總會(huì)想起那張照片作文[精品]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的總會(huì)想起那張照片作文，希望對(duì)大家有所幫助。

總會(huì)想起那張照片作文1

　　在夕陽(yáng)下，我摩挲著手中的照片，似乎想不起這是什么時(shí)候拍的了，忽然，我頓了頓，隨后我的記憶如山洪般涌來久久不能忘懷

　　楊村的大道直通到三楊山的山腳下，大道盡頭赫然矗立著一座花崗石筑起的牌坊，盡管風(fēng)蝕雨侵，“貞女坊”三個(gè)石刻的大字，依然遵勁分明。我們一行人旅游到此，在這個(gè)石坊下駐足。

　　知識(shí)有限的我們對(duì)“貞女”二字的含義卻有所了解，女孩子天真的笑聲消失了，大家似乎都在沉思。我用手撫摸著堅(jiān)硬的石坊，竟然是一股透骨的冰涼，茂密的楊樹葉在風(fēng)中搖曳，我遐思而想

　　貞女坊，這是人性泯滅的見證。每個(gè)人來到世上都應(yīng)該享受自由和幸福的權(quán)利，“三從四德”“從一而終”等中國(guó)式的封建禮教，是對(duì)人性的扭曲，是禁錮婦女的枷鎖。一塊塊冰涼的貞女坊，訴說著一幕幕女人遭欺辱、受壓制的凄苦悲劇。那些剝奪他人自由、扼殺他人天性的人，道貌岸然地、假惺惺地來旌表被迫殉節(jié)的婦女，那是一個(gè)多么殘酷的踐踏人性的時(shí)代！

　　貞女坊，這是男性文化的標(biāo)記。儒學(xué)從一開始就把女子與“小人”同列，秦朝的“書同文”里，女子是一個(gè)人跪著的形象，從此在封建社會(huì)的漫漫長(zhǎng)夜里，婦女就再也沒有站起來過。從本質(zhì)上來壓迫婦女的終極符號(hào)，由男人樹起來的貞節(jié)牌坊，其實(shí)只是男人的需要與崇尚的產(chǎn)物。

　　如今，貞女坊只具有博物館中充當(dāng)展品的意義，只是歷史文件的符號(hào)，在這個(gè)符號(hào)里，我們聽得見婦女悲苦的呻吟，看得到封建文化中寫滿著“吃人、吃人”的'血雨腥風(fēng)。

　　貞女坊，這是女性發(fā)出的警示。男女平等，始終是女性一生的美好憧憬。差異是客觀存在的，有差異就難言基本層面上的平等。就在我們這個(gè)充滿著陽(yáng)光的國(guó)度，有的鄉(xiāng)下女孩子被奪去了上學(xué)的權(quán)利，男女同工同酬經(jīng)常出現(xiàn)在媒體的呼吁中我絕不是一個(gè)偏激的女權(quán)主義者，歷史也不可能回到“貞女坊”的時(shí)代，但是，陽(yáng)光下尷尬地佇立著的貞女坊，像一個(gè)歷史老人在告誡我們，平等和權(quán)益不可忘記，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。

　　我們一起站到了明麗的日光下，以貞女坊為背景，拍下了一張做嚴(yán)肅沉思狀的合影。隨后，我們爬上三楊山的峰頂，再來俯視那座貞女坊時(shí)，我感到它是那樣矮小。不過也是啊，貞女坊不過是文化浩瀚海洋中的一個(gè)小小符號(hào)而已。

總會(huì)想起那張照片作文2

　　照片，總會(huì)讓一些快樂、難過、激動(dòng)的事定格，讓這些事永遠(yuǎn)可以記住。

　　還記得那張照片嗎？合唱團(tuán)大家族！這張合照有著非比尋常的意義。拍照當(dāng)天是11月23日，這一天我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記�？�！紅色的戰(zhàn)袍，直直的站姿，一個(gè)個(gè)精神抖擻，唱出心中的歌。

　　那天比賽前，我們?cè)缭绲氐竭_(dá)學(xué)校，來到音樂室，只見老師們忙碌地準(zhǔn)備著，6：30分，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，老師給我們帶了綠豆餅和采蝶軒的面包。

　　我們抽到了最后一簽，在比賽前我們看著別人表演：��！多么整齊的隊(duì)伍��！那么漂亮的合唱服！那么清脆的聲音！一支支隊(duì)伍給我們帶來了壓力。因

　　為我們是壓軸出場(chǎng)的，所以老師是多么的擔(dān)心，怕評(píng)委聽了那么久會(huì)聽到很煩，完全沒有感覺了。

　　好，準(zhǔn)備到我們了，我們?cè)诤笈_(tái)準(zhǔn)備著，我們偷偷看著觀眾，哇，超多人，超恐怖。念到我們學(xué)校的'名字了，好，我們開始走上合唱臺(tái)，咣，咣，咣，好怕掉下來啊。指揮老師，鋼琴老師都已經(jīng)到位了，向評(píng)委老師及觀眾深深鞠了個(gè)躬。我們深呼吸著。當(dāng)鋼琴老師彈著那熟悉的前奏時(shí)，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備迎接那首歌了。��！多么美妙的歌曲��！合唱團(tuán)的成員用各自的聲音融合成一團(tuán)傳送出去，多么圓潤(rùn)的歌聲��！

　　我心想，我們一定可以獲得很好的名次。哈哈！果然在這次區(qū)中學(xué)生合唱比賽中，我們榮獲一等獎(jiǎng)！哈哈，在這次比賽中我們創(chuàng)造了兩個(gè)唯一：唯一不化妝上場(chǎng)的隊(duì)伍，唯一被專家點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的隊(duì)伍。珊姐，信你沒錯(cuò)，本以為可以靠顏值取勝的，但偏偏靠聲音取勝了。

