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與你相伴作文14篇【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的與你相伴作文，希望能夠幫助到大家。
與你相伴作文 篇1
你就像總在我背后的影子，時(shí)刻跟隨著我的腳步，你總在背后么么的付出。成長路上，與你相伴的日子，真好。
種子
“哐”的一聲，我重重的關(guān)上門，扔下書包，也扔下我所有的不愉快，一想到那鮮紅的分?jǐn)?shù)，就像被一張大網(wǎng)牢牢地束縛著，讓我喘不過氣。我的鼻子酸酸的，嘴角也開始抽動起來。吱的開門聲把你推到我身邊，我心里帶著小小的期盼，希望得到你的安慰，因此，我哭得更兇了。你卻并沒有如我所愿，你吼了起來，“哭什么哭，哭有什么用！”倔強(qiáng)的淚水涌了出來。你呆呆的站在那里，還是心軟了。你彎下腰去，拾起地上的`書包，拍拍灰塵�！跋麓慰己貌痪偷昧�，爭取進(jìn)步吧！”你的聲音是那么輕柔，那么動聽，我擦干眼淚，心想定不負(fù)你的期望。
如果我是沖破黑暗的種子，那你就是么么奉獻(xiàn)的泥土。媽媽，與你陪伴的日子，有淚水，但總少不了你的安慰。
小苗
秋風(fēng)拂過每一個(gè)角落，她給小山換上新裝，她讓樹葉翩翩起舞，但她也似刀子般劃過人們的臉。背上書包，我好似那離弦的箭，迎面而來秋風(fēng)使我瑟瑟發(fā)抖。背后傳來一個(gè)聲音，“等等，先穿上褂子。”我循聲望去，原來是你，你喘著粗氣，卻還沒有停下來�！安挥昧耍疑险n快遲到了�！蔽艺郎�(zhǔn)備轉(zhuǎn)身，你已經(jīng)走到我的身邊，“不差這一會兒。”你為我穿上褂子，看著我，滿意的笑了，笑到了我的心里。路上，盡管秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我也不感到寒冷。
如果我是茁壯成長的小苗，那你就是遮風(fēng)避雨的大樹。媽媽，與你陪伴的日子，有寒冷，但總少不了你的溫暖。
大樹
窗外月光如水，樹影似藻荇搖曳。我看看身邊正入神的你，皺紋不知不覺爬上了你的臉，你流連于電視里的劇情，我卻發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)比我還低了一頭，我看見了你頭上的根根白發(fā)。它們有的藏在你不多的黑發(fā)里，有的在頭發(fā)的表面。我握著你粗糙的手，它也不像小時(shí)候那么光滑了，我一下子明白了什么。
如果我是雄偉的大樹，那你就是灑下陽光的太陽。媽媽，與你相伴的日子，有歡樂，但總少不了你在身邊。
媽媽，因?yàn)橛心悖业纳畈哦嘧硕嗖�，你就是樸�?shí)的泥土，參天的大樹，溫暖的陽光。與你陪伴的日子，真好。
與你相伴作文 篇2
千年之前，你是甘美的清泉，無聲滋潤人們的心田；千年之后，你如飄落的雪花，搖搖飄蕩在我的窗前。輕輕掬一捧清泉，拾幾瓣落花，沏一杯清茗，于是你芳香四溢。
你曾在歷史的洪流中輪回了千年，往事紛飛，時(shí)光荏苒，歷史的一切早已煙消云散，只有你穿梭其中，變得更加多彩絢麗。
你曾是李太白“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕排c浪漫。酒是水質(zhì)的詩，詩是心釀的酒。官場黑暗，抱負(fù)難成能怎樣？堅(jiān)冰塞川、寒雪滿山、道路坎坷、行路艱難又能怎樣？與你相伴，與酒相伴，太白早已唱出，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的錚錚誓言，是你，在歷史的深處為我們留下了這樣一個(gè)李白，一個(gè)自信與豁達(dá)的詩仙。
你曾是蘇軾“物于我皆無盡也”的`從容與豁達(dá)�！吧w將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也�！闭~官誣陷，仕途失意，毀掉的終究只不過是蘇軾的前程與厚祿，得到的卻是他那份成熟與穩(wěn)重。不羨逍遙者“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”；不哀自己只能“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一栗�！倍c你相伴，卻能“誦明月之詩可歌窈窕之章”，人生之于他只有一悲一喜一惆然，如此足矣。是你，為我們留下了這樣一個(gè)蘇子，一個(gè)豁然曠達(dá)的東坡。
你曾是陶淵明“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”的恬淡與閑適。不愿為五斗米在官場中沉淪，只愿自己“一如既往孤獨(dú)相伴，萬千煩惱與我何干”？只愿過著“種豆南山下，草盛豆苗稀”的田園生活，只愿“黃發(fā)垂鬢，并怡然自樂”，是你，在歷史的深處，為我們留下了這樣一個(gè)陶潛，一個(gè)“富貴于我如浮云”的五柳先生。
