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走過才明白作文

時(shí)間:2024-04-22 20:24:46 好文 我要投稿

【薦】走過才明白作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的走過才明白作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【薦】走過才明白作文

  走過才明白作文 篇1

  在人生這場(chǎng)旅行中,走過任性逍遙,才能磨礪鋒芒;同時(shí)只有走過迷茫困頓,才能把握人生,把握自己。

  小學(xué)畢業(yè),升入初中。往日的“尖子生”并沒有多大改變。該玩玩;該樂樂;可該聽課,卻不聽;該做作業(yè),做它便是。反正,作為往日“尖子生”的我,并沒有改變。畢竟,以前的成績(jī),蓋住了不足,蓋住了雙眼,蓋住了一切。

  終于,在一天天學(xué)習(xí)后,上初中的第一次考試來了。我,帶著筆和信心走進(jìn)考場(chǎng),卻是帶著筆和失望回到寢室。成績(jī)和考試時(shí)的感覺一樣——差?蓱z的113分。

  往日的不可一世和尖子生稱號(hào),隨著113分的試卷,被踩得粉碎,而一同粉碎的,還有我的`自尊。

  我開始重新審視自己:我,到底是不是“尖子生”?而仿佛為了解答我的疑問似的,在一次滿分100的小測(cè)試中,我拿到了70分。終于,我的心里堤壩被洪水沖得連一粒粉塵都沒有留下。

  于是,我陷入了惡性循環(huán):感到絕望,更不愛聽課;不聽課,想復(fù)習(xí)也復(fù)習(xí)不了;復(fù)習(xí)不了,就又考得差;考得差,又加深了絕望。

  終于,事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。在一次小測(cè)試中,我雖然只得到了八十幾分,但是一道十分的大題,只有我一個(gè)人做對(duì)了。隨著老師的表揚(yáng),我的信心重新燃了起來。于是,晨讀的時(shí)候,聲音響亮起來了;做題的時(shí)候,作業(yè)規(guī)范起來了……測(cè)試卷上的分?jǐn)?shù),也在提升了,雖然只多了幾分,可那也是進(jìn)步。

  走過才明白作文 篇2

  經(jīng)歷過風(fēng)雨的樹苗,才會(huì)明白扎深根基的重要;闖過嚴(yán)寒的花朵,才會(huì)明白一吐芬芳的無畏;走過迷茫的我,才會(huì)明白面對(duì)前途暗波洶涌的坦蕩。

  難!難!難!窗前的我緊縮眉頭,惱怒地咬著筆頭。這題這么難?扔下筆,攤開空白的作業(yè),眼神黯淡無光。

  窗外是,漸入深秋。寒風(fēng)呼嘯地吹著地面凋零的樹葉,打起漩渦,卷席著雜物,灰塵。一點(diǎn)一點(diǎn)啃食著我的耐心。

  臨近考試,還沒攻克過這種難題的我,和老師交流過幾十遍,還是亂成一團(tuán),一竅不通。

  負(fù)氣。推開椅子,拿起床邊的'一本書翻看,迷茫籠罩著我的身心,疲憊使我不堪。漫無目的地左右翻找,瀏覽著一個(gè)又一個(gè)美妙的文字,心情逐漸平復(fù)。忽然一行清秀的小楷,闖入我的視野,是誰寫的?還真不知,不過,我的內(nèi)心確實(shí)為之震撼。

  我們的目標(biāo)是星辰大海。

  恰似一股暖流,經(jīng)過迷茫的心,透過冷冰冰的世界。我輕笑一聲,目標(biāo)是真的大,心情隨之暢懷。

  窗外寒風(fēng)停止,只有一道又一道陽光灑落,坐在室內(nèi)的我抬頭望望明媚的天空,拾起掉落在地的筆,重新攤開試題。

  頭腦里是那句清秀的小楷字,心頭是溫暖明媚的暖陽。

  沙沙沙……筆頭書寫的聲音是那么美妙,放下筆看著寫滿了的作業(yè),嘴角輕輕揚(yáng)起。打開窗戶,一面是涼風(fēng),卻給我溫?zé)岬哪橗嫇崃藫幔州p笑離開。無一點(diǎn)雜聲,連陽光掉落在地面的聲音也是聽得一清二楚。

