我的書屋我的夢作文【精選】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的書屋我的夢作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的書屋我的夢作文 篇1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍c我們的生活密不可分，它滋養(yǎng)著我們的精神與靈魂，使我們充實(shí)、智慧、自信、勇敢。書籍像一位知識(shí)淵博的老人，為我們講述未知世界里精彩紛呈的故事；書籍又像一位慈愛的父親，伴我成長，助我駛向夢想的彼岸。
記得小時(shí)候的一個(gè)夏天，陽光透過枝葉，落下斑駁的樹影，父親坐在樹蔭下讀書，沉醉其中，熟悉又特別的朗讀聲，深深地吸引了我。我躡手躡腳地走到父親身后，調(diào)皮的蒙住了他的眼睛，父親一把將我攬進(jìn)懷里，翻著書頁為我講述書中的故事。溫和又帶磁性的聲音聽得我心中軟軟的，甜甜的，一種說不出的喜悅溢滿了我的整個(gè)身心，我仿佛喝了清甜的泉水般神清氣爽。盡管太陽熾熱的白光炙烤著大地，我和父親竟沒有出汗，也許這就是書的魔力所在，它讓人心靜自然涼。從那以后，我便被這股魔力牽引，一發(fā)不能收拾。
記得上初中的那年，我掙脫父母的雙手，滿懷信心，昂首挺胸地向教室奔跑。一進(jìn)教室，便與讀書聲撞了個(gè)滿懷。我高興的坐在自己的座位上，陽光透過窗戶打在我的身上，我靜靜的聽著，緩緩地翻開桌上發(fā)的幾本書。清新的墨香，漂亮的插圖，曲折的情節(jié)，深深地吸引了我，連老師走到我的身邊，我都沒有察覺。“你怎么光看不讀呢？”老師俯下身來問我�！翱磿痪托辛藛幔趺催�要讀呢？”我問老師�！澳阍囍舐曌x一讀書中的文字，讀出來，更能幫你體會(huì)書中的語言魅力呢�！�
我有些茫然，回到家里讓父親教我讀書，我跟著他的節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫地朗讀書中的文字，不知不覺仿佛自己就是寫文的作者，自己就是書中的主人公。竟覺得自己做了一場夢，親自經(jīng)歷了書中所描述的'故事，那種感覺真好。
自此以后，我愛上了讀書的生活，學(xué)校變成了我的書屋，我最喜歡臨近教室圖書角的座位和學(xué)校的圖書室。有空就拿出一本書坐在安靜的角落“做夢”。無論韻味無窮的歷史故事，還是百看不厭的童話故事，還是跌宕起伏的小說名著都讓我愛不釋手，我也從中收獲滿滿。很多時(shí)候，我都會(huì)和我的朋友一起分享書中有趣的故事，這種分享的快樂更是讓人心曠神怡。我喜歡這種分享的快樂，我希望自己長大以后能成為一名教師，帶領(lǐng)更多的人去體會(huì)，去享受書籍帶來的快樂與力量。
曾經(jīng)的我年幼無知，書籍的滋養(yǎng)使我變得聰慧堅(jiān)強(qiáng)。它賦予我的精神力量也將引領(lǐng)著我駛向夢想的彼岸，讓我的人生道路更寬更遠(yuǎn)。
我的書屋我的夢作文 篇2
我走在街上，喧鬧聲不斷從耳邊回蕩，行人一個(gè)有一個(gè)從我身邊經(jīng)過，他們彼此聊著不同的話題�？傁氩迳蟽删洌捎植恢撛跞ケ磉_(dá)。霎時(shí)覺得迷茫，卻又只能一次次將不知所措和迷茫壓入內(nèi)心，到底該怎樣做，才能抑住內(nèi)心的那份浮躁。
塵埃伏起不定，日月一日又復(fù)一日的交替。我便如那崖邊的草，找不到一個(gè)寄托心靈的地方。在那日夜枯萎無味的交替中，我便走進(jìn)一個(gè)熟悉的角落，回憶如雨般落入我心。
記得小時(shí)候總愛來到這里，一被父母罵，我便逃入這個(gè)小屋，哪怕享受幾秒清靜也是極好的。走進(jìn)屋子，便是迎面的一張小桌子，很小，很小，只能容下一本書，好像再多第二本，就變得極亂了。拉開椅子坐下，還是一如既往的舒適，順手掏出一本《朝花夕拾》讀了起來，終于，在思緒一次又一次被打斷之后，我靜了下來。心中倒也不再迷茫，順著書中的內(nèi)容走了起來。
