班級(jí)的目標(biāo)
班級(jí)的目標(biāo)1
班級(jí)目標(biāo)（主題班會(huì)：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處；學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事）一：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處
在20世紀(jì)30年代，英國(guó)送奶公司送到訂戶門口的牛奶，沒(méi)有蓋子也沒(méi)封口，麻雀和紅襟鳥可以很容易的喝到上層的奶皮。
后來(lái)，牛奶公司把瓶口用錫箔紙封裝起來(lái)，想防止鳥的偷食。但20年后，英國(guó)的麻雀都學(xué)會(huì)了用嘴把奶瓶的錫箔紙啄開，繼續(xù)偷吃它們喜歡的奶皮。
然而，同樣是20年，紅襟鳥卻一直沒(méi)學(xué)會(huì)這種方法。生物學(xué)家對(duì)這兩種鳥進(jìn)行了研究，從生理角度看它們沒(méi)多大區(qū)別，但在進(jìn)化上卻如此的不同。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這于它們的生活習(xí)性有關(guān)，麻雀是群居的鳥類，常常一起行動(dòng)，當(dāng)某只發(fā)現(xiàn)了啄破錫箔紙的方法，就可以教會(huì)別的麻雀。而紅襟鳥則喜歡獨(dú)居，它們?nèi)Φ貫橹�，溝通僅止于求偶和對(duì)侵犯者的驅(qū)逐。因此，就是有某只發(fā)現(xiàn)了那個(gè)方法，別的鳥也無(wú)法知曉。
思考：這個(gè)故事給我們帶來(lái)怎樣的啟示？
如果你也是一只鳥，你是愿意做麻雀還是紅襟鳥？總結(jié)：對(duì)于物種來(lái)說(shuō)，進(jìn)化需要交流和行動(dòng)。
對(duì)于人類也是如此，進(jìn)步需要交流和行動(dòng)。與人交往不僅是生活的需要，更是生存的需要。能夠與人和睦相處，能夠與人合作這是未來(lái)社會(huì)最需要的生存能力。因此作為一名高中生，我門首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處。那么該如何去做呢？老師有這樣幾點(diǎn)建議和要求。
1：要用欣賞的眼光看待別人
人類最本質(zhì)的需求是渴望被肯定，被人贊美是另人喜悅的事情。恰如其分的贊美能使人感到人際見的理解和溫新�？纯次覀兩磉叺耐瑢W(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大家都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。
有的同學(xué)成績(jī)特別優(yōu)秀，有的同學(xué)特別積極主動(dòng)，關(guān)愛他人，關(guān)心集體。有的同學(xué)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，給我們帶來(lái)力與美的享受，有的同學(xué)特別具有藝術(shù)氣質(zhì)，有的同學(xué)電腦學(xué)的特別好，有的同學(xué)喜歡看書，有的同學(xué)喜歡主持，有的同學(xué)工作能力極強(qiáng),有的同學(xué)動(dòng)手能力強(qiáng)?..欣賞你的同學(xué)，因?yàn)橛心愕男蕾p，生活在你周圍的人都會(huì)因?yàn)槟愣鞓?lè)。當(dāng)然我們?cè)谛蕾p別人的同時(shí)，也要悅納自己2：尊重他人
2：尊重他人的休息權(quán)（寢室）。
（午休）：每個(gè)同學(xué)的生活習(xí)慣是不一樣的，有的同學(xué)中午要午休，在午休期間，舉止要文明，不要制造噪音（高聲喧嘩，輕聲開關(guān)門窗，打牌下棋，打手機(jī)）
你只要用心想一下有人在休息，那么你的動(dòng)作很自然地就會(huì)輕一點(diǎn)，我們每個(gè)同學(xué)要盡力替他人著想，其實(shí)，替他人著想也就是替自己著想，為什么？只有這樣別人才不會(huì)討厭你（同學(xué)和老師），你才會(huì)擁有好的人際關(guān)系，良好的人際關(guān)系會(huì)使你更加的快樂(lè)，否則你在這個(gè)班級(jí)里舉步維艱。
晚上熄燈后要及時(shí)就寢，不要影響他人和自己，說(shuō)的輕一點(diǎn)是影響他人，說(shuō)的嚴(yán)重一點(diǎn)就是侵犯了其他同學(xué)休息權(quán)，那么你的存在就給同寢室的同學(xué)帶來(lái)痛苦，如果將你比喻成玫瑰的話，那么你身上的刺就刺傷了別人，每當(dāng)你要吵要鬧的時(shí)候，你要想想你已經(jīng)侵犯了其他同學(xué)的休息權(quán)，你已經(jīng)是帶刺的玫瑰，這樣的刺就應(yīng)該被拔掉。
寢室這一塊真的很重要，同學(xué)沒(méi)有休息好，又會(huì)影響到學(xué)習(xí)，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，又侵犯了同學(xué)的學(xué)習(xí)權(quán)，這是連鎖反應(yīng)，惡性循環(huán)。所以我們要尊重他人的學(xué)習(xí)權(quán)，很多同學(xué)在建議的班規(guī)中都提到希望同學(xué)們?cè)谡n間和午休期間不要大吵大鬧（可到走廊），晚自修要保持安靜，希望每位同學(xué)努力為大家也為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。其實(shí)我們也沒(méi)有時(shí)間去吵鬧，作業(yè)做好了，要加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，多背單詞，背單詞要閱讀結(jié)合起來(lái)，（書蟲，空中英語(yǔ)教室，）盡管外教有10節(jié)課，但他只能教你基本的，進(jìn)度也會(huì)很慢，要想把英語(yǔ)學(xué)好，就要加強(qiáng)自學(xué)。
3：待人要寬容
我們朝夕相處，同學(xué)間總會(huì)發(fā)生一些小摩檫，希望有同學(xué)做錯(cuò)了就要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，能夠高姿態(tài)的主動(dòng)提出和解，說(shuō)聲對(duì)不起，其實(shí)有時(shí)候事情就就過(guò)去了。如果你愛于面子不說(shuō)，反倒很難受，要記住死要面子活受罪。
對(duì)待老師也要這樣，有時(shí)被冤枉了，不要頂嘴，事后給老師將清楚，如果真是老師錯(cuò)了，我想老師會(huì)理解的（頂是最笨的辦法，兩敗具傷），有時(shí)師生之間，同學(xué)之間的關(guān)系就象是一面鏡子，一旦鏡子出現(xiàn)裂痕，難以修復(fù)，畢竟破鏡難圓。4：誠(chéng)實(shí)守信
人的一生實(shí)際上只有三天，那就是：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)成為過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái)，我們能把握的只有今天。不管你們昨天是好是壞，當(dāng)你們走進(jìn)這個(gè)班級(jí)后，老師的眼里只有“今天”的你。所以讓我們“一切從頭開始”
升入高中，意味著你們?cè)谥饾u長(zhǎng)大和成熟，同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
第一，做好準(zhǔn)備，調(diào)整自我，盡快適應(yīng)新環(huán)境，迎接高中生活挑戰(zhàn)。
高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：首先隨著年齡的`增長(zhǎng)，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時(shí)期完全依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的思想將漸漸被打破。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會(huì)有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。再次，高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會(huì)有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重。
面對(duì)這些不同，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣�！昂昧�(xí)慣會(huì)使人終生受益。”有了良好的習(xí)慣，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習(xí)慣，還要努力地培養(yǎng)適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣。特別是培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺性，自覺地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活。如果不能適應(yīng)這些，缺乏自覺性、主動(dòng)性，就會(huì)在高中的起步階段落伍，令自己后悔，讓家長(zhǎng)遺憾。
�。ㄒ纼�(yōu)秀是一種習(xí)慣。
這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌�，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞大自然。
注解：要會(huì)“裝”，要持續(xù)的、不間斷的“裝”，裝久了就成了真的了，就成了習(xí)慣了，比如準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，每次都按時(shí)到會(huì)，你裝裝看，你裝30年看看，裝的時(shí)間長(zhǎng)了就形成了習(xí)慣。）值此之際，跟你們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。樹立正確的學(xué)習(xí)方法觀，這是學(xué)習(xí)首先要面臨的問(wèn)題，不能設(shè)想，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)方法沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)的學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)搞好。對(duì)你們目前來(lái)說(shuō)，樹立正確的學(xué)法觀，正是當(dāng)務(wù)之急。
