愛(ài)拼才會(huì)贏作文14篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的愛(ài)拼才會(huì)贏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇1
暑假里，我觀看了中國(guó)女排在與古巴女排爭(zhēng)奪女子排球銅牌的對(duì)戰(zhàn)。中國(guó)隊(duì)經(jīng)過(guò)苦戰(zhàn)，最終以3：1戰(zhàn)勝古巴隊(duì)，獲得銅牌。
場(chǎng)比賽令我十分震驚，女排姑娘們幾乎是在拼。她們把力氣和精神都在拼。給我印象最深的是周蘇紅，她頂住了壓力，堅(jiān)持拼到最后，在最后一局的關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)球連得兩分，這是獲勝的主要因素。當(dāng)然，其他隊(duì)員也在拼，王一梅等老隊(duì)員也拼盡實(shí)力，她們是為了銅牌而拼，為了中國(guó)而拼。如果不是她們拼盡全力，我們中國(guó)會(huì)贏嗎？
中國(guó)女排這種拼勁兒，令我十份佩服。設(shè)想一下，如果我們每個(gè)人都去拼，把拼盡用在做事上，用在學(xué)習(xí)上，那么這將會(huì)是一股多么強(qiáng)大的力量。只有敢拼，才會(huì)有可能贏。所以，我也要學(xué)習(xí)中國(guó)女排的'姐姐們，做一個(gè)愛(ài)拼的人。
說(shuō)到拼，我們的生活中比比皆是。不僅運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上要拼搏，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要拼，愛(ài)拼才會(huì)贏！
記得一次上課，我起立回答問(wèn)題，可是回答的不準(zhǔn)確�？吹酵瑢W(xué)們的目光，我不好意思地低下頭，趕忙坐下。當(dāng)我回到家對(duì)媽媽說(shuō)時(shí)，我又不好意思地低下了頭。媽媽一邊將我拉到她身旁，一邊嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你一定要記住，只有去拼搏，才會(huì)贏，不管做什么事，你都一定要努力去拼。當(dāng)然，你不必不好意思，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡全力去拼了，堅(jiān)持拼下去，就會(huì)贏，你肯定可以的，媽媽相信你！”
我聽(tīng)了媽媽的話，暗自下定決心，一定努力去拼搏。之后，在課堂上凡是有問(wèn)題，我都毫不猶豫地舉手，好幾次都將問(wèn)題回答正確。我高興極了，拼搏就會(huì)成就夢(mèng)想。當(dāng)然，我現(xiàn)在也在拼，不是有句話嗎：“飛翔，哪怕折斷翅膀！”我拼，我拼，我拼拼拼！
說(shuō)到這兒，我又想起了“飛人”博爾特。
博爾特是令我感動(dòng)的選手。他充滿了拼勁。發(fā)令槍一響，他就像一只火箭一般“飛”了出去。從畫(huà)面上我們可以看到，博爾特咬緊牙關(guān)，雙手握成拳頭，心里似乎在說(shuō)：“我一定要把這枚金牌拼到手！”最終，他以超出第二名5米左右的距離奪得了100米的金牌！
博爾特的這種拼勁兒難道不令人佩服，難道不令我們感到震撼，難道不是我們感動(dòng)，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
最后，讓我們?nèi)プＹR博爾特和中國(guó)女排隊(duì)員們，我們同時(shí)也一定要記住一句話：愛(ài)拼才會(huì)贏！
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇2
問(wèn)這一生，有誰(shuí)不需要快樂(lè)，健康，幸福，愛(ài)人，財(cái)富�！�？最重要的是自己，去照照鏡子，每天看看自己有什么變化，無(wú)非是失去了一天，又來(lái)了一天，漫長(zhǎng)的日子，把它縮短一些，把什么事情都看作是有限的，因?yàn)檎娴挠邢�，生命就�?yīng)當(dāng)珍惜，活著的每一天，就要敢于奮斗！這誰(shuí)都會(huì)自問(wèn)自答，但這確實(shí)是真理。
唯一的，還是自己，沒(méi)有任何人代替你，因?yàn)榻^大部分，你是在為自己去奮斗的，慢慢的有了另一半，當(dāng)父母老去的那一天，也只能陪你說(shuō)幾句話，“好好的生活，去做一個(gè)好人�！边�有什么？千言萬(wàn)語(yǔ)，都是自己要爭(zhēng)取的。每個(gè)人都有最脆弱的時(shí)候，只是越那樣不在乎，越那樣對(duì)其傷害，及便時(shí)金子做的心，也會(huì)心灰一暗，隨風(fēng)而逝！提了這句話你是否真的害怕，其實(shí)生活就是坎坷和平地組成的，誰(shuí)也無(wú)法阻擋坎坷的到來(lái)，也只有坎坷才有了平地，不經(jīng)歷風(fēng)雨，何來(lái)彩虹，未來(lái)的曙光，每個(gè)人都要爭(zhēng)取，如果不爭(zhēng)取，而伴隨的只是失去。
光明和黑暗只在于愛(ài)與不愛(ài)之間，生命有了愛(ài)才會(huì)生存，懷抱著夢(mèng)想，用于奮斗，迎接光芒，無(wú)論開(kāi)心還是悲傷，每個(gè)人都在生命力足夠頑強(qiáng)的情況下去承受，負(fù)責(zé)面對(duì)的只會(huì)是頹廢和無(wú)奈，如果要想過(guò)的精彩，就必須頑強(qiáng)的`同命運(yùn)作斗爭(zhēng)！也許歲月不會(huì)同情你，請(qǐng)不要呆滯地注視著前方。我們是平庸了卻今生，還是自豪地走過(guò)征程，我們心里最清楚。不需要太多的言語(yǔ)，不需要太多的告白。我們可能會(huì)在歲月里重重地摔倒，摔得頭破血流，沒(méi)有事實(shí)的殘酷，在人生的舞臺(tái)上，我們應(yīng)該好好地把握時(shí)光。
