高中物理必修一第三章知識(shí)點(diǎn)
在日常的學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是知識(shí)點(diǎn)吧！知識(shí)點(diǎn)在教育實(shí)踐中，是指對(duì)某一個(gè)知識(shí)的泛稱。為了幫助大家掌握重要知識(shí)點(diǎn)，以下是小編為大家收集的高中物理必修一第三章知識(shí)點(diǎn)，僅供參考，大家一起來看看吧。
基本要求：
1、知道靜摩擦力的產(chǎn)生條件，會(huì)判斷靜摩擦力的方向、
2、通過實(shí)驗(yàn)探究靜摩擦力的大小，掌握靜摩擦力的值及變化范圍、
3、知道滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件，會(huì)判斷滑動(dòng)摩擦力的方向、
4、會(huì)運(yùn)用公式F=μFN計(jì)算滑動(dòng)摩擦力的大小、
5、知道動(dòng)摩擦因數(shù)無單位，了解動(dòng)摩擦因數(shù)與哪些因素有關(guān)、
6、能用二力平衡條件判斷靜摩擦力的大小和方向、
1、摩擦力方向的判斷
�。�1）滑動(dòng)摩擦力方向的判斷方法
滑動(dòng)摩擦力的方向總跟接觸面相切，并且跟物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反、不難看出，判斷滑動(dòng)摩擦力方向的關(guān)鍵是判斷“相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向”、要做到這一點(diǎn)不是很難，因?yàn)槲矬w的運(yùn)動(dòng)是比較直觀的，但千萬不要認(rèn)為“相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向”是物體相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)方向，這是初學(xué)者容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤、所謂的“相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向”是指“受力物體”相對(duì)于“施力物體”的運(yùn)動(dòng)方向、例如，你在運(yùn)動(dòng)的汽車上推動(dòng)箱子時(shí)，箱子受到的滑動(dòng)摩擦力的方向與箱子相對(duì)于汽車的運(yùn)動(dòng)方向相反、
�。�2）靜摩擦力方向的判斷方法
靜摩擦力的方向總跟接觸面相切，并且跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反、當(dāng)然這里的關(guān)鍵也是判斷“相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向”，而相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向又難以判斷，這就使靜摩擦力方向的判定成為一個(gè)難點(diǎn)、同學(xué)們可以采用下列方法判斷靜摩擦力的方向：
�、儆眉僭O(shè)法判斷靜摩擦力的方向，我們可以假設(shè)接觸面是光滑的，判斷物體將向哪滑動(dòng)，從而確定相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向，進(jìn)而判斷出靜摩擦力的方向、②根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷靜摩擦力的方向
2、摩擦力大小的確定
�。�1）滑動(dòng)摩擦力的大小
滑動(dòng)摩擦力的大小遵循關(guān)系式F=μFN，式中的FN是兩個(gè)物體表面間的壓力，稱為正壓力（垂直于接觸面的`力），性質(zhì)上屬于彈力，它不是物體的重力，許多情況下需結(jié)合物體的平衡條件加以確定；
式中的μ為動(dòng)摩擦因數(shù)，它的數(shù)值跟相互接觸的兩個(gè)物體的材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與兩物體間的正壓力及是否發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)無關(guān)，μ沒有單位、
滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小無關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)無關(guān)，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度大小無關(guān)，只要出現(xiàn)相對(duì)滑動(dòng)，滑動(dòng)摩擦力恒為F=μFN、
�。�2）靜摩擦力的大小靜摩擦力的大小隨推力的增大而增大，所以靜摩擦力的大小由外部因素決定，一般應(yīng)根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來確定其大小、目前可根據(jù)初中二力平衡知識(shí)求解靜摩擦力、當(dāng)人的水平推力增大到某一值時(shí)，物體就要滑動(dòng)，此時(shí)靜摩擦力達(dá)到值，我們把它叫做靜摩擦力（Fm）、故靜摩擦力的取值范圍是0
3、正確理解摩擦力產(chǎn)生的條件及效果
（1）兩物體間產(chǎn)生摩擦力必須同時(shí)滿足以下三個(gè)條件：
�、賰蓚�(gè)物體的接觸面粗糙；
②兩物體間存在彈力；
③兩物體有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)、
因此，若兩物體間有彈力產(chǎn)生，不一定產(chǎn)生摩擦力，但若兩個(gè)物體間有摩擦力產(chǎn)生必有彈力產(chǎn)生、
