課間十分鐘作文實(shí)用【14篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的課間十分鐘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　課間十分鐘作文 篇1

　　丁零零，丁零零”聽(tīng)那丁零零的下課鈴聲送來(lái)我們最喜歡的課間十分鐘。

　　下課鈴一響，同學(xué)們就立刻把書(shū)收好，然后一窩蜂的沖出教室，我也不例外。下課了，原本寂靜的操坪頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的在玩“打巴巴”，一看他們那樣子就知道他們玩得很高興，玩得很HIGH；有的在玩“跳皮筋”，瞧！她們?cè)谔�的時(shí)候臉上還面帶笑容，想必她們玩得很開(kāi)心；還有的在玩“踢毽子”，她們一邊踢一邊笑，那樣子可真逗……

　　雖然下課了，但教室里還是留有不少愛(ài)學(xué)習(xí)的人。你們看，他們學(xué)得多認(rèn)真，有的在看書(shū)看得很認(rèn)真，任憑旁邊的人用多大的聲音喊他（她），她（他）都不搭理旁邊的人；有的人趁著下課的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，很專心；還有的人在準(zhǔn)備下一課的學(xué)習(xí)……

　　我和我的伙伴在一起玩“追瘋”，這是一個(gè)很好玩的游戲。游戲的規(guī)則是：用“手心手背”的方法，來(lái)分隊(duì)，分好隊(duì)后，再用“錘子剪刀布”的方法來(lái)定捉的人和被捉的人，輸?shù)哪顷?duì)來(lái)捉贏的`那隊(duì)，贏的那隊(duì)被捉到了，就是她們來(lái)捉了。雖然有時(shí)候會(huì)出汗，甚至有時(shí)候衣服都濕透了，但這卻阻擋不了我和我的好朋友對(duì)“追瘋”這個(gè)游戲的向往！

　　“丁零零，丁零零”，上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)的進(jìn)了教室，熱鬧的操坪恢復(fù)了平靜，從教室里傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲……

　　課間十分鐘作文 篇2

　　“叮鈴鈴……”令人企盼的的下課鈴終于響了，我們迫不及待地與老師說(shuō)再見(jiàn)后，便一個(gè)箭步?jīng)_出教室，手里提著乒乓球拍，目標(biāo)是廁所前面的乒乓球臺(tái)。今天天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光燦爛，不打打乒乓球怎么對(duì)得起自己？

　　李炫志、周慶樺和我這三個(gè)�？惋w快地抽出球拍，準(zhǔn)備開(kāi)打。我們采取2分制打法，輸?shù)膿Q上另一個(gè)人，贏的則繼續(xù)。

　　首先上場(chǎng)的是我和周慶樺。只見(jiàn)他高高把球拋起，借勢(shì)向前一搓，一個(gè)旋球便誕生了。我不敢輕視，反手搓了個(gè)下旋，周慶樺舉拍欲抽一個(gè)猛球，根本沒(méi)留意我搓給他的是什么類型的球，一抽，立馬兒下網(wǎng)，我1：0領(lǐng)先了他。輪到我發(fā)球時(shí)，竟走了狗屎運(yùn)，發(fā)了一個(gè)擦邊球，周慶樺把自己珍貴的拍都扔了出去，還是未能接到，氣得他捶胸頓足，而我則是得意洋洋，下巴都能翹上天了。

　　下一個(gè)對(duì)手――李炫志，可是一個(gè)超厲害的人物，全校第一的球技可不是從天上掉下來(lái)的，而是扎扎實(shí)實(shí)的真功夫。我一開(kāi)始便趁他不備發(fā)了一個(gè)球，他反應(yīng)可真是夠快的'，一個(gè)反拉，反客為主，從被動(dòng)變成了主動(dòng)，我手忙腳亂，用力往前一揮拍，將球打飛了天，差點(diǎn)兒掉到廁所里，他1：0領(lǐng)先了。

