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高中物理選修3-5重點(diǎn)知識(shí)框架

時(shí)間:2021-12-04 15:57:16 物理 我要投稿

高中物理選修3-5重點(diǎn)知識(shí)框架

  要學(xué)好高中選修3-5的物理,首先要重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶,緊緊抓住課堂不放松。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中物理重要的知識(shí)點(diǎn)歸納,希望對(duì)大家有用!

高中物理選修3-5重點(diǎn)知識(shí)框架

  高中物理選修3-5知識(shí)

  一、原子核的組成

  1、1919年盧瑟福用α粒子轟擊氮原子核發(fā)現(xiàn)質(zhì)子即氫原子核。

  2、盧瑟福預(yù)想到原子內(nèi)存在質(zhì)量跟質(zhì)子相等的不帶電的中性粒子,即中子。查德威克經(jīng)過(guò)研究,證明:用天α射線轟擊鈹時(shí),會(huì)產(chǎn)生一種看不見(jiàn)的貫穿能力很強(qiáng)(10-20厘米的鉛板)的不帶電粒子,用其轟擊石蠟時(shí),竟能從石蠟中打出質(zhì)子,此貫穿能力極強(qiáng)的射線即為設(shè)想中的中子。3、質(zhì)子和中子統(tǒng)稱(chēng)核子,原子核的電荷數(shù)等于其質(zhì)子數(shù),原子核的質(zhì)量數(shù)等于其質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)的和。具有相同質(zhì)子數(shù)的原子屬于同一種元素;具有相同的質(zhì)子數(shù)和不同的中子數(shù)的原子互稱(chēng)同位素。

  二、放射性元素的衰變

  1、天然放射現(xiàn)象

  (1)人類(lèi)認(rèn)識(shí)原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu)和它的變化規(guī)律,是從天然放射現(xiàn)象開(kāi)始的。

  (2)1896年貝克勒耳發(fā)現(xiàn)放射性,在他的建議下,瑪麗·居里和皮埃爾·居里經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)了新元素釙和鐳。

  (3)用磁場(chǎng)來(lái)研究放射線的性質(zhì)(圖見(jiàn)3-5第74頁(yè)):

 、α射線帶正電,偏轉(zhuǎn)較小,α粒子就是氦原子核,貫穿本領(lǐng)很小,電離作用很強(qiáng),使底片感光作用很強(qiáng);②β射線帶負(fù)電,偏轉(zhuǎn)較大,是高速電子流,貫穿本領(lǐng)很強(qiáng)(幾毫米的鋁板),電離作用較弱;③γ射線中電中性的,無(wú)偏轉(zhuǎn),是波長(zhǎng)極短的電磁波,貫穿本領(lǐng)最強(qiáng)(幾厘米的鉛板),電離作用很小。

  2、原子核由于放出某種粒子而轉(zhuǎn)變?yōu)樾潞说淖兓凶鲈雍说乃プ。在衰變中電荷?shù)和質(zhì)量數(shù)都是守恒的(注意:質(zhì)量并不守恒。)。γ射線是伴隨α射線或β射線產(chǎn)生的,沒(méi)有單獨(dú)的γ衰變(γ衰變:原子核處于較高能級(jí),輻射光子后躍遷到低能級(jí)。)。

  2、半衰期:放射性元素的原子核有半數(shù)發(fā)生衰變需要的時(shí)間。放射性元素衰變的'快慢是由核內(nèi)部本身的因素決定,與原子所處的物理狀態(tài)或化學(xué)狀態(tài)無(wú)關(guān),它是對(duì)大量原子的統(tǒng)計(jì)規(guī)律。N= , m= 。

  三、放射性的應(yīng)用與防護(hù)

  1、放射性同位素的應(yīng)用:a、利用它的射線(貫穿本領(lǐng)、電離作用、物理和化學(xué)效應(yīng));b、做示蹤原子。

  2、放射性同位素的防護(hù):過(guò)量的射線對(duì)人體組織有破壞作用,這些破壞往往是對(duì)細(xì)胞核的破壞,因此,在使用放射性同位素時(shí),必須注意人身安全,同時(shí)要放射性物質(zhì)對(duì)空氣、水源等的破壞。

  物理選修3-5知識(shí)要點(diǎn)

  一、核力與結(jié)合能

  1、由于核子間存在著強(qiáng)大的核力(核子之間的引力,特點(diǎn):①核力與核子是否帶電無(wú)關(guān)②短程力,其作用范圍為,只有相鄰的核子間才發(fā)生作用),所以核子結(jié)合成原子核或原子核分解為核子時(shí),都伴隨著巨大的能量變化。核子結(jié)合為原子核時(shí)釋放的能量或原子核分解為核子時(shí)吸收的能量叫原子核的結(jié)合能,亦稱(chēng)核能。