時(shí)過境遷，滄海桑田，走過了兩千年蹉跎歲月的你如今卻更加絢麗。如今的你，仿佛是夜空中那最亮的星，照亮著新的一代人前行。
這嶄新的世紀(jì)，喧囂與靜寂并存。世間多紛擾，愿這世間的一切，化為經(jīng)典。我們需要與你相伴，我需要李白不管艱難萬險(xiǎn)，無論黃河冰川，依舊“直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�；我渴望蘇子“泛舟赤壁，舉酒屬客”的豁然；我希望陶淵明筆下“黃發(fā)垂鬢，怡然自樂”的理想與和諧。
與你相伴，只因你是中華民族的瑰寶；與你相伴，只因你流淌在每個(gè)人的內(nèi)心深處；與你相伴，只因我們的靈魂不再墮落；與你相伴，只因我相信，我們會更好。
與你相伴作文 篇3
小時(shí)候，媽媽給我講過這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)國王，特制了一枚最高勛章，要授給一個(gè)功勞最大的人。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國內(nèi)著名的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位小學(xué)教師。因?yàn)闊o論是科學(xué)家，醫(yī)生，還是國王都曾經(jīng)受過老師的教育。
這個(gè)故事我感同深受，回想走過的五年的小學(xué)歷程，我深深地感受到我的老師就是茫茫大海中的一座燈塔，為我指引著前行的航線……
從讀一年級起，我就一直很努力地學(xué)習(xí)，可成績總是平平，同學(xué)也不愛與我玩耍。有一段時(shí)間，我害怕和同學(xué)們相處，我很孤獨(dú)。
在一次課外活動時(shí)，我一個(gè)人靜靜地坐在偏僻的`角落，看同學(xué)們玩得很開心，內(nèi)心異常孤寂。老師不知什么時(shí)候站在了我身邊：“彥達(dá)，跟老師走好嗎?”我隨著老師在校園內(nèi)漫步。老師指著路邊的兩棵樹問我：“你知道它們是什么樹嗎?”我一看，一棵是柳樹，一棵是銀杏，與高大的柳樹相比，銀杏顯得十分矮小。老師說：“這兩棵樹是同時(shí)栽下的。栽下時(shí)，都一樣高。同樣的陽光和水土，為什么柳樹長得高大，而銀杏卻生得矮小呢?”老師見我回答不上來，接著說：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長�！崩蠋煹脑�，像一道陽光，一下子照亮了我的心頭，我豁然開朗。我知道珍貴的東西慢長成，成功的道路是一步一步一個(gè)腳印走出來的。在以后的日子里，我更加努力學(xué)習(xí)，從不言棄。今天，我的學(xué)習(xí)成績在全年級中名列前茅。我忘不了老師的鼓勵(lì)。
老師，您有滿腹淵博的知識�！半防沾�，陰山下/天似穹廬/籠蓋四野/天蒼蒼，野茫茫/風(fēng)吹草低見牛羊”您聲情并茂的朗讀聲優(yōu)美動聽，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……再配上您精彩的詮釋和豐富的想象，豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
老師，您有一張燦爛的笑臉。您像云彩一樣俊秀，像藍(lán)天一樣純凈，似春風(fēng)一樣和煦……您無時(shí)無刻不在影響著我們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”那一聲聲春雨潤物般的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)在我耳畔回響，讓我不敢懈怠，讓我避免了“行百里者半九十”的遺憾。
老師，一路有你相伴，我懂得生命中有歡笑也有淚水。
老師，一路有你相伴，我生命的羽翼變得更加豐滿。
老師，一路有你相伴，我成長的歲月變得難忘。
謝謝你!我的語文老師——楊淑華老師。
與你相伴作文 篇4
與君相伴，思念映紅半邊天。
——題記
熟悉的臉清晰地出現(xiàn)在了夢境里，那笑容如盛開著的向日葵，如同金色的陽光一般，似乎能照亮任何一個(gè)陰暗的角落。夢中，又回到了那個(gè)與你相伴的日子里。
那還是我很小的時(shí)候吧，你出現(xiàn)在我的小世界里。那個(gè)時(shí)候的印象已經(jīng)不是太清晰了，只是還有那個(gè)燦爛的笑臉。我從記事開始，便是你陪伴著我，從童年到少年。我記得我小時(shí)侯很粘人，抓著人不撒手，不陪我玩好了就不讓走，也不管大人是不是有事。每當(dāng)這時(shí)候，你會輕輕的把我的手拉開，然后帶著我去別的屋子玩，拿玩具哄我開心�？墒牵∠笾性谝黄鸬臅r(shí)間總是很少，你總是在學(xué)校，而我大多數(shù)時(shí)間自己在家里。直到后來，你出去上高中，就更沒有在一起的時(shí)間了。