　　我有些不服氣，仔細(xì)地盯住了他發(fā)過(guò)來(lái)的球，緊接著，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)球有些隨意，不旋也不疾。機(jī)會(huì)來(lái)了！我暗暗對(duì)自己說(shuō)，隨后向前一步，狠狠地扣了一個(gè)球，真是天助我也，黃色的精靈不偏不倚地?fù)糁辛伺_(tái)角，李炫志急速揮拍，擋住了那一個(gè)球，但卻因沒(méi)來(lái)得及看清方位將球擋出了界。

　　“叮鈴鈴……”惱人的上課鈴居然這時(shí)打響了，我們顧不得打決勝球了。飛也似的沖回了教室，臨走時(shí)還不忘說(shuō)一句：“課間十分鐘，I love you !”

　　課間十分鐘作文 篇3

　　每個(gè)學(xué)校都有課間，每個(gè)學(xué)校的課間猶如熱鍋上的螞蟻一般，而我們的學(xué)校也不例外。一下課，男生嗎玩那些什么溜溜球呀！三國(guó)殺西游殺什么的`！女生們玩的可不是一般的多而是very very的多呢，有長(zhǎng)繩，九宮格，跳房子，皇上皇后萬(wàn)萬(wàn)歲，系紅領(lǐng)巾······還有很多很多。而我、周胖、苗苗和蝎最like的是系紅領(lǐng)巾，因?yàn)檫@個(gè)游戲不僅好玩而且刺激。

　　系紅領(lǐng)巾有兩種玩法；NO.1系單個(gè)的結(jié)在手臂上。NO.2系多個(gè)結(jié)在手臂上。

　　先來(lái)NO.1：我和她們用石頭剪刀布來(lái)分隊(duì)，我和苗苗一組，周胖和蝎一組。開(kāi)始玩了，我和周胖先比，“開(kāi)始！”一聲令下，我馬上打好了一個(gè)結(jié)，向周胖沖刺，我也看見(jiàn)了周胖向我飛奔，我打開(kāi)了結(jié)，向周胖跑去，周胖也沖了過(guò)來(lái)，之后，每次我要過(guò)去，她就要過(guò)來(lái)，我們倆就這么你來(lái)我往的跑來(lái)跑去，誰(shuí)也沒(méi)抓著誰(shuí)。2分鐘到了，我和周胖打了個(gè)平局。第二輪，蝎和苗苗來(lái)戰(zhàn)斗：苗苗打了一個(gè)結(jié)，飛快的跑去，看見(jiàn)蝎還在打，便沖刺，蝎回頭一看，馬上跑，苗苗看了看結(jié)，心中樂(lè)開(kāi)了花，是個(gè)蝴蝶結(jié)，一拉結(jié)便松了，馬上回去捉蝎。

　　第二種玩法；還是我和周胖先比。我打結(jié)打結(jié)在打結(jié)，苗和蝎為各自的隊(duì)友加油，口號(hào)是：“郭巴（周胖）漏油！周胖（郭巴）接油！耶！”我欲哭無(wú)淚，打完了結(jié)，我以火箭的速度跑過(guò)去，可周胖卻開(kāi)結(jié)開(kāi)結(jié)在開(kāi)結(jié)，她抓住了我。

　　我們的比分是1：1。

　　“叮零零，叮零零……”上課了，我們哄然一散……

　　課間十分鐘作文 篇4

　　叮鈴鈴！下課的鈴聲響了起來(lái)，我突然來(lái)了精神，我看了看我的同桌，天呀！我都驚到了，他竟然趁著老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，站起來(lái)跳舞！他的膽子真大呀！

　　老師離開(kāi)了教室，教室瞬間熱鬧起來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)周品藝和高梓涵他們?cè)谀抢锿娴氖裁茨敲撮_(kāi)心，我跑過(guò)去發(fā)現(xiàn)他們倆玩的是瓶子里的龍卷風(fēng)，他們玩的可嗨了。旁邊的耿顥倫在看他倆玩，周品藝看高梓涵玩著很好玩，便一把奪過(guò)來(lái)，周品藝緊緊抿著嘴唇，雙手抱著瓶子使勁搖了起來(lái)。班里不僅他們玩的高興，謝子睿他們玩的也很開(kāi)心，我過(guò)去一看，謝子睿、王思潼等等好多同學(xué)，他們每人拿著把尺子，玩尺子大戰(zhàn)吶！李俊熙拿著把又寬又大的尺子來(lái)打謝子睿啦！就這樣，他們噼噼啪啪的大戰(zhàn)著。

