[經(jīng)典]我的絕招作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的絕招作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的絕招作文1

　　我有一個(gè)與眾不同的絕招，那就是一項(xiàng)手部極限運(yùn)動(dòng)——玩飛碟杯，也就是比誰(shuí)手快。因?yàn)檫@個(gè)絕招我還在幼兒園的時(shí)候當(dāng)過(guò)小朋友們的小老師呢！

　　我第一次見(jiàn)到飛碟杯，是一次和爸爸媽媽逛商場(chǎng)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，一堆小朋友圍著一個(gè)叔叔在玩一堆杯子，疊起來(lái)收起來(lái)，這是什么賣(mài)杯子的促銷(xiāo)方式啊？看上去挺有趣的，于是我就走向前，拿起杯子一看，咦？這杯子底下怎么有三個(gè)洞啊，這怎么喝水��？我就問(wèn)賣(mài)杯子的叔叔：“這是什么杯子呀，為什么有洞？”叔叔說(shuō)：“這是飛碟杯，是一種玩具，這三個(gè)是通風(fēng)孔，幫助氣體對(duì)流以求快疊。你看，是這么玩的.！”說(shuō)著他演示了起來(lái)，杯子在他的手上變幻莫測(cè)，就像變戲法似的。演示完后，他拿了三個(gè)飛碟杯給我，讓我試試。

　　搭三個(gè)杯子那不是小兒科么，我一會(huì)兒就搭好了�！斑@好像挺簡(jiǎn)單的么！”我小聲的嘟囔著。叔叔微微一笑，說(shuō)道：“你用一只手把它們收起來(lái)！”我試了一下，杯子是塑料做的比較輕，一只手順勢(shì)收三個(gè)還真不太容易，這下激起了我更大興趣了。我試了一次又一次，很快我掌握了訣竅，三個(gè)杯子輕松搞定了。

　　于是叔叔又讓我挑戰(zhàn)六個(gè)。這回可不太順當(dāng)了，我老是失手，真是屢戰(zhàn)屢敗，我有點(diǎn)氣餒，但是看看周邊的小伙伴們一個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神的聯(lián)系著，有幾個(gè)還挺熟練了，看著我有點(diǎn)不甘心，也繼續(xù)練了起來(lái)，終于有點(diǎn)順手了，可是我們卻要離開(kāi)了，我還沒(méi)有盡興呢，有點(diǎn)不舍得離開(kāi)。爸媽見(jiàn)我這么感興趣，于是就買(mǎi)下了飛碟杯，讓我回家慢慢練。

　　回家后，我又開(kāi)始練了起來(lái)，杯子一次次掉到地上，我一次次的撿起來(lái)繼續(xù)練，好長(zhǎng)一段時(shí)間只要一有時(shí)間就開(kāi)始練。6個(gè)，9個(gè)，12個(gè),杯子的數(shù)量越來(lái)越多，我會(huì)的招式也越來(lái)越多了，3-3-3，3-6-3，6-6，1-10-1……，速度也越來(lái)越快了，3分鐘，2分鐘，1分鐘……最快的一次3-6-3我只用了8秒鐘，當(dāng)然這和世界紀(jì)錄比還差好遠(yuǎn)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，媽媽說(shuō)練下去遲早有一天我也可以達(dá)到世界級(jí)水平，嘿嘿，我希望有一天我也能參加世界比賽！

