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我的書(shū)包作文（集合14篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的書(shū)包作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的書(shū)包作文 篇1
我每天上學(xué)前，媽媽總是要說(shuō)一句叮囑的話：”打開(kāi)書(shū)包看看有什么課本沒(méi)有帶“因?yàn)槲颐刻旄鶕?jù)課程表的安排帶上需要的課本。有時(shí)忘了帶需要的課本，還打電話給媽媽?zhuān)寢寢尯苄量嗟亻_(kāi)車(chē)送到教室來(lái)。
我坐在媽媽的車(chē)子里聽(tīng)到車(chē)子里有導(dǎo)航裝置發(fā)出路線指示語(yǔ)音，我想，如果我書(shū)包里有一個(gè)特殊裝置會(huì)說(shuō)話，那不就省了媽媽操這份心了嗎。
我想設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)說(shuō)話的書(shū)包，像微型電腦一樣，可以是多功能的，把每種課本用不同顏色的書(shū)皮包裝好，把課程表也用對(duì)應(yīng)的顏色打印好放在特殊裝置里，我背上書(shū)包它就自動(dòng)反應(yīng)，如果我忘帶了課本，它就很快識(shí)別發(fā)出語(yǔ)音提提醒“你忘帶語(yǔ)文課本啦，”“你忘帶科學(xué)課本啦”……
當(dāng)我背著書(shū)包過(guò)馬路時(shí)，它就發(fā)出安全警告“過(guò)馬路要小心，注意安全”。
我想讓它還有一個(gè)功能，那就是將老師的講課錄下來(lái)，當(dāng)我在課堂上沒(méi)有完全聽(tīng)懂的'時(shí)候，回家可以回放一遍，幫助排除困難，那該多好��！
這就是我對(duì)科學(xué)的一種渴望。
我的書(shū)包作文 篇2
我的書(shū)包每天和我形影不離，我十分喜歡它。
它很漂亮，大部分是黑色的，上面印著許多小星星和一輪金黃的月亮。下面有兩只可愛(ài)的小貓，一只黑貓，一只白貓，它們依偎在一起，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。還有一個(gè)能調(diào)整的雙肩背帶，和一個(gè)手提帶。
書(shū)包主要分為三層，每一層都有各自的用途。
第一層比其他兩層空間都要小一些，所以用來(lái)裝零花錢(qián)。我稱(chēng)這一層為“小金層”。有時(shí)還會(huì)放一些雜物在里面，所以又被稱(chēng)為“雜物層”。
第二層和第三層都住在一個(gè)大袋子里，被一層布給隔開(kāi)了，它們肚子里面裝的全都是書(shū)。它們裝書(shū)的大小不一樣。第二層裝著較小的書(shū)和文具盒，第三層裝著較大的書(shū)，所以它們兩個(gè)全被稱(chēng)為“智慧星”。
另外，書(shū)包還有兩個(gè)小側(cè)袋，左邊裝雨傘，右邊裝水杯，所以被稱(chēng)為“工具袋”。我的`書(shū)包不但功能齊全，而且物美價(jià)廉。
每當(dāng)我拉開(kāi)“小金庫(kù)”時(shí)，書(shū)包好像在說(shuō)：“節(jié)約一點(diǎn)吧！”放學(xué)之前，它總會(huì)讓我檢查一遍書(shū)包，看著作業(yè)是否已經(jīng)帶完了。多虧了它，我養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣。