　　除了這些愛(ài)玩的，還有抓緊一切時(shí)間看書(shū)的'同學(xué)。周恭然和張怡杉在自己的座位上安靜的看書(shū)。劉佳妮和我在自己的座位上開(kāi)心的看著我們喜歡的漫畫(huà)書(shū)。而梁子騫和齊禹博在一旁給雜志涂色吶！小畫(huà)家趙伊洋一下課就開(kāi)始拿著筆和紙抓緊時(shí)間畫(huà)大頭娃娃。

　　除了我們，班里還有一些“勤勞的小蜜蜂”，劉晨曦和賈相祎在幫老師收作業(yè)，要趕緊給老師送作業(yè)去。李蒔瑀和劉璐菡在擦黑板，李蒔瑀夠不到的地方就踩著凳子去擦，劉璐菡在收拾講桌。

　　叮鈴鈴！上課了。唉，快樂(lè)的課間時(shí)光結(jié)束了！我們只好把書(shū)拿出來(lái)，準(zhǔn)備上課，心里卻期盼著下一個(gè)精彩的課間十分鐘！

　　課間十分鐘作文 篇5

　　“零……”下課了，同學(xué)們像一只歡快的小鳥(niǎo)，紛紛“飛”出教室去參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

　　看，那正在參加跳繩的同學(xué)跳得多起勁呀。他們就像一個(gè)個(gè)蹦跳的小兔子，跳了起來(lái)。他們甩開(kāi)胳膊，掄得是那么有力。繩子就像一條運(yùn)動(dòng)著的`弧線，剛落地有彈起來(lái)，打得地面“啪啪”直響。旁邊的同學(xué)都在說(shuō)：“真棒!”

　　在操場(chǎng)上，有幾位同學(xué)正在玩丟沙包的游戲。丟沙包的同學(xué)瞄準(zhǔn)中間躲沙包的同學(xué)，向他們?nèi)尤�。躲沙包的同學(xué)也真機(jī)靈，跳了起來(lái)，沙包從他們腳下飛過(guò)。躲沙包的同學(xué)勝利地喊著：“耶!”

　　同學(xué)們有的在爬竿。他們多像一只靈活的猴子，一下子就爬到頂了。

　　瞧，有一個(gè)地方有許多同學(xué)，他們?cè)谕嫠麄兿矏?ài)的游戲，那就是“貓捉老鼠”。有一個(gè)同學(xué)當(dāng)“貓”。其他同學(xué)做“小老鼠”。那只“貓”挺狡猾的，就是坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)想要幾只“小老鼠”靠近他時(shí)，他就伸手一摸，就行了。一些“小老鼠”也聰明，就是不靠近那只貓。那只“貓”剛起來(lái)還沒(méi)開(kāi)始跑，就把這些“小老鼠”嚇得全都跑回了“家”。一些膽小的“老鼠”從不敢離開(kāi)“家門(mén)”一步，生怕“貓”捉到自己。還有一些“小老鼠”還真傻，去逗那只“貓”，哈哈!上當(dāng)受騙了吧!