在這日日夜夜里，思憶漫長(zhǎng)，時(shí)間像沙粒一樣從手中溜走，展開(kāi)手或許靜靜的還會(huì)保留一些，珍惜擁有的，爭(zhēng)取該有的，是自己的就拿到手里，不是自己的就放開(kāi)手，不必抱怨，不必攀比，人生是一場(chǎng)戲，導(dǎo)演是自己，把握好每一天，或許在時(shí)光中我忘記了一些人和事，但要認(rèn)真對(duì)待每件事，開(kāi)心走往每一天。最終你相信什么就能成為什么。因?yàn)槭澜缟献羁膳碌亩䝼�(gè)詞，一個(gè)叫執(zhí)著，一個(gè)叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。只要在路上，就沒(méi)有到不了的地方。
生命！就要勇于奮斗，不管前路是多么坎坷，請(qǐng)不要絕望，先有想得開(kāi)的事情，后有做到的事情。人生只留下一條充滿競(jìng)爭(zhēng)的小路和窄門(mén)如果我們懂得回頭是岸，懂得欣賞回過(guò)頭來(lái)的世界。相信每個(gè)人奮斗的成果也不枉此生！
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇3
“夢(mèng)想誠(chéng)可貴，努力價(jià)更高�！比绻麑�(mèng)想比作一顆種子，那么“努力”就是它的肥料。雖然努力了不一定會(huì)使夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果，但不努力“種子”就永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
我的夢(mèng)想就是考上自己心中理想的那所高中。為此，我一直在努力。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”
上課了，我珍惜四十五分鐘的時(shí)間。
課堂上的四十五分鐘是至關(guān)重要的。有一次，我在上課時(shí)走神了幾分鐘，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了極其重要的知識(shí)點(diǎn)，于是直接造成了我課后習(xí)題不會(huì)寫(xiě)。我惡補(bǔ)了幾個(gè)晚上才弄懂。終于，我明白了，要想成績(jī)優(yōu)異，課堂上的四十五分鐘是非常珍貴的`，一定要珍惜。自那次以后，我再也沒(méi)有上課開(kāi)小差了。畢竟“態(tài)度決定一切”嘛！良好的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)帶來(lái)不少的好處。
下課了，我努力多學(xué)習(xí)一小時(shí)。
“人的差異在于業(yè)余時(shí)間�！痹囅胍幌拢�(dāng)你在學(xué)習(xí)，其他人在娛樂(lè)時(shí)，你會(huì)比別人多學(xué)習(xí)多少知識(shí)？你能比別人多做多少題？如果每天的課下時(shí)間你比別人多學(xué)習(xí)一小時(shí)，那么一年下來(lái)你會(huì)比別人多學(xué)習(xí)365小時(shí)。假設(shè)每天在校時(shí)間是12小時(shí)，你就相當(dāng)于比別人多學(xué)了30天。中考迫在眉睫，我不得不比別人多努力一點(diǎn)，而且在即將來(lái)臨的中考前又有幾個(gè)人沒(méi)在努力呢？
平時(shí)，我還抽空鍛煉身體。
三月底，我們將迎來(lái)體育中考。這使我既緊張又興奮。緊張的是，怕在中考這么重要的時(shí)刻發(fā)揮失常；興奮的是，能夠在中考里收獲自己努力的成果。這幾周連續(xù)下雨，體育中考時(shí)間還在縮短，而我們那一周稀少的體育課也上不了，所以我只能自己練習(xí)。我家離學(xué)校并不是很遠(yuǎn)，但也不近。我便在上學(xué)和放學(xué)的往返路上，練習(xí)跑步。為了在跑步上取得好成績(jī)，我只能以此來(lái)鍛煉自己。
我始終相信：愛(ài)拼才會(huì)贏。即使努力了不一定會(huì)成功，但我想，如果不努力，那就一定不會(huì)成功。星星是為了照亮夜空而閃爍，花朵是為了美麗世界而盛開(kāi)，綠樹(shù)是為了清新大地而成長(zhǎng)，而我是為了美好未來(lái)去拼搏！我心中的夢(mèng)想，也許實(shí)現(xiàn)起來(lái)很難，但我會(huì)一直努力下去！
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇4
“團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我，再接再厲，勇創(chuàng)佳績(jī)！”咦？這是什么聲音？哦，原來(lái)是上教院附小在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
首先進(jìn)行的是入場(chǎng)式。只見(jiàn)同學(xué)們昂首挺胸，踏步有力，精神抖擻，每個(gè)同學(xué)都努力為班級(jí)爭(zhēng)光。
令我印象深刻的是單項(xiàng)比賽。有立定跳遠(yuǎn)、200米、60米、400米等項(xiàng)目，我報(bào)了200米、60米兩個(gè)項(xiàng)目。說(shuō)實(shí)話，這還是我第一次參加單項(xiàng)比賽，心里像吊著幾只水桶一一七上八下，生怕給班級(jí)抹黑。一方面放學(xué)后在操場(chǎng)上刻苦練習(xí)，一方面希望時(shí)光老人能走得慢些，再慢些。但是這一天終于到來(lái)了。在跑60米前，我目視著兩旁的對(duì)手。天哪！我?guī)缀跞J(rèn)識(shí)！其實(shí)我很不希望跟好朋友比賽，特別是其他兩個(gè)班的好朋友，心里有一種謙讓的感覺(jué)。讓?zhuān)坎蛔專(zhuān)孔專(zhuān)坎蛔專(zhuān)俊且惨獮榘嗉?jí)爭(zhēng)光呀……算了，就發(fā)揮自己最大的力量吧！我努力讓自己不再去想�！案骶透魑唬A(yù)備一一跑！”封老師一揮旗幟，我們像幾只被放生的小鳥(niǎo)一樣“飛”了過(guò)去。風(fēng)在耳邊呼呼地響著，像是在助我一臂之力。在場(chǎng)的同學(xué)鼓足了勁拼命地喊：“加油！加油！