六年級(jí)環(huán)保手抄小報(bào)圖片大全
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六年級(jí)環(huán)保手抄小報(bào)圖片欣賞
六年級(jí)環(huán)保手抄小報(bào)圖片一
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六年級(jí)環(huán)保手抄小報(bào)圖片內(nèi)容一：環(huán)保童謠
1、《再生利用都是寶》
舊紙箱，廢紙片，
扔扔掉，變廢料。
收收攏，疊疊好，
再生利用都是寶。
2、《環(huán)保兒歌》
環(huán)保行動(dòng)開(kāi)始了，
見(jiàn)紙彎彎腰，
不讓隨風(fēng)飄，
校園走一遭，
不見(jiàn)垃圾心情好，
保護(hù)校園人人要。
環(huán)保行動(dòng)開(kāi)始了，
花草澆澆水，
垃圾分分類(lèi)，
廢物變寶貝，
我們爭(zhēng)做小環(huán)保，
地球媽媽開(kāi)心笑。
六年級(jí)環(huán)保手抄小報(bào)圖片內(nèi)容二：與自然同在
一路坐車(chē)從星子上譚嶺的時(shí)候，放眼望去的片片綠意上殘留著雪災(zāi)走過(guò)的痕跡。當(dāng)時(shí)我只能坐在車(chē)內(nèi)遙望這片傷痕累累的山林，心靈游走其間是渴望呵護(hù)它的唯一方式。后來(lái)由于山路未開(kāi)，我們并沒(méi)有過(guò)多地去關(guān)注山林的受傷情況，是個(gè)遺憾。
我們的目的.地沒(méi)有想像中的參天古木，沒(méi)有看似觸手可及的藍(lán)天，沒(méi)有萬(wàn)物盡收眼底的視野，只有一彎清水，數(shù)座青山，勾勒著青山綠水的恬淡。置身其中，卻也舒爽愜意。
下車(chē)時(shí)天湖送來(lái)的清涼微風(fēng)，是難以忘懷的一個(gè)問(wèn)候;也總記著天池上橫貫?zāi)媳钡你y河，繁星點(diǎn)點(diǎn)中我們與流星邂逅;天池上的朦朧月色下，青山亙古延綿的邊際訴說(shuō)著大山的故事;蟬鳴鳥(niǎo)叫中，我們回歸山林的寧?kù)o，心靈安心做著夢(mèng)。
躺在大山里的石頭上，云朵飄過(guò)湛藍(lán)的天空，我伸出右手，陽(yáng)光閃爍在五指的縫間，秘密花園悄聲潛入夢(mèng)里。
總感覺(jué)融身自然是種回歸，是人心純真的回歸。在大自然里，我只是渺小的一份子，喜歡席地而坐，嚼著葉片，吃著野果，看著藍(lán)天。
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