　　“零……”上課了，同學(xué)們又快速走回教室，校園里頓時(shí)又安靜了下來(lái)。

　　課間十分鐘作文 篇6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴聲焦急地催促了起來(lái)，有趣的數(shù)學(xué)課到此結(jié)束，不過(guò)也留下來(lái)了許多作業(yè)：《天天練》需要訂正；《補(bǔ)充習(xí)題》需要完成一頁(yè)；還有課堂作業(yè)本上也有許多題目需要寫(xiě)……

　　當(dāng)我們坐在教室里快速地解方程時(shí)，我的新同桌金彥哲用左手撐著腦袋，握在手里的鉛筆也沒(méi)有節(jié)奏地甩動(dòng)著，眼睛無(wú)神地對(duì)著寫(xiě)滿數(shù)字的作業(yè)本，嘴里不時(shí)發(fā)出“唉”的嘆氣聲。我很疑惑：他干嘛要浪費(fèi)這么寶貴的'時(shí)間？是鉛筆壞了，還是……唉，還是問(wèn)問(wèn)他好了。“嘿！你怎么不寫(xiě)作業(yè)�。磕悴恢�道時(shí)間是不會(huì)倒流的，你怎么還在發(fā)呆？鉛筆壞了？橡皮不見(jiàn)了……”“唉！都不是，我這題不會(huì)做！”哦，原來(lái)是這樣，我耐心地講解道：“其實(shí)這道題目很簡(jiǎn)單，這題只有加號(hào)，那么在書(shū)上也背到過(guò)：等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式。

　　這啊，就是等式的性質(zhì)。使這個(gè)X等于X，那么加十就要再減十，左邊減十，右邊也要減十，這個(gè)式子還是相等的，所以五十減十等于四十。X等于四十。明白了嗎？”“嗯�！彼�輕輕的“嗯”了一聲，埋下頭寫(xiě)了起來(lái)，最后終于如釋重負(fù)地站了起來(lái)，并對(duì)我投來(lái)感激的微笑。我有了從未有過(guò)的成就感，原來(lái)幫助別人這么開(kāi)心，我笑著對(duì)金彥哲說(shuō)：“以后不會(huì)的題目或者不明白的地方就問(wèn)我好了！”金彥哲抬頭，說(shuō)了聲：“謝謝！”

　　同學(xué)之間互相幫助，是理所當(dāng)然的事情，何況是和你每天坐在一起的同桌呢！

　　課間十分鐘作文 篇7

　　下課鈴響，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地飛出教室，奔向操場(chǎng)，參加自己喜歡的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

　　看，他們?cè)谕鎭G手絹，十多個(gè)人圍成一個(gè)大圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕放在小朋友的跟前……”他們雖然唱著歌，眼睛卻偷偷地往后瞟，生怕手絹丟在自己背后而自己又沒(méi)有及時(shí) 發(fā)現(xiàn)。一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘被著手，手里拿著一條手絹，正繞著圓圈悄悄地走。走呀走呀，扎蝴蝶結(jié)的 小姑娘找到了目標(biāo)，她把手絹輕輕地放在了一個(gè)小個(gè)子姑娘身后，又裝著若無(wú)其事的向前走了 幾步，然后猛的跑了起來(lái)。小個(gè)子姑娘很機(jī)靈，馬上發(fā)現(xiàn)了身后的手絹，她扭過(guò)身子，抓起手絹，一躍而起，向扎蝴蝶結(jié)的`小姑娘追去。未做的同學(xué)各為那兩個(gè)小姑娘喊加油。小個(gè)子姑娘沒(méi)有抓住扎蝴 蝶結(jié)的小姑娘，被罰唱了一首歌。

　　丟沙包是同學(xué)們十分喜歡的活動(dòng)。操場(chǎng)上每組同學(xué)都玩得很帶勁!兩頭丟沙包的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻，中間躲包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯著沙包飛來(lái)的方向，左躲右閃，蹦來(lái)跳去。沙包又從背后飛來(lái)，他猛 一轉(zhuǎn)身來(lái)了個(gè)海底撈月，抓住沙包。他們蹦啊跳啊，玩得可高興了!