破除一個(gè)偏見——練習(xí)最有效
長(zhǎng)期以來(lái)，中學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一法寶就是搞題海戰(zhàn)術(shù)。有老師推薦的同步訓(xùn)練，有學(xué)生自己購(gòu)買的輔導(dǎo)資料，還有家長(zhǎng)、親屬、朋友送的指導(dǎo)叢書，諸如《單元檢測(cè)題》、《優(yōu)化設(shè)計(jì)》、《名師指點(diǎn)》、《發(fā)散思維大課堂》、《世紀(jì)大考卷》等，名目繁多，不一而足。沒(méi)日沒(méi)夜地淹沒(méi)在練習(xí)中，弄得昏頭昏腦，不僅毫無(wú)收獲，反而浪費(fèi)大量時(shí)間。那么，學(xué)習(xí)不用做練習(xí)了嗎？不，要做！但不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，對(duì)你們目前（高三備考另當(dāng)別論）來(lái)說(shuō)，可使用一套與教材同步的配套練習(xí)。做練習(xí)無(wú)非是出于這樣的目的：鞏固新知識(shí)和提高應(yīng)試技能。在非高考備考階段，做練習(xí)主要是為了鞏固新知識(shí)（在這一點(diǎn)上，數(shù)學(xué)等理科，要需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)和掌握解題思路），通過(guò)一套同步練習(xí)就基本能達(dá)到目的。把自己從題海中解放出來(lái)，從而贏得大量時(shí)間做好知識(shí)體系的構(gòu)建，來(lái)完成全面的知識(shí)儲(chǔ)備。
圍繞一個(gè)中心——擴(kuò)大知識(shí)面
從某種意義上說(shuō)，學(xué)習(xí)功底如何，就體現(xiàn)在知識(shí)面的寬窄上。正所謂“長(zhǎng)袖善舞，多財(cái)善賈”。也正是這樣，我們才說(shuō)應(yīng)試教育和素質(zhì)教育是一致的。擴(kuò)大知識(shí)面的方法主要有兩條：一是“行萬(wàn)里路”，要求深人生活，隨時(shí)隨地注意觀察收集。曹植有言：“街談巷說(shuō)，必有可采；擊轅之歌，有應(yīng)風(fēng)雅�！睆�(qiáng)調(diào)做生活的有心人，不輕易放過(guò)身邊的一事一物、一言一行。二是“讀萬(wàn)卷書”，廣泛閱讀各類書刊，通過(guò)文字媒介積累豐富的知識(shí)、見識(shí)、語(yǔ)言、技法等，以博采眾人之長(zhǎng)。
養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣——點(diǎn)滴積累
習(xí)慣的形成可使實(shí)踐活動(dòng)“自動(dòng)化”，大大提高行為的效率。學(xué)習(xí)能力形成過(guò)程的特點(diǎn)是日積月累的漸變過(guò)程。因此，學(xué)習(xí)必須養(yǎng)成點(diǎn)滴積累的習(xí)慣。這強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)功在平時(shí)，要求善于利用瑣碎時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然，形成習(xí)慣需要一定的毅力，倘若開始感覺比較困難，可制定計(jì)劃，將學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間固定下來(lái)，以便強(qiáng)制執(zhí)行。
這些觀念，當(dāng)然算不上新鮮時(shí)髦，但都是當(dāng)前絕大多數(shù)中學(xué)生所缺乏的對(duì)學(xué)習(xí)方法的必要的起碼的認(rèn)識(shí)。達(dá)爾文說(shuō)：“在所有知識(shí)中，關(guān)于方法的知識(shí)最有價(jià)值�！敝灰銈儤淞⑦@樣的學(xué)習(xí)方法觀，并把它徹底落實(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，自己學(xué)、而不是靠老師灌，主動(dòng)學(xué)、而不是被動(dòng)吸收，那么，就能大幅度提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)能力，從而具備全面的能力、高尚的人格、開放的思想和鮮明的個(gè)性，真正達(dá)到素質(zhì)教育的要求。
第二，樹立遠(yuǎn)大理想，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生。
考入高中，有些學(xué)生就認(rèn)為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會(huì)產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的心理，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。我們要時(shí)刻牢記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。考上溫州市第51中不是我們的最終目標(biāo)，51中只是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的一個(gè)平臺(tái)，來(lái)到了51中只能說(shuō)接近了人生目標(biāo)一大步，而要最終實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，還需要你們?cè)谶@一平臺(tái)上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。所以，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，避免出現(xiàn)“心理止步”，在求學(xué)路上開創(chuàng)自己的一片天地。
我們不僅僅樹立一生的奮斗目標(biāo)，一生的遠(yuǎn)大理想，也應(yīng)該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo)，只有這樣，才能一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向和目標(biāo)，才會(huì)常常有成功的喜悅。
第三，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，學(xué)好文化知識(shí)，提高全方位的能力。
取得優(yōu)異成績(jī)，考入理想中的大學(xué)是每一個(gè)同學(xué)的心愿，高中給你構(gòu)筑了平臺(tái)，那么要想取得優(yōu)異成績(jī)首要的就是勤奮，就是珍惜時(shí)間。想必你們?cè)诟髯缘某踔惺邪司哦际菍W(xué)習(xí)的尖子，是班級(jí)乃至學(xué)校的佼佼者，在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)心目中都是非常優(yōu)秀的。然而，來(lái)到51中這塊兒“臥虎藏龍”、“高手云集”之地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多比自己更優(yōu)秀的人，因此我們別無(wú)選擇，唯有勤奮，唯有拼搏。
我們可以允許自己有暫時(shí)的倒退，但是我們決不允許自滿。從差距中我們可以看到自己的不足，我們可以“延遲滿足”，但我們一定要不斷完善自己、豐富自己，并且要充滿自信，將差距轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，爭(zhēng)取達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)。因?yàn)檎嬲膶?duì)手不是別人，而是我們自己，只要戰(zhàn)勝了自我、超越了自我，就是勝利。從現(xiàn)在開始我們就要有這種信念。
希望同學(xué)們?cè)陂_學(xué)前的有限的這一段時(shí)間，將初中的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行整理，彌補(bǔ)自己的知識(shí)缺陷，提前進(jìn)入對(duì)新知識(shí)的預(yù)習(xí)，避免在高中開始階段就輸給別人，并為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
第四，謹(jǐn)記幾句話，不斷鞭策自己，不斷完善自己。
進(jìn)入高中，你需要改變一個(gè)觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應(yīng)該以一個(gè)成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)原則：先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事進(jìn)入高中，你需要一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：平心靜氣，心如止水。進(jìn)入高中，你需要一個(gè)堅(jiān)韌的意志品質(zhì)：拼搏進(jìn)取，永不放棄。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：凡是學(xué)校紀(jì)律要求的，都是利于大家學(xué)習(xí)的，因此，要全方位遵守學(xué)校紀(jì)律。所以越是黑暗的地方越做光明的事情。
進(jìn)入高中，你需要謹(jǐn)防高中時(shí)代的三大陷阱：網(wǎng)絡(luò)、戀愛和手機(jī)。
（引用新東方俞洪敏的一句話——只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。
