語文趣味故事(匯編13篇)
語文趣味故事 篇1
“桃李”一詞的由來
人們歷來喜歡把老師培養(yǎng)出來的學生稱作“桃李”,把老師教育。培養(yǎng)了眾多學生稱作“桃李滿天下”。為什么要把學生稱為"桃李"呢?有這么一段故事:春秋時,魏國有個大臣叫子質,他得勢的時候,曾培養(yǎng)和保舉過不少的人,之后因為得罪了魏文侯,便獨自跑到北方去。
在北方,子質遇見一個叫子簡的人。就向他發(fā)牢騷,埋怨自我培養(yǎng)的人不肯為他出力。以至于流落北方。子簡笑著說:“春天種下桃樹和李樹,夏天能夠在樹下休息納涼,秋天還能夠吃到果子;但是你春天種下的是蒺藜(一種帶刺的植物),不僅僅不能利用它的'種子,秋天長出來的刺還會刺人。所以,君子培養(yǎng)人才,要象種樹一樣,就應先選準對象,然后再加以培養(yǎng)!
爾后,人們就把培養(yǎng)人才稱作“樹人”;把培養(yǎng)出來的優(yōu)秀人才稱為“桃李”。
語文趣味故事 篇2
列夫·托爾斯泰是俄國最負盛名的文學家、思想家和教育家,世界文壇的巨擘。他很早就開始文學創(chuàng)作,19世紀50年代在《現(xiàn)代人》雜志上陸續(xù)發(fā)表《童年》、《少年》等作品。1895年至1862年間在家鄉(xiāng)雅斯納亞投身教育,創(chuàng)辦了二十多年學校,并完成了《列夫·托爾斯泰啟蒙讀本》的編寫工作。他一生留下了《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》等多部傳世巨著。
托爾斯泰出身貴族,又負盛名,但他卻平易近人、和藹可親,十分喜歡和平民百姓在一起,從不擺大作家的架子。一次,他長途旅行時,路過一個小火車站。他想到車站上走走,便來到月臺上。此時恰逢一列客車正要開動,汽笛已經拉響,托爾斯泰正在月臺上慢慢踱步。忽然,一位女士從列車車窗沖他直喊:“老頭兒!老頭兒!快替我到候車室把我的手提包取來,我忘記提過來了。”原來,這位女士見托爾斯泰衣著簡樸,還沾了不少塵土,把他當作車站的搬運工了。托爾斯泰急忙跑進候車室拿來提包,遞給了這位女士。女士感激地說:“謝謝啦!”隨手遞給托爾斯泰一枚硬幣,“這是賞給你的!蓖袪査固┙舆^硬幣,瞧了瞧,裝進了口袋。
正巧,女士身邊有個旅客認出了這個風塵仆仆的“搬運工”,就大聲對女士叫道:“太太,您知道您賞錢給誰了嗎?他就是列夫·托爾斯泰呀!”“。±咸鞝斞!”女士驚呼起來,“我這是在干什么呀!”她對托爾斯泰急切地解釋說:“托爾斯泰先生!托爾斯泰先生!看在上帝的面兒上,請別計較!請把硬幣還給我吧,我怎么會給您小費,多不好意思!我這是干出什么事來啦!薄疤,您干嗎這么激動?”托爾斯泰平靜地說,“您又沒做什么壞事!這個硬幣是我掙來的,我是不會還給您的'!闭f著托爾斯泰笑了笑,汽笛再次長鳴,列車緩緩開動,帶走了那位惶惑不安的女士。托爾斯泰微笑著,目送列車遠去,又繼續(xù)他的旅行了。
語文趣味故事 篇3
馬克·吐溫的妙答
美國現(xiàn)代著名作家馬克·吐溫,在一次宴會上,與一位女士對坐,出于禮貌,說了一聲:“你真漂亮!”那位女士不領情,卻說:“可惜我無法同樣地贊美您!”
馬克·吐溫說:“那沒關系,你可以像我一樣說一句謊話!
言辭委婉、平和,反其義而用之,那位女士低下了頭。
世界上最短的信
法國著名作家雨果將《悲慘世界》的手稿寄給出版社后,過了一段時間還不見此書出版。于是就給出版社去了一封信,內容只寫了:“?——雨果!
