卉原小考語文模擬題及答案

　　無論是在學校還是在社會中，我們或多或少都會接觸到試題，試題是命題者根據一定的考核需要編寫出來的。你所見過的試題是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的卉原小考語文模擬題及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　卉原小考語文模擬題及答案 1

　　一、看拼音，寫詞語。(18分)

　　chán yì(　　　　)　 báo ké(　　　　)

　　shā jīn(　　　　) piē jiàn(　　　　)

　　liáo kuò(　　　　) hǎi ōu(　　　　)

　　chàn yīn(　　　　) áo xiáng(　　　　)

　　zǒu láng(　　　　)

　　二、寫出加點詞語的近義詞。

　　1.小飛蟲故意在人們面前驕傲地爬著。 (　　　)

　　2.我，渴望去那寥廓的天宇高高飛翔。 (　　　)

　　3.百靈鳥有的互相答對，傾訴愛戀。(　　　)

　　三、按要求寫句子。

　　1.補充句子，使之成為擬人句。

　　(1)一只畫眉鳥站在樹上 。

　　(2)太陽出來了， 。

　　2.補充詩句。

　　百囀千聲隨意移，　　　　　　　　。

　　始知鎖向金籠聽，　　　　　　　　。

　　四、給下列句子重新排隊。

　　(　　)先是小朵小朵的雪花隨風飄落。

　　(　　)頃刻間天地一色，風雪迷漫了原野。

　　(　　)雪開始下了。

　　(　　)然后越下越大，團團片片一陣緊似一陣。

　　(　　)風夾著雪，紛紛揚揚。

　　五、閱讀短文，完成練習。

　　(一)課內閱讀。

　　小蘿卜頭兩手輕輕捧著那只蟲子，唯恐傷害了它。劉思揚摸了摸口袋，摸出一只偶然帶來的，被特務沒收了火柴的空火柴盒，丟出鐵窗，送給小蘿卜頭。小蘿卜頭打開火柴盒，把蟲子放了進去。他正要關上盒子的時候，突然瞥見那只蟲子在盒子里不安地爬動。啊，它失去了自由。小蘿卜頭若有所思地停住了手。他把盒子重新打開，輕聲說道：

　　“飛吧，你飛吧！”

　　1.寫出下列詞語的反義詞。

　　偶然—(　　　)　若有所思—(　　　　)

　　2.這一自然段用了　　　描寫、　　　描寫、　　　描寫等刻畫小蘿卜頭的形象。

　　3.小蘿卜頭為什么把放入火柴盒的蟲子又放了？

　　(二)課外閱讀。

　　飛吧，小鳥

　　一陣臺風襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落在被卷到海里的木板上，乘流而下。忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈，“噗啦”一聲落在船上。瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶。每天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃。天長日久，小鳥和水手的感情日趨深厚。清晨，當第一束陽光射進舷窗時，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。

　　小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色調。返航時，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)�？尚▲B憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們有自己的祖國，小鳥也有它的.歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！

　　慈愛的水手們決定放飛它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個大自然的朋友與水手們留影紀念。它站在人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進那藍色的畫面……

　　1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

　　(1)安家落戶：

　　(2)愛不釋手：

　　2.隨著航程的變化，小鳥的情緒或感情是如何變化的？

　　3.返航時，水手們懷著依依不舍的心情放飛小鳥，其中“不舍”和“放飛”的緣由各是什么？

　　4.讀了短文，你感受到了什么？

　　六、習作表達。

　　仔細觀察圖畫，想一想：小女孩兒騎著貓頭鷹要去哪里？去干什么？結果怎樣？請發(fā)揮想象，寫一篇童話故事，不少于450字。

　　卉原小考語文模擬題答案

　　一、蟬翼　薄殼　紗巾　瞥見　寥廓　海鷗　顫音　翱翔　走廊

　　二、1.自豪　2.希望　3.傾吐

　　三、1.(1)唱著歡樂的歌　(2)露出了可愛的笑臉

　　2.山花紅紫樹高低　不及林間自在啼

　　四、2　5　1　3　4

　　五、(一)1.必然　不假思索　2.動作　心理　語言　3.小蘿卜頭突然意識到，被關在盒子里的蟲子和自己一樣，喪失了自由。

　　(二)1. (1)小鳥在船上住下來�！�(2)因喜愛而舍不得放下�！�2.臺風襲過，小鳥無家可歸，很孤單;水手無微不至的照顧，小鳥和他們的感情日趨深厚，小鳥敞開歌喉歡唱;返航時，人們想把它帶入異鄉(xiāng)，小鳥憔悴了，羽毛失去了光澤;小鳥被放飛后，對人們表示感激�！�3.因為小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色彩，與小鳥有了深厚的感情，所以放飛時依依不舍�！】吹叫▲B憔悴了，想到小鳥也有它的歸宿，所以還是放飛了小鳥。　4.動物和人一樣，哪兒也不如故鄉(xiāng)好。

