高中英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
高中英語學(xué)習(xí)方法：聽懂英語新聞的小竅門
對(duì)于英文能力不高的學(xué)習(xí)者來說，聽懂英語新聞實(shí)在是難度較大。要突破英語新聞這一關(guān)，這里我有以下幾點(diǎn)建議：
第一，在聽英文新聞之前，要用自己的母語了解新聞的內(nèi)容，給要聽的英文聽力作出鋪墊。而且英文的新聞范圍較廣，要先從自己熟悉的領(lǐng)域下手。背誦相關(guān)領(lǐng)域的詞匯。其實(shí)，你了解多了，不難發(fā)現(xiàn)每個(gè)領(lǐng)域的詞匯并不是很多，而且它們是很固定的。熟悉一個(gè)領(lǐng)域的單詞之后，就可以聽了。不建議聽直播，因?yàn)槟憔筒荒苈牭诙榱�，建議買本帶聽力原稿的新聞聽力書，反復(fù)的聽。
第二，遇到聽不懂的地方，不要按暫停，要繼續(xù)聽下去，保持文章的完整性。聽不懂某個(gè)詞的意思，要盡力去猜，爭(zhēng)取能聽懂整篇文章的大概意思。如果某個(gè)段落沒有聽懂，原因可能有幾個(gè)方面�？赡苡袔讉�(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞，或者某個(gè)句型較生疏。先不要著急，等聽完整篇文章。再把沒有弄明白的單詞和句型，看原稿弄清楚就可以了。
第三，不要太在意新聞中難懂的人名和地名。聽新聞主要是掌握大意，如果聽到個(gè)陌生的人名和地名就停住了。那是得不償失的。如果新聞里說的是一個(gè)什么小地方發(fā)生的一件某人的什么事件，你聽完很可能就把名字忘記了，但是整個(gè)新聞的內(nèi)容你很明白就可以了。只要你了解各個(gè)國(guó)家的主要領(lǐng)導(dǎo)，首都和主要城市的名字就足夠了。
第四，雖然是聽新聞，其實(shí)正確的說也很重要。聽的同時(shí)，你要熟悉各個(gè)播音員的發(fā)音和語調(diào)。如果自己對(duì)某一個(gè)新聞單詞發(fā)音不準(zhǔn)，很可能會(huì)造成聽不懂。尤其是對(duì)同音異議的詞來說，是比較困難的。遇到的時(shí)候要根據(jù)文章大意，猜詞義，對(duì)實(shí)在不明白的，要打開聽力原稿去看，平時(shí)多跟著錄音讀讀單詞和重要的英文段落。
第五，最后一點(diǎn)我說了有的學(xué)生可能也會(huì)覺得沒什么用。但是，尤其是對(duì)那些聽力較差的學(xué)生來講，就是學(xué)習(xí)的過程中，一定要有自信，相信自能肯定能成功。要不然，還沒有開始備戰(zhàn)就會(huì)被自己打敗的。因?yàn)橥黄谱约旱男睦碚系K，比實(shí)際學(xué)習(xí)更困難。所以這里我希望每個(gè)想努力學(xué)好英語的人，都能每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，相信自己是最棒的，因?yàn)槌晒驮谘矍啊?/p>
高中英語單詞學(xué)習(xí)方法
如何單詞？大家都會(huì)說，背。如何背？看著單詞，花時(shí)間背。我發(fā)現(xiàn)，的確有很多同學(xué)是下定決心，不怕辛苦，背！可在許多情況下，效果不很明顯，不久就忘，也不會(huì)實(shí)際運(yùn)用。
做任何事情，都要花心血，英語學(xué)詞更是如此。其實(shí)，本身是一個(gè)反復(fù)記憶、反復(fù)練習(xí)、反復(fù)使用的過程。怎樣有效地記憶單詞，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1、要音、形、義放在一起記，而不是分開的，要朗讀。在背單詞時(shí)，要有聲，讓自己聽見。有人默背，效果就不如出聲明顯。瘋狂英語有一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是讀，要讀得響，讀得快，讀得瘋狂，這樣，人就激奮，皮層處于活躍的狀態(tài)，更容易記憶。這種的確有用，不妨試試。
2、單詞要放在句子、文章中記憶。單一的一個(gè)單詞是呆板枯燥的中文解釋 高中物理，很難記憶。例如，right一詞，它可以作名詞解釋為權(quán)力、右邊，作形容詞意思是對(duì)的，以及副詞意思是恰當(dāng)?shù)�、正就，還有短語on the (one`s)right在……右邊，all right這個(gè)短詞又有很多解，right away馬上，以及復(fù)合形容詞right-handed用右手的（與左撇子相反），rightly確實(shí)地等等……