　　成績(jī)的取得離不開無數(shù)的汗水。一間平凡的課室，四十六張椅子，無數(shù)個(gè)日日夜夜的排練，細(xì)致到每一個(gè)音，反反復(fù)復(fù)糾正……每一次我感到疲憊，想要放棄時(shí)，我總會(huì)想起那張照片，看看那張照片，仿佛又注入了新的活力與能量！

　　這樣一張簡(jiǎn)單的照片，一件對(duì)我來說非比尋常的事，被永遠(yuǎn)印在了這張照片上，印在了我的心上。每當(dāng)我再看見、想到這張照片時(shí)我都想哭，因?yàn)檫@個(gè)大家庭我們一起分擔(dān)過，共同努力過。Weare伐木累！

總會(huì)想起那張照片作文3

　　每當(dāng)看到一叢又一叢的杜鵑花時(shí)，我總會(huì)想起那張我和媽媽在杜鵑山上拍的照片。

　　我站在一叢杜鵑花前，望著那些沾有清晨露水的杜鵑花，我再一次回憶起了那張?jiān)诙霹N山上的照片。

　　暑假一直習(xí)慣回家的我突然嚷嚷想去一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方旅游。爸爸自信地挺起胸膛，說要帶我們母女倆去他家鄉(xiāng)的一個(gè)美麗的地方。就這樣，我們開車上了高山，過了一個(gè)小時(shí)的彎曲的`山道，我們終于把車開到了一個(gè)平地上。

　　我從車上跳下來，就正好看到一小叢紅色的正開得妖艷的杜鵑花叢。爸爸神秘一笑說：“快去上面吧，有更好看的風(fēng)景呢。”來到上面，天氣卻總是變化無常，一會(huì)兒烏云蓋在頭頂上下起細(xì)雨，一會(huì)兒太陽(yáng)又從云層中露出溫和的笑臉，雨水把草地淋得無比濕滑。它的風(fēng)景卻依舊那么美好，在往上點(diǎn)的山頭上，飄渺的云化作一條條長(zhǎng)長(zhǎng)白色絲帶，纏繞著一座座山頭，它們散漫地游動(dòng)著，卻又不為山頭滯留。

　　媽媽拉著我往崖邊的方向走去，可我卻有點(diǎn)害怕這濕滑的草地里的溝，不肯踏出一步�！皼]關(guān)系的�！眿寢屛⑿χ�鼓勵(lì)我之后，慢慢地扶著我，叮囑我不必緊張。我跨出了一步，踩上了另一邊，沙子突然作怪，滑到橫溝里，差點(diǎn)就要把我的腳拉下去�！鞍　�，我大叫一聲，接著對(duì)媽媽直搖頭，“我不行，我不行。”明明看上去那么淺的溝，為什么卻會(huì)把我嚇成這樣？媽媽笑著跨了好幾步，如一只飛燕，在草地間輕快地飛動(dòng)著。

　　媽媽現(xiàn)在已經(jīng)離我有好幾條溝的距離了，她回頭鼓勵(lì)我：“相信我吧，沒事的，你可以的�！笨晌疫�是會(huì)害怕。突然間，我看到媽媽那張平靜而帶著微笑的臉，那個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，我的那點(diǎn)底氣又上來了。我試著往前跨出了一步。“對(duì)，就是那樣，你放輕松用力往前跨，記得要跨得大步一點(diǎn)�！眿寢尩脑捳Z(yǔ)變成了一股清泉，流進(jìn)我那膽怯的心間。就這樣，我聽著她的引導(dǎo)，一步一步跨向著崖邊的大巖石。

　　終于到了崖邊，我望著崇山峻嶺，重重疊疊的山林，煙霧迷繞，卻露出了藍(lán)天。趁著霧還未消散，我與媽媽倚在大巖石上留下了印象深刻的照片。

　　每當(dāng)我遇到困難，失去勇氣時(shí)，我都會(huì)想起那張照片。無論發(fā)生什么，都要勇敢的一步一步走下去，最終，你會(huì)到達(dá)勝利的終點(diǎn)。

　　現(xiàn)在，再次見到杜鵑花叢，我又再一次涌現(xiàn)那張照片的情景，這久違熟悉的感覺，再一次彌漫我心間。

總會(huì)想起那張照片作文4

　　在我們的人生軌跡中，拍過許許多多的照片。每一張照片，都是一段點(diǎn)滴往事；每一張照片，都記錄著我們的成長(zhǎng)。而每當(dāng)看到那張照片，那段往事就不由自主的浮現(xiàn)在我的眼前，揮之不去。

　　“夕陽(yáng)的余暉撒滿大地，十幾個(gè)孩子正在吹氣球，地上一張白色的畫布上擺著書籍，有中小學(xué)生的'工具書、雜志、漫畫書、小說、作文輔導(dǎo)書、名著等等，陽(yáng)光照射在孩子們身上和一排排書籍上，時(shí)間就定格在這一刻，這是一幅多么美好的畫卷啊”。這張照片是我們班暑假進(jìn)行賣書活動(dòng)時(shí)拍攝的，那時(shí)我們?yōu)榱送其N書，采取了“買一送一”——“買書送氣球”等“花樣百出”的推銷書籍的方法，同學(xué)們認(rèn)真的神情和各種奇思妙想，讓我至今難以忘懷……