　　最有趣的是低年級(jí)小朋友玩的“老鷹抓小雞”的游戲。他們找了一個(gè)小弟弟當(dāng)“老鷹”，又找了一個(gè)小 妹妹當(dāng)“雞媽媽”。游戲開(kāi)始了，“老鷹”向“小雞”的方向撲去，“雞媽媽”很機(jī)靈，讓“小 雞”蹲下來(lái)，“老鷹”只好無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。

　　課間十分鐘作文 篇8

　　下課了，我們爭(zhēng)先恐后地從教室跑向操場(chǎng)玩起了自己喜歡的游戲。

　　操場(chǎng)上熱鬧極了！有的在玩卡，有的在玩跳房子，還有的在玩跳繩。

　　教室外，彭匯鑫、孫永明和楊帆在打卡。只見(jiàn)他們每人都拿了一張卡放在地上。彭匯鑫用腳抵著，再一拍，卡就翻了，彭匯鑫把孫永明的卡收進(jìn)了口袋。彭匯 鑫得意忘形，孫永明懊悔不已。他又拿出一張卡放在地上，沒(méi)想到又被彭匯鑫打翻了。孫永明再拿一張卡放在地上，這次彭匯鑫沒(méi)把孫永明的'卡打翻。孫永明想：這 次輪到我了，我一定要把他的卡打翻。果然，孫永明毫不費(fèi)力地把彭匯鑫的卡打翻了。楊帆沒(méi)把孫永明的卡打翻，他氣極了，但他把彭匯鑫的卡打翻了。

　　操場(chǎng)上，我、羊奕萱等人在玩老鷹捉小雞。我當(dāng)老鷹，肖叮叮當(dāng)雞媽媽，其余的都當(dāng)小雞。我沖了過(guò)去，看準(zhǔn)一只小雞，把它抓住了。雞媽媽張開(kāi)翅膀，保護(hù)小雞。小雞連忙跑過(guò)去，躲在雞媽媽的翅膀后面，生怕被老鷹捉走。剩下的小雞看見(jiàn)自己的同伴一個(gè)一個(gè)的被抓走，嚇得尖叫起來(lái)。

　　教室里，同學(xué)們?cè)诖蹬菖�，只�?jiàn)他們用吸管蘸上泡泡水，再輕輕的一吹，吹出一個(gè)大泡泡，再一提，這個(gè)泡泡飛上了天。旁邊有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，就伸手去接，結(jié)果，泡泡還沒(méi)落在他手里時(shí)，就已經(jīng)破了。

　　課間十分鐘，精彩大不同！

　　課間十分鐘作文 篇9

　　時(shí)間如沙漏般一點(diǎn)一點(diǎn)地逝去，一節(jié)課又接近了尾聲。課間十分鐘又會(huì)是怎樣的呢？腦海中立刻浮現(xiàn)出一些畫(huà)面——

　　掰手腕

　　“加油！加油！”同學(xué)們里三層外三層地將課桌上的兩只緊緊糾纏在一起的手腕包裹起來(lái)。你搭著我的肩我踩著你的腳，但這絲毫不影響他們觀看比賽時(shí)的高漲情緒呀！一位是“大力王”——林梵，另一位則是“小個(gè)子”——鄭嘉鑫。

　　比賽正進(jìn)行到白熱化階段，手腕上的肌肉暴起，青筋緊繃，他們的臉上淌著豆大的汗珠，鄭嘉鑫明顯處于劣勢(shì)。

　　林梵的“狗腿”——丁俊偉滿臉橫肉地笑開(kāi)了：“梵哥，贏了！太棒了……”“大力王”的'嘴角也揚(yáng)起了自信的弧度。不知是誰(shuí)踩了他一腳，他疼得哇哇直叫。“小個(gè)子”一咬牙，漲紅了臉，“啪”手掌落桌了。

　　大家的臉上露出了不一樣的色彩，有興奮，有沮喪，還有目瞪口呆……“大力王”此時(shí)像只斗敗的公雞耷拉著腦袋……

　　拖課“神招”

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，教室里卻靜得出奇，只回蕩著miss丁的話：“剛才上課晚來(lái)了幾分鐘，打電話又花了五分鐘，所以要再耽誤大家一點(diǎn)時(shí)間。”好一個(gè)義正言辭冠冕堂皇的理由，就差一個(gè)90度正鞠躬了�？蒑iss丁作為我們班的權(quán)威人士，大家對(duì)視之后，異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”又開(kāi)始了“題海戰(zhàn)爭(zhēng)……”