這些年里，你只對我生過兩次氣。一次是小時(shí)侯，害的你從床上摔下去：另一次，是偷看你的手機(jī)短信。對于你的生氣，我很害怕，怕你不理我了，不陪我玩了。不過，每次你都會主動和我說說話。你總是這樣讓著我。
后來，你去南方工作了。一年只能見你一次。回來的時(shí)候，你曬黑了，雖然沒原來帥了，但是看起來能比原來結(jié)實(shí)點(diǎn)了。每次你回來，我晚上都會纏著你，不讓你睡覺，讓你給我講講你工作的事情。最后總是我先睡著，你卻一點(diǎn)怨言都沒有。
你在家的時(shí)間總是過得很快，回來了，又走了。一年里要有350天靠聯(lián)系。即使人不在身邊，可是，也算是一種相伴了吧。只是相伴在云邊。
對你的思念，你感受到了嗎？哥？
我真的`很期待你能在夏天回來，我記得你說，看不出來江邊的景了，我好想帶你去看看。
哥哥，我看到過你給我媽媽的那封信。媽媽說的沒錯(cuò)，我的命就是你救下來的。如果不是哥哥，我也不會活的像現(xiàn)在這樣，會比這糟糕很多吧。
在學(xué)校，我最喜歡和別人吹，對他們說哥哥有多慣著我。這總是我用來驕傲的話題。我覺得，有哥哥是很幸福很幸福的事。
可是那天，在哥哥的說說里，知道哥哥有女朋友了。我忍不住的開始哭，也許是因?yàn)楦绺绮皇俏业牧�，也許是因?yàn)椋绺鐩]有告訴我�？傊�，哭的很難過。哥哥，你也許從來沒想到過吧！呵呵。
你是我最喜歡的哥哥。所以才會因?yàn)榕率ザ薨�。雖然我很貪，很不講理，希望哥哥永遠(yuǎn)都慣著我�？墒俏抑溃鞘遣豢赡艿�。早晚，我都會失去的。
畢竟、誰都不是誰的誰。
與你相伴作文 篇5
席慕蓉說，我喜歡生命里只有單純的盼望，只有一種安定和緩慢的成長。
我說，單純的盼望，一如在夏日午后翻開書頁，看了烏衣巷夕陽斜。陌上花開緩緩歸。
與書結(jié)緣，要從很小時(shí)候說起。第一本童話書里，講故事的人在悄悄地說，我鉆進(jìn)書里做夢。隨安徒生的腳步，去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，去聽紡紗房里沙而軟的童謠，去陪海的女兒仰望海上的月光，去藏在人群中看皇帝的新裝，在夢里笑出聲來。小小的快樂，源自于童話里美好的時(shí)光，時(shí)光緩緩，彌漫開淡淡的書香。
至今仍然是喜歡圖書館的，喜歡那幢看上去有些古老了的房子，永遠(yuǎn)那么安靜地站在江畔。走過一排排書架，我的腳步放得輕輕，輕輕，明月清風(fēng)，滄海桑田，全都明了地鋪展開來了，是一個(gè)讓我愛不釋手的世界。把腳步放得那樣輕，連放書也舍不得發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，怕驚醒了書中的人物，書中的世界。寧靜的快樂，像圖書館的鐘樓邊，那輪慢慢落下的夕陽，昏黃的日光照進(jìn)我的書頁，照進(jìn)一段安定緩慢的時(shí)光。
而那個(gè)世界，那個(gè)恬淡安靜也流光溢彩的世界，又那么令我著迷，令我不舍。順著少年胡適的足跡，去黑白兩色的徽州，聽胡琴婉轉(zhuǎn)地轉(zhuǎn)，唱腔低低地和，聽他輕吟“人心曲曲彎彎水，心事重重疊疊山”。去聽宋朝的冷雨，在深夜點(diǎn)一盞溫柔的燭火，為李清照的“傷心枕上三更雨，點(diǎn)滴霖霪，點(diǎn)滴霖霪，愁損北人，不慣起來聽”而嘆息。去遙遠(yuǎn)的撒哈拉，看三毛和荷西在沙漠里旅行，在海邊捉螃蟹。三毛那句寫荷西的“在世上寂寞，在水里怡然”讓我心悸，更給我一種無法說出的感覺。在書中顫抖的快樂，是遇見許多似曾相識的人和事，是在書中呼吸，在書中做夢，而這一片夢，又是夢里花落知多少？
“風(fēng)吹哪頁讀哪頁”，一直那么深刻的'一句話。翻開一本書，是小小的，寧靜的，顫抖的快樂，但愿這種感覺，像一朵花的綻放般，在我的生命中，變成一種安定又緩慢的成長，單純又長久的美好。
正如在有風(fēng)的黃昏，懷著寧靜的快樂的心，翻開書頁，看了烏衣巷口夕陽斜。陌上花開緩緩歸。
與你相伴作文 篇6
小時(shí)候，我常常背誦“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這些句子。雖然那時(shí)的我還不知道它們的具體意思，但絲毫沒有影響我搖頭晃腦背書的熱情。
慢慢地，我長大了，知道你叫做詩詞。漸漸地，我明白了，原來我一直與你相伴。
與你相伴，我看到了山光水色。“楚塞三湘接，荊門九派通”，寫出了漢江之廣，北接楚塞，南接三湘，西通荊門，東達(dá)九江�！捌鱿侣涿啡缪﹣y，拂了一身還滿”，寫出了落花紛紛，人立其中，境乃靈境，人似仙人，美不勝收。
