雅思作文的寫作備考小技巧
在備考雅思作文部分時(shí)，考生要掌握一些有用的寫作小技巧。為此百分網(wǎng)小編為大家?guī)硌潘甲魑牟糠值膶懽鞯囊恍﹤淇夹〖记伞?/p>
雅思作文的備考小技巧
一、尋覓小作文需要表達(dá)的重點(diǎn)
見到圖形表達(dá)題，你心中就需要思考這個(gè)圖形題需要表述的重點(diǎn)在哪里。作答時(shí)先說明再梳理數(shù)據(jù)。切不可將文章寫成賬本式的文字，否則，你就會(huì)得到很低的分?jǐn)?shù)。
例如：The graph shows how the amount of water used worldwide changed between 1900 and 2000. Throughout the century, the largest quantity of water was used for agricultural Purposes, and this increased dramatically from about 500 km to around 3,000 km in the year 2000.
文章的主句應(yīng)該對(duì)文章要表達(dá)的趨勢(shì)，量的大小作出說明，相關(guān)的數(shù) 據(jù)則補(bǔ)充在后面。雅思小作文考察的精髓還是查看考生的英文表達(dá)能力，精簡凝練。你的描述要讓閱卷者腦海中浮現(xiàn)出圖形的樣本，數(shù)量和趨勢(shì)等等相關(guān)變量。如果你能達(dá)到以上這些要求，那么小作文本身也就基本上合格了。
二、了解圖形的分類規(guī)律
圖形描述題，按照標(biāo)準(zhǔn)圖形來分，可以分為line graph (curve), bar chart, pie chart以及table，按照表達(dá)重點(diǎn)來分，分為趨勢(shì)類和大小類，分類依據(jù)于題中的時(shí)間列表。一般來說，出現(xiàn)時(shí)間段的圖形題都是以描述數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)為主。
三、準(zhǔn)備必要的表達(dá)方式
1. 與趨勢(shì)有關(guān)的詞語：
上升(動(dòng)詞)：increase, rise, climb, ascend, surge, shoot up
下降(動(dòng)詞)：decrease, decline, drop, fall, descend, plunge
持平(動(dòng)詞)：remain stable, keep constant, level off, flatten out
波動(dòng)(動(dòng)詞)：fluctuate, wave, go up and down
快速(形容詞/副詞)：considerable/considerably, significant/significantly,substantial/substantially,remarkable/remarkably, dramatic/dramatically
穩(wěn)步(形容詞/副詞)：steady/steadily, stable/stably, moderate/moderately, modest/modestly
緩慢(形容詞/副詞)：slight/slightly, minimal/minimally, marginal/marginally
頂點(diǎn)(名詞 /動(dòng)詞)：peak
趨勢(shì) (名詞)：trend/ tendency
2. 相關(guān)詞語：
百分比(名詞)：proportion, rate, percentage, share
占據(jù) (動(dòng)詞)：occupy, comprise, constitute, account for, represent.
數(shù)字：number, amount, data, figure
比例：rate, proportion, percentage, share
大約：roughly, about, nearly, approximately, a little less than, slightly more than
各自地：respectively, for each，severally
四、注重連詞的使用
連詞在語句中起著承上啟下的作用，添加連詞，可以增加文章的邏輯感，使得文章更加嚴(yán)謹(jǐn)，同時(shí)，文章中連詞的使用也要講究一定的形式，我們?cè)谖恼轮幸话惴Q之為形連。
五、Integrity and Perfection
文章有了恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，還需要進(jìn)行一些細(xì)節(jié)方面的修飾，添加數(shù)據(jù)時(shí)，形式要整齊劃一，有不隨便刪除和添加數(shù)量單位，增加連詞的使用，加強(qiáng)文章的嚴(yán)謹(jǐn)度，采用一些多樣化的數(shù)據(jù)添加方式，是文章看起來有理有據(jù)，中心思想貫穿全文。
主要數(shù)據(jù)添加方式有：
1. 利用標(biāo)點(diǎn)，如括號(hào)和破折號(hào)
2. 利用介詞，如with, at, to, by等
3. 利用分詞或從句，倒裝句
考生在備戰(zhàn)雅思小作文的過程中，考生應(yīng)按照以上的基礎(chǔ)因此分析相關(guān)的真題和范文，多多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出思想上的共性和有亮點(diǎn)的語句，并且進(jìn)行模仿練習(xí)。我們有理由相信，同學(xué)們通過專門的訓(xùn)練，一定能在雅思小作文寫作中取得好成績。
雅思作文的寫作高分技巧
一.文章結(jié)構(gòu)
英語書面寫作的結(jié)構(gòu)是有很嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)的，即開頭，主題，結(jié)尾。在開頭段要提出自己的觀點(diǎn)(thesis statement)，主體可以分為3到5段，用分論點(diǎn)來支持自己的觀點(diǎn)，最后是總結(jié)，重述自己的觀點(diǎn)，呼應(yīng)開頭的觀點(diǎn)。如果是小作文(300-400字)，比如說托福和雅思的大作文，一般主體段寫3段比較合適。寫多了，自己沒有那么多理由，寫少了，顯得沒有說服力。因此，這種結(jié)構(gòu)通常被稱為五段式(five-paragraph format)， 是英語寫作最常用的結(jié)構(gòu)。 中國人最常見的問題有幾種：