　　這就是我的小絕招——手部極限運(yùn)動(dòng)飛碟杯，是不是很厲害�。靠旌臀襾�(lái)過(guò)兩招吧！

我的絕招作文2

　　我的爸爸是一位政府工作人員。他會(huì)很多東西，真可謂是多才多藝了，而他最拿手的絕招就是修理各種東西。

　　我爸爸有許多工具，比如說(shuō)萬(wàn)能表、螺絲刀、電烙鐵、電鉆等。只要家里有壞掉的物品，一經(jīng)過(guò)他那雙靈巧的大手后，就變得像新的一樣，又可以繼續(xù)使用，而且沒(méi)有一絲毛病。記得有一次，我的一把電動(dòng)小風(fēng)扇壞掉了。我心里非常難受，因?yàn)檫@是我獲得的獎(jiǎng)品，即可以當(dāng)普通的手搖扇子，也可以裝上電池當(dāng)電風(fēng)扇自動(dòng)扇風(fēng)。我自己擺弄了好幾天，電風(fēng)扇裝上電池后就是不轉(zhuǎn)，從外觀上也看不出一點(diǎn)問(wèn)題。看著不能使用的電風(fēng)扇，我只得向爸爸求助，請(qǐng)他幫我修理一下。他拿到風(fēng)扇后看了下，告訴我說(shuō)遇事要多思考。電風(fēng)扇不轉(zhuǎn)只有幾種可能：一是電池沒(méi)電了；二是電線斷了；三是電風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)壞了；最后就是電機(jī)部分出現(xiàn)故障。他告訴我解決問(wèn)題要從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從最簡(jiǎn)單處起一點(diǎn)點(diǎn)排除故障。他首先找來(lái)2節(jié)新的七號(hào)電池?fù)Q上后，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，風(fēng)扇沒(méi)有動(dòng)靜；接著拿來(lái)他的工具箱，找出十字螺絲刀，把固定外殼的螺絲擰下來(lái)，把風(fēng)扇的外殼打開(kāi)，仔細(xì)的檢查線路是否斷開(kāi)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)電線斷路；然后用萬(wàn)用表測(cè)量電風(fēng)扇開(kāi)關(guān)，也沒(méi)有問(wèn)題；最后他開(kāi)始測(cè)試風(fēng)扇電動(dòng)機(jī)。他找來(lái)一小段電線，把兩節(jié)個(gè)電池放進(jìn)去后，把電線的一頭接牢在電池的一端上，另一邊輕輕的.和電機(jī)的接線柱碰觸，看看是否有電火花，判斷電機(jī)是否損壞。當(dāng)看到有一點(diǎn)點(diǎn)電火花后，爸爸說(shuō)電機(jī)應(yīng)該也沒(méi)有壞，應(yīng)該是哪里有別勁的地方，所以電機(jī)轉(zhuǎn)不動(dòng)。于是他便仔細(xì)的查看電機(jī)的周?chē)�。功夫不�?fù)有心人，經(jīng)過(guò)一一詳細(xì)排查，終于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了。只見(jiàn)爸爸把扇葉輕輕的扭了幾下，又輕輕地往上提了一點(diǎn)，然后打開(kāi)風(fēng)扇開(kāi)關(guān)，電風(fēng)扇快速的旋轉(zhuǎn)起來(lái)。原來(lái)是風(fēng)扇的電機(jī)葉片別勁了，雖然用手能轉(zhuǎn)動(dòng)，但是由于電機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)力量小而無(wú)法帶動(dòng)它。我說(shuō)了半天，其實(shí)這個(gè)過(guò)程很快，也就十多分鐘，電風(fēng)扇就起死回生，重新充滿(mǎn)活力。

　　我的爸爸的有絕招！他會(huì)做的事情很多很多。雖然修電風(fēng)扇只是一個(gè)很小的事情，但是要有清晰的頭腦，才能分析出問(wèn)題存在的原因，關(guān)鍵還要有相關(guān)的知識(shí)積累，才能懂得那么多。我以后也要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后也要像爸爸一樣擁有豐富的知識(shí)，為國(guó)家和社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

我的絕招作文3

　　對(duì)于十項(xiàng)全能的我來(lái)說(shuō)，找一個(gè)絕招很難，找來(lái)找去，嗯，還是“地板技巧”比較拿手。

　　地板技巧這類(lèi)舞蹈是要天天練的，一日不練，動(dòng)作就會(huì)生疏，各個(gè)動(dòng)作銜接起來(lái)也會(huì)不連貫。這陣子，我在學(xué)一個(gè)霸氣的動(dòng)作——爆轉(zhuǎn)。爆轉(zhuǎn)就是帶上專(zhuān)用頭盔，身子倒立，用頭和兩只手頂住地面，保持平衡，之后腰部用勁兒，用手加速旋轉(zhuǎn)，突然松手后兩腿收緊，使身體飛速旋轉(zhuǎn)。

