人教pep英語(yǔ)教學(xué)反思
詞匯量較大，有些短語(yǔ)不易掌握：如：catch和watch易混淆；butterflies和experiment較長(zhǎng)；insects的發(fā)音較難。counting和collecting的發(fā)音較難。
還有動(dòng)詞短語(yǔ)的ing形式：playing和having，加ing要去掉字母e，在加ing。
What do ants like toeat?They don’t like it.是本單元的難點(diǎn)，但學(xué)生的掌握情況還可以。
通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀句型“Are you…？Yes，they are/No，they are not.”并能在情景中運(yùn)用。
在情景中使用對(duì)話中的'句子，并能恰當(dāng)?shù)奶鎿Q句中的動(dòng)詞短語(yǔ)。就主題圖提供的場(chǎng)景進(jìn)行交際會(huì)話還有所欠缺。
通過(guò)本單元學(xué)生熟練掌握句型：Is he taking pictures?No,he isn’t./Yes,he is.還能區(qū)分Are they…和Is he…兩個(gè)句型，并能夠正確運(yùn)用。
一部分學(xué)生能正確朗讀Story time的故事，并嘗試復(fù)述。
有一部分學(xué)生在情景中選用正確的人稱代詞表述，還有一部分還要多加練習(xí)。
【人教pep英語(yǔ)教學(xué)反思】相關(guān)文章：
閩教版英語(yǔ)教學(xué)反思08-04
人教pep版小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)u(píng)nit3教后反思11-09
PEP小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃11-24
2015人教版畫(huà)風(fēng)教學(xué)反思11-14
人教PEP版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 3單元教案03-17
人教PEP版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末試卷練習(xí)10-27
人教PEP版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 4單元教案04-12