不知為何，我對魯迅先生的書有特別的喜愛，或許是他偉大的民族精神吧，又或是別人口中用筆紙做斗爭的精神斗士吧。讀過魯迅的書，我想只有用心度過時(shí)，魯迅先生的風(fēng)采才剛剛露出吧，在周曄的'《我的伯父魯迅先生》中曾寫道，伯父魯迅沒有因?yàn)樗x的馬虎而批評(píng)她，而是一句“哈哈，還是我記性好”來委婉的教育，這又何嘗不是現(xiàn)代人所追求的“教育藝術(shù)”？或說魯迅先生一絲不茍，在《朝花夕拾》中，他又以孩童的語言來敘述大人的品德，或許魯迅先生也曾和我們樣的天真孩童吧，在他的筆下，人民的斗爭顯得那么蒼勁有力，用文筆寫出那底層社會(huì)人民的生活狀況，才是魯迅先生的魅力吧。
在書屋的每一秒都讓人平靜，外面的喧鬧都與我無關(guān)，在這里，每一分每一秒都是慢的出奇，慢的似乎天荒地老。書屋承載著我的夢，帶著我遠(yuǎn)航，這，是夢的書屋。
正是一本書與另一本書之間的夢的交融，我的夢不在獨(dú)單，在書中一次次被指引，我的人生不再迷茫，日月交替，黑白更季，或許天會(huì)黑，但，夢不會(huì)，在書屋中的一次次讀書中，夢，會(huì)更加明亮。我的書屋，我的夢！
都是最好的安排。來摩國只帶了預(yù)算中的一半現(xiàn)金，另一半打算直接在當(dāng)?shù)厝�。萬萬沒想到我們的卡在這里根本用不了！行程過半，快要彈盡糧絕。從撒哈拉風(fēng)塵仆仆地趕到菲斯，已經(jīng)接近黃昏，柏博爾人阿里來接的我們，他是民宿里維護(hù)裝修的工人。
我的書屋我的夢作文 篇3
書，是人類智慧的結(jié)晶；書，是人類進(jìn)步的階梯。沒有書，人類的智慧就會(huì)消失在歷史的滔滔長河之中；沒有書，人們將無法傾訴心中的情感；沒有書，人們的生活將會(huì)變得枯燥無味。書是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇笔У囊徊糠�。書屋，便是存放這些智慧結(jié)晶的“圣地”。
我家也有個(gè)書屋。說是書屋，其實(shí)也就是一個(gè)帶有書桌和書柜的房間。書屋不大，走進(jìn)里面一看，首先映入眼簾的便是位于屋子正前方的書桌，桌子上擺滿了各年級(jí)的教科書。不用說，這是我這幾年的成果。書桌的上方，則是占去了整整一面墻的書柜。
書柜是淡白色的，柜門的把手上掛著一個(gè)身穿紅衣服、頭戴紅帽子、滿臉都是白胡子的圣誕老人玩偶。透過書柜的玻璃，只見里面整整齊齊地?cái)[放著各類的書，有人物傳記、科幻小說、歷史故事書、雜文散文集、工具書……令人目不暇接，讓人以為自己走進(jìn)了一座小型的圖書館。
那個(gè)書屋，是我的樂園。在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買了很多插圖的幼兒書。剛開始，我不識(shí)字，只把書當(dāng)玩具來玩，媽媽就拿著書給我講故事，我被書里美麗的插圖和精彩的故事吸引了。慢慢地，我就喜歡上了聽媽媽講故事，每天睡前聽媽媽講故事是固定的節(jié)目。
等到我會(huì)識(shí)字了，媽媽根據(jù)我認(rèn)字的程度買適合我讀的'書籍，跟我一起讀。節(jié)假日還帶我到省圖書館看書、借書，讓我感受讀書的氛圍，培養(yǎng)我愛讀書的習(xí)慣。慢慢地，我喜歡上了看書。
每當(dāng)我坐到書屋里，捧著一本書，看著看著，我仿佛坐上了熱氣球，跟著冒險(xiǎn)家們在沙漠的上空探險(xiǎn)；又仿佛正在一艘大船上戴著船長帽指揮著水手們與風(fēng)浪搏斗；還仿佛跟宇航員們在太空里……那種身臨其境的感覺，美妙至極，任何語言都無法形容這種快樂！
我在書的海洋里暢快地游著，吸取著其中的精華，自由地翱翔。書中的每個(gè)標(biāo)點(diǎn)、每個(gè)字都如小精靈讓我全身心地投入，我感受著文字的美，忘卻其他的煩惱。這，就是書的力量！
讀書，讓我明白了很多道理，更客觀地了解這個(gè)世界。古人言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽艺f，書中有我的未來，我的理想和我的夢。朋友們，讓我們都熱愛讀書吧！
