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英語(yǔ)后口腔發(fā)音方法
英語(yǔ)的發(fā)音是很有學(xué)問(wèn)的,下面就是小編為您收集整理的英語(yǔ)后口腔發(fā)音方法的相關(guān)文章,希望可以幫到您,如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦!
什么是英語(yǔ)后口腔發(fā)音
要想發(fā)出一口地道流利的英語(yǔ)音,關(guān)鍵是要知道英語(yǔ)的口腔“后部發(fā)聲方法”,形象地說(shuō)就是“用嗓子眼來(lái)發(fā)音”,中國(guó)人發(fā)英語(yǔ)音難的原因是因?yàn)椴恢篮筒粫?huì)口腔的“后部發(fā)聲”。
人類(lèi)的口腔結(jié)構(gòu)都是一樣的,但不同的語(yǔ)言發(fā)音時(shí),口腔的發(fā)聲方法卻不一樣,就像唱京劇和唱美聲的發(fā)聲方法不同一樣,說(shuō)漢語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的口腔發(fā)聲方法也不一樣,只不過(guò)唱歌時(shí)的發(fā)聲特征比較明顯,人們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)唱歌發(fā)聲法的不同,而說(shuō)話時(shí)由于發(fā)聲方法的特征不明顯,使人們不容易察覺(jué)不同語(yǔ)言的發(fā)音方法不同。
漢語(yǔ)發(fā)音用的是口腔的“前部發(fā)聲方法”,即用口腔的前半截運(yùn)動(dòng)來(lái)發(fā)音,發(fā)音時(shí)舌尖、嘴唇的動(dòng)作較大較重;而英語(yǔ)發(fā)音用的是口腔的“后部發(fā)聲方法”,即用口腔的后半截來(lái)發(fā)音,發(fā)音時(shí)舌根的運(yùn)動(dòng)幅度很大,嘴唇的動(dòng)作較輕,兩種方法聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)什么差別,實(shí)際上差別十萬(wàn)八千里,用口腔的前半部分是怎么也發(fā)不好英語(yǔ)音的,而且會(huì)發(fā)音難聽(tīng)。很多人都以為自己英語(yǔ)發(fā)音不好是缺少練習(xí)造成的,練習(xí)多了就會(huì)改善,其實(shí)是由發(fā)聲方法的差別造成的,不懂得英語(yǔ)的后部發(fā)聲方法,就算天天努力練習(xí)英語(yǔ)發(fā)音也難以有進(jìn)步,頂多練練嘴皮子活動(dòng),很多天天都說(shuō)英語(yǔ)的翻譯和英語(yǔ)老師也難以發(fā)好英語(yǔ)音,就因?yàn)椴恢烙⒄Z(yǔ)的“后部發(fā)聲方法”,而如果學(xué)會(huì)了口腔的“后部發(fā)聲方法”,地道流利的英語(yǔ)發(fā)音立刻就可以發(fā)出來(lái),不僅自然順口,而且可以模仿各種發(fā)音,體驗(yàn)掌握英語(yǔ)發(fā)音的妙趣。后部發(fā)聲方法不是幾句話可以講清楚的,但學(xué)習(xí)起來(lái)并不難,在知道要領(lǐng)的前提下,經(jīng)過(guò)短期的訓(xùn)練是可以練習(xí)出來(lái)的
英語(yǔ)后口腔發(fā)音方法
1)后部發(fā)聲位置尋找
2)用后部發(fā)聲方法發(fā)準(zhǔn)英語(yǔ)音標(biāo)(這一步要用帶有發(fā)聲位置指示的曲剛英語(yǔ)語(yǔ)音大表來(lái)學(xué)習(xí)),
3)26個(gè)字母與音標(biāo)對(duì)應(yīng)(這一步要用帶有字母與音標(biāo)對(duì)應(yīng)指示的曲剛英語(yǔ)字母發(fā)音表來(lái)學(xué)習(xí)),
4)音節(jié)劃分規(guī)則
5)音節(jié)讀音規(guī)則
6)整詞讀音
7)8個(gè)語(yǔ)調(diào)
8)戲劇發(fā)音
以上8個(gè)步驟就是口腔后部發(fā)聲方法的8個(gè)具體學(xué)習(xí)內(nèi)容,只要你按部就班地完成上述步驟學(xué)習(xí),就可以自然而然地發(fā)出地道流利英語(yǔ)音。希望上面的講述對(duì)你有啟發(fā),祝你早日走出英語(yǔ)發(fā)音的迷茫,早日發(fā)出一口流利優(yōu)美的英語(yǔ)音。
如何練習(xí)后口腔發(fā)音
1) 盡量找些原聲帶, 新聞啦, 電影啦, 錄像啦, 然后戴上耳機(jī),
2) 一旦你進(jìn)入以上的狀態(tài)時(shí), 用耳朵跟住他們的發(fā)音, 用后腔發(fā)音模擬發(fā)音, 不用發(fā)出聲來(lái), 但意念一定跟住, 這是要反復(fù)刺激你的大腦對(duì)一種發(fā)音習(xí)慣的熟悉。