  也許迷茫有時(shí)會(huì)沖破枷鎖,但是當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真的走過才會(huì)明白前途的明亮;也許遇見困難我們會(huì)覺得目標(biāo)遙遠(yuǎn),但是清清灑灑的走過,才會(huì)明白世界和目標(biāo)的美好,環(huán)環(huán)相扣。

  只有走過,才明白我們的目標(biāo)是星辰大海。

  走過才明白作文 篇3

  “我想抬頭暖陽春草,你給我簡(jiǎn)單擁抱;我想踩碎了迷茫走過時(shí)光……”耳中單曲循環(huán)著一首《撒野》,我的思緒卻在不斷飄向遠(yuǎn)方……

  我常常思忖,如果將一生比做一條風(fēng)景線,那么我們走過的、能走的、能領(lǐng)略的,又有多少呢?那些未知的又是如何呢?

  他們是否是陶淵明所述的“芳草鮮美,落英繽紛”呢?是否是曹操所見的“水河澹澹,山島竦峙”呢?是否是李煜所思的“閑夢(mèng)遠(yuǎn),南國(guó)正清秋”呢?

  終是無從知曉的罷。

  那些詩人、畫家、作家筆下的風(fēng)景,總是那么神秘而遙不可及,那我們身邊又何處沒有風(fēng)景呢?

  那“楊柳千枝垂發(fā)”何曾不是風(fēng)景?那“孤舟經(jīng)入藕花”何曾不是風(fēng)景?那“阡陌雞犬相聞”何曾不是風(fēng)景?那“陌上嬌花爭(zhēng)艷”何曾不是風(fēng)景?

  其實(shí)不如說,每個(gè)人的存在,便是風(fēng)景。我們走過呀呀學(xué)語留下的痕跡是;我們走過的青春張揚(yáng)留下的笑顏是;我們走過的成熟穩(wěn)重留下的腳步是,我們走過的夕陽似血留下的白發(fā)亦是。

  我們一直都“經(jīng)歷”著風(fēng)景,一直都“欣賞”著風(fēng)景,一直都“感受”著風(fēng)景,一直“走過”了風(fēng)景。

  我們倒不妨設(shè)想,人生何外才非風(fēng)景啊?答案許是沒有的.吧。

  那么,這些風(fēng)景枯燥么?乏味么?

  我堅(jiān)信,絕對(duì)并非如此。我們感受過、經(jīng)驗(yàn)過、體驗(yàn)過、走過。我們便可以堅(jiān)定地說,用我們的腳印書寫的風(fēng)景、用我們的汗水浸潤(rùn)的藍(lán)圖,才是最美的!

  沒有“為何”,只因我們走過,才明白。

  “我想左肩有你,右肩微笑。我想一個(gè)眼神,就到老。”低沉的歌聲又將拉回來,我不由得失笑,忽然覺得豁然開朗。

  人生何處無風(fēng)景?

  走過,才明白!

  走過才明白作文 篇4

  小的時(shí)候,奶奶總會(huì)問我,“美”是什么呀?我便會(huì)想到那些穿著時(shí)尚,打扮漂亮的人。對(duì)“美”的認(rèn)識(shí),只是那些表面上的,而如今,我終于明白了。

  這是一個(gè)雪花飄揚(yáng)的早晨,街上的.擺攤的大多都收了。但仍有幾個(gè)賣早餐的人,我手里攥著兩元錢來到一個(gè)賣燒餅的大爺旁邊。抬頭朝里邊兒望了望,大爺看到我樂呵呵地說道:“小朋友,可買燒餅,剛出灶的。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭,他拿起袋子從灶臺(tái)上小心翼翼的為我捧了兩個(gè)剛出灶的燒餅,我遞給了他錢忙說謝謝。

  我站在街道邊上,邊啃著熱乎乎的燒餅邊看著遠(yuǎn)處,突然,我的眼里閃出一個(gè)黑影“”,那里怎么還坐著一個(gè)乞丐。這時(shí),一個(gè)衣著艷麗,穿著厚厚棉襖的人從乞丐身旁走過,口中還嚷了幾句:“這么冷的天還在這里要飯,真夠傻的!蔽倚闹胁唤惑@,這個(gè)乞丐本來就身上殘疾,他可能連家都沒有,沒想到這個(gè)人居然如此嘲諷這個(gè)乞丐。不但不幫助他,居然還罵他。我心中十分氣憤,看著她那厚厚的大衣,艷麗的著裝,我一點(diǎn)兒也不覺得這個(gè)人是美的,反而是丑陋的。

  這時(shí),只見賣燒餅的老大爺正在用袋子裝他剛烤好的燒餅,我心想,難道他是要收攤了嗎?