與你相伴，我感到了離愁別緒�！熬迫氤钅c，化作相思淚”的范仲淹，喝了一杯又一杯，本以為那能解愁的酒，下了肚卻成了一點(diǎn)一絲的愁緒。
與你相伴，我聽到了思親之音�！安豢坝仲�，還寢夢佳期”，月光雖可愛，卻不能以手握滿送給遠(yuǎn)方的親人，只好回房就寢，希望可以夢到重會的美好時(shí)光。“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”，害怕太匆忙了有些話沒有寫進(jìn)去，捎家信的人就要出發(fā)的時(shí)候又打開了已封好的家書。
與你相伴，我知道了兩情相悅�！吧綗o棱，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的山盟海誓，“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的凄清冷落，還有唐玄宗與楊貴妃“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”的轟轟烈烈，焦仲卿與劉蘭芝“孔雀東南飛，五里一徘徊”的生離死別，更有那“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的苦苦追尋，那“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的肝腸寸斷。
與你相伴，我明白了李白，明白了他“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的桀驁不馴，明白了他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的一身傲氣，明白了他“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~氣概。與你相伴，我了解了杜甫，了解了他“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民，了解了他“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的憂慮無奈，了解了他“片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤”的.孤單無依。
在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予它生命的甘露。
在花的眼中，風(fēng)是摯友，因?yàn)轱L(fēng)給予它生命的延續(xù)。
在我的眼中，詩是永恒，因?yàn)槟憬o予我生命的真諦。
與你相伴作文 篇7
伴著初夏的涼風(fēng)，盼望已久的五一小長假已經(jīng)來臨，我們一家三口已經(jīng)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備前往諸暨五洩景區(qū)游玩，觀賞初夏盛景。
此次出行我們主要分三天進(jìn)行，計(jì)劃于4月29日下午返回。計(jì)劃大致安排如下：
27日晚，到達(dá)酒店并入住，在諸暨享用晚餐；
28日，父母前往購物中心、珍珠市場購物，我留在賓館完成作業(yè)；29日，前往五洩景區(qū)游玩，享用午餐，下午出發(fā)回杭州，大約晚上5點(diǎn)左右到達(dá)，結(jié)束旅程。
我們此次活動錯(cuò)峰前往，所以游人不多，很是閑適，眼前是大片大片的林海，四周充斥著山中清澈的空氣。景點(diǎn)不多，但是給人一種舒適的感覺。一進(jìn)景區(qū)，撲面而來的就是古色古香的紫藤蘿長廊，一條條綠色的'滕蔓纏繞交雜著，投下一片片綠色的隱蔽，可惜的是紫藤蘿已經(jīng)謝了，只留下墨綠色的葉子依然在生長。
緊接著我們穿過了一片湖泊，游輪卷起巨大的水花，幾條魚在船下穿梭。眼前是綿延不斷的綠色在退去，一座山峰接一座山峰，無窮無盡，正是應(yīng)了孟浩然的那句詩，綠樹村邊合，青山郭外斜。而我就站在船頭，任憑那清涼的風(fēng)從耳邊刮過，望著周圍的一切它們生長著。突然間船已經(jīng)靠到岸邊，船板與碼頭水泥摩擦發(fā)出沉悶的響聲，人們相視一笑，繼而都已經(jīng)起身，準(zhǔn)備下船。
從湖邊穿過，才真正進(jìn)入了景區(qū)，我們在熙熙攘攘的人群中穿梭，一路跑著，終于擺脫了無盡的嘈雜，又重新走在了空曠的山路上。攀著欄桿拾級而上，臺階很陡，一眼望不到盡頭，我們喘息著，走到筋疲力盡。終于到了第一洩一條氣勢磅礴的瀑布，他從石縫中一躍而起，宛如蛟龍出洞，氣沖斗牛，徑直躍入深深的潭水中。
然而每一洩都有各自的特色，比如第二洩它婉轉(zhuǎn)悠長，從一道道階梯上緩緩流下，不緊不慢，從從容容。當(dāng)我們逛完五洩時(shí)，每個(gè)人都大汗淋漓，但是先苦后甜的道理也就在此時(shí)，只有攀爬過高山后，才能享受到漫步羊腸小道時(shí)的意趣所在。于是我們就在高山下，流水邊，享受著散步時(shí)的閑靜。