我在滑雪的時(shí)候，最大的體會(huì)就是停不下來(lái)。我剛開始學(xué)滑雪時(shí)沒(méi)有請(qǐng)教練，看著別人滑雪，覺得很容易，不就是從山頂滑到山下嗎？于是我穿上滑雪板，哧溜一下就滑下去了，結(jié)果我從山頂滑到山下，實(shí)際上是滾到山下，摔了很多個(gè)跟斗。我發(fā)現(xiàn)根本就不知道怎么停止、怎么保持平衡。最后我反復(fù)練習(xí)怎么在雪地上、斜坡上停下來(lái)。練了一個(gè)星期，我終于學(xué)會(huì)了在任何坡上停止、滑行、再停止。這個(gè)時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)自己會(huì)滑雪了，就敢從山頂高速地往山坡下沖。因?yàn)槲抑乐灰蚁胪�，一轉(zhuǎn)身就能停下來(lái)。只要你能停下來(lái)，你就不會(huì)撞上樹、撞上石頭、撞上人，你就不會(huì)被撞死。因此，只有知道如何停止的人，才知道如何高速前進(jìn)。
注解：用汽車來(lái)比喻，寶馬可以上200公里，奇瑞卻只能上120公里，為什么？發(fā)動(dòng)機(jī)估計(jì)不相上下，差距在剎車系統(tǒng)，上了200公里剎不了車，呵呵，我的天�。�
現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入高中了，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心態(tài)都應(yīng)該和初中不一樣。課程的設(shè)置上高中的難度增加了，知識(shí)容量在加大，教學(xué)上更多的是注重知識(shí)的傳授，所以課堂上在不會(huì)和初中那樣講究方式的多樣性，課堂活動(dòng)相對(duì)會(huì)少很多，和以前相比也許有些同學(xué)會(huì)覺得枯燥吃力，同學(xué)們要很快的調(diào)整心態(tài)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，不能拿初中的標(biāo)準(zhǔn)看待高中，要將強(qiáng)自學(xué)，課前要預(yù)習(xí)好，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，找點(diǎn)題目做做。
21世紀(jì)的人才概念發(fā)生了歷史性的變化，即人才概念由資格轉(zhuǎn)向能力，甚至由技能轉(zhuǎn)向能力。據(jù)研究，能力的80％是親身經(jīng)歷獲得來(lái)的！因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，也要多參加活動(dòng)，鍛煉自己，提高自己的能力。學(xué)校有很多的活動(dòng)，也有很多的社團(tuán)，這些都是很好的平臺(tái)，大家有機(jī)會(huì)要爭(zhēng)取。班委組成后，我們班級(jí)也要提供一些平臺(tái)，利用班會(huì)課多開展活動(dòng)。活動(dòng)能力是將來(lái)大學(xué)錄取的很重要的一項(xiàng)內(nèi)容，因此大家平時(shí)參加的活動(dòng)我都會(huì)記錄下來(lái)，以便為學(xué)校提供資料。
四個(gè)學(xué)會(huì)是我們高一要奮斗的共同目標(biāo)，而且這個(gè)目標(biāo)還要持續(xù)到你們畢業(yè)以后的生活中去，這也是老師對(duì)同學(xué)們提出的一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。
我們一定能做到這四個(gè)學(xué)會(huì)，我們班級(jí)一定是一個(gè)和諧的，積極向上的優(yōu)秀班集體，我們就會(huì)學(xué)得開心，活得開心�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！庇H愛的同學(xué)們，新的學(xué)年新的階段新的起點(diǎn)，就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準(zhǔn)備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
班級(jí)的目標(biāo)2
1、十班十班，奮勇爭(zhēng)先，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡。
2、遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。
3、嚴(yán)謹(jǐn)代替疏松，行動(dòng)取代欲望。
4、零二零二，獨(dú)一無(wú)二，激情飛揚(yáng)，永創(chuàng)輝煌。
5、人貴知足，唯學(xué)不然
6、神采飛揚(yáng)，勇往直前，八三八三，爭(zhēng)當(dāng)最先。
7、秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，大二最強(qiáng)。
8、自信自律自尊自強(qiáng)
9、敢于進(jìn)取，敢于翻新。
10、溫馨家園，陽(yáng)光沙場(chǎng)。
11、團(tuán)結(jié)一致，永不言棄，努力拼搏，再創(chuàng)佳績(jī)。
12、比狀態(tài)，比干勁，比落實(shí)，比毅力。
13、志在心中，路在腳下，腳踏實(shí)地，迎接挑戰(zhàn)。
14、命運(yùn)自己主宰，奇跡自己創(chuàng)造。
15、你想活得更有質(zhì)量更有層次更有品位嗎？那就努力改變你的現(xiàn)狀！
16、展現(xiàn)自我、爭(zhēng)創(chuàng)新高
17、樂(lè)學(xué)苦思，靈敏創(chuàng)新。
18、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新、拼搏。
19、小二小二，獨(dú)一無(wú)二，友誼第一，比賽第二。
20、信心無(wú)畏，良心無(wú)愧，青春無(wú)悔。
21、飲水思源，但惜流年，心無(wú)旁騖，志存高遠(yuǎn)。
22、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身！
23、入北大，同大家巨匠論道談經(jīng)。
24、團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)第一。
25、先做該做的'事，再做喜歡的事。
26、強(qiáng)身健體，立志成材，x班x班，非同一般。
27、深思樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取
28、文學(xué)來(lái)自勤奮，高分源自拼搏。
29、立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。
30、樂(lè)學(xué)，向上，人人爭(zhēng)做"我能行"的好學(xué)生。
31、山中猛虎，水中蛟龍，xx班，臥虎藏龍。
32、學(xué)習(xí)奧運(yùn)，頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭(zhēng)先，超越自我。
33、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
34、愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭(zhēng)第一。
35、教室前面：三思而后行。
36、青春如火，超越自我，八年五班，一路揚(yáng)帆
37、前進(jìn)，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
38、青春似火，超越自我，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌。
39、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
40、志在千里，壯心不已！
41、大膽挑戰(zhàn)，世界總會(huì)讓步
42、我戶外我快樂(lè)我鍛煉我提高。
43、志在心中路在腳下
44、振興中華，愛我x班；奮勇拼搏，永創(chuàng)輝煌。
45、八班一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，橫掃賽場(chǎng)，唯我稱雄。
46、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
47、擁抱青春，揮灑汗水，看我一班，展我班威。
48、相信自己戰(zhàn)勝本人。
49、揚(yáng)長(zhǎng)避短，必定成才
50、八班八班，非同一般，齊勇向前，永揚(yáng)風(fēng)帆。
51、山中猛虎，水中蛟龍，四年一班，臥虎藏龍。
52、與我同行，前進(jìn)前進(jìn)，事在必行。
53、一馬當(dāng)先，凌云直上，氣沖霄漢。
54、頑強(qiáng)拼搏，擁抱勝利，十一，十一，勇爭(zhēng)第一。
55、博學(xué)篤行，自強(qiáng)不息
56、同甘共苦，超越自我，永不止步。
57、青春如火，超越自吾，x年x班，奮勇拼搏。
58、秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，十班最強(qiáng)。
59、心志要堅(jiān)，意趣要樂(lè)，輸在猶豫，贏在行動(dòng)。
班級(jí)的目標(biāo)3
1.意氣風(fēng)發(fā) 斗志昂揚(yáng) 展翅飛翔
2.文安天下 武定江山 得才兼?zhèn)?智勇雙全
3.揚(yáng)帆把舵 奮勇拼搏 二八二八 蓄勢(shì)待發(fā)
4.群雄競(jìng)技 各領(lǐng)風(fēng)騷 唯我九班 獨(dú)占鰲頭
5.沖鋒在前為了明日鳳舞九天。
6.激情澎湃，高考不敗，斗志昂揚(yáng)，屬我最強(qiáng)
7.不苦不累，高三無(wú)味，不拼不搏，等于白活
8.xx班一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒
9.追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)第一。
10.奮勇拼搏，永創(chuàng)輝煌。
11.刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一心
12.奮勇拼搏，披荊斬棘。
13.橫掃賽場(chǎng)，唯我稱雄。
14.山中猛虎，水中蛟龍
15.x班，臥虎藏龍。
16.要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖!
