高中物理方法規(guī)律解題技巧口訣
用口訣的形式將高中物理知識(shí)點(diǎn)，方法規(guī)律甚至解題技巧有機(jī)串聯(lián)，讀起來朗朗上口，簡(jiǎn)單易行，淺顯易懂，下面是小編給大家?guī)淼母咧形锢矸椒ㄒ?guī)律解題技巧口訣，希望對(duì)你有幫助。
高中物理方法規(guī)律解題口訣
1、牛二律，物體平衡選擇
牛頓定律很重要，運(yùn)動(dòng)和力它是橋。
平衡勻加兩題型，橫豎斜面三環(huán)境。
重力彈力摩擦力，千萬別忘電磁場(chǎng)。
整體隔離靈活用，內(nèi)力外力要分清。
分析到位再分解(正交)，兩個(gè)方向列方程。
2、勻速圓周天體選擇
圓周運(yùn)動(dòng)有三種，繩球桿球與環(huán)球，
豎直軌道最高點(diǎn)，臨界極值各不同，
繩球重力向心力，速度具有最小值，
桿球速度可為零，環(huán)球當(dāng)成解桿球。
引力定律大發(fā)現(xiàn)，天體問題它關(guān)鍵。
重力等于萬有引，不計(jì)自傳是條件，
萬能公式一長(zhǎng)串，畫圖導(dǎo)式結(jié)果現(xiàn)。
R越大周期大， 其它幾個(gè)也越小，
大M只管中心體，外面誰轉(zhuǎn)不用理，
想要求出萬有引，沒有小m對(duì)不起。
3、振 動(dòng) 和 波 選 擇
振動(dòng)和波是一家，圖像用來描述它，
縱橫兩軸不相同，做題先得看清楚，
T 是轉(zhuǎn)動(dòng)知周期，X 是波動(dòng)求波長(zhǎng)，
F a v x四矢量， 大小方向要分清，
波的多解很重要，分清題型找不變。
4、交變電流選擇
線圈轉(zhuǎn)動(dòng)生交變，勻速轉(zhuǎn)動(dòng)是正弦，
最大有效均瞬時(shí), 四值使用有條件
求解電量有效值，考察最多有效值，
變壓器題很重要，壓正流反記公式。
輸入輸出誰定誰，串反變同唱反調(diào)。
5、光學(xué)選擇
光學(xué)知識(shí)很簡(jiǎn)單，折射波粒兩條線，
折射率公式一長(zhǎng)串，所有計(jì)算由它辦。
色散分成七色光，色光性質(zhì)要記全。
干涉衍射是波動(dòng)，光電效應(yīng)粒子性
色光頻率都不同，棱鏡色散上面紅，
上面紅來折射率小，頻率小了易波動(dòng)，
V大λ大間距大，條紋寬來衍射明，
麥克斯韋預(yù)言光是電磁波，
赫茲實(shí)驗(yàn)來證明。
電磁波連續(xù)考兩年，看成光變成枉然。
6、電場(chǎng)選擇
電場(chǎng)選擇不頭疼，抓住線面不放松，
線面越密場(chǎng)越強(qiáng)，場(chǎng)強(qiáng)力強(qiáng)a也強(qiáng)，
力的方向看正負(fù)，正同負(fù)反要記清，
場(chǎng)強(qiáng)計(jì)算三公式，條件記清用對(duì)路。
電勢(shì)高低看走向，沿線越走勢(shì)越低。
電勢(shì)差計(jì)算一公式，正負(fù)一定要帶入。
電勢(shì)能變化看做功，正減負(fù)增一根筋。
7、原子物理選擇
光電效應(yīng)有條件，頻率越大越能成，
電子繞著正核轉(zhuǎn)，軌道能量已不變，
電子上跳又下竄，吸能放能有條件，
四種方程要分清，衰裂聚變?nèi)斯まD(zhuǎn)變。
衰變只有一原料，U裂H聚最常見。
轉(zhuǎn)變需用射線引，一般使用氦核源。
8、電磁感應(yīng)選擇
感應(yīng)電流有條件，閉合回路磁通變，
楞次定律方向判，你走她留不情愿，
磁通變化有快慢，電流大小由它斷，
圖像問題很典型，方向大小來判斷，
安培力做功生電能，動(dòng)能定理行的通
9、電學(xué)實(shí)驗(yàn)
大內(nèi)小外看電阻，分壓限流看要求，
先壓后流定量程，正進(jìn)負(fù)出畫圈圈。
10、力學(xué)綜合計(jì)算
審題一定講技巧，對(duì)象狀態(tài)和過程，
單獨(dú)行動(dòng)叫單體，碰撞摩擦為系統(tǒng)，
單體狀態(tài)用牛二律，單體空間動(dòng)能定理，
碰撞摩擦動(dòng)量守恒，單體時(shí)間動(dòng)量定理
11、復(fù)合場(chǎng)綜合計(jì)算
勻強(qiáng)電場(chǎng)類平拋，運(yùn)動(dòng)分解方法妙。
速度位移兩分解，至少四式寫來瞧
請(qǐng)別忘記兩夾角，三角函數(shù)要用好，。
勻強(qiáng)磁場(chǎng)作圓周，洛侖茲力向心力。
先找圓心定半徑，周期公式后面跟，
速度垂線弦垂線，兩線交點(diǎn)定圓心。
構(gòu)建圖形求半徑，邊角關(guān)系需弄清。
高中物理學(xué)習(xí)方法
一、知識(shí)框架認(rèn)可
學(xué)習(xí)物理時(shí)，大多物理生采用的是大海撈針式的學(xué)習(xí)方法，他們往往做了大量的習(xí)題，但對(duì)其需要的掌握的基礎(chǔ)知識(shí)一無所知。根本不知道會(huì)考查哪些知識(shí)點(diǎn)，他們只求知道要考哪些題型。要是題目稍加變化，他們就束手無策，不知所措。所以，很多學(xué)生雖然做了大量的習(xí)題，考試卻并不理想。
鑒于此，學(xué)生應(yīng)該重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握。做題時(shí)，做到有的放矢，透徹理解大綱所要求的考查的范圍和重要的知識(shí)考點(diǎn)。這樣達(dá)到事半功倍的效果，而不是盲目地去做那么多的習(xí)題，讓人苦不堪言。