……”我?jiàn)^力向前沖去，忽然感覺(jué)壓力好大啊。這么努力，但還是和第一名相差了一點(diǎn)點(diǎn)。“啊，第二名！”何韓毅感到遺憾。我難過(guò)極了，但轉(zhuǎn)念一想，我已經(jīng)盡力了，至少進(jìn)了總決賽。稍微休息了一會(huì)兒，又進(jìn)行了第二項(xiàng)比賽200米，“左腳右臂”擺好姿勢(shì)后，只聽(tīng)張老師一吹口哨，我們像離弦的`箭一樣沖過(guò)去。當(dāng)跑到一半的時(shí)候，我已經(jīng)上氣不接下氣了，汗水流過(guò)面頰，跳進(jìn)了嘴里，也滴在了草坪上，背上似乎有一根根針扎進(jìn)皮膚，在折磨我，而雙腳也像綁著一塊干斤巨石，不聽(tīng)使喚。當(dāng)我跑到老師、同學(xué)的跟前，聽(tīng)著此起彼伏的加油聲，想象著他們期待的眼神，我在心里默默地跟自己說(shuō)：“我決不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望！”想到這里，也不知道哪里來(lái)的力量，我加快步伐，猛地向前沖去，終于跑完了全程，取得了年級(jí)第四名的好成績(jī)，所有人都為我感到高興。我抬頭仰望著天空，忽然覺(jué)得今天的天特別藍(lán)……
比賽結(jié)束了，我們班也取得了總分105分的好成績(jī)。獲年級(jí)第一名。聽(tīng)到這個(gè)消息，我覺(jué)得汗水沒(méi)有白流，苦也沒(méi)有白吃，有付出，就有收獲。當(dāng)然，比賽最終不是為了輸贏，而是達(dá)到健身的目的。
我覺(jué)得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們班更加團(tuán)結(jié)，也體會(huì)到了鍛煉的辛苦。更讓我明白，只要堅(jiān)持去做一件事情，總有一天會(huì)成功！
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇5
成功的芽心，需要灌溉以?shī)^斗的淚泉；直峭的峰頂，需要攀登。有不言敗的意志；取代解決的荊棘，需要挑戰(zhàn)以不畏淋漓的勇猛；意欲取勝，就必須“絕知此事要躬行”，必須拼搏，不遺余力地拼搏。
有人說(shuō)：“水至清則無(wú)魚(yú)�！痹谖铱磥�(lái)，“人至勤則可勝”。此勤非勤勞而是勤奮，勤勉，像車(chē)澈一般為讀書(shū)拼搏，像李大釗一樣為革命拼搏，像岳飛一樣為國(guó)家拼搏，像萬(wàn)千仁人志士一樣為個(gè)自己的信仰，在各自的領(lǐng)域拼搏，只為不忘初衷，只為不留遺憾。拼過(guò)了未必會(huì)贏，懈怠萎靡卻一定無(wú)法勝利。
這樣的例子還少嗎？
滿清政府的怯懦，使侵略者兵不血刃地攻入國(guó)門(mén)；奧多姆本是NBA炙手可熱的大前鋒，可只因太過(guò)滿足現(xiàn)狀，消極下來(lái)，再無(wú)初生牛犢的拼勁，淪落到如今妻離子散，事業(yè)敗頹；更有慘不忍睹的國(guó)足，是中國(guó)體育史恒久的傷痛。這些人，這些事，他們都怎么了？他們的干勁都去哪了？
在希望他們可以振奮的同時(shí)，我們自身是否也該捫心自問(wèn)：你夠不夠努力？夠不夠拼搏？該不該與君共勉？
拼，是用一時(shí)的苦痛去換取一生的欣慰；不拼，則是用片刻安逸去接納今后所有奔波與勞作的悔恨。日臻成熟的我們，都在不言中傾向了后者。“愛(ài)拼才會(huì)贏”之理早已不言而喻，對(duì)于“拼”，也須有的放矢。并非莽撞的激進(jìn)，而是賦予其努力過(guò)程的一種持續(xù)的爆發(fā)力，使所有愿拼之人有不斷發(fā)掘自身的.信心，有勇往直前的精神力量。也許是事在人為的古理，也許是奮進(jìn)致勝的佐證，都時(shí)刻彰顯著這看似淺顯卻又難參透的哲學(xué)。沙場(chǎng)，人生大成，哪一次不是拼搏所賜？哪一回不是由拼搏早就？
為學(xué)業(yè)，為理想，為自己而奮力一搏，便不覺(jué)青春留有缺憾。不必嘗盡苦難，向上的念頭儼然已在心中迸發(fā)，萌芽。若真可做到“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂”，則離大勝也未遠(yuǎn)矣。然而在做人，待人，服人等方面卻大可不必這般拼搏。謙遜之人，高調(diào)成事，有何不可？
也許你會(huì)對(duì)他人的處境加以艷羨；也許你曾擁有過(guò)，哪怕毫厘之間的，放任自流的念頭；也許你還會(huì)有怨天尤人甚至悲天憫人的不甘。但路是自己選擇，便頌風(fēng)雨兼程。堅(jiān)持拼搏，堅(jiān)持對(duì)勝利的渴望。
你有你的現(xiàn)在，我也會(huì)有我的未來(lái)。
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇6
愛(ài)迪生曾說(shuō)：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水�！边@句話告訴我們無(wú)論是誰(shuí)，要想取得成功，就必須拼搏，因?yàn)閻?ài)拼才會(huì)贏。
是的，只有努力拼搏，目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)，人生才會(huì)輝煌。華羅庚小時(shí)候數(shù)學(xué)成績(jī)往往不及格。但他不放棄，這反而激起了他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，使他更加刻苦鉆研數(shù)學(xué)，通過(guò)不懈努力，最終他終于成功了，試想，如果沒(méi)有這拼搏的精神，他怎么能成為舉世聞名的偉大數(shù)學(xué)家呢？還有晉朝的祖撻，不怎么講究?jī)x表卻胸有大志，一天半夜里他聽(tīng)到雞叫，說(shuō)道：“這是吉祥的聲音！”邊說(shuō)邊走下床，走到院里舞起劍來(lái)。晉元帝時(shí)，祖撻任豫州刺史，北伐渡江之際，他叩著船柴發(fā)誓說(shuō)：“不收復(fù)中原，誓不為人”渡江以后，他率領(lǐng)部下與趙后勒的軍隊(duì)相持，收復(fù)了不少失地，恢復(fù)了東晉河以南的許多領(lǐng)地。這些人的成功事例，無(wú)不告訴我們，人生惟有拼搏才會(huì)前進(jìn)，才能成功。