很快,他便收到一封出版社的回信,內容也只有:“!——編輯室。”過了不久,轟動世界的《悲慘世界》便于讀者見面了。
這封信,被稱為“世界上最短的信!
誰是冠軍
一場足球賽的戰(zhàn)報寫道:“這一場激烈的足球賽的結果山東隊戰(zhàn)敗了北京隊獲得了冠軍!
第一個人看后說,這場足球賽山東隊贏了。公報寫的是:“這一場激烈的足球賽的結果,山東隊戰(zhàn)敗了北京隊,獲得了冠軍!
另一個人說,不對。戰(zhàn)報上明明寫的是:“這一場激烈的足球賽的結果,山東隊戰(zhàn)敗了,北京隊獲得了冠軍!
誰對誰錯
從前有個旅店貼了一張廣告,上面寫著:“下雨天留客天留客不留!币晃宦每妥呱蟻恚笞〉。店主指著廣告說:“你沒看見寫的廣告:‘下雨天,留客天,留客?不留。’”客人說:“我看見了。廣告說得清楚:‘下雨天,留客天。留客不?留!’”
其實,這句話還有另外兩種句讀方式:一種是疑問句式:“下雨天,留客天,留客不留?”一種是陳述句式:“下雨天,留客,天留,客不留。”
先生的字據
從前,有個財主非常吝嗇。一次他為兒子請一位教書先生。在講待遇時,先生知道他平素對人很刻薄。就動了心思,和他立了個字據,上面寫道:
無米面亦可 無雞鴨亦可 無魚肉亦可 無銀錢亦可
財主看了非常高興,他想先生用膳不講究,而且不用掏學費,感到是占了大便宜。到了年底,先生要找財主算賬。財主哪里肯給,二人就一同到縣衙去打官司。縣官讓財主將字據念了一遍,財主就按所立的字據念了一遍,先生卻按標點的停頓念了一遍,這樣就念成了:
無米,面亦可;無雞,鴨亦可;無魚,肉亦可;無銀,錢亦可。
財主一聽傻了眼,只得將學費和飯錢付給了先生。
“馬虎”的.來歷
人們都喜歡用“馬虎”來形容某人辦事草率或粗心大意,殊不知在這個俗語的背后,原來有一個血淚斑斑的故事。
宋代時京城有一個畫家,作畫往往隨心所欲,令人搞不清他畫的究竟是什么。一次,他剛畫好一個虎頭,碰上有人來請他畫馬,他就隨手在虎頭后畫上馬的身子。來人問他畫的是馬還是虎,他答:“馬馬虎虎!”來人不要,他便將畫掛在廳堂。大兒子見了問他畫里是什么,他說是虎,次兒子問他卻說是馬。
不久,大兒子外出打獵時,把人家的馬當老虎射死了,畫家不得不給馬主賠錢。他的小兒子外出碰上老虎,卻以為是馬想去騎,結果被老虎活活咬死了。畫家悲痛萬分,把畫燒了,還寫了一首詩自責:“馬虎圖,馬虎圖,似馬又似虎,長子依圖射死馬,次子依圖喂了虎。草堂焚毀馬虎圖,奉勸諸君莫學吾。” 詩雖然算不上好詩,但這教訓實在太深刻了,從此,“馬虎”這個詞就流傳開了。
語文趣味故事 篇4
世界上最短的信
法國著名作家雨果將《悲慘世界》的手稿寄給出版社后,過了一段時
間還不見此書出版。于是就給出版社去了一封信,內容只寫了:“?——雨果!焙芸,他便收一封出版社的回信,內容也只有:“!——編輯室!
過了不久,轟動世界的《悲慘世界》便于讀者見面了。
這封信,被稱為“世界上最短的信!
馬克吐溫的妙答
美國現(xiàn)代著名作家馬克吐溫,在一次宴會上,與一位女士對坐,出
于禮貌,說了一聲:“你真漂亮!”
那位女士不領情,卻說:“可惜我無法同樣地贊美您!”