�。�2）靜摩擦力中的“靜”指的是相對(duì)靜止，滑動(dòng)摩擦力中的“滑動(dòng)”指的也是相對(duì)滑動(dòng)，其中應(yīng)以摩擦力的施力物體為參考系、靜摩擦力產(chǎn)生在相對(duì)靜止（有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)）的兩物體間，但這兩個(gè)物體不一定靜止，它們可能一起運(yùn)動(dòng)，所以，受靜摩擦力作用的物體不一定靜止、滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生在相對(duì)滑動(dòng)的兩物體之間，但受到滑動(dòng)摩擦力作用的物體可能是靜止的
�。�3）在兩種摩擦力的定義中都出現(xiàn)了“阻礙”一詞，所以有些同學(xué)就認(rèn)為，摩擦力總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反，總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)、其實(shí)不然，摩擦力的方向只是與相對(duì)施力物體的運(yùn)動(dòng)方向相反，阻礙的只是物體相對(duì)于施力物體的運(yùn)動(dòng)，對(duì)于物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)（通常以地面作為參考系），摩擦力可以是阻力，也可以是動(dòng)力、例如：人跑步時(shí)地面給人的摩擦力就是動(dòng)力；傳送帶上的物體隨傳送帶一起向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力也是動(dòng)力、
壓強(qiáng)知識(shí)
1、水的密度：ρ水=1.0×103kg/m3=1 g/ cm3
2、 1m3水的質(zhì)量是1t，1cm3水的質(zhì)量是1g。
3、利用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí)應(yīng)"左物右碼"。
4、同種物質(zhì)的密度還和狀態(tài)有關(guān)（水和冰同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，密度不同）。
5、增大壓強(qiáng)的方法：
①增大壓力
�、跍p小受力面積
6、液體的密度越大，深度越深液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大。
7、連通器兩側(cè)液面相平的條件：
�、偻灰后w
�、谝后w靜止
8、利用連通器原理：（船閘、茶壺、回水管、水位計(jì)、自動(dòng)飲水器、過水涵洞等）。
9、大氣壓現(xiàn)象：（用吸管吸汽水、覆杯試驗(yàn)、鋼筆吸水、抽水機(jī)等）。
10、馬德保半球試驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在，托里拆利試驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的值。
11、浮力產(chǎn)生的原因：液體對(duì)物體向上和向下壓力的合力。
12、物體在液體中的三種狀態(tài)：漂浮、懸浮、沉底。
13、物體在漂浮和懸浮狀態(tài)下：浮力=重力
14、物體在懸浮和沉底狀態(tài)下：V排= V物
15、阿基米德原理F浮= G排也適用于氣體（浮力的計(jì)算公式：F浮= ρ氣gV排也適用于氣體）
電動(dòng)勢(shì)的方向知識(shí)點(diǎn)
電動(dòng)勢(shì)的方向可以通過楞次定律來判定。高中物理楞次定律指出：感應(yīng)電流的磁場(chǎng)要阻礙原磁通的變化。對(duì)于動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)，同學(xué)們也可用右手定則判斷感應(yīng)電流的方向，也就找出了感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向。需要注意的是，楞次定律的應(yīng)用更廣，其核心在”阻礙”二字上。
�。�1）E=n_ΔΦ/Δt（普適公式）{法拉第電磁感應(yīng)定律，E：感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)（V），n：感應(yīng)線圈匝數(shù)，ΔΦ，Δt磁通量的變化率}
�。�2）E=BLVsinA（切割磁感線運(yùn)動(dòng)）E=BLV中的v和L不可以和磁感線平行，但可以不和磁感線垂直，其中sinA為v或L與磁感線的夾角。{L：有效長(zhǎng)度（m）}
�。�3）Em=nBSω（交流發(fā)電機(jī)最大的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)）{Em：感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)峰值}
（4）E=B（L2）ω/2（導(dǎo)體一端固定以ω旋轉(zhuǎn)切割）其中ω：角速度（rad/s），V：速度（m/s）
電磁感應(yīng)現(xiàn)象是電磁學(xué)中最重大的發(fā)現(xiàn)之一，它顯示了電、磁現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)化，對(duì)其本質(zhì)的深入研究所揭示的電、磁場(chǎng)之間的聯(lián)系，對(duì)麥克斯韋電磁場(chǎng)理論的建立具有重大意義。電磁感應(yīng)現(xiàn)象在電工技術(shù)、電技術(shù)以及電磁測(cè)量等方面都有廣泛的應(yīng)用。
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