高考物理選擇題和應用題解題技巧

　　導語：拿到試卷要冷靜看題，看清題目要求，不要將概念混淆。思考試題時，思維要全面。下面是小編給大家整理的高考物理選擇題和應用題解題技巧以及相關的內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!

　　【一】高考物理選擇題和應用題解題技巧

　　一、如何解高考物理選擇題

　　1.選擇題考驗考生對于知識的理解水平，物理選擇錯太多表明你對于物理知識的理解水平不到位。產(chǎn)生這種情況的原因是你以往對于選擇題沒有刨根問底，有點明白就放下了，如此不求甚解，積累了一些夾生飯，關鍵時刻拿不定主意，釀成物理選擇錯太多這杯苦酒。

　　解決辦法是從現(xiàn)在起，每一個不會做或者做錯的選擇題，都要盯著不放，一個個認真揣摩、消化：

　　對的選項，要問它為什么對，錯的選項，要求說出它為什么錯，再考慮這個選項怎樣改動后它才是對的。

　　這樣推敲，你的覺悟水平――對于物理知識的理解水平就是迅速提高，做選擇題的錯誤率將很快降低。

　　2.做選擇題還一個重要的方法問題，就是讀完題干后不要急于看選項，要先認真研究題干，心中有數(shù)之后再看題干，這樣選項就有可能批量處理，直接看出對還是錯，比先看選項被選項牽著鼻子走、逐一推敲效率高。特別是這樣免于被似是而非的誘解(引誘考生上當?shù)慕?所迷惑。

　　二、如何解高考物理應用題

　　物理學研究的基本方法是理想模型的方法，這個方法有利于對復雜事物的研究。

　　物理模型的方法是對于實際事物抓住主要特點、忽略次要因素，抽象出來的反映事物主要特征的簡化的模型，叫做理想模型。物理學研究理想模型(簡化后的事物)使物理研究大大簡化，能方便的得到結果。這結果與實際事物的差別(誤差)不是很大，卻具有更大的普適性。

　　物理知識大都是關于理想實體的理想過程的知識。

　　物理應用題(聯(lián)系實際題)，是以生產(chǎn)、生活、科研中的實際事物提出問題，解這類題的前提是把實際問題轉化為相應的模型，才能夠運用物理知識解決之，這個過程一般稱為建模，這是解物理應用題的基本步驟。

　　你不會建模就是缺少這方面的能力和訓練，請在這方面下功夫。關鍵是從物理角度分析待研究事物，抓住主要特征，找出對應的物理模型。

　　例1自由落體是物體僅受恒定重力無初速下落的過程是下落過程的模型。在無風天氣、下落高度不太大的情況下，地面附近物體的下落過程就可以建模為自由落體運動。

　　例2跳水運動員的運動，跳高運動員的運動，簡化為上拋運動。

　　例3河水的流動(離岸越遠流速越大)，簡化為整個河面水速相同。

　　例4變壓器忽略其一切損耗，認為其輸出功率等于其輸入功率，就成了理想變壓器。

　　【二】2017年高考物理解題技巧

　　一、分析法

　　分析法的特點是從待求量出發(fā)，追尋待求量公式中每一個量的表達式，(當然結合題目所給的已知量追尋)，直至求出未知量。這樣一種思維方式“目標明確”，是一種很好的方法應當熟練掌握。

　　二、綜合法

　　綜合法，就是“集零為整”的思維方法，它是將各個局部(簡單的部分)的關系明確以后，將各局部綜合在一起，以得整體的解決。

　　綜合法的特點是從已知量入手，將各已知量聯(lián)系到的量(據(jù)題目所給條件尋找)綜合在一起。

　　實際上“分析法”和“綜合法”是密不可分的，分析的目的是綜合，綜合應以分析為基礎，二者相輔相成。

　　正確解答物理題應遵循一定的步驟

　　第一步：看懂題。所謂看懂題是指該題中所敘述的現(xiàn)象是否明白?不可能都不明白，不懂之處是哪?哪個關鍵之處不懂?這就要集中思考“難點”，注意挖掘“隱含條件�！币�養(yǎng)成這樣一個習慣：不懂題，就不要動手解題。