馬克·吐溫說:“那沒關系,你可以像我一樣說一句謊話!
言辭委婉、平和,反其義而用之,那位女士低下了頭。
誰是冠軍
一場足球賽的戰(zhàn)報寫道:“這一場激烈的足球賽的結果山東隊戰(zhàn)敗了
北京隊獲得了冠軍!
第一個人看后說,這場足球賽山東隊贏了。公報寫的是:“這一場激烈的足球賽的`結果,山東隊戰(zhàn)敗了北京隊,獲得了冠軍!绷硪粋人說,不對。戰(zhàn)報上明明寫的是:“這一場激烈的足球賽的結果,山東隊戰(zhàn)敗了,北京隊獲得了冠軍。
誰對誰錯
從前有個旅店貼了一張廣告,上面寫著:“下雨天留客天留客不留!
一位旅客走上來,要求住店。店主指著廣告說:“你沒看見寫的廣告”
下雨天,留客天,留客?不留!笨腿苏f:“我看見了。廣告說得清楚:下雨天,留客天。留客不?留!”
其實,這句話還有另外兩種句讀:一種是疑問句式:“下雨天,留客天,留客不留?”一種是陳述句式:“下雨天,留客,天留,客不留!
“一字千金”的由來
兩千多年前,秦國的宰相呂不韋組織他的門客集體編纂了一部大書——《呂氏春秋》。書成之后,把“稿本”掛在首都咸陽的城門上,聲稱有能增刪一字者賞給千金。不知是因為這書實在編得好還是人們畏懼呂不韋的權勢,據說,竟沒人能夠拿走這筆高額的“獎金”。于是,這個故事引出了一個“一字千金”的成語。
語文趣味故事 篇5
古人寫詩,十分講究煉字,常是“吟安一個字,捻斷數(shù)莖須”,“兩句三年得,一吟雙淚流”。下面就古詩的“煉字”藝術作一點簡要介紹。
1、一字傳情。用凝煉的文字表達豐富的意思。如“不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)!保ɡ钜妗兑股鲜芙党锹劦选罚┍M:都。著一“盡”字,寫出了征人思鄉(xiāng)的人數(shù)之多,佇立盼望的時間之長。
2、以動襯靜。如“明月松間照,清泉石上流!保ㄍ蹙S《山居秋暝》)前一句寫詩人所見:朗照的秋月,在松林間仿佛過了濾似的,分外皎潔,投下了斑駁陸離的光影,境界顯得更加寧靜。后一句寫詩人所聞:山泉格外清澈明凈,它在山石上潺潺流淌,似乎還能聽到它的叮咚的流水聲。用清泉流淌反襯“空山”的清幽。
3、化靜為動。如“春風又綠江南岸,明月何時照我還!保ㄍ醢彩恫创现蕖罚┻@個“綠”字寫出了春風的氣勢、力量和作用,境界開闊,色彩鮮明,給人以春意盎然,生機勃勃的美感。
4、以動寫靜。如“沙上并禽池上瞑,云破月來花弄影!保◤埾取短煜勺印罚┰卤臼窍鄬o止的,但因為有了云的飄動,將“月”也寫得動起來了。著一“破”字,寫出明月沖破云層的動感!盎ā北疽彩窍鄬o止的,但著一“弄”字,便將它寫得搖曳多姿起來!芭弊忠庠邳c明:從云縫中探出頭來的月亮,把月光灑在嬌花上,像給嬌花蒙上了一層輕柔的白紗,晚風輕輕地撩撥著含羞帶嬌的花。花在月光的映照下擺弄著嬌羞柔美的倩影!捌啤薄ⅰ芭眱稍~,將云、月、花三種景物都人格化了,富有生命感。
5、以實顯虛。以有形顯無形。如“綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧!保ㄋ纹睢赌咎m花》)“春意”是只可感知,不可聽聞的。春天來了,紅色的杏花擠滿枝頭,詩人就在這幅春景圖上著一“鬧”字,用擬人手法,把它寫活了。這一“鬧”字既是繪景,又是寫情,它不僅描繪了杏花盛開的'艷麗景色,還寫出了在春風吹拂下,杏枝搖曳,花兒微動的活潑神情。
