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追夢(mèng)少年作文

時(shí)間:2024-04-28 15:38:52 好文 我要投稿

追夢(mèng)少年作文通用[14篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的追夢(mèng)少年作文,希望能夠幫助到大家。

追夢(mèng)少年作文通用[14篇]

  追夢(mèng)少年作文 篇1

  昨天,下雨。

  伴著悶悶的雷聲——夏天也就要過(guò)去了。

  雨后,空氣清新,漂浮的塵埃被這突襲的天水沖洗……一切都變得那么純粹。此時(shí),可以選擇離開現(xiàn)代科技,盡情享受大自然的恩賜。在這個(gè)鋼筋混凝土的世界中,短暫的放空也是件頗為奢侈的事情。從小我就不怕雷電,甚至喜歡追逐雷電,那瞬間的閃耀太讓人沉醉,甚至讓人忘記它還有致命的可能。

  大雨滂沱,街上的每個(gè)人都行色匆匆,步履不停。我站在南來(lái)北往中,贊嘆雷電的絢爛和光輝。大雨模糊了我的視線卻無(wú)法澆滅我心中的“火”。這也許就是男孩的天性吧,崇尚強(qiáng)大的力量,追逐那決定命運(yùn)的榮光。

  但我也知道,孩子的心靈并不是那么簡(jiǎn)單的。我渴望強(qiáng)大,但我更希望的是,自己能盡快成長(zhǎng)到足夠保護(hù)和照顧自己愛(ài)的人,真正成為生活的強(qiáng)者。還有,為普天下的弱者送去我最至誠(chéng)的關(guān)懷。

  孩子們的純真,也如同那道閃電——燦爛、震撼、攝人心魄,雖然它總是短暫。我們常常感嘆閃電與流星的逝去,卻很少有人去惋惜曾經(jīng)作為孩子的自己,心中的那份純真的消逝。

  曾經(jīng)追求過(guò),迷茫過(guò),放縱過(guò),癡狂過(guò)……我的未來(lái),在哪兒?無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,我百感交集,我無(wú)數(shù)次高聲的吶喊,都無(wú)法撼動(dòng)命運(yùn)的符咒。于是,一切歸于平靜,我又回到了自己最初的那個(gè)樣子,一點(diǎn)兒都沒(méi)改變。感覺(jué)把自己藏了起來(lái),思想、欲望,統(tǒng)統(tǒng)放入了另一個(gè)世界。

  是我自己放空了未來(lái),思想如同一片漂在水中的樹葉,時(shí)而顯露,時(shí)而沉沒(méi),然后慢慢飄遠(yuǎn),漸漸消失,最終成了水的一部分,像極了茫遠(yuǎn)而又空曠的逝去,就是這些留不住更抹不去的時(shí)光,讓我變得更加充盈和勇敢。

  夜的靜謐中,雨又落了下來(lái),可這次少了雷聲的參與。上天的偷偷哭泣,難道是因?yàn)槟乔Н彴倏椎?記憶?亦或是那一顆顆失去純真的心靈?

  祈愿,可以暫時(shí)關(guān)掉所有的霓虹,還我們純真美麗的星空,還我們內(nèi)心的澄澈與安寧。如同,讓我們回到從前純真的童年,那段平靜幸福的童年。

  多希望,明早的天空中可以掛著一弧彎彎的彩虹。是的,彩虹!一道跨越天際的美麗,讓喧囂的村市停住浮躁的腳步。人們仰望天空,就可以看見(jiàn)屬于自己內(nèi)心的那份純真與感動(dòng),伸出手,就可以觸摸到跋涉的虔誠(chéng)和希望。

  追夢(mèng)少年作文 篇2

  最近看《博物》相當(dāng)上癮,每每老媽喊了一遍又一遍,燈是關(guān)了開,開了關(guān)。還是擋不住我看書的熱情,真想成為書中的那些考古學(xué)家啊,想無(wú)限制的去探求宇宙的秘密,人類的秘密!

  想探知原始人的秘密,了解我們從哪里來(lái)?第一個(gè)原始人是什么樣?演變之初都發(fā)生了什么?讓我這個(gè)追夢(mèng)的少年來(lái)推算一把吧。我們現(xiàn)在大多數(shù)人都是智人,幾乎遍布全球,智人是和我們最相近的祖先。他們那時(shí)已經(jīng)學(xué)會(huì)了吃熟食來(lái)生活,會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,會(huì)用一些基礎(chǔ)的工具。記得有本書上說(shuō)——人和動(dòng)物最本質(zhì)的區(qū)別是:會(huì)使用工具。我覺(jué)得這不太科學(xué),那個(gè)綠樹成蔭的年代中如果沒(méi)有點(diǎn)“武器”傍身的話,估計(jì)都不敢出門,再說(shuō)了那么會(huì)使用工具的動(dòng)物,怎么可能單單就它是最高級(jí)的人類了呢?

  我想可能就是想象,想我一樣能夠肆無(wú)忌憚的去想象才是人與動(dòng)物最基本的不同吧。當(dāng)你有夢(mèng)想的時(shí)候就要去動(dòng)手實(shí)現(xiàn),只有行動(dòng)了才能夠成功。類人猿從眾多靈長(zhǎng)類動(dòng)物種脫穎而出是因?yàn)樗蚁敫腋;恐龍之所以消失可能時(shí)因?yàn)檫@種頭小身寬的動(dòng)物不會(huì)想象自己成為世界的王者;想要自己研制原子彈的夢(mèng)想縈繞在心頭不卻,從而成就了“兩彈元?jiǎng)住薄嚰谙。我也想追一追自己所有的?mèng)。