　　若習題涉及的現(xiàn)象復雜，對象很多，須用的規(guī)律較多，關系復雜且隱蔽，這時就應當將習題“化整為零”，將習題化成幾個過程，就每一過程進行分析。

　　第二步：在看懂題的基礎上，就每一過程寫出該過程應遵循的規(guī)律，而后對各個過程組成的方程組求解。

　　第三步：對習題的答案進行討論。討論不僅可以檢驗答案是否合理，還能使讀者獲得進一步的認識，擴大知識面。

　　【三】高考物理大題高分解題技巧

　　一、理綜物理學科大題的命題特點

　　1．理論題綜合性強，能力要求高

　　物理部分一般是3道理論大題，其中兩道力學題一道電學題，也有一道力學題兩道電學題的情況，不過這種情況較少。其中，力學題常常以物體的碰撞或連接體為背景，涉及勻變速直線運動規(guī)律、牛頓運動定律、平拋運動與圓周運動規(guī)律、動能定理、動量守恒定律、機械能守恒定律和能量守恒定律等知識的綜合；電學題則以帶電粒子在勻強電場、勻強磁場中的運動最為常見，有時還出現(xiàn)有關電磁感應的綜合性大題，涉及電場、磁場、電磁感應定律與力學規(guī)律的綜合。

　　試題往往呈現(xiàn)出研究對象的多體性、物理過程的復雜性、已知條件的隱含性、問題討論的多樣性、數(shù)學方法的技巧性和一題多解的靈活性等特點，能力要求較高。

　　2．實驗題實踐性強，考查范圍廣

　　每年兩道實驗題，均為一道力學實驗題、一道電學實驗題。其中，儀器的使用是實驗考查的基礎內(nèi)容，長度和電學量的測量及相關儀器的使用是出題最頻繁的知識點。試題考查范圍廣泛，已跳出了《考試大綱》“知識內(nèi)容表”中所列實驗的范圍，出現(xiàn)了遷移類實驗與創(chuàng)新型實驗。它們基本上不是課本上現(xiàn)成的實驗，但其原理、方法以及所涉及的知識均是學生所學過的。

　　二、理綜物理學科大題的答題策略

　　1.對于多體問題，要正確選取研究對象，善于尋找相互聯(lián)系

　　選取研究對象和尋找相互聯(lián)系是求解多體問題的兩個關鍵。選取研究對象需根據(jù)不同的`條件，或采用隔離法，即把研究對象從其所在的系統(tǒng)中抽取出來進行研究；或采用整體法，即把幾個研究對象組成的系統(tǒng)作為整體來進行研究；或將隔離法與整體法交叉使用。 通常，符合守恒定律的系統(tǒng)或各部分運動狀態(tài)相同的系統(tǒng)，宜采用整體法；在需討論系統(tǒng)各部分間的相互作用時，宜采用隔離法；對于各部分運動狀態(tài)不同的系統(tǒng)，應慎用整體法，有時不能用整體法。至于多個物體間的相互聯(lián)系，通常可從它們之間的相互作用、運動的時間、位移、速度、加速度等方面去尋找。

　　2．對于多過程問題，要仔細觀察過程特征，妥善運用物理規(guī)律

　　觀察每一個過程特征和尋找過程之間的聯(lián)系是求解多過程問題的兩個關鍵。分析過程特征需仔細分析每個過程的約束條件，如物體的受力情況、狀態(tài)參量等，以便運用相應的物理規(guī)律逐個進行研究。至于過程之間的聯(lián)系，則可從物體運動的速度、位移、時間等方面去尋找。