6、以樂襯哀。如“感時花濺淚,恨別鳥驚心!保ǘ鸥Α洞和罚B語花香,本是令人賞心悅目的景色,花鳥本是娛人之物,但因感時恨別,卻使詩人見了反而淚落心驚。這樣以樂景襯哀情,就使哀情更哀了。
7、一語顯旨。如“暖風熏得游人醉,直把杭州作汴洲!保稚额}臨安邸》)這兩句表面上是說那些宴樂西湖流連光景的游人,陶醉于香風而逍遙自得。實際上這一“醉”字表明了那些忘懷故國的可恥嘴臉。這些人不但志氣喪失,甚至連骨氣也沒有了。凝聚了作者的感慨和激憤。
“煉字”的方法是多種多樣的,目的是選擇最恰當?shù)淖盅蹃肀砬檫_意,鑒賞時須根據詩意仔細琢磨體會,體會詩人的“煉字”藝術。
語文趣味故事 篇6
人們歷來喜歡把老師培養(yǎng)出來的學生稱作“桃李”。把老師教育培養(yǎng)了眾多學生稱作“桃李滿天下”。為什么要把學生稱為“桃李”呢?有這么一段故事:春秋時,魏國有個大臣叫子質,他得勢的時候,曾培養(yǎng)和保舉過不少的人,后來因為得罪了魏文侯,便獨自跑到北方去。 在北方,子質遇見一個叫子簡的人。就向他發(fā)牢騷,埋怨自己培養(yǎng)的`人不肯為他出力。以至于流落北方。子簡笑著說:“春天種下桃樹和李樹,夏天可以在樹下休息納涼,秋天還可以吃到果子;可是你春天種下的是蒺藜(一種帶刺的植物),不僅不能利用它的種子,秋天長出來的刺還會刺人。所以,君子培養(yǎng)人才,要象種樹一樣,應該先選準對象,然后再加以培養(yǎng)!
后來,人們就把培養(yǎng)人才稱作“樹人”;把培養(yǎng)出來的優(yōu)秀人才稱為“桃李”。
語文趣味故事 篇7
蘇軾妙語拒友
一代文豪蘇軾,字子瞻,號東坡,他在中國文學史上的地位為人所熟知。其詩詞歌賦,水平之高,數(shù)量之多,在中國古代文壇上都是屈指可數(shù)的。但他的宦海生涯并不順利,雖然也曾官至三品,任過禮部尚書、翰林、皇帝侍讀等要職,但更多的是作遷客騷人,一生被放逐的時間遠遠大于“在廟堂”的時間。雖然仕途坎坷,但他的名氣卻很大,身后更是千年傳頌不衰。 1057年,22歲的蘇軾與19歲的弟弟蘇轍在其父蘇洵帶領下進京赴試,在仁宗皇帝舉行的殿試考試中,雙雙考中進士,名震京師,可謂少年得志。當時
的大文學家、宰相歐陽修在讀到蘇軾的文章時說:“看他的.文章,我的汗都快下來了,再過三十年,就沒人知道我了,而只知道他了。”仁宗皇帝更是高興地說:“我今天為兒孫選了兩個好宰相!
蘇轍與蘇軾兄弟倆都是京官,蘇轍任尚書右丞,蘇軾任翰林學士丞旨。有一個人同他們是舊交,想求取官職。他在蘇轍那邊呆了很長時間沒有如愿,便滿懷希望轉到蘇軾這邊來。他說:“我很想在翰林學士院謀個職,請你幫忙說幾句話!碧K軾未置可否,卻講起了故事:“過去,有個窮得叮當響的人去盜墓。
棺材里坐著個赤條條的人,他對盜墓者說:我是漢代的楊王孫哪!臨死的時候,我囑咐兒子實行裸葬。所以,沒有錢周濟你呀!盜墓的又花了好大力氣掘開另一座墳,里面的人打扮像國君。死者自我介紹:我是漢文帝。駕崩之前,我留下遺詔叫臣下不要用金玉財寶陪葬。這里連器皿都是陶制的,你能得到什么呢?盜墓者見旁邊還有緊緊相連的兩座墳,便掘開了左邊的那座。死者皮包骨頭,眼珠深深地凹在眼眶里。他說:我是伯夷,你沒有聽說嗎?我是餓死在首陽山的,你想想看,餓死的人身上能有分文嗎?盜墓的還想挖右邊那座墳,伯夷好心相勸:那是我的哥哥叔齊。我這個做弟弟的瘦成這個樣子,他還能像個人嗎?”