　　六、略

　　卉原小考語文模擬題及答案 2

　　一、在括號內填上正確的同音字。

　　1.máo ( )盾 ( )草 羽( )( )骨悚然

　　2.jiē 上( ) 連( ) ( )果( )大歡喜

　　3.yàn ( )語 檢( ) ( )會鮮( )無比

　　4.lín 樹( ) ( )雨 面( )( )瑯滿目

　　二、先補充詞語，再對號入座。

　　A.急中( )( ) B.五彩( )( )

　　C.小心( )( ) D.完( )歸( )

　　E.負荊( )( ) F.神機( )( )

　　G.( )東( )西 H.小巧( )( )

　　1.《司馬光救友》——( )

　　2.《將相和》——( )

　　三、選詞填空。

　　繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)

　　1.大雨( )下了三天三夜，小河里很快漲滿了水。

　　2.他( )吼道：“這里是我的家，你怎么進來了？”

　　3.大家( )走出船艙，看日出的人越來越多了。

　　五、句子訓練營。

　　1.悅耳的歌聲被我的思路打亂了。(修改病句)

　　2.明明走進教室。(把句子寫得更具體)

　　3.瓷器色彩美麗。瓷器品種繁多，應有盡有。(用關聯(lián)詞語連成一句話)

　　六、補全下列名句。

　　1. ，可以為師矣。

　　2.學而不思則罔， 。

　　3. ，不亦說乎？

　　4.三人行， 。

　　七、補全句子，再解釋句子的意思。

　　1.光持石擊甕破之， ， 。

　　句意：

　　2.譽其盾之堅， 。

　　句意：

　　八、閱讀能力展示臺。

　　(一)課內閱讀我最棒。

　　巨人悄悄地走下樓，輕輕地推開門走進花園。然而，孩子們看見他來了，嚇得趕緊從樹上溜下來，撒腿就跑�；▓@里頓時又變成了寒冷的冬天。只有那個最小的孩子沒有逃，因為他哭得太傷心了，淚水遮住了眼睛，他根本沒有發(fā)現(xiàn)巨人出來了。巨人小心翼翼地走到他的背后，把他輕輕地抱起來，放在樹枝上。樹上立刻開出了鮮花，鳥兒也飛來歌唱。小孩伸出雙臂摟住巨人的脖子，親吻他。別的孩子看到巨人不再像從前那樣兇狠，便紛紛跑回來，春天也就跟著孩子們來了。

　　1.“巨人悄悄地走下樓，輕輕地推開門走進花園�！本渥又械摹扒那摹薄拜p輕”說明了什么？

　　2.選段的主要內容是什么？

　　3.從選段內容你體會到了什么？

　　(二)課外閱讀我也行。

　　山 茶 花

　　你見過山茶花嗎？

　　真是美極了。有紅的、白的、粉紅的、紫的、墨色的等等。有的一株樹上就有很多顏色，甚至一朵花上就異彩紛呈。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白�。∠窀呱斤w瀑濺出的水滴一樣晶瑩、一樣清涼，沁人心脾，但它又不會剎那消失，難于把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你嘆賞個夠。再如那墨茶，如果以為是一團墨，那就大錯特錯了，那是麗日下千尺清潭的深沉，帶著波光，又帶著陽光。那粉紅的呢？也許只有九天的織女用早晨的紅霞和晴午的白云彩在天機上織成的輕綃，才可以比擬吧……山茶花的花形也很美：有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形或八角形的，大小疏密排列得很有致。即使閉上眼，你還是會感受到：啊，美啊……

　　有一次，我問一位老花農：“山茶花為什么這樣美？”他樂呵呵地說：“你沒看到山茶花骨朵兒的那股特別勁兒？”

　　我這才注意起山茶花骨朵兒來。果真特別！一般的花，開放前不久才打骨朵兒。山茶呢？幾乎是花謝就又冒出了來年新花的`骨朵兒。原來山茶的骨朵兒是這樣一個月又一個月，一季又一季地準備著，下了那么大功夫，花了那么多力氣，開出的花怎能不美呢？

　　啊，山茶花的骨朵兒，好一股特別勁兒！

　　1.用“ ”畫出第2自然段中的一個比喻句，談談你的理解。

　　2.作者是從哪幾個方面來寫山茶花的？

　　3.山茶花的特別勁兒指的是什么？談談你的理解。

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