  簡(jiǎn)愛(ài)為了心中的夢(mèng)想,堅(jiān)強(qiáng)抵抗權(quán)勢(shì),如此渺小的她,贏得了珍貴的愛(ài)情和世人的喜歡;羅杰-羅爾斯為了心中的夢(mèng)想,努力約束自己,昔日的搗蛋鬼成為了紐約的第一位黑人州長(zhǎng);李春燕為了心中的夢(mèng)想,支撐起希望,克服貧困,成為呵護(hù)十里鄉(xiāng)親的白衣天使;徐本禹為了心中的夢(mèng)想,不畏窮苦艱難,支教山村,讓孩子們有絢麗的人生……

  他們都是那樣的平凡,但因?yàn)橛袎?mèng)想,他們又是不平凡的'。人要有夢(mèng)想,更要執(zhí)著于夢(mèng)想,只要明天還在,希望就還在;只要夢(mèng)想還在,我們就有希望,就會(huì)去奮斗。人生因夢(mèng)想而精彩。人的活動(dòng)如果沒(méi)有夢(mèng),就會(huì)變得空虛而渺小。

  夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀,有了它才有了翩翩的舞姿;夢(mèng)想是指路的航燈,有了它才有了抵達(dá)彼岸的成功,夢(mèng)想是心靈的滋潤(rùn),有了它才有豐盈的人生。

  心中有夢(mèng)想,就有力量。勝利的曙光,就在前方,做一個(gè)追夢(mèng)的少年,揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,到達(dá)成功的彼岸吧!

  追夢(mèng)少年作文 篇3

  時(shí)光在指尖流過(guò),那樣的輕,那樣的輕,它也在我心中流過(guò),那樣的輕,那樣的輕,驀然,感覺(jué)應(yīng)做些什么了,夢(mèng)想嗎?可他對(duì)我來(lái)說(shuō),太過(guò)遙遠(yuǎn)。

  懵懵懂懂中憶起了第一次的追夢(mèng),尚不理解夢(mèng)想的我,只想用盡全身的精力奔赴于屬于那勝利的沙場(chǎng),可是現(xiàn)在呢?時(shí)光已經(jīng)把那本來(lái)就淡漠著的心渲染的更加靜寂了,沒(méi)有理由不去爭(zhēng)取屬于自己的一片夢(mèng)想的天地了。

  似一棵被雷劈去一半的老七葉樹重獲雨露的滋潤(rùn)。我像一只揚(yáng)起了帆的船,重新赴向勝利的彼岸。在這些極苦極累的日子里,我嘔心瀝血,努力的搜尋那夢(mèng)想世界的一點(diǎn)一滴,也許,是命該如此,就在成功似乎已經(jīng)唾手可得的時(shí)候,那架通往夢(mèng)想的梯子卻在猝不及防中倒塌了,梯子,斷了,心,也就碎了。

  我不知,我是否還有勇氣接著沖下去,但我只知道,我只想沉浸在那段痛苦的記憶里,它花費(fèi)了我太多太多心血,可終究還是徒勞,眼前,一片迷茫。

  那輪初升的太陽(yáng),似乎漸漸停止了他的腳步,黑暗襲來(lái),潰散一片,僅存一點(diǎn)的'光也被那一片晦暗所吞噬,心,正如此。

  晨光熹微,點(diǎn)染著那屬于黎明的黑暗,那一瞬,思想像上了發(fā)條一樣飛速流回前幾個(gè)月的時(shí)光,喃喃自語(yǔ),我真的失敗了嗎?默然中想起幾個(gè)月以來(lái)的成績(jī),并非所想的那么糟糕,只是渺小了些罷了,突然沉默著的我增加了幾分信心,‘‘勇者’’的士氣歸來(lái),準(zhǔn)備奮戰(zhàn)一場(chǎng)!

  我不敢對(duì)自己抱太大希望,畢竟,曾經(jīng)失敗過(guò),心有余悸,心上的那道痕不可能痊愈,但是,我相信,只要努力就一定會(huì)有收獲,只要進(jìn)步一小步,就能離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步,抱著這樣的決心,我又登上那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。

  在追逐夢(mèng)想的路上,有不盡的坎坷,有時(shí),我也常常問(wèn)自己,那些偉人是如何獲得成功,如何獲得夢(mèng)想的呢?現(xiàn)在想想,也就不解而知了--終歸頭來(lái),是那歷經(jīng)失敗而仍不懈努力的心!

  其實(shí),每個(gè)人都離夢(mèng)想不遠(yuǎn),而真正遠(yuǎn)離夢(mèng)想的是那不思進(jìn)取的心!

  讓我們,頂著風(fēng)霜,冒著嚴(yán)寒,鼓起十二分信心,打起二十分精神,飛速跨步,奔向理想殿堂!

  (夢(mèng)想,人人皆知;夢(mèng)想人人皆有,欲獲夢(mèng)想,心則進(jìn)取,人則努力)

  追夢(mèng)少年作文 篇4

  追夢(mèng)的路上,時(shí)常會(huì)有叢生的荊棘劃破我們的衣裳,也常有泥濘崎嶇讓我們摔倒在地,哪怕站起,倒下,站起,倒下,我們也始終都不應(yīng)放棄……

  背著五彩的翅膀,停在溪邊,把自己想象成一只自由飛舞的蝴蝶,斑斕的雙翅,帶著我在藍(lán)藍(lán)的天空中翩翩起舞……那時(shí)的我,心中存著許多美好童話般的幻想,總是讓我遐想:想著自己能有一雙像灰姑娘一樣的水晶鞋;又能有像白雪公主一樣陪伴著自己的七個(gè)可愛(ài)的小矮人;又想有像哆啦A夢(mèng)一樣的神奇口袋,總能掏出自己想要的東西……可是,越過(guò)一個(gè)個(gè)山頭,卻總望不見(jiàn)童話中的大海。