我問(wèn)了許多朋友, 他們很難說(shuō)清楚的。 SOUND是自然界發(fā)出了毫無(wú)規(guī)律的, 或者我們不了解的聲音, 而VOICE是有人類(lèi)意義的聲音, 聽(tīng)說(shuō)過(guò)VOA吧, VOICE OF AMERICA 美國(guó)之音, 就是這個(gè)VOICE。 我的意思是在模仿的過(guò)程中你不需要聽(tīng)懂任何東西, 或者故意要聽(tīng)懂任何東西, 不能象我們練TOEFL聽(tīng)力一樣, 在熟悉他們的發(fā)音習(xí)慣之前, 努力聽(tīng)懂什么里面的東西, 那會(huì)一事無(wú)成, 或事倍功半的。 可以更進(jìn)一步地說(shuō), 你根本用不著聽(tīng)懂的, 剛開(kāi)始練的時(shí)候努力去聽(tīng)懂了反而丟掉最重要的東西了, 因?yàn)榍捌陔A段習(xí)慣它比聽(tīng)懂它更重要, 一旦你熟悉它了, 那么句子的每個(gè)音節(jié)就可以清晰地切開(kāi)了, 到時(shí)候你自然就聽(tīng)懂了。
后口腔發(fā)音方法:
一、基本概念
后部發(fā)聲:英語(yǔ)發(fā)音時(shí),聲音主要在后口腔和喉部形成,這與漢語(yǔ)發(fā)音多使用口腔前部不同。
舌根運(yùn)動(dòng):英語(yǔ)發(fā)音時(shí),舌根的運(yùn)動(dòng)幅度很大,而嘴唇的動(dòng)作相對(duì)較輕。
二、發(fā)音特點(diǎn)
低沉:英語(yǔ)發(fā)音偏低沉,聲音靠近喉嚨里面,喉嚨打開(kāi),振動(dòng)體加大,發(fā)出的聲音頻率較低。
響亮:雖然聲音偏低,但響度不減,力量感強(qiáng),聲音洪亮,傳的遠(yuǎn)。
硬度:發(fā)音堅(jiān)強(qiáng)有力,有穿透力,硬朗。
內(nèi)含:聲音有力地含在口腔后部,不外跑分散,元音重,輔音輕。
三、具體方法
1、調(diào)整發(fā)聲位置
將發(fā)聲位置從口腔前部調(diào)整到后部,感覺(jué)聲音是從嗓子眼發(fā)出來(lái)的。
練習(xí)時(shí)可以嘗試模仿英語(yǔ)母語(yǔ)者的發(fā)音,注意他們的聲音是如何從后口腔發(fā)出的。
2、舌根用力
發(fā)音時(shí)舌根要用力,特別是在發(fā)元音時(shí),舌根要盡量向后拉伸,使元音飽滿(mǎn)。
對(duì)于輔音,特別是爆破音,要學(xué)會(huì)輕發(fā),避免用力過(guò)猛導(dǎo)致聲音尖銳。
3、控制氣息
輕柔用氣,壓抑住爆破音,學(xué)會(huì)輕發(fā)輔音。英語(yǔ)發(fā)音用力輕、用氣柔,并有“美聲吐字”特征。
練習(xí)時(shí)可以嘗試用腹式呼吸法,使氣息更加平穩(wěn)和持久。
4、調(diào)整口型
英語(yǔ)發(fā)音時(shí)口型變化多樣,包括咧嘴、噘嘴和閉嘴等。要根據(jù)不同的音標(biāo)和單詞調(diào)整口型。
練習(xí)時(shí)可以通過(guò)鏡子觀察自己的口型變化,確保發(fā)音準(zhǔn)確。
5、練習(xí)繞口令和模仿
選取一些有代表性的繞口令進(jìn)行練習(xí),可以鍛煉口腔肌肉的靈活性。
模仿英語(yǔ)母語(yǔ)者的發(fā)音和語(yǔ)調(diào),注意他們的發(fā)音習(xí)慣和節(jié)奏。
6、中文輔助練習(xí)
進(jìn)行中文感嘆音“噢”的練習(xí),這個(gè)音的發(fā)音部位就是明顯的口腔后部。
嘗試用美聲唱法的發(fā)聲技巧來(lái)模仿英語(yǔ)發(fā)音,因?yàn)槊缆暢ǖ陌l(fā)聲原理和英語(yǔ)發(fā)音有一定的相似之處。
四、注意事項(xiàng)
持之以恒:發(fā)音練習(xí)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持才能看到效果,不要急于求成。
多聽(tīng)多模仿:多聽(tīng)英語(yǔ)原聲材料,如新聞、電影、歌曲等,并嘗試模仿其中的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。
注意發(fā)音細(xì)節(jié):發(fā)音時(shí)要注意細(xì)節(jié),如重音、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)等,這些都會(huì)影響發(fā)音的準(zhǔn)確性和流利度。
通過(guò)以上方法和注意事項(xiàng)的練習(xí),你可以逐漸掌握英語(yǔ)后口腔發(fā)音技巧,提高英語(yǔ)發(fā)音的準(zhǔn)確性和流利度。
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