　　“叮鈴鈴”，終于下課了，我回過(guò)神來(lái)，寧?kù)o的教室又變得沸騰起來(lái)……

　　課間十分鐘作文 篇10

　　叮鈴叮鈴……頓時(shí)響起的下課鈴打破了校園的寂靜，剛剛還鴉雀無(wú)聲的校園立刻沸騰了起來(lái)，同學(xué)們像小鳥(niǎo)似的涌出教室，開(kāi)始了課間十分鐘……

　　三月桃花香，校園的桃花開(kāi)了，散發(fā)出一股沁人心脾的清香，同學(xué)們盡情享受著春風(fēng)送來(lái)的溫暖，沐浴著溫暖的春陽(yáng)；另一邊，蝴蝶在芬芳的花叢中戲舞，蜜蜂也在花蕊上尋覓；向上看，大樹(shù)也長(zhǎng)出了新枝，發(fā)出了新芽；同學(xué)們?cè)诖藭r(shí)此景中學(xué)習(xí)生活，是多么愜意呀！

　　我們把目光投向那熱鬧的大操場(chǎng)吧：三五成群的同學(xué)們，有打球的；有跳繩的，踢毽子的；有比賽跑步的……我就是跑步比賽的參與者，同學(xué)們手支著跑道，前腿下蹲，后腿撅著，撐著全身，一旁的裁判裝著舉槍的樣子，同學(xué)們看他憨厚的樣子，都哈哈大笑起來(lái)，“咚”的.一聲，開(kāi)始了，班長(zhǎng)健步如飛，我也不甘示弱，與他緊隨其后，想到后面的同學(xué)緊追著我，我就更努力了，此時(shí)我已經(jīng)汗淋夾背，上氣不接下氣，雖然我沒(méi)拿第一，但從中得到了無(wú)比的歡樂(lè)和開(kāi)心，我們的笑聲不時(shí)蕩漾在操場(chǎng)上空。低年級(jí)的同學(xué)你追我趕在玩“老鷹捉小雞”，臉上洋溢著天真燦爛的笑容;初中的哥哥們都在打籃球，更是熱火朝天。

　　時(shí)間差不多了，同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)了操場(chǎng)，叮鈴叮鈴……上課了，回到了教室，安心上課，迎接這下一個(gè)10分鐘的到來(lái)。

　　課間十分鐘作文 篇11

　　下課了，這課間十分鐘我干什么呢？我懶洋洋地拿出了勞技書(shū)，翻看了起來(lái)。我翻到《認(rèn)識(shí)玉米結(jié)》這一課時(shí)，心想：這十分鐘不如我來(lái)學(xué)學(xué)怎樣編玉米結(jié)吧！

　　說(shuō)干就干，我從勞技工具袋里拿出一紅一黃兩根繩子。首先，將兩繩子呈十字交叉放好。然后，把紅繩子的一端放在黃繩子的上面。之后再把黃繩子的一端也放在紅繩子上面，呈現(xiàn)一個(gè)“井”字。同樣的方法再交叉一遍。最后，兩根繩子都變成了“己”字。只要把繩子拉緊，第一個(gè)結(jié)就大功告成了。可是……都怪繩子不聽(tīng)話，翻來(lái)覆去的，也怪我笨手笨腳的，煮熟的鴨子就這么飛了。一連試了幾次都失敗了。我開(kāi)始討厭起這兩根漂亮的繩子，怎么這么淘氣，存心跟我過(guò)不去嘛！我氣憤地把它們?nèi)舆M(jìn)了課桌里。忽然，心底某處有個(gè)聲音在說(shuō)：“真是個(gè)半途而廢的'家伙，真沒(méi)出息，要知難而進(jìn)呀！”我想起了“失敗乃成功之母、堅(jiān)持就是勝利”這些名句，再想想我這個(gè)事算是小巫見(jiàn)大巫了。于是，我又拿出這兩根繩子，耐心地對(duì)著書(shū)本，一步一步地編了起來(lái)，生怕漏了哪個(gè)重要環(huán)節(jié)，最后小心翼翼地用力抽緊四個(gè)方向的繩子�！耙�！成功嘍！”我開(kāi)心地喊道。接下來(lái)，就是順時(shí)針重復(fù)編織所需要的長(zhǎng)度就可以了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，短短的課間十分鐘結(jié)束了。我連忙把玉米結(jié)放進(jìn)課桌里，心里竊喜道：我終于學(xué)會(huì)了編玉米結(jié)，幸好沒(méi)有放棄。