17.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
18.貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持
19.我失敗了兩年，就是等一個(gè)機(jī)會(huì)，我不想證明比別人強(qiáng)多少，我要把我失去的奪回來(lái)。
20.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
班級(jí)的目標(biāo)4
1、勤奮中，浪費(fèi)中；成功是思想，但毀滅是隨之而來(lái)的。
2、風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，在細(xì)節(jié)上的成功。
3、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
4、態(tài)度決定一切，習(xí)慣決定未來(lái)。
5、習(xí)慣決定成就，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
6、沒(méi)有最好的，只有更好的。
7、立志要堅(jiān)強(qiáng)不鋒利，成功要在長(zhǎng)不迅速。
8、汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)。
9、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體，創(chuàng)造優(yōu)秀自我。
10、不贏誓不回，那怕收人憔悴。
11、沒(méi)有堅(jiān)定的意志，就沒(méi)有智慧；不信他的話，就沒(méi)有結(jié)果。
12、行動(dòng)比語(yǔ)言更響亮，超越自我，知識(shí)啟迪智慧。
13、點(diǎn)鑄輝煌，汗水凝結(jié)力量。
14、生活沒(méi)有休息，戰(zhàn)斗沒(méi)有結(jié)束。
15、競(jìng)爭(zhēng)不是誰(shuí)工作更努力，而是誰(shuí)工作更努力。
16、永遠(yuǎn)不要放棄，努力成為最好的自己。
17、遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)互助，互相尊重。
18、不是為了最好的，而是為了更好的。
19、如果不經(jīng)歷感冒期，你就不可能在考試中取得高分。
20、好習(xí)慣造就人的一生，壞習(xí)慣則毀人的前程。
21、沒(méi)有什么是不可能的，只有想不到的。
22、除了書中他的努力工作外，周星雪海還有漫長(zhǎng)的意志去領(lǐng)航。
23、你可以花在學(xué)習(xí)上的`時(shí)間是沒(méi)有限制的。
24、踏踏實(shí)實(shí)為根，誠(chéng)實(shí)為本。
25、在艱苦中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉；不怕淺學(xué)問(wèn)，怕短學(xué)問(wèn)。
26、德、智、體、勞、全面發(fā)展。
27、人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
28、展示你自己，達(dá)到新的高度。
29、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定成敗。
30、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是不容易得到的，浪費(fèi)時(shí)間是可恥的。
31、人生可以有幾回，不要在今天戰(zhàn)斗的時(shí)候去戰(zhàn)斗。
32、奧運(yùn)精神，永遠(yuǎn)在我心中。
33、每一件重要的事情，心里都會(huì)安靜下來(lái)，安靜是神，突然就解脫了。
34、青春是一輩子的苦役，不是時(shí)間。
班級(jí)的目標(biāo)5
班級(jí)是學(xué)校管理的主體，是學(xué)校管理的最基本單位，在落實(shí)教育理念、學(xué)生管理、教學(xué)管理等方面的作用不言而喻。為促進(jìn)班級(jí)管理水平的提高，并明確管理范圍，做到班級(jí)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，特于各班級(jí)簽訂如下管理目標(biāo)責(zé)任書。
一、衛(wèi)生管理
1、認(rèn)真落實(shí)《古城小學(xué)衛(wèi)生精細(xì)化管理細(xì)則》，保證責(zé)任區(qū)內(nèi)“無(wú)字紙、無(wú)雜物、無(wú)刻劃、無(wú)垃圾、無(wú)死角、無(wú)雜亂”。
2、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、室內(nèi)物品擺放整齊有序，公用設(shè)施干凈無(wú)塵土。
二、學(xué)生行為管理
4、認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為基本規(guī)范》，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
5、落實(shí)古城小學(xué)《班級(jí)管理細(xì)則》《十種文明行為》的有關(guān)規(guī)定，共同營(yíng)造優(yōu)美文明的校園環(huán)境。
6、落實(shí)古城小學(xué)《放學(xué)制度》、《入廁制度》、《升旗儀式制度》和校園內(nèi)自由活動(dòng)的有關(guān)要求，使學(xué)生行為文明化。
三、財(cái)務(wù)管理
7、根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定管理使用本班固定資產(chǎn)和易耗資產(chǎn)，做到責(zé)任到人，物盡其用。
8、每班每學(xué)期有100元的資金支配權(quán)，用于班級(jí)活動(dòng)開展和班級(jí)文化的創(chuàng)設(shè)。
9、配合學(xué)校搞好每學(xué)期一次的財(cái)產(chǎn)清查。有固定資產(chǎn)損壞時(shí)，及時(shí)上報(bào)學(xué)校并落實(shí)責(zé)任追究制度。
10、若有工作變動(dòng)或資產(chǎn)變動(dòng)，要在總務(wù)處的指導(dǎo)下及時(shí)做好財(cái)產(chǎn)交接手續(xù)和固定資產(chǎn)變更手續(xù)，認(rèn)真填寫固定資產(chǎn)卡片。
四、安全管理
11、認(rèn)真履行《班級(jí)安全工作目標(biāo)責(zé)任書》的有關(guān)職責(zé)，夯實(shí)安全、穩(wěn)定兩大關(guān)鍵。
12、認(rèn)真上好安全、法制、健康教育課，創(chuàng)設(shè)人人懂安全、人人會(huì)自救的安全工作局面。
13、利用班級(jí)各宣傳陣地，做好安全宣傳和安全教育工作，確�！鞍踩姟遍L(zhǎng)鳴。
14、積極組織學(xué)生參加學(xué)校和上級(jí)有關(guān)部門開展的安全教育活動(dòng)，并將活動(dòng)要求落到實(shí)處。
15、學(xué)會(huì)根據(jù)季節(jié)變化、周邊環(huán)境變化等不確定因素發(fā)現(xiàn)安全隱患，并采取有效措施進(jìn)行預(yù)防。
16、對(duì)學(xué)生課余時(shí)間的活動(dòng)提出要求。
五、心理健康教育管理
17、學(xué)會(huì)通過(guò)各種渠道了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和心理健康水平，制定本班心理健康教育計(jì)劃。
18、通過(guò)班會(huì)、心理健康教育課和組織各類健康向上的活動(dòng)，提高學(xué)生心理健康水平，達(dá)到“健心”的目的。
19、重視生理、心理缺陷學(xué)生的關(guān)愛和教育，提高班級(jí)整體心理健康水平。
20、重視對(duì)外地借讀學(xué)生的幫助和指導(dǎo)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)他們，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
六、活動(dòng)管理
21、積極開展班級(jí)自主組織的各類活動(dòng)，形成健康、團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的班級(jí)風(fēng)氣。
22、認(rèn)真組織學(xué)生參加兩操和大課間活動(dòng)，做的迅速、整齊、安靜、有序。
23、積極組織學(xué)校和上級(jí)部門組織的各類活動(dòng)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
24、積極配合相關(guān)科任教師指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽和投稿活動(dòng)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
25、加強(qiáng)參加各類活動(dòng)時(shí)的安全教育。
七、民主管理
26、實(shí)施班級(jí)民主化管理，與學(xué)生建立朋友關(guān)系，形成民主、和諧的班級(jí)氛圍。
27、重視學(xué)生自主隊(duì)伍的培養(yǎng)，發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)管理中的重大作用。
28、定期召開班委會(huì)和學(xué)生代表會(huì)，了解和把握班級(jí)發(fā)展動(dòng)向，以此修訂改進(jìn)班級(jí)管理措施和方法。
29、提高班內(nèi)大隊(duì)部成員的管理水平，促進(jìn)學(xué)校的民主管理。
30、探索科學(xué)的班級(jí)管理模式，形成自己的班級(jí)管理特色，使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解脫出來(lái)。
八、家校聯(lián)絡(luò)管理
31、認(rèn)真落實(shí)家長(zhǎng)會(huì)制度，每學(xué)期初、末各召開一次家長(zhǎng)會(huì)。
32、采取靈活多樣的形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的`聯(lián)絡(luò)，形成教育合力。
33、結(jié)合個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)家長(zhǎng)的家教提出科學(xué)合理的意見，使學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的家庭教育。