  隨著時(shí)光的流逝,我愛(ài)上了竹笛,一個(gè)人動(dòng)聽(tīng)的音符從雙唇間飛揚(yáng),心中有一種說(shuō)不出的愉悅?墒,一次次反復(fù)枯燥的練習(xí),唇齒間的間隙,氣息的控制,一個(gè)個(gè)難題總讓我望而卻步;每次練習(xí)課,口干舌燥,頭昏眼花,曾一度想放棄。每每此時(shí),眼前浮現(xiàn)美妙的畫面——悠揚(yáng)的笛音回蕩在繽紛的舞臺(tái),我陶醉在美妙的笛聲中……于是,清晨,伴隨著清脆的鳥鳴,我捧起我心愛(ài)的竹笛,總愛(ài)練上一曲;晚上,映著明亮的燈光,吹響竹笛曲,是我睡前的必修課。新年晚會(huì)上,我終于登上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái),面對(duì)著一雙雙期待的眼睛,一曲深情婉轉(zhuǎn)的《神話》完美演繹。

  小學(xué)六年,轉(zhuǎn)瞬即逝。一切對(duì)我來(lái)說(shuō),都是未知,但也充滿著挑戰(zhàn)。只有認(rèn)認(rèn)真真腳踏實(shí)地了,才能在初中這個(gè)大舞臺(tái)上綻放屬于我自己的光芒。滴滴答答的`鬧鐘走針聲和窗外暮色中的蟋蟀蟬鳴聲,伴我回顧一天的學(xué)習(xí)要點(diǎn)和難點(diǎn);清新的空氣和微微的晨曦中,我佇立窗前,一個(gè)個(gè)美妙的單詞在腦海中跳躍;周末,穿梭于古今,梳理社會(huì)知識(shí),整理數(shù)學(xué)筆記,提高思維能力……我是個(gè)貪玩的孩子,有令人癡迷的網(wǎng)絡(luò)渡,有引人入勝的電視劇,時(shí)不時(shí)誘惑著我。但為了心中的夢(mèng)想,我可以放棄抵制。

  穿過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)廊,回首成長(zhǎng)道路上經(jīng)過(guò)的奮斗里程,充滿了感嘆。從懵懂的孩提到追夢(mèng)的少年,我們一路成長(zhǎng),一路逐夢(mèng)。在這條漫長(zhǎng)的逐夢(mèng)路上,哪怕荊棘叢生,波濤洶涌,我們也應(yīng)拿起那柄名叫“夢(mèng)想”的寶刀去披荊斬棘,揚(yáng)起名叫“堅(jiān)持”的風(fēng)帆去乘風(fēng)破浪,找到鮮花盛開的天地,到達(dá)成功的彼岸!

  追夢(mèng)少年作文 篇5

  在今年的暑假里,我用了將近一周的時(shí)間,廢寢忘食地閱讀了美國(guó)作家路易斯·薩奇寫的《追夢(mèng)少年》,這本書蘊(yùn)含的道理使我受益匪淺。

  書中講述了少年西奧多因跟人打架,被迫進(jìn)了翠湖營(yíng),中斷了學(xué)業(yè)。十四個(gè)月后,他一邊打工,一邊參加暑假學(xué)校的補(bǔ)習(xí),努力想走向正規(guī)的生活,同時(shí)慢慢地靠近自己的目標(biāo),直到朋友X光的出現(xiàn)。在他的鼓勵(lì)下,西奧多開始做些自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事,終于走出翠湖營(yíng),生活也走上了正軌。

  生活中,我也為自己的目標(biāo)努力著,拼搏著。

  有一天,班里進(jìn)行了英語(yǔ)單元考試,我的小伙伴們都考到了高分,而我卻考得不好。那時(shí)的我別提有多羨慕了,自己覺(jué)得很迷茫。回到家中,我懇求爸爸教我讀英語(yǔ),可爸爸說(shuō),他讀不準(zhǔn),怕教壞我,讓我今天先做作業(yè),明天一定想辦法教我讀英語(yǔ)?粗麩o(wú)奈的樣子,我只好答應(yīng)了。

  第二天,我一回到家,發(fā)現(xiàn)桌上放著一個(gè)盒子,爸爸告訴我這是給我買來(lái)讀英語(yǔ)的機(jī)器,叫步步高家教機(jī),里面的內(nèi)容給我輸入進(jìn)去了,讓我每天做完作業(yè)之后就自覺(jué)地閱讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。我每天堅(jiān)持著,不管作業(yè)多還是少。

  過(guò)了一段時(shí)間,我的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)超過(guò)了那些小伙伴了,老師還在課堂上表?yè)P(yáng)了我,但我還要像以前一樣,繼續(xù)每天閱讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。

  生活中我也一樣。記得有一次,我看到大人在河里歡快地游泳,心想要是自己也會(huì)游,那該有多好!媽媽看透了我心思。

  到了三年級(jí)的.時(shí)候,就帶我去良渚報(bào)了名學(xué)游泳。剛開始學(xué)的時(shí)候,心情很興奮,雖然完全按照教練的要求做,但是怎么也學(xué)不會(huì)。而且鼻子經(jīng)常會(huì)嗆到水,有說(shuō)不出的難受,手腳也有說(shuō)不出的酸痛,于是我就垂頭喪氣地坐在池邊的臺(tái)階上,一動(dòng)也不動(dòng),很想放棄。

  教練看到了,游過(guò)來(lái),嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“膽子這么小,這么點(diǎn)小困難就把你打倒了?怎能學(xué)會(huì)游泳呢?快點(diǎn)練,膽子大一點(diǎn),不要太心急!