人間仙境，盡在這一山一水之間，一顰一笑之間。
山水相伴，與你同行。諸暨，有緣再見！
與你相伴作文 篇8
正值深冬，刺骨的冷風(fēng)悄然游走，襲擊著每一寸皮膚，陽光也黯然失色，鳥兒們早已藏匿在巢穴中，這樣的天氣里除了寒冷就是令人窒息的壓抑……
放假回到老家，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，本應(yīng)平靜下來的心卻因?yàn)榭荚嚨氖Ю兊媒乖瓴话�。按捺不住心中的失落，我走出家門，與夾雜著雪花的冷風(fēng)打了個(gè)照面，冷不防一腳踏進(jìn)厚厚的雪里，驚慌之際余光掃過投射在地面的巨大身影，我偏過頭去，是老屋旁那棵陪伴了整個(gè)童年的梧桐樹，此刻正孤零零地站在雪地里，回來這幾天，我竟忽略了它的存在。
輕輕走到它身邊，細(xì)細(xì)端詳，不免有幾分失望，龐大的樹干被侵襲的枯瘦不已，焦黑的樹皮下不再流淌生機(jī)，像是一幅丟失了顏色的畫。積雪層層覆蓋在脆弱的樹枝上，徹底隔絕了它與陽光的接觸，它就那樣無力地站著，一如此刻的我，梧桐樹呀，我們同病相憐呢，這樣嘆息著，心疼著它，還有自己。許久，要離開時(shí)，再回頭作別，只見它似乎也心有不甘，將光禿禿的枝丫伸向遠(yuǎn)方……
春天開學(xué)后，學(xué)業(yè)繁重，考試就像海邊的巨浪翻涌而來，不給我喘息的機(jī)會，試卷上的紅叉如同鷹的利爪，抓破夢想的泡沫，我更加的迷茫，對前途一無所知。
雙休日，我再次來到老家，剛碰到濕潤的泥土，便迫不及待地奔向那棵梧桐樹，樹干上的雪早已融化露出焦黑的樹皮。陽光傾瀉在它身上，大樹毫不客氣貪婪的吸吮著陽光，枝干直插云霄。我望向那隱約的綠意，放慢了腳步，生怕驚擾了久違的生機(jī)。綠色星星點(diǎn)點(diǎn)的纏繞在樹枝上，那綠擁有深邃的.沉淀和精靈的活力。我的心湖仿佛擲如一顆石子，漾出一圈圈漣漪，看到它積極向上，昂首挺胸的樣子我羨慕極了。
苦苦掙扎了一個(gè)冬天的大樹，終于復(fù)蘇。整個(gè)冬天汲取的力量，在此刻就要蓄勢待發(fā)。它曾在風(fēng)雪中沉默不語，無所畏懼，最終才一展英姿。
人生何嘗不是這樣？總是險(xiǎn)象環(huán)生，一波三折。有人選擇了逆水行舟，最終功成名遂，也有人甘愿墮落醉生夢死。我絕不可以成為一個(gè)懦夫！要像大樹一樣昂首挺胸，積極進(jìn)取！
冰心曾說過："成功的花，人們只驚喜它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"是呀，唯有在逆境中不嗔怨，不放棄，養(yǎng)精蓄銳，才能為將來做好準(zhǔn)備，展現(xiàn)自己的實(shí)力！
與樹相伴，我無懼風(fēng)雨！
與你相伴作文 篇9
春意盎然的間縫里，生命的年輪轉(zhuǎn)到了初二的指針上，時(shí)間一閃，兩年已過，紅了櫻桃，綠了芭蕉，生命的年輪清晰可見，感恩的心緒愈發(fā)濃重，師恩難忘涌上心頭。
當(dāng)歲月把年華的刻刀輕輕一劃，婀娜的少女光潔的額頭上抹去了稚嫩；上帝無情的撕走了舊日的垂青，連皮帶肉，只剩下赤裸裸易碎的'心，莫名的焦慮、浮躁隨之而來。面對競爭，面對壓力。當(dāng)然，成績也一落千丈。
那是一個(gè)陰晦的下午，我的考試排名竟退了十幾名，我的心也如這天氣一樣陰晦，我不知該如何面對關(guān)心我的老師。“金豆豆”撲通一聲掉入空氣中驚奇一團(tuán)空氣的騷動，身后似乎有人，不去理他！等我轉(zhuǎn)身欲走時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來是你，我低頭等待著一陣急風(fēng)暴雨，沒料到卻只有一句談?wù)劦脑捳Z：“老師相信你！”然后你的身影消失在暮色中，我望著這漸去漸遠(yuǎn)背影，又一行淚滾落，這一次是因?yàn)楦袆樱 八f風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”，學(xué)校的廣播里不知什么時(shí)候響起了《水手》，嗯，說得好，我擦干了淚！堅(jiān)定的走出教室。
是你，教會了我堅(jiān)強(qiáng)，給了我力量，一樣的翅膀更用力的飛翔。
幾天前，和同學(xué)鬧矛盾，往常熱鬧的教室一下子變得死氣沉沉。課堂上偶然被你提問，吞吞吐吐的擠出了幾個(gè)答非所問的詞。下課，果然被你“請”進(jìn)了辦公室。
揣著忐忑不安的心，站在你的跟前。沉默代替了一切。心顫顫地抬起頭，你那烏黑水靈的雙眸，明亮而不刺眼，清澈而不空洞。定神一瞥，正泛著一絲絲關(guān)懷，愛撫的漣漪。你有意無意的擺放桌上的書，嘟著小嘴輕輕的問了聲：“怎么了？”羞愧之情頓時(shí)涌出，吞吞吐吐倒完苦水后，我恬靜無語。你笑了笑，“人生啊，就是不斷得到與失去的過程，學(xué)會放下，學(xué)會釋懷，開心過也是一天，不開心過還是一天，那又何嘗不開心呢……”