　　賣書前的那個(gè)下午，我們集中在一個(gè)同學(xué)家討論賣書的方法。同學(xué)們紛紛出謀劃策：“我們得先把書登記好，賣完好把錢給他！”“嗯，沒錯(cuò)，我們每賣完一本書都得記錄好�！薄拔覀冞�要帶手電筒！”“還得帶零錢！”在同學(xué)們七嘴八舌的討論聲中，我們終于商討出了自認(rèn)為相對(duì)完美的計(jì)劃。登記好書后，我們當(dāng)然要排演一遍啦！頂著火辣辣的太陽(yáng)，將自己的同伴當(dāng)作顧客，耐心地詢問和解答，汗珠從臉頰滑落，一張張臉龐都紅撲撲的，耀眼極了。

　　夜幕降臨，同學(xué)們已將書鋪好，陸陸續(xù)續(xù)的有人從我們身旁走過，可是大家都不敢大聲喊，不敢去招攬顧客。這時(shí)一位叔叔走過來：“小朋友，你們這是在干什么呢？”我們連忙回應(yīng)：“賣書！”我們熱情的靠攏在他的身邊，向他推薦書籍，就當(dāng)我們以為第一筆生意就要完成的時(shí)候，那個(gè)叔叔卻說：“不好意思啊，我沒帶錢！”我們都露出了失望的表情，隨即說道：“叔叔沒關(guān)系，你可以明天來買，我們明天也在！”雖然第一筆生意沒完成，但卻大大地鼓舞了我們的士氣。

　　我們開始不斷地向來往的行人推薦書籍，從剛開始的膽怯、緊張到后來的大方、自然。隨著書籍不斷被賣出，錢也源源不斷地流入我們的口袋，每一次售書都成功讓我們露出開心不已的笑容。最有趣的是外組的同學(xué)向我們賣書，“這本書5塊給你！”“2塊！不賣算了”“3塊！不能再低了！”最終以3塊錢的價(jià)格成交，可是他們殊不知，那本3塊錢的書被我們用10塊的價(jià)格推銷出去了。

　　最后分錢的時(shí)候，同學(xué)們都心滿意足，雖然不多，但也來之不易。那張照片記錄著我們第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，見證了我們的成長(zhǎng)，也重現(xiàn)了我們一起努力奮斗的時(shí)光，即使時(shí)光不能倒流，我們也總會(huì)想起那張照片——那是屬于我們的青蔥歲月。

總會(huì)想起那張照片作文5

　　周六傍晚到母親的小柜子里翻翻，卻翻到一張照片。

　　定神看了看，哦，原來是這張。

　　照片活在春天里，大概是個(gè)清晨，天空明澈，藍(lán)得像一汪湖水，有抹云，被無意拍了進(jìn)去，它看上去很悠閑，被拍到了也不驚，像沒事人一樣繼續(xù)走它的路。咦？還拍到一角電線？卻不顯突兀，好像它本就應(yīng)該在這里，如果沒有了這電線，反而會(huì)像缺了什么似的。再向下看，地里種著草咧，方方整整，綠得發(fā)油，似乎掐一把就會(huì)有大把的綠汁流出來，應(yīng)該是規(guī)劃好的吧，一排排，一列列，站得整齊，到像一個(gè)個(gè)可愛而可敬的小士兵。喲，還有桃樹嘞，而鏡頭對(duì)準(zhǔn)的，是一個(gè)小姑娘。

　　那是誰(shuí)？那是我？應(yīng)該是我吧，但照片中的她扭著腰，嘴咧著笑，幾顆蛀掉的牙讓我想笑，這副模樣，可真傻。當(dāng)時(shí)的自己，是極愛美的，不然一襲碎花小裙子，搭上白絲襪，把一整個(gè)春天，穿活了。

　　這是我，這是我的故鄉(xiāng)，這是我的童年。

　　不得不說的是，照片保存得很好，外面一圈都用塑料套子把照片裹在里頭，看得出來當(dāng)時(shí)洗照片時(shí)的用心，只是不知怎的，塑料套里面像是生了個(gè)什么，一小塊，黑色的，不好看。我用手隔著塑料套去摸那塊斑，一下一下，不住地摩挲著，由于之前是蹲著找的，蹲久了到也覺得累，便也就不嫌臟，坐在地板上。

　　我坐在滿地黃昏里思念我的故鄉(xiāng)。

　　周圍很靜，夕陽(yáng)穿過紙張都能發(fā)出沙沙聲，滿地的夕陽(yáng)從未關(guān)的陽(yáng)臺(tái)的門悄悄爬進(jìn)來，我就坐在那里，我在想我的童年是什么樣子的，我的'故鄉(xiāng)是什么樣子的，我在記憶的長(zhǎng)廊里走啊走……

　　可悲的是，我童年的記憶只剩那么一丟丟了，我也想不起來拍這張照片的緣由了，我現(xiàn)在唯一擁有的，只是這張照片。

　　夕陽(yáng)很暖很輕，輕到落在我身上，我都沒有發(fā)覺。我就那樣坐在黃昏里，手里拿著照片，抖落了一地的哀傷。我才十五，就已經(jīng)記不得這段迄今為止最美好的無憂的時(shí)光，等我老了，又該怎么拿回憶下酒？

　　或許，那個(gè)時(shí)候，我就真的只剩下這張照片了。晨光初露時(shí)，夕陽(yáng)斜照時(shí)，夜幕降臨時(shí)，我想我會(huì)想起這張照片，希望從這張照片里，找回曾經(jīng)的溫暖。

　　于是，每每憶起童年，每每想起這張照片。

總會(huì)想起那張照片作文6

　　每當(dāng)聽到洛天依唱的那首歌《我的世界》時(shí)，我都會(huì)想起那張照片。那是一張包含著我與你記憶的照片�？吹秸掌�后我都會(huì)想起你，想起那美妙的畫面，我回憶著每個(gè)細(xì)節(jié)……