在文章中，有更多整體的內(nèi)容可以表達(dá)。而且，通過大量的閱讀，可以不斷地重復(fù)使用所學(xué)的單詞。這樣，就不會(huì)使所背的單詞被遺忘，也鞏固了學(xué)習(xí)成果，而且，英文閱讀也可以豐富我們的，對(duì)西方文化有所了解，開闊我們的視野，陶冶我們的情趣。另外，記憶單詞可以歸類，例如：“取得”，我們可以有g(shù)et、attain、reach、achieve.可以從詞綴上記憶，有些動(dòng)詞加了一定的后綴變成了名詞，哪些以t結(jié)尾的形容詞將t改為ce成了名詞，哪些形容詞加ly變成副詞，而哪些以ly結(jié)尾的仍是形容詞等等。
不同層級(jí)語言單位的記憶
語言材料包含不同層級(jí)的語言單位。所有層級(jí)中詞、句、語段應(yīng)是最主要的單位。不同層級(jí)語言單位有不同的記憶特點(diǎn)。
高中英語聽力學(xué)習(xí)技巧
聽力測(cè)試不同于筆試，不可能在試卷上反復(fù)細(xì)致的推敲，而是要按規(guī)定的時(shí)間邊聽錄音邊做題目，具有一定的'難度，常常造成失分過多。因此，要做好聽力測(cè)試題，除了要具有較好的基礎(chǔ)知識(shí)和良好的心理狀態(tài)外，掌握必要的解題技巧亦很重要。
下面介紹一下做好聽力測(cè)試題的“四要”，供考前模擬訓(xùn)練及高考應(yīng)考時(shí)參考。
1． 快讀
拿到試卷后馬上開始做些前期基本工作，不要單等著聽錄音??重點(diǎn)放在只可聽一遍的前5道小題上。
1）．瀏覽試卷�？纯慈恚ㄖ嘎犃恚┯袔椎来箢}，可以聽?zhēng)妆殇浺簟?/p>
2）．掠讀題目。了解試題題型，注意題目及要求。
3）．掃描選項(xiàng)。選項(xiàng)是解題的關(guān)鍵，充分利用聽錄音前短暫的時(shí)間，掃描試題選項(xiàng)，預(yù)測(cè)所聽內(nèi)容及重點(diǎn)。
2． 整聽
不要孤立地聽一個(gè)單詞、一個(gè)句子，遇到?jīng)]聽懂的題目不要停留??要特別注意錄音內(nèi)容與試題問題順序出現(xiàn)前后次序不一致的情形。
1）．聽整道題目。應(yīng)盡量聽完每道小題后，再做選擇。
2）．聽整個(gè)句段。這樣則可以結(jié)合上下文語境，加深理解。特別在聽對(duì)話題時(shí)，更應(yīng)如此。
3）．聽整篇主題。 把握了對(duì)話及短文的主題，會(huì)有助于我們更好地捕捉信息，推測(cè)判斷。
3． 速記
聽力測(cè)試內(nèi)容一般包括對(duì)話和短文（獨(dú)白）等，其中短文理解題因其較長(zhǎng)，問題靈活多變而難度較大，這就要求我們邊聽邊做好速記??主要是和試題題目密切相關(guān)的信息。
1）．記信息詞（關(guān)鍵詞）。如短文中的數(shù)字、地點(diǎn)、人物、時(shí)間和原因。
2）．記重點(diǎn)詞。動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞、連詞、介詞。
3）．記疑問點(diǎn)。遇到個(gè)別不理解的關(guān)鍵詞，可先記下其讀音，過后再思考，或是注意下文是否還會(huì)提及。
4． 巧查
做完題目后，適當(dāng)而有效的檢查是非常重要的，因?yàn)椴豢赡茉俾犚槐殇浺�，所以我們可以通過以下方式檢查，確保做完每道試題??重點(diǎn)是作答時(shí)有疑惑的題目，確保答卷不留空白。
1）．借助話題情景。通過文段主題及上下文情景，展開合理推測(cè)。
2）．借助語言知識(shí)。運(yùn)用掌握的句法、詞法、語法等知識(shí)，進(jìn)行判斷分析。
3）．借助一般常識(shí)。根據(jù)我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中所得到的常識(shí)來確認(rèn)答案。
這樣，只要我們“讀、聽、記、查”一氣呵成，用好有限時(shí)間；眼、耳、手、腦四官并用，注意用腦去“聽”，就一定能做好聽力試題，取得理想成績(jī)。
高中英語口語如何得高分的答題方法
英語的學(xué)習(xí)不單單是筆試考試，口語也是它的一個(gè)重要方面�？谡Z考試，考的是學(xué)生說與聽英語的能力。學(xué)生通過用英語和老師進(jìn)行交流。這門考試的重點(diǎn)是放在會(huì)聽與會(huì)說上。
口語靈活多變，多因場(chǎng)合與發(fā)言者不同而被自由使用。因?yàn)榘l(fā)言者與聽者同在現(xiàn)場(chǎng)，有時(shí)這種發(fā)揮不但不影響聽者理解，反能更生動(dòng)地體現(xiàn)發(fā)言者心態(tài)，或使語言簡(jiǎn)潔化。與口語相對(duì)，書面語是在口語的基礎(chǔ)上發(fā)展出來的，用于書面表達(dá)的語言�？谡Z成為書面語言后則比較固定，語法更嚴(yán)謹(jǐn)，有利于準(zhǔn)確地流傳。
口語練習(xí)
A sorry!aunt,i really won"t stay here,hope you can konw me
B but,you are a kid! do you konw?