  2、原子核的人工轉(zhuǎn)變

  原子核在其他粒子的轟擊下產(chǎn)生新核的過(guò)程,稱(chēng)為核反應(yīng)(原子核的人工轉(zhuǎn)變)。在核反應(yīng)中電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù)都是守恒的。 舉例:(1)如α粒子轟擊氮原子核發(fā)現(xiàn)質(zhì)子;(2)1934年,約里奧·居里和伊麗芙·居里夫婦在用α粒子轟擊鋁箔時(shí),除探測(cè)到預(yù)料中的中子外,還探測(cè)到了正電子。這是第一次用人工方法得到放射性同位素。

  二、重核的裂變

  1、凡是釋放核能的核反應(yīng)都有質(zhì)量虧損。核子組成不同的原子核時(shí),平均每個(gè)核子的質(zhì)量虧損是不同的,所以各種原子核中核子的平均質(zhì)量不同。核子平均質(zhì)量小的,每個(gè)核子平均放的能多。鐵原子核中核子的平均質(zhì)量最小,所以鐵原子核最穩(wěn)定。凡是由平均質(zhì)量大的核,生成平均質(zhì)量小的核的核反應(yīng)都是釋放核能的。

  2、1938年德國(guó)化學(xué)家哈恩和斯特拉斯曼發(fā)現(xiàn)重核裂變,即一個(gè)重核在俘獲一個(gè)中子后,分裂成幾個(gè)中等質(zhì)量的核的反應(yīng)過(guò)程,這發(fā)現(xiàn)為核能的利用開(kāi)辟了道路。

  3、由于中子的增殖使裂變反應(yīng)能持續(xù)地進(jìn)行的過(guò)程稱(chēng)為鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。為使其容易發(fā)生,最好使用純鈾235。因?yàn)樵雍朔浅P,如果鈾塊的體積不夠大,中子從鈾塊中通過(guò)時(shí),可能還沒(méi)有碰到鈾核就跑到鈾塊外面去了,因此存在能夠發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的鈾塊的最小體積,即臨界體積。

  發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的條件是裂變物的體積大于臨界體積,并有中子進(jìn)入。應(yīng)用有原子彈、核反應(yīng)堆。

  三、核聚變

  1、聚變:輕核結(jié)合成質(zhì)量較大的核叫聚變。

  2、發(fā)生聚變的條件是:超高溫(幾百萬(wàn)度以上),因此聚變又叫熱核反應(yīng)。 太陽(yáng)的能量產(chǎn)生于熱核反應(yīng)。可以用原子彈來(lái)引起熱核反應(yīng)。

  3、應(yīng)用有氫彈、可控?zé)岷朔磻?yīng)。

  高中物理必備知識(shí)

  機(jī)械能

  一、功

  功等于力和物體沿力的方向的位移的乘積;

  1.計(jì)算公式:w=Fs;

  2.推論:w=Fscosθ, θ為力和位移間的夾角;

  3.功是標(biāo)量,但有正、負(fù)之分,力和位移間的夾角為銳角時(shí),力作正功,力與位移間的夾角是鈍角時(shí),力作負(fù)功;

  二、功率

  功率是表示物體做功快慢的物理量。

  1.求平均功率:P=W/t;

  2.求瞬時(shí)功率:p=Fv,當(dāng)v是平均速度時(shí),可求平均功率;

  3.功、功率是標(biāo)量;

  三、功和能之間的關(guān)系

  功是能的轉(zhuǎn)換量度;做功的過(guò)程就是能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程,做了多少功,就有多少能發(fā)生了轉(zhuǎn)化;

  四、動(dòng)能定理

  合外力做的功等于物體動(dòng)能的變化。

  1.數(shù)學(xué)表達(dá)式:w合=mvt2/2-mv02/2

  2.適用范圍:既可求恒力的功亦可求變力的功;

  3.應(yīng)用動(dòng)能定理解題的優(yōu)點(diǎn):只考慮物體的初、末態(tài),不管其中間的運(yùn)動(dòng)過(guò)程;

  4.應(yīng)用動(dòng)能定理解題的步驟:

  (1)對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析,求出合外力及其做的功;

  (2)確定物體的初態(tài)和末態(tài),表示出初、末態(tài)的動(dòng)能;

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