九、學(xué)習(xí)管理
34、班主任要重視自己的理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上形成獨(dú)特的、行之有效的班級(jí)管理模式。
35、要重視管理經(jīng)驗(yàn)的積累，每學(xué)期寫出自己的管理經(jīng)驗(yàn)，參加學(xué)校的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并向有關(guān)刊物推廣。
學(xué)校（公章）班級(jí)
德育處（簽名）班主任（簽名）
20xx年3月
班級(jí)的目標(biāo)6
班級(jí)目標(biāo)：遵規(guī)守紀(jì)，永遠(yuǎn)進(jìn)步拼搏奮進(jìn)
班級(jí)口號(hào)：只要拼,只要博，成功就在不遠(yuǎn)處
以遵守班規(guī)班紀(jì)為榮，以破壞班級(jí)紀(jì)律為恥；以維護(hù)班級(jí)形象為榮，以損害班級(jí)榮譽(yù)為恥；以刻苦學(xué)習(xí)為榮，以懶惰懈怠為恥；以獨(dú)立完成作業(yè)為榮，以抄襲或不完成作業(yè)為恥；以熱愛勞動(dòng)、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生為榮，以亂扔亂畫、踐踏別人勞動(dòng)成果為恥；以尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)為榮，以頂撞老師、離間同學(xué)為恥。
莫等閑，白了少年頭！
點(diǎn)滴產(chǎn)生差距，時(shí)間創(chuàng)造奇跡；爭(zhēng)分奪秒，刻苦努力，爭(zhēng)取最好成績(jī)。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路卻在腳下，踏踏實(shí)實(shí)做事是通向成功的唯一捷徑
如果成功有捷徑，那一定是勤奮
一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印能做到；
一鳴驚人不好做，但一股勁做好一件事情可以做；
一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)有可能。
初二7班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，希望我的.學(xué)生們每天都有收獲，每天都有進(jìn)步，把自己塑造成一個(gè)優(yōu)秀的人。
————班主任
。團(tuán)結(jié)友愛，文明進(jìn)取
抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜分分秒秒，崇尚老老實(shí)實(shí)，相信辛辛苦苦。點(diǎn)滴產(chǎn)生差距，時(shí)間創(chuàng)造奇跡；爭(zhēng)分奪秒，刻苦努力，爭(zhēng)取最好成績(jī)。
班級(jí)的目標(biāo)7
1、金雞報(bào)春，志士嗟日短，爭(zhēng)分奪秒，努力實(shí)現(xiàn)大跨越；戰(zhàn)鼓催陣。
2、三年寒窗磨一劍，只待他朝問(wèn)鼎時(shí)。
3、人生如夢(mèng)，一切皆有可能，只要你能想。
4、差別產(chǎn)生在業(yè)余時(shí)間，成績(jī)?nèi)Q于點(diǎn)滴積累。
5、花有重開日，人無(wú)再少年。
6、爭(zhēng)分奪秒，鏖戰(zhàn)百日，百日沖刺，成功在望。
7、不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。天道酬勤。
8、天龍八部，笑傲江湖。
9、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
10、三分天注定，七分靠拼搏，會(huì)拼才會(huì)贏。
11、擁抱誠(chéng)信，告別作弊。
12、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
13、百日拼搏，一朝圓夢(mèng)。捷報(bào)飛傳，名題金榜。
14、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。
15、貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。
16、十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒。
17、聞雞起舞成就拼搏勁旅師，天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。
18、繩鋸木斷，水滴石穿。
19、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
20、初三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富。
21、一份耕耘，一份收獲；要收獲得好，必須耕耘得好。
22、春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，面對(duì)中考誰(shuí)怕誰(shuí)。
23、有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
24、人難我也難，我不畏難；人易我也易，我不大意。
25、取勝要靠耐心和毅力，任何僥幸只會(huì)釀成失敗的后果。
26、狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。
27、看人生峰高處，唯有磨難多正果。
28、決勝中考，父母期待定成現(xiàn)實(shí)。
29、學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
30、今天多一份拼搏，明天多幾份歡笑。
31、不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
32、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
33、快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。
34、心若在，夢(mèng)就在，只要做，就能行。
35、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。
36、有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。
37、沒(méi)有人能真正幫助你，除了你自己。做好自己的人生導(dǎo)演。
38、天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息。
39、勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。
40、沖刺百日，百日沖刺，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。
41、人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
42、夢(mèng)想只要能能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。
43、我心一片磁針石，不讀清華不肯休。
44、我會(huì)成功，因?yàn)槲抑驹诔晒Α?/p>
45、時(shí)不我待，分秒必爭(zhēng)備戰(zhàn)中考。
46、靜下來(lái)，鑄我實(shí)力；拼上去，亮我風(fēng)采。
47、回憶很美，盡管過(guò)程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無(wú)愧于心。
48、不要迷戀八班，中考后就是個(gè)傳說(shuō)。
49、成功在你腳下，未來(lái)在你手中。
50、志在千里，壯心不已。
51、信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤奮。
52、只要朝著一個(gè)方向努力，一切都會(huì)變得得心應(yīng)手。
53、珍惜時(shí)間，創(chuàng)造奇跡，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。
54、百煉成鋼，百日留芳，拼搏進(jìn)取，共創(chuàng)輝煌。
55、不經(jīng)一番寒傲骨，那得梅花撲鼻香。
56、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
57、精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。
58、天空因彩虹而絢麗，生命因拼搏而精彩。
59、太陽(yáng)每天都是新的'，你是否每天都在努力。
60、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
61、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭(zhēng)一口氣。
62、青春沒(méi)有草稿紙，我們永遠(yuǎn)不能輸。
63、不經(jīng)三思不求教不動(dòng)筆墨不讀書。
64、生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。
65、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
66、流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。
67、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
68、真正沒(méi)有資格談明天的人，是那個(gè)不懂得珍惜今天的人。
69、誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最好。
70、從絕望中尋找希望，人生終將輝煌。
71、年輕人，不怕別人看不起，就怕自己不爭(zhēng)氣。
72、成功的果實(shí)需要辛勤的汗水來(lái)澆灌。
73、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
74、奮斗改變命運(yùn)，拼搏成就輝煌。
75、考前汗水無(wú)價(jià)，考后淚水無(wú)用。
76、調(diào)節(jié)好興奮期，學(xué)習(xí)一浪高一浪。
77、奮力拼搏，誓考重點(diǎn)；爭(zhēng)分奪秒，再創(chuàng)輝煌。
78、北大清華少年心，花香鳥語(yǔ)春天事。
79、拼一個(gè)秋冬春夏。贏一生無(wú)怨無(wú)悔。
