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梔子花開(kāi)作文集錦12篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的梔子花開(kāi)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
梔子花開(kāi)作文 篇1
梔子花開(kāi)，so、beautiful，so、white，這是個(gè)季節(jié)，我們將離開(kāi)……
——題記
我們的摩天輪已經(jīng)停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換來(lái)的是高中更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
一直覺(jué)得，我們的校園很美：高大的教學(xué)樓前，是一片美麗的叢林；一條蜿蜒的小溪兩邊，有許許多多的草木，當(dāng)然也有迷人的花海。在眾多爭(zhēng)奇斗艷的鮮花中，唯有那梔子花用它純白的的花瓣詮釋著另一種美，那潔白的身軀，在風(fēng)中舞動(dòng)，好似一位圣潔、高貴的仙子，也有幾許陶淵明般不與世俗同流合污的品性。
梔子花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢業(yè)的時(shí)候開(kāi)放，滿目的純白，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。旁邊的樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白，一輩子的約定是多么的奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻終究抵不過(guò)拉著行李箱在校門(mén)口，你向左，我往右……
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲藏在哪里呢？被秘密定格的雨水順著花瓣的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不圓滿的句號(hào)……
此刻，只剩下一些模糊的黏稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的'密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的夢(mèng)想？把你的背影剪成窗花，貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)摩擦，是否會(huì)再也叫不出你的名？
罵了三年的飯菜，如今成了習(xí)慣的美味，為了吃上心儀的菜肴，我們還有勇氣插隊(duì)嗎？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈圈的消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)膶?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住的卻是他們某一天多給了一份菜時(shí)的溫柔呢？
……
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋子；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印卻永遠(yuǎn)留在了母�！�
我們，在梔子花開(kāi)的季節(jié)走到一起，如今，卻又在梔子花開(kāi)的季節(jié)離場(chǎng)……
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)！
梔子花開(kāi)作文 篇2
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花，盛開(kāi)在我心�！甭�(tīng)著合唱團(tuán)優(yōu)美的歌聲，我微微一笑，思緒飄到了那個(gè)鶯歌燕舞的季節(jié)。
我們學(xué)校有個(gè)特色——養(yǎng)花。這本來(lái)不是我的愛(ài)好，可在開(kāi)學(xué)后我卻被陰差陽(yáng)錯(cuò)地分到了養(yǎng)花班。記得那是個(gè)柳絮飄散的日子，我的心也在飄散。第一節(jié)園藝課，我的心中正懊惱著分班的不順，根本沒(méi)注意園藝?yán)蠋熤v了什么。突然班上一陣喧嘩，只見(jiàn)園藝?yán)蠋煆鸟R夾袋中倒出一包包的種子，正逐一分發(fā)下去。“每人三顆，這學(xué)期我們的人物就是回家種梔子花……”聽(tīng)到“種梔子花”這幾個(gè)字，我那如稀泥一般的身軀一下子興奮起來(lái)。梔子花，潔白優(yōu)雅，這一直到是我最喜歡的花朵。種花，這件我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事，總算提起了我的興趣。不過(guò)種花無(wú)非就是澆澆水，施施肥而已吧，簡(jiǎn)單，太簡(jiǎn)單了！