　　3．對于含有隱含條件的問題，要注重審題，深究細琢，努力挖掘隱含條件

　　注重審題，深究細琢，綜觀全局重點推敲，挖掘并應用隱含條件，梳理解題思路或建立輔助方程，是求解的關鍵。通常，隱含條件可通過觀察物理現(xiàn)象、認識物理模型和分析物理過程，甚至從試題的字里行間或圖像中去挖掘。

　　4．對于存在多種情況的問題，要認真分析制約條件，周密探討多種情況

　　解題時必須根據(jù)不同條件對各種可能情況進行全面分析，必要時要自己擬定討論方案，將問題根據(jù)一定的標準分類，再逐類進行探討，防止漏解。

　　5．對于數(shù)學技巧性較強的問題，要耐心細致尋找規(guī)律，熟練運用數(shù)學方法

　　耐心尋找規(guī)律、選取相應的數(shù)學方法是關鍵。求解物理問題，通常采用的數(shù)學方法有：方程法、比例法、數(shù)列法、不等式法、函數(shù)極值法、微元分析法、圖像法和幾何法等，在眾多數(shù)學方法的運用上必須打下扎實的基礎。

　　6．對于有多種解法的問題，要開拓思路避繁就簡，合理選取最優(yōu)解法

　　避繁就簡、選取最優(yōu)解法是順利解題、爭取高分的關鍵，特別是在受考試時間限制的情況下更應如此。這就要求我們具有敏捷的思維能力和熟練的解題技巧，在短時間內(nèi)進行斟酌、比較、選擇并作出決斷。當然，作為平時的解題訓練，盡可能地多采用幾種解法，對于開拓我們的解題思路是非常有益的。

　　7．對于《考試大綱》中所列的實驗，要把握原理、講究方法

　　對于《考試大綱》所列實驗，解答的關鍵是要在掌握實驗原理的基礎上，熟悉操作步驟、數(shù)據(jù)處理和誤差分析等。要熟記課本對所考實驗的相關敘述，結合自己動手實驗的全過程，解決此類實驗考題。

　　8．對于創(chuàng)新型實驗，要汲取信息、聯(lián)想類比，實現(xiàn)實驗的遷移創(chuàng)新

　　用“學過的實驗方法”、“用過的實驗儀器”進行新的實驗設計，是處理此類問題的關鍵。要仔細閱讀題目，理解題意，從題給的文字、圖表、圖像中捕獲有效信息，從中找出規(guī)律，通過聯(lián)想、等效、類比等思維方法建立與新情境對應的物理模型，并在舊知識與物理模型之間架設橋梁，將舊知識運用到新情境中去，然后進行推理、計算，實現(xiàn)實驗的遷移與創(chuàng)新

　　三、理綜物理科答題基本要求

　　1.仔細審題

　　答題時，審題一定要仔細，尤其要注意一些重要的關鍵字眼，不要以為是“容易題”就一眼帶過，要注意“容易題”中也可能有“新意”。也不要一眼看上去認為是“新題、難題”就畏難而放棄。一般來講，只要仔細分析，“難題”并不難，“新題”也只新在一處。由于疏忽看錯題或畏難輕易放棄都會造成很大的遺憾。

　　2.規(guī)范答題

　　從這幾年的高考評卷來看，很多學生由于答題不規(guī)范，缺乏相應的應考技巧，導致丟失了很多應得之分。為避免這種情況，同學們需注意以下情形：

　　簡潔文字說明與方程式相結合。有的考生解題從頭到尾只有方程式，沒有必要的文字說明，方程中使用的符號表示什么不提出；有的考生則相反，文字表達太長，像寫作文，關鍵方程沒有列出，既耽誤時間，又占據(jù)了答卷的空間。以上兩種情形都會導致丟分。在答卷時，提倡簡潔文字表達，關鍵處的說明應有圖示和物理方程式。