  當(dāng)然沒有,只見大爺將那散發(fā)著濃濃芝麻香的燒餅提到了對(duì)面,他將這些燒餅給了那個(gè)乞丐,只見乞丐連忙道謝,大爺在他身邊陪他聊了一會(huì)兒才回到自己的攤位上,此刻我心中不禁覺得,這位大爺是多么“美”啊。

  內(nèi)心美才是真正的美,是啊,只有自己親身經(jīng)歷過,才能更深刻的體會(huì)到這一道理,是的,奶奶,我終于明白了什么才是真正的“美”。

  走過才明白作文 篇5

  五歲那年,我對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生了興趣,爸爸媽媽帶我去報(bào)名。我看見一位大姐姐坐在鋼琴上彈樂曲,琴聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌。

  我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣,便報(bào)名參加了鋼琴興趣班。我一坐上去,便按了按,挺響的,也覺得挺蠻簡(jiǎn)單的?山Y(jié)果并不是那樣,老師開始讓我談?wù)?guī)的曲子,彈琴時(shí)注意手勢(shì),手不能彎,手指抬高,注意節(jié)奏,每天晚上得練上一小時(shí)……

  在老師那過關(guān)時(shí),我每次都謹(jǐn)記這規(guī)矩,可不管怎么樣,就是不能一次性過關(guān)。有一次,在彈《童年的回憶》的.時(shí)候,我要同時(shí)按到相距七格的鍵,我的手指盡量張開,可就是按不著,我努力著,終于按到了。這首曲子長(zhǎng)達(dá)三頁,要想彈好并不容易,可我每天不停地練,手都快練腫了,我的背上也有了汗巾。終于,功夫不負(fù)有心人,我在老師那過了關(guān),別人聽了也嘖嘖贊嘆。

  我開始考級(jí)了,先是一、二、三級(jí),我覺得很簡(jiǎn)單,都是一次性過關(guān)?墒堑搅撕竺妫S著級(jí)別的升高,難度級(jí)別增高了。

  有一次,我沒考成功,想放棄,但老師父母都在鼓勵(lì)我。我重拾了信心,奮勇向前,考過了一級(jí)又一級(jí)。終于,經(jīng)過我的不懈努力,我竟完成了十級(jí)!

  我依然沒有放棄彈鋼琴,我開始在舞臺(tái)上表演,在這今年的“六一”兒童節(jié)中,我意外獲得了一等獎(jiǎng),我為自己感到自豪。

  只有堅(jiān)持不懈的努力,你終究會(huì)收割到一大片果實(shí)的。

  走過才明白作文 篇6

  時(shí)間并不能代表一切,有些人呆在一起一輩子,可卻始終如同陌生人,有些人只是瞬間的相逢,可卻成為了一生也無法忘記的好朋友。和JJ在一起學(xué)習(xí)生活了六年,前五年我們就好像是在不同的平行線上行走的兩個(gè)人,沒有交點(diǎn),毫無接洽。最后一年,我們卻奇跡般的成為了好朋友。

  每個(gè)人都感到不可思議,連我自己也是;蛟S這一切冥冥之中早已注定,沒有人可以改變!秋感傷肯定金色的秋天,偶然和JJ成為了最好的朋友,我們會(huì)一起回家,一起奔馳于學(xué)校的每一個(gè)角落,一起穿梭于教學(xué)樓之間,去完成老師安排的任務(wù)……就這樣,僅僅幾個(gè)月的時(shí)間,JJ闖入了我的生活。秋,總是給人一種離別的傷感,而我則是一個(gè)容易觸景傷情的人。放學(xué)回家的路上,看著不斷飄落的黃葉,我忽然問JJ:“我們會(huì)永遠(yuǎn)是好朋友嗎?”JJ愣了一下,肯定地說:“會(huì)的,永遠(yuǎn)!蔽倚α耍谛牡桌镎f了聲“謝謝!”。冬放棄堅(jiān)持冬天到了,天氣驟然變冷,我的成績(jī)也隨著氣溫的`下滑而下滑。