以后的日子，我不時(shí)給種下的梔子花澆水，施肥�？墒沁^(guò)了幾個(gè)星期，土壤還是沒(méi)有動(dòng)靜，它十分平穩(wěn)，平穩(wěn)得讓人害怕。學(xué)期結(jié)束，我的種子像一個(gè)胎死腹中的嬰兒，什么花都沒(méi)有開(kāi)出來(lái)。
期末考試結(jié)束，正是梔子花盛開(kāi)的季節(jié)，老師讓我們?cè)诮Y(jié)業(yè)日那天把種的梔子花帶到學(xué)校。看著同學(xué)們盛開(kāi)的梔子花，我默默跑出教室。坐在教學(xué)樓后面的長(zhǎng)椅上，我望著天空，沮喪不已。這時(shí)，老師出現(xiàn)了，他重新拿出三顆梔子花的`種子，問(wèn)道：“你真的努力了嗎？”我一把抓起那三顆種子，向天空扔去，心中憤慨不已：我又不是沒(méi)澆水、施肥，還要怎么樣才算努力？
回到家，看到窗外那未曾萌芽過(guò)的種子，心中真不是滋味。正準(zhǔn)備離開(kāi)，卻看見(jiàn)媽媽指著我的衣領(lǐng)問(wèn)道：“你衣領(lǐng)上怎么有個(gè)種子�。俊蔽殷@訝地看了看，不敢相信，怎么還留著一顆？我拿起那顆種子，重新放進(jìn)那個(gè)一直在我房間的盆子中�；ㄅ韬竺娴牟Ａ�，滿是水漬，而花盆中的土卻已經(jīng)龜裂到要把盆子撕裂。什么時(shí)候花盆已經(jīng)變成這副模樣？我驚訝不已，很快又恍然，是了，從上課不聽(tīng)老師講解梔子花的種法，再到前段時(shí)間忙于期末復(fù)習(xí)而疏于打理……我錯(cuò)了，我沒(méi)有努力。
那個(gè)假期，我上網(wǎng)認(rèn)真查詢了梔子花的種植方法，耐心呵護(hù)那顆種子，澆水、施肥、松土，每一道工序都井然有序，梔子花也慢慢冒出了新芽。新芽隨風(fēng)搖曳，向陽(yáng)而生。我做到了！
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春，純潔的愛(ài)……”曲終，我的思緒也終。兩位主持人走上臺(tái)：“現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)園藝班的A班長(zhǎng)為我們分享他的成功經(jīng)歷�！痹诖蠹业恼坡曋形仪辶饲迳ぷ�，理了理正裝，走上演講臺(tái)。
梔子花開(kāi)作文 篇3
夜靜極了，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。只有一輪清冷的圓月高高地掛在漆黑的夜幕中。月光如脂，傾在院中的梔子花叢中，不禁又想起了你。
這簇梔子花是你親手種下的。常見(jiàn)你蹲在梔子花叢旁，撫摸著它的嫩葉，口里呢喃，心想：這不定期是個(gè)有趣的女孩。
也曾看過(guò)，你傷心的向梔子花傾訴，淚水沿著葉片，流向花莖，然而落入泥土中。
經(jīng)過(guò)幾次相處，我們便成最要好的朋友，我總喜歡站在窗前，看著你流連花間，絲絲秀發(fā)仿佛也沾上了梔子花的芳香。
“呀，你怎么把梔子花的枝葉剪了，它不會(huì)死嗎？”
“剪掉這些枝葉，明年它會(huì)開(kāi)出更美的.花兒。你還站在那干什么，還不快來(lái)澆水�！蹦阈χf(shuō)。
我拿過(guò)水壺，對(duì)著它的根部，緩緩地澆水。突然，我手一歪，點(diǎn)點(diǎn)水滴灑在你的衣裙上。
你抬起頭，佯裝成一副生氣的樣子：“你真淘氣，衣服又被你弄濕了。”
“沒(méi)事，我給你澆澆水，看你能不能再長(zhǎng)高點(diǎn)。你該感謝我呢�！�
“小壞蛋，看我怎么對(duì)付你�！蔽铱创笫虏幻睿s緊邁開(kāi)腳跑，然后還是你捉住了我。我們便一起背靠背在梔子樹(shù)旁坐下休息。
“別碰我的梔子花！”我不難聽(tīng)出那句話中帶著警告，我準(zhǔn)備拿水壺的手僵在半空中。只看見(jiàn)了你離開(kāi)的背影。
后來(lái)，我從媽媽那里得知，你要離開(kāi)了，要去西安。我才猛然間意識(shí)到，一種感情中心任務(wù)失落。
我跑遍了街上所有的禮物店，終于找到一個(gè)梔子花的雕塑。
可當(dāng)我想把它送給你，向你道歉的時(shí)候，你的家里卻空空如也。我喚喊著你的名字，卻沒(méi)有人回答。
我走過(guò)你家的門(mén)，我知道，我來(lái)晚了一步，突然，我發(fā)現(xiàn)庭院的梔子花上放著一只信封，看字跡，我知道那是你留下的。
讀完信，我才知道，你早就原諒了我，你說(shuō)，那株梔子花就像是你，希望我照顧她它。
你離開(kāi)了，只留下了一株花，一封信，還有一段回憶。
我把那座雕像放在書(shū)桌前，每次看到它，我總會(huì)想起你的臉。然后，去給梔子花澆水，理剪枝葉，施肥……等做完這些，我便對(duì)著梔子花說(shuō)悄悄話，就像你曾經(jīng)那樣。
今年，又到了梔子花開(kāi)的時(shí)候了，我想對(duì)著明月說(shuō)：“我想你了�！北阍谂_(tái)燈下，寫(xiě)上封長(zhǎng)長(zhǎng)的信來(lái)告訴你，我想你，你的梔子花，我照顧得很好……
你能收到嗎？以后每年花開(kāi)，我都給你寫(xiě)信的，因?yàn)闂d子花開(kāi)得那么潔白，那么芬芳。
梔子花開(kāi)作文 篇4
夜深了，我躺在床上，聽(tīng)蟬鳴四起，心緒難平。一縷微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)一陣陣沁人心脾的梔子香。梔子花香幽幽地縈繞著我，往事如潮水般涌上心頭……