相反，如果只等著坐吃山空，那么你的人生最終將會(huì)一無(wú)所有。試想一個(gè)沒(méi)有拼搏的痕跡，也沒(méi)有奮斗的汗水的人生會(huì)有意義嗎？
也許有人會(huì)問(wèn)：“難道拼搏了就會(huì)成功嗎？”當(dāng)然，拼搏了也許不會(huì)成功，但如果不拼搏，就一定會(huì)失敗。所以，不管前方的道路多么坎坷，多么艱辛，我們都應(yīng)該打起拼搏的'精神，走好人生的每一步。這正如奧斯特洛夫筆下的柯察金。當(dāng)時(shí)俄國(guó)進(jìn)行十月革命，看到國(guó)家處于水深火熱之中�？虏旖鸷敛华q豫加入步爾什程克黨，在冰天雪地中輔鐵軌，整日饑不裹腹，但是現(xiàn)實(shí)的殘酷與身體疼痛并沒(méi)有磨滅他為國(guó)家事業(yè)拼搏的斗志。十月革命勝利后，柯察金又繼續(xù)投身于寫(xiě)作中，盡管全身癱瘓，但他最終還是完成了著作�？虏旖鸬娜松拇_坎坷，但他通過(guò)自己的不斷拼搏，扭轉(zhuǎn)了自己的人生。所以我們不要懷疑，拼搏吧，拼搏才會(huì)成功，拼搏才會(huì)改變?nèi)松?/p>
古有蘘瑩的車(chē)胤，吹燈照床的蘇延、牛角掛書(shū)的李密、錐刺骨的蘇泰、頭懸梁的孫權(quán)，鑿壁偷光的匡衡……也許他們并不聰明，但是因?yàn)樗麄兤床木�，才鋪就了這條通往成功的道路。所以，走在新時(shí)代的我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)拼搏，去創(chuàng)造輝煌的明天，讓人生非同凡響！
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇7
雪真大呀！一片片雪花撲面而來(lái)，我們帶著雪的氣息走進(jìn)考場(chǎng)。
坐在考場(chǎng)上，我們默默地等著發(fā)試卷。我偷偷地望望我旁邊的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：有的自信滿滿、有的面無(wú)表情、有的愁眉苦臉、有的用手捧著頭琢磨不透……而我，則有一個(gè)平和的心態(tài)�？粗饷娴娘w雪，似乎在給我鼓勁，此時(shí)，我又多了一份信心。
開(kāi)始答題了，我們都爭(zhēng)恐后地發(fā)揮自己的才智。剛好這場(chǎng)考的是英語(yǔ)，我就輕輕松松地把題寫(xiě)完了，然后饒有情致地欣賞起窗外美麗的雪景來(lái)。隨著響起的鈴聲同學(xué)們交卷走出考場(chǎng)，紛飛的大雪并沒(méi)有停止，大家都七嘴八舌，議論著自己的答案，我則不想加入他們。
成績(jī)，而當(dāng)我看到我試卷上紅紅的的成績(jī)時(shí)，雙手不禁顫抖起來(lái)，一種復(fù)雜的感情涌上心頭：失望？沮喪？懊惱？愧疚？一時(shí)我說(shuō)不清楚……
又回憶起剛得知我成績(jī)時(shí)那一刻：記得那天早晨，媽媽用一種既悲傷又遺憾的聲音把我從睡夢(mèng)中喚醒：“劉洋，努力吧！”當(dāng)時(shí)我不解地用手揉了揉眼，原來(lái)是媽媽在對(duì)著手機(jī)念老師發(fā)過(guò)來(lái)的我的這次大考成績(jī)。那一刻除了媽媽的聲音，我聽(tīng)到的仿佛只有我的心跳聲。當(dāng)媽媽念完成績(jī)時(shí)，我的嘴猶如吃了黃連般苦澀……
等我平靜下來(lái)之后，回想自己上一個(gè)階段的表現(xiàn)，不難給眼前的結(jié)果找到答案：一段時(shí)間以來(lái)，我一直都是吊兒郎當(dāng)?shù)�，�?duì)學(xué)習(xí)根本沒(méi)有上心，整天還自信甚至自負(fù)得不得了，終于釀成了今天的苦果�？粗嚲砩系囊淮�?dāng)?shù)字我痛苦不已，一滴滴眼淚使我懂得了奮斗與結(jié)果的關(guān)系。
一科科的`成績(jī)并非全由老師教出來(lái)了，更重要的是還要靠我們的意志與能力打拼出來(lái)。是呀，是意志給了人無(wú)窮的力量，是意志使人走向更加完美。
我并沒(méi)有被這次困難擊倒，通過(guò)這次失誤我總結(jié)出道理：
考試前的努力+考試中的認(rèn)真=一份滿意的成績(jī)
失敗乃成功之母。愛(ài)迪生說(shuō)：“天才=1%的靈感加99%的汗水”。牛頓說(shuō)：“天才是長(zhǎng)期勞動(dòng)的結(jié)果�！蔽也环裾J(rèn)有天才，但天才不去勞作，
仍是蠢材一個(gè)。
三分靠才智，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。
我們要奮斗，要打拼，要有目標(biāo)，為我們的目標(biāo)，加油！
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇8
愛(ài)拼才會(huì)贏奧運(yùn)是人類(lèi)的盛會(huì)。2008，是每個(gè)中國(guó)人的向往；2008，是個(gè)多么令人振奮的年頭！
在期盼中、在渴望中，我們將以什么來(lái)迎接這人類(lèi)的盛會(huì)？近來(lái)讀了荀子的《勸學(xué)》，感受頗深。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這千古名句，充分地說(shuō)明了我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍，頑強(qiáng)拼搏，才能達(dá)到金石可鏤的地步。我覺(jué)得我們小學(xué)生應(yīng)該以頑強(qiáng)拼搏的奧運(yùn)精神來(lái)迎接2008奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)。我們是這里的主人，我們要盡情地展現(xiàn)自己的力量、意志、技巧和風(fēng)采。莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，抬頭注視五星紅旗，它正在微風(fēng)中招展，一片火紅是那么富有朝氣和活力，那么地催人奮進(jìn)，讓我們不禁想起了那賽場(chǎng)上的奧運(yùn)健兒們。在他們的身上，有著多少不屈不撓、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神。他們十幾年不懈追求的目標(biāo)給我們交出了圓滿的答卷。面對(duì)賽場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)矯健的身影，我們的'心也隨之沸騰，但最令我們?yōu)橹袆?dòng)的，還是那拼搏的勁頭。拼搏，應(yīng)是每一個(gè)真正的人所應(yīng)具有的精神。面對(duì)迎面而來(lái)的每一個(gè)困難，我們要做的是什么？是退縮嗎？不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時(shí)心血來(lái)潮，不是空喊號(hào)子，拼搏是長(zhǎng)期的，需要用堅(jiān)韌的毅力來(lái)維持，需要讓堅(jiān)定的信心來(lái)導(dǎo)航。我們今天的學(xué)習(xí)，便是人生一個(gè)漫長(zhǎng)的考驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)這個(gè)充滿著荊棘和鮮花的路途中，采擷鮮艷嬌嫩的成功的花朵并不是一件容易的事情，我們要有堅(jiān)韌的意志力，這也正是我們所缺乏的。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸，學(xué)習(xí)是件苦差事，比較的枯燥乏味，但只有我們明白它的重要性，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能贏得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。雖然說(shuō)拼搏的道路是艱苦的，坎坷不平的�？墒�，無(wú)論如何，這是一條美好的道路。在這條路上，哪怕是一步一個(gè)血印也是值得的。同學(xué)們，今天我們站在國(guó)旗下，為了使我們的生命更有意義，為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)與理想，為了我們能夠像那些奧運(yùn)冠軍一樣為國(guó)爭(zhēng)光，那么，拼搏吧，做生活的強(qiáng)者，請(qǐng)始終不要忘記愛(ài)拼才會(huì)贏！
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇9
在這陽(yáng)春四月，花紅柳綠的時(shí)節(jié)。我們迎著春天的陽(yáng)光，伴隨著陣陣花香，迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早，全校師生就來(lái)到學(xué)校，他們有的排方隊(duì)，有的準(zhǔn)備比賽器材，有的在為比賽熱身，操場(chǎng)上像沸騰的開(kāi)水，熱鬧極了。
簡(jiǎn)短而又精彩的開(kāi)幕式后，各項(xiàng)賽事拉開(kāi)帷幕。在100米賽道上，運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)各就各位。隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們好像脫韁的野馬，飛馳而去。跑道兩邊早已圍起兩堵厚厚的人墻。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谕瑢W(xué)們吶喊聲中，爭(zhēng)先恐后，你追我趕，真是好不熱鬧。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)我也參加了兩個(gè)項(xiàng)目：擲壘球和拔河。擲壘球比賽開(kāi)始了，而我的心里像揣了一只兔子，“撲通撲通”地跳個(gè)不停。裁判喊到了我的號(hào)，我走到白線位置，擺好姿勢(shì)，左腳撐在前，右腳在后半蹲，身體后仰，左手彎曲在胸前，右手拿起壘球，右腳用力一蹬，把全身的力量傳遞到右手，用力一擲，球在空中劃出一道漂亮的弧線，落在了前方�！鞍嗣孜濉辈门袌�(bào)出成績(jī)，雖然這是我最好的.成績(jī)了，但是沒(méi)有取得名次，難免心里有些失落。一份耕耘一份收獲。我以后要勤加練習(xí)，明年?duì)幦～@得名次，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。
在拔河比賽中，我們班一路過(guò)關(guān)斬將，與302班會(huì)師決賽。我們班排出了“大力士”孟鈺昆壓陣。裁判員高喊一聲：“預(yù)備！”我們擺好架勢(shì)紛紛蹲下身子，兩眼注視302班隊(duì)員，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩。觀眾都屏住呼吸，全神貫注地注視著裁判手中的哨子�！班健鄙诼曧懥�，我們個(gè)個(gè)使出吃奶的勁，臉漲得通紅就像紅臉關(guān)公一樣。有的同學(xué)咬緊牙關(guān)，有的同學(xué)大聲喊叫，還有的同學(xué)把眼睛瞪得大大的，仿佛眼珠子馬上要跳出眼眶。繩子中間的紅領(lǐng)巾不停地在兩隊(duì)之間的白線上方徘徊著，一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒又向?qū)Ψ侥沁呉�。就這樣我們雙方僵持了一陣，兩邊的觀眾吶喊聲，助威聲更高了。302班個(gè)個(gè)人高馬大，似乎有使不完的力氣，突然發(fā)力猛拉，我們班向前滑去。我心中暗暗著急：沒(méi)想到302班這么厲害！眼看紅領(lǐng)巾要過(guò)線了，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，場(chǎng)外的同學(xué)在劉老師帶領(lǐng)下加油聲更大了。隊(duì)員們一個(gè)個(gè)好似下山的猛虎，瞪圓了雙眼，使出了全力。俗話說(shuō)：“人心齊泰山移”。紅領(lǐng)巾在向我們這邊拉來(lái)，1米，半米……隨著“嘟”的一聲哨響，比賽結(jié)束了，全班同學(xué)歡呼雀躍，我們班獲得了冠軍。劉老師微笑地沖我們豎起了大拇指。
