高中物理學(xué)習(xí)方法

　　對(duì)于理科生來(lái)講,物理絕對(duì)是非常難的一科,不少同學(xué)都花費(fèi)了大量的精力仍然學(xué)好物理,總是感覺(jué)自己沒(méi)有開竅,不是學(xué)習(xí)物理的料。以下是小編為大家整理的高中物理學(xué)習(xí)方法，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　高中物理學(xué)習(xí)方法 篇1

　　一、課前認(rèn)真預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)是在課前，獨(dú)立地閱讀教材，自己去獲取新知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。 課前預(yù)習(xí)未講授的新課，首先把新課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍，通過(guò)閱讀、分析、思考，了解教材的知識(shí)體系，重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍和要求。對(duì)于物理概念和規(guī)律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系，把教材中自己不懂的疑難問(wèn)題記錄下來(lái)。對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，如果忘了，課前預(yù)習(xí)時(shí)可及時(shí)補(bǔ)上，這樣，上課時(shí)就不會(huì)感到困難重重了。然后再縱觀新課的內(nèi)容，找出各知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，掌握知識(shí)的脈絡(luò)，繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。同時(shí)還要閱讀有關(guān)典型的例題并嘗試解答，把解答書后習(xí)題作為閱讀效果的檢查，并從中總結(jié)出解題的一般思路和步驟。有能力的同學(xué)還可以適當(dāng)閱讀相關(guān)內(nèi)容的課外書籍。

　　二、主動(dòng)提高效率的聽課 帶著預(yù)習(xí)的問(wèn)題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點(diǎn)更加突出。課堂上，當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)的不懂之處時(shí)，就非常主動(dòng)、格外注意聽，力求當(dāng)堂弄懂。同時(shí)可以對(duì)比老師的講解以檢查自己對(duì)教材理解的深度和廣度，學(xué)習(xí)教師對(duì)疑難問(wèn)題的分析過(guò)程和思維方法，也可以作進(jìn)一步的質(zhì)疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課，不僅能掌握知識(shí)的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，而且能更好地掌握老師分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路和方法，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。

　　三、定期整理學(xué)習(xí)筆記 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧、對(duì)照預(yù)習(xí)筆記、聽課筆記、作業(yè)、達(dá)標(biāo)檢測(cè)、教科書和參考書等材料加以補(bǔ)充、歸納，使所學(xué)的知識(shí)達(dá)到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平。學(xué)習(xí)筆記要簡(jiǎn)明、易看、一目了然，符合自己的特點(diǎn)。做到定期按知識(shí)本身的體系加以歸類，整理出總結(jié)性的學(xué)習(xí)筆記，以求知識(shí)系統(tǒng)化。把這些思考的成果及時(shí)保存下來(lái)，以后再?gòu)?fù)習(xí)時(shí)，就能迅速地回到自己曾經(jīng)達(dá)到的高度。在學(xué)習(xí)時(shí)如果輕信自己的記憶力，不做筆記，則往往會(huì)在該使用時(shí)卻想不起來(lái)了，很可惜的!

　　四、及時(shí)做作業(yè) 作業(yè)是學(xué)好物理知識(shí)必不可少的環(huán)節(jié)，是掌握知識(shí)熟練技能的基本方法。在平時(shí)的預(yù)習(xí)中，用書上的習(xí)題檢查自己的預(yù)習(xí)效果，課后作業(yè)時(shí)多進(jìn)行一題多解及分析最優(yōu)解法練習(xí)。在章節(jié)復(fù)習(xí)中精選課外習(xí)題自我測(cè)驗(yàn)，及時(shí)反饋信息。因此，認(rèn)真做好作業(yè)，可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)而去有意識(shí)地加強(qiáng)它，逐步培養(yǎng)自己的分析、解決問(wèn)題的能力，逐步樹立解決實(shí)際問(wèn)題的信心。 要做好作業(yè)，首先要仔細(xì)審題，弄清題中敘述的物理過(guò)程，明確題中所給的條件和要求解決的問(wèn)題;根據(jù)題中陳述的物理現(xiàn)象和過(guò)程對(duì)照所學(xué)物理知識(shí)選擇解題所要用到的物理概念和規(guī)律;經(jīng)過(guò)冷靜的思考或分析推理，建立數(shù)學(xué)關(guān)系式;借助數(shù)學(xué)工具進(jìn)行計(jì)算，求解時(shí)要將各物理量的單位統(tǒng)一到國(guó)際單位制中;最后還必須對(duì)答案進(jìn)行驗(yàn)證討論，以檢查所用的規(guī)律是否正確，在運(yùn)算中出現(xiàn)的各物理的單位是否一致，答案是否正確、符合實(shí)際，物理意義是否明確，運(yùn)算進(jìn)程是否嚴(yán)密，是否還有別的解法，通過(guò)驗(yàn)證答案、回顧解題過(guò)程，才能牢固地掌握知識(shí)，熟悉各種解題的思路和方法，提高解題能力。