要重視并系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識(shí)有機(jī)聯(lián)系起來。大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，甚至具體到章、節(jié)，如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等。
二、用規(guī)律、性質(zhì)解題
大多物理生解題時(shí)，習(xí)慣層層展開，不知道如何去整體處理一類問題。只有找準(zhǔn)解題所需要的規(guī)律和性質(zhì)，找對(duì)切入點(diǎn)，這樣才能一蹴而就，使問題簡(jiǎn)單化，輕而易舉地解答習(xí)題。應(yīng)該站在高處看問題，高屋建瓴。平時(shí)多進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，找準(zhǔn)重要規(guī)律和常用考查手段。
三、避深難，重基礎(chǔ)
很多學(xué)生大量地練習(xí)高難習(xí)題，花費(fèi)大量心血，其結(jié)果是往往考一道很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的習(xí)題，卻不知道如何回答，甚至認(rèn)為題目不可能有這么簡(jiǎn)單。很多教師也是給學(xué)生鋪天蓋地地布置大量習(xí)題，拼命加碼也不管學(xué)生是否能夠承受，其結(jié)果往往是使學(xué)生產(chǎn)生畏難厭學(xué)情緒。特別是物理這門學(xué)科，很多學(xué)生還沒接觸就覺得可怕。
四、強(qiáng)化橫向聯(lián)系，拓寬知識(shí)面
物理學(xué)與生活實(shí)際聯(lián)系緊密，而很多學(xué)生卻缺乏常識(shí)，往往讀不懂題目所要展示的情境意義。所以，學(xué)生應(yīng)該大量閱讀有關(guān)自然科學(xué)的書籍，特別是與物理有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。
高中物理方法解題技巧
�、俸Y選(排除)法：根據(jù)題目中的信息和自身掌握的知識(shí)，從易到難，逐步排除不合理選項(xiàng)，最后逼近正確答案。
②特值(特例)法：讓某些物理量取特殊值，通過簡(jiǎn)單的'分析、計(jì)算進(jìn)行判斷。它僅適用于以特殊值代入各選項(xiàng)后能將其余錯(cuò)誤選項(xiàng)均排除的選擇題。
�、蹣O限分析法：將某些物理量取極限，從而得出結(jié)論的方法。
�、苤苯油茢喾ǎ哼\(yùn)用所學(xué)的物理概念和規(guī)律，抓住各因素之間的聯(lián)系，進(jìn)行分析、推理、判斷，甚至要用到數(shù)學(xué)工具進(jìn)行計(jì)算，得出結(jié)果，確定選項(xiàng)。
�、萦^察、憑感覺選擇：面對(duì)選擇題，當(dāng)你感到確實(shí)無從下手時(shí)，可以通過觀察選項(xiàng)的異同、長(zhǎng)短、語言的肯定程度、表達(dá)式的差別、相應(yīng)或相近的物理規(guī)律和物理體驗(yàn)等，大膽的做出猜測(cè)，當(dāng)順利的完成試卷后，可回頭再分析該題，也許此時(shí)又有思路了。
�、奘炀毷褂谜w法與隔離法：分析多個(gè)對(duì)象時(shí)，一般要采取先整體后局部的方法。
如何學(xué)習(xí)物理
一、善于觀察，勤于思考
生活中處處有物理，我們不要視而不見，要善于觀察，勤于思考，多問幾個(gè)為什么。觀察水杯，從不同角度看，杯底深淺不同;杯中的茶葉大小不同，杯上的花大小不同。這是為什么呢?觀察馬路上的汽車，為什么擋風(fēng)玻璃呈斜面?為什么夜間行車時(shí)車內(nèi)不開燈?為什么載重汽車的車輪粗大而且數(shù)量多?為什么輪胎制有花紋?
二、注意分類，理順條理
有時(shí)，適當(dāng)?shù)貙?duì)概念進(jìn)行分類，可以使所學(xué)的內(nèi)容化繁為簡(jiǎn)，重點(diǎn)突出，脈絡(luò)分明，便于自己進(jìn)行分析、比較、綜合、概括;可以不斷地把分散的概念系統(tǒng)化，不斷地把新概念納入舊概念的系統(tǒng)中，逐步在頭腦中建立一個(gè)清晰的概念系統(tǒng)，使自己在學(xué)習(xí)的過程中少走彎路。
三、聯(lián)系實(shí)驗(yàn)，聯(lián)系社會(huì)
要把學(xué)到的物理知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，不但關(guān)心身邊的物理，還要關(guān)心物理與社會(huì)的關(guān)系，不但要學(xué)習(xí)科學(xué)歷史，更要關(guān)注科學(xué)發(fā)展的前沿，具有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和創(chuàng)新精神。樹立正確的科學(xué)觀，有振興中華，用科學(xué)服務(wù)于人類的使命感和責(zé)任感。
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