我的書屋我的夢作文 篇4
我幻想著，也許是不久以后--一間不雅不俗，清靜的書屋。
我靜靜的敞開門，有一股迷蒙的芳香似淘氣的小鳥撲遍我的全部，我讓它盡情包圍著我，細(xì)微的、無止境的。里面有著母愛的柔和和父愛的堅(jiān)定，四面是密密的書籍，但絲毫不讓人眼花繚亂，它們整齊的排列著，也許連世界最好的軍隊(duì)也不如這一列書籍這么高尚雄偉。一個(gè)方方正正的書桌擺在中央，上面躺著一支鉛筆，在它旁邊，是一個(gè)精靈--我的夢。
站在這書屋的橡木板上，縱使沒有長城的壯闊，卻比長城更有韻味。靜靜地，是一幅秀麗的山水，西湖的翠，泰山的高�！昂Ｌ煲簧薄耙痪�天”都在眼中，又在心中。我就在這里，游覽著，欣賞著，記錄著。周圍是滿裝知識(shí)的`仙露瓊漿，我可以貪婪地吸吮著享受這獨(dú)有的美麗。
記得有人，曾在我寫作的時(shí)候發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)了我，鼓勵(lì)了我，讓我有勇氣去向夢想前進(jìn)。我曾在一個(gè)又一個(gè)的岔路口上徘徊，但是他們的言語，又給了我希望。書里的話，是對我的啟發(fā)，是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的意境。
風(fēng)輕輕地透過窗戶，吹翻了幾頁書，吹走了心中的煩悶，夾雜著書香掠過我的鼻尖，我可以隱隱聞到它的道理，這幾頁中，我看到了，也想到了:書籍是是人類進(jìn)步的階梯。我想也是通往夢想的路，但是茫茫書海，無邊無際，卻看不到一道堅(jiān)實(shí)的階梯。我又想起了這個(gè)理想書屋，我知道，茫茫的書海有著書，我就如此，用書籍拼起一道夢想之路。
“中華之崛起而讀書”不僅僅是周總理的人生志向，更是我最終的夢想實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，因?yàn)檫@是國家的夢，與我們的夢緊密相連。書再一次翻動(dòng)，我看的了魯迅的一生，以筆為武器--“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！边@些品質(zhì)，緊緊推動(dòng)著我向夢前進(jìn)，我又如何回避呢?我在這寂靜的書屋里讀書，目的何嘗只是汲取知識(shí)?最終的目的，不就是為國家獻(xiàn)身嗎？
書屋包圍著我，一個(gè)四角的書桌，蘊(yùn)含著我的夢，我相信它在成長，因?yàn)樗闹苁浅錆M智慧的書籍，我相信，它在走一段臺(tái)階，一道漸漸拼湊成的臺(tái)階，看似長，其實(shí)穩(wěn)穩(wěn)的走，終會(huì)抵達(dá)目的地，過程不會(huì)無趣甚至乏味，因?yàn)橛袩o數(shù)的萬水千山等我和我的夢去游覽，有未知的寶藏等待我們發(fā)掘。我的書屋，是慈母，剛中有柔，哺育我們成長;是嚴(yán)父，嚴(yán)厲豪爽，教導(dǎo)我們道理。我相信，我們沐浴在書香里，享受在書屋中，這是充滿智慧的養(yǎng)料。我相信到一定的時(shí)候，我的夢會(huì)在這里綻放。
不朽的詩作，不老的傳奇，充盈者我的書屋，我們在這里成長在這里走向我的夢。
我的書屋我的夢作文 篇5
今年暑假，媽媽帶我到了奶奶家。奶奶家的變化可真大啊！奶奶家在一個(gè)村子里，以前村子里的土路很泥濘，現(xiàn)在變成了整潔的水泥路；以前到了晚上一片漆黑，現(xiàn)在有了路燈晚上也很明亮。我問奶奶，村子里變化怎么這么大？奶奶說：“我們村現(xiàn)在是新農(nóng)村了，可不像以前那么落后了�！苯又抑v了村子里的各種變化，其中一個(gè)地方深深地吸引了我的注意——農(nóng)村讀書屋。