　　我懷著激動(dòng)的心情等待著老師分發(fā)試卷，要知道那是初一第一次�？�，成敗也在此一舉。但當(dāng)我看到試卷上那個(gè)刺眼又鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，我不由得一愣。我突然陷入沉思：這是我的考卷嗎？但經(jīng)過我再三確認(rèn)，無疑，這正是我的考卷。我心中一下子打翻了五味瓶很不是滋味。

　　“叮鈴鈴”隨著放學(xué)鈴聲的'響起。同學(xué)們一哄而散而我也夾雜在這其中。我踏著沉重的步伐邁向家門。微風(fēng)吹過，樹木輕輕搖晃，樹葉沙沙作響。鳥兒唱出清脆明亮的歌聲。

　　在家中我沉默了，父母也沒有說什么。餐桌上靜得可以聽見心臟砰砰地跳著。雖然父母保持著沉默，我心里卻很不是滋味。直到晚飯過后，我孤獨(dú)地散心，我感到我很無助。豆大的雨點(diǎn)砸落在地面，發(fā)出清脆的響聲。不知何時(shí)眼淚簌簌地流了下來，交融著雨水。變得更加苦澀，和著雨點(diǎn)落在地上。

　　不知不覺中雨已停下。我眺望著雨后落日的余暉，余暉灑在我身上很溫暖。此時(shí)此刻，一聲熟悉又親切的叫聲從遠(yuǎn)處傳來，走來的是你。我扭過頭去，不想讓你看見我在流淚。她走到我身邊輕輕的坐下，和我一起眺望遠(yuǎn)方。褚偉慧親切地對(duì)我說：″兄臺(tái)不要再失落了，只是一次考差了。這并不能代表什么是金子總能發(fā)光的吧！不是還有一句話說是勝敗乃兵家常事嘛？我相信你呀，你一定能考得好�！彼�說了一大堆道理我沉默不語(yǔ)。

　　她看著我沉默不語(yǔ)。悄悄地離開了，跟來的時(shí)候一樣沒有一點(diǎn)兒聲音。就好像她從來沒有來過這兒一樣。等她離開后，我只是微笑著，我有這么一個(gè)朋友。在我失落的時(shí)候幫助我，默默守候在我身旁。我想這樣的人才算是真朋友吧。

　　回到房間后她給我發(fā)了一張照片，而這張照片竟是我們坐在余暉下談?wù)摰哪�樣。而照片下面注著一行小字：這張照片就當(dāng)是我們共同的回憶好了，李先生。不介意我私藏吧？

　　雖然我們分在初一的不同班，但我們彼此清楚，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方的。

　　或許當(dāng)我暮年后看到這張照片時(shí)，我總會(huì)想起我和你的對(duì)話，想起你的模樣�；蛟S當(dāng)我見到你時(shí)，我也總會(huì)想起那張照片，那張承載著我們記憶的照片！

總會(huì)想起那張照片作文7

　　本以為她們不會(huì)再愛美。只因?qū)φ煞蚝秃⒆拥膼厶�深，她們�(cè)缫蚜?xí)慣在茶米油鹽和家庭的瑣事中慢慢消磨殆盡掉那顆愛美的心，直至容顏不再。然而，直到我無意間發(fā)現(xiàn)了那張雖泛黃但卻光彩依舊的老照片后，我才懂得......

　　那是初春的一個(gè)下午，母親正在收拾自己的物品，閑來無事的我便在一旁幫忙�！斑�？這是什么東西？”一個(gè)布滿灰塵的小箱子偶然間映入我的眼簾。我滿懷好奇地打開了它，箱子里安靜地躺著一張老照片，看到照片的一瞬間我的目光再也無法從照片中抽離，我的心也為之一震。那是一張?jiān)鯓拥恼掌��。≌掌�上的女孩穿著一件長(zhǎng)款休閑衫，扎著高高的`馬尾，甜甜地笑著，洋溢著青春的女孩的形象瞬間躍然紙上。就連這張泛黃的老舊照片都遮擋不住她動(dòng)人的光彩。

　　“這是媽媽嗎？”我的心里滿懷疑問，正當(dāng)我想向媽媽尋求答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正在手中擺弄一件中間印有五顏六色的蝴蝶的黑色長(zhǎng)款運(yùn)動(dòng)服。安靜卻美好的畫面使我不忍打擾，而我卻不曾記得媽媽有如此鮮麗明亮的衣服。

　　正恰父親經(jīng)過，“好看嗎？”母親笑著問到。“不好看�！备赣H說完，便匆匆地走出了家門。父親的話語(yǔ)中摻雜了些許的玩笑。

　　可母親的臉上卻露出了一絲無奈與遺憾，甚至還有些許無法隱藏的傷心�！罢娴牟缓每磫�？”母親一遍遍的自言自語(yǔ)著。我趕忙跑過去，緊緊地抱住了母親安慰：“好看，特別好看。別聽我爸胡說，他是和你開玩笑呢。你看，你年輕的時(shí)候就這么好看，現(xiàn)在你在我眼里和當(dāng)年一樣美麗�！蔽疫B忙把照片舉到母親面前。

　　母親笑了，笑得如同照片上的女孩一般燦爛。我仿佛隱約看到了照片上那個(gè)青春洋溢的女孩又回來了。自此，我時(shí)常會(huì)想起那張照片，會(huì)想起因愛而隱藏了自己美麗的母親，會(huì)想起因習(xí)慣母親的付出而忽略了母親感受的我們。