每當(dāng)我背著它去上學(xué)，我總會(huì)很有自信，背挺得筆直，人們總會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我的書(shū)包。遇到我的同學(xué)，有的同學(xué)還會(huì)問(wèn)：“這個(gè)書(shū)包在哪里買(mǎi)的？我也要買(mǎi)一個(gè)�！痹谀菚r(shí)，我總會(huì)感到無(wú)比的自豪。
我喜歡我的書(shū)包，因?yàn)樗呀?jīng)成為我學(xué)習(xí)的好伙伴！
我的書(shū)包作文 篇3
每個(gè)學(xué)生都有書(shū)包，我也有不止一個(gè)書(shū)包�，F(xiàn)在為我服務(wù)的是一個(gè)黑色的拉桿書(shū)包，這個(gè)書(shū)包不僅能背，還能拉著走，我不用像其他同學(xué)那樣被沉重的書(shū)包壓得直不起腰，所以我非常喜歡它�？蓩寢尣⒉贿@樣想，在她眼里，書(shū)包是我的'負(fù)擔(dān)，她總想替我分擔(dān)。
開(kāi)學(xué)一周后，我上完晚自習(xí)，一個(gè)人回家，因?yàn)樵缟下?tīng)說(shuō)媽媽有事，下午應(yīng)該趕不回來(lái)接我了。沒(méi)想到，我一出校門(mén)，就看到媽媽在遠(yuǎn)處叫我，還向我揮手。
我心里突然就沮喪起來(lái)，慢慢走到媽媽身邊。媽媽幫我拉著書(shū)包，還問(wèn)我今天在學(xué)校里的表現(xiàn)。我賭氣說(shuō)：“媽?zhuān)叶忌铣跻涣�，不需要人接了。你這樣讓我很沒(méi)面子。”雖然我知道媽媽這樣做是因?yàn)閻?ài)我，可我真的已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不想再被當(dāng)成小孩子了。媽媽笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么，只是看起來(lái)有點(diǎn)失落。
我們拐了一個(gè)彎，我看見(jiàn)一個(gè)年輕的媽媽和她上一年級(jí)的兒子走在一起，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，看起來(lái)是那么幸福。我想，這不就是小時(shí)候的我和媽媽嘛！小時(shí)候，我一放學(xué)，媽媽就一邊問(wèn)這問(wèn)那，一邊幫我拿起那如5塊磚頭一樣重的書(shū)包。
看著眼前這對(duì)母子，我突然有一些內(nèi)疚，還有一些后悔。媽媽每天給我們一家人做飯，已經(jīng)很辛苦了，今天一定是匆匆忙忙趕來(lái)接我的。而我呢，看看我都干了些什么啊！
于是，我拉了拉媽媽的手臂，不好意思地說(shuō)：“媽?zhuān)裉焐险n，我搶著回答問(wèn)題了……”媽媽笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了。
我的書(shū)包作文 篇4
我是一個(gè)胖胖的書(shū)包，肚子里滿是書(shū)，每天我都被累得氣喘吁吁的，唉，真累�。�
今天小主人一放學(xué)就像往常一樣把我扔到一邊，奇怪的是：小主人把我放下就立馬跑出去和小伙伴們玩跳繩去了，難道她不用寫(xiě)作業(yè)？我看了看我的肚子，里面空了許多，到底是怎么一回事？哦，原來(lái)是學(xué)校舉行了實(shí)行素質(zhì)教育，老師們都不布置作業(yè)了，我終于變苗條了，萬(wàn)歲！
以前小主人和我都累得喘不過(guò)氣來(lái)，我的肚子里全是試卷、書(shū)本、作業(yè)……導(dǎo)致小主人都變得彎腰駝背了，天天一回家就狂寫(xiě)作業(yè)，由于眼睛過(guò)于疲勞都近視了，我天天也沒(méi)好處，除了很累以外，還變成了小主人的受氣包！“嗚~嗚~”每晚，我都是在角落里默默流淚。