那一刻，一股暖流涌上心頭，融化了我凍傷的心靈。窗外，晚霞照著教室，蒼松翠柏顯得十分高大。
天上之巔的才女，彩云之南的瓊英，化身為平凡的老師。你的關(guān)心，你的鼓勵(lì)，讓我不再有哈姆雷特式的患失患得，讓我不再為小事而顰蹙眉，不再有青春期的迷惘和彷徨；讓我能承受山一樣的壓力，忍受冷酷殘忍的競爭……
零碎的浪花，是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花，然而它們光明閃爍。我精心呵護(hù)著小心收藏著的愛與感恩，只為謝謝老師，您的愛像烙印一樣留在我的心中，使我銘記這份愛，thank you very much！
與你相伴作文 篇10
心中的那棵歪歪斜斜的槐樹下，齊耳攏緊的銀發(fā)，不再沾染鮮活粉色的唇，微闔的雙眸……一切的一切刻在心中，清晰仿若昨天。
我知道，我是與你相伴的。攜著微苦清香的槐米，是你對我的愛憐。
你是我的槐樹仙女，輕揮手間揚(yáng)起的是閃亮星塵。
幼時(shí)我與你擠在一張嘎吱作響的木椅上，青翠的枝椏落下輕盈的槐花。你把覆著淺淺皺紋的手放在我的`頭上，帶著槐花悠香的故事從你口中緩緩傾瀉，將我?guī)胂删车拇箝T。我看見細(xì)碎的陽光從樹葉間流下，在你的眼里匯聚成河�！盎被ㄌ鹬�！”你的聲音款款，返身從屋里拿出制好了的甜槐花，眉目柔和，指腹與唇瓣接觸，隨后口中就溢滿了清甜的味道。“奶奶一定是槐樹仙女吧？”我小心翼翼地感受著口中那片輕薄的柔軟，“這么甜的東西，肯定有奶奶的魔法�！�
你揉揉我的頭。
我臨走時(shí)你在我的衣服紐扣上纏上小口袋：“這可是奶奶的魔法口袋，送給你啦，好好保管。”那只口袋里的清香魔法真的好像能一直伴我下去，我堅(jiān)信你隱身在那扁扁的口袋里，我與你相伴。
你是臨近日落的陽光，不夠明媚燦爛，卻能溫溫柔柔牽引我走上通往太陽的路。
前幾年再去，已經(jīng)錯(cuò)過了槐花的花期。再看那棵老槐樹，纖薄可憐，只有一樹掛著的葉子孤零零地迎風(fēng)飄蕩。“丫頭，你知道嗎？東西種下來，就會走向通往太陽的路。”你更加瘦，更加老了些，微闔的雙眸好像樹上不再生氣勃勃的葉兒。“那老槐樹也是這樣的嗎？”我攥著你的手�！笆前�，老槐樹的葉子在路上老了，槐花卻會在通往太陽的路上變得更香更甜，然后再開放�！蹦阈Φ闷胶�，轉(zhuǎn)身又從小屋里取出口袋。“又是魔法嗎？”“算是吧。里面可不是槐花，是隔壁灣灣收起來的槐米�！蹦銘z愛地拍拍我的肩頭說，“是仙女奶奶的第二個(gè)魔法哦！”
槐米，是槐花開前采下的，帶上苦香的味道。
歪歪斜斜的老槐樹下，你笑得溫和，就好像一首詞，平平仄仄千變?nèi)f化后歸于平淡的溫婉。
“就像向日葵，它不停地轉(zhuǎn)，朝著太陽。”你依舊是在我臨走前于紐扣上纏上口袋。
我在后來的日子里，看著槐米，反復(fù)思索著這句話，淺淺苦香，與那棵歪歪斜斜的樹下飄揚(yáng)的甜香緩緩交織在一起，似乎就能那樣聞一輩子——與你相伴一輩子。
再難忘記的苦香縈于心頭。我知道，你藏在那只口袋里，溫溫婉婉笑著。
淡淡的香飄來，與你相伴。
與你相伴作文 篇11
我撫摸著右手中指第一指節(jié)上那快凸出發(fā)硬的老繭，我知道，那是你與我相伴多年，所留下的痕跡，讓我在遺忘中，又漸漸想起近在咫尺的你。
細(xì)細(xì)數(shù)來，我與你相伴也有九個(gè)多年頭了。小時(shí)候，自從我第一次拿起你，就愛不釋手的放不下你。無論在哪，我都帶著你，好讓我這個(gè)調(diào)皮鬼，在別人的衣服上、爸爸的圓臉上、家里的墻壁上掛上我的杰作。于是，我笑了，看著爸爸熟睡時(shí)的烏龜臉笑了、看著雪白的墻上長著三角形的蘋果的蘋果樹笑了。與你相伴，我一直快樂著。
長大后，我開始不滿足于單調(diào)的.顏色，我喜歡你絢麗多彩的樣子。于是，我拿起了另一個(gè)樣子的你，穿著不同顏色的晚禮服，在我手中，在不同的紙上，跳出一曲曲優(yōu)美的華爾茲，舞出動人的姿態(tài)，時(shí)而在你腳間，展現(xiàn)的是一幅山清水秀的墨水畫，時(shí)而用你的裙擺舞出激昂的紅日。
我是記得的，你最喜歡和我生硬的右手配合跳那一首曲子，那便是“文字”。我的中指樓住你的細(xì)腰，輕輕滑過每一個(gè)小格，在那上面，留下你辛勤的汗水，然后，讓我的大腦也與你相伴，被你帶入知識與文字的舞臺，與你共舞。
后來啊，我的食指的指尖也不得不向你俯首稱臣，它耗盡所有，只是為了與你相伴，生怕你這只優(yōu)秀的舞者飛到別處去，于是，它也變得生硬而又光滑。這時(shí)，我與你相伴已有六個(gè)春秋。
