什么樣的方式能讓孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)贏在最起跑線上
幼兒學(xué)英語(yǔ)，是個(gè)很多人在都關(guān)心的話題。有人說(shuō)，幼兒正處于語(yǔ)言發(fā)育的敏感期，這時(shí)候抓緊學(xué)習(xí)英語(yǔ)，能夠達(dá)到事半功倍的效果。也有人說(shuō)，很多孩子把英語(yǔ)字母和漢語(yǔ)拼音弄混，過(guò)早學(xué)習(xí)外語(yǔ)也會(huì)影響母語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
從兒童生理發(fā)育角度講，0～6歲是發(fā)展的敏感時(shí)期;0～2歲是孩子最活躍的發(fā)育;2～4歲是模仿能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期為孩子提供純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，孩子最能模仿，學(xué)得也最快;3～6歲的孩子記憶力出奇的好，為語(yǔ)言的最佳學(xué)習(xí)時(shí)期。尤其3歲以前，發(fā)音器官靈活性、彈性很強(qiáng)，在多種語(yǔ)言刺激下，更可得到提高。一方面，高頻率的發(fā)音訓(xùn)練可以提高孩子發(fā)音器官的靈活性，而發(fā)音活動(dòng)刺激孩子的腦細(xì)胞活動(dòng)，腦細(xì)胞控制語(yǔ)言器官的神經(jīng)受刺激，反過(guò)來(lái)刺激發(fā)音器官。
學(xué)習(xí)在任何年齡段都不會(huì)是錯(cuò)誤的，創(chuàng)設(shè)一種語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子在游戲中，有興趣地學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)就是主動(dòng)的、自然而然的、有效的。
選孩子喜歡的圖書(shū)
父母教孩子學(xué)英語(yǔ)不能太急功近利。這樣只會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣�？梢赃x擇豐富的色彩、可愛(ài)的人物或動(dòng)物的故事情節(jié)，吸引孩子融入學(xué)習(xí)英語(yǔ)中。掌握了這樣的方法和原則，為寶寶選書(shū)也就容易多了。如果書(shū)中的故事與小朋友的.生活貼近，同時(shí)還可以做些簡(jiǎn)單的游戲就更好了。
適合的英語(yǔ)音頻資料
學(xué)習(xí)英語(yǔ)靠的是語(yǔ)境，自然就有人會(huì)想到了英語(yǔ)音頻資料。很多父母的能力也有限，音頻就成了孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的直接助手。音頻資料，這種資料的形式多種多樣，比如在線收聽(tīng)、光盤播放、點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀等等。在選這些資料時(shí)，家長(zhǎng)可以選孩子熟悉的卡通人物，更有利于他們接受所學(xué)的東西。
英語(yǔ)水平不錯(cuò)的父母其實(shí)可以不用去早教機(jī)構(gòu)，自己在家教孩子英語(yǔ)。父母通過(guò)用英語(yǔ)和孩子講故事交流，不僅幫助孩子學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，還有助親子間的關(guān)鍵融洽。建議家長(zhǎng)，可以給孩子買些英文書(shū)，用英語(yǔ)給寶寶講故事，也能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。
購(gòu)買國(guó)內(nèi)英語(yǔ)圖書(shū)
不同國(guó)家的孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的不同，在于孩子所處的語(yǔ)言情境中。以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家里，孩子的英語(yǔ)能力要高于像我們以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，不明情況的家長(zhǎng)就會(huì)買國(guó)外的英文書(shū)給孩子。其實(shí)國(guó)外的英文書(shū)雖然用詞與用法很地道，但對(duì)孩子的要求和英文程度跟國(guó)內(nèi)孩子是不對(duì)等的。因此，中國(guó)的父母沒(méi)必要“迷信”國(guó)外英文原版書(shū)，國(guó)內(nèi)也有一些圖書(shū)提供中英文不對(duì)等翻譯，比如迪士尼英語(yǔ)家庭版，中文生動(dòng)，英文簡(jiǎn)單。
【什么樣的方式能讓孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)贏在最起跑線上】相關(guān)文章：
:政治復(fù)習(xí)要贏在起跑線上08-10
請(qǐng)讓孩子輸在起跑線上-經(jīng)典散文03-22
起跑線上的美麗作文03-17
開(kāi)口講才是孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的正確方式08-14
怎么才能讓孩子學(xué)好英語(yǔ)07-22
能讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)事半功倍的方法05-10
起跑線上的美麗美文欣賞08-01
學(xué)生作文起跑線上的美麗07-06
《起跑線上的較量》觀后感01-29