現(xiàn)在，小主人變得開(kāi)朗起來(lái)了，每天參加各種課外的.活動(dòng)，學(xué)習(xí)了各種各樣的本領(lǐng)，視野變得開(kāi)闊起來(lái)了。小主人也格外愛(ài)惜我，不再亂踢我打我，偶爾還會(huì)幫我擦一下身體，把我擦得干干凈凈的！
如今，我的小主人變成了一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，我也變得越來(lái)越好看了。我在小主人的精心呵護(hù)下，感覺(jué)非常幸福！
我的書(shū)包作文 篇5
我有一個(gè)書(shū)包，那是媽媽送我的生日禮物，每天上學(xué)我都背著它，從一年級(jí)開(kāi)始一直用到現(xiàn)在，它成了我形影不離的好朋友。
書(shū)包的身體是橘色的，還有白色的背帶。背帶從書(shū)包身體后面伸出來(lái)，像兩只白白的手。有這兩只“手”，背上它才有舒服又合身。書(shū)包的側(cè)邊上還有兩個(gè)小兜，是用來(lái)裝水瓶的.。讓我們來(lái)“張”開(kāi)它的“大嘴巴”—拉鏈，來(lái)看看里面，里面一共有兩層，第一層很小，所以我用來(lái)裝本子；第二層比較大，就用來(lái)裝書(shū)和文具。第二層里面有兩個(gè)小口袋，一個(gè)小而寬，一個(gè)大而窄，小兒寬的是用來(lái)裝記作業(yè)的小本子的，而大而窄的則是用來(lái)裝大作業(yè)本的。
我的書(shū)包作用可真大呢！上學(xué)前，我都先把書(shū)裝進(jìn)他的“肚子”里，它總是會(huì)配合的“吃飽”它圓鼓鼓的“肚皮”，隨我一同上學(xué)；每當(dāng)我放學(xué)后，它又默默地“吐出”它“肚子”里的“食物”－書(shū)本，讓我專(zhuān)心致志的做作業(yè)，而書(shū)包就靜靜的陪在我的身旁；每當(dāng)我做完作業(yè)后，它又會(huì)再一次像變戲法一樣的鼓起了大肚子。
這就是伴我成長(zhǎng)的好朋友－我心愛(ài)的書(shū)包，我比什么都珍惜它！
我的書(shū)包作文 篇6
我有一個(gè)好朋友，它學(xué)識(shí)淵博，滿肚子知識(shí)，每天和我形影不離，你們猜猜？猜對(duì)了！它就是我的書(shū)包。
它是我十四時(shí)爸爸送我的生日禮物。我的書(shū)包前面是一個(gè)漂亮的米妮圖案，米妮穿著一件黃色的連衣裙，美麗大方，像是一位高貴的公主。我的書(shū)包雖然小，但是它的作用可大呢！
它可以幫我裝書(shū)，不管裝多少書(shū)，它都照單全收。
記得有一天，我的作業(yè)很多。爸爸媽媽又不在家，我的心頭涌起陣陣憂傷。這時(shí)，我一眼瞥見(jiàn)了一旁的書(shū)包，書(shū)包上的米妮朝我笑著，仿佛在說(shuō)：“主人，別傷心，不是還有我嗎？我可以陪你�！蔽议_(kāi)始做作業(yè)了，做著做著，我的作業(yè)基本完成了，雖然還有些難題，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲矣袝?shū)包的.陪伴。
還有一次，我一個(gè)人在家里看電視劇，爸爸媽媽不在家。突然。有一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，如幽靈一般，我害怕極了。這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)�？匆�(jiàn)沙發(fā)上的書(shū)包，于是，我便把書(shū)包放在腿上，頓時(shí)感覺(jué)一點(diǎn)也不害怕了。我的書(shū)包，它陪伴著我走過(guò)春夏秋冬，我很愛(ài)我的書(shū)包。
我的書(shū)包作文 篇7
我有一個(gè)書(shū)包，它可漂亮了。玫紅色的身子，兩條粉紅色的背帶，身上還有一些花瓣做點(diǎn)綴，在它的正面有一個(gè)小女孩，她叫花花姑娘。我可喜歡這女書(shū)包了，它每天都陪著我去上學(xué)。