80、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
81、加強(qiáng)規(guī)范性，考試無(wú)不勝。
82、在考場(chǎng)上沒(méi)有弱者的眼淚只有強(qiáng)者的天下。
83、有量的積累，才有質(zhì)的飛躍。
班級(jí)的目標(biāo)8
為了保護(hù)學(xué)生在校期間的人身安全，保證學(xué)校正常教學(xué)不受影響，特制定此管理目標(biāo)責(zé)任書。
1、成立學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu),定期召開工作會(huì)議,每學(xué)期不得少于4次。依法執(zhí)教。班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的方針、路線和政策，全面貫徹黨的`教育方針，定期進(jìn)行安全教育和心理健康教育，做到安全教育常抓不懈，措施到位。
2、班主任要教育學(xué)生在校上課期間不追打打鬧，上下樓梯不推拉，遵守上下樓規(guī)則。
3、教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，上學(xué)途中不能三五成群并排騎車，不前擁后擠，不到水溝、水渠和魚池游泳，定期進(jìn)行溺水自救教育。
4、班級(jí)要建立流行病、傳染病和其它疾病報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)報(bào)告。
5、定期檢查和及時(shí)消除不安全因素和隱患。班主任要及時(shí)處理和向?qū)W校匯報(bào)情況，如有隱瞞后果自負(fù)。
6、定期進(jìn)行防火、防煤氣中毒、防食物中毒知識(shí)教育，預(yù)防和杜絕各類事故發(fā)生。
本班學(xué)生如有在上述事件中發(fā)生事故和死亡者后除班級(jí)學(xué)期考評(píng)分10分，如在校內(nèi)發(fā)生扣除班主任當(dāng)月的班級(jí)津貼。
本責(zé)任書一式兩份，簽字有效。
學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字：
班 主 任 簽 字：
校 長(zhǎng)簽 字：
班級(jí)的目標(biāo)9
班主任工作是加強(qiáng)學(xué)生基層單位——班級(jí)管理工作的重要環(huán)節(jié)。班主任作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和學(xué)生管理工作具體的執(zhí)行者，對(duì)促進(jìn)班級(jí)建設(shè)，形成良好班風(fēng)，保證學(xué)生安全，全面提高教學(xué)質(zhì)量負(fù)有直接的責(zé)任。為了進(jìn)一步明確班主任工作的職責(zé)，使班級(jí)管理的過(guò)程與效果有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，特制定班級(jí)管理工作目標(biāo)責(zé)任書。具體內(nèi)容如下：
一．教學(xué)工作：
1．認(rèn)真協(xié)調(diào)各科任課教師的教學(xué)工作，配合教導(dǎo)處組織好日常教學(xué)工作，保證各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的順利完成。
2．完成好所任學(xué)科的教學(xué)工作。
3．經(jīng)常與科任教師溝通，了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況，確保本班各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二．安全工作：
1．根據(jù)學(xué)校安全工作的意見和規(guī)定，根據(jù)季節(jié)的變化和學(xué)校周邊環(huán)境，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、用電、交通、溺水、飲食衛(wèi)生、防爆、自我防范和課間游戲等方面的教育，確保學(xué)生在校內(nèi)外不發(fā)生安全事故。
2．對(duì)于發(fā)現(xiàn)的不安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，并采取有效措施，防止不安全事故的發(fā)生。
3．經(jīng)常向?qū)W校匯報(bào)班級(jí)安全方面的工作情況，與學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任書，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)處理解決，保證在任班主任期間不發(fā)生因失職而引發(fā)的不安全事故。
4．妥善處理學(xué)生安全意外事故，做到及時(shí)、合理、公正、公平。
三．衛(wèi)生工作
1．認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生工作制度，保證責(zé)任區(qū)內(nèi)“無(wú)字紙、無(wú)雜物、
無(wú)刻劃、無(wú)垃圾、無(wú)死角、無(wú)雜亂” 。
2．教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
3．室內(nèi)物品擺放整齊有序，公用設(shè)施干凈無(wú)塵土。
四．學(xué)生行為管理
1．認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為基本規(guī)范》 ，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2．落實(shí)班級(jí)管理的有關(guān)規(guī)定，共同營(yíng)造優(yōu)美文明的校園環(huán)境。
3．落實(shí)學(xué)校相關(guān)制度和校園內(nèi)自由活動(dòng)的有關(guān)要求，使學(xué)生行為文明化。
五．活動(dòng)管理
1．積極開展班級(jí)自主組織的各類活動(dòng)，形成健康、團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的班級(jí)風(fēng)氣。
2．認(rèn)真組織學(xué)生參加兩操和大課間活動(dòng)，做的迅速、整齊、安靜、有序。
3．積極組織學(xué)校和上級(jí)部門組織的各類活動(dòng)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
4．加強(qiáng)參加各類活動(dòng)時(shí)的安全教育。
六．其他工作
根據(jù)上級(jí)教育主管部門和學(xué)校的安排、要求等組織開展班內(nèi)各項(xiàng)工作。
七．本責(zé)任書有效期止于下一輪責(zé)任書簽訂之日。本責(zé)任書一式兩份，學(xué)校、責(zé)任人各執(zhí)一份。
班主任（簽 名）：
學(xué) 校 領(lǐng) 導(dǎo)（簽名）：
二〇xx年八月
班級(jí)的目標(biāo)10
為更好地實(shí)施《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想。根據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn)，為體現(xiàn)課外體育活動(dòng)的自主性、趣味性、科學(xué)性、實(shí)效性，我們圍繞學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目——跑步、游戲、投擲，開展課外體育活動(dòng)，以競(jìng)賽促活動(dòng)，以普及促提高，增強(qiáng)自身的免疫力，保障學(xué)生身體健康和生命安全。特指定課外體育活動(dòng)計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析：
四年級(jí)一班現(xiàn)有學(xué)生40人，學(xué)生求知欲極強(qiáng)，有些學(xué)生課外知識(shí)比較豐富，有較強(qiáng)的參與意識(shí)，特別對(duì)一些體育中的'跑、跳游戲等活動(dòng)熱情特別高，因此，本學(xué)期將合理的安排課外活動(dòng)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子都在活動(dòng)中好奇地問(wèn)，自信的說(shuō)，開心的笑，盡情的體驗(yàn)和玩耍，在玩耍中學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展個(gè)性，提高綜合素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
1、本學(xué)期的班級(jí)體育活動(dòng)應(yīng)以體育達(dá)標(biāo)為中心，圍繞這個(gè)中心來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。首先，讓學(xué)生明確體育達(dá)標(biāo)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生明確各個(gè)項(xiàng)目的考核標(biāo)準(zhǔn)。
2、在體育活動(dòng)中提醒學(xué)生注意安全，教師要反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全教育，針對(duì)低年級(jí)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，活動(dòng)要循序漸進(jìn)、由易到難，告訴學(xué)生，只要努力一定能達(dá)標(biāo)，并且一定爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)。另外，在訓(xùn)練期間，還可遵照學(xué)生的意愿，做學(xué)生喜歡的體育游戲，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
3、通過(guò)體育活動(dòng)提高學(xué)生的健康意識(shí)，增強(qiáng)抵抗能力。
三、具體措施：
1、教師做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作。
2、制定活動(dòng)規(guī)程。
3、體育教師和班主任負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。
4、班主任負(fù)責(zé)組織管理。
5、學(xué)生自己利用課余時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。