愛(ài)拼才會(huì)贏。運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅鍛煉的體魄，更是磨煉了心志，帶來(lái)了拼搏和克服困難的勇氣。
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇10
拼搏，是指豁出性命，激烈的搏斗，比喻盡最大的力量，極度的努力，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。那么，人生，為何又要去不斷拼搏呢？
拼搏的可貴就在于為著一個(gè)明確的目標(biāo)迎難而上，跌倒了爬起來(lái)，綠敗屢戰(zhàn)，不達(dá)目的決不罷休�！安坏介L(zhǎng)城非好漢”也正是如此。
孫中山說(shuō)過(guò)：“人要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便妖奮斗。”的確如此，美國(guó)作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾雄心勃勃地表示要超過(guò)莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑，司湯達(dá)打在地上說(shuō)胡話。1949年，福克納獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，海明威不服氣，寫(xiě)了一部小說(shuō)要超過(guò)人家，反遭失敗。倔犟地海明威爬起來(lái)再干，終于寫(xiě)出了小說(shuō)《老人與�！�，獲得1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這個(gè)例子顯現(xiàn)出了海明威地頑強(qiáng)不屈地拼搏精神，從而闡述了只有依靠拼搏才能取得輝煌業(yè)績(jī)地硬道理。
引申出來(lái)，拼搏還可以創(chuàng)造光輝地人生。李陽(yáng)大學(xué)時(shí)連年不及格，五門(mén)都要補(bǔ)考。為了考英語(yǔ)四級(jí)，李陽(yáng)每天早上都很早去教室大聲喊背英文。他驚訝地發(fā)現(xiàn)再大喊中注意力變得集中起來(lái)。他用四個(gè)月復(fù)述完了10本英語(yǔ)原版書(shū)，最終以全校第二名的優(yōu)異的英語(yǔ)進(jìn)入廣東人民廣播電臺(tái)；優(yōu)異的口語(yǔ)水平似的他如同一部“萬(wàn)能翻譯機(jī)”。
不僅如此，李陽(yáng)還努力探討這只口語(yǔ)方法，總結(jié)出一套獨(dú)特的.一個(gè)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、為學(xué)英語(yǔ)失敗者設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方法，集“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯”于一體，人稱(chēng)“瘋狂英語(yǔ)”。李陽(yáng)的事跡同時(shí)還反映了一個(gè)道理：再成功面前仍然不能停止拼搏，應(yīng)該乘勝追擊。
遙想當(dāng)年太平天國(guó)農(nóng)民起義一舉攻占天京，有西征北伐鞏固了政權(quán)，與清王朝對(duì)峙，所取得的成果固然可喜可賀。但起義者的就此滿足，裹足不前，以為握在手心里的才是最珍貴的，不思進(jìn)取了。結(jié)果是什么呢？天京北攻陷，起義失敗，連握在手心里的也失去了。一味的滿足往往導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果。所以我們不要停止拼搏，停止奮斗，否則到手的成果又會(huì)失去。
拼搏，能使我們?nèi)〉幂x煌的業(yè)績(jī)；創(chuàng)造光輝的人生。人生在世，事業(yè)為重，一息尚存，決不松勁，讓我們永不停息的去拼搏，去爭(zhēng)取勝利的果實(shí)，創(chuàng)造輝煌的人生吧！
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇11
2016年的里約奧運(yùn)會(huì)上，傅園慧的一句“我已用了洪荒之力了，帶來(lái)笑聲無(wú)數(shù)。我在笑過(guò)后又思緒萬(wàn)千，想起了我那次拼盡全力去考試的經(jīng)歷，我一下子就收斂起了笑容。
考試是學(xué)生的家常便飯，這話說(shuō)的很對(duì)，可我依舊沒(méi)鍛煉出好習(xí)慣，好的心理素質(zhì)。說(shuō)起我上次數(shù)學(xué)期中考試，那才是一言難盡。卷子發(fā)下來(lái)后，我二話不說(shuō)開(kāi)始做題，簡(jiǎn)單的題我解得“快、穩(wěn)、準(zhǔn)”，仿佛橫掃千軍；繁瑣的題，我有條不紊，勢(shì)如破竹……突然我停住了筆哎？這道題我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？我好像沒(méi)學(xué)過(guò)如何做這種類(lèi)型的題呀！之前的信心滿滿，消失的無(wú)影無(wú)蹤，只剩無(wú)限的惶恐。有四個(gè)1/4圓的周長(zhǎng)，求它們的總面積。我一下子懵了，不知怎樣求出結(jié)果，束手無(wú)策。雖然如此，我還是用信念支撐的自己，本子上很快密密麻麻列滿了算式、方程，但是沒(méi)有一個(gè)能解決這個(gè)問(wèn)題。我又千方百計(jì)回憶老師上課講的天花亂墜的'方法、技巧，震驚的發(fā)現(xiàn)我連一個(gè)字也想不出來(lái)。