　　記得有人曾經(jīng)說過，每個(gè)女人都是天使,在選擇做母親前,她們擁有美麗的容貌和婀娜的身材,但當(dāng)她們決定做母親的那一刻起,她們就必須將美麗的翅膀放在箱子里，而箱子卻再也不會(huì)被打開。

　　那張照片，勾起了您的美麗，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記照片上微笑著的您。母親，摒棄了時(shí)間的滄桑，您是我心中最美的人！

總會(huì)想起那張照片作文8

　　在記憶深處，往往會(huì)有著塵封已久的回憶。有的回憶就像墻上的白泥朱漆，被歲月剝落得斑駁不堪。而照片上的回憶卻永不褪色。每當(dāng)看到這張照片，我的耳邊仿佛又響起爺爺奶奶常在我耳邊講的這件趣事……

　　那時(shí)，我還在蹣跚學(xué)步，爺爺常常將我扶到墻邊，帶我學(xué)習(xí)走路。我靠著那白色的老墻，一步一步小心翼翼地“走著”，可是我還不會(huì)走，所以時(shí)不時(shí)會(huì)向后仰摔。每當(dāng)這時(shí)，爺爺那寬厚的大手就會(huì)托住我，手溫暖得像個(gè)搖籃，讓我知道即使摔倒，也有人做我的臂膀。

　　那天我正在奮力學(xué)著走路，可是我心里很害怕，雙腳好像也不聽使喚，一旦失去了墻的依靠，我便會(huì)摔個(gè)四腳朝天。這時(shí)，爺爺坐在那小板凳上慢慢地剝著桔子，我不禁垂涎三尺，可又表達(dá)不出來，只能朝爺爺“咿咿呀呀”地嚷嚷，爺爺卻又不明白我的意思，仍然慢悠悠剝著桔子。桔子入嘴時(shí)被咬爆迸發(fā)出的果香氣使我口水直流三千尺，我又大聲嚷嚷，這時(shí)還配上了手語(yǔ)，可是爺爺依舊未解我意。幼小的.我似乎明白，再不踏出這看似遙遠(yuǎn)的一步，我的桔子就要沒了。

　　我慢慢地試著將手移開墻壁，蓄足了勁想要走過去。可是我又不敢，怕摔。但是桔子已然誘惑了我的鼻腔，我的雙腳不由自主向前邁去，我想為了桔子，一定要邁出這一步了！

　　我屁顛屁顛地沖了過去，投入了爺爺?shù)膽驯�。爺爺那渾濁的雙眼里此時(shí)也充滿著光亮，那干巴巴的皺紋中還漾著溫暖的笑，他手忙腳亂地掏出手機(jī)，聲音顫抖著打電話告訴了我爸媽這天大的喜訊，我也吃到了心愛的桔子。奶奶得知后欣喜地拿出那95年買下的低像素相機(jī)記錄下了這重要的一刻——暖黃色的老式燈泡傾泄下來的燈光，照映著這幅溫馨美好的畫面，我開心地望著桔子，爺爺欣喜地望著我。

　　這張照片我已保存了數(shù)十年，照片中的男孩已經(jīng)長(zhǎng)大，他曾經(jīng)為了一個(gè)桔子克服了困難，克服了膽怯。

　　每當(dāng)面臨挑戰(zhàn)時(shí)，我總會(huì)想起這張照片。前方的路上也許還有更多“桔子”等著我，我相信只有努力后得到的桔子才更甜。我要為了更甜的“桔子”戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己！

總會(huì)想起那張照片作文9

　　一次舞蹈課時(shí)，老師給我們展示了這樣一張照片——在一家商場(chǎng)里，一個(gè)戴著一雙假肢的女生正在表演舞蹈。

　　她一身白裙，商場(chǎng)里暖色的光落在她身上，仙氣飄飄，而裙下的那雙假肢又閃著金屬的冷光，把他又拉回了人間。我知道這個(gè)女孩不一般，出于好奇，我去搜索了她的資料。

　　女孩叫廖智，一個(gè)舞蹈老師，一個(gè)在汶川地震中失去雙腿的幸存者。

　　在一次訪談中，廖智坦言，她康復(fù)后思考的第一個(gè)問題是：沒有腿，她應(yīng)該怎樣跳舞。

　　她說這輩子學(xué)過兩次走路，第一次是九個(gè)月時(shí)扶著媽媽的'手，學(xué)著用雙腿支撐自己，一步一步再一步；第二次是24歲，做完截肢手術(shù)，用本不屬于自己的雙腿，一步，一步，再一步。

　　她剛戴假肢時(shí)僅有50多斤，沒有辦法抬起20多斤的假肢，連站直都很難。她說：“我就覺得整個(gè)人像是在飄著，沒辦法抬腿�！彼�第一次穿假肢上街時(shí)，經(jīng)過一個(gè)紅綠燈口，看了燈紅了又綠綠了又紅，在那里站了幾十分鐘，她怕摔倒，怕倒在馬路中間，怕摔了后永遠(yuǎn)站不起來。正常生活都做不到，更別說跳舞。

　　當(dāng)她從加拿大帶了一雙新“腿”回國(guó)時(shí)，舞者的夢(mèng)想再次燃起。

　　從裝上假肢道通往自由的生活，有太長(zhǎng)一段距離。摸索、練習(xí)，每一步都由疼痛鋪就。學(xué)習(xí)跳舞，更是每一步都由煎熬鋪就。

　　一個(gè)女孩的舞蹈夢(mèng)，當(dāng)她真實(shí)落地——廖智穿著白裙打扮成機(jī)器新娘從八音盒中走出來，有一種童話成真的感覺。她的家人說，看到她一遍遍跳，只要音樂響起，只要人群圍集，到后來，幾乎所有人都忘了她的腿，也忘了過去13年關(guān)于他的傷痛的故事。

