕學,為萬世開平。”白衣天使們啊,你們用行動詮釋了這四句話,用心詮釋了什么是平凡的偉大。偶像是什么?是榜樣,是良師,是理想,是永不放棄追求的夢想!20xx年的開端雖然是不幸的,但是經(jīng)歷過曲折的我們是有幸的。命運總不會墮落,所以追尋著心中的榜樣才會變的更好!
冬天已近尾聲,春天還會遠嗎?我們將迎接的,會是最好的明天。勇敢的戰(zhàn)士們,你們就是20xx新一輪陽,照亮了我們的天空。
我的偶像作文 篇12
大伙兒一定有自身欽佩的超級偶像吧,比如:歌美舞勁的蔡依琳、響聲柔美的張韻涵、情歌曲風的張杰。但在我眼中,這位普普通通而又艱辛的工作者爸爸,才算是我心中的偶像,令我欽佩、欽佩。
之前的我,是個很聽話的孩子,但如今性子越來越狂躁起來,還剛開始與爸爸媽媽犟嘴。工作忙碌的爸爸,即使在忙也會停住手頭上的工作,悉心教導罰我寫張反省,在屋子里做自我反思。這件事情才算以往。如今想一想,自身也挺抱歉他的,他工作那么忙,歸還他添麻煩。
爸爸每日到都會工作上彷徨著,他僅僅一個一般但是的工作者,卻比這些老板也要忙,每日都為這件事情這事苦惱。默默地的工作著,從來不叫一聲累,每日都忙到三更半夜才肯睡。還記得有一次,爸爸的痛疼病又犯了,我拿了一瓶藥液幫他止疼。隨后幫他捶腿、揉一揉。我出來洗了個手回家。桌子的臺燈早已會亮起來,爸爸在臺燈下艱苦奮斗,影子在臺燈的映照往下拉得較長,較長
一天,爸爸在家里已經(jīng)用餐,一打電話把他給叫離開了。夜里爸爸回家時,把即將入眠的我給吵醒了,我輕手輕腳的踩著冰冷的木地板,開啟房門一點點,想看看爸爸在干嘛,結果還不等他邁出房門,母親就早已立在了我的眼前要我唾覺,跟我說爸爸是回家拿褥子的,看廠的保安人員受傷了,廠沒有人看,爸爸就要看了。夜里在哪看廠,不回家了?次已壑械淖约旱.爸爸,盡管他沒有文學家的專業(yè)知識博學多才,都沒有這些大牌明星的知名度,但普普通通的他,所做的一舉一動都要我欽佩。
有一個那樣平凡而偉大的爸爸,我深感自豪與引以為豪,要我覺得幸?鞓。他就是我始終的超級偶像。
我的偶像作文 篇13
我的偶像做事雷厲風行,干凈利落,決定果斷,從不拖泥帶水,是個很特別的人。
她長著一雙直直的一字眉,眉下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,鼻梁高高的,嘴唇紅紅的,非常漂亮。沒錯,她就是我的'班主任——宋老師。
宋老師的教學方法很獨特,她從不讓我們無休無止地做題,而是通過一些代表性的題目給我們講解做題思路,從課本上的例題夯實我們的定義定理。對于一些難度較大的題目,她總是給我們講解好幾遍,直到班里大多數(shù)學生都弄明白了,才會講解下一題。
宋老師把她從教二十多年的經(jīng)驗總結成一條條“宋氏定理”,淺顯易懂,讓我們很快掌握了做題方法,方便了我們的學習,加快了我們的做題速度,考試過程中有了更多攻克難題的時間。
宋老師也是一個非常細心的老師,她在班里這么一走一轉,就能發(fā)覺哪位同學學習狀態(tài)出了問題,從而提醒他改善自身狀態(tài),或是及時幫助他剔除心里的痛苦,盡快進入學習狀態(tài)。
宋老師還是一位責任心很強的老師。她為了照顧到每一位同學,保證班級的學習紀律,在她沒有課的時候,也要到教室轉一圈,瞄上一眼。那些特別調皮的同學,看到她就像老鼠見到貓,老老實實地學習,這樣班里的紀律特別好,學風特別正。
別看她平時那么嚴厲,可我們都很敬佩她,喜歡她。宋老師,您就是我心中的偶像,不可取代的偶像。
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