1.開頭冗長，繞來繞去，不知所云，擺一堆華麗而沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的句子，然后突然跳到自己的觀點(diǎn)。
2.開頭和主體段的第一段混成一談。有同學(xué)會(huì)直接寫“我同意。。。觀點(diǎn)因?yàn)椤�。。�！?rdquo;一句話給出觀點(diǎn)，然后就直接開始寫第一點(diǎn)原因。這樣的文章結(jié)構(gòu)不清晰，在閱卷人眼中馬上被打上結(jié)構(gòu)不清的標(biāo)簽，如果再犯兩個(gè)語法錯(cuò)誤，那就別想翻身了。
3.主體沒有分段，把所有的原因揉在一起，讓讀者去自己理清條理。英語和中文不一樣。英語是作者責(zé)任制(writer-responsible), 中文是讀者責(zé)任制(reader-responsible)。也就是說寫英文，作者需要保證讀者能明白自己寫的是什么，如果讀者不明白，那就是你作者的責(zé)任。而在中文中則正好相反，我想怎么寫怎么寫，讀不懂是你讀者的問題。
4.主體段每段中沒有主題句(topic sentence)，或者一個(gè)明顯的.主題意思。經(jīng)�？吹接腥苏f了一堆例子，卻不明白他要這些例子說明什么。其實(shí)，只要在每個(gè)段落前加一個(gè)很簡短的句子，告訴別人你在說什么，就會(huì)使文章變得很清楚。
5.主體段有主題句，但是沒有對(duì)主題句進(jìn)行進(jìn)一步解釋，而是直接擺例子，這樣會(huì)顯得文章非常的唐突。
6.文章有開頭，但是在開頭作者沒有給出觀點(diǎn)，而是在結(jié)尾給出觀點(diǎn)。對(duì)于這種寫法，也有爭議，講英語的人也在爭論是不是世界上所有的人都應(yīng)該按照英語的文體寫。一般的結(jié)論是認(rèn)為，這取決于你的讀者，如果你的讀者是英語為母語的人，那么還是按照他們的習(xí)慣寫為好，不要追求什么神秘感，一定要等到最后才給出觀點(diǎn)。對(duì)于托福雅思的作文，還是規(guī)矩點(diǎn)比較好。對(duì)于其他的文章看老師的要求，我的老師就要求我在寫某種論文的時(shí)候不要在開頭給觀點(diǎn)，而是在結(jié)尾提出觀點(diǎn)。
二. 語法問題
考試和實(shí)際交流要求還是不太一樣的。在交流的過程中，有語法錯(cuò)誤是很正常的，聽者在不影響理解的情況下也不會(huì)太在意。但是考試就不一樣了，它需要相對(duì)的準(zhǔn)確性。然而對(duì)于語法問題也不是全都非常嚴(yán)重的，在考官眼里，那些影響意思表達(dá)的錯(cuò)誤才最重要，所以我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候要盡量避免這些錯(cuò)誤。例如，時(shí)態(tài)的使用，一個(gè)過去的故事，如果你使用的都是一般現(xiàn)在時(shí)，那讀者就會(huì)非常迷惑，不知道時(shí)間之間的順序或關(guān)系。還有代詞的指代也很容易影響理解。讀我們同學(xué)寫的作文經(jīng)常就是某個(gè)地方冒出來個(gè)it, that, they，之類的代詞，可是代詞前面有很多名詞，反復(fù)讀也不明白這些代詞指的是什么。其實(shí)這也是由文化差異造成的，中文中為了避免重復(fù)名詞，會(huì)大量使用代詞。具體這些代詞指代的是哪個(gè)，需要讀者自己去讀明白，這就是我們常說的reader-responsible。而英語就不同了，作者有責(zé)任為讀者解釋清楚每個(gè)地方，是一種writer-responsible的文體。不光是中國學(xué)生，日本，韓國，越南，甚至是阿拉伯的學(xué)生都有這種問題。除了這些大的語法問題，關(guān)于冠詞啊，一些不影響意思的介詞，第三人稱單數(shù)是否加s了，很多讀者都不是很在意。很多教授都承認(rèn)，有些結(jié)構(gòu)在英語中非常的不規(guī)則，外國人用錯(cuò)了很能讓人理解。
雅思作文的寫作模板
1.the table shows the changes in the number of...over the period from...to... 該表格描述了在...年之...年間...數(shù)量的變化。
2.the bar chart illustrates that... 該柱狀圖展示了...
3.the graph provides some interesting data regarding... 該圖為我們提供了有關(guān)...有趣數(shù)據(jù)。
4.the diagram shows (that)... 該圖向我們展示了...
5.the pie graph depicts (that).... 該圓形圖揭示了...
6.this is a cure graph which describes the trend of... 這個(gè)曲線圖描述了...的趨勢(shì)。
7.the figures/statistics show (that)... 數(shù)據(jù)(字)表明...
8.the tree diagram reveals how... 該樹型圖向我們揭示了如何...
9.the data/statistics show (that)... 該數(shù)據(jù)(字)可以這樣理解...
10.the data/statistics/figures lead us to the conclusion that... 這些數(shù)據(jù)資料令我們得出結(jié)論...
11.as is shown/demonstrated/exhibited in the diagram/graph/chart/table... 如圖所示...
12.according to the chart/figures... 根據(jù)這些表(數(shù)字)...
13.as is shown in the table... 如表格所示...
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