  慢慢地,我放松了身體,按照教練的說(shuō)法,一步一個(gè)腳印地學(xué),終于學(xué)會(huì)了。

  感謝《追夢(mèng)少年》,感謝西奧多,感謝在我的追夢(mèng)路上幫助我的人,使我知道了一句話“世上無(wú)難事,只怕有心人”。我相信:只要樹立自己的目標(biāo),不斷嘗試,不斷追求,永不放棄,就會(huì)離成功越來(lái)越近。

  追夢(mèng)少年作文 篇6

  我終于明白,每一條路徑都有它不得不這樣跋涉的理由;我終于相信,每一條要走上去的前途也有它不得不那樣選擇的方向。

  ——題記

  因?yàn)槟晟伲傆X(jué)得前面很漫長(zhǎng),長(zhǎng)得一切皆有可能重新來(lái)過(guò),卻不知道時(shí)光的河,只能往前流,從來(lái)沒(méi)有重新來(lái)過(guò)。我們的青春夢(mèng)啊!稍縱即逝,眨眼間變成了泡沫,而我們,往往不自知的在原地遲疑,以至于連碎裂的一點(diǎn)皂水都無(wú)法挽留,看著青春的尾巴從眼前掠過(guò),無(wú)法停留。

  唐代杜麗娘倚窗望著亭院,只見(jiàn)滿眼殘紅敗翠,不禁悲上心頭,吟“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”給世人以警醒。惜取少年時(shí)才能盡賞枝頭繁華開,才能不負(fù)青春好韶光,才能逐夢(mèng)不畏遠(yuǎn)方。

  逐夢(mèng)少年時(shí),要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,合理利用。

  “人生中的賽跑,是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。”馮驥才的這句話是珍惜當(dāng)下,高效利用時(shí)間的最好總結(jié)。大家都是少年,一樣年輕,一樣青春,如何才能使自己追夢(mèng)路上更充實(shí),更豐富呢?如此便要珍惜飛快流逝的少年時(shí)光,在有限的時(shí)間里,要比別人更努力,有更多的付出。

  逐夢(mèng)少年時(shí),要學(xué)會(huì)消除顧慮,潛心學(xué)習(xí)。

  憂慮會(huì)讓人懈怠,悲傷會(huì)讓人停滯不前。所以泰戈?duì)栠@樣告訴青年人“我拋棄了所有的憂愁和疑慮,去追逐那無(wú)家的`潮水。”夢(mèng)的遠(yuǎn)方就像潮水般引人前往,也像潮水般奔流不息,唯有拋棄無(wú)關(guān)緊要的顧慮,大步向前,海洋會(huì)擁抱你,夢(mèng)想會(huì)深吻你,青春時(shí)光才得以不辜負(fù)。

  逐夢(mèng)少年時(shí),要學(xué)會(huì)堅(jiān)定不移,立足腳下。

  追得到的是理想,追不到的只是碎裂的夢(mèng)影,連三毛也曾說(shuō)道“夢(mèng)想,可以天花亂墜,理想,是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路!蹦_踏實(shí)地,逐步向前,不驕不餒,才是追夢(mèng)少年的最好模樣,既不浮躁,也不沉悶,按著應(yīng)有的步伐不斷向前,不被沿途的零落夢(mèng)影吸引,便會(huì)引得理想向你頷首。

  青春易逝,韶光易散。青春和時(shí)光皆不永恒,唯有心中的夢(mèng)經(jīng)久不散,哪怕若干年后,我們還能想起,青春年華,我們?cè)蜃穳?mèng)而無(wú)所畏懼,我們?cè)鵀樽穳?mèng)而利用每一點(diǎn)時(shí)間,消除所有身后顧慮,堅(jiān)定的向前去?v然抓不住青春的尾巴,但我們已生出夢(mèng)的翅膀。

  同學(xué)們,青春年華稍縱即逝,別再猶豫,別再彷徨,邁著朝陽(yáng),披著霞光,正是最好逐夢(mèng)少年時(shí)。

  追夢(mèng)少年作文 篇7

  童年的夏夜,是那樣的夢(mèng)幻,一切都蕩漾著自由,萬(wàn)物都是那樣的純真;少年的黃昏,夢(mèng)幻中多了些朦朧,自由在朦朧中若隱若現(xiàn),幾分青澀在空氣中彌漫。

  不知何時(shí)我開始變得沉靜,不知何時(shí)我習(xí)慣用平淡的文字來(lái)表達(dá)自己的心聲,只覺(jué)得文學(xué)對(duì)自己意義重大,在文字中仿佛能找到另一個(gè)自己。有位作家曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有傘的孩子更應(yīng)該努力奔跑!”我是沒(méi)有傘的.孩子嗎?不,擁有夢(mèng)想的人一定能創(chuàng)造作家獨(dú)特的價(jià)值!我立志,要成為一名作家,用文字去創(chuàng)造自己的價(jià)值!

  我重新拿起了筆,我相信毅力會(huì)成為我最大的天賦,為夢(mèng)想插上翅膀,一定能飛向最美的藍(lán)天!就像綠葉,能用一生的綠色換一個(gè)金色的秋天!

  少年時(shí)代,我們懷揣夢(mèng)想,總會(huì)迷茫,總會(huì)遇到挫折,有時(shí)感嘆時(shí)光流逝。但是,沒(méi)有夢(mèng)想,哪有遠(yuǎn)方!沒(méi)有追求和付出,哪會(huì)有成功!只有努力奔跑,才能到達(dá)最美的山頂!

  多少個(gè)秋日的黃昏,我曾靜靜地坐在田野,望著落葉滿地,繁華落盡,不禁問(wèn)歲月:“時(shí)光流逝,會(huì)帶走什么?”

  十六歲是人生的花季,在這個(gè)浪漫的季節(jié)里,我們?yōu)槔硐攵床,為人生而奮斗。

  “放下吧!當(dāng)作家掙不了多少錢!”“別太自不量力,當(dāng)作家沒(méi)那么容易!”“就是,就是,真好笑……”嘲諷,質(zhì)疑,讓我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的差別,真是天壤之隔!“為什么!”我把筆狠狠地摔在地上!昂⒆樱阋艞壝?這樣不是你自己瞧不起自己?jiǎn)?怎么能因(yàn)閯e人的非議就自暴自棄呢?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。對(duì)哦,人生是我自己的,怎能太在乎別人的說(shuō)法呢?太不值得了!