　　半年前，廖智和一家媒體商量拍攝時(shí)篤定地說：“我不想講故事，我想穿假肢跳一次機(jī)械舞，在人流密集的商場(chǎng)里�！彼�說她想大大方方讓所有人看到這雙假肢，了解截肢者，不要同情也不要心疼地看她表演。她說：“我的雙腿屬于我，我不是屬于它，它效忠于我，我要好好的過完這一生。

　　那張照片，一位戴著假肢的舞者，早已嵌入我的大腦，照片上冷暖兩種光交匯在一起編織出一個(gè)暖暖的金屬境，而夢(mèng)境的主人廖智，被籠罩在由執(zhí)著、篤定、樂觀、信念交融在一起的光環(huán)中。

　　總會(huì)想起那張照片，即使我在黑暗中摸索，在路途中跌倒，但我從不后退。

總會(huì)想起那張照片作文10

　　一陣清風(fēng)吹來，帶來陣陣涼意，在不經(jīng)意間，撩亂了我的發(fā)絲，也掀開了桌邊的相冊(cè)，目光掠過那張被顯露出來的那張照片，我不禁愣住了……

　　六年前的夏天，風(fēng)也如同現(xiàn)在這般怡人，天空美得像一幅一望無際的畫卷，校園旁的荷塘，粉白嫣紅，幽香沁人，那時(shí)的我還是個(gè)懵懂的二年級(jí)小學(xué)生，在長(zhǎng)長(zhǎng)的教室里學(xué)著短短的課文，過得很快活。這一天下課，我在操場(chǎng)上看高年級(jí)的同學(xué)打乒乓球，他們打得很差，那球竟然砸中了我的頭，讓人很惱火，我氣憤的離開了操場(chǎng)，走到圍墻旁的欄桿邊。

　　倚著欄桿往外看，旁邊就是荷塘。荷塘那么大，滿滿一池荷花，密密匝匝，白色的粉色的花苞兒點(diǎn)綴在碧綠的荷葉間在風(fēng)中搖曳，好美啊！望著門口昏昏欲睡的門衛(wèi)大叔，我躡手躡腳地從他眼皮子底下溜了出去，飛快地跑到了池塘邊。

　　其實(shí)我的本意是想摘蓮子吃，可眼下是初夏，荷花還是花苞兒沒開放呢，想吃蓮子也太早了點(diǎn)。但既然出來了，就不能做無用功，總得干些什么，好回去跟同班同學(xué)們炫耀炫耀吧！于是我不顧池塘邊濕滑的泥土，一腳踩在岸邊，瞅準(zhǔn)一朵半開的荷花一手抓去。哈哈，抓住啦，我成功啦！可惜我還沒來得及高興完，就覺得腳下一松，整個(gè)人頓時(shí)失去了重心，我當(dāng)即放開了荷花，朝岸上撲去，這個(gè)辦法奏效啦，我沒有掉進(jìn)池塘，摔在了岸邊的'地上。

　　更不幸的事來了，我發(fā)現(xiàn)我的頭撞在了一塊尖石頭上，好痛啊，我捂著頭，鮮紅的血順著我的手流了下來，一股血腥味直沖我的鼻腔，我嚇壞了，大哭著往學(xué)校跑去。

　　老師和同學(xué)們都來了，老師迅速拿出紙巾把我的臉擦干凈，一邊用紅藥水和棉簽給我清理傷口，一邊溫柔地說：“婧婧沒事啊，不痛不痛，一下子就好了！”同學(xué)們圍著我，不停地安慰我，有的還拿來了小零食，原想著會(huì)被嚴(yán)厲批評(píng)一頓的我心情一下就平靜了，沒過一會(huì)兒，便覺得好多了，頭也不那么痛了。

　　老師將我受傷的照片發(fā)給了媽媽，替我墊付了醫(yī)藥費(fèi)，關(guān)心地問我頭還痛不痛，還打電話和我媽媽說不要罵我，并嚴(yán)肅地要求我記住這個(gè)教訓(xùn)，一定要注意安全。向來頑皮的我站在老師面前很認(rèn)真地和老師做了保證，把老師和同學(xué)們的關(guān)心仔細(xì)地收進(jìn)了心里……

　　后來，我纏著媽媽把這張照片洗了出來，連同這段難忘的記憶一起，小心地收進(jìn)了相冊(cè)中。

　　如今，我總會(huì)不時(shí)的想起這張照片，想起老師，想起同學(xué)，想起他們給我的溫暖，于是，我也變得像他們一樣，總是不吝于向別人伸出自己的雙手……

總會(huì)想起那張照片作文11

　　照片是美好時(shí)光的定格；是精彩瞬間的重現(xiàn)；是難忘記憶的留存。每當(dāng)我翻開相冊(cè)，就會(huì)看到那張照片，回憶起那段美好的友誼。

　　媽媽是一名特殊教育學(xué)校的老師，每個(gè)月都要送教一次，為那些不能上學(xué)的孩子講授知識(shí)。趁著國(guó)慶假期，我與媽媽一同來到了送教學(xué)生的家中。雖然這是第一次跟媽媽送教，但我卻是有備而來，提前在家準(zhǔn)備了嶄新的本子、水彩筆、油畫棒等，準(zhǔn)備送給第一次見面的朋友。進(jìn)到他們家中，我發(fā)現(xiàn)家里十分簡(jiǎn)陋，地是泥沙鋪的，家具也十分破舊，沒用的東西堆滿了房屋的每個(gè)角落。家里只有兩張大火炕，炕上的被褥已破舊不堪。

