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感恩教師節(jié)小報(bào)內(nèi)容
一年一度的教師節(jié)就要到了，同學(xué)們都會(huì)通過(guò)做手抄小報(bào)表達(dá)對(duì)老師的感恩。以下是小編為你整理的感恩教師節(jié)的小報(bào)內(nèi)容，希望能幫到你。
尊師重教的歷史
中國(guó)有悠久的尊師重道傳統(tǒng)，古代就有“人有三尊，君、父、師”的說(shuō)法。
《呂氏春秋·尊師》云：“生則謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也。”
《師說(shuō)》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�
在中國(guó)幾千年的歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛(ài)戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，他們的貢獻(xiàn)巨大。
教師節(jié)的宗旨就是提高人們對(duì)教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。
教師節(jié)首張郵票
我國(guó)第一套“教師節(jié)”郵票，即發(fā)行于1947年8月27日，這套郵票共4枚，圖案內(nèi)容均與孔子有關(guān)。
1986年9月10日，為宣傳教師節(jié)重大而深遠(yuǎn)的意義，原郵電部發(fā)行一套“教師節(jié)”紀(jì)念郵票，全套1枚，面額8分。張磊設(shè)計(jì)。影寫版。齒孔11度，背面刷膠。郵局全張枚數(shù)56。北京郵票廠印刷。票幅規(guī)格40毫米乘27毫米。發(fā)行量5990.69萬(wàn)枚。圖案由黑板、講臺(tái)和獻(xiàn)給老師的鮮花組成，既概括地表現(xiàn)出了教師特殊的工作環(huán)境，也表達(dá)了全國(guó)人民對(duì)教師的尊敬和學(xué)生對(duì)教師的熱愛(ài)之情。黑板上顯出幾道淡淡的白色粉筆痕跡，仿佛剛剛檫完黑板，老師馬上就要開(kāi)始講授新的一課，突出表現(xiàn)了教師辛勤勞動(dòng)的精神風(fēng)貌。票名、銘記和面值等文字設(shè)計(jì)在黑板的左上角，而且采用黃色與白色，既像老師自然書(shū)寫在黑板上的文字，增強(qiáng)了黑板的實(shí)體感，又和畫面下部的白色粉墻和黃色講臺(tái)相呼應(yīng)，具有一種和諧美。講臺(tái)上放了一束鮮花，獻(xiàn)給人民教師，構(gòu)思新穎，洋溢了節(jié)日氣氛。
贊美老師的古詩(shī)詞
1、《尋雍尊師隱居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。
2、《師蠶》
教子教女，辛勤半輩。
滿頭白發(fā)，甘乳一生。
3、《一似夢(mèng)瑤臺(tái)》
一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來(lái)。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，詩(shī)酒不勝杯。
張樂(lè)平尊師的故事
一個(gè)春雨霏霏的日子，漫畫“三毛”的作者張樂(lè)平一手撐雨傘，一手提蛋糕，去看望50余年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的小學(xué)啟蒙老師陸寅生。陸寅生曾經(jīng)給張樂(lè)平出了個(gè)題目，指導(dǎo)他畫政治諷刺畫，這是張樂(lè)平學(xué)漫畫的開(kāi)始。此事雖已過(guò)去50多年，但張樂(lè)平記憶猶新。
80多歲的陸老師把張樂(lè)平打量了一下，問(wèn)：“你是誰(shuí)?找誰(shuí)?”張樂(lè)平說(shuō)：“我是張平啊，現(xiàn)在叫張樂(lè)平。”陸老師興奮異常：“幾十年來(lái)難得你還想著我，真不容易啊!”張樂(lè)平說(shuō)：“我的第一幅漫畫是您教我畫的，我一直沒(méi)有忘記您!”
關(guān)于老師的名言
1) 一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
2) 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
3) 愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
4) 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
5) 在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
6) 教書(shū)育人，功德無(wú)量。
7) 揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
8) 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
9) 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
10) 教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
教師節(jié)的由來(lái)
1、我國(guó)歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。當(dāng)時(shí),教育界知名教授邰爽秋、程其保等,發(fā)起聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士,擬定每年6月6日為教師節(jié),并發(fā)表《教師節(jié)宣言》,提出改善教師待遇、保障教師工作、增進(jìn)教師修養(yǎng)三項(xiàng)目標(biāo)。雖然,這個(gè)教師節(jié)的誕生當(dāng)時(shí)的政府沒(méi)有承認(rèn),但在全國(guó)各地產(chǎn)生了一定影響。
2、1984年12月9日,王教授老師應(yīng)該有自己的節(jié)日的想法告訴了《北京晚報(bào)》。第二天,《北京晚報(bào)》就刊出文章《王梓坤校長(zhǎng)建議開(kāi)展尊師重教月活動(dòng)》,引起了讀者強(qiáng)烈反響。12月15日,北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟(jì)、趙擎寰聯(lián)名,正式提議設(shè)立教師節(jié)。
3、為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),提高教師地位,1985年1月21日第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議確定,每年9月10日為中國(guó)教師節(jié)。
4、其實(shí)早在1932年,政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),解放后廢除了6月6日的教師節(jié),改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié),但教師沒(méi)有單獨(dú)活動(dòng),沒(méi)有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始,學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始,即開(kāi)始尊師重教,可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日,是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié),而從此以年,老師便有了自己的節(jié)日。
教師節(jié)送禮
送老師的禮物,其實(shí)講究還是蠻多的。你需要先確定老師的年齡范圍、你們相處的實(shí)際情況、老師平時(shí)的性格特點(diǎn)等。一是要為受禮者考慮,發(fā)自真心;二是禮物不能是市面上常見(jiàn)的;三是禮物講究品位和寓意。
1、因?yàn)槔蠋熎綍r(shí)都是站著工作,很累�？梢再I一個(gè)按摩墊或者健康枕送給她。從細(xì)節(jié)對(duì)老師關(guān)心,送健康角度為老師著想,老師一定會(huì)感動(dòng)的。
2、買辦公桌擺件、創(chuàng)意筆筒、杯子都是老師平時(shí)用得到的禮物。很實(shí)用也很有紀(jì)念意義。
3、買一些像是絲巾、錢包等禮物也是不錯(cuò)的選擇!