蘇軾拿這個故事作比喻:伯夷是蘇轍,叔齊是自己;蘇轍滿足不了你的要求,我蘇軾就能滿足嗎?還是不要張口吧!朋友會意,竟忍不住笑了起來。
語文趣味故事 篇8
“鳥”與“烏”
人生識字糊涂始!鄰居小弟弟剛開始識字,當認識“鳥”的時候,他好奇地問爸爸:“鳥”字那一點(丶)是不是表示眼睛?爸爸說是,并告訴他漢字中有一些筆畫是具有象征意義的。如“雨”字的點,表示雨點;“閂”字的橫,表示插栓;“山”字的豎,表示拔地而起的山峰……
后來,他看到一個“烏”字。他很自信地對大家說:這個“烏”肯定是一只盲鳥!鄰居小弟弟的話把我們大家都逗樂了。
爸爸告訴他:“烏”與“鳥”都是象形字,“烏”也是鳥名,即烏鴉。有一個成語叫“愛屋及烏”,“烏”也就是烏鴉。烏鴉頭黑,所以看不清眼睛。由此,“烏”還引申出了另一個義項:黑。
小弟弟若有所悟地連連點頭。
[老師講解]
由于象形或指事的緣故,許多漢字的筆畫表現(xiàn)出象征實體的意義。點、橫、豎是結構漢字最重要的筆畫,其象征義也較為明確。如:
點:“鳥”字的點,表示眼晴;“卵”字的點,表示蛋黃蛋白;“州”字的點,表示高出水面的陸地;“甘”字的點,表示食物;“丹”字的點,表示朱砂;“刃”字的點,表示刀鋒所在;“主”字的點,表示火苗;“燕”字的點,表示尾巴;“熊”字的點,表示腳;“照”字的點,表示火……
橫:“雨”字的橫,表示天;“立”字的橫,表示地;“旦”字的橫,表示地平線;“滅”字的橫,表示履蓋火的東西;“本”字下面的橫,表示樹根所在;“未”字上面的橫,表示樹梢所在……
豎:“引”字的`豎,表示開弓;“由”字的豎,表示進入田間的道路;“甲”字的豎,表示種子萌發(fā)的芽;“川”字中間的豎表示水流,兩邊的豎表示岸;“田”字中間的橫、豎,表示田間阡陌……
語文趣味故事 篇9
“打牙祭”一詞的由來
“打牙祭”就是吃肉的.意思。吃肉為什么叫“打牙祭”呢?首先得從“祭”字講起。祭,就是祭奠、祭祀。過去人們在逢年過節(jié)時總要個性想法子弄點好吃的。那時候,所謂好吃的,最高境界就是吃點豬肉。有好吃的首先當然要記住祖先,要先獻給祖先——祭祀。由于祭祀只是個儀式,所以只切不大一綹,放在神龕面前,點上冥幣、蠟燭表示表示而已。祭了祖先之后便將這一小坨肉切細“祭”自我的牙齒,于是便有了“打牙祭”之說。
語文趣味故事 篇10
“一字千金”的由來
兩千多年前,秦國的`宰相呂不韋組織他的門客群眾編纂了一部大書——《呂氏春秋》。書成之后,把“稿本”掛在首都咸陽的城門上,聲稱有能增刪一字者賞給千金。不知是因為這書實在編得好還是人們畏懼呂不韋的權勢,據說,竟沒人能夠拿走這筆高額的“獎金”。于是,這個故事引出了一個“一字千金”的成語。
語文趣味故事 篇11
在舊時代,“死生有命,富貴在天”的宣傳,成了束縛人們思想的桎梏。此聯(lián)大聲疾呼:“休言萬般都是命!泵鞔_指出:“事在人為”要自強不息。
事在人為,休言萬般都是命
境由心造,退后一步自然寬
我國是茶的故鄉(xiāng),人們自古就有飲的'習俗,茶被列入“開門七件事”之一。這里介紹幾副回味無窮的茶館回文聯(lián)。
趣言能適意,茶品可清心。
意適能言趣,心清可品茶。
何淡如的廣東話對聯(lián):
有酒不妨邀月飲。
無錢何必食云吞。
四面云山誰作主?