那年初夏，在樓下的梔子花叢間，我第一次遇到了她。她是一個(gè)瘦弱的女孩，眼睛又細(xì)又長(zhǎng)，笑起來(lái)是標(biāo)準(zhǔn)的月牙形。見(jiàn)到我來(lái)了，她微微一怔，然后羞澀地朝我一笑，如同身旁的梔子花一樣純潔。我也朝她笑笑，走過(guò)去問(wèn)道：“你叫什么名字呀？”可她似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然玩著手中的梔子花瓣。我用手輕輕頂了她一下，又問(wèn)了一遍，她略含笑意，然后指指自己的耳朵，又失落一笑——原來(lái)她的雙耳幾乎失聰了。
我有些惋惜，站在她旁邊，不知道該說(shuō)什么。最后她指了指這片梔子花叢，示意我一起賞花。
從此，我?guī)缀趺看谓?jīng)過(guò)這片梔子花叢，都會(huì)看見(jiàn)她，見(jiàn)得多了，我倆自然就成了一對(duì)好朋友。
那是一個(gè)傍晚，我又去看花，她已在花叢邊�？吹轿遥檬謩�(shì)招呼我快步走過(guò)去，只見(jiàn)她的手里竟然躺著一只剛剛出生的'小兔子——那么小，那么白，惹人憐愛(ài)。我伸出手，想把它抱過(guò)來(lái)，可她不同意。一爭(zhēng)一搶間，她的手微微一松，小兔子硬生生地撞在了花壇粗糙的籬笆上。她蹲下身去，輕輕捧起受了傷的兔子，狠狠地瞪了我一眼，眼里迷上了一層水霧，跑開(kāi)了。
“不就是一只兔子嗎？有什么了不起的？”我咕噥著，氣憤地回了家。
樓下，梔子花依然熱烈地開(kāi)放著，可她卻像失蹤了一般，接連幾天，我都沒(méi)有碰到過(guò)她�；ㄓ耙廊�，花香依舊，而她卻久久不見(jiàn)蹤影。
整整一個(gè)禮拜過(guò)去了，沒(méi)有她的任何消息，我有些坐不住了，只好向媽媽打聽(tīng)。
“她啊，去上海醫(yī)院治耳朵去了，為了給女兒看病，她媽媽把房子都賣(mài)掉了，唉……”媽媽回答。
什么，搬走了？我的心涼了半截，腦海里一片空白。我飛奔到樓下的梔子花叢。初夏已過(guò)，盛夏已經(jīng)來(lái)臨了，梔子花的花期已接近尾聲，不少花開(kāi)始泛黃，有些花甚至已經(jīng)凋謝，花瓣粘上了泥土的污痕�；▍睬�，只留下我一個(gè)人。我的腦海里又浮現(xiàn)出她那純潔無(wú)瑕的笑臉，我的眼睛濕潤(rùn)了：我不應(yīng)該和她鬧脾氣的，道歉的話、道別的話我都還統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)來(lái)得及和她說(shuō)，怎么可以……
今夜，我又聞到了梔子花那熟悉的香味，還是那么濃郁，還是那么純粹，一如幾年前的那個(gè)夏天。如果能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我多么希望能在潔白如雪的梔子花下再遇到那個(gè)一起看花的女孩，然后跟她說(shuō)聲“對(duì)不起”。
梔子花開(kāi)作文 篇5
在一片生長(zhǎng)著茂密枝葉的森林里，住著小兔子毛毛一家。
一天，毛毛放學(xué)回到家里，正遇見(jiàn)要出門(mén)采蘑菇的媽媽。毛毛一把搶過(guò)媽媽手中的大籃子，拍拍胸脯自信地說(shuō)：“媽媽，您剛剛下班回來(lái)，一定很累！讓我去幫您采蘑菇吧！正好，我們今天的自然課剛剛講過(guò)怎樣辨別有沒(méi)有毒的蘑菇。哈哈，現(xiàn)在正好用上了，真棒！”兔媽媽撫摸毛毛又長(zhǎng)又軟的耳朵，和藹地說(shuō)：“我的好孩子，去吧！路上一定要小心！”“是的。再見(jiàn)，媽媽。我回來(lái)給您燉蘑菇湯！”毛毛一邊蹦蹦跳跳地向蘑菇林跑去，一邊和媽媽告別。
“這里的空氣真清新�。 泵嶂@子走進(jìn)蘑菇林。陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中照射下來(lái)，撒在覆滿青苔的巖石上。蘑菇林里長(zhǎng)滿了五顏六色的蘑菇，就像一把把五彩繽紛的小傘。小兔子蹲下來(lái)，摸摸這朵，看看那朵，“精挑細(xì)選”了一個(gè)多鐘頭，終于裝滿了一大籃。
毛毛抬頭擦擦汗，咦！剛才笑容可鞠的太陽(yáng)公公不見(jiàn)了，出現(xiàn)了陰險(xiǎn)的雷雨伯伯。雷聲震耳欲聾，他仿佛對(duì)著毛毛猙獰地笑著。毛毛害怕極了，擔(dān)心自己回不了家了。雨越下越大，毛毛摘了片大大的樹(shù)葉遮雨，緊緊地護(hù)著辛辛苦苦采來(lái)的蘑菇。這時(shí)，風(fēng)呼呼地刮著，無(wú)情地吹起小兔子單薄的衣裳。毛毛冷極了，此時(shí)此刻，他多么希望媽媽能在他身邊��！這時(shí)，小兔子看見(jiàn)小狐貍“狐狐”，他手中正撐著一把大雨傘。毛毛趕緊上前禮貌地說(shuō)：“狐狐，我能和你共用一把傘回家嗎？”“不行！你渾身濕漉漉的，離我遠(yuǎn)點(diǎn)！別弄臟了我的新衣服！再說(shuō)了，傘擋你，我就得淋濕了，會(huì)感冒的。你等雨停了再回家吧！”狐狐冷漠地瞪了毛毛一眼，獨(dú)自回家了。天色漸漸暗了，毛毛又冷又餓。他摟著蘑菇籃正想冒雨跑回家。一位松鼠奶奶走到了他身旁�！昂⒆�，你沒(méi)有傘嗎？呦，還采了蘑菇呢！來(lái)，這把大一點(diǎn)的紅雨傘你拿去，是新的'，我這邊還有一把。趕快回家吧！”說(shuō)著從腰包里掏出一把又小又舊的小傘擋在自己頭上�！爸x謝，謝謝！可我不能拿您的傘！”“沒(méi)事，我家里還有一把新的，這把你拿去用吧！”“謝謝您！松鼠奶奶，您真是個(gè)好人！”雖然天氣很冷，但有一股暖流涌上毛毛的心頭。這為位老奶奶使他感受到了母愛(ài)的溫暖。