　　五、復(fù)習(xí)總結(jié)提高 對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)，做過(guò)的練習(xí)，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，不會(huì)歸納總結(jié)，就容易出現(xiàn)知識(shí)之間的割裂而形成孤立地、呆板地學(xué)習(xí)物理知識(shí)的傾向。其結(jié)果必然是物理內(nèi)容一大片，定律、公式一大堆，但對(duì)具體過(guò)程分析不清，對(duì)公式中的物理量間的關(guān)系理解不深，不會(huì)縱觀全局，前后聯(lián)貫，靈活運(yùn)用物理概念和物理規(guī)律去解決具體問(wèn)題。因此，課后要及時(shí)的復(fù)習(xí)、總結(jié)。課后的復(fù)習(xí)除了每節(jié)課后的整理筆記、完成作業(yè)外，還要進(jìn)行章節(jié)的單元復(fù)習(xí)。要經(jīng)常通過(guò)對(duì)比、鑒別，弄清事物的本質(zhì)、內(nèi)在聯(lián)系以及變化發(fā)展過(guò)程，并及時(shí)歸納總結(jié)以形成系統(tǒng)的知識(shí)。通過(guò)分析對(duì)比，歸納總結(jié)，便可以使知識(shí)前后貫通，縱橫聯(lián)系，并從物理量間的因果聯(lián)系和發(fā)展變化中加深對(duì)物理概念和規(guī)律的理解。這樣既能不斷鞏固加深所學(xué)知識(shí)，又能提高歸納總結(jié)的能力。

　　六、做好思想準(zhǔn)備，調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài) 在學(xué)習(xí)物理的第一節(jié)課時(shí)，老師都會(huì)講物理難學(xué)，在未學(xué)習(xí)物理之前就從高年級(jí)同學(xué)那里聽說(shuō)物理教難學(xué)。因此大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)物理時(shí)都帶有一些不正常的學(xué)習(xí)心態(tài)，主要表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：

　　(1)緊張、畏懼心理。物理難學(xué)在他們的心靈里留下了深深的烙印，他們害怕上物理課，害怕做物理作業(yè)，害怕老師課堂提問(wèn)，害怕老師的個(gè)別談話，怕做實(shí)驗(yàn)、怕動(dòng)手，千方百計(jì)地回避學(xué)習(xí)，膽怯的心弦一天到晚緊繃著，不能理論聯(lián)系實(shí)際，不能在實(shí)踐中運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，久而久之，越怕越難學(xué)，越難越怕學(xué)。

　　(2)“一口吃個(gè)胖子”的心理。想把成績(jī)搞上去，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，成績(jī)?nèi)詻](méi)有什么大的起色，隨即產(chǎn)生“反正學(xué)不好了” 和“我不是學(xué)習(xí)的料”的錯(cuò)誤心理。

　　(3)消極心理。學(xué)習(xí)松松垮垮、馬馬虎虎，懶惰思想較重，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，處于被動(dòng)應(yīng)付狀態(tài)，上課時(shí)經(jīng)常“開小差”，盼望著“快下課”，老師提問(wèn)大都說(shuō)“不會(huì)�！�

　　誠(chéng)然，物理是難學(xué)，但絕非學(xué)不好，只要按物理學(xué)科的特點(diǎn)去學(xué)習(xí)，按照前面談到的去做，理解注重思考物理過(guò)程，不死記硬背，常動(dòng)手，常開動(dòng)腦筋思考，不要一碰到問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)或老師。在學(xué)習(xí)中要找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，從學(xué)習(xí)中去尋找樂(lè)趣，就能培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)物理的興趣。比如一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)力的圖示時(shí)就編了這樣的順口溜：“四定即定作用點(diǎn)、定方向、定標(biāo)度、定長(zhǎng)度，兩標(biāo)即標(biāo)箭頭、標(biāo)數(shù)值和單位�！爆F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，物理學(xué)起著不可估量的作用，同學(xué)們要以振興中華為已任，以學(xué)好物理報(bào)效祖國(guó)為內(nèi)部動(dòng)力，要認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的責(zé)任感和建設(shè)祖國(guó)的使命感，從而自發(fā)地、積極地、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，就一定能學(xué)好物理知識(shí)。 先把書本基礎(chǔ)內(nèi)容搞懂，要理解透徹。公式、定理都要滾瓜爛熟。還要把學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)分類整理，做到心中有數(shù)。 看到題目時(shí)，首先分析考的是什么知識(shí)點(diǎn)，具體到什么公式，什么定理。然后根據(jù)已知和所求順推、逆推求解。 還有，我的經(jīng)驗(yàn)，改錯(cuò)本是一個(gè)很有用的東西哦!把自己的錯(cuò)題收集起來(lái)，改正，寫明原因，心得，做了還需要經(jīng)�？床艜�(huì)有效果。 其實(shí)有時(shí)候也并不需要照搬照抄把整個(gè)題寫下來(lái)，把知識(shí)點(diǎn)記下就行。還有重要的`一點(diǎn)是要整理的有條理，避免重復(fù)勞動(dòng)。

　　高中物理學(xué)習(xí)方法 篇2

　　1、課堂一定要認(rèn)真去聽。

　　學(xué)生一天中基本上都是在課堂上度過(guò)，如果課堂都無(wú)法做到認(rèn)真聽講，這就相當(dāng)于蓋房子連磚都沒(méi)有一樣，對(duì)于高中物理的學(xué)習(xí)，最重要的是要聚精會(huì)神聽課，全神貫注，不要開小差。課堂中學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是物理學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，所以，一定要認(rèn)真聽課，這也是大多數(shù)人學(xué)不好物理的根本原因，課堂上一直在開小差，還在做夢(mèng)想成為物理學(xué)霸，怎么可能？

　　2、基礎(chǔ)差課前要預(yù)習(xí)。

　　我們都知道笨鳥先飛的道理，由于我們基礎(chǔ)差，物理學(xué)習(xí)一定要走在別人前頭，建議基礎(chǔ)差的同學(xué)課前一定要預(yù)習(xí)，這樣與之相關(guān)的舊知識(shí)可以復(fù)習(xí)一下，新知識(shí)如果不懂可以標(biāo)記出來(lái)課堂重點(diǎn)去聽，這樣可以帶著問(wèn)題去聽課，由于已經(jīng)自學(xué)過(guò)一遍，聽課的時(shí)候更容易跟上老師講課的進(jìn)度，不會(huì)出現(xiàn)聽不懂而失去信心不愿意聽的現(xiàn)象。

　　3、課本先吃透。

　　基礎(chǔ)差的同學(xué)普遍存在課本都沒(méi)掌握，甚至最基礎(chǔ)的公式、定理都沒(méi)記住，談何靈活應(yīng)用，如果基礎(chǔ)很差，先別忙著到處刷題，想辦法把課本上的知識(shí)掌握的滾瓜爛熟吧。

　　課本上的物理知識(shí)不建議死記硬背，一定要理解記憶，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