四、具體活動(dòng)安排
三月：游戲、長(zhǎng)跑貼膏藥
四月：扔壘球、迎面接力、丟沙包
五月：長(zhǎng)跑、跳繩、老鷹抓小雞
六月：游戲跳繩踢毽子
七月：跳繩游戲
班級(jí)的目標(biāo)11
拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。
葉落歸根，愛國(guó)榮校。
文明勤懇，競(jìng)爭(zhēng)超出。
團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)進(jìn)取。
貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。
溫馨家園，陽(yáng)光疆場(chǎng)。
勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢(shì)。
奮發(fā)圖強(qiáng)，夢(mèng)想飛揚(yáng)。
弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者時(shí)機(jī)，智者時(shí)機(jī)。
鍥而不舍，存義精思。
生無(wú)所息，斗無(wú)所止。
寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
靜下來(lái)，鑄我實(shí)力；拼上去，亮我風(fēng)采。
勤奮樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏。
不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步。
沒(méi)有播種，何來(lái)收獲。
耐勞求學(xué)，踏實(shí)做人。
同心合力，創(chuàng)造輝煌。
同舟共濟(jì)，劈浪向前。
和諧競(jìng)爭(zhēng)，拼搏超越。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
文明勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越。
志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。
不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上。
少壯不努力，老大徒傷悲。
經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
要爭(zhēng)就能贏，要拼才能贏。
求真尚美，礪志篤行。
自信自律，求實(shí)創(chuàng)新。
別人與我比父母，我與別人比明天。
32、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
大膽挑戰(zhàn)，世界總會(huì)讓步。
班級(jí)的目標(biāo)12
為加強(qiáng)我區(qū)建筑施工企業(yè)流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理，根據(jù)《流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理辦法》和《流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理和服務(wù)工作若干規(guī)定》，落實(shí)“誰(shuí)用工，誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)受益，誰(shuí)管理;誰(shuí)的地盤誰(shuí)清理”的原則齊抓共管，綜合治理，共同做好計(jì)劃生育工作�，F(xiàn)由三亞市天涯區(qū)人民政府(甲方)與上海中錦建設(shè)集團(tuán)股份有限公司(乙方)簽訂建筑施工企業(yè)計(jì)劃生育管理責(zé)任書如下：
一、甲方的工作責(zé)任是：
(一)指導(dǎo)和督促乙方落實(shí)《流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理辦法》和《流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理和服務(wù)工作若干規(guī)定》�？偨Y(jié)和推廣乙方在管理工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。
(二)積極主動(dòng)做好服務(wù)工作，幫助乙方協(xié)調(diào)解決流動(dòng)人口管理中遇到的困難。
(三)每年深入建筑施工企業(yè)單位檢查一次流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作情況。
(四)每年對(duì)乙方落實(shí)計(jì)劃生育工作管理責(zé)任制情況，進(jìn)行檢查考核，對(duì)工作成績(jī)突出的，予以表?yè)P(yáng)，對(duì)未達(dá)到要求的給予通報(bào)批評(píng)，并按有關(guān)規(guī)定落實(shí)計(jì)劃生育“一票否決”制度。
(五)流動(dòng)人口違反計(jì)劃生育政策，由甲方按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰，乙方協(xié)助執(zhí)行。
二、乙方的工作責(zé)任是：
(一)認(rèn)真落實(shí)《流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理辦法》和《流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理和服務(wù)工作若干規(guī)定》，把流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作納入議事日程，定期分析，研究和解決實(shí)際問(wèn)題。
(二)實(shí)行工作目標(biāo)責(zé)任制，結(jié)合單位工作的特點(diǎn)，制定實(shí)施細(xì)則、工作制度和考核辦法，發(fā)給下屬部門及單位執(zhí)行。
(三)用工單位在聘用流動(dòng)人口已婚育齡婦女時(shí)，必須檢查其是否持有經(jīng)現(xiàn)居住地計(jì)生部門查驗(yàn)合格的《流動(dòng)人口婚育證明》，對(duì)未持證者不得招聘雇用，對(duì)雇用的流動(dòng)人口已婚育齡婦女必須建立計(jì)生卡冊(cè)檔案，男性要每半年函調(diào)一次其配偶的計(jì)生情況。
(四)加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口的.計(jì)劃生育政策教育，每半年對(duì)直屬單位或機(jī)構(gòu)、聯(lián)營(yíng)企業(yè)、施工隊(duì)組織一次流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，并督促本企業(yè)流動(dòng)人口已婚育齡婦女落實(shí)一年不少于3次的查環(huán)查孕，發(fā)現(xiàn)計(jì)劃外懷孕者，負(fù)責(zé)及時(shí)落實(shí)補(bǔ)救措施。
(五)督促用工單位對(duì)沒(méi)有辦理《流動(dòng)人口婚育證明》的流動(dòng)人口已婚育齡婦女，及時(shí)回戶籍地辦理《流動(dòng)人口婚育證明》。
(六)年終將落實(shí)流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作情況書面總結(jié)給甲方。
三、本責(zé)任書一式三份，甲方、乙方和區(qū)建設(shè)行政主管部門各存一份，從簽訂之日起生效。如責(zé)任人更換，由繼承者承擔(dān)責(zé)任。
甲方法人代表：xxx乙方法人代表：xxx
(單位蓋章) (單位蓋章)
電話：xx電話：xxx
聯(lián)系人：xx聯(lián)系人：xx
x年x月x日
班級(jí)的目標(biāo)13
1、不辜負(fù)上帝的智慧，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)老師的期望。
2、三天的注定，七分的努力，才會(huì)爭(zhēng)取勝利。
3、一腔熱血準(zhǔn)備在考試中，充滿了經(jīng)濟(jì)上的成功。
4、努力磨礪意志，團(tuán)結(jié)友愛到底。
5、成功是送給執(zhí)著者的'禮物，失敗是對(duì)追求者的考驗(yàn)。
6、浪費(fèi)今天的一分鐘，將永遠(yuǎn)后悔。
7、不苦不累，考試無(wú)味，不戰(zhàn)不斗，等于白了一生。
8、十年寒窗，決戰(zhàn)今日，努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)成功。
9、把容易的問(wèn)題做對(duì)，它們就會(huì)變得容易。
10、不敢大聲說(shuō)話，怕驚動(dòng)讀者。
11、君子以自強(qiáng)不息，君子以自強(qiáng)不息。
12、100天的努力，一個(gè)夢(mèng)想。揭寶飛，金榜之名。
13、生活中沒(méi)有理想的人是窮人。
14、今天的努力工作，他與誰(shuí)戰(zhàn)斗。
15、除了你自己，沒(méi)有人能真正幫助你。做自己的人生導(dǎo)師。
16、考試前的汗水是無(wú)價(jià)的，考試后的淚水是無(wú)用的。
17、風(fēng)起云涌，水龍帶，獨(dú)我九班，勝人一籌。
18、心若在，夢(mèng)就在，我的未來(lái)我做主。
19、三年的艱辛要付出雄心，百日的努力要學(xué)習(xí)創(chuàng)雄關(guān)。
20、奮斗一年春秋，奮斗一生無(wú)悔。
班級(jí)的目標(biāo)14
1、失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。
2、遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互敬。
3、拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌。
4、比出風(fēng)采，超越自我。
5、沉思樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
6、奮力拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇爭(zhēng)第一。
7、知識(shí)改變命運(yùn)，努力改變結(jié)果。
8、掌握當(dāng)初，決戰(zhàn)今天。
9、要成就大事，先做好小事。
10、成功一定有方法，失敗一定有原因。
11、應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤。