回到家里，媽媽一邊給毛毛擦干毛發(fā)，一邊問(wèn)他冷不冷。過(guò)了一會(huì)，毛毛把狐狐和松鼠奶奶的事告訴了媽媽，媽媽和藹的說(shuō)：“我們要做像老奶奶一樣樂(lè)于助人、心地善良的人。自私自利、不懂謙讓的人，永遠(yuǎn)都沒(méi)有朋友。只有像老奶奶那樣大方、熱心腸的人長(zhǎng)大以后才會(huì)受到大家的尊重和愛(ài)戴。知道嗎？”“知道了，媽媽。我一定會(huì)記住的�！�
說(shuō)完，毛毛就把紅雨傘小心翼翼地收起來(lái)，毛毛心想一定要找到松鼠奶奶好把雨傘還給她�？墒菑哪且院�，毛毛再也沒(méi)有見(jiàn)到那位可敬的松鼠奶奶。但媽媽的話他還深深地印在心里。
梔子花開(kāi)作文 篇6
很多年前，當(dāng)我還很懵懂的時(shí)候，就已然明白，梔子的美，是我永生都無(wú)法忘記的。
那時(shí)，我在窮僻的家鄉(xiāng)上幼兒園。夏天的時(shí)候，空氣悶熱，便有愛(ài)美的姑娘把梔子花別在頭上。芳香四溢，教室里便沒(méi)了汗臭味兒。于是，年邁六十的老師便舒展眉頭，露出久違的笑。
許久之后，我漫步在小路上，遠(yuǎn)方傳來(lái)?xiàng)d子的香，雖淡，卻格外真實(shí)。我尋香來(lái)到秀姨家后面的菜地，然后，便是一輩子的刻骨銘心。
菜地四周圍了柵欄，卻擋不住里頭那抹窈窕的身影。
剛下過(guò)雨，樹(shù)葉上，花朵上還清晰可見(jiàn)晶瑩的露珠兒。它們停歇在潔白無(wú)暇的花瓣上，如珍珠般裝飾著盛開(kāi)著的高貴典雅的梔子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有了露珠兒的點(diǎn)綴，梔子更添了幾分迷離。
此后，我便經(jīng)常徘徊在秀姨家的菜園周圍，卻從不邁進(jìn)。
后來(lái)我知道了一句詩(shī)——遙見(jiàn)鄰家梔子開(kāi)，少女含笑尋香來(lái)…
八歲，我有幸聽(tīng)到一首歌，梔子花開(kāi)。
那個(gè)周末，姐姐學(xué)校放假。她帶著爸爸買(mǎi)的“文曲星”錄音機(jī)，和我來(lái)到曬谷臺(tái)。姐姐遞給我一只耳機(jī)，我把它塞進(jìn)耳朵，整個(gè)腦袋里都回蕩著何炅甜蜜的聲音
我知道這便是他們說(shuō)的青春歌曲，但還是悄悄地愛(ài)上。我想，有一半是因?yàn)槲蚁矚g梔子的緣故吧。
十歲那年，我去遠(yuǎn)隔十三里的外公家過(guò)暑假。令我沒(méi)想到的'是，外公家也有梔子樹(shù)，卻只是一株，矮矮的，一聲響地待在屋后的角落里，不見(jiàn)開(kāi)花，也尋不見(jiàn)翠綠的花苞。
我坐在小板凳上，聽(tīng)雨從屋檐上滴落，心里有些許失望。天黑，外婆抱我回屋，哄我入睡。那一天，我聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事……
第二天清晨，我看見(jiàn)外公坐在菜園里，望著屋后的那株梔子，神情迷離，在回憶著往事。
那一刻，我明白，梔子帶給外公的，不只是美麗，那些美好的回憶更加可貴。梔子之所以美麗，是因?yàn)樗_(kāi)放時(shí)帶給人的歡樂(lè)，是永遠(yuǎn)的刻骨銘心。
后來(lái)，我們?nèi)业搅私K。外公一路送我們，直到上車。我從窗口望過(guò)去，外公魁梧挺拔的背已在不知不覺(jué)中有一點(diǎn)點(diǎn)彎。
車上的三天三夜，我做了同一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中的外公外婆是那么年輕，他們?yōu)樽约旱暮⒆�，我年幼的母親梳起一個(gè)沖天小辮兒，又別上一朵盛開(kāi)的梔子花。孩子便笑，歡蹦著遠(yuǎn)去……
又不知過(guò)了多久，我路過(guò)一間破敗的老屋，駐足，竟有淡淡的梔子花香飄入心房。于是我便想起了那年曬谷臺(tái)上的《梔子花開(kāi)》，想起了有那樣一個(gè)美麗的夢(mèng)。
若有來(lái)世，我愿做一朵梔子，流一縷清香，在人間。
梔子花開(kāi)作文 篇7
在生活中每個(gè)人都有自己的角色，正如我平平凡凡的一個(gè)小學(xué)生。從來(lái)沒(méi)有想要求過(guò)成為眾人眼里的“明日之星”。可是她卻不同，她說(shuō)過(guò)：“別把自己弄的太平庸好不好，好像別人都瞧不起你似的�！彼币曊f(shuō)。