　　4、重視物理錯(cuò)題。

　　物理基礎(chǔ)差就沒(méi)有必要大量刷題，對(duì)于每天出現(xiàn)的錯(cuò)題，優(yōu)秀學(xué)霸總結(jié)的錯(cuò)題，課上老師重點(diǎn)講解的錯(cuò)題，要及時(shí)的進(jìn)行深入研究、并及時(shí)歸類、總結(jié)！做到同樣的錯(cuò)誤不一錯(cuò)再錯(cuò)，你的物理成績(jī)就能快速進(jìn)步。

　　小結(jié)：其實(shí)沒(méi)有任何不努力就能提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法，很多有效的學(xué)習(xí)方法都極簡(jiǎn)單，只不過(guò)有些學(xué)生做到了變成了學(xué)霸，有些人根本沒(méi)有做過(guò)，變成了學(xué)渣。

　　高中物理學(xué)習(xí)方法 篇3

　　一、重視基礎(chǔ)

　　物理中的基本規(guī)律、定理、公式、概念我們都要知道，并且能夠熟練的掌握，如果我們物理基礎(chǔ)知識(shí)不熟練，看有的物理題，我們可能會(huì)覺(jué)得有思路，但是連具體的公式是什么不知道，怎么解出答案？

　　高中物理題，基本核心就是一個(gè)，運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的核心是什么，無(wú)非就是力。像最簡(jiǎn)單的一種，通過(guò)分析，得出物體受力，然后受力又分為重力，彈力，壓力，電場(chǎng)力，磁力等等。通過(guò)電場(chǎng)力，又能分析出有關(guān)電場(chǎng)的一系列屬性。說(shuō)白了就是拆解，無(wú)論是已知運(yùn)動(dòng)去求力，還是已知力去求運(yùn)動(dòng)，只要對(duì)總體有個(gè)概念，運(yùn)動(dòng)無(wú)非就那幾個(gè)，力也無(wú)非就那幾個(gè)，從題里面扣線索，缺哪個(gè)就找哪個(gè)。其實(shí)無(wú)論怎么樣，你都要基礎(chǔ)扎實(shí)，這是解題的必要鑰匙。做題仔細(xì)，最好做到所做的題牢牢理解記住。不斷地練，不斷地記憶，題答得出來(lái)，物理成績(jī)也會(huì)慢慢上去的。這不只是在物理，其他學(xué)科也是這樣。

　　二、學(xué)完及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)

　　對(duì)于每天學(xué)過(guò)的知識(shí)，第二天在回想時(shí)，一般能忘掉百分之六十至百分之七十。所以必須及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，搶在遺忘之前復(fù)習(xí)�？梢赃@樣來(lái)做：

　　1.回憶復(fù)習(xí)法。即“過(guò)電影”復(fù)習(xí)法。

　　2.精讀、細(xì)讀物理課本鉆研其中重難點(diǎn)，達(dá)到全部記憶和理解程度。然后通過(guò)解答復(fù)習(xí)例題與習(xí)題，體會(huì)解答方法和技巧。另外，要看一下課堂筆記，通過(guò)理解記憶，補(bǔ)充內(nèi)容。

　　3.環(huán)環(huán)相扣復(fù)習(xí)法。即每節(jié)課后不但要復(fù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容，還應(yīng)該把前一節(jié)課、前一章內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。

　　三、刷題

　　刷題不能盲目，根據(jù)自己的情況去做對(duì)應(yīng)題型難度。

　　一層難度：

　　比課本課后題略難一點(diǎn)，比高一高二的同步月考以及周考難度相仿，高考不怎么會(huì)涉及，但是是基礎(chǔ)知識(shí)定理的訓(xùn)練工具。

　　如何更快速的掌握并跳到下一環(huán)節(jié)市重點(diǎn)。

　　二層難度：

　　類比為高考物理第一道計(jì)算題難度，需要學(xué)生有一定的情景分析能力并運(yùn)用合適的定理及方法，通過(guò)一定量的數(shù)學(xué)運(yùn)算得出滿分。