　　在我觀察的同時(shí)，媽媽已經(jīng)走到了那個(gè)孩子的面前，親熱地拉著他的'手，翻開課本教他讀兒歌。這時(shí)我才注意到他面色微微發(fā)黃，頭發(fā)凌亂，身材瘦小，兩只胳膊只有竹竿粗細(xì)。他不僅發(fā)育不良，而且智力落后。他雖然已經(jīng)14歲了，但是連十以內(nèi)的加減法都不會(huì)。由于母親早亡，爺爺有病，家里的重?fù)?dān)都落在爸爸身上，沒有時(shí)間接送他上學(xué)，所以他只好呆在家里。

　　因?yàn)槌醮我娢�，他�?duì)我感到很陌生，上下打量著我。我走到他跟前，把事先準(zhǔn)備好的本子、水彩筆、油畫棒都遞給他。他眼睛一亮，遲疑著接了過去，臉上慢慢地露出一絲微笑。我用油畫棒畫了花花草草，他也照著畫，我用橡皮泥捏了幾個(gè)小動(dòng)物，他也照著捏，雖然不怎么像，但他笑得特別開心。

　　這時(shí)我才明白，我送給他的那些文具對(duì)他這樣從未上過學(xué)的孩子有多么重要，這份友誼對(duì)于他這樣整天呆在家里的孩子是多么珍貴。他的智力遠(yuǎn)不及同齡的孩子，但他一樣渴望友誼，渴望愛。我們應(yīng)該把更多的關(guān)愛給予這類人群，而不是嘲笑與歧視他們。想到這兒，我拉起他的手，他開心地笑了，我也笑了。而媽媽則在一旁抓緊時(shí)間按下了快門，記錄下了這個(gè)美好的瞬間。

　　每當(dāng)看到這張照片，我都會(huì)想起第一次跟媽媽送教的情景。這張照片記錄著我的信心與勇氣，讓我敢于與這類特殊人群接觸，這張照片也記錄著我與這個(gè)特殊孩子的美好情誼，每當(dāng)看到照片中的笑臉，都會(huì)有一朵善良的花在我心底悄然綻放。

總會(huì)想起那張照片作文12

　　成功就是在努力后綻放的花蕊。——題記

　　翻看相冊(cè)，又看到那張熟悉的照片，那是我第一次參加籃球比賽時(shí)照的，再看時(shí)，依然是熱血沸騰，也不由自主的想起了那一天。

　　那是去年冬天的周末，太陽(yáng)還沒有升起，一切還是那樣的安靜，而我卻已吃好了早飯，在廣場(chǎng)等著要出發(fā)的大巴車。今天我們要去煙臺(tái)參加一場(chǎng)籃球比賽，這是我學(xué)了這么多年的籃球，第1次去參加正式的比賽，所以我的心一直沒有辦法平靜。

　　出發(fā)了，我們行駛在高速公路上，前幾天剛下過雪，路邊的田地上鋪著一層厚厚的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，大山也好似鋪上披上了他雪白的大衣，顯得格外的神秘。

　　來到籃球場(chǎng)，我們換上籃球服，做著準(zhǔn)備活動(dòng)。我們的第1個(gè)對(duì)手，實(shí)力就非常的強(qiáng)大，一開場(chǎng)就以5分的.優(yōu)勢(shì)，遙遙領(lǐng)先我們。在之后的比賽里，我們拼盡全力的把比分慢慢趕了上來，但是對(duì)方也毫不給我們機(jī)會(huì)，雙方比分就這樣交替上升。

　　比賽進(jìn)入了白熱化，大家的體力也逐漸透支，汗水不斷的從頭發(fā)上滴到衣服上，慢慢的，大家奔跑的速度慢了下來，比賽也接近了尾聲。就在比賽的最后兩分鐘里，對(duì)手一不小心沒有拿住球，我的同伴搶到球迅速傳到我手里，于是，我從球場(chǎng)的左半場(chǎng)，飛速的跑向球場(chǎng)的右半場(chǎng)，雖然我的腿就像灌了鉛一樣，但是我仍然努力奔跑著，心里告訴自己：成功取決于再堅(jiān)持一下的努力之中！這時(shí)對(duì)手也緩過神兒來了，想要從我的手中把球奪回來。他們迅速回防，在右半場(chǎng)布下了嚴(yán)密的防御。但是我把球向里邊的隊(duì)友傳去，隨后，沖向他們的防御圈，緊接著隊(duì)友又把球回傳給我，我接到球以后向后撤了一步，瞄準(zhǔn)籃筐用力一投，球便在空中劃過了一條美麗的弧線，落在了籃筐里，球進(jìn)了！比賽結(jié)束的哨音想起，我們贏了。全場(chǎng)都沸騰了起來，大家站起來為我們鼓掌，隊(duì)友們緊緊的抱在一起，歡呼我們的勝利。在最后雙方隊(duì)員握手表示友好，沒錯(cuò)，友誼第一，比賽第二，如果這場(chǎng)比賽失去了友誼，那也就失去了它的意義。

　　王教練把我投球的一瞬間保存在照片里，永遠(yuǎn)的記錄了下來。每當(dāng)我翻開相冊(cè)，看到那張照片，都會(huì)勾起我無盡的回憶，而就在那張照片的背后，整整齊齊的寫著一行字：成功就是在努力后，綻放的花蕊！