怎么辦？怎么辦？我急的額頭上冒出了細(xì)密的汗珠，放眼望望四周，周?chē)娜硕細(xì)舛ㄉ耖e地檢查著，就我一個(gè)人把壓箱底的知識(shí)、技巧、方法都抖摟出來(lái)了，也了無(wú)頭緒。我像瘋了一樣，寫(xiě)著不著調(diào)的式子，默念著先前流行過(guò)的“請(qǐng)賜我洪荒之力”，因?yàn)檫�渴望一絲黎明的曙光，還心存僥幸，還不想馬上放棄，我窮盡畢生所學(xué)般寫(xiě)了個(gè)算出來(lái)的數(shù)字，也不管三七二十一了，我把這個(gè)數(shù)字寫(xiě)上后便開(kāi)始想種種檢驗(yàn)的方法。嗯，不對(duì)；嗯，還不對(duì)；啊哈！還是不對(duì)……我被這道題折騰的，完全沒(méi)有檢查的心情，簡(jiǎn)直就要崩潰了，監(jiān)考老師反復(fù)說(shuō)：“實(shí)在不會(huì)就做下一題，多檢查一下，其他題都對(duì)也能得個(gè)98分。”我充耳不聞，就執(zhí)著于這一道題，檢查也不像往常那樣細(xì)心，魂不守舍，雖已使出“洪荒之力”還是沒(méi)能巧妙破解難題。
就這樣交卷了。
那次拼盡全力的考試，雖然用盡“洪荒之力”，卻依然失敗。我知道今后無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，人會(huì)遇到許許多多難題，我還是選擇全力拼搏，贏得失敗或成功的結(jié)局，愛(ài)拼才會(huì)贏！
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇12
國(guó)旗依舊在天空飄揚(yáng)，國(guó)歌依舊在耳邊回蕩。仰望長(zhǎng)空，讓我們?cè)谝黄瑥V袤中感受一種激情——拼搏。
看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她莊嚴(yán)、美麗、熱烈、鮮艷，站在這面火紅的旗幟下，感受火熱的生活，你的心中是否已翻騰起巨大的波瀾，任憑那思想的野馬把你帶回那戰(zhàn)火紛飛的年代，拋舍了多少頭顱，傾灑了多少熱血，拼了八個(gè)春秋，搏了三個(gè)年頭，終于，我們換來(lái)了這面光榮的旗幟。
也許歷史的車(chē)輪已離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)，那么讓我們體會(huì)一下身邊的拼搏。近來(lái)十幾日，32路英雄豪杰進(jìn)軍法蘭西，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，進(jìn)行著群雄逐鹿的爭(zhēng)奪，同樣在流血，同樣在流汗，同樣在為著最后的勝利奮力拼搏。
或許那遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的驚心動(dòng)魄讓現(xiàn)在的我們?nèi)愿械竭b不可及，可是前幾日結(jié)束的.足球聯(lián)賽，卻是讓我們實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了拼搏的概念。仍記得那場(chǎng)場(chǎng)瓢潑大雨，仍記得那場(chǎng)場(chǎng)從未因雨而終止過(guò)的比賽，球場(chǎng)是如此的泥濘，足球因裹滿了泥漿而變得沉甸甸的，在如此惡劣的條件下，球場(chǎng)上的隊(duì)員們卻絲毫沒(méi)有松懈，每個(gè)人在雨中不停地奔跑，呼喊，跌倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)比賽。雙方隊(duì)員比得已不再是球技，而一種精神，一種永不放棄，頑強(qiáng)拼搏的精神。
體育競(jìng)技尚且如此，那么對(duì)于自身的本職工作來(lái)說(shuō)，是否應(yīng)該更上一層樓呢？仍然在聽(tīng)頭懸梁。錐刺骨那千年不衰的歷史故事，依舊例行著“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，讓我們把這一切的一切都稱(chēng)之為拼搏吧，在披荊斬棘之后體會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步的輝煌。
三分本天定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。
拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì)再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪；
拼搏是一種資本，它助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感；
拼搏是一種境界，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有初入社會(huì)的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。
走一條無(wú)怨無(wú)悔的路，拼搏，為你響起成功的前奏。
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇13
校園里人頭攢動(dòng)，像一面面迎風(fēng)飄動(dòng)的彩旗，像隨風(fēng)逐波的麥浪。是的，我們迎來(lái)了一年一度的時(shí)代風(fēng)華體育藝術(shù)節(jié)，但這也是我們的小學(xué)生涯中最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先，進(jìn)行的是仰臥起坐，我一分鐘做了48下，成績(jī)良好。
緊接著便是激烈的障礙接力賽。賽道上擺著兩列障礙，分別有三個(gè)“堡壘”似的小障礙，和一個(gè)長(zhǎng)方向的“地道”。我看著這些障礙，心里不由分說(shuō)地打起了小鼓，因?yàn)橹安](méi)有做過(guò)這樣的訓(xùn)練呀！