  我開始相信自己,開始嘗試不同的挑戰(zhàn)。多少個(gè)夜晚我曾輾轉(zhuǎn)反側(cè),思考著自己的夢(mèng)想,為自己立下許多條小目標(biāo),多少次我夢(mèng)見(jiàn)自己成功了,在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上講著自己追夢(mèng)的故事……我也在挑戰(zhàn)中慢慢進(jìn)步,漸漸地,我得到了許多人的認(rèn)可,同學(xué)們眼中多了許多驚訝,老師的言語(yǔ)也鼓勵(lì)著我!從那一刻起,我知道,我離夢(mèng)想更近了一步,我會(huì)成功的!有夢(mèng)在前方,一定要努力奔跑!

  只有流過(guò)血的手指,才能寫出最美的文字,我相信,做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)少年,才有征服人生的力量!

  追夢(mèng)少年作文 篇8

  在一間靜謐的房間,一位身穿T恤與牛仔褲的男孩正在寫著作業(yè)。沒(méi)錯(cuò),這就是我,一個(gè)多變的少年,我總是留著方頭發(fā),戴著一幅眼睛,大大的嘴巴襯托著小小的眼睛與濃濃的眉毛。乍一看,這男孩還不錯(cuò)。

  我的確是一位多變的'孩子,因?yàn)樾W(xué)三年級(jí)期未成績(jī)不理想,受到老師的批評(píng),我的性格也就發(fā)生了改變。以后的日子里,我發(fā)現(xiàn),在同學(xué)面前要變得幽默風(fēng)趣,老師面前要變得膽大無(wú)懼,父母面前變得誠(chéng)實(shí)勤勞。只有鍛煉自己,才能取得更大的進(jìn)步,因此我開始“多變”起來(lái),久而久之,多變的就成為我的習(xí)慣。

  說(shuō)我幽默搞笑,很正常,這是已被激發(fā)出來(lái)的潛力,但我這方面的能力只有在同學(xué)中起到作用,我的幽默并不是說(shuō)什么笑話,有時(shí)一句話就搞定,一天,在教室里,坐在我身后的兩位同學(xué)開始了忽悠,男生說(shuō):“你給我100元,我讓你期未考雙百,”女生一聽(tīng)就知道他又開始騙人了,并說(shuō):“你怎么知道我能考雙百呢”?”這…這個(gè)…”男生被問(wèn)住,尷尬傻笑,我坐在前面聽(tīng)得一清二楚,馬上想出了法子,湊上前去:“因?yàn)槟憬o了我100元呀!”我們仨立即猛笑。

  其實(shí)幽默很簡(jiǎn)單,選擇對(duì)的人,找到對(duì)的時(shí)間,說(shuō)出對(duì)的話就行了,但說(shuō)出的話必須要根據(jù)一個(gè)人的性格相符,比如我上面寫的,并不是每個(gè)人都有覺(jué)得搞笑。觀察一個(gè)人也是幽默必不可少的一部分。

  因?yàn)橛辛艘粋(gè)優(yōu)點(diǎn),我自然也多了一個(gè)缺點(diǎn),假如是那位男生搶先說(shuō)了我想說(shuō)的“臺(tái)詞”,我肯定會(huì)急得跳起來(lái)。這也就是我的嫉妒心太強(qiáng)了,不容別人好過(guò)我。我試著改變,可一直沒(méi)有做到,只好用“有一個(gè)缺點(diǎn)就會(huì)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)在等待你”。這句話時(shí)時(shí)鞭策自已。

  改變了性格,我也有了更多的愛(ài)好,比如游山玩水騎車,相信大家也猜得出這是什么了,我曾騎單車從家中到遠(yuǎn)在十幾里外的老家,這鍛煉了我的意志。

  我就是這么一個(gè)男孩,樂(lè)于嘗試任何事物,不怕艱難。

  追夢(mèng)少年作文 篇9

  曾經(jīng)的夢(mèng)想是否已經(jīng)遺忘,從前的少年是否依舊熱血滿腔。

  ——題記。

  記憶中那個(gè)少年,仿佛像是我的兄長(zhǎng),那句:要忠于少年時(shí)的夢(mèng)想。他給我最深刻的印象。

  那個(gè)少年,他有一頭微微有些凌亂的碎發(fā),帥氣的臉棱廓分明,讓人移不開眼,笑容是暖暖的,大而燦爛,就像,就像是那輪暖陽(yáng)的化身,滿滿的都是陽(yáng)光的味道,他是——錦翰。

  錦翰,我與他是屬于那種老相識(shí)了,我們從小是鄰居,與其說(shuō)我與他是朋友,其實(shí)他更像我的哥哥,他無(wú)論考慮什么都很周全,他曾說(shuō):“要忠于少年時(shí)的夢(mèng)想!蹦菚r(shí),我也許還沒(méi)理解“夢(mèng)想”是什么含義吧。

  愛(ài)玩,是孩子的天性,可,他并不愛(ài)玩,相比“玩”,他或許更希望把自己關(guān)在書房里讀書學(xué)習(xí),我有時(shí)候總勸他,“再不出來(lái)玩,就要變成書呆子啦!蔽医(jīng)常把他從書房里拉出來(lái),雖然說(shuō)他每次都不是特別樂(lè)意。

  他,也十分喜歡給我講道理,比如什么“將來(lái)的你會(huì)感謝現(xiàn)在努力的'自己”“不要在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸”……他一說(shuō)就一大堆,我早己聽(tīng)得厭煩了,每次都敷衍他“好啦,好啦,我知道啦!彼皇强雌撇徽f(shuō)破。