吃過午飯，奶奶說要領(lǐng)我去一個(gè)好地方，原來正是村子里的讀書屋，我可高興壞了。因?yàn)槲覐男圩x書，使我成績優(yōu)異。記得在我三歲那年，我有了人生中第一本書——《海的女兒》。從那時(shí)起，我便愛上了讀書，因?yàn)殚喿x廣泛，我打從幼兒園開始，詞匯量就比較大，常被大人們夸口齒伶俐。后來，上了小學(xué)，搬了新家，我便有了自己的書屋，里邊陸陸續(xù)續(xù)地，添了許多“新成員”，我愈發(fā)愛我的書屋了。我如饑似渴地在書屋中讀著，深深地陷在了一個(gè)個(gè)如夢般的世界……因?yàn)橛辛溯^大的詞匯量，掌握了一些寫作手法，了解了一些課外知識(shí)，我的成績在班上遙遙領(lǐng)先，作文還時(shí)常被老師當(dāng)做范文在班上朗讀呢！同學(xué)們曾偷偷問我有沒有什么“秘密招數(shù)”，我只是笑而不答。這一切，還都是多虧了我的小書屋。
現(xiàn)在奶奶家的村子里建了一排新房子，也有讀書屋了，多媒體閱覽室，老年人活動(dòng)室。讀書屋可真漂亮啊，外表雖不奢華，但卻簡單樸素，整潔大方，更有一種文靜的氣質(zhì)，為整個(gè)村子都增添了一份和諧的氣息。
進(jìn)到讀書屋里面，更是寬敞明亮，桌椅都有序地?cái)[放著�？繅Φ臅窭飻[放著各類書籍，有農(nóng)業(yè)書籍，世界名著，兒童讀物……村里的人空閑時(shí)就會(huì)到圖書屋看書，在那里盡情享受讀書的樂趣，也可以學(xué)習(xí)到實(shí)用的農(nóng)業(yè)技術(shù)和其他各類知識(shí)。
在奶奶家的'時(shí)候，我也沒事就到讀書屋看看書，整個(gè)暑假都過得很有意義！書是人們理想的航標(biāo)，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只有理想，才能展翅高飛。那么我想，書籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。讀書屋陪我成長，幫助我開闊眼界，這里是我夢開始的地方，也讓我不斷汲取知識(shí)，一步一步朝著夢想前進(jìn)。相信通過不懈的努力，我的夢想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的書屋我的夢作文 篇6
清晨的一縷陽光將她的孩子播撒在窗欞上，它們變成金色的蝴蝶，歡快地舞蹈。風(fēng)兒趁機(jī)從縫隙中鉆了進(jìn)來，打著調(diào)皮的旋兒，把攤在桌上的還殘有手指余溫的書頁翻得“嘩啦啦”響。哦，這就是我的書屋，也是我夢想起航的地方！
從小，我就特別愛看書。隨手拿一本連環(huán)畫，都能看得津津有味。上了一年級(jí)，我有了只屬于自己的小天地——書屋。我的書屋不是很大，可書卻不少，當(dāng)打開那扇樸素淡雅的白色小門，迎面便會(huì)撲來一股濃郁的油墨書香。我的書架與書桌是連為一體的，所以只要轉(zhuǎn)動(dòng)椅子，許許多多的書便呈現(xiàn)在了我的面前。瞧，這書架中有不少經(jīng)典名著，比如人物個(gè)性鮮明的《水滸傳》，每次讀完這本書，我都會(huì)覺得蕩氣回腸；溫暖人心的《愛德華奇妙之旅》，故事中那個(gè)倔強(qiáng)可愛的小瓷兔子可真討人憐；還有我最愛的《閣樓上的光》，書中那一幅幅有趣的插畫和引人深思的小詩總令我百看不厭。
小書屋伴著我成長了七年，在這段漫長的時(shí)光中，書屋不僅教給我許許多多的'知識(shí)，更教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、隱忍。