  或許是因?yàn)榕α肆辏娴挠行├哿,又或許是因?yàn)槲医邮懿涣俗约含F(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況,不管怎樣,反正我想到了放棄。又是走在回家的路上,JJ對(duì)我說:“冬天很冷,對(duì)嗎?”我漫不經(jīng)心地“恩”了一聲。他繼續(xù)說:“有些事情只有經(jīng)歷了挫折,才能體會(huì)到成功時(shí)的快樂,就好比在風(fēng)雨之后,才能看見美麗的——————春夏秋冬我們一起走過。

  走過才明白作文 篇7

  此時(shí),我的內(nèi)心十分復(fù)雜,矛盾、焦慮都不約而同地向我趕來。我心里只錯(cuò)愕地想著:我是誰,我在哪里,我在干什么。

  華燈初上,我領(lǐng)著一大堆令我頭疼的事走到大部隊(duì)前方。嘿,敵軍還有五秒進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)。五、四、三、二、一,敵軍已攻陷城池。呵!這一切是否也太白駒過隙了吧?當(dāng)然啦,讓我們來回放一下原版背景:我走過一棵棵柳樹,晚風(fēng)輕拂楊柳,將柳絲吹向我。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我心中有無盡愁思,而柳絲吹向我,不更添些愁嗎?所以我就盯著它看,一直盯到有一道清脆如彈撥者的聲音:“崽崽,你待在這兒做什么?是不是還在為那件事犯愁?”我簡(jiǎn)單直接地回答了她。“誒呀!這試不是已經(jīng)考過了嗎?干嘛還想它?真是的!”我安靜的聆聽著她的抱怨,我也給她我的苦悶:“這試雖然考過了,但做題的正確率是否領(lǐng)先還不知道。我現(xiàn)在在回想我考試時(shí)的'情景,我答題時(shí)的情景,是否因?yàn)橐粋(gè)粗心而導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果?”她又開始攻陷我的城池了,但她卻換了一種思路。她重燃信心對(duì)我說:“你看,我們走在這條幽靜的小路上,路旁有楊柳陪伴,我們是不是忽略了什么?”我沉默寡言,她便繼續(xù)說:“詩人李白煩躁了就喝頓酒就好了,并在這過程中寫出了許多詩句。你呢,你只不過是一個(gè)小小的學(xué)生,不可以有煩心事的,要有,你也得長(zhǎng)大之后才有啊!”“為什么?”我疑惑地問道。“因?yàn)殚L(zhǎng)大之后才能喝酒啊!”她不假思索地對(duì)我說。

  我似乎想通了,城池全部被對(duì)方攻陷,沒有挽回的機(jī)會(huì)了。

  對(duì)!怕什么!這只是一場(chǎng)考試而已,又不是通往天堂和地獄的橋梁。我瞬間茅塞頓開,守得云開見月明了。

  走過這道坎,才明白有多么不容易!

  走過才明白作文 篇8

  總說青春易逝,還沒來得及把握住,它便像流水一般逝去。但在那段歲月里,總有最美的風(fēng)景。

  當(dāng)今,既是盛世,也是青春正好,F(xiàn)在是20xx年,是一個(gè)屬于我們的時(shí)代。而我們?cè)诮淌依锏那诠P奮書,在操場(chǎng)上的竭力奔跑,都是為了在未來的那場(chǎng)重大的考試中勝利。也許,現(xiàn)在你很累,總覺得文言文太繞口,數(shù)學(xué)題太深?yuàn)W,英語單詞太長(zhǎng)。但是,你總該去努力,去嘗試,才會(huì)明白原來這些都算不上什么,都可以在不停努力中獲得成功。這余下不多的200多天,沒有人能代替你自己完成,你要一步一步度過這段難耗的時(shí)間。只有你自己經(jīng)歷過,磨練自己,才會(huì)提升。