總會(huì)想起那張照片作文13

　　每一張淡雅、又或是發(fā)黃的照片里，肯定都承載著我們些許美好的回憶。

　　在一次周末，我翻箱倒柜著，無意間看到一本薄薄的相冊(cè)，拍了拍封面上的灰塵，翻看著一張一張的照片，仿佛回到了從前。

　　突然，我看到了那張夾在相冊(cè)里的照片，捧著相冊(cè)的雙手不由得顫抖了一下。照片中的男人，抿著嘴，微微地笑著，那是一種讓人很安心的笑容。

　　那時(shí)候，學(xué)校突然來通知，說是要進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)，我們這些不諳世事的小學(xué)生們要離開家整整三天，對(duì)于從小基本沒怎么離開過父母的我，這可是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)；再加上我是新來的轉(zhuǎn)校生，又比較內(nèi)向，所有當(dāng)時(shí)基本沒有什么朋友，一股不知從何而來的孤獨(dú)感使我更加的害怕了。

　　可我最后還是參加了軍訓(xùn)。到了那里，周圍的同學(xué)們各個(gè)興高采烈的`，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似得，唯有我一個(gè)人，一臉悶悶不樂地望著地板，一句話也不說。

　　大致講解了此行的目的后，教官就帶著我們來到各自的宿舍，先從整理內(nèi)務(wù)開始。首先，是給棉被套上被套。大家都興致高漲，學(xué)著軍人的模樣答了聲：“是！”便開始干勁滿滿的開始了。我平時(shí)很少做家務(wù)，總想著依賴爸爸媽媽，現(xiàn)在爸爸媽媽不在身邊時(shí)，我一時(shí)顯得不知所措。門外，面目猙獰可怕的教官怒吼著，一遍又一遍得催促著，有的同學(xué)已經(jīng)完成了出去集合了，宿舍里的人越來越少，我也越來越緊張，可越是緊張，手腳就越是亂，我著急得手忙腳亂一時(shí)不知道該怎么辦，幾滴不爭(zhēng)氣的淚水順著臉頰落了下來。

　　這時(shí)，我的身后有人拍了拍我的肩膀，我回過頭，不知不覺間宿舍就只剩下我和他兩個(gè)人了，他遞給我一張紙巾，熟練的幫我套好了被套后，朝著門外走去，他走到了門口時(shí)，突然微笑著回過頭，“集合了，快走吧。”

　　我傻站在原地，心中有一股說不出的感覺。我偷偷抹干了眼淚，深深的呼了一口氣，邁著堅(jiān)定的步伐，奔向他的背影……

　　自那以后，我和他成為了互相最信任的朋友。只可惜后來，他因?yàn)榧彝ピ�因，轉(zhuǎn)學(xué)到了外地，我自那時(shí)起，與他便失去了聯(lián)系，這張照片是當(dāng)時(shí)他送給我的禮物。

　　我一直好好保管至今。遇到煩惱時(shí)，腦中總會(huì)不自覺的浮現(xiàn)出他照片中的笑容。

總會(huì)想起那張照片作文14

　　在黑白膠片的照片里，它能喚起許多永不褪色的回憶，但照片漸漸泛黃，日益模糊。

　　“紅顏易老，韶華易逝”，時(shí)光總是在我們不經(jīng)意間悄然流逝，而每當(dāng)我們想要抓住那飛逝的時(shí)光，卻如握沙，愈緊愈快。是否有那么一張老舊的，泛著黃的照片，讓你回憶起了你曾經(jīng)的風(fēng)華�！�

　　我在枕頭邊摸索到了一張照片，它的外壁布滿了風(fēng)塵的灰，塵封著那些記憶，依然隱隱約約顯現(xiàn)出來，我輕輕拂去那些殘輝，小心翼翼地將木塞拔出反扣在桌面。

　　照片中的男人一直微笑地看著遠(yuǎn)方，眼睛似乎濕潤(rùn)了，黝黑的皮膚，強(qiáng)健的體魄，歲月的痕跡早已侵占了他的臉，留下深淺不一的皺紋。

　　那年，我和媽媽出了遠(yuǎn)門，我總是固執(zhí)地認(rèn)為自己懦弱的性格是由于父親導(dǎo)致的，為了顯現(xiàn)自己因長(zhǎng)大而成熟的表面，我堅(jiān)決不讓父親送我們。在離家的路上我走得很快，我還是忍不住偷偷回過頭看看父親有沒有來。

　　走在那熟悉的'馬路，看著那些面似熟悉其實(shí)陌生的人，孤獨(dú)在我心里瘋狂的滋長(zhǎng)，頓時(shí)一股失落之感蔓延了全身，就在自己胡思亂想之際，我突然發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)站在我的身旁。我應(yīng)該明白，父親必定要把我送到車站，看著我遠(yuǎn)去才會(huì)離開。

　　那一些年，到了寒假，我一回到家，十分驚訝地發(fā)現(xiàn)父親衰老了很多，兩鬢多了許多白花，尤其是讓酷愛籃球的父親一直引以為傲的挺直的背佝僂下去。

　　父親見了我，臉上露出久違的笑容！父親的身體不好，而且每況愈下，手腳無力，發(fā)抖，行動(dòng)十分不便，但是父親在困難面前從不退縮，畏懼，更不會(huì)說一聲苦。

　　臨行前，父親在客廳躊躇，勉強(qiáng)擠出一句話：“孩子，路上小心！”我知道父親因身體不便不能陪我去車站，內(nèi)心愧疚、無奈和惆悵！我不敢回頭看父親，應(yīng)諾了一聲，就離開了家。不知過了多久，再回過頭，就在這時(shí)我的眼光和父親的眼光接觸了，父親支撐著身體，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著。

　　霎時(shí)間，我心中的心酸沖垮了眼淚的關(guān)卡。它們默默地陳述著那些再也回不去的美好時(shí)光。同時(shí)也在默默地提醒著我們“年華易老，韶華易逝”。

　　楓葉飄零的季節(jié)，微風(fēng)拂面，帶來的，是無盡的思念……

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