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八年級物理上冊電流和電路知識點歸納
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八年級物理上冊電流和電路知識點歸納 1
電荷
1、用綢子摩擦的玻璃棒帶的電荷叫正電荷;用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷。帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。
2、同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引
3、電荷的多少叫電荷量,簡稱電荷,單位是庫侖(C),簡稱庫。
4、善于導電的物體叫導體;如:金屬、人體、大地、酸堿鹽的水溶液;不善于導電的物體叫絕緣體,如:橡膠、玻璃、塑料等。
1、元電荷:e =1.6×10-19C
2、驗電器:用來檢驗物體是否帶電。原理是利用同種電荷相互排斥
3、摩擦起電的實質(zhì):摩擦起電并不是創(chuàng)生了電,而是電子從一個物體轉移到了另一個物體,失去電子的帶正電。得到電子的帶負電
4、金屬導電靠自由電子,酸堿鹽水溶液靠正負離子導電
電流和電路
1、電流的形成:電荷的'定向移動形成電流。
2、電流的方向:
、僬姾啥ㄏ蛞苿拥姆较驗殡娏鞯姆较颍撾姾啥ㄏ蛞苿臃较蚝碗娏鞣较蛳喾;
、谠陔娫赐獠浚娏鞯姆较驈碾娫吹恼龢O流向負極。
3、電路的組成:電源、用電器、開關和導線。
1、電路的三種狀態(tài):通路、斷路和短路
2、電路圖:用符號表示電路連接的圖叫電路圖
串聯(lián)和并聯(lián)
1、串聯(lián)電路:
、侔央娐吩饌順次連接起來的電路叫串聯(lián);
、谔攸c:電流只有一條路徑;各用電器互相影響。
2、并聯(lián)電路:
、侔央娐吩⒘羞B接起來的電路叫并聯(lián)電路;
②特點:電流有多條路徑;各用電器互不影響,一條支路開路時,其它支路仍可連成通路。
注意:
連接電路一般從電源的正極起,順著電流方向,依次連接,直至回到電源的負極;并聯(lián)電路連接中,先串后并,先支路后干路,連接時找準分支點和匯合點。
電流的強弱
1、電流:表示電流強弱的物理量,符號I
2、電流表:
、贉y量電路中的電流,必須把電流表串聯(lián)在這部分電路里;被測電流不能超過量程;必須使電流從“+”接線柱流進電流表,從“-”接線柱流出;使用電流表時,絕對不允許把電流表直接連在電源的兩極上。
、陔娏鞅淼淖x數(shù):
。1)明確所選量程是0.6A還是3A;
。2)明確分度值(每一小格表示的電流值)是0.02A還是0.1A
電流單位:安培,符號A,還有毫安(A)、微安(&icr;A)
1A=1000A
1A=1000&icr;A
串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律
1、串聯(lián)電路中電流的特點:電流處處相等;
2、并聯(lián)電路中電流的特點:干路電流等于各支路電流之和 ( I=I1+I2) 。
八年級物理上冊電流和電路知識點歸納 2
一、電荷
1、帶了電(荷):摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì),我們就說物體帶了電。
輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。
2、使物體帶電的方法:
、诮佑|帶電:物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。
③感應帶電:由于帶電體的作用,使帶電體附近的物體帶電。
3、兩種電荷:
正電荷:規(guī)定:用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。
實質(zhì):物質(zhì)中的原子失去了電子
負電荷:規(guī)定:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。
實質(zhì):物質(zhì)中的原子得到了多余的電子
4、電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。
5、驗電器:構造:金屬球、金屬桿、金屬箔
作用:檢驗物體是否帶電。
原理:同種電荷相互排斥的原理。
6、電荷量:定義:電荷的多少叫電量。
單位:庫侖(c)
元電荷e
7、中和:放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象
擴展:①如果物體所帶正、負電量不等,也會發(fā)生中和現(xiàn)象。這時,帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和,剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。
、谥泻筒皇且馕吨攘空撾姾杀幌麥纾瑢嶋H上電荷總量保持不變,只是等量的正負電荷使物體整體顯不出電性。
二、電流
1、形成:電荷的定向移動形成電流
注:該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動形成電流;對酸、堿、鹽的水溶液來講,正負離子定向移動形成電流。
2、方向的規(guī)定:把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。