  接下來的幾個(gè)月,定是在筆尖上滑走的時(shí)間,定是在奔跑中度過,定是在悲喜交織中度過。古人云:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其體膚,空乏其身!敝挥欣щy才能帶來成長(zhǎng)。

  是時(shí)候該努力了,你一定要去到你夢(mèng)想的學(xué)府,和好朋友,相約一起進(jìn)入學(xué)校。在考試前可以自信滿滿,不用擔(dān)心沒有學(xué)校就讀。這就是我們所期望的,我們的`最終目的。

  所有的初三學(xué)子都會(huì)經(jīng)歷這段時(shí)光。是真真正正存在于你的頭腦中。而我還正在經(jīng)歷。已走過一小段,便已感觸至深,上一次測(cè)800時(shí),跑前的緊張,壓抑和不自信包圍著我。跑中卻也是真真切切竭力奔跑,最終總會(huì)得到一個(gè)你也意想不到的成績(jī)。

  備考就像在黑屋子里洗衣服,沒有燈光,你不知道洗干凈沒有,只能一遍又一遍地去洗。等上了考場(chǎng),燈光一亮,你會(huì)發(fā)現(xiàn),只要你認(rèn)真洗過,那件衣服光亮如新,而今后你每一次穿上那件衣服總會(huì)想起那段歲月。

  我相信,不用等年華流盡,就會(huì)看見最美的風(fēng)景。

  走過才明白作文 篇9

  之前,我看到有人在馬路邊撿垃圾,我就會(huì)情不自禁地發(fā)出幾聲嘲笑,心想:真丟人,怎么做這種不體面的工作,直到走過,才明白。

  那天,我放學(xué)回家,將喝完了的瓶子扔在了路邊,在剛剛清掃過的路上,是多么顯眼,我想了想,這樣做太不文明了,想回頭把它撿起來?苫剡^頭卻發(fā)現(xiàn)我的瓶子不見了又看見馬路上有一個(gè)小男孩,我想瓶子一定是被這小男孩撿走了。于是我徑直向那男孩走去,那男孩一臉惶恐的看著我,我用輕柔的聲音問他,“那個(gè)瓶子是被你撿走了嗎?”他答非所問:“我以為你不要了,那……我還給你?”,我笑了笑,語氣更加柔和了:“我并不是要將瓶子拿走,我只是想知道,你拿這瓶子干什么?”,那小男孩神情放松了一點(diǎn),回答到:“我爸媽離婚了,他們都不要我,我爺爺一個(gè)人把我拉扯大,我看爺爺之前天天撿這個(gè)賣錢,現(xiàn)在,爺爺病了,我?guī)退麚煲稽c(diǎn),他就少點(diǎn)負(fù)擔(dān)。”

  聽了這個(gè)小男孩的話,我的心猛的顫了一下,我無法想到,我面前這個(gè)差不多五、六歲的.孩子竟這樣的成熟、懂事。再看看他手里的瓶子,我心里很不是滋味,也對(duì)他產(chǎn)生了一種憐憫與親切感。

  他那稚嫩的童音清脆好聽,我的眼睛卻酸脹起來,我安慰了那個(gè)孩子并將身上僅有的20元錢給了他,目送著他遠(yuǎn)去。

  孩子的話語在我耳邊回蕩,那一刻,我才明白,我之前的想法是多么的無知、愚蠢。

  走過才明白作文 篇10

  任何人,任何事,只要經(jīng)過時(shí)間的洗禮,所有傷,所有痛,便都是微不足道的。

  記得我還未踏入青春之前,志憂無慮。但進(jìn)入了憧憬的青春之后,我才察覺,青春看似美好,但卻是一種痛,是一種欲舍卻不能舍的痛。走過,才明白。

  走過小學(xué)六年時(shí)光,窗外三三兩兩的行人,偶而掠過的汽車,緩緩飛過那么幾只麻雀,灰色的。這一切還是像從前一樣,什么都沒有動(dòng)過,只是窗內(nèi)的人,心里少了一塊地,多了幾分懷念。