一頭霧水不知宗。
諸葛亮,字孔明。三國蜀漢政治家、軍事家。這一副對聯(lián)上聯(lián)嵌入了一至十的數(shù)目字,下聯(lián)卻對以“五行”和“五方”
收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前點四十九盞明燈,一心只為酬三顧。
取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里演木金土屬卦爻,水面偏能用火攻
以下這聯(lián)以數(shù)字入句,獨具雅趣,用以贊美教師,更別有韻味
一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺,四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思,十霜教必有方,滴滴汗水,誠滋桃李芳天下
十卷詩賦,九章勾股,八索文史,七緯地理,連同六藝五經,四書三字兩雅,一心誨而不倦,點點心血,勤育英才澤神州
老舍在1962年為自己寫了一副春聯(lián),句為:
付出九牛二虎力
語文趣味故事 篇12
誰對誰錯
從前有個旅店貼了一張廣告,上面寫著:“下雨天留客天留客不留!币晃宦每妥呱蟻,要求住店。店主指著廣告說:“你沒看見寫的廣告:‘下雨天,留客天,留客?不留!笨腿苏f:“我看見了。廣告說得清楚:“下雨天,留客天。留客不?留!”
其實,這句話還有另外兩種讀法:一種是疑問句式:“下雨天,留客天,留客不留?”一種是陳述句式:“下雨天,留客,天留,客不留!
你讀出來了嗎?用好標點真的很重要!
“一字千金”的由來
兩千多年前,秦國的宰相呂不韋組織他的門客集體編纂了一部大書——《呂氏春秋》。書成之后,把“稿本”掛在首都咸陽的城門上,聲稱有能增刪一字者賞給千金。
不知是因為這書實在編得好還是人們畏懼呂不韋的權勢,據說,竟沒人能夠拿走這筆高額的“獎金”。于是,這個故事引出了一個“一字千金”的成語。用來形容一篇文章的價值很高,或者稱贊一篇文章在修辭上特別出色,字字珠磯,不可多得。通常我們用來形容文章的`價值或修辭的美妙比較妥當。
燈謎聯(lián)難倒君臣
有一年元宵節(jié)前夕,乾隆帝讓每位大臣都糊一盞燈,上面寫好謎語、對聯(lián)或詩文送進宮來,讓大家一同欣賞,共度元宵佳節(jié)。
到了元宵節(jié)這天,各式各樣的彩燈掛滿了御花園。乾隆與文武百官在御花園里走動,就好像是在燈海里暢游。他們每到一盞燈前,或賞詩,或猜謎,或對句,不時發(fā)出一陣陣酣暢的笑聲。
文武大臣眾星捧月般地陪著乾隆帝來到紀曉嵐獻的彩燈前,只見上面掛著一副燈謎對聯(lián),上寫:黑不是,白不是,紅黃更不是;和狐狼貓狗仿佛,既非家畜,又非野獸。詩也有,詞也有,論語上也有;對東西南北模糊,雖為短品,卻是妙文。
滿朝文武看了這副燈謎對聯(lián),立刻收斂了笑容,皺起眉頭,他們都被難住了。既愛對句又喜猜謎的乾隆帝,這時也沒了轍。君臣一起,搜腸刮肚,絞盡了腦汁,但猜來猜去,還是不知所云。最后,只得讓紀曉嵐自己揭開謎底。
原來,謎聯(lián)是打兩個字,上聯(lián)是“猜”,下聯(lián)是“謎”。
“座右銘”的由來