打小我便學(xué)習(xí)芭蕾，隨著年齡的增長、學(xué)業(yè)的繁重，我逐漸有些吃不消了。當(dāng)練完舞蹈累倒在小書屋中時(shí)，我隨手拿了一本《假如給我三天光明》，翻開書頁，慢慢閱讀起來。書中的主人公海倫·凱勒是個(gè)眼盲耳聾的可憐女孩，她也曾抱怨過命運(yùn)的不公，但是在親朋好友的幫助下，在她自己的努力下，沒有自暴自棄，反而一天天樂觀向上起來，最后，她成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、精通學(xué)業(yè)的偉大婦女。連海倫·凱勒身殘的人都創(chuàng)造了一個(gè)這樣大的奇跡，我這個(gè)身體健全的人還有何理由來抱怨？這本書，用它的每一個(gè)字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、每一個(gè)句子，向我傳達(dá)著正能量——學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、隱忍，我也可以創(chuàng)造奇跡。我擦了擦殘留在額角的汗珠，握緊拳頭，在心中大喊道：我，也能行！
我的書屋承載著我的夢，這個(gè)夢也許很平凡，可在我心中卻是最精彩。我的書屋，雖無華，卻吸引著我，雖樸素，卻引導(dǎo)著我，在那里，我認(rèn)清了善惡，學(xué)會(huì)了很多，也讓我充實(shí)、快樂起來！
清風(fēng)拂過我的臉頰，我躺在書的懷抱中，靜靜地笑著。感謝你，書屋，我夢想開始的地方！
我的書屋我的夢作文 篇7
在家里我有一個(gè)很特別的書屋，那是我每天休閑最溫馨的港灣，是我汲取知識(shí)營養(yǎng)的寶庫。在這里，奶奶給我買了許多書，其中我最喜歡的一本是吉林教育出版社出版的《優(yōu)秀作文集》。在這本書第133頁有一篇文章叫“外婆的恩”，讀后我深受感動(dòng)，受益匪淺。這篇文章主要寫了小女孩姜蒙慧，來自山西，她和外婆一起生活，外婆是她最后一個(gè)親人，因?yàn)樗改冈谝淮诬嚨溨胁恍矣鲭y了。一天，她把外婆“請來”的佛像打碎了，本想用手去和佛像來個(gè)“親密接觸”，沒想到剛一伸手，就把佛像碰掉在地上，外婆看見了并沒有責(zé)怪她，而是慢慢的用掃帚把碎片清理干凈，并意味深長的對蒙慧說：下次小心點(diǎn)就行了。從那以后，姜蒙慧做什么事都小心翼翼的，學(xué)習(xí)也是如此，長大了她考上了重點(diǎn)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了她的教師夢，她用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了外婆的養(yǎng)育之恩。
讀后讓我懂得了什么叫感恩，什么叫和藹可親。我一直有一個(gè)夢想，那就是長大后當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。因?yàn)槲夷棠滩×�，病得很重，腿腳無法行走，用我學(xué)到的醫(yī)術(shù)醫(yī)好奶奶的`病，讓她安度晚年。在我兩歲的時(shí)候爸爸和媽媽就分開了，我一直和奶奶生活在一起，雖然奶奶沒有讀過書，但她對我是無微不至的關(guān)懷，每天放學(xué)回家�？倳�(huì)吃到奶奶柱著拐杖煮的熱氣騰騰的飯菜，在我很無助的時(shí)候，奶奶總會(huì)給我許多安慰，在我遇到困難時(shí)，奶奶總會(huì)突然出現(xiàn)……
記得在我讀四年級(jí)時(shí)的一天早上，放學(xué)后，天突然下起了瓢潑大雨，同學(xué)們都被父母接走了，唯有我一個(gè)人孤零零的站在校門口目送著被父母接走的同學(xué)們。我的心里難過，這時(shí)我多么希望自己的父母也來接我呀！突然，在雨中隱隱約約看見一個(gè)柱著拐杖的人慢慢的向我走來，啊！原來是奶奶來接我了。
每次放學(xué)后，奶奶都會(huì)問我作業(yè)做完沒有，如果沒有做完，奶奶就會(huì)陪在我身邊，直到我把作業(yè)做完，并告訴我長大后要有出息哦。我心里一直想對奶奶說：“奶奶我永遠(yuǎn)愛你、很愛、很愛你。我暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，治好奶奶的病，讓奶奶享受幸福快樂的晚年生活。
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