那是一個(gè)下雨天，我撐著傘去圖書(shū)館看書(shū)。我把雨傘收好后放在一個(gè)桶里，這時(shí)腳下好像踩著一把硬硬的東西，我低頭一看，一把碎花小傘正被我踩在腳底下。我心里暗暗叫苦：“完了,闖大禍拉！”我四處看看正準(zhǔn)備溜�！鞍�，你踩著別人的傘不說(shuō)聲對(duì)不起嗎？”她快步走過(guò)來(lái)，卻想不到她的步伐可能太快，她耳朵上的耳機(jī)正“搖搖欲墜”。頓時(shí)時(shí)間像被定格了似的，她快步的腳步，我驚訝的表情，都象一瞬間被固定在時(shí)空隧道里�！爱�(dāng)啷”盡管時(shí)間像靜止，但事情還是發(fā)生了。她的腳步依舊在前進(jìn)，很不巧她的“玉腳”正好踩到了那個(gè)可憐的耳機(jī)上，我捂住嘴巴不讓自己叫出來(lái)：“我的神啊，她的耳機(jī)！”這是不是不應(yīng)該怪我�。∥易哌^(guò)去：“對(duì)不起，我不是故意的�！薄澳氵�敢故意的�！彼讯鷻C(jī)拿在手上，雙手叉腰像一個(gè)潑婦似的。
我的.神啊，她的嘴是漏的嗎？難道她不知道她的口水此時(shí)此刻正在空氣中快活的飛舞嗎？
她的罵聲突然止住了：“好了算了，那也是我的錯(cuò)，如果我沒(méi)有把雨傘亂放，你也不會(huì)踩到，如果我沒(méi)有把我的雨傘亂放，耳機(jī)也不回被踩，這樣一想也不全是你的錯(cuò)，那你愿意原諒我嗎？”她把手伸到我的面前表示友好。
我驚鄂地看著她，她還真是六月的天變化無(wú)常，前面還很有起勁的罵我是我的錯(cuò)，現(xiàn)在就變成是她的錯(cuò)了？反讓我“反客為主”啦？天吶，誰(shuí)能來(lái)告訴我為什么？不管拉，反正人家都“認(rèn)錯(cuò)了”我何必這么小氣呢！
正所謂“不罵不相識(shí)”她說(shuō)他叫樂(lè)儀，快樂(lè)的樂(lè)，儀器的儀。
在圖書(shū)館一坐就是一下午，在書(shū)的海洋里，我們是倆只如饑似渴的小鳥(niǎo)，允吸著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，然后，滿載著這些知識(shí)，飛翔世界的每一個(gè)角落，有清風(fēng)為我們做伴，有夕陽(yáng)為我們祝福；我們是兩片晶瑩剔透，潔白無(wú)暇的雪花，沒(méi)有心靈上的灰塵，沒(méi)有思想上的庸俗。張開(kāi)雙臂去擁抱書(shū)里的全世界；感受自由女神的高傲，金字塔的神秘，故宮的古老......
我拿過(guò)她的MP3的主機(jī)，里面只有一首《梔子花開(kāi)》，我笑他這“古老”的歌還在聽(tīng)。想不到她神色平靜說(shuō)：“聽(tīng)梔子花開(kāi)又怎樣，我聽(tīng)的不是歌，聽(tīng)的是歌從梔子花開(kāi)的氣息，永遠(yuǎn)是那么清馨�！痹谒挠∠罄镉肋h(yuǎn)清馨的梔子花開(kāi)，永遠(yuǎn)一首花開(kāi)不老的歌曲。
梔子花開(kāi)呀開(kāi)，她就像那盛開(kāi)的梔子花。
梔子花開(kāi)作文 篇8
6月是梔子花開(kāi)放的季節(jié)，6月也是分別的季節(jié)，6月還是一個(gè)難忘的季節(jié)。不知不覺(jué)間梔子花竟成為的友誼的見(jiàn)證。
——題記
六年的多么奇妙的一個(gè)數(shù)字，它剛剛掐好那個(gè)點(diǎn)。那個(gè)點(diǎn)以前我們不懂珍惜；那個(gè)點(diǎn)以后我們懂得了珍惜卻無(wú)緣再相聚。這個(gè)點(diǎn)是一個(gè)交錯(cuò)，是我們情感的轉(zhuǎn)折，也是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折。
六年對(duì)我來(lái)說(shuō)最珍貴的是——朋友。我開(kāi)始只是認(rèn)為朋友只是一個(gè)玩伴而已；初入小學(xué)感覺(jué)朋友是個(gè)不可缺少的部分，她可以在你迷茫時(shí)幫你指出正確的道路，可以在你驕傲?xí)r為你敲響警鐘；直到要畢業(yè)時(shí)我才突然的發(fā)現(xiàn)朋友是生命乃至人生路上不可缺少的部分，可以沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有榮譽(yù)但是你不可以沒(méi)有朋友。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)六年來(lái)和同學(xué)在一起的日子是多么美好，哪怕是一聲嘲笑，一句調(diào)侃回想起來(lái)都感覺(jué)無(wú)比溫馨，因?yàn)橹辽龠�有人關(guān)注你，人在逆境中才能更好的前進(jìn)，所以嘲笑與調(diào)侃都是激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力。小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們也收獲了自己的知己，收獲了一個(gè)傾聽(tīng)自己意見(jiàn)與心聲的人。其實(shí)假如這六年我們只結(jié)識(shí)了一個(gè)知己我們也應(yīng)該高興，用六年的時(shí)間找到了一個(gè)一輩子都會(huì)為你出謀劃策，都會(huì)永遠(yuǎn)支持你的人不是會(huì)很劃算嗎？
一張張手抄報(bào)，一次次舞臺(tái)劇，一回回運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)錄了你我的成長(zhǎng)。手抄報(bào)上有我們童年的記憶，舞臺(tái)劇上有我們創(chuàng)意展現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上有我們汗水的揮灑。