“預(yù)備——開(kāi)始！”隨著校長(zhǎng)一聲令下，任柯澄便如離弦的箭飛奔了出去�！凹佑�、加油！”會(huì)場(chǎng)上傳出一聲高過(guò)一聲的加油聲。只見(jiàn)任柯澄已穿越障礙正往回跑呢，他咬著牙，臉憋得通紅，手緊握接力棒，瞬間便跑到下一位選手跟前傳遞了接力棒。雖然比對(duì)手慢了一點(diǎn)，但我們心想一定要追回來(lái)！又過(guò)了兩位選手，終于輪到我了！雖然我的對(duì)手是一位女同學(xué)，但我一點(diǎn)也不能小瞧她，她可是曾擊敗過(guò)我班幾名大將的實(shí)力派選手！接力棒一到我手中，頓時(shí)，我拿出了“拼命三郎”的精神，迅速地向前沖去，當(dāng)我進(jìn)入“地道時(shí)，瞬間感受到了同學(xué)們那擔(dān)憂的眼神，我心里一驚，難道她快追上我了？于是，我不敢怠慢，努力提高速度，將身體里的能量釋放出來(lái)，終于率先到達(dá)目的'地。當(dāng)我的下一名選手已經(jīng)開(kāi)跑時(shí)，她才往回跑呢，我為班級(jí)爭(zhēng)了點(diǎn)時(shí)間，喜悅之情占據(jù)了整個(gè)心靈！
接下來(lái)的情況有些糟，我們逐漸落后了，我的心提到了嗓子眼。全場(chǎng)的氣氛一邊喜一遍又，連書(shū)上的麻雀也緊張得直跺腳。終于，我們班最后的壓軸高手——李昕昊出場(chǎng)了。在陽(yáng)光的照耀下，他用堅(jiān)毅的目光盯著把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后的對(duì)手毫不松懈。李昕昊接力棒一到手，就像一匹長(zhǎng)了翅膀的飛馬，以閃電的速度超前方飛奔出去。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，太棒了！這時(shí)大家都屏住了呼吸，所有人的期盼的目光和焦急的心情都隨著李昕昊的身影一起飛了出去。距離在一點(diǎn)點(diǎn)拉近，眼看那位對(duì)手就要到達(dá)終點(diǎn)了，李昕昊還是不服輸?shù)刈汾s著。就在最緊要關(guān)頭，李昕昊一個(gè)大步超越了對(duì)手“瀟灑”地沖過(guò)了終點(diǎn)。“贏嘍！”——?dú)g呼聲打破了寂靜，我們一擁而上，將這位“功臣”團(tuán)團(tuán)圍住，祝賀我們?nèi)〉玫膭倮�！瞧那�?shù)上的小麻雀也跟我們一樣歡樂(lè)的跳躍起來(lái)！
成績(jī)公布了，我們班全年級(jí)第三。每一位同學(xué)臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，我心里也回蕩著一句話：愛(ài)拼才會(huì)贏！
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇14
在我書(shū)桌的上面，放著一幅字，上面寫(xiě)著“愛(ài)拼才會(huì)贏”。
每次英語(yǔ)課放學(xué)后，我和媽媽都要路過(guò)松雷廣場(chǎng)。松雷廣場(chǎng)是個(gè)人群密集的地方，那里有肯德基、必勝客、松雷商廈、中國(guó)建設(shè)銀行……因?yàn)槿巳好芗�，那兒還有個(gè)車(chē)站。
那天，我放學(xué)時(shí)，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了在站臺(tái)那兒圍了一圈人，我出于好奇，就拉著媽媽走過(guò)去觀看。擠過(guò)人群，我看見(jiàn)了一位四十左右歲的中年男子光著腳坐在一塊小方形紅地毯上。他是一個(gè)殘疾人，有些禿頂，上身穿著半新不舊、藍(lán)白相間的襯衫，下身穿著破舊不堪的、帶著毛邊兒的咖啡色七分褲，最引人注意的地方是他的左臂只有半個(gè)胳膊，沒(méi)有右臂。在他的左邊擺著一個(gè)簡(jiǎn)陋的錄放機(jī)，說(shuō)它簡(jiǎn)陋是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的錄放機(jī)，好像是自己拼裝的。旁邊還有一個(gè)裝墨的小瓶子和一個(gè)裝著宣紙的紙袋。他的右邊擺放著兩枝毛筆，一支是細(xì)的，一支是粗的，還有一盒印泥和一枚印章。在他的正前方，放著兩塊鐵板，還有一個(gè)掉了漆的白色茶缸，里面放著一元、一元的零錢(qián)。地中間還有一個(gè)“簡(jiǎn)介”：幼年因無(wú)知碰到了高壓電線，導(dǎo)致終生殘疾，希望好心人幫幫忙……
隨著錄放機(jī)里歌聲的停止，里面?zhèn)鞒隽诉@樣的聲音：我是一名殘疾人，請(qǐng)你停下腳步，看我用嘴、腳寫(xiě)的毛筆字，如果需要，五元一份。錄放機(jī)里又播放起了歌曲。只見(jiàn)這個(gè)殘疾人用右腳在地上的`紙袋里取出一張宣紙鋪在他的前面，又用一塊鐵板壓在宣紙的左面，另一塊鐵板壓在了右面。鋪平后，他用右腳拿起了一支粗毛筆，放在嘴里叼住，他彎下腰，將筆插到墨瓶里來(lái)回蘸了幾下，然后開(kāi)始寫(xiě)字。他將身子伏得很低，只見(jiàn)他用左邊半只胳膊搭在嘴中叼的毛筆上，熟練地在宣紙上寫(xiě)出了“風(fēng)雨彩虹”四個(gè)繁體字。我驚呆了，他寫(xiě)的這四個(gè)繁體字，剛勁有力，并不次于某個(gè)書(shū)法家�？粗矍暗倪@一幕，讓我心生敬意。他嘴里叼的毛筆并沒(méi)有放下，他又用右腳拿起了另一支細(xì)毛筆，（大腳趾和二腳趾夾著細(xì)毛筆）在宣紙的右側(cè)寫(xiě)起了落款：壬辰年自書(shū)。緊接著，他把細(xì)毛筆放下，又用右腳拿起了印章，在印泥上蘸了蘸，在紙的右下方印了下去。圍觀的人無(wú)不為之贊嘆，很多好心人上前，將錢(qián)放在他的茶缸里。有放一元的，有放五元的，有放十元的。也有很多人上前“買(mǎi)”他的字，他為“買(mǎi)”字的人都寫(xiě)了不同的字。媽媽走上前，也放了五元，伏下身子對(duì)他說(shuō)：“你給這個(gè)孩子寫(xiě)一幅字吧！”他看了看我，拿出一張宣紙，寫(xiě)出了“愛(ài)拼才會(huì)贏”。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)看到那幅字——愛(ài)拼才會(huì)贏！
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