  小學(xué)五六年級(jí)時(shí),我與他的成績(jī)有了很大的差距,我學(xué)得很吃力,成績(jī)也不見(jiàn)得好。還是他用自己的課余時(shí)間幫我補(bǔ)課,他自己還得復(fù)習(xí)……

  偶然,我聽(tīng)他說(shuō)了,他的夢(mèng)想,其實(shí)只是一位教師,可現(xiàn)在教師要求的學(xué)歷越來(lái)越高,他只能努力。

  初中時(shí),他考上了一所很好的中學(xué),可因?yàn)槁烦踢b遠(yuǎn),每年只有暑假與寒假時(shí)回來(lái)幾天而己。他在去新的學(xué)校之前,專門跑來(lái)與我道別。

  也許,只是他的那句話給我的感觸比較深吧,當(dāng)時(shí)想也沒(méi)想地說(shuō):“錦翰,你要忠于少年時(shí)的夢(mèng)想!薄爱(dāng)然會(huì)啦,你要加油哦,朝自己少年時(shí)的夢(mèng)前進(jìn)。”他朝我招了招手,上車了,踏上了他追尋夢(mèng)想的路。

  錦翰,愿你一生英勇,不負(fù)少年夢(mèng)。

  追夢(mèng)少年作文 篇10

  我還是曾經(jīng)那個(gè)少年,沒(méi)有一絲絲改變。聽(tīng)著這首歌,我不禁一笑,嗯,我變了。這個(gè)世界上,我不相信,人會(huì)沒(méi)有改變,貪婪、欲望,長(zhǎng)大、成熟。

  看過(guò)很多有關(guān)童年的作文,那時(shí)候我才知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不會(huì)再是小湯圓兒了,不會(huì)再有人一味的慣著我了。可是我的一切卻沒(méi)有多大的變化,依舊跟以前一樣愛(ài)纏著別人,但是卻不像小時(shí)候叫的那么甜了,還記得小時(shí)候總是纏著哥哥姐姐們給我買零食,那時(shí)候笑開了花,現(xiàn)在不會(huì)了,只有偶爾遇到他們會(huì)帶著我們?nèi)ネ妗?/p>

  到現(xiàn)在為止我都有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是丟三落四,但真的很好。這個(gè)習(xí)慣伴隨了我13年,我依舊沒(méi)有改掉。因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣,家里的人總會(huì)很關(guān)注我,生怕我又弄丟了東西。

  我朋友問(wèn)我“在意別人的眼光,做什么都畏畏縮縮嗎?”我很大方地說(shuō),“又何必在意世俗的眼光,人生在世,活出自己便可……”

  少年的我其實(shí)并沒(méi)有改變,而是把我最美的一切埋藏了起來(lái),只會(huì)跟我深交分享罷矣!

  我還是那個(gè)班上的調(diào)皮鬼,喜歡捉弄?jiǎng)e人喜歡搗蛋,姚老師上課我喜歡東扯西扯,我很喜歡他,似乎因?yàn)橹挥兴艜?huì)教我們大道。

  我曾經(jīng)很傻很傻,都以為做什么事情都可以心想事成。但是,今天我失敗了,我努力了,在我的心里永遠(yuǎn)都不會(huì)后悔,我只把這個(gè)當(dāng)作是夢(mèng)想上的一個(gè)挫折。

  姚老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“人生不會(huì)永遠(yuǎn)都不是一帆風(fēng)順的,重要的是看你應(yīng)該怎么去爬起來(lái),面對(duì)現(xiàn)實(shí),才是最重要的。做了一件事就不要讓自己后悔,做什么事情都要想好再做。”

  這句話對(duì)我的'啟發(fā)很大,我想,我不會(huì)放棄我自己的夢(mèng)想,就算是一輩子都不可能辦到的,但我依然會(huì)努力,雖然辦不到,但是我知道會(huì)有成果,我會(huì)一直做下去的。

  我知道,這還很長(zhǎng)遠(yuǎn),但是“也許我沒(méi)有天分,但我有夢(mèng)的天真,我將會(huì)去證明用我的一生,也許我手比腳笨,但我愿不停探尋,付出所有的青春不留遺憾!”

  追夢(mèng)少年作文 篇11

  隨著悶雷,夏天很快就要過(guò)去了。

  雨后空氣清新,浮塵被天水突如其來(lái)的侵襲沖刷,一切變得那么純凈。這時(shí),你可以選擇離開現(xiàn)代科技,享受大自然的饋贈(zèng)。在這個(gè)鋼筋混凝土的世界里,短期清空也是一種奢侈。從小就不怕雷電,甚至喜歡追雷電。那一瞬間的閃光是如此的令人陶醉,以至于人們甚至忘記了那是致命的。

  大雨太大了,街上的每個(gè)人都很匆忙,不停地走著。我站在從南到北的地方,欣賞著雷電的壯麗和輝煌。大雨模糊了我的'視線,卻無(wú)法撲滅我心中的火。也許這就是男孩的天性,崇尚強(qiáng)權(quán),追逐決定命運(yùn)的榮耀。

  但我也知道,小孩子的心不是那么簡(jiǎn)單的。我渴望變得堅(jiān)強(qiáng),但我更希望的是我能早日長(zhǎng)大,去保護(hù)和照顧我愛(ài)的人,真正成為生活中的強(qiáng)者。還有,把我真誠(chéng)的關(guān)懷送給全世界的弱者。

  孩子的純真像閃電一樣明亮,震撼,驚險(xiǎn),雖然總是短暫的。我們常常哀嘆閃電流星的逝去,但很少有人后悔小時(shí)候心中純真的逝去。

  我追求過(guò),在,沉迷過(guò),失去過(guò)我的作文,為我的未來(lái)而瘋狂,它在哪里?無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,我百感交集,大聲呼喊也無(wú)法撼動(dòng)命運(yùn)的魔咒。于是,一切都平靜了,我又變回了原來(lái)的樣子,一點(diǎn)都沒(méi)變。感覺(jué)把自己隱藏起來(lái),思想和欲望都放到了另一個(gè)世界。

  是我自己掏空了未來(lái)。我的思緒就像一片漂浮在水中的樹葉,時(shí)而出現(xiàn),時(shí)而下沉,然后慢慢飄散,漸漸消失,最后成為水的一部分,像一片遙遠(yuǎn)而空曠的逝去,讓我更加充實(shí)而勇敢。

  在寂靜的夜里,雨又下了,但這次沒(méi)有打雷。上帝偷偷哭泣,是因?yàn)橛洃浀那Н彴倏讍幔窟是那一個(gè)失去了純真的心?