4、像是筆記本、鋼筆、電子相冊(cè)也是很合適。
5、還可以根據(jù)老師的愛(ài)好去選擇禮物,投其所好總是不會(huì)錯(cuò)的。
6、送給老師的禮物,其實(shí)辦公用品桌面裝飾品其實(shí)非常非常受歡迎。根據(jù)老師的性格來(lái)送的,比如老師喜歡打扮什么的,就送一些她可能會(huì)喜歡的飾品什么的;如果老師比較樸實(shí),那就送些比較實(shí)用的禮物,但是需要根據(jù)你的自己的預(yù)算來(lái)決定。
教師節(jié)的風(fēng)俗
1、阿爾巴尼亞的教師節(jié)正好是3月7日,正好在母親節(jié)的前一天。在教師節(jié)這天,阿爾巴尼亞放假一天。
2、許多拉丁美洲國(guó)家也會(huì)根據(jù)自己的國(guó)家的歷史,設(shè)立教師節(jié),在巴西。教師節(jié)是每年的10月15日;墨西哥的教師節(jié)始于1917年的9月,由國(guó)家議會(huì)頒布5月15日為教師節(jié),并于1918年首次慶祝。
3、韓國(guó)的教師節(jié)是5月15日,在這天,學(xué)生們會(huì)送給老師們康乃馨,并和學(xué)生一起渡過(guò)歡愉的一天。
4、新加坡的教師節(jié)是9月1日。這天新加坡所有的學(xué)校放假一天。
5、泰國(guó)的教師節(jié)為每年的1月16日。這天全國(guó)學(xué)校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。
6、蘇丹的教師節(jié),全國(guó)實(shí)行教育改革,將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天,以示慶祝和紀(jì)念。
7、捷克,斯洛伐克的教師節(jié)為每年的3月28日。這天前后的一周之內(nèi),全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)等。
8、德國(guó)的教師節(jié)為每年的6月12日。各地開(kāi)展尊師敬師活動(dòng)。
教師節(jié)的意義
人們常常喜歡用“靈魂的工程師”來(lái)形容老師，在我國(guó)幾千年的燦爛文化中，教師，一直是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們承擔(dān)著教育學(xué)生、培養(yǎng)后代的重任，為人類文化傳承立下了汗馬功勞.9月10日這個(gè)平凡的日子也因教師節(jié)而變得光輝燦爛。
然而，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，教師節(jié)到底有何重大意義?教師節(jié)最重要的意義是肯定老師為社會(huì)所做的貢獻(xiàn)，在全社會(huì)形成敬師愛(ài)師的氛圍。《師說(shuō)》中說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。他們傳授給我們知識(shí)，使我們充分發(fā)揮自己的潛力，還傳授給我們做人的道理，使我們形成正確的世界觀和人生觀，成為一個(gè)有價(jià)值的人，他們?yōu)樯鐣?huì)培養(yǎng)了一批又一批的人才。這個(gè)社會(huì)需要人才，所以更需要良師。每年通過(guò)慶祝教師節(jié)，讓全社會(huì)關(guān)注教師群體，使他們成為最目的人物，要讓老師們看到，他們辛勤耕耘出的成果是這個(gè)社會(huì)最寶貴的財(cái)富。 通過(guò)慶祝教師節(jié)，可以更好地弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承民族精神。
我們的老師不僅僅是站在三尺講臺(tái)上給我們傳授課本知識(shí)的各科老師，也包括我們的父母，他們是我們的啟蒙老師，教我們說(shuō)話，走路，吃飯等等。還包括我們?cè)诠ぷ髦械睦蠋煟�有在生活上的老師。小蔓今年和你們一樣幸運(yùn)，又多了一個(gè)教我養(yǎng)生的專業(yè)老師。就是我們大家的干媽，敬愛(ài)的簡(jiǎn)老師!
在此，借著這個(gè)特殊的日子，讓我們一起衷心的祝愿我們?nèi)松性?jīng)陪伴我們，現(xiàn)在仍在教導(dǎo)我們的所有老師們，節(jié)日快樂(lè)!感恩老師們的辛勞付出，祝福老師們健康吉祥!
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