北師初中物理知識點

　　在年少學習的日子里，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非常熟悉吧！知識點有時候特指教科書上或考試的知識。掌握知識點是我們提高成績的關(guān)鍵！下面是小編幫大家整理的北師初中物理知識點，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　運動的性質(zhì)和軌跡

　　物體運動的性質(zhì)由加速度決定（加速度為零時物體靜止或做勻速運動；加速度恒定時物體做勻變速運動；加速度變化時物體做變加速運動）。

　　物體運動的軌跡（直線還是曲線）則由物體的速度和加速度的方向關(guān)系決定（速度與加速度方向在同一條直線上時物體做直線運動；速度和加速度方向成角度時物體做曲線運動）。常見的類型有：

　�。�1）a=0：勻速直線運動或靜止。

　�。�2）a恒定：性質(zhì)為勻變速運動，分為：

　�、賤、a同向，勻加速直線運動；

　�、趘、a反向，勻減速直線運動；

　�、踲、a成角度，勻變速曲線運動（軌跡在v、a之間，和速度v的方向相切，方向逐漸向a的方向接近，但不可能達到。）

　　a變化：性質(zhì)為變加速運動。如簡諧運動，加速度大小、方向都隨時間變化。具體如：

　�、賰蓚�勻速直線運動的合運動一定是勻速直線運動。

　�、谝粋�勻速直線運動和一個勻變速直線運動的合運動仍然是勻變速運動，當兩者共線時為勻變速直線運動，不共線時為勻變速曲線運動。

　�、蹆蓚�勻變速直線運動的合運動一定是勻變速運動，若合初速度方向與合加速度方向在同一條直線上時，則是直線運動，若合初速度方向與合加速度方向不在一條直線上時，則是曲線運動。

　　物理必修三知識點總結(jié)筆記

　　磁場

　　1、磁感應強度是用來表示磁場的強弱和方向的物理量，是矢量，單位T），1T=1N/A？m

　　2、安培力F=BIL；（注：L⊥B）{B：磁感應強度（T），F(xiàn)：安培力（F），I：電流強度（A），L：導線長度（m）}

　　3、洛侖茲力f=qVB（注V⊥B）；質(zhì)譜儀{f：洛侖茲力（N），q：帶電粒子電量（C），V：帶電粒子速度（m/s）｝

　　4、在重力忽略不計（不考慮重力）的情況下，帶電粒子進入磁場的運動情況（掌握兩種）：

　�。�1）帶電粒子沿平行磁場方向進入磁場：不受洛侖茲力的作用，做勻速直線運動V=V0

　　（2）帶電粒子沿垂直磁場方向進入磁場：做勻速圓周運動，規(guī)律如下a）F向=f洛=mV2/r=mω2r=mr（2π/T）2=qVB；r=mV/qB；T=2πm/qB；（b）運動周期與圓周運動的半徑和線速度無關(guān)，洛侖茲力對帶電粒子不做功（任何情況下）；