A i isn"t a kid,i can do everything by selfconfidence.i want to do what i want to~~~~~i believe i can do better
B if you do it,i don" allow you eat diner
A o,iask my mother at once!saying you misuse me, figure out!
B i order you go to school in a minute,you can get a car! figure out
A O my god,let"s go!
B go
口語答題方法
細(xì)節(jié)答題法：
YourStudies
Examiner: After you graduate,what effectdo you think you willhaveon society? (畢業(yè)后，你認(rèn)為你會(huì)對(duì)社會(huì)有何影響? )
Candidate:Well, it's a toughquestion. Letme see. I think I canmake an impact in our local communityby helping those people around uswhen we can.May not go down inHistory, butwe may gain a place insomeone's heart.That's all I can figureoutnow.(這是個(gè)難題，我想一下。我認(rèn)為我可以在社區(qū)里幫助那些需要幫助的人，可能不會(huì)留垂青史，但至少在一些人心中占有了一定的位置。 )
迂回答題法：
——這種答題方法又可以叫做：以小見大答題法。我們?cè)诳谡Z中容易犯一些錯(cuò)誤：其中之一就是很多同學(xué)喜歡說很深刻的大道理，但在雅思口語考試中應(yīng)該以小見大，舉小例子來說明自己的觀點(diǎn)。細(xì)節(jié)答題法的好處是能將“小我”的生活積累和人生體驗(yàn)與社會(huì)風(fēng)云和時(shí)代精神連接起來，使難度較大或主題宏闊的寫作內(nèi)容簡(jiǎn)單化，同時(shí)也為真實(shí)的、個(gè)性化的情感表達(dá)找到了一個(gè)合宜的方式和路徑�！耙孕∫姶蟆背３Ｊ且詫�(shí)寫虛，以小角度寫大境界。
YourStudies
Examiner: Do you like youruniversity? (你喜歡你的大學(xué)么? )
Candidate:Well, it's ok. I don'treally like things that are academic andtheoretical, but there's great campuslife.(還可以，我不喜歡學(xué)術(shù)的東西，但是那兒的校園生活很棒! )
——迂回思維就是旁敲側(cè)擊，不是正面接觸而是繞道而行。思維時(shí)做到側(cè)面多、角度多，從其他方面回答考官提出的問題也可以起到相同的效果。
口語答題構(gòu)造
1.既要多角度，又要全面
口語考試中，考生常犯思考角度單一，內(nèi)容不豐富的毛病。其實(shí)答題要從多角度思考，還要合理。需要先直接給明確答案，保證考官了解你已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了問題的用意。
2.有邏輯地”秀“一下
要學(xué)會(huì)主動(dòng)性拓展答題，不要只回答考官提問，在考官問題基礎(chǔ)上自己增加信息量。靈活套用自問自答方式，把所需回答內(nèi)容的關(guān)鍵信息，連同發(fā)散開來的信息一起傳達(dá)給考官。切記，內(nèi)容拼湊要合理完整，不要胡編亂造，沒有邏輯性。另外，需要注意的是掌握適度原則，否則也可能被認(rèn)定偏題。
如果考生發(fā)現(xiàn)談到的問題自己熟悉，可以采用積極答題方式。表述中靈活加入想法，找生動(dòng)例子讓內(nèi)容豐富和個(gè)性化。
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