12、認(rèn)真做事，坦蕩為人。
13、為了夢(mèng)想，我們不懈努力。
14、磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
15、嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望。
16、愈挫愈勇，再接再厲，斗志昂揚(yáng)，全力以赴。
17、勤學(xué)守紀(jì)，踏實(shí)謹(jǐn)嚴(yán)。
18、含淚播種，含笑收獲。
19、志在千里，壯心不已。
20、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
21、樂(lè)學(xué)苦思，靈敏創(chuàng)新。
22、奮發(fā)拼搏，勇于開拓。
23、天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
24、文明勤懇，競(jìng)爭(zhēng)超出。
25、刻苦勤奮，嚴(yán)格自律。
26、弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，智者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。
27、信心決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
28、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
29、今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云。
30、與時(shí)俱進(jìn)，奮力拼搏，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
31、自重自負(fù)，發(fā)奮圖強(qiáng)。
32、敢于進(jìn)取，敢于翻新。
33、耐勞求學(xué)，踏實(shí)做人。
34、學(xué)之染人，甚于丹春。
35、直面挑戰(zhàn)，暢享成長(zhǎng)。
36、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
37、常識(shí)轉(zhuǎn)變運(yùn)氣，努力改變成果。
38、今朝勤學(xué)苦，明朝躍龍門。
39、創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的'自己。
40、吾志所向，一往無(wú)前；愈挫愈勇，再接再厲。
41、人功不竭，天巧不傳。
42、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
43、文明高雅，樂(lè)學(xué)善思。
44、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
45、同舟共濟(jì)，劈浪向前。
46、積極人生，全力以赴。
47、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
48、用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)。
49、生無(wú)所息，斗無(wú)所止。
50、嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取。
51、讀健康有利之書，做奮發(fā)向上之人。
52、播種行為，收獲命運(yùn)。
53、自重自信，自強(qiáng)不息。
54、事雖微，不為不成，道雖邇，不行不至。
55、揮灑斗志，成就夢(mèng)想。
56、競(jìng)爭(zhēng)，互助，共同進(jìn)步。
57、只要精神不滑坡，辦法總比困難多。
58、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
59、拼搏奮進(jìn)，自立博愛。
60、溫馨家園，陽(yáng)光疆場(chǎng)。
61、團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī)，飛躍夢(mèng)想，自強(qiáng)不息。
62、己所不欲，勿施于人。
63、互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，勇攀第一。
64、天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。
65、灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。
66、風(fēng)云涌動(dòng)，一切皆有可能。
67、挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)。
68、忍住傷痛挺起胸膛，面對(duì)命運(yùn)勇敢成長(zhǎng)。
69、我自律我自信，不放棄能成功。
70、生命可以不轟轟烈烈，但應(yīng)擲地有聲。
71、信心構(gòu)筑希望，拼搏成就夢(mèng)想。
72、沒(méi)有播種，何來(lái)收獲。
73、團(tuán)結(jié)緩和，拼搏進(jìn)取。
74、我們要有恒心，尤其要有自信心。
75、業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
76、勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)拼搏。
班級(jí)的目標(biāo)15
為了加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，更好地落實(shí)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制，提高小學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的自覺性，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，養(yǎng)成"人人愛公物，公物人人愛”的良好習(xí)慣，保證學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施及其他輔助設(shè)施的正常使用壽命，使其最大限度的為教育教學(xué)服務(wù)，特與班主任及副班主任簽定以下財(cái)產(chǎn)管理目標(biāo)責(zé)任書。
一、班主任和副班主任是本教室財(cái)產(chǎn)管理的責(zé)任人。班主任是第一責(zé)任人。班主任要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校有關(guān)財(cái)產(chǎn)管理制度，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物意識(shí)的教育，使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)、愛惜公物的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)公物的'責(zé)任感。
二、班級(jí)財(cái)產(chǎn)由總務(wù)處統(tǒng)一調(diào)配，開學(xué)初由總務(wù)處組織人員與班主任對(duì)教室內(nèi)的課桌椅、講臺(tái)桌、黑板、媒體設(shè)備以及教室內(nèi)外墻面等進(jìn)行核實(shí)、交接。
三、班級(jí)負(fù)責(zé)管理、保護(hù)好本班教室的一切財(cái)產(chǎn)及其它教學(xué)設(shè)施。班主任要在班級(jí)中選聘一至兩名責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任財(cái)產(chǎn)管理員，并制定本班切實(shí)可行的管理措施來(lái)保證財(cái)產(chǎn)管理工作的落實(shí)。
具體做到：
①保持墻面干凈，不能有手、腳印及其它污跡，不許隨意張貼東西。
②保證教室的電器、電線、開關(guān)、插座、暖氣管道等設(shè)施完好。
③保護(hù)好教室的課桌、椅、講臺(tái)、黑板、門窗、窗簾、玻璃、電風(fēng)扇、電視機(jī)、音箱、廣播、多媒體等設(shè)施。人為損壞或因門窗未關(guān)好造成損失的，由班級(jí)負(fù)責(zé)賠償。
�、芏ㄆ跈z查課桌凳及其它實(shí)物使用情況，對(duì)因質(zhì)量問(wèn)題造成的螺絲松動(dòng)、開膠、破損的課桌椅應(yīng)及時(shí)上報(bào)總務(wù)處，經(jīng)總務(wù)處查驗(yàn)屬實(shí)后由總務(wù)處處理和維修。
�、葑⒁夤�(jié)約用電，放學(xué)時(shí)必須關(guān)掉所有用電設(shè)備。班級(jí)應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)開關(guān)樓道和教室電燈、關(guān)門、關(guān)窗，陰雨天光線不足，可以開燈。對(duì)陽(yáng)光充足、中午休息或教室內(nèi)無(wú)人開燈，被值周老師巡視發(fā)現(xiàn)的要給予扣分。
四、教室財(cái)產(chǎn)一般不得外借，如確有需要必須報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并辦理借用手續(xù)。
五、遺失或損壞公物，照價(jià)賠償；對(duì)故意損壞學(xué)校公物者，除處以原價(jià)的1至2倍金額賠償外，還要上報(bào)德育處并視情節(jié)給予相應(yīng)紀(jì)律處分。
六、每學(xué)期結(jié)束，由學(xué)�？倓�(wù)處、德育處組成檢查小組到各班檢查財(cái)產(chǎn)管理情況，結(jié)合各班報(bào)修情況，綜合評(píng)估各班財(cái)產(chǎn)管理狀況。班級(jí)公物的管理情況將納入班級(jí)管理評(píng)比之內(nèi)，作為班主任月津貼考核、學(xué)生評(píng)先評(píng)優(yōu)、學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)的參考依據(jù)。
七、本責(zé)任書一式兩份，班主任一份，總務(wù)處一份。
八、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清單。
班 級(jí) 財(cái) 產(chǎn) 清 單
學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理員（簽字）：
班主任、副班主任（簽字）：
xx小學(xué)主管校長(zhǎng)（簽字）：
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