六年了，在這兩千多個(gè)日子里我們一起為優(yōu)異的成績(jī)笑過(guò)，也為學(xué)習(xí)上的挫折哭過(guò)。我們一起踏步徜徉在美麗的江南小學(xué)里；我們一起在操場(chǎng)上放飛滿載著我們夢(mèng)想的風(fēng)箏；我們一起在驕陽(yáng)肆虐的操場(chǎng)上練著隊(duì)列灑這汗水；我們一起在姹紫嫣紅的`校園里捉迷藏、丟手絹……老師曾為我們的調(diào)皮好動(dòng)大聲訓(xùn)斥過(guò)我們，也曾為我們?nèi)〉玫某煽?jī)發(fā)出會(huì)心的微笑。這一路上有你們，我非常感謝，你們讓我懂得了快樂(lè)成功一起分享，痛苦失敗一起分擔(dān)，即使有誤解、有嘲笑、有斗嘴、有嫌棄。但我依然會(huì)為你快樂(lè)的事在所不辭，會(huì)為你執(zhí)著堅(jiān)持的事拍手叫好。畢業(yè)后的我們會(huì)以夢(mèng)為馬揮鞭起程，朝著夢(mèng)想奔去。
我們反復(fù)唱著《梔子花開(kāi)》，反復(fù)回憶六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我不敢想象在我們拿到畢業(yè)證時(shí)會(huì)是怎樣一種心情，也許心中五味雜陳會(huì)說(shuō)不出話來(lái)，但那一天，只要腳一跨出大門(mén)你就是真正的畢業(yè)了。
出了校門(mén)你會(huì)看見(jiàn)許許多多的梔子花，那白白的花瓣散發(fā)出幽幽的花香令我們陶醉。其中，定睛一看，看見(jiàn)了六年的我們像一部片子樣在梔子花群中播放，我們的臉上都帶有晶瑩的淚珠。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)六月，那一年，梔子花開(kāi)的特別美，我們，也特別美。
梔子花開(kāi)作文 篇9
這段時(shí)間，正值考試期間，高考已過(guò)，中考也將拉開(kāi)帷幕。我們的期末考試也漸漸逼近。每天晚睡早起，完全把自己與學(xué)習(xí)融為一體，不知道其實(shí)自己已錯(cuò)過(guò)了許多、許多。
今天，會(huì)考剛過(guò)，心中不禁產(chǎn)生一種喜悅，但想到曾經(jīng)的老師，心中卻又流露出一絲不舍。我抱著一摞書(shū)，懷著這種心情，低著頭，慢慢的行走在路邊，周圍嘈雜的聲音，卻好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。就這樣漫不經(jīng)心的走著，不經(jīng)意的朝左邊望去，忽然間，我愣住了——綠色的葉片中夾雜著幾朵白色的小花，它們是那么純潔，那么優(yōu)雅。剎那間，一種思緒閃過(guò)我的腦海。難道，這就是我曾經(jīng)最喜歡的梔子花？我不由自主的走上前去，看著它。他的花瓣是那么的白，那樣的嫩，好像是在享受夏天帶給他的酷熱。他毫不畏懼，而是堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：我不會(huì)像你屈服的。我情不自禁地將鼻子湊上去，這香味，好香而又十分熟悉，一直是那么沁人心脾，使人心曠神怡。他的花芯還未完全綻放，在白色的花瓣中帶有幾絲嫩綠，它毫不喬裝打扮，一直是表里如一。
人們一直是愿意耗費(fèi)時(shí)間和精力去培養(yǎng)那些青翠欲滴的.鮮花，而從不花費(fèi)時(shí)間去欣賞路邊的平凡而富有內(nèi)涵的花�？蓷d子花卻并不在乎，它不在意別人是否按時(shí)澆水，是否過(guò)一段時(shí)間追肥，它一直是依靠自己的根從土里汲取營(yíng)養(yǎng)。它不在乎別人是否關(guān)心它，它一直就在那里，靜靜地自我欣賞，將自己最好的一面展現(xiàn)給別人。
梔子花的花季是在六、七月。現(xiàn)在，是屬于它的花季，它有足夠的時(shí)間將自己展現(xiàn)，即使它的生命短暫，但它也必須在有限的生命中將自己做到最好。花期過(guò)后，它便會(huì)很快枯萎，這也是我最不愿意看到的。看見(jiàn)那一片片潔白的花瓣一點(diǎn)一點(diǎn)的變黃，漸漸地，零落了，沒(méi)有了，它的花季就這樣度過(guò)了。對(duì)于它的短暫的花季，我不免會(huì)感到惋惜，懷著一種憂傷的心情，走上前去，情不自禁地湊上前去，想找回它特有的芳香，心中不免失望，它的花瓣已經(jīng)掉光了，怎么會(huì)有香味？可是我不甘心，再一次湊上前去，閉上眼睛，我聞到了——我感受到了它獨(dú)特的芳香，這芳香是和平時(shí)不一樣的，多了幾分成熟，多了幾分內(nèi)涵，多了幾分哲理。
看著它已干枯的枝葉，霎時(shí)發(fā)現(xiàn)，它似乎又有了生命，并且這生命將會(huì)永存。其實(shí)，花和人都一樣，每個(gè)人也都有屬于自己的花期，只要我們?cè)谧约旱幕局凶鲎詈玫淖约海敲�，花期過(guò)后，即使剩下的只是枯枝敗葉，但這種芳香卻會(huì)一直存在。
梔子花開(kāi)作文 篇10
一年，又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)。
初夏悄悄披著陽(yáng)光的色彩，帶來(lái)?xiàng)蠲返乃崽穑瑸⒅臈d子花的香味向我走來(lái)了。