這個(gè)書(shū)包一共有三層，第一層比較小，我放了兩包餐巾紙?jiān)诶锩�，每次要處理個(gè)人衛(wèi)生問(wèn)題的時(shí)候拉開(kāi)拉鏈就能拿到餐巾紙，方便極了。第二層比第一層大一點(diǎn)，我用來(lái)放我的家庭作業(yè)本，每天早上來(lái)到學(xué)校我會(huì)第一時(shí)間打開(kāi)它拿出我的作業(yè)本交給組長(zhǎng)。第三層是整個(gè)書(shū)包最大的一層，用來(lái)放各科的課本和一些課外讀物以及三個(gè)文件袋，三個(gè)文件袋分別放著語(yǔ)，數(shù)，外主科的練習(xí)試卷。在書(shū)包的左右兩側(cè)各有一個(gè)袋子，左邊的袋子用來(lái)放水杯，每當(dāng)我口渴的時(shí)候總是習(xí)慣性的在左邊的.袋子里拿出水杯“咕嘟，咕嘟”喝兩口。右邊的袋子里我放了一個(gè)垃圾袋和一塊抹布，不管有沒(méi)有輪到我值日這兩樣?xùn)|西我都天天帶著，因?yàn)槲沂且粋�(gè)愛(ài)衛(wèi)生的小朋友。
有一天，我開(kāi)開(kāi)心心地背著書(shū)包上學(xué)去，走到校門(mén)口的時(shí)候不小心摔了一跤，書(shū)包掉在了地上打了好幾個(gè)滾，上面粘了好多泥土。拎起書(shū)包來(lái)到教室，我心疼極了，拿出紙巾把書(shū)包擦了一遍又一遍，直到書(shū)包被我擦到一塵不染為止。
我的書(shū)包天天陪著我上學(xué)放學(xué)，不管刮風(fēng)還是下雨。它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我非常愛(ài)我的書(shū)包。
我的書(shū)包作文 篇8
我有一個(gè)多功能的小書(shū)包，她和我“不離不棄”。就親生“姐妹”一樣。我喜歡它！
我的小書(shū)包和普通的書(shū)包一樣，他就是一個(gè)普通的書(shū)包，但是我們兩個(gè)的關(guān)系非常好！像下雨天，我沒(méi)有帶雨傘，小書(shū)包他是防水的。為我遮雨就像我的“雨傘”一樣。我喜歡我的小書(shū)包。這個(gè)書(shū)包真是多功能。這個(gè)書(shū)包的外表光彩奪目！圖案很生動(dòng)很精美。我的小書(shū)包非常厲害。我真想問(wèn)我的小書(shū)包一個(gè)問(wèn)題：小書(shū)包你每天為我這樣，服務(wù)你開(kāi)心嗎？
如果有機(jī)會(huì)，我真想讓我的小書(shū)包，成為我家里的一員，讓它也做我的“家人”。我想問(wèn)他小書(shū)包，你愿意這樣嗎？我猜她一定愿意，我的`小書(shū)包是世界上獨(dú)一無(wú)二的，什么樣的書(shū)包都無(wú)法代替我的這個(gè)小書(shū)包。就是在高科技也無(wú)法比得上！
我的書(shū)包是“高科技”書(shū)包，我愛(ài)我的“高科技”書(shū)包！如果說(shuō)我的學(xué)習(xí)用品，這個(gè)小書(shū)包在我心里就占第一名，沒(méi)有東西能比得上它的。如果你們聽(tīng)了這么多，我講述了。我的小書(shū)包，如果你們也喜歡它！就快來(lái)和我做朋友吧，我在這里和我的小書(shū)包等著你。我猜你們一定喜歡這個(gè)小書(shū)包。小書(shū)包：“我愛(ài)你”。我的小書(shū)包它陪著我上英語(yǔ)課，它陪著我上學(xué)，它陪著我去更多地方，他陪著我……如果可以，我愿讓我讓我和小書(shū)包，永遠(yuǎn)在一起一輩子！“不理不棄”。永遠(yuǎn)不分開(kāi)。讓它就像我的“家人”一樣。
最后對(duì)我的書(shū)包說(shuō)：“小書(shū)包，我愛(ài)你！我想和你不離不棄，像家人一樣，你愿意嗎？”
我的書(shū)包作文 篇9