  腦海里不禁一遍又一遍的回放著那時(shí)的畫面:教室里老師講課,偶爾后面幾排同學(xué)講講話,看看漫畫,好壞分配坐的好學(xué)生又在認(rèn)真學(xué)習(xí);走廊上男同學(xué)你追我趕,女同學(xué)聊聊天;操場(chǎng)上人聲鼎沸。再看看現(xiàn)在,新的學(xué)校,新的老師和同學(xué),新的起點(diǎn),什么都是新的;蛟S只是剛開始有點(diǎn)不適應(yīng),到后來才慢慢發(fā)現(xiàn),不適應(yīng)的`不只是新的生活,還有新的自己。畢業(yè)照里的那個(gè)他,和現(xiàn)在的這個(gè)我,完全判若兩人。我變了,變得更加成熟了,不僅是外表,更是心靈。

  每個(gè)人心靈都藏著想念,而我的想念,是所以語言都無法表達(dá)的,又或是曾經(jīng)的一切都令我無比想念?墒沁@沒有辦法改變,所有我必須望向?qū),因(yàn)槿松穆分荒芮斑M(jìn),不能退后。

  在這變幻的歲月里,時(shí)間是最大的小偷,它在人們最懂它的時(shí)候,卻將他們最美好的記憶偷走。也許有一天,曲會(huì)終,人會(huì)散?晌矣肋h(yuǎn)記得,那個(gè)夏天,那個(gè)構(gòu)造起我美好回憶的笑臉,將把如火的夏天奏成一首歌,離別的淚譜成一首詩,讓我的青春沒有遺憾。

  走過,才明白,青春從未虧待過誰。

  走過才明白作文 篇11

  常常穿梭在自己的時(shí)間長(zhǎng)廊,屢屢走過小時(shí)練字的時(shí)光,總會(huì)停下腳步,看看自己幼稚的模樣。

  我不知道我是怎樣被“忽悠”練習(xí)書法的,我只能依稀記得,小小的手握不住毛筆,滿手黑漆漆墨汁的樣子。

  長(zhǎng)大了些,知道是在練字了。我很疑惑,為什么其他小朋友在玩泥巴,而我要練字呢?每天總是重復(fù)坐在桌前拿起筆,不管是烈日炎炎還是白雪皚皚,不管我這一天是無所事事還是忙的焦頭爛額。每一天,每一天都在練習(xí),就算累到拿不住筆,困到寫著寫著睡著也要繼續(xù),否則等待的就是一頓“竹板烤肉”了。

  過了好久好久,走過了最難熬的幾年,我終于明白了點(diǎn)什么,那就是寫出幅好字,會(huì)得到別人夸獎(jiǎng)的。有時(shí)就是這幾句稱贊,便又能心花怒放好幾天。但我依然很疑惑,練了這么多年,寫得一手好字,難道只是為了別人的幾句稱贊?我早已習(xí)慣了這種風(fēng)吹雨打不動(dòng)的生活作息,手上磨出了厚厚的繭,但我依然不喜歡練字。雖然手下筆走龍蛇,但我總是希望有一天可以不用再練字。

  繁重的課業(yè),終于讓老爸松口了,收起毛筆,把宣紙藏在看不到的柜頂,關(guān)上柜門的那一刻,我的'心竟然有些空落落的。

  一天天過著,很辛苦,很疲勞,但總感覺缺了點(diǎn)什么,不踏實(shí)。終于有一天我再次拿起了筆,筆尖觸碰宣紙的那一刻,熟悉的感覺又回來了,一天的勞累辛苦在這時(shí)悄悄溜走了,我明白了,原來它早已成為了我的習(xí)慣、我的一部分。

  從那以后我不再刻意的回避練字,空閑了就會(huì)寫上幾個(gè)字,心隨所愿。走過這時(shí)光,我突然明白練字并不是為了得到別人的贊譽(yù),而是讓它成為了我的習(xí)慣,沉淀心靈、踏平浮躁、充實(shí)自我。

  走過才明白作文 篇12

  在塵世的喧囂間,我們是否已迷失了自我?在時(shí)間的鞭打下,我們是否已忘記了初心?在急切的前行間,我們是否已背棄了來處?不如放慢腳步,讓疲憊的思想放松沉淀,讓迷亂的情緒平靜,慢慢享受一場(chǎng)愜意的旅行,一場(chǎng)心靈的旅行。