　　三層難度：

　　類比為高考物理實(shí)驗(yàn)題一樣的難度，既沒(méi)有選擇題的選項(xiàng)作為引導(dǎo)暗示，也沒(méi)有計(jì)算題的步驟得分項(xiàng)，僅有一個(gè)填空，分毫之差都不得分。同時(shí)題型也具有一定的文字閱讀量，信息量。需要考生在掌握二類題型的基礎(chǔ)上還具有一定的情景還原能力、閱讀理解能力以及函數(shù)思維表達(dá)能力。

　　四層難度：

　　高動(dòng)態(tài)范圍難度，物理的難點(diǎn)就在于，同一個(gè)考點(diǎn)可以出成第一個(gè)選擇題，也可以出成最后一道壓軸計(jì)算題。相比隔壁的高考數(shù)學(xué)，在固定的位置出固定的題型，物理其靈活性更大。因?yàn)樾枰�同學(xué)們能夠針對(duì)任何一個(gè)考點(diǎn)都作出最充分的準(zhǔn)備，這就是所謂“高動(dòng)態(tài)范圍”。這需要在前三層題型都掌握的基礎(chǔ)上，繼續(xù)馴良每個(gè)深挖考點(diǎn)，應(yīng)用強(qiáng)大的數(shù)學(xué)運(yùn)算，才可以掌握通透。

　　四、使知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化

　　對(duì)于各個(gè)章節(jié)的復(fù)習(xí)，一定要抓住重點(diǎn)知識(shí)，能從不同角度，用不同方法去表述并理解它。從章節(jié)內(nèi)容的前后聯(lián)系去掌握它。并且要找出知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)關(guān)系，從而使知識(shí)條理化、結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化！這個(gè)過(guò)程可以使我們了解物理知識(shí)的來(lái)龍去脈、很多同學(xué)都會(huì)問(wèn)我說(shuō)老王啊 為啥我做題老是不順呢，原因也在這里，就是知識(shí)的來(lái)龍去脈沒(méi)有搞清。所以同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候就要有這個(gè)意識(shí)。

　　五、錯(cuò)題本

　　有些同學(xué)在考試中總會(huì)一遍一遍地錯(cuò)同樣的問(wèn)題，這種錯(cuò)誤是最可怕最致命的。整理一本錯(cuò)題集，這樣可以比較自己每次錯(cuò)在什么地方，最終改掉經(jīng)常錯(cuò)的題目，也會(huì)在后期復(fù)習(xí)中給自己一個(gè)明確的目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，錯(cuò)題集的存在讓你考試時(shí)更有信心，更有針對(duì)性地去復(fù)習(xí)。

　　六、筆記

　　筆記很重要的，把每塊的知識(shí)點(diǎn)都整理在一起，一些定義，還有公式。每條公式都要自己推導(dǎo)一遍，推公式很有用，比起單純的背，你推導(dǎo)的過(guò)程實(shí)際上就是在掌握這條公式。筆記也要，不要求漂亮，只求你自己能看懂。那些漂漂亮亮的筆記絕對(duì)不是在課堂上記的。而且也沒(méi)必要弄得那么好看，浪費(fèi)時(shí)間。并且你要明白一點(diǎn)：你是為了把知識(shí)點(diǎn)放到心里，并不是為了能拿去博物展覽。

　　七、不能放松對(duì)基礎(chǔ)的掌握

　　越是在高考物理沖刺的時(shí)候，你越應(yīng)該重視對(duì)基礎(chǔ)的掌握，就算你的成績(jī)已經(jīng)很理想了，也不能放輕松。在過(guò)去的高考試中不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很大部分的考點(diǎn)都在于基礎(chǔ)部分的知識(shí)，對(duì)于難題的分值分配通常只有百分之二十左右。所以再剩下的有限的時(shí)間里，重視百分之八十的基礎(chǔ)考點(diǎn)。

　　關(guān)于基礎(chǔ)的掌握，可以從之前的模擬訓(xùn)練中找問(wèn)題，高考物理沖刺就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)間。比如說(shuō)你做錯(cuò)的題，是不是現(xiàn)在能夠做對(duì)了，是不是理解了其解題思路和方法，還有注意對(duì)于各種概念是否都掌握好了，如果有疑問(wèn)的話一定要回去鞏固一下。

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