　　一開(kāi)始，我戴上頭盔，兩手支地，保持住了身體平衡。接著，我微微旋轉(zhuǎn)腰部，操控著我的.手，半圈一點(diǎn)地飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，這招叫做“頭轉(zhuǎn)”，動(dòng)作做起來(lái)也很難。不過(guò)這個(gè)動(dòng)作我之前就練過(guò)，現(xiàn)在做起來(lái)不太難�？梢�是做“爆轉(zhuǎn)”，雙手是要離地的，我就是不敢松開(kāi)手，因?yàn)樗闪耸种�后只有頭部支撐身體，我怕一旦弄不好把脖子傷了，那可不是鬧著玩的，這要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我就徹底玩完了�？捎忠幌�，我都已經(jīng)開(kāi)始練了，就應(yīng)該練下去，不能半途而廢呀，那還怕什么？做！于是我把“頭轉(zhuǎn)”做得飛快，準(zhǔn)備好后，我瞬間將兩只手抬離地面，雙腿收緊，一圈、兩圈、三圈、四圈……“哈哈哈哈，我轉(zhuǎn)起來(lái)了！”我在心里大喊著，哇~抵不住地興奮著。雙手落地，再次加速，繼續(xù)爆轉(zhuǎn)！“呼——我成功了！”

　　三天后，紅山區(qū)組織了一次街舞大賽，我打算用上我新學(xué)會(huì)的爆轉(zhuǎn)。第29號(hào)選手表演完畢，下一個(gè)就輪到我了�！罢�(qǐng)30號(hào)選手準(zhǔn)備上場(chǎng)！”我一個(gè)空翻翻上了場(chǎng)地。跟著音樂(lè)聲，我連續(xù)做了兩個(gè)“托馬斯”，接著手臂一倒，做了一組“風(fēng)車(chē)”，隨即，手臂一挺，來(lái)了個(gè)“倒立”，打完“耐克”，手臂一彎，變“頭撐”，再向下變“臂撐”，酷！一個(gè)掃堂腿，身體立起來(lái)，我迅速帶上頭盔，一頓爆轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得飛快。觀眾們歡呼著，有好多人在錄像，臺(tái)下的家長(zhǎng)們發(fā)出一陣陣驚嘆。我卡著節(jié)拍，帥氣地結(jié)尾。成功！臺(tái)下觀眾無(wú)一不服。

　　這，就是我的霸氣絕招。

我的絕招作文4

　　一說(shuō)到我的絕招，那就多了。比如說(shuō)游泳，做實(shí)驗(yàn)，畫(huà)畫(huà)等等。其中最拿手的要數(shù)植樹(shù)了。這個(gè)本領(lǐng)實(shí)在來(lái)之不易，是我經(jīng)過(guò)幾次試驗(yàn)練成的。

　　一天，我在回家路上發(fā)現(xiàn)了草叢里有一顆葡萄苗，于是我決定把它移栽到家里去。我把它挖出來(lái)，小心地捧著它立馬跑回家去�？墒�，等到了家時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息了。

　　又一天，我發(fā)了棗子樹(shù)的苗，我挖起它，飛快地奔回家去，在花盆里刨了一個(gè)坑，又用土把根埋好，澆了些水，它居然奇跡般地活了過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得只要植物離開(kāi)土壤的時(shí)間短就能栽活。但是以下這段話(huà)的每個(gè)字就像一把不太鋒利的剪刀，一下一下地剪開(kāi)了這個(gè)不正確的結(jié)論。

　　因?yàn)檫^(guò)了些時(shí)間，我栽了一棵枇杷樹(shù)苗，雖然離開(kāi)土的時(shí)間比棗子樹(shù)還短，但是它還是死了，這是為什么呢？

　　強(qiáng)烈的好奇心促使我做了個(gè)試驗(yàn)。方法是準(zhǔn)備四個(gè)同樣大小的花盆，每個(gè)花盆放同樣多的土，把裝葡萄苗和枇杷苗的花盆編成一號(hào)，把裝棗子苗和石榴苗的花盆編成二號(hào)，分別在每個(gè)花盆里慢慢倒入一百毫升的水。不久以后，葡萄樹(shù)苗的葉子變得像橡膠一樣硬，琵琶樹(shù)苗的葉子已經(jīng)開(kāi)始下垂了。我想：一號(hào)樹(shù)苗會(huì)不會(huì)已經(jīng)死了呢？果然第二天早上，一號(hào)樹(shù)苗全死了，二號(hào)樹(shù)苗都還活著。答案揭曉了，我再次下了結(jié)論：葉片較小的樹(shù)苗比較栽活。