在我很小很小的時(shí)候，媽媽就在我過(guò)生日的時(shí)候給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包，可是到現(xiàn)在，我都不舍得扔，因?yàn)槲液退?jīng)歷了很多事情。
我的書(shū)包是又大又漂亮的。在我上小學(xué)的時(shí)候，大家都說(shuō)我的書(shū)包是班中最好看的，下課和放學(xué)時(shí)，大家都追著我問(wèn)這個(gè)書(shū)包從哪里買(mǎi)的，如果不是因?yàn)槲业臅?shū)包，別人也不會(huì)追著我，和我成為朋友的人也就少了。
我的書(shū)包是很實(shí)用的。它有三層，最大一層放書(shū)，中間一層放本，最小一層放一些貴重物品，別的同學(xué)的'書(shū)包只有一層，東西都放不下，我的還有很大地方，就因?yàn)橛形业臅?shū)包，我也交了不少朋友。
我的書(shū)包還能“保護(hù)我”。記得有一次，我把我的書(shū)包放在后面的桌子上，突然，有一把很尖銳的剪刀向我扔來(lái)，就在那一刻，我的書(shū)包掉了下來(lái)，那把剪刀刺中了我心愛(ài)的書(shū)包，如果不是我的書(shū)包，那毫無(wú)疑問(wèn)，我就被剪刀刺中了。我回到家的時(shí)候，我趕緊讓我媽用相同顏色的線給我縫補(bǔ)了一下，我的書(shū)包以后就永遠(yuǎn)留下了像‘井’字的部分。
雖然我的書(shū)包不好看了，但我依然喜歡它。直到現(xiàn)在，它已經(jīng)被我用得不堪入目，可它在我心中，還是那個(gè)最好的書(shū)包，這幾年很感謝它，經(jīng)過(guò)了這么多些事，我覺(jué)得它已經(jīng)不再是我的工具而是我的朋友，最好的朋友！
我的書(shū)包作文 篇10
我有許多精致的東西，有可愛(ài)的筆盒，小巧的鋼筆，漂亮的筆記本等等�？晌易钕矚g的還是經(jīng)常用的輕便小書(shū)包，這個(gè)小書(shū)包是我二年級(jí)暑假學(xué)作文時(shí)，老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。
這個(gè)書(shū)包是粉色的，像春天中盛開(kāi)的海棠花。它像袋子一樣小，盡管這樣，還是可以裝許多東西，我的作業(yè)本、鉛筆盒、書(shū)、杯子都能一股腦地裝進(jìn)去。書(shū)包有兩層，第一層經(jīng)常用來(lái)裝新寫(xiě)的作文，第二層比較大，經(jīng)常用來(lái)裝上課用的書(shū)籍。書(shū)包的'外面寫(xiě)著一行字：青少年活動(dòng)中心歡迎您。右下角畫(huà)著一只小鴨子，這只小鴨子特別可愛(ài)呢。這個(gè)書(shū)包不僅可以背，還可以用手提著，因?yàn)闀?shū)包上方安裝了一個(gè)手提的袋子�？傊�，這個(gè)書(shū)包對(duì)我非常有用。
每逢周六上閱讀課時(shí)，我都開(kāi)開(kāi)心心地提著這個(gè)小書(shū)包去上學(xué)。每一次遇到了閱讀中的難題，我常常望著書(shū)包，它仿佛在說(shuō)：“小主人，你可要認(rèn)真思考啊�！比绻那椴缓�，小書(shū)包會(huì)說(shuō)：“小主人，別傷心了，事情總會(huì)過(guò)去的�！蔽疑鷼鈺r(shí)，小書(shū)包會(huì)說(shuō)：“小主人，別生氣，你應(yīng)該寬容待人�！边@個(gè)書(shū)包陪了我三年，這三年來(lái)我一有心事，就向它傾訴，它就是我的一位老朋友。有一次，我把小書(shū)包丟了，怎么找也找不到，絕望地坐在地上，不停地嘆氣。后來(lái)意外地發(fā)現(xiàn)，書(shū)包就在桌子下面藏著。找到小書(shū)包后，它好像在說(shuō)：“主人，你去哪兒了？我好想你�！�
我會(huì)好好珍惜這個(gè)書(shū)包的，這個(gè)書(shū)包也是我最珍貴的東西，我要將它珍藏起來(lái)，留個(gè)紀(jì)念。
我的書(shū)包作文 篇11
今天，我犯了個(gè)錯(cuò)誤。放學(xué)時(shí)，我拿了別人的書(shū)包回家了。為什么呢？因?yàn)樗臅?shū)包和我的書(shū)包一模一樣，而且他放的位置在我的書(shū)包邊上。于是，我急匆匆地拿著他的書(shū)包走了。
到了家，我打開(kāi)書(shū)包，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不知名的文具盒，心想：這是誰(shuí)的呀？媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你怎么把同學(xué)的文具盒拿回來(lái)了？”我著急地說(shuō)：“我沒(méi)拿別人的`文具盒�。∵@好像不是我的書(shū)包呀！”媽媽看了看書(shū)包的標(biāo)簽，說(shuō)：“這是別人的書(shū)包，上面還有家長(zhǎng)的電話號(hào)碼呢！”“我們趕緊把書(shū)包還回去吧！”我拉著媽媽就想走，突然想到，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳俏易约旱臅?shū)包呢？”媽媽說(shuō)：“肯定在學(xué)校里。”媽媽立即打了家長(zhǎng)的電話，告訴他們現(xiàn)在把書(shū)包送到學(xué)校大門(mén)口。我們飛快地沖向?qū)W校，過(guò)了一會(huì)兒，到了學(xué)校門(mén)口，我看見(jiàn)前面站著一位阿姨，我就拿起書(shū)包，向她走去。阿姨問(wèn)：“你是來(lái)還書(shū)包的嗎？”我一邊說(shuō)是的一邊把書(shū)包給了阿姨。我又對(duì)阿姨說(shuō)了聲“對(duì)不起”，阿姨笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小朋友，下次可別粗心了哦！”
我又到學(xué)校里，把我的書(shū)包找了回來(lái)。唉，我真是個(gè)“小馬虎”啊！
我的書(shū)包作文 篇12
書(shū)包，是我們學(xué)生的生活中不可缺少的伙伴。有了它的幫助，我們學(xué)習(xí)用品便有了安身的小天地了。
這個(gè)書(shū)包很大，一共有三個(gè)格子，一般把一些大的書(shū)都放在大格子里，可能是因?yàn)榕麓蟾褡悠屏鸦蛎浧瓢�，所以給增加了一個(gè)不大也不小的格子放一些雜物，還有一個(gè)小格子放文具盒。我的書(shū)包整體為黑色的，還有一些白色的圓點(diǎn)做點(diǎn)綴。
我的書(shū)包不大不小，卻是一個(gè)知識(shí)的.海洋。各科的圖書(shū)都在這個(gè)海洋中，這就是我的“私人圖書(shū)館”。這里有援筆成章的語(yǔ)文書(shū)，有思維敏捷的數(shù)學(xué)書(shū)，有兢兢業(yè)業(yè)的英語(yǔ)書(shū)，有博古通今的歷史書(shū)，有見(jiàn)多識(shí)廣的地理書(shū)，有熱愛(ài)生命的生物書(shū)，還有能說(shuō)會(huì)道的政治書(shū)。
書(shū)包里有一個(gè)放零食的地方，可是被那“萬(wàn)人恨”----卷子所占領(lǐng)了，我恨不得想把那可恨的試卷撕成碎片，塞滿我最?lèi)?ài)的零食。