“座右銘”的由來有很多種說法,其中一種說法是講東漢書法家崔援年輕時好意氣用事,他因哥哥被人殺害,大怒之下殺了仇人,只身逃亡。幾年后遇朝廷大赦,才回到故鄉(xiāng)。崔援自知因一時魯莽惹起大禍,吃足苦頭,就作銘(文體的一種)放在座位的右側,用以自戒。以后凡是把一些格言寫出來放在座位旁邊用以自勉的,就叫做“座右銘”。
“孺子!钡挠蓙
據《左傳·哀公六年》記載:“鮑子曰:汝忘君之為孺子牛而折其齒乎?而背之也!边@里所說的孺子,是指春秋時期齊景公的幼子——荼。
齊景公特別寵愛他的孺子,有一次,齊景公趴到地上,嘴銜繩子,裝作牛,讓荼當牛騎。荼正玩得高興,不小心從“!北成宪S了下來,繩子把齊景公的牙齒折斷了。
顯然,當年的“孺子!笔侵庚R景公對他幼兒的寵愛。魯迅《自嘲》詩里:“俯首甘為孺子牛”,是用這個典故,注入了全新的內容,表示了他甘為人民大眾的牛的高貴品質,表達自己對人民大眾的無限忠誠。
“桃李”的由來
人們歷來喜歡把老師培養(yǎng)出來的學生稱作“桃李”。把老師教育、培養(yǎng)了眾多學生稱作“桃李滿天下”。
為什么要把學生稱為"桃李"呢?有這么一段故事:春秋時,魏國有個大臣叫子質,他得勢的時候,曾培養(yǎng)和保舉過不少的人,后來因為得罪了魏文侯,便獨自跑到北方去。
在北方,子質遇見一個叫子簡的人。就向他發(fā)牢騷,埋怨自己培養(yǎng)的人不肯為他出力。以至于流落北方。子簡笑著說:“春天種下桃樹和李樹,夏天可以在樹下休息納涼,秋天還可以吃到果子;可是你春天種下的是蒺藜(一種帶刺的植物),不僅不能利用它的種子,秋天長出來的刺還會刺人。所以,君子培養(yǎng)人才,要像種樹一樣,應該先選準對象,然后再加以培養(yǎng)!
爾后,人們就把培養(yǎng)人才稱作“樹人”;把培養(yǎng)出來的優(yōu)秀人才稱為“桃李”。
馬克·吐溫的妙答
美國現(xiàn)代著名作家馬克·吐溫,在一次宴會上,與一位女士對坐,出于禮貌,說了一聲:“你真漂亮!”那位女士不領情,卻說:“可惜我無法同樣地贊美您!”馬克·吐溫說:“那沒關系,你可以像我一樣說一句謊話。”言辭委婉、平和,反其義而用之,那位女士低下了頭。
智慧的反駁,比激烈的否認更能得到別人的尊重。
世界上最短的信
法國著名作家雨果將《悲慘世界》的手稿寄給出版社后,過了一段時間還不見此書出版。于是就給出版社去了一封信,內容只寫了:“?——雨果!焙芸,他便收到一封出版社的回信,內容也只有:“!——編輯室!边^了不久,轟動世界的《悲慘世界》便于讀者見面了。
這封信,被稱為“世界上最短的信。
語文趣味故事 篇13
唐朝時有一位到京城應考的讀書人,有一次他到城南郊外游玩,看到一間小屋很不錯,就找借口走進去看看。沒想到一看就看上了屋里一位美麗的姑娘。第二年清明節(jié)他又回到那間屋子,卻看見大門鎖著,人已經不知道搬到哪里去了,于是就提筆寫了一首詩:“去年今日此門中,人面桃花相映紅,人面不知何處去?桃花依舊笑春風!比缓缶突厝チ。
過了幾天,不死心的他又回到那個地方,這一次大門不但沒深鎖,還看見姑娘的父親,姑娘的父親傷心地告訴他說:“我女兒因為看了他寫的'詩因此得了相思病,沒想到竟因此而死了!彼犃酥蠓浅ky過,情不自禁抱著姑娘大哭,沒想到這時姑娘卻醒了過來,原來她只是昏倒而已。不久后,身體漸漸痊愈的姑娘就和讀書人結成了夫妻。
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