　　四、理綜物理科考場建議

　　1.考前準備

　　拿到試卷要冷靜看題，看清題目要求，不要將概念混淆。思考試題時，思維要全面。如看到一個解析幾何題，首先要讀懂題目，要分析結論與條件之間的關系，再從條件入手挖掘，找出解決數(shù)學問題的思想和方法。計算要仔細準確。計算是數(shù)學學科最重要的一個環(huán)節(jié)，是做對題、拿滿分的關鍵條件之一。書寫要工整，特別是涉及數(shù)學和字母。如字母“b”與數(shù)字“6”，就有學生因沒寫清而冤枉失分。

　　2.答題過程

　　①審題要仔細，關鍵字眼不可疏忽

　　審題時一定要仔細，尤其要注意一些重要的關鍵字眼，不要以為是“容易題”“陳題”就一眼帶過，要注意“陳題”中可能有“新意”。也不要一眼看上去認為是“新題、難題”就畏

　　難而放棄，要知道“難題”也只難在一點，“新題”只新在一處。由于疏忽看錯題或畏難輕易放棄都會造成很大的遺憾。

　�、谖锢磉^程的分析要注意細節(jié)，要善于找出兩個相關過程的連接點(臨界點)

　　對于一個復雜的物理問題，首先要根據(jù)題目所描述的情景建立正確的物理模型，然后對物理過程進行分析，對于多過程的物理問題，考生一定要注意分析物理過程的細節(jié)，弄清各個過程的運動特點及相關聯(lián)系，找出相關過程之間的物理量之間的關系，做到了這一點，也就找到了解題的突破口，難題也就變得容易了。

　　③答題要規(guī)范，得分有技巧

　　從這幾年的評卷來看，很多學生由于答題不規(guī)范，沒有相應的應考技巧，導致丟失了很多應得之分，有些學生失分情況相當嚴重，一科達20分以上，其中不乏一些較好的學生。為避免這種情況，平時需注意答題規(guī)范，嚴格按照基本步驟邏輯性答題。

　　3.答題注意事項

　　1.簡潔文字說明與方程式相結合

　　有的考生解題是從頭到尾只有方程，沒有必要的文字說明，方程中使用的符號表示什么不提出；有的考生則相反，文字表達太長，像寫作文，關鍵方程沒有列出。既耽誤時間，又占據(jù)了答卷的空間，以上兩種情形都會導致丟分。所以在答卷時提倡簡潔文字表達，關鍵處的說明配合圖示和物理方程式相結合。

　　2.盡量用常規(guī)方法，使用通用符號

　　有些考生解題時首先不從常規(guī)方法入手，而是為圖簡便而用一些特殊奇怪的方法，雖然是正確的，但閱卷老師短時間不易看清。同樣，使用一些不是習慣的符號來表達一些特點的物理量，閱卷老師也可能會看錯。這是因為閱卷現(xiàn)場老師的工作量很重，每天平均閱卷2500多份，平均看一道題的時間不過幾秒鐘。

　　3.分步列式，不要用綜合或連等式

　　高考評分標準是分步給分，寫出每一個過程對應的方程式，只要說明、表達正確都可以得相應的分數(shù)；有些學生喜歡寫出一個綜合式，或是連等式，而評分原則是“綜合式找錯”，即只要發(fā)現(xiàn)綜合式中有一處錯，全部過程都不能得分。所以對于不會解的題，分步列式也可以得到相應的過程分，增加得分機會。

　　4.對復雜的數(shù)值計算題，最后結果要先解出符號表達，再代入數(shù)值進行計算。

　　最后結果的表達式占有一定的分值，結果表達式正確計算過程出錯，只會丟掉很少的分。若沒有結果表達式又出現(xiàn)計算錯誤，失分機會很大。

　　還要提醒考生的是，由于網(wǎng)上閱卷需要進行掃描，要求考生字跡大小適中清晰。合理安排好答題的版面，不要因超出方框而不能得分。

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