  眼前,是一座澄凈的雪山、一潭斑斕的湖水。

  我不禁走到湖邊捧起一掌水,湖水清澈鑒人,幾尾魚在水中游弋,我一時(shí)竟辨不清:是魚兒在湖水中飛翔抑或是鳥兒在藍(lán)天中擺尾暢游?在天水相交間,我已不知天上人間。走過,才明白,是大自然的那份純真給予我們心靈的一隅淡然與平和。

  不知不覺間,我已站在千嶺雪峰前,我從未如此平和悠然。在前往拉薩的.路途上,竟還有這樣一處仙境桃源,讓身心疲憊的旅人得以放松。遠(yuǎn)處,雪山冰川晶瑩,在陽光的照耀下如水晶般燦爛曜目。繼續(xù)往前走,一弘碧波鑲嵌于白虹玉錦上的綠松石,高貴神秘,不可知、不可尋。慢慢走近,那蜿蜒千里而匯于湖口的冰川流水,它連于高山湖泊,系于柔草遼原的錦緞。站在碧空下,那翩然孤傲,展翅于天地的大鵬,像極了神明與他所庇佑的土地來往的信使。走過,才明白。大自然的一切都是那么的和諧、真淳,回歸大自然,就是回歸心靈。

  走過,才明白。我們不必奔波于千里,只要細(xì)心走過,哪里都是心靈的歸處。是雨后新綠的草葉,是風(fēng)中舞蹈的柳芽,是云中飄渺的霧水,是冰晶倒映的銀裝素裹。身后的雪山靜謐,云朵游蕩于天際,鳥雀追逐著,湖水泛清波,似在與我道別。原來,尋找心靈的寧靜并不難,它就在每一處的自然與生命的歡歌里!

  走過,才明白。聆聽本心,走進(jìn)自然,就是在喧囂擾攘的世俗中給予心靈最好的慰藉。

  走過才明白作文 篇13

  我們?cè)哌^一個(gè)迷惘的時(shí)候,當(dāng)你度過了這一時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來如此簡(jiǎn)單的道理那時(shí)卻不能發(fā)現(xiàn)。人生就像一列火車,一輛沒有目的地的.火車,當(dāng)發(fā)生某件事時(shí),才會(huì)在某處停留。讀書也是這樣,當(dāng)你讀了一遍作者所構(gòu)思小說中的人物的一生,你便會(huì)有新的認(rèn)識(shí)與認(rèn)知。我曾讀過《平凡的世界》,它所講的人物是孫少平與孫少安在經(jīng)歷一番挫折后,仍然不放棄的一生。

  當(dāng)你將自己放入書中,想想自己所迷惘的,便會(huì)有所啟發(fā)與感悟。當(dāng)遇到自己不會(huì)做的事,但要知道嘗試,只有知道自己嘗試過了,實(shí)踐過了,才會(huì)知道自己思考到了哪一步,哪幾步?jīng)]有思考到。才知道自己是想簡(jiǎn)單了,還是想難了。做一道難住自己的題目就如剛剛開始騎自行車。當(dāng)看到別人騎自行車,就認(rèn)為很簡(jiǎn)單,但當(dāng)自己動(dòng)手實(shí)踐時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有想象中的那么簡(jiǎn)單,并不是一蹬一踩便會(huì)騎了。

  騎自行車也需要經(jīng)過幾次磨煉,才會(huì)學(xué)會(huì)如何騎自行車。真是只有自己走過才會(huì)明白!也像課本中的《走一步,再走一步》一樣。你不嘗試著向前走一步,突破自我,你將永遠(yuǎn)不知道自己到底行不行,到底能不能知道下一步會(huì)發(fā)生什么。所以只要自己真真正正的走過了,實(shí)踐過了,才會(huì)知道每當(dāng)自己遇到了疑惑,不思考,不實(shí)踐,就永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己到底行不行,能不能做到。所以當(dāng)自己有疑惑時(shí),不妨去實(shí)踐一下,畢竟”實(shí)踐出真知“。

  因?yàn)橹挥凶约鹤哌^,才會(huì)明白。在日常生活中,常常會(huì)有許多困難。我們需要迎難而上,通過自己的”實(shí)踐出真知“。走過了,你才會(huì)明白。

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