注:在電源外部,電流的方向從電源的`正極到負極。
電流的方向與自由電子定向移動的方向相反
3、獲得持續(xù)電流的條件:
電路中有電源電路為通路
4、電流的三種效應。
(1) 、電流的熱效應。如白熾燈,電飯鍋等。(2)、電流的磁效應,如電鈴等。(3)、電流的化學效應,如電解、電鍍等。
注:電流看不見、摸不著,我們可以通過各種電流的效應來判斷它的存在,這里體現(xiàn)了轉換法的科學思想。
。ㄎ锢韺W中,對于一些看不見、摸不著的物質(zhì)或物理問題我們往往要拋開事物本身,通過觀察和研究它們在自然界中表現(xiàn)出來的外顯特性、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效應等,去認識事物的方法,在物理學上稱作這種方法叫轉換法)
5、單位:(1)、國際單位:a (2)、常用單位:ma 、μa
(3)、換算關系:1a=1000ma 1ma=1000μa
6、測量:
(1)、儀器:電流表,符號:
(2)、方法:
、遄x數(shù)時應做到“兩看清”即看清接線柱上標的量程,看清每大格電流值和每小格電流值
㈡使用時規(guī)則:兩要、兩不
①電流表要串聯(lián)在電路中;
、陔娏饕獜碾娏鞅淼恼泳柱流入,負接線柱流出,否則指針反偏。
、郾粶y電流不要超過電流表的最大測量值。
、∥:Γ罕粶y電流超過電流表的最大測量值時,不僅測不出電流值,電流表的指針還會被打彎,甚至表被燒壞。
、⑦x擇量程:實驗室用電流表有兩個量程,0—0.6a和0—3a。測量時,先
選大量程,用開關試觸,若被測電流在0.6a—3a可測量,若被測電流小
于0.6a則換用小的量程,若被測電流大于3a則換用更大量程的電流表。
、芙^對不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上,原因電流表相當于一根導線。
三、導體和絕緣體:
1、導體:定義:容易導電的物體。
常見材料:金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液
導電原因:導體中有大量的可自由移動的電荷
說明:金屬導體中電流是自由電子定向移動形成的,酸、堿、鹽溶液中的
電流是正負離子都參與定向運動
2、絕緣體:定義:不容易導電的物體。
常見材料:橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易導電的原因:幾乎沒有自由移動的電荷。
3、“導電”與“帶電”的區(qū)別
導電過程是自由電荷定向移動的過程,導電體是導體;帶電過程是電子得失的過程,能帶電的物體可以是導體,也可以是絕緣體。
4、導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限,在一定條件下可相互轉化。一定條件下,絕緣體也可變?yōu)閷w。原因是:加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾伞?/p>
四、電路
1、組成:
、谟秒娖鳎憾x:用電來工作的設備。
工作時:將電能—→其他形式的能。
、坶_關:控制電路的通斷。
、軐Ь:輸送電能
2、三種電路:
、偻罚航油ǖ碾娐。
②開路:斷開的電路。
、鄱搪罚憾x:電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來。
特征:電源短路,電路中有很大的電流,可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮,很容易引起火災。
3、電路圖:用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。
4、連接方式:
串聯(lián)并聯(lián)
定義把元件逐個順次連接起來的電路把元件并列的連接起來的電路
特征電路中只有一條電流路徑,一處段開所有用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少有兩條,各支路中的元件獨立工作,互不影響。
開關
作用控制整個電路干路中的開關控制整個電路。支路中的開關控制該支路。
電路圖
實例裝飾小彩燈、開關和用電器家庭中各用電器、各路燈
5、識別電路串、并聯(lián)的常用方法:(選擇合適的方法熟練掌握)
①電流分析法:在識別電路時,電流:電源正極→各用電器→電源負極,若途中不分流用電器串聯(lián);若電流在某一處分流,每條支路只有一個用電器,這些用電器并聯(lián);若每條支路不只一個用電器,這時電路有串有并,叫混聯(lián)電路
、跀嚅_法:去掉任意一個用電器,若另一個用電器也不工作,則這兩個用電器串聯(lián);若另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為并聯(lián)。
、酃(jié)點法:在識別電路時,不論導線有多長,只要其間沒有用電器或電源,則導線的兩端點都可看成同一點,從而找出各用電器的共同點
、苡^察結構法:將用電器接線柱編號,電流流入端為“首”電流流出端為“尾”,觀察各用電器,若“首→尾→首→尾”連接為串聯(lián);若“首、首”,“尾、尾”相連,
為并聯(lián)。
、萁(jīng)驗法:對實際看不到連接的電路,如路燈、家庭電路,可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。
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