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中考英語短文改錯題的策略及例題

時間:2021-07-11 11:55:30 英語 我要投稿

中考英語短文改錯題的策略及例題

  一、注意事項(xiàng)

中考英語短文改錯題的策略及例題

  1. 先將全文通讀一遍,弄清文章大意。

  2. 判斷對錯不但要從本行、本句,還要綜觀全文。

  3. 多詞處記住在該詞上畫斜線。

  4. 缺詞、錯詞處別忘了在原文中做記號。

  5. 一般情況下有一個肯定是對的,有一兩個是填詞或者刪詞,大多數(shù)是改詞。

  6. 留心邏輯的錯誤,尤其是動詞、人稱代詞,肯定、否定等。

  7. 遇到?jīng)]把握的地方,千萬不要隨便改動。

  8. 注意考點(diǎn)分布的廣泛性。如名詞單復(fù)數(shù),代詞、形容詞的變化等。另外動詞時態(tài)容易出題,再就是邏輯方面。

  短文改錯一般只有一個正確答案,有3個左右的小題是句子殘缺或者多余,需要添加或者去掉某些成分;有6個左右的小題有錯誤,需要改正。在改錯測試題中,冠詞、名詞、代詞、動詞、形容詞、副詞、連詞和介詞等都會涉及到。我個人認(rèn)為,相關(guān)性錯誤是短文改錯考查的核心,考生一定要明確每個小題考查的知識點(diǎn)和命題者的命題意圖是什么。

  冠詞考查分兩個方面,一是冠詞主語殘缺或多余,考生要注意關(guān)于含有冠詞(不含冠詞)的用法以及加冠詞與不加冠詞的區(qū)別,如:in charge of與in the charge of, out of question與out of the question的區(qū)別;二是冠詞the, a, an(定冠詞和不定冠詞)之間的相互誤用。

  名詞主要考查單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)名詞,這主要是受東西方文化差異的影響,英語中除了不可數(shù)名詞和單數(shù)名詞用單數(shù)外,可數(shù)名詞要用復(fù)數(shù)形式。

  代詞主要有人稱代詞、物主代詞、關(guān)系代詞、反身代詞、疑問代詞、復(fù)合疑問代詞、指示代詞。要注意代詞的各人稱之間和單復(fù)數(shù)之間的誤用,關(guān)系代詞which, that, as之間的誤用,關(guān)系代詞that與疑問代詞what之間的誤用,關(guān)系代詞which與關(guān)系副詞when, where以及what與how的誤用等。

  動詞是短文改錯的重點(diǎn)和難點(diǎn),因?yàn)樗婕暗絼釉~的時態(tài)(主要是一般現(xiàn)在時變成一般過去時)和語態(tài)誤用(主要是缺少助動詞),非謂語動詞的誤用(主要是現(xiàn)在分詞與過去分詞之間的誤用,動詞不定式符號to的添加,動詞原形變成動名詞或現(xiàn)在分詞的形式等),動詞的動作、結(jié)果與狀態(tài)之間的誤用(例如:listen與hear,look與see,watch與notice等),以及動詞的錯用(came與went的錯用,此處涉及行文邏輯問題)。

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  形容詞與副詞主要涉及它們之間的相互誤用,另外考生應(yīng)該注意形容詞與名詞或代詞的位置關(guān)系,副詞與動詞的位置關(guān)系,以及形容詞與副詞的位置關(guān)系。

  連詞主要有兩類,即并列連詞和從屬連詞,考查點(diǎn)主要是并列連詞(分遞進(jìn)式、轉(zhuǎn)折式、選擇式和因果式4種)之間的誤用(主要是but與so/and之間的誤用),從屬連詞之間的誤用以及并列連詞與從屬連詞之間的誤用等。

  介詞主要涉及到相關(guān)介詞的誤用,例如:John went to school through(through-across)a bridge three times a day.

  二、一致性問題

  1.主謂一致

  1)What are your favourite sport? are→Is

  這是對疑問句主謂一致的考查。

  2)Play football not only makes us grow up tall... play→Playing

  動詞原形加—ing構(gòu)成動名詞形式,與謂語動詞makes一致。

  3)Now my picture and the prize is hanging in the library.is→are

  主語為復(fù)數(shù)概念我的照片和獎牌。

  2.時態(tài)一致

  1)It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home.drove→drive

  連詞and連接的是兩個并列的動作meet和drive。

  2)They offered me coffee and other drinks.We have a good time talking and laughing. have→had

  整篇文章記述過去發(fā)生的事情,用的是過去時。

  3)Hello, I learn about you from my English teacher...learn→learned

  從教師那兒知道,是過去發(fā)生的行為,故須用過去時。

  4)My favourite sport is football.I was a member of our school football team.was→am

  整篇文章描述現(xiàn)在的情況,用的是一般現(xiàn)在時。此句也應(yīng)改為一般現(xiàn)在時。

  5)...not only makes us...but also give us a sense of fair play...give→gives

  not only...,but also...連接的應(yīng)是兩個相等的成分,用第三人稱單數(shù)。

  6)I am happy with any programme but the others spent a lot of time arguing...am→was

  此句描述的是過去的事情,且下句也是用的過去時,故要改為was。

  7)I remembered her words and calm down.calm→calmed

  連詞and連接兩個相等的成分。

  3.名詞的.單復(fù)數(shù)一致

  1)...and asked me lots of question.question→questions

  question為可數(shù)名詞,用在lots of后面,應(yīng)加s。

  2)We study quite a few subject. such as maths... subject→subjects

  a few后面應(yīng)跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。

  3)...and often watch football match on TV...match→matches

  經(jīng)常觀看足球賽,足球賽應(yīng)為復(fù)數(shù)形式。

  4)She said that she and my schoolmate all wished me success... schoolmate→schoolmates

  此處同學(xué)為復(fù)數(shù)概念,應(yīng)加上s。

  4.代詞的性、數(shù)一致

  1)The Smiths did his best to make me feel...his→their

  主語The Smiths用以指代一家人或夫婦倆,后面的代詞應(yīng)該用their。

  2)And they must not break the rules too often if we want to win the games. they→we

  全文談?wù)摰亩际俏覀兊氖拢颂幰矐?yīng)一致。

  5.語意一致

  She was smiling but nodding at me. but→and

  微笑和點(diǎn)頭在語意上是并列的關(guān)系。

  三、詞義的重疊

  1.Today I visited the Smiths—my first time visit to...

  這一題是考查英漢不同的表達(dá)習(xí)慣。漢語的第一次訪問,英語說my first visit即可,time是多余的。

  2.First, let me tell you something more about myself.

  因?yàn)槭穷^一次交朋友,以前并不了解,無所謂更多。more明顯是多余的。

  3.Now I can’t watch much television but a few years ago I used to watch it every night...and there was no way of settling the matter except by selling the set.

  此題難度較大。它在語義上出現(xiàn)重疊,但答案一直到短文最后一句才出現(xiàn)。電視機(jī)既已賣掉,就不可能再看了,更不可能看很多。故要去掉much。

  4.Whenever I see them I often think of my English teacher.

  此題易受漢語的影響,造成語意上的重疊。每當(dāng)我看見他們,我總會想起我的英語教師。但英語中whenever之后一般不用often。

  四、邏輯關(guān)系

  I live in Beijing, where is the capital of China.where→which

  考查定語從句中關(guān)系代詞與關(guān)系副詞的用法。此處where應(yīng)改為which,因?yàn)樗诙ㄕZ從句中做主語。

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