走在人來(lái)人往的街道上，一個(gè)美少女手拿一束梔子花從身邊走過(guò)飄揚(yáng)著一路的芳香；一個(gè)老年人頭上插一朵梔子花，留下一個(gè)從容的笑臉；一個(gè)天真無(wú)邪的孩子頭上扎著兩朵梔子花，一蹦一跳的的身影像一朵含苞欲放的梔子花；這樣的場(chǎng)景提醒了我：又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)到了。
選擇這樣一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)上網(wǎng)應(yīng)該是在偶然和必然之間的；去年的今天，辦公室的窗臺(tái)上插著幾枝梔子花，整個(gè)室內(nèi)花香四溢，我靜做在電腦旁聽(tīng)著那首＜四季歌＞，我第一次走進(jìn)了聊天室。
在我的心靈深處 我記住了網(wǎng)中人對(duì)我說(shuō)的第一句話：”我聞到了淡淡的花香“。
梔子花做為一種使著把我?guī)нM(jìn)了這虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界，梔子花做為我網(wǎng)中一件美麗的新衣服讓我自信的走進(jìn)了這人生的又一舞臺(tái)；梔子花做為一張精美的名片把我介紹給了更多的朋友； 因?yàn)闂d子花我純潔的心靈更加的純潔，因?yàn)闂d子花我快樂(lè)的心情更加的快樂(lè)，因?yàn)闂d子花我忘掉了我的平常，因?yàn)槲业拿纸袟d子樹(shù)！
又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，又一年了。
選擇 這樣的季節(jié)和這樣的名字，是原于學(xué)生時(shí)代取了個(gè)梔子樹(shù)的筆名嗎？是因?yàn)閺男【蛺?ài)這潔白的花嗎？是因?yàn)樵谠?jīng)的校園里，在那個(gè)有松林的山坡上開(kāi)滿了梔子花嗎？是因?yàn)樵谀乔啻旱臍q月里喜歡和桂嬌走在梔子花開(kāi)的小道上，朗讀一首首朦朧詩(shī)嗎？是因?yàn)槟莻�(gè)無(wú)憂無(wú)濾的歲月每天踏著晚霞捧一束梔子花回‘修道院”嗎？
有 太多對(duì)于那花，對(duì)于那些青春的笑容，對(duì)于那些激昂詩(shī)情的懷想，我走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)世界；走進(jìn)另一個(gè)心靈開(kāi)著梔子花的季節(jié)。
這個(gè)季節(jié)，還是黑色的高考的季節(jié)，其實(shí)走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)也是走進(jìn)考場(chǎng)：是對(duì)你心理素質(zhì)的一場(chǎng)靠試，是理性和感性的較量，是理智和堅(jiān)強(qiáng)的一場(chǎng)拼殺，是對(duì)你情商的一場(chǎng)測(cè)試，是你人格的最真實(shí)的考驗(yàn)。
盡管你平常怎么樣的.理性的一個(gè)人，盡管你平時(shí)是怎么樣的處在幸福之中，盡管你不時(shí)的提醒自己：別迷失網(wǎng)中；盡管你事先怎么樣的輕視那些在網(wǎng)絡(luò)中跌倒的人，盡管你帶著厚厚的盔甲，固步自封。但，你最終理解那句話最真實(shí)的含義：“網(wǎng)絡(luò)中的人需要的不僅僅是理智，更多的需要的是堅(jiān)強(qiáng)”。
又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，又一次高考的來(lái)臨，我走過(guò)了一年的網(wǎng)路，走向新的一年。
梔子花開(kāi)作文 篇11
靜靜的走出電影院，耳畔之間仿佛依稀的回蕩著那首純潔無(wú)暇的歌曲《梔子花開(kāi)》。這部同名電影真正的打動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我一次又一次的為了它而放棄我的空余時(shí)間。那樣的感動(dòng)與無(wú)措讓我再一次的欣賞到了梔子花的美，今年，它又靜靜的盛開(kāi)了，還是那樣的樸素與典雅，讓我為之再次陶醉。
梔子花又開(kāi)始了這燦爛的一季。四面的空氣仿佛都是清新與芳香的，它們的身影也同樣隨處可見(jiàn)。墻角邊，庭院前，陽(yáng)臺(tái)上，樓道口，到處可以看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一樣微微舒展著雙翼的淡白色的花瓣。淡黃色的小花從它們的花瓣中心軸線上靜靜地延伸下去。
她們努力地向上探了探頭，緩緩張開(kāi)襁褓一樣的外衣，一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄地綻放。幽幽的馨香向整個(gè)樓道口彌漫開(kāi)來(lái)。
為什么風(fēng)遲遲不來(lái)，幫我吹走這迷人的馨香？這份清香是我所要去追求的，那種沁人心脾的芳香如同一劑藥水，洗禮了我的靈魂。也洗凈了我的憂傷，陪我靜靜的流淌。
校園的林陰道，綠草坪，休憩亭，我時(shí)時(shí)尋覓著你的身影。尋覓著能夠在哪里見(jiàn)到你那潔白的花瓣，能夠看見(jiàn)你隨風(fēng)舞動(dòng)時(shí)的模樣。我猶如一只濺濕了雙翅的蜻蜓，飛過(guò)青春的.白樺林，不小心沾在了你的指尖。我愿意化成詩(shī)的精靈，掠過(guò)席慕容的詩(shī)行，為你低吟淺唱