　　課間十分鐘作文 篇12

　　每當(dāng)要下課之前，總是有很多人一直看著手表，什么時(shí)候會(huì)下課，也會(huì)不想聽(tīng)老師上課，因?yàn)榇蠹叶己芟矚g下課，而且可以和同學(xué)出去玩，可是只要又聽(tīng)到上課鈴聲響起時(shí)，大家馬上變成受傷的樣子，因?yàn)榭梢愿�老師說(shuō)要去醫(yī)務(wù)室擦藥，然后故意在外面逗留，就可以不用上課。

　　我很不喜歡上課，因?yàn)槔蠋煻冀痰煤芸�，回家功課又出很多，然后每天早上自習(xí)的時(shí)候，都考一些課外的`語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，害我們寫(xiě)到下課都寫(xiě)不完。

　　下課時(shí)，我總是會(huì)和同學(xué)去樓下打 球，因?yàn)樗氖�分鐘的上課累積的東西，一定要用下課時(shí)間放松一下，不然第二節(jié)上課又要一直聽(tīng)老師說(shuō)話，所以我不喜歡上課。在學(xué)校中，大家下課的時(shí)候，最熱鬧的地方是學(xué)校的后山，因?yàn)槟抢镉忻利惖纳鷳B(tài)池和變化萬(wàn)千的花朵，還有很多小朋友的笑聲，一陣陣地傳過(guò)來(lái)，而且在那里可以跟同學(xué)玩，所以我們都很喜歡那里，但是老師常常不讓我們?nèi)ツ抢铮�因�(yàn)樯鷳B(tài)池很危險(xiǎn)，怕有同學(xué)會(huì)掉下去，所以我只好跟同學(xué)玩球。

　　但要上課的時(shí)候，大家總是愁眉苦臉，想要多玩?zhèn)�幾分鐘，所以就不想回去教室上課。

　　當(dāng)上課的時(shí)候，我總是會(huì)想起什么時(shí)候可以下課，我也好希望下課變成四十分鐘，上課變成十分鐘，這樣子，就可以想玩多久，就玩多久，真希望能實(shí)現(xiàn)愿望。

　　課間十分鐘作文 篇13

　　下課鈴響了，但是今天要拖堂，因?yàn)榻裉煲獙?xiě)試卷。

　　我寫(xiě)得比較快，就先出去休息。等上課前1分鐘才能進(jìn)去。接下來(lái)，我就發(fā)生了一件尷尬的事。

　　我走著走著，準(zhǔn)備去喝水，突然一滑，摔到老師辦公室前。我心想：完了，只有8分鐘了，要是被老師看見(jiàn)這事就沒(méi)時(shí)間玩了。我剛準(zhǔn)備起來(lái)，又在濕地板上滑了一跤。

　　就在這時(shí)，老師慢悠悠地走出了辦公室，嚇了一跳，說(shuō)：“我還以為怎么了，你扒在辦公室門(mén)前干嘛？是不是聞到了零食的香味？進(jìn)來(lái)�！蔽倚南耄何疫�因禍得福了。

　　結(jié)果，我一進(jìn)老師辦公室，就看見(jiàn)了四大袋零食�！袄蠋�，這都給我吃？”我壓低聲音問(wèn)。老師用左手拍拍我的頭，風(fēng)趣地說(shuō)：“不可能，一袋都不準(zhǔn)吃，全部送到509班，我的辦公桌上�！崩蠋熣f(shuō)完，我心灰意冷，但還是拿著袋子往509班走。