可是，我卻在忙碌中，遺忘了你。我不得不嘲笑自己的記性，我竟然忘掉了伴我多年的老朋友，在一次次時(shí)鐘的游走中，在老樹的年輪一圈又一圈的增加中，在嘴巴發(fā)出的嘈雜的聲音中，我忘掉了你。
更可笑的是，每天，我都要拿起你，可我只記得這道題目該怎么做，那些書應(yīng)該怎么讀，把你握在手中，有時(shí)還不可原諒的轉(zhuǎn)動著你。在某一天的某個(gè)時(shí)間，突然，你跌倒在地，“啪嗒！”一聲，別人也許聽不見，可我聽到的卻是雷聲般的轟鳴，把我驚醒。親愛的，原來你在這，一直都在我身邊陪伴著我呀！
而現(xiàn)在，我總是經(jīng)不住的就會想起你，看看你帶著的高高的帽子，欣賞你的新衣裳，尋找與你相似的同伴，和你在一起。
這正握我手中的老朋友啊，你應(yīng)該明了的，我親愛的筆，伴我成長的筆。
與你相伴作文 篇12
你有著一身雪白美麗的“毛衣”，一雙水汪汪的大眼睛，這雙大眼睛充滿了善良與天真。你經(jīng)常舔著你那鋒利的爪子，時(shí)不時(shí)擺動下那靈活的尾巴。你的一切，我至今也沒有忘掉，仍清清楚楚地記得那些年與你相伴的日子。
記得小時(shí)候，我剛從寵物店里把你抱回來時(shí)，你總是與我作對。給你東西吃，你還對我兇巴巴地大叫、總會把我的床搞得亂七八糟，還經(jīng)常藏著我的鞋，害我每次都差一點(diǎn)遲到。當(dāng)時(shí)的我也十分討厭你，后悔從寵物店里把你抱回來。
直到那一次，我才真正認(rèn)識到了你的好。
那天，我由于學(xué)習(xí)壓力大，心情不好，還與愛嘮叨的媽媽吵了一大架。我仍記得，我與媽媽吵架時(shí)，你被嚇得在沙發(fā)上蜷成一團(tuán)，擔(dān)心地望著我們。過后，我獨(dú)自一人委屈地坐在陽臺上，這時(shí)，你輕輕地走到我身旁，異于往常般安靜地趴在那兒，時(shí)不時(shí)用前掌撫摸我，還發(fā)出一聲又一聲的“喵”叫。我當(dāng)時(shí)挺感動也挺驚訝的，不一會兒，我的`心情好了不少，抱著你一同看著天上圓圓的月亮。那一刻，我覺得十分的溫暖。
在那之后，我們開始相處得十分好了。你不再與我作對，我也不再討厭你，還經(jīng)常抱著你玩，幫你洗澡，每天定時(shí)給你喂食，深怕你餓肚子。你也總會趴在我的身上，我們倆似乎已成為了一生的摯友。
就這樣過了兩年，我們一直快樂地生活著。我有時(shí)還擔(dān)心你會不會提前離我而去，但后來我得知你們的壽命都還挺長的。但不幸的事情還是發(fā)生了。那天，我?guī)阆滦^(qū)玩，你到處亂跑，我也不再去找你，反正你也會自己回來。過了不久，你回來了，但十分安靜，我覺得十分奇怪。
回到家后，你靜靜地趴在那，一動不動。我覺得不對，便來看看你，可你依然是安靜又無精打采地看著我。我感到很無奈，便不再管你。過了不久后，你開始痛苦地打滾，還不停地喊叫著，我嚇壞了，忙送你去獸醫(yī)那兒。但為時(shí)已晚，在去的路途中，你口吐白沫，雙腿蹬直，便再也沒我傷心地大哭起來，不停地?fù)u晃著你的身體，希望從此喚醒你。但一點(diǎn)用也沒有。最后獸醫(yī)告訴我，你是誤吃了老鼠藥中毒而死。我便想起，我們一起下樓到小區(qū)里玩。知道真相的我十分自責(zé)，因?yàn)槲覜]有看管好你，是我害了你。
自從你離開后，我再也沒有養(yǎng)過貓甚至是其它寵物。我永遠(yuǎn)都對不起，永遠(yuǎn)都懷著內(nèi)疚與自責(zé)而生活。我多么想念你，想念那些年與你相伴的時(shí)光。在天堂的你，是否能原諒我的過失呢？
與你相伴作文 篇13
春天的陽光透過零零落落的樹葉，灑在小路上，也灑在我身上。陽光暖暖的，溫和極了。四季的陽光各有不同，我想什么時(shí)候的陽光最富有感情呢？應(yīng)該是夏季所擁有的炎熱的陽光吧。我的思緒，便透過那稀疏的樹葉，飄向去年的夏天。
那年夏天，我騎車上學(xué)，發(fā)生了一個(gè)小意外。一片沙地下面有塊石頭，我直沖上去。卻沒有“安然通過”，車頭歪向一邊，整個(gè)車身晃了兩下，連人帶車一起倒地。我爬起來時(shí)，摸摸下巴，滿手血跡。我在幾位老人的幫助下，向馬路對面的一個(gè)家屬院走去。我唯一能做的.只有給媽媽打了個(gè)電話，然后踱來踱去開始等待。
等了好長時(shí)間，媽媽才風(fēng)塵仆仆地趕過來了。我看看媽媽，她頭上還有細(xì)細(xì)密密的汗珠，嘴里喘著粗氣，臉紅紅的，像是被冬天的風(fēng)吹過一樣。媽媽把車子一立，馬上向我奔來�？吹轿疫@個(gè)樣子，不禁有些難過。她先是十分著急的問我到底怎么樣，然后又語無倫次地向那些老人們道謝，接著馬不停蹄的帶我走向旁邊的人民醫(yī)院。
去了醫(yī)院，醫(yī)生說我下巴要縫三針。我縫針時(shí)，媽媽在外面看著，不知為何，也許是心疼，就那樣哭了�？p好針，我堅(jiān)持要去學(xué)校，媽媽說：“那我送送你吧�！狈凑龑W(xué)校離醫(yī)院也比較近，媽媽也太容易擔(dān)心，我就答應(yīng)了。