校園的草坪總是綠了又黃，黃了又綠。仿佛是我昨天的腳步踏黃，又被我今天的腳步催綠。為什么我的行跡如此匆匆？——因?yàn)槲以趯ひ捘愕纳碛埃?/p>
校園的梔子花開(kāi)得熱烈而又芬芳，濃濃的香味不時(shí)充斥著我的嗅覺(jué)，仿佛，那就是你的味道。我遵循著你的香味，終究找尋不到你的模樣，你，究竟在哪里？
何炅老師在學(xué)校的廣播上聲情并茂演唱：梔子花開(kāi)，So beautiful so white，在這個(gè)季節(jié)，我們將離開(kāi)我的輪廓?jiǎng)澾^(guò)淺淺的哀傷。校園的梔子花開(kāi)了，這個(gè)季節(jié)，我們也將離開(kāi)。
呀！我終于找到了你，找到了那個(gè)最初的你，張開(kāi)著朵朵微綻的花瓣，在等待著我的到來(lái)，而化作蜻蜓的我又怎會(huì)不知你心中的想法，怎會(huì)不知你對(duì)我的渴望。
那一季，梔子花開(kāi)！那一季，我們正在用盼望的心情祝愿著彼此。梔子花是美好的象征，梔子花是純潔無(wú)暇的象征，這個(gè)社會(huì)就是象征著梔子花。我希望我們每一個(gè)人都能夠成為那朵潔白的梔子花，簇?fù)碇�，我們就是這個(gè)當(dāng)代最美的芬芳！
梔子花開(kāi)的季節(jié)，我們歡聚在一起，用心，用愛(ài)，澆鑄著整個(gè)社會(huì)的美好！
梔子花開(kāi)作文 篇12
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我倏忽的體會(huì)到了一種別樣的馨香。
——題記
梔子花開(kāi)的季節(jié)來(lái)了，順著股幽香，我進(jìn)了所陌生的學(xué)�！尘袑W(xué)。
來(lái)到這里，天是那么的藍(lán)，空中泛著朵朵白云，充滿了希望。順著那閃光的陽(yáng)光，我見(jiàn)到了我的新老師。他是多么的慈祥，那么的平凡，他輕輕和我打聲招呼后，便帶著我們?nèi)ヮI(lǐng)書(shū)，在他的背影中，看到了種種說(shuō)不來(lái)，道不出的樸實(shí)。
幾個(gè)月過(guò)去了，他對(duì)我們是那么的好，不管在課堂上，還是在課間休息時(shí)，他總是微笑著面對(duì)我，幾個(gè)月的相處以來(lái)，與我的這位老師相處還算好。就有這么一次，我因?yàn)槌鳂I(yè)，被你留下來(lái)了，你嚴(yán)厲的批評(píng)了我，未見(jiàn)過(guò)你如此銳利的目光，我變得那樣污濁。我好后悔，害怕你從此討厭我。
可不是的，你依舊關(guān)心我，甚至比從前更好，還記得那天，你跟我閑聊了一會(huì)兒，在這段話中，你鼓勵(lì)了我，叫我要更努力，力爭(zhēng)上游。那時(shí)，我的心，不只是感動(dòng)，還有一股強(qiáng)大的力量激勵(lì)著我前進(jìn)。
你總是那么樸實(shí)，為了讓我們信服，你嚴(yán)格要求自己，不管是穿著，言行，舉止等各個(gè)方面，你沒(méi)有用華麗的語(yǔ)言，鮮艷的穿著裝飾自己。卻讓我們各個(gè)學(xué)生感受到了你的樸實(shí)與嚴(yán)格。
一個(gè)期中考過(guò)去了，你對(duì)我的成績(jī)甚是不滿，你在放學(xué)后，跟我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了些話：“澤鵬，考試過(guò)去就算了，但你考的'八十一名卻不是你理想的成績(jī)，你父母工作也夠累的，所以，我作為老師的，希望你更加的努力，算是為了老師，為了父母，更是為了你自己，好好加油！好嗎？”聽(tīng)了這些話，我甚是感動(dòng)的說(shuō)了聲恩。過(guò)了一會(huì)兒，老師望了望窗外，見(jiàn)天色不早了，便說(shuō)：“已經(jīng)不早了，你趕快回家吧！不然你父母會(huì)著急的�！蔽衣�(tīng)了，跟老師說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！”老師便微笑的回應(yīng)了我。
在回家的路上，望著那一輪圓圓的紅日，感覺(jué)今天收獲很大，隨著黑夜的降臨，這一天，打了個(gè)圓滿的句號(hào)。
回到家，我沉思了一會(huì)兒，感覺(jué)老師給我的，總是如星星般細(xì)小的關(guān)愛(ài)，卻又如星星般點(diǎn)綴了我十四歲的天空。
金秋的時(shí)期來(lái)了，每次在陽(yáng)臺(tái)上欣賞那朵樸實(shí)的梔子花，宛如在老師的身上，看到一朵簡(jiǎn)樸的花朵在綻放，默默無(wú)聞，卻香了我美好的青春！金秋，梔子花開(kāi)了，你醞釀的芬芳早已蔓延開(kāi)來(lái)。梔子花開(kāi)得季節(jié)，老師的愛(ài)，在無(wú)言中。我在此刻，想起了一首歌：“春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪我們都一起體會(huì)，經(jīng)過(guò)四季的輪回。——后記
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