高中英語(yǔ)短文改錯(cuò)口訣
短文改錯(cuò)旨在測(cè)試考生發(fā)現(xiàn)、判斷和糾正錯(cuò)誤的能力。它要求考生具有詞法、句法和在語(yǔ)篇中綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力，因此考點(diǎn)綜合性強(qiáng)，覆蓋面廣，錯(cuò)項(xiàng)設(shè)置類型多，是歷年高考英語(yǔ)中的難題。下面是小編整理收集的高中英語(yǔ)短文改錯(cuò)口訣，歡迎閱讀參考！
短文改錯(cuò)口訣
動(dòng)詞形，名詞數(shù)，
注意形和副；
非謂動(dòng)詞細(xì)辨別，
習(xí)慣用法要記��；
句子成分多分析，
邏輯錯(cuò)誤須關(guān)注。
一、動(dòng)詞形
主要包括兩類錯(cuò)誤：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤，以及主、謂不一致的錯(cuò)誤。例如：
NMET’98 My favourite sport is football. I was member of our school football team. is
NMET’00 Now my picture and prize is hanging in the library. are
上述兩例分別屬于時(shí)態(tài)錯(cuò)誤和主、謂不一致錯(cuò)誤。找出此類錯(cuò)誤的關(guān)鍵是樹立牢固的時(shí)態(tài)概念，注意短文內(nèi)容發(fā)生或存在的時(shí)間，保持時(shí)間概念的一致性。
二、名詞數(shù)
指名詞單、復(fù)數(shù)形式的用法錯(cuò)誤。常表現(xiàn)為將名詞復(fù)數(shù)寫成單數(shù)。例如：
NMET’01 …so that I’ll get good marks in all my subject. subjects
三、區(qū)分形和副
即區(qū)分形容詞和副詞在句子中的作用和具體用法。
這也是高考短文改錯(cuò)的�？键c(diǎn)。例如：
MET’95 I’m sure we’ll have a wonderfully time together. wonderful
NMET’99 Unfortunate，there are too many people in my family. Unfortunately
需要注意的是，形容詞多用來(lái)做定、表、補(bǔ)語(yǔ)等，而副詞只能在句子中作狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子。第一例中的wonderful作定語(yǔ)修飾time，第二句的Unfortunately作狀語(yǔ)修飾整個(gè)句子。
四、非為動(dòng)詞細(xì)辨別
這是考查最多的錯(cuò)誤形式之一。主要有分詞和動(dòng)名詞類錯(cuò)誤，也包括不定式類錯(cuò)誤。例如：
NMET’97 …in my spare time，but now I am interesting in football. interested
NMET’98 Play football not only makes us grow up tall and strong but also … playing
NMET’01 My parents love me… and will do all they can ∧ make sure… to
上述二、三例分別是動(dòng)名詞作主語(yǔ)，和不定式作目的狀語(yǔ)。一般的，現(xiàn)在分詞有主動(dòng)態(tài)和進(jìn)行時(shí)的含義，而過(guò)去分詞具有被動(dòng)態(tài)和完成時(shí)的含義，不定式有將來(lái)時(shí)態(tài)的'含義。
五、習(xí)慣用法要記住
主要考查習(xí)慣搭配方面的基礎(chǔ)知識(shí)。這也是歷年高考的�？键c(diǎn)，其錯(cuò)誤表現(xiàn)形式主要有三種：多詞、少詞和搭配錯(cuò)誤。
例如：
NMET’96 It was very kind for them to meet me at the railway station and… of
NMET’98 We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. of__
六、句子成分多分析
不同的句子成分要用不同的詞類；不同的語(yǔ)景要選擇不同的詞語(yǔ)。這些都有待我們對(duì)句子結(jié)構(gòu)和句子成分作細(xì)致的分析，才能找出用詞不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。例如：
NMET’96 They ∧eager to know everything about China and… were
NMET’97 I live in Beijing，where is the capital of China. which
第一例漏掉了謂語(yǔ)動(dòng)詞were，這是受寒于習(xí)慣的影響而導(dǎo)致的錯(cuò)誤；第二例則是詞類與它在句子中的成分不相符，where是副詞，不能作主語(yǔ)。
七、邏輯錯(cuò)誤須關(guān)注
與句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，屬于邏輯性錯(cuò)誤。如稱謂上的張冠李戴，人名、地名、時(shí)間、方位等方面的錯(cuò)誤，常是這類錯(cuò)誤的考查對(duì)象。例如：
NMET’96 The Smiths did his best to make me feel at home. their
NMET’97 First，let me tell you something more about myself. 去掉more
NMET’99 … no way of setting the matter except by selling the set.
Now someone at home reads instead. everyone
上述第一例中的主語(yǔ)是Smiths（史密斯夫婦倆），因此后面的his不合邏輯。第二例中的more在這兒表“再”的意思，才開始告訴別人，怎么能說(shuō)“再告訴你一些事”？第三例講的是為了解決看電視時(shí)的爭(zhēng)端，“我們”把電視機(jī)賣了；晚上沒(méi)電視看了，所以與從前一樣，大家又都讀書了，所以該用everyone.
除了上述錯(cuò)誤類型外，�？嫉腻e(cuò)誤形式還有：連詞but，and，or和so的用法錯(cuò)誤（可以歸類為邏輯錯(cuò)誤），以及冠詞的用法錯(cuò)誤等。例如：
NMET’00 She was smiling but nodding at me. and
NMET’01 It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest. or
NMET’01 We may be one family and live under a same roof. the[1][2]
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