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智慧語(yǔ)文小報(bào)內(nèi)容:初中語(yǔ)文仿寫句子
16.風(fēng)從水上走過(guò),留下了粼粼波紋;陽(yáng)光從云中穿過(guò),留下了縷縷溫暖;駱駝從沙漠走過(guò),留下了深深蹄印;哨鴿從天空飛過(guò),留下了聲聲歡韻歲月從樹林中走過(guò),留下了圈圈年輪……啊,朋友,我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò),留下了什么呢?
承諾不是藍(lán)天上的一片白云,逍遙飄逸;承諾不是水面上的一葉浮萍,飄游不定;承諾不是夜幕中的一束曇花,轉(zhuǎn)瞬即逝;承諾不是清晨綠草尖上的露珠,晶亮而短暫。承諾如同珍珠,它的瑩潤(rùn)是河蚌痛苦的代價(jià),也是河蚌的榮耀;承諾如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶,也是蜜蜂的驕傲;承諾如同流星,它的燦爛是隕石悲壯的付出,也是隕石的輝煌;承諾如同金子,它的光耀是淘金者辛勞的價(jià)值,也是淘金者的喜悅。
生活是一部大百科全書,包羅萬(wàn)象;生活是一把六弦琴,彈奏出多重美妙的旋律;生活是一座飛馬牌大鐘,上緊發(fā)條,便會(huì)使人獲得濃縮的生命;生活是一條長(zhǎng)河,奔騰不息,淘盡人間善惡;生活是一首啟錨的航船,確定了航向,便不再畏懼狂風(fēng)惡浪;生活是一幕人人皆可做主角的戲劇,你剛舞罷他登場(chǎng),盡顯風(fēng)流。
瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的`風(fēng)景。瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象,“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑;“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑;“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑;“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑;“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑;“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。珠光寶氣.濃妝艷抹不是瀟灑;盲目從眾.追逐時(shí)髦不是瀟灑;信口開河.油腔滑調(diào)不是瀟灑;自吹自擂.相互攀比不是瀟灑;揮霍無(wú)度.公-款吃喝不是瀟灑;高高在上.指手畫腳不是瀟灑。
我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰,有莽莽蒼蒼的黃土高原,有草樹蒙密的西雙版納,有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江。我們有曲徑通幽.亭臺(tái)軒榭的蘇州園林,有綿延萬(wàn)里.氣勢(shì)磅礴的明長(zhǎng)城,有縱貫?zāi)媳钡木┖歼\(yùn)河,有金碧輝煌.氣勢(shì)恢弘的紫禁城。
.我們用友誼寫一本書,一本厚厚的書。在書里,友誼如珍珠,我們共同穿綴,連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;友誼如彩綢,我們共同剪裁,縫制成一件件絢麗的衣裳;友誼如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一片片美好的景色;友誼如花種,我們共同撒播,培育出一個(gè)五彩的花壇。
愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一股撞開冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼;愛心是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣;愛心是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn);愛心是一淚流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜;愛心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;愛心是一道飛架在天邊的彩虹,使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗;愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋,使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索;愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖,使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜;愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng),使心急如焚的人感到無(wú)比的涼爽
心正則筆直。戰(zhàn)國(guó)的愛國(guó)詩(shī)人屈原,枉遭放逐,仍心系楚國(guó),不寫下了憂愁幽思.感天動(dòng)地的《離騷》?唐代的大詩(shī)人杜甫,身經(jīng)亂世,仍關(guān)心天下寒士,不是寫下了感嘆時(shí)世,渴救眾生的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》?唐代的大詩(shī)人李白,意興豪放,一生傲視權(quán)貴,不是寫下了想象瑰麗.渴望自由的《夢(mèng)游天姥吟留別》?宋代抗金名將岳飛,精忠報(bào)國(guó),一心收復(fù)失地,不是寫下情真意切.壯懷激烈的《滿江紅》?宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是寫下了氣貫長(zhǎng)虹.豪情萬(wàn)丈的《正氣歌》?清代的著名小說(shuō)家曹雪芹,茅屋瓦舍,歷十載批閱之苦,不是寫下了氣勢(shì)恢弘.柔情萬(wàn)種的《紅樓夢(mèng)》?
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趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽的啟發(fā)
今天上午第一節(jié)課,我們進(jìn)行了趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。
“叮呤呤,叮呤呤”上課鈴響了,在走廊玩耍的我趕忙跑回教室,端坐在座位上。潘老師捧著一大堆試卷,面帶微笑地走進(jìn)班里,并說(shuō):“我們今天要進(jìn)行一次趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。”話音剛落,同學(xué)們就大聲喊著:“耶!太好了!……”看到老師明顯有點(diǎn)生氣了,同學(xué)們又安靜了下來(lái)。“試卷發(fā)下去,你們就不耶了。”老師嚴(yán)肅地說(shuō)。
試卷發(fā)到手里,我急急忙忙看了看,我驚呆了。1——5題都是讓寫成語(yǔ)的,并且多數(shù)都是課本以外的,我會(huì)寫的不多,可沒辦法,我只能會(huì)多少就寫多少吧。
時(shí)間就像調(diào)皮的小孩,悄然無(wú)息地從我身邊溜過(guò),眼看著時(shí)間馬上就要到了,我還有幾個(gè)空沒有填上,真急人!現(xiàn)在,我后悔了,為什么平時(shí)不多去讀讀書?我真是“書到用時(shí)方恨少”呀!
“現(xiàn)在收卷。”在老師發(fā)出的一聲令下,我只好合上筆,遺憾地交了卷子。
下課了,許多同學(xué)都到操場(chǎng)去玩,而我卻無(wú)心玩耍,傻坐在座位上,不知干些什么好。
下午,老師讓我們同桌交換改卷子。我拿著同桌的試卷認(rèn)真的批改。同桌考得不好,四十五分,慘啦!交換試卷時(shí),我心里像揣了個(gè)小兔子,怦怦直跳。“天靈靈,地靈靈,希望我考好吧。”從同桌手里拿過(guò)試卷一看,六十二分!也夠慘的!
從這次考試中,第一,我感覺到自己的課外知識(shí)積累的太少,平時(shí)讀書太粗,懶于摘抄一些好的詞語(yǔ)。
第二,太粗心,如眉飛色舞的眉,目字少寫一橫。對(duì)于音同的字辨別的不認(rèn)真,考試時(shí)慌亂,寫錯(cuò)不少,如甜言蜜語(yǔ)的蜜寫成“密”。我以后一定要細(xì)心辨別,留心記憶。
第三,我要多記成語(yǔ),特別是成語(yǔ)的由來(lái)故事,這次考試就出了不少。如紙上談兵,毛遂自薦等。
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