高三英語(yǔ)的復(fù)習(xí)方法
期中考試前，最重要的是盡快在老師的指導(dǎo)下調(diào)整心態(tài)，摒棄原來(lái)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，在學(xué)習(xí)中兼顧系統(tǒng)演練和查缺補(bǔ)漏，具體操作如下。
一、聽(tīng)力模塊
高考考查重點(diǎn)是考生對(duì)詞匯是否能音形義三位一體的理解。每天睡前精聽(tīng)一套真題，要包含�？嫉慕�(jīng)典對(duì)話場(chǎng)景，將聽(tīng)不懂的地方與原文比對(duì)，看看是因?yàn)榘l(fā)音問(wèn)題（吞音連音）還是常用詞匯搭配問(wèn)題（包括一詞多義），再加以針對(duì)性準(zhǔn)備。針對(duì)聽(tīng)取信息新題型要加強(qiáng)拼寫(xiě)練習(xí)。
二、單選模塊
高考考查重點(diǎn)是動(dòng)詞和從句。每天做一套單選，注意總結(jié)規(guī)律提煉意念，檢查所學(xué)各類性質(zhì)的詞上有哪些漏洞，若有則需追加強(qiáng)化練習(xí)，這也直接影響到寫(xiě)作的檔次。重點(diǎn)是動(dòng)詞和從句。
三、完型模塊
高考考查重點(diǎn)是依據(jù)上下文或語(yǔ)篇高度的推理能力。每天做一個(gè)完型(15-20分鐘)，方法如下：1.替代：名詞代詞用“什么”代替；動(dòng)詞連詞用“怎么”代替；形容詞副詞用“怎樣的”代替；介詞用“對(duì)向到為\因從的在\用隨通過(guò)”等意思代替。2.推斷：根據(jù)上下文邏輯以及本句核心結(jié)構(gòu)和背景成分的對(duì)應(yīng)關(guān)系推測(cè)出最貼切的意思。3.適配：從選項(xiàng)中找出最接近所缺意思的詞匯。遇到困惑時(shí)嘗試從以下角度區(qū)分：積極/消極；褒義/貶義；想法/說(shuō)法/做法；精神/物質(zhì)；主觀客觀；具體抽象；總括分支；過(guò)程\結(jié)果；及物/不及物；主動(dòng)/被動(dòng)等等。此外，平時(shí)注意積累多義詞，如stand有站立，矗立，位居；把……立起來(lái)，承受等意思
四、閱讀模塊
高考考查重點(diǎn)是六種能力。1.歸納主旨能力。2.獲取信息能力。3.猜測(cè)生詞能力。4.推斷隱含能力。5.掌握結(jié)構(gòu)能力。6.理解觀點(diǎn)能力。每天做一組五個(gè)閱讀(35-40分鐘)。西方人寫(xiě)作習(xí)慣開(kāi)宗明義，所以精讀文章開(kāi)頭的主旨段至關(guān)重要，但作者可能也會(huì)先把某現(xiàn)象或別人的'觀點(diǎn)擺出來(lái)，再用轉(zhuǎn)折詞引出自己的觀點(diǎn)。如果看完主旨段還不清楚作者意圖，可再把每段第一句及文章尾段看看。答題時(shí)審清題干關(guān)鍵詞，在文中檢索到對(duì)應(yīng)部分的關(guān)鍵詞，結(jié)合其前后進(jìn)行精讀，最后與題支的關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)上。不要選脫離主旨或太大太小太絕對(duì)的選項(xiàng)。
另外，對(duì)于補(bǔ)全閱讀新題型要加強(qiáng)練習(xí)，做題時(shí)要注意所挖空是上文的延續(xù)，還是引出下文？
五、寫(xiě)作模塊
高考考查重點(diǎn)是恰當(dāng)應(yīng)用不同文體，詞匯及語(yǔ)法知識(shí)清楚連貫的表達(dá)事實(shí)，觀點(diǎn)和態(tài)度的能力。每天熟讀范文一篇，借鑒其上下文邏輯關(guān)系的表達(dá)，詞匯搭配運(yùn)用。平常要多閱讀英漢對(duì)譯作品，記下與高考命題價(jià)值取向相吻合的精彩的句子及有用的搭配和表達(dá)方式，每周堅(jiān)持寫(xiě)兩篇。
六、單詞記憶
注重重點(diǎn)動(dòng)詞，形容詞和名詞及新課標(biāo)詞匯的活用和搭配，把記不住的詞匯編為英漢對(duì)照的例句記憶。
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