　　解題關(guān)鍵：畫軌跡、找圓心、定半徑、圓心角（=二倍弦切角）。

　　注：

　�。�1）安培力和洛侖茲力的方向均可由左手定則判定，只是洛侖茲力要注意帶電粒子的正負；

　�。�2）磁感線的特點及其常見磁場的磁感線分布要掌握；

　　（3）其它相關(guān)內(nèi)容：地磁場/磁電式電表原理/回旋加速器/磁性材料

　　動力學（運動和力）

　　1、牛頓第一運動定律（慣性定律）：物體具有慣性，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止

　　2、牛頓第二運動定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力決定，與合外力方向一致}

　　3、牛頓第三運動定律：F=—F′{負號表示方向相反，F(xiàn)、F′各自作用在對方，平衡力與作用力反作用力區(qū)別，實際應用：反沖運動}

　　4、共點力的平衡F合=0，推廣{正交分解法、三力匯交原理｝

　　5、超重：FN>G，失重：FN

　　6、牛頓運動定律的適用條件：適用于解決低速運動問題，適用于宏觀物體，不適用于處理高速問題，不適用于微觀粒子

　　注：平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線狀態(tài)，或者是勻速轉(zhuǎn)動。

　　三力共點平衡的特點；

　　牛頓運動定律（牛頓第一、第二、第三定律）；

　　力學的基本規(guī)律之：萬有引力定律；

　　天體運動的基本規(guī)律（行星、人造地球衛(wèi)星、萬有引力完全充當向心力、近地極地同步三顆特殊衛(wèi)星、變軌問題）；

　　力學的基本規(guī)律之：動量定理與動能定理（力與物體速度變化的關(guān)系—沖量與動量變化的關(guān)系—功與能量變化的關(guān)系）；

　　動量守恒定律（四類守恒條件、方程、應用過程）；

　　功能基本關(guān)系（功是能量轉(zhuǎn)化的量度）

　　力學的基本規(guī)律之：重力做功與重力勢能變化的關(guān)系（重力、分子力、電場力、引力做功的特點）；

　　功能原理（非重力做功與物體機械能變化之間的關(guān)系）；

　　力學的基本規(guī)律之：機械能守恒定律（守恒條件、方程、應用步驟）；

　　簡諧運動的基本規(guī)律（兩個理想化模型一次全振動四個過程五個物理量、簡諧運動的對稱性、單擺的振動周期公式）；簡諧運動的圖像應用；

　　簡諧波的傳播特點；波長、波速、周期的關(guān)系；簡諧波的圖像應用。

　　物理選擇題答題技巧簡介

　�。�1）審題干：在審題干時要注意以下三點：首先，明確選擇的方向，即題干要求是正向選擇還是逆向選擇。正向選擇一般用“什么是”、“包括什么”、“產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因”、“這表明”等表示；逆向選擇一般用“錯誤的是”、“不正確"、“不是"等表示。其次，明確題干的要求，即找出關(guān)鍵詞句？――題眼。再次，明確題干規(guī)定的限制條件，即通過分析題干的限制條件，明確選項設(shè)定的具體范圍、層次、角度和側(cè)面。

　�。�2）審選項：對所有備選選項進行認真分析和判斷，運用解答選擇題的方法和技巧（下文將有論述），將有科學性錯誤、表述錯誤或計算結(jié)果錯誤的選項排除。

　�。�3）審題干和選項的關(guān)系，這是做好不定項選擇題的一個重要方面。常見的不定項選擇題中題干和選項的關(guān)系有以下幾種情形：

　　第一、選項本身正確，但與題干沒有關(guān)系，這種情況下該選項不選。

　　第二、選項本身正確，且與題干有關(guān)系，但選項與題干之間是并列關(guān)系，或選項包含題干，或題干與選項的因果關(guān)系顛倒，這種情況下的選項不選。

　　第三、選項并不是教材的原文，但意思與教材中的知識點相同或近似，或是題干所含知識的深層次表達和解釋，或是對某一正確選項的進一步解釋和說明，這種情況下的選項可選。

　　第四、單個選項只是教材中知識的一部分，不完整，但幾個選項組在一起即表達了一個完整的知識點，這種情況下的選項一般可選。

　　物理考前復習方法與技巧

　　摸透主干知識

　　近幾年高考理綜試卷及物理單獨命題試卷，都注意突出考查主干知識，包括勻變速運動規(guī)律、牛頓定律、機械能守恒、機械波、帶電粒子在電場中的加速與偏轉(zhuǎn)、帶電粒子在磁場中的運動、電磁感應等，命題兼顧對非重點知識（熱、光、原）的考查，在試卷中這三部分均有相應的試題，這些非重點知識的考查多以選擇題出現(xiàn)，側(cè)重于對知識的理解，也體現(xiàn)出了一定的綜合度。

　　能力駕馭高考

　　物理學科的能力可概括為理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數(shù)學處理物理問題能力、實驗和探究能力，其中理解能力既是基礎(chǔ)也是核心。近幾年高考試題還出現(xiàn)了許多對自主學習和創(chuàng)新能力考查的新情景試題，這類題目考查考生快速接受和應用新知識的自主學習能力，解題的關(guān)鍵是準確地提取有效信息，然后用已學過的知識加上新的信息來解決問題。

　　科技領(lǐng)跑生活

　　高考試題情境設(shè)計注重物理與實際生活的聯(lián)系，試題的命制都是從生活實際現(xiàn)象或?qū)嶋H問題入手，源于考生熟悉或熟知的生活現(xiàn)象。在近幾年的高考物理中，應用型、創(chuàng)新型試題尤為明顯，而物理中每一重要的知識塊，幾乎也都與現(xiàn)代科技緊密相關(guān)，同學們要善于挖掘生活中的物理應用事例，關(guān)注生活、關(guān)注社會熱點、關(guān)注新興科技。

　　掌握實驗探究技巧

　　近幾年高考實驗試題更加強調(diào)動手操作、分析推理、實驗設(shè)計能力，強調(diào)實驗思想和方法的理解與應用。因此，考生要養(yǎng)成良好的實驗探究習慣，掌握實驗探究技巧。（1）明確實驗目的、原理或理論根據(jù)。包括用什么物理定律、公式，電學實驗用什么電路圖等。還要搞清哪些是已知量、被測量。然后選擇所需的儀器和實驗條件，進而設(shè)計好實驗步驟，畫好記錄表格等。（2）正確調(diào)整和安裝儀器，連接電路。

　　學好物理的“四字訣”是什么

　　1、“恒”，高中物理知識一環(huán)緊扣一環(huán)，整體性很強，前后都有聯(lián)系，任何一章出問題都會影響到整體，所以在學習過程中一定要持之以恒，堅持不懈。

　　2、“勤”，高中物理中有著豐富的物理現(xiàn)象、物理概念和物理模型，了解這些現(xiàn)象，掌握這些物理模型，和物理概念，需要勤思多練不斷積累。

　　3、“鉆”，高中物理有些內(nèi)容是只可意會不可言傳的。深入鉆研細心領(lǐng)會是不可缺少的，對學習中有疑問的地方一定要想辦法弄個水落石出。

　　4、“活”，物理學得好壞關(guān)鍵在于是否能靈活運用所學的知識，這需要多思、多想、多總結(jié)。

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