每天早晨我與書(shū)包見(jiàn)面與它打招呼，它也向我問(wèn)好書(shū)包，他天天默默無(wú)聞地為我服務(wù)著。書(shū)包都載著一大疊文具跟隨這我上學(xué)去，我視它們?nèi)缥曳浅Ｒ玫幕锇椋?dāng)我從書(shū)包里抽出文具時(shí)，就覺(jué)得書(shū)包仿佛在一本正經(jīng)地說(shuō):“加油，你一定要努力學(xué)習(xí)啊，因?yàn)橹挥星趧诘娜瞬艜?huì)品嘗到成功的滋味，所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛！我相信你一定能有收獲�！蔽彝鼈儯闹邪蛋迪露Q心，不能讓它們失望。
哦！書(shū)包你雖小，但是你肚子里的知識(shí)多么豐富多彩。
我的書(shū)包作文 篇13
我的書(shū)包是我生日時(shí)媽媽買(mǎi)給我的禮物，我非常喜歡它。
我的書(shū)包是粉紅中夾雜著一點(diǎn)黑色的。之前我一直不太中意黑色，有些女生可能和我一樣不喜歡黑色，覺(jué)得它是一種很難看的顏色。自從我喜歡這個(gè)書(shū)包時(shí)，我覺(jué)得黑色其實(shí)也并不難看。
我的`書(shū)包作用可大了，它有好多層格子呢！最大的那格，可以放我所有的大書(shū)；而小的那格，就裝著我所有的小書(shū)，比如語(yǔ)文書(shū)、《詞語(yǔ)手冊(cè)》等。你知道我為什么喜歡我的書(shū)包嗎？哈哈！讓我來(lái)告訴你其中的原因吧！首先在大格的里面，有一條小小的拉鏈，不仔細(xì)看根本發(fā)現(xiàn)不了，這個(gè)小袋里裝滿了我的小本子，方便極了！第二個(gè)原因，當(dāng)然是因?yàn)樵跁?shū)包的最前面，還有一個(gè)可以裝文具的袋子呢。書(shū)包左邊袋子密密麻麻的插滿了我的備用筆，右邊放上我的跳繩。你是不是更喜歡我的書(shū)包了呢？
除了之前這些袋子，我還有一個(gè)秘密小口袋噢！我背著書(shū)包的時(shí)候，這個(gè)小口袋緊貼著我的背，所以大家很難發(fā)現(xiàn)噢！平常我會(huì)在這里裝些紙巾之類(lèi)的小東西……你喜歡這個(gè)秘密小口袋嗎？
怎么樣？你是不是很羨慕我呢？很想要一個(gè)方便、美觀、又多功能的書(shū)包呢？
我的書(shū)包作文 篇14
每個(gè)人都有自己的書(shū)包，也有自己和書(shū)包的故事，自然我總是對(duì)書(shū)包有一種難以忘懷的情懷。
我的書(shū)包外面有一只可愛(ài)的小老鼠，側(cè)面有兩個(gè)小袋子，還有三個(gè)層。第一層用來(lái)裝書(shū)，第二層用來(lái)放餐具，衣物等日常用品，還有第三層，也就是最小的小層，自然是用來(lái)放作業(yè)紙的，因?yàn)檫@是從一年級(jí)一直用到五年級(jí)，所以已經(jīng)有不少破洞了。
一個(gè)上學(xué)的日子，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然手一滑，筆掉進(jìn)了書(shū)包里，我立刻滿書(shū)包地找起來(lái)，連書(shū)包側(cè)面的`小袋子也沒(méi)有放過(guò)，可還是找不到，再仔細(xì)一看，原來(lái)在書(shū)包的破洞洞里。連忙拿出來(lái)看，“刺啦”一聲，破洞變大了。我聞聲望去，看見(jiàn)了這只已經(jīng)千瘡百孔的書(shū)包，心中涌起了感傷。在一，二年級(jí)時(shí)，我背著它，懷著對(duì)小學(xué)的無(wú)限美好，幻想踏入北海小學(xué)的大門(mén)，以后每天我把課本放入這只書(shū)包時(shí)總會(huì)有一種說(shuō)不出的喜悅和安全……想到這里，我不禁落下淚來(lái)。一旁的同桌嚇了一跳說(shuō)：“怎么了”，“沒(méi)事”我心想：我一定要好好珍惜它，因?yàn)樗俏页踹M(jìn)小學(xué)的象征。
同學(xué)們，你們一定也有自己的書(shū)包和故事吧。
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