　　這么快，我剛送完回到辦公室，老師又說(shuō)：“小雨，那個(gè)，我像說(shuō)錯(cuò)了，是508班”。

　　眼看還剩5分鐘上課，我飛奔向前，只用了一分鐘便返回辦公室。

　　我問(wèn)：“還有嗎？”突然老師問(wèn)我：“不給糖就搗蛋。”原來(lái)老師全是騙我的.，今天是萬(wàn)圣節(jié)，我又把零食拿了回來(lái)。給每個(gè)班主任發(fā)禮物，當(dāng)然也包括我自己。

　　我跳著disco舞回到班上，班上的同學(xué)都很羨慕。紛紛找我要。我卻驕傲回答：“還有一分鐘上課了，你們還要？不行，這是我的勞動(dòng)成果。

　　上課鈴響了，我卻因?yàn)榈靡舛�忘記上課，繼續(xù)吃零食，被老師看到一場(chǎng)坐在桌上吃零食的笑話。全班都笑了，我也笑了。

　　課間十分鐘作文 篇14

　　“叮鈴鈴……”下課啦！鈴聲一響，同學(xué)們就三三兩兩地結(jié)伴著走出教室，來(lái)到空曠的操場(chǎng)。同學(xué)們都在想：“上課坐得太久了，終于可以活動(dòng)活動(dòng)啦！”

　　他們個(gè)個(gè)拿著顏色鮮艷的體育器材，在溫暖的陽(yáng)光下特別顯眼。

　　他們玩得可開(kāi)心了。有的在專心致志地踢毽子，兩位男孩像小雞啄米那樣，看著毽子上下飛舞，踢得棒極了。旁邊的女孩開(kāi)心地為他們鼓掌喝彩。

　　有的在快樂(lè)地跳長(zhǎng)繩。兩位小女孩拿著繩的兩頭，用盡吃奶的力氣讓繩子甩起來(lái)。很多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)加入到活動(dòng)中來(lái)，他們的心怦怦直跳，就怕自己跳不好。旁邊，有一個(gè)叫奇奇的同學(xué)，他是一個(gè)斯文的男孩。奇奇自己拿著閃亮亮的'短繩，跳了起來(lái)，他很快活。跳得飛快，也不會(huì)絆倒，好厲害！我羨慕不已！

　　最激烈的活動(dòng)要數(shù)金金那邊打乒乓球了。一張標(biāo)準(zhǔn)的球桌，兩人面對(duì)面站著，金金對(duì)面是芳芳。兩人先是紋絲不動(dòng)，然后金金一拋乒乓球，球拍對(duì)準(zhǔn)球打了出去，球就像小鳥(niǎo)一樣飛過(guò)攔截的網(wǎng)，掉落在芳芳那邊。金金一看球快要落了，可是芳芳沒(méi)接，他覺(jué)得他贏定了。但是只見(jiàn)芳芳一個(gè)飛身一躍，接住了球，重重地打了回去。誰(shuí)叫金金是高手呢？他不慌不忙地又把球打回去了。旁邊的亮亮只是笑了笑，而黃黃呢？她不停地尖叫，發(fā)出的聲音響得能把耳膜震破，她像拍蚊子一樣飛快地鼓著掌。她滑稽的表情可真搞笑！

　　這時(shí)，上課的鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們滿懷欣喜地回到教室，準(zhǔn)備上課。

【課間十分鐘作文】相關(guān)文章：

課間十分鐘作文【精選】07-15

課間十分鐘作文07-04

課間十分鐘的作文07-31

課間十分鐘作文（精選）07-25

課間十分鐘作文[經(jīng)典]01-05

課間十分鐘作文(精選)10-01

(經(jīng)典)課間十分鐘作文10-22

課間十分鐘作文【經(jīng)典】12-06

【經(jīng)典】課間十分鐘作文02-16

[精選]課間十分鐘作文02-13