走在去學(xué)校的小道上，我問媽媽：“怎么你來的那么慢��？”媽媽嘆口氣，說：“越著急越出問題，一路上車鏈子掉了三回，真是‘關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子’！”“哦。那剛剛我縫針，我都不哭你怎么還哭�。俊薄澳膫�(gè)媽媽不心疼自己的孩子�。俊眿寢岇t腆的笑了笑，反問道。我也笑了笑，低頭不語，因?yàn)椴恢撜f些什么。只是心中的酸澀，微微泛起。
過了一會兒，我抬頭看看媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽也正慈愛的看著我。我也不禁想到小學(xué)時(shí)，媽媽經(jīng)常推著車子，我在旁邊跳著、走著。但現(xiàn)在和那時(shí)不同了，不同的是我推上了車子，不同的是我長大了，不同的是媽媽變老了�？上嗤氖�，你對我的關(guān)愛之心沒有變，相同的是，我仍與你相伴。在我遇到困難時(shí)，你永遠(yuǎn)會在我身邊，安撫我，鼓勵(lì)我，還會默默為我難過。在你的幫助下，我一次又一次走過艱難與坎坷�，F(xiàn)在抬頭望望天空，陽光好溫暖，好燦爛。陽光雕琢了媽媽的面龐，媽媽好高雅，好美麗。
媽媽，與你相伴，太棒了！
與你相伴作文 篇14
夢想，在每個(gè)人心中鋪了一條路，路上的艱難險(xiǎn)阻數(shù)不勝數(shù)，但只要你勇敢去闖，便會有一線成功的希望。
屠呦呦奶奶就是一個(gè)敢在夢想路上勇敢向前沖的人。大家都會說：“人老了！拼不動了，干不動了”之類的話，有的人甚至直接否定夢想，一個(gè)人的性格完全能夠決定他的筑夢路能走多遠(yuǎn)。大家有沒有想過屠呦呦奶奶之類的偉人是怎樣成功的嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”每個(gè)人不是一生下來就是天才，也需要努力、奮斗。希望在不久的將來，我會在夢想的路上越走越遠(yuǎn)，而不是隨便找個(gè)借口就此放棄。
大多數(shù)人都有夢想，但真正去實(shí)踐、創(chuàng)新的恐怕沒有幾個(gè)。今天我們享受著服務(wù)，明天，就輪到我們?nèi)橄乱淮⻊?wù)，社會的發(fā)展，祖國的進(jìn)步離不開他們的貢獻(xiàn)。我們在夢想的土地上生長，難免會有雷雨天，雖然能力不一定夠，但是夢想的力量足夠。只要我們向著美好的未來共同努力，沒有什么是實(shí)現(xiàn)不了的.，我們要肯定自己，相信未來，只要有夢想，就要去闖一闖，就像馬云說的：“夢想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”
我曾經(jīng)也有過小夢想——就是成為一名光榮的四好少年（現(xiàn)在叫金荷少年）。記得在我讀一年級的時(shí)候，我還未真正的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，以為好好學(xué)習(xí)就是上課聽話不惹事，就這樣，我在美術(shù)學(xué)習(xí)上放松了對自己的要求，每次都不交老師布置的作業(yè)，落下個(gè)不交美術(shù)作業(yè)的毛病，結(jié)果到期末評定的時(shí)候，我的綜合素質(zhì)評分表上美術(shù)欄打著大大的“合”，于是我只得了個(gè)“勤學(xué)之星”，看著人家上臺領(lǐng)紅紅的獎狀和金光閃閃的獎牌，就像奧運(yùn)冠軍似的站在講臺上，臉上笑得跟花兒一樣燦爛，心里太不是滋味了。此時(shí)，我心里便冒出個(gè)小夢想——明年一定努力和他們一樣，得一個(gè)“四好少年”獎。第二個(gè)學(xué)期，我更加勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，很快跑到學(xué)習(xí)的前列。知道嗎？中途有好幾次我都想偷懶放棄呢！估計(jì)是我這要強(qiáng)的性格吧，許多次想到那亮閃閃的獎牌，就又振作了起來，功夫不負(fù)有心人，那個(gè)期末，我也如愿成為“四好少年”（金荷少年），獲得了我小學(xué)生活中最重要的一塊獎牌，領(lǐng)獎的那天我笑得無比開心，因?yàn)槲业男粝雽?shí)現(xiàn)了。
“筑夢路”說難不難，說易不易，可沒有什么是堅(jiān)持、毅力和智慧所戰(zhàn)勝不了的，我們是祖國的花朵、未來的希望，有著無限的潛能。記�。翰灰穸ㄗ约�，否定夢想，“筑夢路”不可怕，關(guān)鍵在于你敢不敢放手一搏！來！讓我們攜手相伴，一同踏上這充滿未知的筑夢之路吧！
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