  祈禱,能暫時(shí)關(guān)掉所有的霓虹燈,回歸我們純凈美麗的星空,回歸我們內(nèi)心的清明與平靜。就像,讓我們回到純真的童年,那個(gè)和平快樂(lè)的童年。

  我希望明天早上天空會(huì)有一道彎曲的彩虹。對(duì),彩虹!天空的美麗讓喧囂的村莊和城市停止了浮躁的腳步。人仰望天空,可以看到自己的純真和情感,伸出手,可以觸摸到跋涉的虔誠(chéng)和希望。

  追夢(mèng)少年作文 篇12

  夢(mèng)想是一顆播種在心田的種子,只有用耐心澆灌,用毅力施肥,用汗水耕耘,用勤奮鋤草,才會(huì)收獲成功的果實(shí)。

  我從小就夢(mèng)想當(dāng)一位舞蹈家。由于對(duì)舞蹈十分摯愛(ài),媽媽給我報(bào)了舞蹈班。我高興極了,第二天早早地就起來(lái)去上課。來(lái)到舞蹈室,周圍的一切感覺(jué)那么熟悉,或許我曾多次在夢(mèng)中看到過(guò)這畫面吧!這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),她先教我們練習(xí)基本功。開始一切都還順利,可后來(lái)動(dòng)作越來(lái)越難,尤其是那可怕的“趴青蛙”,我的腳總是搭不上去,看著旁邊的同學(xué)都能夠輕而易舉地完成這一動(dòng)作,我著急了。我努力將腳抬上去,可身體頓時(shí)就變成一根僵硬的繩子。老師生氣了,三步并作兩步走上前來(lái),狠狠地將我的腳用力撐起,我疼得哇哇直叫,而老師卻面無(wú)表情,“就你這么僵硬的身體還來(lái)學(xué)跳舞?不許叫!”旁邊同學(xué)都投來(lái)鄙夷的目光,我的眼淚止不住“吧嗒吧嗒”往下掉。終于我按捺不住身心的痛苦,“不跳了!不跳了!”我沖出門去。

  出門時(shí)撞到了媽媽,媽媽見(jiàn)我哭著跑出來(lái),便問(wèn)發(fā)生了什么事,我抽抽噎噎地哭訴說(shuō),練習(xí)舞蹈太苦了。媽媽聽(tīng)了,把我拉到花壇邊,指著一盆月季說(shuō)道:“看看這盆月季,嬌艷美麗,清新可人,但你可知道?它一年四季都開放,不管是嚴(yán)冬還是酷暑,它都像一位勇士,毅然堅(jiān)守崗位。難道它就不怕苦嗎?難道它就不想放棄嗎?可它沒(méi)有。你呢?才上第一節(jié)課就半途而廢,才開始就想打退堂鼓。追夢(mèng)途中肯定會(huì)遇到很多坎坷,但只要能勇敢面對(duì),堅(jiān)持不懈,一切困難都可以迎刃而解的。你明白我的意思嗎?”我用衣袖拭了拭眼角的.淚,點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),這點(diǎn)困難算得了什么,我相信自己一定行!在媽媽的鼓勵(lì)下,我迎著陽(yáng)光,堅(jiān)定地朝舞蹈室走去……

  以后的每一天我都堅(jiān)持苦練。老師講課時(shí),我不敢疏忽一點(diǎn)點(diǎn)。再難的動(dòng)作我也咬牙堅(jiān)持練習(xí)。終于功夫不負(fù)有心人,我被評(píng)為了班里的“小小舞蹈家”,老師也對(duì)我刮目相看了。

  朋友,請(qǐng)記住:追夢(mèng)的旅途不會(huì)一帆風(fēng)順,它會(huì)布滿荊棘。生活像一面鏡子,你向它笑,它便會(huì)回贈(zèng)你一個(gè)微笑。有夢(mèng)就要勇敢去追!不要畏懼,不要放棄,不要消極,而要勇往直前,要用毅力將命運(yùn)的鎖打開,用雙手為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。

  追夢(mèng)吧!少年。

  追夢(mèng)少年作文 篇13

  昨天下雨了。

  夏天將隨著悶雷——而過(guò)去。

  雨后空氣清新,浮塵被天水的突然襲擊沖走。一切都變得如此純潔。此時(shí),你可以選擇離開現(xiàn)代科技,享受大自然的恩賜。在這個(gè)鋼筋混凝土的世界里,暫時(shí)空著也是一種奢侈。我從小就不怕雷電,甚至喜歡追逐雷電。那一刻的閃光太令人陶醉了,甚至讓人忘記了它仍然具有潛在的致命性。

  大雨傾盆而下,街上的每個(gè)人都很匆忙,不停地走著。我從南到北站著,欣賞著閃電的壯觀和輝煌。大雨模糊了我的視線,但無(wú)法撲滅我心中的“火”。也許這就是男孩的天性,崇尚強(qiáng)大的力量,追逐決定命運(yùn)的榮耀。