　　但我并不服氣，心想一定要把葉片大的樹(shù)苗也栽活，可能是因?yàn)槿~片太大，丟失的水分太多才死去的.。

　　于是我把一顆小葡萄苗的葉子剪掉，再把它栽進(jìn)土里，幾天后，它真的活了！

　　當(dāng)天晚上，我躺在柔軟的小床上想：要是每個(gè)人都會(huì)這招，地球一定會(huì)變得更加翠綠。我夢(mèng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒一群一群地飛過(guò)湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，小兔子在金燦燦的田野里盡情地奔跑，小青蛙在清澈見(jiàn)底的河水里歡快地歌唱……在夢(mèng)中，我甜甜地笑了。

我的絕招作文5

　　我喜歡寫(xiě)字，因?yàn)榘职謱?xiě)字寫(xiě)得很好，所以我讀幼兒園的時(shí)候，爸爸一有空就教我寫(xiě)字。

　　剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我寫(xiě)的“人”字就像一個(gè)樹(shù)杈。接下來(lái)我每天都向爸爸學(xué)寫(xiě)字，在一個(gè)星期內(nèi)，我的字都有頓筆了呢！爸爸又教我基本筆畫(huà)，我覺(jué)得當(dāng)中捺是最難寫(xiě)的。我常把“捺”寫(xiě)得像一個(gè)人蹺起腿，不然就像一個(gè)人用力壓著腳，然后那幾天我苦練捺，一個(gè)月之后，寫(xiě)的捺就有模有樣了。爸爸就教我一年級(jí)要寫(xiě)的生字，可是我寫(xiě)得字根本沒(méi)有活力，怎么辦呢？爸爸就握著我的手寫(xiě)，我的手馬上就記住了筆畫(huà)要多少力度，寫(xiě)的筆畫(huà)就像跳起舞來(lái)一樣富有生機(jī)，我很開(kāi)心。

　　上一年級(jí)了，我寫(xiě)的字是全班第一。我看了看同桌馮家新的'字寫(xiě)得歪七扭八，我寫(xiě)的工工整整，老師也表?yè)P(yáng)我。

　　二年級(jí)青少年活動(dòng)中心有一個(gè)寫(xiě)字比賽，這可是我第一次參加比賽。我準(zhǔn)備的時(shí)候發(fā)現(xiàn)格子很小，我寫(xiě)的字把格子寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)地，爸爸就在格子中間畫(huà)個(gè)小方格，讓我把字寫(xiě)在里面不許超格。我覺(jué)得這像個(gè)游戲，認(rèn)真地一筆一畫(huà)練著。比賽的時(shí)候，我的心都要跳出來(lái)了。結(jié)果過(guò)了五分鐘，我都不敢下筆，我想：這可不行，時(shí)間很快就沒(méi)了。我想著想著，不知不覺(jué)地就全寫(xiě)完了。交之前，我還檢查了好幾遍，覺(jué)得完美了才交上去。名次出來(lái)了，我得了前三名，高興地都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

　　這時(shí)候，我的字就“更上一層樓了”了。

　　二年級(jí)寒假，我每天都堅(jiān)持練一張字，一張比一張寫(xiě)得好。二下的時(shí)候，寫(xiě)字本幾科都全對(duì)，老師又夸我了。

　　三上的時(shí)候，我參加了大大小小的比賽，每次都拿第二第三名，獎(jiǎng)狀也在這個(gè)年級(jí)段增加了。我漸漸地不怕比賽了。媽媽這時(shí)又幫我報(bào)了李老師的書(shū)法班。開(kāi)始我害怕寫(xiě)不好，手抖的厲害，結(jié)果字的筆畫(huà)就像一個(gè)個(gè)小波浪組成似的，老師教了我寫(xiě)字的姿勢(shì)后，我的字也慢慢有進(jìn)步了。

　　有一次比賽，我練習(xí)的時(shí)候不用小方框，字寫(xiě)得差不多大，很滿(mǎn)意。把以前的字到今天的對(duì)比一下，一年級(jí)寫(xiě)得很大，二年級(jí)寫(xiě)得太歪，三年級(jí)不大不小，我的進(jìn)步實(shí)在太大了，我常想四年級(jí)會(huì)寫(xiě)得更好嗎？我很想知道。所以媽媽到現(xiàn)在還一直叫我要練字。

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