  但我也知道孩子們的心沒(méi)那么簡(jiǎn)單。我渴望力量,但我更希望的是我能盡快長(zhǎng)大,去保護(hù)和照顧我愛(ài)的人,并真正成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我也向世界上的弱者致以最誠(chéng)摯的關(guān)懷。

  兒童的天真如同閃電——一樣燦爛、令人震驚和激動(dòng)人心,盡管它總是短暫的。我們常常為閃電和流星的逝去而悲傷,但很少有人會(huì)為他們童年時(shí)的純真逝去而遺憾。

  曾經(jīng)被追逐,迷失,放縱,瘋狂。我的未來(lái)在哪里?無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,我百感交集,我大聲哭了無(wú)數(shù)次,無(wú)法撼動(dòng)命運(yùn)的符咒。結(jié)果,一切都很平靜,我沒(méi)有任何變化地回到了原來(lái)的樣子。我覺(jué)得我已經(jīng)隱藏了自己,把我的想法和愿望放到了另一個(gè)世界。

  我清空了我的未來(lái),像一片漂浮在水中的葉子一樣思考,有時(shí)暴露,有時(shí)沉沒(méi),然后慢慢地漂走,逐漸消失,最后成為水的一部分,像一個(gè)巨大而空虛的逝去,這些是不能被遺忘和抹去的時(shí)代,讓我更加充實(shí)和勇敢。

  在寂靜的夜里,又下起了雨,但這次沒(méi)有打雷。難道是因?yàn)橛洃浻新┒,天堂才偷偷哭泣?或者哪個(gè)心靈已經(jīng)失去了純真?

  祈禱我們能暫時(shí)關(guān)掉所有的`霓虹燈,回歸我們純凈美麗的星空,回歸我們內(nèi)心的清澈與安寧。就像,讓我們回到我們純真的童年,那個(gè)和平快樂(lè)的童年。

  我希望明天早上我能在天空掛一條彎曲的彩虹。是的,彩虹!天空中的美景阻止了喧囂的村莊和城市的腳步。仰望天空,人們可以看到自己內(nèi)心的純真和感動(dòng),伸出手去觸摸跋涉的虔誠(chéng)和希望。

  追夢(mèng)少年作文 篇14

  放學(xué)的路上,咚的一聲,一個(gè)籃球從天而降,給了他一個(gè)親密的接觸,紅色的液體緩緩地從小玄的鼻子流出。小玄頓時(shí)感到無(wú)比的憤怒,一抄起籃球,腳一蹬隨手一扔,那球“嗖”地飛出去,在籃筐咚的一聲落下,耳邊立即響起了歡呼聲、喝彩聲。自此之后他戀上了籃球,開始加入籃球隊(duì),追求自己的籃球夢(mèng)。

  一星期后將迎來(lái)一場(chǎng)籃球賽,隊(duì)員們都在緊張地練習(xí)。教練看小玄的基本功練得不錯(cuò)就開始教他三步上籃,練習(xí)了幾次,突然下起了雨,但他絲毫沒(méi)感覺(jué),心里一直在想著教練的方法,不停地反復(fù)練習(xí)。他隨著節(jié)奏向前跑三步,眼睛直直地盯著籃筐的中心,反手一個(gè)向上用力一拋,“砰”地一聲,球撞上了籃板,沿著籃筐轉(zhuǎn)了幾圈后落下。進(jìn)了!終于讓他抓住了技巧,這份喜悅感,使他更加地?zé)釔?ài)籃球,更加刻苦地訓(xùn)練。

  終于迎來(lái)了比賽那一天,可是小玄只能作為候補(bǔ)隊(duì)員出席。情緒低落的小玄呆坐在一旁,腦海閃現(xiàn)出歌曲《追夢(mèng)赤子心》的片段:“關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)選擇放棄,我將會(huì)去證明用我的一生,迎著冷眼和嘲笑,命運(yùn)它無(wú)法讓我們跪地求饒,與其茍延殘喘不如作文吧縱情燃燒吧……”想起這一段,小玄內(nèi)心再次燃起了希望,他堅(jiān)信:命運(yùn)掌握在自己手里,努力過(guò)了就不能白費(fèi),相信總有機(jī)會(huì)!即使?jié)M天烏云又能怎樣,穿越過(guò)就是陽(yáng)光,擁有了夢(mèng)想,就擁有了力量!班健表懥恋纳谧勇晢拘蚜顺了贾械男⌒,原來(lái)我方一隊(duì)員扭傷腳不能再繼續(xù)比賽了,作為候補(bǔ)隊(duì)員的小玄終于等到機(jī)會(huì)一展身手了,此時(shí)此刻的他無(wú)比興奮。摩拳擦掌的小玄飛奔進(jìn)球場(chǎng),投入到籃球賽。不一會(huì)兒,籃球傳到了小玄手中,只見(jiàn)他拍著籃球,向一支離弦之箭一樣,朝籃筐跑去,沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金,球被對(duì)方選手截走了,不服輸?shù)腵小玄緊追不舍,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,趁對(duì)方一不留神迅速地把球搶了回來(lái),飛速地朝著球筐奔去,奮力一投,球進(jìn)了!小玄激動(dòng)地向教練擺了一個(gè)勝利的手勢(shì),他頓時(shí)感到很欣慰,覺(jué)得之前的努力沒(méi)有白費(fèi),再次全身心地投入比賽。

  人們都說(shuō),夢(mèng)想的力量是不可估計(jì)的,有付出就有收獲!夢(mèng)想一直藏在每個(gè)人的心中,只要你愿意去實(shí)現(xiàn),你就會(huì)成為一位擁有夢(mèng)想的人,這甚至是一筆永遠(yuǎn)花不完的財(cái)富,只要你愿意去實(shí)現(xiàn),它就有可能成為現(xiàn)實(shí)。

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